Studieprogramansvarlig Studieveileder

Transkript

1 NO EN Økonomi og ledelse Er du interessert i en grunnleggende innføring i hvordan økonomiske beslutninger fattes? Da er kanskje et årsstudium noe for deg! Alle organisasjoner trenger personer med kunnskaper og ferdigheter innen økonomi og ledelse. Studiet inneholder grunnleggende økonomiske, administrative og juridiske vurderinger, beregninger, teorier og verktøy. Studieveileder Bodø Kathrine Mathisen Studieveileder Steinkjer Bente Vikki Studieveileder Mo i Rana Anneke Leenheer ÅRSSTUDIUM I ØKONOMI OG LEDELSE Studiepoeng 60,0 Type studium Årsstudium Startsemester Høst 2017 Språk Fakultet Studiested Handelshøgskolen Bodø, Steinkjer, Mo i Rana Søknadsfrist THOMAS LEIRVIK Studieprogramansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: [email protected] KATHRINE MATHISEN Studieveileder Rådgiver Tlf: E-post: [email protected] Side 1 av 26

2 YRKESMULIGHETER Årsstudiet kvalifiserer for enkle oppgaver innen næringsliv og offentlig forvaltning. Kunnskaper innen økonomi og ledelse vil gjøre enhver kandidat mer attraktiv i arbeidslivet i kombinasjon med annen utdanning og kompetanse.... VIDERE UTDANNING OPPTAKSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Side 2 av 26

3 Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2017 Matematikk MAT SP Obligatoriske emner 60 Studiepoeng Examen philosophicum FIL SP Bedriftsøkonomisk analyse med programvare ECO SP Organisasjon ORG SP Vår 2018 Rettslære RET SP Markedsføring MAF SP Statistikk STT SP Innføring i finansregnskap FIN SP Side 3 av 26

4 Studieplan BESKRIVELSE AV STUDIET I alle bransjer er det behov for personer som har kunnskap innenfor økonomi og administrasjon. Årsstudiet gir deg en grunnleggende innføring i fagområdet og er en basisutdanning som du kan bygge videre på. Årsstudium i økonomi og ledelse fokuserer på bedriftsøkonomi, administrasjon, metodefag og andre emner. Studiet er et campusbasert heltidsstudium med ordinære forelesninger. Alle emner har egne elektroniske læringsplattformer på internett. Læringsog arbeidsformene vil basere seg på forskning, samt en praksisorientering. Dette varierer fra emne til emne og blir gitt blant annet i form av forelesninger, kollokvier, innleveringer og praktiske øvelser. Det tilrettelegges ofte for teamarbeid som fremmer trening i kommunikasjon og samarbeid. For deg som har annen utdanning fra før, er årsstudiet en anvendbar tilleggsutdanning og kompetanseoppbygging. Studiet passer også for søkere som ønsker å ta en kortere utdanningsløp i bedriftsøkonomiske fag enn ett treårig bachelorstudium. Studiet utgjør første året av bachelorstudiet i økonomi og ledelse som er lagt opp i henhold til anbefalingen fra NRØA (Nasjonalt råd for økonomisk administrativ utdanning) der en økonomisk-administrativ utdanning minst bør omfatte de fire fagområdene bedriftsøkonomi, samfunnsøkonomi, administrasjon og metode. Årsstudiet skal gi kandidatene forståelse av markeder og organisasjoner samt utvikle deres evne til refleksjon over grunnleggende spørsmål og verdier. I tillegg inngår emner i matematikk, statistikk, bedriftsøkonomisk analyse - og finansregnskap samt rettslære. Årsstudiet er identisk med første året på bachelorstudiene i regnskap, eiendomsmegling og økonomi og ledelse. Etter fullført årsstudium kan man søke overgang til ett av våre bachelorstudier. Opptakskravet er da at 6 av 8 emner er bestått. Deler av undervisningen vil forutsette at kandidaten har tilgang til datamaskin eller nettbrett som muliggjør bruk av relevant programvare. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap Kandidaten skal: Ha kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, verktøy og metoder innenfor bedriftsøkonomi, administrasjonsfag og metodefag. Kjenner til sentrale tema innen etikk, filosofi og rettslære. Kjenne til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor ulike det bedriftsøkonomiske fagområdet. Ha kunnskap om historie og tradisjoner innen økonomi og ledelse. Ferdigheter kandidaten skal: Kunne anvende faglig kunnskap på praktiske, juridiske og teoretiske problemstillinger og gjøre rede for sine valg Kunne finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling Kunne beherske relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer Kunne anvende IKT for å løse ulike faglige problemstillinger med relevant programvare. Generell kompetanse kandidaten skal: Ha innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger Kunne skriftlig presentere sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger. Kunne utveksle synspunkter med andre med bakgrunn innenfor fagområdet og delta i diskusjoner om utvikling av god praksis. Kjenne til nytenking og innovasjonsprosesser. OPPTAKSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. YRKESMULIGHETER Årsstudiet kvalifiserer for enkle oppgaver innen næringsliv og offentlig forvaltning. Kunnskaper innen økonomi og ledelse vil gjøre enhver kandidat mer attraktiv i arbeidslivet i kombinasjon med annen utdanning og kompetanse. Side 4 av 26

