PRAKSISDOKUMENT 2005 PLAN FOR OBSERVASJONSPRAKSIS. SYKEPLEIERUTDANNING 3. studieenhet

Transkript

1 Avdeling for sykepleier-, ingeniør- og lærerutdanning, Levanger PRAKSISDOKUMENT 2005 PLAN FOR OBSERVASJONSPRAKSIS SYKEPLEIERUTDANNING 3. studieenhet Kull 02H Desember

2 INNLEDNING I løpet av siste semester i utdanningen gjennomføres en 3 ukers observasjonspraksis. Kullet er delt i fire puljer, i hver periode er det en gruppe på ca. 25 studenter. Praksisområder: Føde-/ barselavdelingen Kuvøseposten Barneposten Helsesøstertjenesten Bedriftshelsetjenesten Dagkirurgisk enhet Afrika Grand Canaria For praksis i Afrika og Grand Canaria er det særskilte opplegg (se eget skjema i dette heftet). Sykepleiefokus: Forebyggende sykepleie og kommunikasjon, samhandling og veiledning i de aktuelle praksisområder. Sykepleie ( med medisinske - og naturvitenskapelige områder ) til gravide, fødende, barselkvinner og barn. Målgrupper: Friske mennesker i en livssituasjon der de kan bli utsatt for egenomsorgssvikt/ helsesvikt med spesiell vekt på fødende, barn, ungdom og deres familier, samt voksne i arbeidslivet. Det fokuseres også på barn med midlertidig eller varig funksjonssvikt. Praksisperiodens lengde: 3 uker med 5 dager pr uke i praksis Mandag og tirsdag i siste praksisuke (i skolen) benyttes til: * Refleksjon for å bearbeide observasjoner og opplevelser fra praksis. Studentene deler erfaringer med hverandre gjennom å legge fram obligatoriske arbeidskrav og lytte til andres erfaringer og reflekterer over disse. * Aktuelle tema knyttet til fagområdene i praksisperioden Denne praksisperioden vil bære preg av å være en observasjonspraksis. Studentene skal skrive egne forventninger til praksis. Obligatoriske arbeidskrav i perioden Studentene skal skrive logg minimum 1 gang pr uke. Beskrivelsene i loggen brukes som utgangspunkt for studentens refleksjoner. Etterarbeidsdagene i skolen inngår som en del av praksis og er obligatoriske. Det er også obligatorisk å overvære framlegg av medstudentenes praksiserfaringer/ arbeidskrav. Veiledning Observasjonspraksis er ikke en veiledet praksis. Lærer vil ha kontakt med praksisstedet i løpet av praksisperioden. 2 av 12

3 Observasjonsstudiene vurderes som bestått ved å dokumentere gjennomført praksisstudier ved utfylling av skjema (se bakerste ark ). NB! Det er studentens ansvar å sørge for dokumentering og innlevering av skjemaet til lærer. 3 av 12

4 BESKRIV TIDLIGERE PRAKSISERFARINGER (før og under utdanningen) EGNE FORVENTNINGER TIL PRAKSISPERIODEN til deg selv til praksisfeltet til kontaktsykepleier til lærer 4 av 12

5 OBSERVASJONSPRAKSIS I FØDE/ BARSELAVDELINGEN Målet er at studenten: observerer behovet for forebyggende sykepleie og foreslår tiltak overfor målgruppen tilegner seg kunnskaper om og forståelse for det normale svangerskap, fødsel og barseltid tilegner seg kunnskap om omsorgen til svangre, fødende, barselskvinner og nyfødte barn samt familien, hvor kunnskaper og erfaringer fra grunnleggende sykepleie videreføres får innblikk i hvordan føde-/ barselavdelingen er organisert og administrert (legg vekt på kommunikasjon, veiledning og samhandling) I omsorg til den fødende kvinnen forventes det at studenten: gjør seg kjent med rutinene, informasjon/veiledning og kontroll i føde-/ barselavdelingen gjør seg kjent med oppgaver og omsorg i forbindelse med mottakelse av fødende kvinner, og med oppgaver i barselavdelingen deltar i veiledning i forbindelse med amming, og som observatør ved undervisning av fysioterapeut er til stede og støtter kvinnen i åpningstiden, evt sammen med barnepleier, assisterer jordmor under fødselen, og utfører oppgaver anvist av jordmor og barnepleier gjør seg kjent med ikke-medikamentell smertelindring og fødestillinger gjør seg kjent med barselavdelingens mor-barn-vennlige initiativ deltar i oppfølging av barselkvinner deltar i rapport og pleieplanskriving til barselkvinner I omsorg til det nyfødte barn forventes det at studenten: observerer mor-barn-relasjonen observerer barnets naturlige funksjoner og evt. patologiske forhold utfører stell av barn Arbeidskrav Skrive logg minst 1 gang pr uke Refleksjon over observasjoner og opplevelser fra praksis (loggen) legges fram for medstudenter i skolen. 5 av 12

