Barn og snøscooterkjøring

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Barn og snøscooterkjøring"

Transkript

1 Barn og snøscooterkjøring Innlevert av 6. og 7. klasse ved Talvik skole (Alta, Finnmark) Årets nysgjerrigper 2014

2 Her i Finnmark er snøscooter en ganske vanlig del av livet til mange barn og voksne. 6. og 7. trinn ønsket i år å være med i nysgjerrigper sammen, og temaet barn og snøscooterkjøring ble til sist stemt frem som forskningsprosjekt. 6. trinn var med på nysgjerrigper i fjor, mens 7. trinn er med for første gang. Ansvarlig veileder: Aina Lena Todal Nilsen Antall deltagere (elever): 16 Innlevert dato: Deltagere: Marianne B., Johannes P., Elias L., Elise N., Markus I., Marie K., Raija J., May- Runa K., Victoria G., John- Arne B., Remy S. B., Jenny O., Camilla O., Simone F., Kathrine U., Morgan H. 2

3 Dette lurer jeg på Barn og snøscooterkjøring Får noen barn i Talvik lov til å kjøre snøscooter alene før de er gamle nok? Hvorfor er det slik Hypotese: Det er mange barn som får lov til å kjøre snøscooter alene. Vi tror at mange voksne lar barna sine kjøre alene på fjellet. Legg en plan Gruppeinndeling Gruppe 1: Finne frem til statistikker og oversikter over ulykker på internett Gruppe 2: Gjennomføre en spørreundersøkelse for barn Gruppe 3: Spørre fagfolk Gruppe 4: Spørreundersøkelse for voksne. Ut å hente opplysninger Gruppe 1: Søke på internett etter statistikker og annen informasjon Gruppe 2:Spørreundersøkelse for barn Gruppe 3: Kontakte forskere og personer knyttet til redningstjenester og snøscooteroreninger. Gruppe 4: Spørreundersøkelse for voksne. Dette har jeg funnet ut Konklusjon etter spørreundersøkelsen for barn. Konkluksjon etter spørreundersøkelsen for voksne Sammenligning av resultater Fortell til andre Vise rapporten. 3

4 Dette lurer jeg på Barn og snøscooterkjøring Vi har gjort undersøkelser om barn og snøscooterkjøring. Vi har også prøvd å finne ut hvor mange ulykker det er under bruk av snøscooter, med skader og dødsfall som resultat. Får noen barn i Talvik lov til å kjøre snøscooter alene før de er gamle nok? Vi har valgt å forske på dette spørsmålet da vi tror at det er flere barn her i bygda vår som får lov til å kjøre alene med snøsccoter før de har blitt gamle nok. Vi ønsker å finne ut hvor de kjører og om de vet reglene for å kjøre med snøscooter. Noen kjører også lovlig på bane, men kjører de også ute i naturen? Samtidig har vi lyst Illustrasjonsfoto. Snøscooteren er ikke i fart. til å finne ut om det er mange ulykker med snøscooter i løpet av en viss periode, og om det er barn involvert. En av grunnen til at vi ønsket å forske på dette var en artikkel i en avis, der en far fikk bot for å la sin 10 år gamle sønn kjøre alene på en snøscooter på fjellet, mens han selv kjørte ved siden av. Hvilke holdninger har voksne til at barn kjører snøscooter? 4

5 Hvorfor er det slik Hypotese: Det er mange barn som får lov til å kjøre snøscooter alene. Vi tror at mange voksne lar barna sine kjøre alene på fjellet. Vi tror at det er mange barn som får lov til å prøve å kjøre snøscooter før de er gamle nok fordi både foreldre og barn er interessert i snøscooterkjøring. Vi vet at det er noen som får kjøre snøscooter selv om de ikke er gamle nok, men vi vet ikke hvor mange. Det virker som om noen voksne ikke bryr seg. Synes de da at reglene er for strenge? Det er flere grunner til at unge kjører ulovlig. Det er mange som ikke vet at aldersgrensen er 16 år for å kjøre snøscooter. Det er de minste barna. Det blir da de voksnes ansvar. Mange kjører ulovlig fordi de ikke vet hva aldersgrensen er, men de som vet hva reglene er kjører fordi de synes det er gøy. Ungdommer vet hva reglene er og at de ikke er gamle nok, men de kjører allikevel. 5