5 UTENLANDSOPPHOLD Det er ikke lagt opp til utveksling på årsstudiet. KOSTNADER Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. REALKOMPETANSE Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende regler. Kontakt studieveilederen for mer informasjon om opptak på bakgrunn av realkompetanse. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent Eksamensbestemmelser finnes i Forskrift om studier og eksamen ved Nord universitet samt Retningslinjer for eksamenskandidater ved Nord universitet. EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Kandidatenes kunnskaper innenfor alle emner i studiet skal evalueres. Det benyttes varierte evalueringsformer tilpasset hvert enkelt emne. Hjemmeeksamen, paper/prosjektoppgaver, casestudier og andre muntlige og skriftlige presentasjoner benyttes i tillegg til tradisjonelle avsluttende skriftlige eller muntlige skoleeksamener. Det benyttes bokstavkarakter eller vurderingen bestått/ikke bestått. PROGRAMEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER Forskrift om studier og eksamen ved Nord universitet samt tilhørende retningslinjer på universitetets nettsider. Side 5 av 26

6 Emnebeskrivelser (8) Matematikk MAT1001 Emnet skal gi studentene grunnleggende kunnskaper og ferdigheter i matematikk som er nødvendig for gjennomføring av bachelorstudier i økonomiske fag. Emnet inneholder teori om funksjoner av en og flere variabler og anvendelse av geometriske rekker på økonomiske problemstillinger. Innholdet er: Algebra og likningsløsning, maksimum og minimum for funksjoner av en variabel, partiellderivering, lokale maksimum og minimum for funksjoner av to variabler, maksimum og minimum under bibetingelse og enkel integrasjon. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. MATEMATIKK MAT1001 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk. Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Bodø, Mo i Rana, Steinkjer. Handelshøgskolen Norsk PETTER PETTERSEN Emneansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post: [email protected] EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap Studenten skal ha: kunnskap om funksjoner av en og flere variabler inkludert lineære funksjoner, polynomfunksjoner, eksponentialfunksjoner og logaritmefunksjoner kunnskap om begrepene derivasjon og integrasjon kunnskap om hvordan geometriske rekker brukes for å finne formler for blant annet oppsparingsannuiteter og terminbeløp for annuitetslån Ferdigheter Studenten skal: kunne løse oppstilte og uoppstilte problemer ved algebra og likningsløsning kunne løse oppstilte og uoppstilte optimeringsproblemer i en variabel kunne bruke funksjoner av en variabel for å løse enkle bedriftsøkonomiske problemer, herunder elastisitetsdrøfting kunne løse problemer om oppsparingsannuiteter og annuitetslån kunne løse oppstilte og uoppstilte optimeringsproblemer med og uten bibetingelse for funksjoner av to variabler Generell kompetanse Studenten skal ha: kompetanse om at en matematisk modells gyldighet er avhengig av de forutsetningene som er gjort i modelleringsprosessen kunnskap om hvordan elementær matematikk kan brukes til å modellere økonomiske problemstillinger. Side 6 av 26

7 FORKUNNSKAPSKRAV UNDERVISNINGSFORM Ansikt til ansikt. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning og gruppeundervisning. PENSUM Pensumlitteratur: Kjernepensum: Dovland, Olav G./ Petter Pettersen: Matematikk for økonomistudenter, 2. utgave Bergen Fagbokforlaget 2015 ISBN: Anbefalt tilleggslitteratur: Rohnes, Brit: Matematikk for økonomer : kort og godt Oslo : Universitetsforlaget, 2011 ISBN: ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Studenter som har valgt minimal fordypning i matematikk i videregående skole må regne med ekstra arbeidsinnsats utover det som normalt kreves av et emne med omfang på 7.5 studiepoeng. HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Standard hjelpemidler. PRAKSIS VURDERINGSORDNING Bodø-Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2017 høst). Bodø - Obligatorisk arbeid (første gang 2017 høst). Mo i Rana -Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2017 høst). Mo i Rana - Obligatorisk arbeid (første gang 2017 høst). Steinkjer -Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2017 høst). Steinkjer - Obligatorisk arbeid (første gang 2017 høst). Side 7 av 26

