Rapport fra kurset Foto og skriving, en vei ut av traumer og stillstand på Norsk Folkehjelps asylmottak på Dikemark i Asker.

Transkript

1 Rapport fra kurset Foto og skriving, en vei ut av traumer og stillstand på Norsk Folkehjelps asylmottak på Dikemark i Asker. Innledning Tema for kurset var å: Gi asylsøkerne på Dikemark en stemme gjennom fotografering, og lokalsamfunnet verdifull informasjon om mottaket og beboernes opplevelse av å bo i nabolaget. Vi planla å gjennom føre kurset på ti treff/kursdager i løpet av våren, men måtte endre på planene etter kort tid. Deltakerne var ikke vant med så løs avtale, og vi bestemte å være på mottaket minst en gang i uken for å holde fokus. Helt på tampen av kursrekken bestemte vi dessuten å øke de 15 treffene vi hadde med ytterlige ti kursdager for å oppfyller målet om relasjonsbygging med nabolaget gjennom etableringen av et nyhetsbrev. Det ble dermed 25 samlinger i stedet for ti. med annen kommunikasjon mellom møtedagene. Del 1: Dikemark Mottak, fotokurset 1 Målsetting Bedre relasjonen mellom lokalbefolkningen og beboere på asylmottak Gi asylsøkere muligheten til å oppdage egne kvaliteter og ta dem i bruk gjennom å lære grunnleggende fotografi og lære kunsten å organisere events. Gjennom dette prosjektet ønsket vi å prøve ut en modell hvor asylsøkere tok ordet gjennom fotolinsen. Kursopplegget brukte foto og kommunikasjonstrening som metode til å fokusere på egen livssituasjon, og egne muligheter. Det handlet om å bli sysselsatt, om å lære seg å samarbeide med andre om lek, trening og aktiviteter. I tillegg til å gi asylsøkerne en personlig stemme gjennom fotografi, og trening i å organisere, håpet vi dette kunne være en nyttig erfaring og kompetanse for asylsøkere å ta med seg inn i en norsk integreringsprosess eller i bagasjen ved en eventuell retur til hjemlandet. 2 Selve kurset Prosjektet varte fra begynnelsen av januar til tidlig juni Prosjektet besto av 25 møter/treff/kursøkter. Med kommunikasjon på sosiale medier mellom kursdagene. I midten av desember 2014 hadde vi inspirasjonsmøte for å verve deltakere. Resultatet av fotodelen ble vist for beboere og gjester i mars, og under et arrangement i forbindelse med Verdens Flyktningdag 16. juni. Det ble gitt opplæring innenfor foto og fotojournalistikk, og vi berørte journalistikk og kommunikasjon: Hvordan mestre bruken av et digitalt speilreflekskamera Hvordan ta ulike typer bilder Hvilke "regler" finnes når vi tar bilder (folkeskikk,"vær Varsom", opphavsrett)

