SØKNADSSKJEMA Kompetanseutviklingsprogrammet i landbruket (KIL) Se søknadsveilederen for utfyllende kommentarer til punktene i søknadsskjemaet.

Transkript

1 SØKNADSSKJEMA 2015 Kompetanseutviklingsprogrammet i landbruket (KIL) Søknadsfrist 15. februar 2015 Se søknadsveilederen for utfyllende kommentarer til punktene i søknadsskjemaet. 1 PROSJEKTTITTEL VG3 Landbruk i Ørland, Bjugn og Agdenes 2 HOVEDFORMÅLET MED PROSJEKTET kort beskrivelse Utbygging av landets fremtidige kampflybase på Ørland, med innkjøp av nye F35 jagerfly, utgjør den største investeringen for Forsvaret i moderne tid. For kommunene Bjugn og Ørland er det gledelig at flybasen ble lagt til Ørland og Fosen. Dette kan gi grunnlag for vekst og utvikling både for kommunene, for Fosen og Midt-Norge. Samtidig er det også store utfordringer knyttet til etableringen, for landbruksnæringen i et av Trøndelags viktigste landbruksområder. I følge Trendundersøkelsen 1 har om lag halvparten av norske bønder landbruksutdanning. I tilsvarende undersøkelse gjennomført i Ørland sier 53 % av gårdbrukerne at de har landbruksutdanning (her har vi ikke tall for Bjugn). Landbrukets utredningskontor så i 2011 på kompetansen blant nye bønder i Sør-Trøndelag. Her fant de at 37 % av de som svarte på undersøkelsen har høyere utdanning, 37 % hadde videregående skole med yrkesfag og 23 % hadde videregående skole med allmennfag. Det er også en større del med høgskoleutdanning på Fosen, Trondheimsregionen og fjellregionen enn i dalbygdene. Den samme undersøkelsen peker på at nettbasert undervisning kombinert med lokale samlinger på kveldstid er det som passer best for denne målgruppen 2. Det stilles ingen kompetansekrav til å drive landbruk i dag, men gårdbrukere har kompetansebehov innen både produksjonsfag, økonomi og ledelse. Det å være gårdbruker er likestilt med å være bedriftsleder og det stiller krav til kunnskap om ledelse, organisering og økonomi. Det er også disse fagene som respondentene i undersøkelsen peker på når det gjelder behov for etter og videreutdanning 3. 1 R-06/14 - Trender i norsk landbruk Med utviklingstrekk frå 2002 til Norsk Senter for Bygdeforskning 2 Landbrukets utredningskontor, rapport kompetanse blant nye bønder i Sør-Trøndelag 3 Landbrukets utredningskontor, rapport kompetanse blant nye bønder i Sør-Trøndelag 1

2 I en nylig publisert rapport fra Norsk Senter for Bygdeforskning 4 vises det til at det er en stor utfordring hos rådgivere å imøtekomme et stort spenn i formelt og erfaringsbasert kunnskapsgrunnlag hos bøndene. Noen gårdbrukere har stor kompetanse på sin produksjon og søker stadig ny kunnskap, mens andre ikke har formell kompetanse. Samme undersøkelse beskriver også at gårdbrukeren må ha basiskunnskap for å nyttiggjøre seg rådgivning på de ulike områdene, samtidig som at gårdbrukere må dyktiggjøre seg på å bestille rådgivning, altså bli bedre bestillere 5 Med bakgrunn i dette så kan man ved å satse på VG3 Landbruk både dyktiggjøre gårdbrukere og øke kunnskapen i rådgivningstjenesten gjennom bedre bestillinger fra bøndene i Ørland og Bjugn. God rådgivning vil være svært vesentlig for utviklingen og mulighetene som ligger i landbruket i Ørland og Bjugn. Et stort flertall av bøndene i Ørland (82 %) har vokst opp på et gårdsbruk og gjennom det i større eller mindre grad livslang praktisk erfaring 6. De fleste har også en lang yrkeskarriere bak seg. I gjennomsnitt tok dagens bruker over gården i 1990 og har mer enn 20 års erfaring. Samme undersøkelse peker på at nær 30 % av bøndene i Ørland forventer å bli pensjonister innen fem år. På direkte spørsmål om hvor lenge de selv vil fortsette å drive gården er det 37 % som svarer fem år eller mindre, mens 35 % svarer at de vil drive gården mellom fem og ti år til. De resterende 28 % oppgir at de vil drive gården mer enn 10 år fram i tid. Dette synliggjør et stort rekrutteringsbehov innenfor relativt få år. 3 OPPLYSNINGER OM SØKER/PROSJEKTANSVARLIG VIRKSOMHET Navn på institusjon/virksomhet: Adresse: Skjetlein grønt kompetansesenter Sør-Trøndelag fylkeskommune Postboks 2350 Sluppen Postnummer og poststed: 7004 Trondheim Internettadresse: Foretaksnummer/organisasjonsnummer: Bankkontonummer: Navn på daglig leder: Øydis Marie Mo Telefon: / E-post: Oydis.marie.mo@stfk.no/sgk@stfk.no Navn på prosjektansvarlig: Øydis Marie Mo Stillingstittel: Kons.daglig leder Telefon: E-post: Oydis.marie.mo@stfk.no Kort beskrivelse av institusjonen/virksomheten (type, størrelse, fagområder): VG3 Landbruk faller inn under Skjetlein grønt kompetansesenters tradisjonelle kurs- og arrangementsvirksomhet, hvor videregående utdanning av voksne er i sentrum. Vi er opptatt av å hele tiden videreutvikle vårt tilbud, og ser på samarbeidet med Fosen Ressurs som en gylden anledning til å tilegne oss erfaring og kompetanse rundt 4 Rønning, Norsk Senter for Bygdeforskning, R-06/13 - Landbruket i Ørland - status og veien videre 5 Norsk Senter for Bygdeforskning Rådgivning til bonden- et innspill om behov og utfordringer 6 Rønning, Norsk Senter for Bygdeforskning, R-06/13 - Landbruket i Ørland - status og veien videre 2