8 OVERLAPPENDE EMNER MA105E Matematikk studiepoeng. MET111 Matematikk studiepoeng. ME105E Matematikk - 5 studiepoeng. MA107E Innføring i økonomisk matematikk - 5 studiepoeng. MA116F Matematikk/Statistikk for biologer - 5 studiepoeng Matematikk for økonomer - 6 studiepoeng Matematikk/statistikk - 6 studiepoeng Matematikk grunnkurs - 6 studiepoeng MATEMATIKK studiepoeng. Side 8 av 26

9 Examen philosophicum FIL1001 Målet med Examen Philosophicum er å gi studentene innføring i sentrale posisjoner, teorier og ideer innenfor vestlig filosofi. Ikke-vestlige tradisjoner som for eksempel Buddhisme blir også forklart og diskutert. Det blir lagt stor vekt på øvelse i kritisk refleksjon over dagsaktuelle utfordringer i lys av filosofisk kunnskap og forståelse. Lærestoffet er valgt ut slik at temaene skal ha relevans for videre studier innenfor humanistiske fagområder, og samfunns- og naturvitenskaper. Kunnskap om vitenskapenes tenke- og arbeidsmåter og øvelse i dialog på tvers av ulike fagområder inngår også som en del av kurset. Lærestoffet blir presentert og diskutert i ulike moduler; Virkelighetsoppfatning og vitenskapelig forståelse, ekspertise og kunnskap, evolusjon, diversitet og etikk, økonomi, natur og samfunn, religion, kunst og frihet, og massemedias rolle i det moderne samfunnet. Ingen kostnader utover semester avgift og pensumlitteratur EXAMEN PHILOSOPHICUM FIL1001 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Bodø, Mo i Rana, Steinkjer Handelshøgskolen OVE DANIEL JAKOBSEN Emneansvarlig Professor Tlf: E-post: [email protected] EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringsystem. Side 9 av 26

10 LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap: Studentene skal: Ha inngående kunnskap om sentrale posisjoner, teorier og ideer som beskrevet og definert i læreplan, forelesninger og øvrig undervisningsmateriell. Ferdigheter: Studentene skal: Være i stand til å redegjøre for sentrale filosofiske tradisjoner, teorier og ideer behandlet i pensum. Være i stand til å gi en filosofisk redegjørelse for faglige og praktiske problemstillinger. Være i stand til å reflektere over egne erfaringer i lys av filosofisk kunnskap. Forholde seg kritisk til bruk av ulike informasjonskilder. Generell kompetanse: Studentene skal: Være i stand til å identifisere, analysere og utarbeide velbegrunnede løsningsforslag forankret i filosofisk innsikt på aktuelle utfordringer. Kunne reflektere kritisk over sin egen stilling som forsker og forvalter av vitenskapelig kunnskap. Kunne delta aktivt i samfunnsdebatten omkring spørsmål som knytter seg til dagsaktuelle problemstillinger med filosofisk relevans UNDERVISNINGSFORM Forelesninger, kollokvier LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Undervisningen er en blanding av forelesninger, dialoger og film. Studentene forventes å ta ansvar for egen læring gjennom aktiv deltakelse i de ulike aktivitetene. Eksamen må besvares i grupper på 2-3 studenter. PENSUM Anfinsen, Roar N. og Christensen, Erik (red.) (2013). Menneske, natur og samfunn. Oslo: Universitetsforlaget ISBN ANBEFALTE FORKUNNSKAPER VURDERINGSORDNING Bodø-Oppgave (første gang 2017 høst). Mo i Rana - Oppgave (første gang 2017 høst). Steinkjer - Oppgave (første gang 2017 høst). OVERLAPPENDE EMNER EX120E Examen Philosophicum studiepoeng. Side 10 av 26