6 Legg en plan for undersøkelsen Gruppeinndeling Vi deler klassen inn i 4 ulike grupper som skal jobbe med hver sine områder. Her er hele gjengen samlet på skoletrappa. Gruppe 1: Finne frem til statistikker og oversikter over ulykker på internett Vi skal jobbe på internett med å finne frem til statistikker som allerede finnes over snøscooterulykker. De skal prøve å finne ut hvor mange som blir skadet og omkommer hvert år i ulykker med snøscootere. Gruppa består av Marie, Simone, Morgan og Markus Vi skal bruke nettsidene til de ulike avisene, Google, statistisk sentralbyrå og lignende. Gruppe 2: Gjennomføre en spørreundersøkelse for barn Vi skal lage en spørreundersøkelse til alle elevene på Talvik skole om hvordan de bruker snøscooteren. Vi er interessert i å få vite om de får lov av voksne til å kjøre på egenhånd 6

7 og hvor gammel de var når de kjørte snøscooter for første gang alene. Først må vi finne ut hvilke spørsmål vi skal stille. Så må vi gå rundt på skolen til alle elever med spørsmålene. De minste elevene må vi forklare spørsmålene til. Etterpå må vi finne ut hvordan vi skal lage en statistikk. Vi blir å bruke Excel. Gruppa består av Camilla, Raija, Johannes og John-Arne Gruppe 3: Spørre fagfolk De skal finne frem til personer vi kan intervjue om snøscooterulykker og holdninger til snøscooterbruk. De skal se om de klarer å finne ut hva som er registrert av ulykker på sykehus, hos Røde Kors og andre. De skal også ta kontakt med den lokale snøscooterforeningen for å finne ut hvilke holdninger de har til snøscooterkjøring og barn. Vi blir å skrive og sende mailer til noen og ringe til noen. Gruppa består av Victoria, Kathrine, Remy og Jenny. Gruppe 4: Spørreundersøkelse for voksne. Vi skal lage en spørreundersøkelse for voksne. Vi må finne ut hvilke holdninger voksne har når det gjelder barn som kjører alene på snøscooter og hvordan de selv forholder seg til lover og regler. Vi skal først lage et spørreskjema, og så skal vi gå rundt i bygda for å få de voksne til å svare. Så må vi samle alle svarene i et regneark og lage statistikker. Gruppa består av Marianne, Elias, May Runa og Elise 7

8 Ut for å hente opplysninger Gruppe 1: Søke på internett etter statistikker og annen informasjon Denne gruppen hadde i oppgave å finne frem til statistikker på ulykker med snøscootere i Norge, og finne ut om det var barn involvert. Vi prøvde først å snakke litt i klassen, om det var noen som visste om som hadde blitt skadet eller hadde omkommet i en snøscooterulykke. De fleste visste om en som hadde omkommet, da han var onkelen til ei jente i 6. klasse. Læreren vår visste om 4 som hadde omkommet i løpet av de siste 35 årene i Talvik, og alle var voksne menn. Den første var en mann som kjørte inn i en lysstolpe for 35 år siden. Den andre dødsulykken skjedde for 19 år siden da en mann var og hentet et lass med ved i skogen, og fikk sleden over seg mens scooteren sto i ro. Den tredje personen omkom i 2005 når han var på vei hjem fra en fjelltur og fikk snøcooteren over seg da den tippet rundt. Den siste omkom for 7 år siden da han kjørte utfor et stup. (Vi brukte gravminnearkivet for å finne ut hvor lenge siden det var at disse personene døde) Vi fant en artikkel på nettsiden til Tidsskrift for den norske legeforening om skader fra bruk av snøscootere i Vest-Finnmark. ( Her er et lite avsnitt fra en undersøkelse som ble gjort ved Hammerfest sykehus i 2002 og 2003: "Resultater. Vi fant 67 personer skadet i forbindelse med snøscooterkjøring, hovedsakelig menn i alderen Flest skader skjedde under fritidskjøring, i helgene, etter solnedgang og utenfor merket løype. Skadene medførte innleggelse for 45 pasienter. 13 pasienter ble alvorlig, meget alvorlig eller kritisk skadet, og to omkom. Ulykken skyldtes oftest at føreren mistet kontroll over snøscooteren. Vi har ikke pålitelige data for alkoholpåvirkning." Vi synes at det var vanskelig å finne gode nok statistikker så vi lagde vår egen oversikt ut fra avisartikler fra i år. Se vedlegg. Gruppe 2:Spørreundersøkelse for barn Vi lagde en spørreundersøkelse for barn for å finne ut om de får lov til å kjøre snøscooter før de er gamle nok, og om de kan de ulike reglene for kjøring med snøscooter. Undersøkelsen ble gjort blant alle elevene ved Talvik skole i skoletiden. Spørsmålene vi hadde var: 8