3 desentralisering av vårt tilbud, ta i bruk og utvikle undervisning på nett og nye læringsmetoder. Skjetlein grønt kompetansesenter skal være Sør-Trøndelag fylkeskommunes primære redskap for, i samarbeid med partnere, å følge opp nasjonale og regionale føringer og oppgaver innen landbruket og andre grønne næringer. Vi har 4 faglige fokusområder: Fornybar energi, økologisk landbruk, lokal mat og tjenesteproduksjon på gården. 4 OPPLYSNINGER OM INSTITUSJON/VIRKSOMHET SOM SKAL SAMARBEIDE MED SØKER OM GJENNOMFØRINGEN AV PROSJEKTET Navn på institusjon/virksomhet: Fosen ressurssenter / Fosen VGS Adresse: Fosen Videregående skole Postnummer og poststed: 7160 Bjugn Navn på kontaktperson: Roar Skånøy Telefon: E-post: roar.skanoy@stfk.no Kort beskrivelse av institusjonen/virksomheten (type etc.) og rolle i prosjektet: Fosen Ressurs er en avdeling ved Fosen videregående skole. Fosen Ressurs driver tjenesteyting i form av kursvirksomhet, prosjektering og konsulentarbeid overfor næringsliv, privatpersoner og offentlige etater i Fosen og nærliggende områder i regionen. Målet er å øke det generelle kompetansenivået i lokalsamfunnet. Vi tilbyr kompetansegivende kurs på videregående skoles nivå, høyskolekurs og temakurs. Vi bidrar til at våre kunder får dekket sitt behov for etter- og videreutdanning på hjemstedet. Dette gjør dem i stand til å møte fremtidens nye utfordringer og stadig økende krav. Vi tar mål av oss å tilby spesialtilpasset voksenopplæring i samsvar med ønsker og behov fra våre kunder. Et samfunn i stadig hurtigere endring krever kontinuerlig utvikling og tilpasning i form av økte krav til fagkompetanse og omstillingsevne både fra arbeidstakere og arbeidsgivere. Våre aktiviteter omfatter all kurs- og etterutdanningsvirksomhet med utspring i skolens kompetanse, lærerkrefter, utstyr og lokaliteter. Ressurssenteret har ansvar for all opplæring som ikke retter seg mot skolens ordinære elever. Fosen Ressurs benytter primært skolens pedagogiske personale i sin virksomhet. NB! Signert intensjons-/samarbeidsavtale mellom søker og samarbeidspartner(e) skal vedlegges søknaden. 5 PROSJEKTBESKRIVELSE Hva går prosjektet ut på: I forbindelse med delprosjekt «kompetanse i landbruksnæringa» arbeider vi nå med å få i gang desentralisert agronomutdanning i Ørland og Bjugn. Kurset arrangeres i i kommunene Oppdal og Rennebu og har 3