11 Bedriftsøkonomisk analyse med programvare ECO1002 Emnet gir en innføring i sentrale bedriftsøkonomiske begreper, modeller og sammenhenger. Emnet skal også sette studentene i stand til å bruke relevant programvare for økonomisk analyse og presentasjon. Ingen kostnader utover semester avgift og pensumlitteratur. BEDRIFTSØKONOMISK ANALYSE MED PROGRAMVARE ECO1002 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Bodø, Mo i Rana, Steinkjer Handelshøgskolen BØRRE ANTON OLSEN Emneansvarlig Amanuensis Tlf: E-post: [email protected] EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringsystem. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap Studenten skal ha: kunnskap om kostnadsbegrepet og ha god forståelse for kostnaders variabilitet kunnskaper om ulike prinsipper for produktkalkulasjon kunnskap om de grunnleggende forutsetningene for og svakhetene ved de tradisjonelle kalkulasjonsmetodene kunnskap om tankegangen ved normalkostkalkulasjon og kjenne forutsetningene og formålet med driftsregnskap basert på normalkost Ferdigheter Studenten skal: kunne gjennomføre analyser for å finne kostnadsoptimalt og gevinstoptimalt produksjonsvolum kunne utarbeide kalkyler etter selvkost- og bidragsprinsippet for bedrifter i ulike bransjer kunne fordele kostnader fra art via kostnadssted/aktivitet til kalkyleobjekt kunne utarbeide et normalkostregnskap, foreta avviksanalyse og kjenne årsaker til avvik, og kunne foreslå iverksetting av tiltak kunne gjennomføre kostnads - resultat - volumanalyser (KRV) kunne foreta enkle analyser av optimale produktvalg i situasjoner med begrenset ressurstilgang kunne foreta enkle investeringsanalyser kunne anvende regneark på en effektiv måte til å gjennomføre økonomiske analyser kunne anvende tekstbehandling og presentasjonsverktøy på en effektiv måte for formidling av bl.a. økonomiske analyser Generell kompetanse Studenten: skal ha kjennskap til økonomifunksjonens rolle og plass i bedriften, og kunne drøfte de grunnleggende trekkene ved økonomisk styring av en virksomhet kan formidle sentralt fagstoff gjennom relevante uttrykksformer kan reflektere over etiske problemstillinger innenfor faget kan se emnet i en større sammenheng og i et samfunnsmessig perspektiv Side 11 av 26

12 UNDERVISNINGSFORM Ansikt-til-ansikt / internal. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Ukentlige forelesning og øvinger. PENSUM Hoff, Kjell Gunnar og Morten Helbæk (2016). Økonomistyring 1 (7. utgave). Oslo: Universitetsforlaget. ISBN HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Standard hjelpemidler. PRAKSIS VURDERINGSORDNING Bodø - Skriftlig skoleeksamen, 5 Timer (første gang 2017 høst). Bodø - Obligatorisk arbeid (første gang 2017 høst). Mo i Rana -Skriftlig skoleeksamen, 5 Timer (første gang 2017 høst). Mo i Rana - Obligatorisk arbeid (første gang 2017 høst). Steinkjer - Skriftlig skoleeksamen, 5 Timer (første gang 2017 høst). Steinkjer - Obligatorisk arbeid (første gang 2017 høst). OVERLAPPENDE EMNER ØKO122 Bedriftsøkonomisk analyse med programvare studiepoeng. BE114E Bedriftsøkonomi og regnskapsanalyse - 5 studiepoeng. BE117E Bedriftsøkonomi og regnskap - 5 studiepoeng Innføring i bedriftsøkonomisk analyse - 5 studiepoeng. BE100E Innføring i økonomi og administrasjon - 4 studiepoeng. BE120E Grunnleggende Økonomistyring studiepoeng. BE119E Grunnleggende Økonomistyring studiepoeng. Side 12 av 26