2 Hvordan tar vi gode bilder? Hvordan beskriver vi motiver/bilder med ord? Hvordan innbyr vi til et arrangement? Hvordan kan vi samarbeide med andre? (Organisasjoner, egen organisering) Kan vi planlegge å stille ut bildene våre? (På nett, som "bilder") Hvor skal vi stille ut? (Mottaket/andre mottak, biblioteket, Rådhuset,++) Skal vi drive korte fotokurs for andre på mottaket? I nabolaget (lære å holde kurs) Skal vi arrangere mobilfotokonkurranse på mottaket, på alle NPA mottakene, i nabolaget? Etter de første 15 samlingene fikk 8 deltakere kursbevis ved en tilstelning på mottaket. 3 Fremmøte i løpet av de drøyt 25 kursdagene Staben ved Norsk Folkehjelps mottak på Dikemark var behjelpelig med å informere om kurset, og verve deltakere til kursstart. Vi deltok blant annet på en onsdagskafe i regi av mottaket for å få beboere til å delta. Første kursdag hadde vi en liste med 11 navn som raskt ble til 15. Navn på beboere som var interessert/potensielle deltakere. Etter tre treff hadde vi en stabil gruppe med ni deltakere, en av disse fikk tildelt bokommune, og flyttet midt i kursrekken. Kurslederne førte liste over fremmøte, og gjorde det klart at det måtte regelmessig deltakelse til for å få kursbevis. Ved avslutningen av første del av kurset (fotodelen) i mars fikk åtte deltakere overrakt kursbevis ved en tilstelning på Dikemark. Samtidig var en gruppe fra UDI og Justisdepartementet på mottaket, og de ble orientert om arbeidet, og de fikk se noen av bildene til kursdeltakerne. 4 Bruk av Whatsapp Erfaring fra tidligere kurs og møter med asylsøkere viser at verken e-post eller grupper på Facebook virker godt nok. Men «alle» er på Whatsapp. Vi etablerte en lukket gruppe. Der ble et gitt beskjeder, påminnelser om møtedag/tid, og det ble utvekslet bilder. Deltakerne sendte også inn besvarelser på oppgaver via Whatsapp. Dermed blir hele Whatsappkommunikasjonen en fin dokumentasjon på fremdriften i prosjektet.

3 5 Vist på NRK Tirsdag 3. mars ble det sendt en reportasje fra kurset i forbindelse med EXTRA-trekningen på NRK1. Noe som gjorde deltakerne svært stolte. 6 Resultatet Gode resultater Initiativtaker til prosjektet, Steenmedia.no, har gjennom mange år vært opptatt av flyktningers evne og mulighet til å delta i samfunnsdebatten. Kurslederne har trent asylsøkere på flere mottak i Norge, i tillegg til i andre land som f.eks. Dadaab i Kenya. Kursholderne Jan Vincens Steen og Pål Stensaas har bred erfaring fra avisbransjen. I dette prosjektet ble prosessen med å finne sitt eget potensial og komme frem til et konkret fotojournalistisk produkt i form av en utstilling vektlagt. Det å få frem opplevelsen av å oppnå, å lære gjennom en morsom og inspirerende aktivitet som foto. Gjennom gleden av å vise frem egne resultater på en fotoutstilling. Deltakerne utviklet fotoferdighetene sine i løpet av kurset. Både rent teknisk i å beherske det digitale speilreflekskameraet, og fototeknisk i forhold til lys, hastighet, perspektiv og komposisjon. De har først og fremst blitt flinkere, og modigere til å ta bilder. Troen på eget blikk er viktig. 7 Det sosiale aspektet ved kurset er vanskelig å måle. Kursholderne opplevde samtalene, samværet (alltid med kaffe og kjeks, noen ganger med mat) som viktige for dynamikken i gruppen. Og som viktig for hver enkelt deltaker til å utvikle sine sosiale egenskaper. Det