4 svært gode evalueringer fra deltakerne. Det er Skjetlein grønt kompetansesenter som er faglig ansvarlige for gjennomføringen. Kurset, som er et videregående kurs på VG3-nivå, følger læreplanen fastsatt av Utdanningsdirektoratet. Det har en rekke felles programfag, men gir også rom for lokal tilpasning, gjennom valgfrie programfag og ekstra timer i fordypning. Den fordypning som skal gjennomføres i Ørland og Bjugn, er fordypning i økonomi og driftsledelse. Dette er tema som også de lokale bankene og landbrukets faglag er opptatt av at skal styrkes. Som vi ser av utredningen over, er dette tema som er etterspurt av næringa selv. Kurset vil ha oppstart høsten 2015 og vi planlegger at det skal gå over tre semester, med avsluttende eksamen i ca desember Deltakere fra Ørland og Bjugn vil bli prioritert til dette kurset, men vi ser for oss deltakere fra hele Fosen om man ikke får nok deltakere fra disse kommunene. Videre er det en mulighet at en klasse følger kurset på videooverføring fra Skjetlein grønt kompetansesenter. Det vil bli en kombinasjon av undervisning på Brekstad, og fra Skjetlein, alt etter hvilke lærekrefter som er tilgjengelig hvor. Det er dialog mellom Skjetlein grønt kompetansesenter og Fosen ressurssenter for å bistå det praktiske i forbindelse med forberedelse og gjennomføring, og en signert samarbeidsavtale skal ettersendes denne søknaden. Når det gjelder undervisningskompetanse, ser vi at det er mulig å bruke lokale undervisningsressurser i de fleste av læreplanens fag. Fosen videregående skole har kompetanse blant sine ansatte og det er bra tilgang til kompetanse i landbrukets organisasjoner, Norsk Landbruksrådgivning, lokale regnskapskontor, i kommunens landbruksforvaltning og i de lokale bankene. Dette er en kartlegging som pågår, og som vil danne grunnlag for den endelige undervisningsplanen. Vi ser det som en stor styrke at vi kan benytte ressurser som kjenner landbruket. Dette vil også styrke kompetansen ytterligere i det lokale rådgivningsapparatet. Bakgrunnen/behovet for prosjektet: Som vist over har vi dokumentasjon og kjennskap til kompetansebehovet i landbruksnæringa både i nasjonal og lokal sammenheng. Ørland og Bjugn er også svært viktige landbrukskommuner med gode naturgitte forhold for volumproduksjon og gode produksjonsmiljøer innen både melk, kjøtt og grønnsaker. Videre vet vi at vi står foran et generasjonsskifte som vil kreve evne til omstilling og investeringer i landbruket i kommunene. Landbruket er ei kunnskapsintensiv næring og et tilbud om desentralisert agronomutdanning vil være et av flere tiltak for å møte disse utfordringene. Hvem er prosjektet rettet mot/målgruppe: Nye bønder / gårdbrukere i Ørland, Bjugn og Agdenes uten landbruksutdanning eller agronomutdanning. I tillegg har man en fordypning i økonomi og driftsledelse i dette kurset. Hvordan skal prosjektet gjennomføres og organiseres: Se pkt over 4