13 Organisasjon ORG1001 Emnet gir en innføring i grunnleggende organisasjonsteori og arbeids- og lederpsykologi. Emnet belyser både organisasjoners indre liv og forholdet til omgivelsene. Disse prosessene belyses fra ulike vinkler med utgangspunkt i den konseptuelle foretaksmodellen. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. ORGANISASJON ORG1001 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Bodø, Mo i Rana, Steinkjer Handelshøgskolen Norsk GRO TALLERAAS Emneansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post: [email protected] Søknadsfrist EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap Studenten skal ha: kunnskap om grunnleggende organisasjonsteori og essensielle organisasjonsfaglige temaer kunnskap om sentrale begreper og modeller som favner ulike aspekter ved en organisasjon som interessenter og omgivelser, struktur og kultur, motivasjon, ledelse og endring. Ferdigheter Studenten skal: kunne analysere grunnleggende organisasjonsfaglige problemstillinger og drøfte mulige løsninger kunne diskutere praksisrelaterte problemstillinger og fenomener ved hjelp av relevant teori Generell kompetanse Studenten skal ha: evnen til skriftlig å formidle sentralt fagstoff fra organisasjonsfagets emneområder evnen til å sette konkrete problemstillinger og fenomener i perspektiv gjennom kritisk bruk av organisasjonsfaglig teori FORKUNNSKAPSKRAV UNDERVISNINGSFORM Ansikt til ansikt. Side 13 av 26

14 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning, læringsstøttemateriell i elektronisk klasserom. PENSUM Busch, Tor, Vanebo, Jan Ole og Dehlin, Erlend (2010). Organisasjon og organisering. (6. utg.). Oslo: Universitetsforlaget. ISBN Sewerin, Thomas (2012). En plass i stolen: en arbeidsbok for grupper om grupper, side 13-90, side , side (2. utg.). Malmö: Tertulia books. ISBN ANBEFALTE FORKUNNSKAPER HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Standard hjelpemidler. PRAKSIS VURDERINGSORDNING Bodø-Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2017 høst). Mo i Rana -Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2017 høst). Steinkjer -Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2017 høst). OVERLAPPENDE EMNER OR125E Organisasjon studiepoeng. OR127E Organisasjon og ledelse studiepoeng. OR214S Organisasjonspsykologi studiepoeng. PO110S Organisasjonsteori studiepoeng. EK225E-1 Strategi, organisasjon og marked studiepoeng. ØKO1421 Organisasjon, ledelse og entreprenørskap studiepoeng. ØKO141 Organisasjon og ledelse studiepoeng. BE100E Innføring i økonomi og administrasjon - 4 studiepoeng. Side 14 av 26

15 Rettslære RET1001 Emnet skal gi studenten innføring i juridisk metode og utvalgte generelle privatrettslige emner og problemstillinger. Emnet skal gi studenten innsikt i de alminnelige rettslige rammer for utøvelse av næringsvirksomhet og de rettsregler som er av særlig betydning for organisering og utøvelse av slik virksomhet. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. RETTSLÆRE RET1001 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Bodø, Mo i Rana, Steinkjer Handelshøgskolen Norsk GUNNAR REINSNES Emneansvarlig Universitetslektor E-post: [email protected] Søknadsfrist EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 15 av 26

16 LÆRINGSUTBYTTE Etter gjennomført emne skal studenten ha følgende: KUNNSKAP Studenten har kunnskap om rettskildelære og juridisk metode kjennskap til kontrakters betydning og funksjon har kunnskap om de mest relevante rettsområder som har betydning for revisors og regnskapsføreres arbeid, herunder regler om avtaleinngåelse, tolking og ugyldighet, sentrale deler av reglene om organisering av økonomisk virksomhet og representasjon i selskapsforhold, stiftelse og sikring pengekrav, gjeldsforfølgningsrett med hovedvekt på materiell konkursrett og sentrale deler av reglene om økonomisk kriminalitet har kjennskap til reglene om kjøp og misligholdsvirkninger ved kontraktsbrudd, næringsvirksomheters forhold til kreditorer og myndigheter, bortfall av pengekrav ved oppgjør og foreldelse samt konkursprosessen og enkeltforfølgningsrett FERDIGHETER Studenten kan gjennomføre praktiske drøftelser i tilknytning til sentrale regler om avtaleinngåelse, avtaletolkning og ugyldighet etablering av økonomiskvirksomhet og representasjon i selskapsforhold, etablering og sikring av pengekrav, vilkår om åpning av konkurs samt omstøtelse og økonomisk kriminalitet kjøp og misligholdsvirkninger ved kontraktsbrudd, næringsvirksomheters forhold til kreditorer og myndigheter og bortfall av pengekrav ved oppgjør og foreldelse GENERELL KOMPETANSE Studenten kan tilegne seg ny kunnskap innen ovennevnte rettsområder og kunnskap om andre rettsområder som har betydning for regnskap og revisjon kan formidle sentralt fagstoff gjennom relevante uttrykksformer kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner og bidra til å utvikle god praksis kan bidra til nytenkning og i innovasjonsprosesser kan reflektere over etiske problemstillinger innenfor de relevante rettsområder kan se emnet i en større sammenheng i et samfunnsmessig perspektiv. FORKUNNSKAPSKRAV UNDERVISNINGSFORM Ansikt til ansikt. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger. PENSUM Langfeldt, Sverre F. og Tore Bråthen Lov og rett for næringslivet. Siste utg., Universitetsforlaget ISBN Norges Lover, siste utgave (ordinær eller studentutgave) Anbefalt tilleggslitteratur: Oppgavesamling i rettslære med løsningsveiledninger, Langfeldt, Sverre F., 10. utgave 2009 Arbeidshefte i forretningsjus, Langfeldt, Sverre F. ISBN Pensum er gjenstand for endringer ved semesterstart. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Side 16 av 26