6 OBSERVASJONSPRAKSIS I KUVØSEPOSTEN ELLER BARNEPOSTEN Målet er at studenten: tilegner seg kunnskaper om og forståelse for det syke barn og pårørende tilegner seg kunnskaper om omsorgen for det syke barn og pårørende hvor kunnskaper og erfaringer fra grunnleggende sykepleie videreføres får innblikk i hvordan barneavdelingen er organisert og administrert I omsorgen til syke barn forventes det at studenten: gjør seg kjent med rutinene i avdelingen deltar i avdelingens oppgaver gjør seg kjent med oppgaver og omsorg i forbindelse med mottakelse av syke barn gjør seg kjent med informasjon og veiledning til det syke barn, og utfører oppgaver anvist av sykepleier observerer barn- og pårørende observerer barnets naturlige funksjoner og evt. patologiske forhold gjør seg kjent med avdelingens Mor- Barn Vennlig Initiativ deltar i veiledning av barn og pårørende gjør seg kjent med hvordan barnet og pårørende blir ivaretatt deltar i rapport og pleieplanskriving gjør seg kjent med avdelingens samarbeidspartnere (eks helsesøstertjenesten, Habiliterings-team, Barne- og Ungdomspsykiatri (BUP), føde-/ barselavd.) gjør seg kjent med førskolelærer og lærers rolle i barneposten Arbeidskrav Skrive logg minst 1 gang pr uke Refleksjon over observasjoner og opplevelser fra praksis (loggen) legges fram for medstudenter i skolen. 6 av 12

7 OBSERVASJONSPRAKSIS I HELSESØSTERTJENESTEN Målet er at studenten har forståelse for helsefremmende og forebyggende sykepleie på primært, sekundært og tertiært nivå observerer behovet for helsefremmende og forebyggende sykepleie og foreslår tiltak overfor målgruppen tilegner seg kunnskap om og forståelse for helsesøstertjenestens plass i kommunehelsetjenesten tilegner seg kunnskap om helsesøsters funksjon overfor barn, ungdom og familier hvor kunnskap og erfaring fra grunnleggende sykepleie videreføres får innblikk i hvordan helsesøstertjenesten er organisert og administrert Det forventes at studenten gjør seg kjent med helsesøsters oppgaver ved hjemmebesøk, helsestasjonsarbeid, skolehelsetjeneste, miljørettet helsevern og om mulig deltar/observerer oppgavene observerer barnets utvikling sammen med helsesøster observerer samhandlingen mellom barnet og omsorgspersonene og miljøet for øvrig når det er mulig gjør seg kjent med tverrfaglig og tverretatlig samarbeid gjør seg kjent med dokumentasjon av helsesøsters arbeid og kvalitetssikring anvender hygieniske prinsipper dersom det er jordmor ved helsestasjonen, gjør seg kjent med hennes oppgaver og om mulig deltar i/observerer hennes arbeid Arbeidskrav Skrive logg minst 1 gang pr uke Refleksjon over observasjoner og opplevelser fra praksis (loggen) legges fram for medstudenter i skolen. 7 av 12

8 OBSERVASJONSPRAKSIS I BEDRIFTSHELSETJENESTEN Målet er at studenten observerer behovet for forebyggende sykepleie og helsefremmende tiltak overfor målgruppen tilegner seg kunnskap om og forståelse for bedriftshelsetjenestens plass i forebyggende helsearbeid tilegner seg kunnskap om bedriftshelsetjenestens funksjon hvor kunnskap/prinsipp fra grunnleggende sykepleie videreføres får innblikk i hvordan bedriftshelsetjenesten er organisert og administrert Det forventes at studenten gjør seg kjent med bedriftshelsetjenesten sine oppgaver gjør seg kjent med tverrfaglig og internt samarbeid (f.eks. fysioterapeut, ergoterapeut, lege, yrkeshygieniker, evt. annet personale i bedriftshelsetjenesten) gjør seg kjent med dokumentasjon av og deltar i bedriftssykepleiers arbeidsoppgaver gjør seg kjent med bedriftshelsetjenesten sitt systematiske HMS arbeid (Internkontroll) og kvalitetssystem Arbeidskrav Skrive logg minst 1 gang pr uke Refleksjon over observasjoner og opplevelser fra praksis (loggen) legges fram for medstudenter i skolen. 8 av 12