9 Er du gutt/ jente? Hvor gammel er du? Har du fått lov til å styre en snøscooter når en voksen sitter bakpå? Har du kjørt snøscooter helt alene? Kjører du snøscooter på bane? Får du lov av foreldrene dine til å kjøre snøscooter alene uten oppsyn av voksne? Hvor gammel var du da du kjørte snøscooter alene for første gang? Hvem får du lov til å kjøre snøscooter av? Vil du kjøre snøscooter? Vet du hvor gammel man må være for å kjøre snøscooter? Må man ha sertifikat for å kjøre snøscooter? Kan du noen regler for å kjøre snøscooter? Har du blitt skadet i en snøscooterulykke? Vet du om noen som har blitt skadet/ omkommet i en snøscooterulykke? Resultatene fra denne undersøkelsen er lagt som vedlegg. Det var totalt 58 elever 49 elever har snøscooter i familien. som svarte på undersøkelsen. 50 har fått styre snøscooter når en voksen har sittet bakpå. 33 har kjørt snøscooter alene, og av disse har 18 fått kjøre alene uten oppsyn av en voksen. 19 har kjørt på egen eiendom. 4 kjører på bane. 26 kjører på fjellet. 47 vil kjøre snøscooter. 35 vet hvor gammel man må være for å kjøre snøscooter. 47 vet at man må ha sertifikat. 35 kan noen regler for kjøring med snøscooter. 3 har skadet seg. 29 vet om noen som har skadet seg/omkommet i snøscooterulykker. Der barna får lov til å kjøre snøscooter alene, opplyser flesteparten at det er pappa som gir lov til dette, men det er også noen mammaer eller begge foreldrene. 9

10 Gruppe 3: Kontakte forskere og personer knyttet til redningstjenester og snøscooteroreninger. Denne gruppen skulle prøve å komme i kontakt med personer som kunne vise til statistikker over ulykker som har ført til skader på personer. De skulle også finne frem til lokale snøscooterforeninger for å finne ut om hvilke holdninger de har til barns bruk av snøscooter. Det ble skrevet mail til Alta snøscooterforening Disse ble ringt til: Norsk pasientregister Helsedirektoratet Hammerfest sykehus Byhagen legesenter Legevakta. Det ble planlagt å ringe til Røde kors og Norsk folkehjelp, men tiden strakk ikke til. Det var ingen som kunne hjelpe i noen grad, bortsett fra litt informasjon fra 10

11 Per-Espen Kjellmann som er styreleder i Alta snøscooterforening om deres holdningsarbeid. Dette er hans svar: "Hei Selvsagt har jeg tid til å svare dere :-) Alta Snøscooterforening/NMK Alta er et idrettslag som er tilknyttet Norges Idrettsforbund via Norges Motorsportforbund Vi er også tilsluttet Norges Bilsportforbund via Norsk Motorklubb Pr er vi: 401 medlemmer av alle kategorier, hvorav: 45 medlemmer under 12 år 54 medlemmer mellom 12 og 16 år 110 medlemmer mellom 16 og 30 år 65 kvinnelige medlemmer 36 av våre medlemmer er utdannet som trenere eller aktivitetsledere. Dette gjør oss til den overlegent største Motorsportsklubben i Nord-Norge og vi er faktisk den 5. største klubben i Norge basert på medlemstall. Vi har i dag aktive i følgende motorsportsgrener: Snowcross, Freestyle, Dragrace, Motocross, ATV Cross, Roadracing, Bilcross og Rallycross. Med den pågående utbyggingen av Kvenvikmoen Motorpark vil vi i tillegg kunne tilby aktiviteter innen Formel-K (Gokart), Supermotard, Enduro, Trial og Drifting. I tillegg vil vi fra sommeren ha en egen seksjon for Radiostyrt Motorsport og Radiostyrt Luftsport. Som man forstår så er det en meget stor aktivitet i Alta SSF/NMK Alta. Barn og scooterbruk 2-3 ganger pr. uke er det organisert trening på banen med Motocross og Snowcross for barn og unge fra 5 år. For å drive med kjøring av snøscooter før man er 16 år må man være tilsluttet en NMF klubb og ha lisens i gjeldende gren. Vi har null-toleranse for kjøring utenfor lukket anlegg og med en godkjent aktivitetsleder til stede. Håper dette var svar på noen av spørsmålene mvh Per Espen Kjellmann" Vi skulle få litt hjelp fra Håkon Haaheim som er seniorrådgiver i helsedirektoratet, der vi måtte skrive en mail med spørsmål. Dette er hva han svarte: "Fra vår statistikk er det ikke mulig å isolere ulykker i forbindelse med snøscooter. Om dere fremdeles leter etter kilder til denne typen informasjon, anbefaler jeg dere å kontakte statistisk sentralbyrå (SBB) eller Statens vegvesen. Dere kan også henvende dere direkte til 11