17 HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Standard hjelpemidler. PRAKSIS VURDERINGSORDNING Bodø-Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2018 vår). Mo i Rana -Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2018 vår). Steinkjer -Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2018 vår). OVERLAPPENDE EMNER RE130E Rettslære studiepoeng. RE219E Rettslære studiepoeng. RE202E Rettslære studiepoeng. RE131E Rettslære studiepoeng. ØKO283 Rettslære studiepoeng. Side 17 av 26

18 Markedsføring MAF1001 Kurset gir en grunnleggende innføring i faget markedsføringsledelse. Faget omhandler hvordan virksomheten organiserer, kommuniserer og leverer sitt markedstilbud, samt hvordan virksomheten systematisk og kontinuerlig analyserer markedet og konkurransen. En sentral oppgave i markedsføringsledelse er hvordan virksomheten skal sikre nåværende og fremtidige inntekter, og er således et overordnet ledelsesansvar. Faget er grunnleggende i en ledelsesutdanning og inngår derfor som et av basiskursene i alle Handelshøgskolen Nords bachelorstudier. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. MARKEDSFØRING MAF1001 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Bodø, Mo i Rana, Steinkjer Handelshøgskolen Norsk NINA KRAMER FROMREIDE Emneansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post: [email protected] EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Side 18 av 26

19 LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap Studenten skal ha: Kunnskap om hvordan markedsorienterte virksomheter kan utvikle sitt markedstilbud, og hvordan virksomheter kan kommunisere og levere dette til markedet Kunnskap om hvordan gjøre selvstendige refleksjoner rundt etiske og miljømessige utfordringer knyttet til sentrale problemstillinger innen markedsføring Kunnskap og anvende sentrale modeller innen: Markeds- og kundeorientering Etikk, miljø og samfunnsansvar Segmentering, differensiering og posisjonering Kjøpsadferd i forbruker- og bedriftsmarkedet Salg Relasjons- og dialogmarkedsføring Produkt- og tjenesteutvikling Merke- og omdømmehåndtering Markedskanaler Prissetting Markedskommunikasjon (inklusiv bruk av nye digitale medium) Planlegging, organisering, økonomiske analyser og kontroll Kunnskap om hvordan analysere og drøfte praktiske problemstillinger for bedrifter i lys av teorier og modeller i markedsføringslitteraturen Ferdigheter Studenten skal: Kunne utarbeide en markedsplan som angir hvilke utfordringer og muligheter virksomheten står overfor Kunne utføre en analyse av kunder, marked og konkurrenter (SWOT analyse) Kunne utføre en analyse av markedsføringens effektivitet og lønnsomhet Generell kompetanse Studenten skal ha: grunnleggende oversikt over markedsplanen som en dynamisk prosessplan forståelse for hvordan markedsorienterte virksomheter kan utvikle sitt markedstilbud og hvordan virksomheter kan kommunisere og levere dette til markedet forståelse for og kunne bruke sentrale modeller og teorier innen markeds og kundeorientering FORKUNNSKAPSKRAV UNDERVISNINGSFORM Ansikt til ansikt. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Undervisningen vil være en kombinasjon mellom forelesning og seminarer. Obligatorisk innlevering der analyse og beskrivelse av markedsplan står i fokus. PENSUM Supphellen, M., Thorbjørnsen, H. & Troye, S.V. (red.) (2014). Markedsføring: verdibasert forventningsledelse. Bergen: Fagbokforlaget Eller: Kotler, P., Keller, K. L. (2016). Markedsføringsledelse. Oslo: Gyldendal Akademisk Kompendium Pensumlisten kan bli oppdatert til undervisningsstart. Side 19 av 26

