Institutt for lærerutdanning og pedagogikk

Transkript

1 Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Odd Arne Thunberg 17. Oktober 2014

2 Institutt for lærerutdanning og pedagogikk (ILP) ILP er Nord-Norges, og et av Norges, største miljøer innen pedagogikk og lærerutdanning 2 campus, campus Alta og campus Tromsø Ca 200 ansatte (ca 150 i Tromsø og ca 50 i Alta) Ca 2000 studenter Drivkraft i nord: UiTs strategi mot 2020: UiT skal ha nasjonalt ledende lærerutdanninger Uit skal bli nasjonalt ledende på praksisnær profesjonsforskning. Konsoliderer virksomheten etter flere fusjonsprosesser som har resultert i flere større utviklings- og innovasjonsprosjekter. Eks: Pilot i Nord. Integrerte femårige mastergradsutdanninger for lærere i grunnskole Universitetsskoler ProTed Senter for fremragende lærerutdanning 2

3 Utdanningsprogrammer Førskolelærerutdanning/barnehagelærerutdanning Master i lærerutdanning trinn Master i lærerutdanning trinn Bachelor i pedagogikk Bachelor i pedagogikk studieretning spes.ped Master i pedagogikk Master i spesialpedagogikk Master i logopedi Erfaringsbasert master i utdanningsledelse Praktisk pedagogisk utdanning Lektorutdanning for trinn 8-13 Etter- og videreutdanning (utstrakt virksomhet) PhD-program i pedagogikk 3

4 Forskningsgrupper Barnehagefaglig forskningsgruppe Barnehageforskning i Arktisk Lærerutdanning i en forandringstid (LIFT) Veiledning (FIVE) Realfagsdidaktikk (REDINOR) Matematikkdidaktikk Realfagsformidling og IKT i et nordområdeperspektiv Dysleksi Inkludering og tilpasset opplæring Flerspråklighet og flerkulturell opplæring (FFO) Pedagogisk antropologi Skoleutvikling og utdanningsledelse Utdanning, samfunn og kultur 4

5 To integrerte mastergradsprogram for lærerutdanning (IMA-LU) IMA-LU trinn 4 undervisningsfag (60 sp og 3x30 sp) Profesjonsfag Obligatorisk 30 sp i norsk og matematikk Fokus på begynneropplæring og helhet i opplæringen Bacheloroppgave i profesjonsfag Masteroppgave i profesjonsfag «gjøre en forskjell for små barn» IMA-LU trinn 3 undervisningsfag (130, 60 og 30 sp) Profesjonsfag Fokus på faglig fordypning Bacheloroppgave i profesjonsfag Masteroppgave i fag 1 Bygge videre på grunnlaget fra barnetrinnet 5

6 Integrert masterutdanning UNIVERSITETSSKOLE PRAKSISLÆRER UNIVERSITETSLÆRER /FORSKER STUDENT 6

7 Integrert master i lærerutdanning IMA-LU Positive resultater Mer motiverte og engasjerte studenter Klar positiv utvikling i samarbeidet med praksisfeltet Flere FoU-prosjekter koblet til skoleutvikling Flere samarbeidsprosjekter mellom vitenskapelig ansatte, studenter og praksislærere Utfordringer Progresjon på alle nivå i utdanningen Integrasjon på BA- og MAnivået Rekruttering Den læreren som har en reflektert holdning til sin egen undervisningspraksis, og som selv er motivert for å delta og gjennomføre systematisk utviklingsarbeid, vil være best i stand til å bidra til utvikling ved egen skole (St.meld. 11, s. 24). 7

8 År 5 Figur 1. Integrasjon og progresjon gjennom et femårig utdanningsløp År 3 År 4 nivå 3000 Skolen i nivå 3000 Kunnskapsproduksjon År 2 nivå 2000 Skolen som samfunnet MA- År 1 nivå 1000 Elevkunnskap lærende org. Metode- oppgave nivå 1000 tilpasset oppl. kunnskap Profesjonsfag Lærerrollen læreplanverk BAoppgave Fag- og fagdidaktikk Fokuselev FoU-kompetanse FoU- Oppgave Praksis IKT og PfDK 8

9 Universitetsskoleprosjektet Å være universitetsskole Å være universitetsskole i Tromsø betyr å: legge til rette for kompetanseheving i sentrale skolefag og veiledning for eget personale medvirke i utviklingen av praksis ved Integrert master i lærerutdanning (IMA-LU)ved UiT være åpen for og delta i forsknings- og utviklingsarbeid i samarbeid med UiT legge til rette for og bidra i studentenes prosjekter i forbindelse med deres BA- og MA-oppgaver delta i nettverkssamarbeid om utviklingen av Pilot i nord (IMA-LU og 5.-10) 9

10 Kontaktinformasjon Prorektor utdanning og kvalitet Wenche Jakobsen Instituttleder ILP Odd Arne Thunberg Assisterende instituttleder ILP Tore Nesheim campus Alta Studieleder IMA-LU trinn 1-7 Henning Marius Sollid Studieleder IMA-LU trinn 5-10 Ove Drageset Prosjektleder Universitetsskoleprosjektet Kristin Skaalvik Kontorsjef Chris Bull-Berg Student ved IMA-LU 5-10 Ingrid Bjørnsdatter Wikeland Lotternes Student ved IMA-LU 1-7 Kai Ante Hætta 10