12 forskere som har skrevet noe om dette tidligere, se for eksempel Denne artikkelen ligger som vedlegg. Byhagen legesenter hadde ingen statistikk over snøscooterulykker. Gruppe 4: Spørreundersøkelse for voksne. Vi lagde en spørreundersøkelse til voksne for å finne ut om de kjører snøscooter, hva de synes om regler og hva de mener om barn og snøscooterkjøring. Her er spørsmålene: Er du kvinne/ mann Hvor gammel er du? Har du snøscooter? Hvor ofte kjører du snøscooter om vinteren? Bruker du hjelm? Ville du helst slippe å bruke hjelm? Synes du at reglene for snøscooterkjøring er for streng? Er aldersgrensen for å kjøre snøscooter for høy? Er det greit at barn kjører snøscooter? Hvis du har barn - Lar du dine barn kjøre snøscooter alene? Hvis ja, hvor gammel var dine barn da de kjørte alene for første gang? Resultatene fra denne undersøkelsen finnes som vedlegg. Av totalt 55 voksne ønsket 10 helst slippe å bruke hjelm. 11 synes at reglene for snøscooterkjøring er for strenge. 3 synes at aldersgrensen er for høy. 4 synes det er greit at barn kjører snøscooter. 5 lar sine barn kjøre snøscooter alene. 12

13 Dette har jeg funnet ut Konklusjon etter spørreundersøkelsen for barn. Det er ganske mange barn som sier at de får lov til å kjøre snøscooter alene uten at foreldrene sitter på. To barn fikk kjøre snøscooter alene allerede når de var 3 år, og hele 26 barn hadde kjørt alene før de ble 10 år. De aller fleste som har snøscooter i familien får lov til å styre når foreldrene sitter bakpå. De yngste vet ikke reglene for å kjøre snøscooter, men det gjør nesten alle i ungdomsskolen. De som kjenner til reglene, bryr seg ikke noe særlig om dem. Vi fant også ut at det bare er 7 elever som sier at de ikke har snøscooter hjemme. Det vil si at det er ganske vanlig med snøscooter i Talvik. Konkluksjon etter spørreundersøkelsen for voksne Det var 55 voksne som svarte på undersøkelsen vår. Helst burde vi ha spurt bare foreldrene til elevene på skolen, men det kom vi på etterpå. Mange av de som vi spurte hadde ikke barn, eller barna deres var voksen. Vi fant ut at det var 36 voksne som brukte hjelm, men de som ikke hadde hjelm hadde heller ikke snøscooter. Det var bare en som kjørte snøscooter uten hjelm. 12 ville helst slippe å bruke hjelm, og de synes at reglene var for strenge. Men de brukte hjelm uansett. 4 synes aldersgrensen er for høy og disse synes også at det var greit at barn kjører snøscooter. Det er syv som sier at de lar barna kjøre alene, men noen av disse barna er voksne. Det var en som skrev at barnet var 3/4 år første gang den kjørte snøscooter alene for første gang, en var 7 år, en var 8 år og en var 14 år. Resten var over 16 år. Sammenligning av resultater Om vi sammenligner med hva barna svarte så vil ikke det stemme helt i spørsmålet om barn kjører alene. Det er ganske mange barn som sier at de har kjørt alene, men de voksne sier noe annet. Vi hadde en diskusjon i klasserommet og kom frem til at vi visste om ganske mange barn som kjørte snøscooter alene og foreldrene visste om dette. I 6. og 7. klasse er det flere som har kjørt alene. Kan det være at ikke alle foreldrene er spurt? Noen barn har kanskje fått lov til å kjøre av en annen voksen eller en ungdom med snøscooter. På spørsmålet om hvem som lar barn kjøre, svarte flest barn at det er pappaer. Noen mammaer lar også sine barn få kjøre. Ganske få andre personer er nevnt. 13