20 ANBEFALTE FORKUNNSKAPER HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Standard hjelpemidler. PRAKSIS VURDERINGSORDNING Bodø-Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2018 vår). Bodø - Obligatorisk arbeid (første gang 2018 vår). Mo i Rana -Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2018 vår). Mo i Rana - Obligatorisk arbeid (første gang 2018 vår). Steinkjer -Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2018 vår). Steinkjer - Obligatorisk arbeid (første gang 2018 vår). OVERLAPPENDE EMNER MF105E Markedsføring og strategi studiepoeng. MF104E Markedsføring studiepoeng. ØKO150 Markedsføring studiepoeng. MF108E Markedsføringsstrategi og markedsrelasjoner studiepoeng. EK124F Markedsføringsledelse studiepoeng. ØKO150FU Markedsføring studiepoeng Markedsføring studiepoeng. MF102E Markedsføring 1-6 studiepoeng. MF100E Markedsføring 1-6 studiepoeng Markedsføring basiskurs - 6 studiepoeng. MF103E Markedsføring - 5 studiepoeng. BE100E Innføring i økonomi og administrasjon - 4 studiepoeng. EK225E-1 Strategi, organisasjon og marked studiepoeng. Side 20 av 26

21 Statistikk STT1001 Beskrivende statistikk, sentralmål og spredningsmål, frekvensfordelinger, grafiske framstillinger Sannsynlighetsregning, kombinatorikk, betinget sannsynlighet, Bayes lov Binomisk fordeling, hypergeometrisk fordeling, poissonfordeling. Normalfordeling og normaltilnærming, sentralgrensesetningen. T-fordeling og kjikvadratfordeling Simultanfordelinger, uavhengige variabler, kovarians. Punktestimering og intervallestimering. Hypotesetesting, styrkefunksjon. Hypotesetesting i binomisk modell. Hypotesetesting på forventningen µ i en normalfordeling, Z-test og ett-utvalgs t-test. Kjikvadrattester, sammenligningstester. Enkel regresjonsanalyse, estimering, hypotesetesting for regresjonskoeffisienten, prediksjonsintervall. Bruk av statistiske dataprogrammer. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. STATISTIKK STT1001 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Bodø, Mo i Rana, Steinkjer Handelshøgskolen BRIT TORUNN ROHNES Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: [email protected] EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 21 av 26

22 LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap Studenten skal ha: kunnskap om grunnleggende sannsynlighetsregning inkludert kombinatorikk, utvalgsmodeller, betingede sannsynligheter, og med spesiell vekt på de mest sentrale sannsynlighetsfordelingene som f. eks binomisk fordeling og normalfordeling kunnskap om begreper som estimator, estimat, konfidensintervall kunnskap om begreper som nullhypotese og alternativ hypotese, forkastingsfeil og godtakingsfeil, signifikansnivå, signifikanssannsynlighet, styrke Ferdigheter Studenten skal: kunne presentere og beskrive statistiske data ved hjelp av sentralmål og spredningsmål, frekvensfordeling og eventuelt grafisk framstilling kunne regne med sannsynligheter og anvende tabeller knyttet til sannsynlighetsfordelinger kunne analysere og tolke resultatene av statistiske undersøkelser ved bruk av grunnleggende metoder fra estimering og hypotesetesting kunne estimere en enkel regresjonsmodell og vurdere hvor godt eller dårlig den fungerer i en gitt situasjon Generell kompetanse Studenten skal ha: en grunnleggende oversikt over problemstillinger knyttet til bruk av meningsmålinger og andre statistiske metoder i forbindelse med politikk, økonomi og vitenskap FORKUNNSKAPSKRAV UNDERVISNINGSFORM Ansikt til ansikt. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, oppgaveregning. PENSUM Grunnbok: Kristensen, Ørjan og Wikan Arild: Sannsynlighetsregning og statistikk for høyere utdanning, Fagbokforlaget, 2016 Anbefalt støttelitteratur: Barrow, Michael: Statistics for economics, accounting and business studies, Pearson, 6. Edition Pensumlisten kan bli oppdatert til undervisningsstart. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Standard hjelpemidler. PRAKSIS Side 22 av 26