5 Hvordan skal det utviklede tilbudet videreføres og spres (konkret plan): Skjetlein grønt kompetansesenter og Fosen ressurssenter vil sørge for at tilbudet opprettholdes og erfaringer spres. Hvordan skal informasjon om resultater og erfaringer formidles til andre: Egen informasjonsplan utarbeides. 6 ANGI RESULTATMÅLENE FOR DET FERDIGE KOMPETANSEGIVENDE TILBUDET OG BESKRIV NYTTEVERDIEN FOR DELTAKER Flere gårdbrukere i Ørland og Bjugn med relevant landbruksutdanning (53 % i dag) Kommunene står overfor et generasjonsskifte på 1/3 av gårdbrukerne. Sikre at nye eiere har landbruksutdanning og oppdatert kunnskap om gårdsdrift Sikre at gårdbrukere har den nødvendige grunnkompetanse for å nyttiggjøre seg rådgivning Øke kompetansen hos rådgivere i regionen ved å involvere dem i undervisning, feltarbeid og studiebesøk Bidra til nettverk mellom nye gårdbrukere i kommunene Angi forventet antall deltakere: VI har et mål om 25 deltakere, men har en kapasitet til å ta opptil 35 deltakere. Hvordan sikres kravet om at tilbudet som et minimum skal gi et skriftlig kompetansebevis: Dette blir ivaretatt av Sør-Trøndelag Fylkeskommune og Skjetlein grønt kompetansesenter, som utsteder et kompetansebevis etter fullført utdanning. Deltakere kan dessuten søke eksamen som privatist. Etter av visse krav er tilfredsstilt, kan deltakeren søke om agronomtittel. 7 BESKRIV HVORDAN DET SIKRES AT DET IKKE ALLEREDE ER UTVIKLET TILSVARENDE/LIGNENDE KOMPETANSEGIVENDE TILBUD OG UNDERVISNINGSMATERIELL Kurset er utviklet tidligere, men vi ønsker å ha en fordypning i økonomi og driftsledelse samt å nyttiggjøre oss av lokale rådgivere til undervisning og spissing av kurstilbudet for landbruket i Ørland/Bjugn. 8 BESKRIV HVA SOM ER AVTALT MELLOM PARTENE I PROSJEKTET MED HENSYN TIL RETTIGHETER TIL UTVIKLEDE PRODUKTER OG LIGNENDE NB: Matmerk har rett til å publisere prosjektrapporter, benytte eventuelle produkter som kommer ut av prosjektene og omtale erfaringer og resultater fra prosjektene i aktuelle sammenhenger. 5

6 Skjetlein grønt kompetansesenter har rettigheter til dette kurset og undervisningsopplegget. 9 FREMDRIFTSPLAN FOR HOVEDAKTIVITETER I PROSJEKTET Prosjektperiode (fra dato til dato): Hovedaktiviteter fordelt over prosjektperioden: (kvartal) Planlegging av lokal tilpasning av kurset x x x Informasjon om kurset x x x Påmeldingsfrist x semester 1 x x Semester 2 x x Semester 3 x x Evaluering og rapportskriving x 10 KOSTNADSPLAN (Se vedlegg) Personal- og indirekte kostnader Innkjøp av tjenester Utstyr Andre driftskostnader TOTALSUM FOR PROSJEKTET SUM Se eget vedlegg for kostnadsplan 11 SPESIFIKASJON AV KOSTNADSPLAN Se vedlegg 12 FINANSIERINGSPLAN Egne midler Egne ressurser (arbeidstimer, kontorhold) Andre offentlige midler/eumidler Andre private midler KIL TOTALSUM FOR PROSJEKTET SUM Se eget vedlegg for kostnadsplan Merk: Totalsum for rubrikkene i punktene 10 og 12 skal være like år for år. Maksimum timepris for beregning av personalkostnader er for 2015 på kroner 600,-. 13 NÆRMERE SPESIFIKASJON AV EVENTUELL EKSTERN FINANSIERING Ørland Sparebank og Bjugn Sparebank har bekreftet finansiering. Det er søkt lokale næringsfond, BU midler og RLK midler. 6

7 14 TILLEGGSSPØRSMÅL OM FINANSIERINGEN Angi egenandelen som prosent av samlet finansiering: Ca 50 % Er det tidligere søkt om støtte fra KIL til dette prosjektet Ja: Nei: x I tilfelle ja innvilget beløp: Det bekreftes med dette at søker og samarbeidspartene i prosjektet er innforstått med at en eventuell tildeling er basert på at: det inngås formelle samarbeidsavtaler basert på intensjonsavtalene prosjektmidlene skal benyttes etter intensjonen i søknaden og i tilskuddsbrevet fra Matmerk det skal leveres prosjektrapporter og attesterte og/eller reviderte regnskap for bruken av de tildelte midlene Dato: Øydis Marie Mo (sign), kons. Daglig leder Skjetlein grønt kompetansesenter Signatur daglig leder hos søker Signatur prosjektansvarlig hos søker Søknaden skal sendes innen 15. februar 2015 til: Matmerk Postboks Sentrum 0105 Oslo Søknadsskjemaet, søknadsveiledning og annen informasjon om KIL kan finnes på Spørsmål kan rettes til Matmerk v/gunnhild Aasgård Kristianslund på telefon Tabellene i skjemaet kan utvides etter behov. Eventuelt kan ytterligere opplysninger gis på egne ark, men de må da ha en henvisning til det aktuelle punktet i søknaden. VEDLEGGSOVERSIKT NR: 1 Budsjett og finansieringsplan 2 Presentasjon av kurstilbud 7