9 OBSERVASJONSPRAKSIS PÅ KIRURGISK DAGENHET Målet er at studenten: observer at gjeldende rutiner til dagkirurgisk pasienter blir fulgt tilegner seg kunnskaper om de forskjellige prosedyrer ved dagkirurgisk behandling tilegner seg kunnskaper om, og skjønner viktigheten av et godt tverrfaglig samarbeid får innblikk i hvordan dagkirurgisk enhet er organisert og administrert Det forventes at studenten skal: gjøre seg kjent med avdelingens rutine gjøre seg kjent med oppgaver i forbindelse med mottakelse, informasjon, pre- og postopr. behandling av dagkirurgiske pasienter gjøre seg kjent med avdelingens gjeldende prosedyrer gjøre seg kjent med det interne samarbeid (for eksempel med kirurgen, anestesilegen, operasjonsteamet, gastrolab. og røntgen, samt øvrige serviceavdelinger ) gjøre seg kjent med dokumentasjonssystemet delta i avdelingens oppgaver, og i oppfølgning av pasienten delta i utfylling av dokumentasjonen som følger en dagkirurgisk pasient Arbeidskrav: Skriv logg minst en gang pr uke Refleksjon over observasjoner og opplevelser fra praksis (loggen) legges fram for medstudenter i skolen. 9 av 12

10 OBSERVASJONSPRAKSIS I AFRIKA Målet er at studenten: Tilegner seg kunnskaper om det landet hvor praksisen er: o Geografi, historie og infrastruktur o Organisering av helsevesen og helsetilbud Får innblikk i og reflekterer over hvordan pasienter i andre kulturer ser på helse, sykdom og behandling Kommuniserer med pasienter og medarbeidere på tvers av kulturen Viser innsikt i kulturen og er sensitiv overfor andre kulturers uttrykksformer Mesterer egen kommunikasjon og atferd i møte med pasienter og helsepersonell i en ny og fremmed kultur Viser evne til å tilpasse seg nye arbeidsforhold og omgivelser Får kunnskap om de mest vanlige sykdommer i det landet/området studenten har praksis og kjenner til hvordan disse sykdommene behandles og forebygges Praksisperiodens lengde: 4 uker med til sammen 17 vakter. Det gies anledning til å komprimere vaktene noe med mulighet for selvstudium den siste uken. Obligatoriske arbeidskrav i perioden: Studentene skal skrive logger fra praksisperioden som skal brukes som utgangspunkt for en felles rapport som studentene skal o levere skriftlig til skolen etter hjemkomst o presentere for de andre studentene Rapportens innhold: o Kort presentasjon av praksisstedet o Praksiserfaringer med vekt på: Forekomst av de mest vanlige sykdommer i området og hvordan disse behandles og forebygges Egne praksiserfaringer Refleksjon over hvordan pasienter ser på helse, sykdom og behandling i der hvor studentene har hatt sin praksis Studentene skal levere en skriftlig evaluering av praksis til skolen etter hjemkomst. Veiledning: Studentene vil ha kontakt med lærer via i løpet av praksisperioden, forutsatt at dette er tilgjengelig der hvor studentene bor/har praksis. 10 av 12

11 OBSERVASJONSPRAKSIS PÅ GRAND CANARIA Målet er at studenten: tilegner seg kunnskaper om det landet hvor praksisen er, ang. organisering av helsevesen og helsetilbud. tilegner seg kunnskap om hvordan klimatiske forhold virker inn på ulike sykdommer. viser evne til å tilpasse seg nye arbeidsforhold og omgivelser. tilegner seg kunnskap om de mest vanlige sykdommer der studenten har praksis og kjenner til hvordan sykdommene behandles og forebygges. Praksisperiodens lengde: 4 uker (jfr. Skriv for det enkelte praksissted) Obligatorisk arbeidskrav: Studenten skal skrive 1 logg pr. uke fra praksisperioden som skal brukes som utgangspunkt for en felles rapport. Denne felles repporten (se innhold presentert under) skal leveres sykepleierutdanningen etter hjemkomst. Denne felles rapporten skal presenteres for de andre studentene. Rapportens innhold: kort presentasjon av praksisstedet praksiserfaringer med vekt på: o forekomst, behandling og forebygging av de mest vanlige sykdommer o egne praksiserfaringer o refleksjon over hvordan pasienter ser på helse, sykdom og behandling der studentene har hatt sin praksis Studentene skal levere en skriftlig evaluering av praksis til skolen etter hjemkomst. Veiledning: Studenten vil ha kontakt med lærer på stedet, gjennom besøk, e-post eller telefon. 11 av 12

12 DOKUMENTASJON AV PRAKSISSTUDIER I OBSERVASJONSPRAKSIS. Student: Kull: Praksissted: Praksisperiode (tidsrom): Fravær: 1: STUDENTENS FORBEREDELSE TIL PRAKSISPERIODEN: 2: STUDENTENS INTERESSE FOR FAGFELTET, INITIATIV OG EGENAKTIVITET: 3: STUDENTENS EVNE TIL SAMARBEID MED A) PERSONELL: B) MEDSTUDENTER: 4: ØVRIGE KOMMENTARER: Dato: Studenten : Sykepleier : Lærer : 12 av 12