23 VURDERINGSORDNING Bodø-Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2017 høst). Bodø - Obligatorisk arbeid, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Mo i Rana -Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2017 høst). Mo i Rana - Obligatorisk arbeid, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Steinkjer -Skriftlig skoleeksamen, 4 Timer (første gang 2017 høst). Steinkjer - Obligatorisk arbeid, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). OVERLAPPENDE EMNER MA106E Statistikk studiepoeng. MET222 Statistikk studiepoeng Statistikk - 6 studiepoeng. ME106E Statistikk - 5 studiepoeng Matematikk/statistikk - 6 studiepoeng. MA116F Matematikk/Statistikk for biologer - 5 studiepoeng. Side 23 av 26

24 Innføring i finansregnskap FIN1001 Studentene gis en første, grunnleggende innføring i regnskap som skal gjøre studentene i stand til selv å føre et enkelt regnskap. Sentrale tema er regnskapet som informasjonskilde, grunnleggende prinsipper og forutsetninger for finansregnskapet, registrering av bilag, bokføringsloven, regnskapsloven med oppstillingsplanen for regnskapet, innføring i regnskaps- og skatteregler, årsavslutning med periodiseringen fra foreløpig saldobalanse til resultat og utgående balanse. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. INNFØRING I FINANSREGNSKAP FIN1001 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Bodø, Mo i Rana, Steinkjer Handelshøgskolen KJERSTI GRANÅS BARDAL Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: [email protected] EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 24 av 26

25 LÆRINGSUTBYTTE Etter fullført kurs skal studenten ha følgende læringsresultat Kunnskap Studenten skal ha: kunnskap om formålet med og føring av et finansregnskap kunnskap om det dobbelte bokholderis prinsipp kunnskap om begrepene utgifter, kostnader, utbetalinger, inntekter og innbetalinger, beholdninger og sammenhenger mellom disse kunnskap om standard kontoplan kunnskap om sentrale bestemmelser i bokføringsloven og regnskapslovens oppstillingsplan for resultatregnskap og balanse Ferdigheter Studenten skal: kunne bokføre de mest vanlige transaksjoner, herunder merverdiavgift kunne foreta vanlige periodiseringsposteringer (også for lønn, feriepenger og arbeidsgiveravgift) kunne foreta årsoppgjør med enkle årsavslutningsposteringer kunne stille opp et gruppert resultat og balanse i samsvar med regnskapslovens bestemmelse kunne forklare sammenhenger mellom transaksjoner og deres påvirkning på resultat og balanse Generell kompetanse Studenten skal ha: grunnleggende innsikt i finansregnskapets oppbygging og rammebetingelser evne til å bedømme og kategorisere ulike økonomiske hendelser generelt og transaksjoner spesielt med hensyn til regnskapsmessige effekter god faglig basis for videregående studier i finansregnskap spesielt og ulike emner i økonomisk styring generelt FORKUNNSKAPSKRAV UNDERVISNINGSFORM Ansikt til ansikt. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Undervisning og oppgavegjennomgang i plenum Arbeid i grupper med øvingsoppgaver, med hjelpelærere. PENSUM Kristoffersen, Trond: Årsregnskapet-en grunnleggende innføring, Fagbokforlaget, siste utgave. Kristoffersen, Trond: Årsregnskapet-en grunnleggende innføring. Oppgavesamling med løsninger, Fagbokforlaget, siste utgave. Pensumlisten kan bli oppdatert til undervisningsstart. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Standard hjelpemidler. Side 25 av 26

26 PRAKSIS VURDERINGSORDNING Bodø - Skriftlig skoleeksamen, 5 Timer (første gang 2018 vår). Bodø - Obligatorisk arbeid, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 vår). Mo i Rana - Skriftlig skoleeksamen, 5 Timer (første gang 2018 vår). Mo i Rana - Obligatorisk arbeid, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 vår). Steinkjer - Skriftlig skoleeksamen, 5 Timer (første gang 2018 vår). Steinkjer - Obligatorisk arbeid, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 vår). OVERLAPPENDE EMNER BE117E Bedriftsøkonomi og regnskap studiepoeng. BE101E-003 Driftsregnskap og finansregnskap med analyse studiepoeng. BE101E-004 Driftsregnskap og finansregnskap med analyse - Skoleeksamen høst studiepoeng. BE101E-005 Driftsregnskap og finansregnskap med analyse - Skoleeksamen vår studiepoeng. BE119E Grunnleggende Økonomistyring 1-4 studiepoeng. BE120E Grunnleggende Økonomistyring studiepoeng. BE113E Innføring i finansregnskap studiepoeng. ØKO110 Regnskap I studiepoeng. Side 26 av 26