4 oppsto en trygg situasjon, hvor den enkelte kunne dele tanker med kursholdere og/eller alle i plenum på en fordomsfri og fin måte. Aktivitetsleder på Dikemark har for eksempel observert hvordan en deltaker nå deltar i sosiale aktiviteter på mottaket, noe vedkommende holdt seg unna tidligere. 8 Oppsummert foto Vi ønsket å gi asylsøkerne trening i å bruke sin "stemme" og å utvikle språk, gjennom å beherske fotografering. Deltakerne fikk innblikk i de fagområder som er involvert i foto, og om å arrangere fotoutstilling. Del 2: Dikemark Mottak, redaksjonell aktivitet 1 Målsetningen Mål for del to av aktivitetene ved Dikemark Mottak var å gi redaksjonell erfaring til en kjerne av deltagerne fra fotokurset. Hvordan er det å arbeide i en redaksjon, bli tildelt oppdrag og levere tekst til bilder. Målsetningen var å lage et redaksjonelt produkt, enten på papir eller på nett som senere skulle distribueres blant beboerne på mottaket og i nabolaget samt til ledelsen i Asker kommune. 2 Gjennomføringen Kurset ble gjennomført over ti samlinger, tirsdager. De to første samlingene gikk med til å gi det redaksjonelle produktet et navn; ZAK 1385 (sammensetningen av tre språks betegnelse for nyhet og postnummeret for Dikemark Mottaks lokalisering i Asker). Vi drøftet også mulige nyheter og reportasjer samtidig som de grunnleggende journalistiske sjangere og metoder ble gjennomgått. Det ble laget et fyldig liste over temaer og nyhetssaker og oppdragene fordelt. Det var oppdrag innenfor og utenfor mottaket. 3 Resultatet Resultatet ble ikke helt som forventet. Det ble tatt bilder og laget notater og lydopptak fra reportasjer og intervjuer. Men deltagerne klarte ikke å komme helt i mål. Noe skyldes at deltagernes og kursleders forventninger var noe for høye. Tre av deltagerne gjennomførte sine oppdrag, men fullførte ikke leveransene. Det skyldes blant annet at de tre deltagerne var på tidspunktet for gjennomføringen av kurset i innspurten på ungdomsskole og videregående skole. Naturlig nok ble skolearbeidet og eksamensforberedelser prioritert. 4 Resultatet Måloppnåelsen er, dessverre, kun delvis for del to av kurstilbudet ved Dikemark Mottak. Deltagerne fikk absolutt oppleve følelsen av å delta på redaksjonsmøter. De fikk innblikk i hvordan man i profesjonelle medier arbeider og vurderer innholdet i sine produkter. De fikk også erfaringen ved å gå ut og dekke begivenheter ved å ta bilder og gjøre notater. På grunn av omstendigheter som nevnt, fikk vi aldri utviklet ZAK 1385 til ferdig produkt. Men, en av

5 kurslederne vil sammen med Dikemark-administrasjonen bearbeide stoff og bilder- samt gjøre en reportasje fra Verdens Flyktningdag ved mottaket- og publisere på mottakets hjemmeside for å få et synlig resultat fra arbeidet. Etterbruk av utstyr (satt inn 27.februar 2017) Dette er et etterskrift på spørsmål fra Extrastiftelsen som er ført i pennen av prosjekt koordinator i Norsk Folkehjelp. Søker/prosjektansvarlig på mottaket er i permisjon og i tillegg har mottaket har fått ny mottaksleder. På forespørsel til den som gjennomførte kursene og etter samtale med ny mottaksleder kan det opplyses følgende. Det ble kjøpt inn til sammen Åtte (8) Canon EOS 1200 kamerarer med/18-55 standardlinse til prosjektet. Kameraene har vært i bruk på mottaket siden prosjektet ble avsluttet. Men man kan man konstatere at 2 er forsvunnet/stjålet/ tatt med da beboere ble tvangsutsendt/eller flyttet raskt av redsel for å bli hentet av UDI. De andre benyttes av nye beboere og tidligere deltakere i kursrekken på mottaket." Regnskap for: Foto og skriving, en vei ut** INNTEKTER:2015 Bevilgning helse og rehabilitering: ,00 SUM INNTEKTER: ,00 UTGIFTER*: Del 2 av kurset, ti treff i journalistikk: ,00 Planlegging, utarbeide materiell, kurs/øvelser, innhold: ,00 Kurs (3 timer.10) med oppfølging, bl.a. på Facebook: ,00 Reisekostnader: 5 000,00 Sum prosjektoppfølging/gjennomføring: ,00 Kopiering, klargjøring til utstilling: 1777,92 Kameraer: ,13 Informasjon/rapport: 2.920,95 Sum informasjonskostnader: ,00 Totale utgifter ,00 *Posten avsatt til prosjektleder ble i samråd med mottaksleder omdefinert til å dekke ti ekstra treff for målgruppen. ** Vedlagt kopi av fire delfakturaer fra Steenmedia.no, samt kvitteringer for kameraer og fotoutstilling

6 Oslo 16. juni 2016 Jan Vincens Steen Leder i Steenmedia.no