14 Det er bare 3 barn som sier at de har blitt skadet på snøscooter. Det var bare småskader. Det er ganske bra at så få barn blir skadet når det er så mange som har kjørt alene. De fleste av de minste barna har nok ikke fått kjøre så langt, og ikke så fort, men vi vet om flere ungdomsskoleelever mellom 13 og 15 år som får kjøre alene på fjellet. I år har det ikke vært mange snøscooterulykker der barn er blitt skadet. I Finnmark var det 2 barn som ble påkjørt av en snøscooter som skulle av en tilhenger, men disse ble ikke alvorlig skadet. De fleste voksne som ble spurt i undersøkelsen synes ikke at det er greit at barn kjører snøscooter alene. Når så mange barn allikevel gjør det, kan det være at de voksne ikke vil si at de lar ungene sine gjøre det. Det kan også hende at noen barn har misforstått spørsmålene, eller at de har krysset av feil. 14

15 Fortell til andre Vise rapporten. Denne rapporten skal vi sende inn til nysgjerrigper, og vi blir å legge den inn på facebooksiden til skolen vår. Lokalavisen vil også få tilsendt rapporten for å skrive en liten artikkel i avisen om dette. 15

16 Vedlegg Vedlegg på Internett resultater spørreundersøkelser for barn Oversikt over snøscooterulykker i Norge i Resultater fra spørreundersøkelsen for voksne 16

Nysgjerrigperkonkurransen: Nysing

Nysgjerrigperkonkurransen: Nysing Nysgjerrigperkonkurransen: Nysing Innlevert av 5. trinn ved Talvik skole (Alta, Finnmark) Årets nysgjerrigper 2013 Ansvarlig veileder: Aina Lena Todal Nilsen Antall deltagere (elever): 9 Innlevert dato:

Detaljer

Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte?

Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte? Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte? Innlevert av 5-7 ved Samfundet skole, Egersund (Eigersund, Rogaland) Årets nysgjerrigper 2012 Vi er tre jenter i fra 6 og 7 klasse. Vi

Detaljer

Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter?

Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter? Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter? Innlevert av 7D ved Bekkelaget skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2013 Vi har brukt lang tid, og vi har jobbet beinhardt med dette prosjektet. Vi har

Detaljer

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016 Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016 1 Forord 2. klasse ved Hedemarken friskole har hatt mange spennende og morsomme

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2009

Årets nysgjerrigper 2009 Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor kommer det støv? Klasse: 6. trinn Skole: Gjerpen Barneskole (Skien, Telemark) Antall deltagere (elever): 2 Dato: 29.04.2009 Side 1 Vi er to jenter fra 6a

Detaljer

Hvorfor liker noen å lese, mens andre ikke liker det?

Hvorfor liker noen å lese, mens andre ikke liker det? Hvorfor liker noen å lese, mens andre ikke liker det? Innlevert av 5. -7.klasse ved Norwegian Community School (Nairobi, Utlandet) Årets nysgjerrigper 2015 Vi går på den Norske skolen i Kenya og vi er

Detaljer

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre? Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk

Detaljer

Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen?

Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen? Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen? Innlevert av 3.trinn ved Granmoen skole (Vefsn, Nordland) Årets nysgjerrigper 2015 Vi i 3.klasse ved Granmoen skole har i vinter

Detaljer

Hvem i familien er mest opptatt av energibruken?

Hvem i familien er mest opptatt av energibruken? Hvem i familien er mest opptatt av energibruken? Innlevert av 7. trinn ved Haukås skole (Bergen Kommune, Hordaland) Årets nysgjerrigper 2013 Vi var med i forskningskampanjen der vi målte temperaturen hjemme

Detaljer

Kjære unge dialektforskere,

Kjære unge dialektforskere, Kjære unge dialektforskere, Jeg er imponert over hvor godt dere har jobbet siden sist vi hadde kontakt. Og jeg beklager at jeg svarer dere litt seint. Dere har vel kanskje kommet enda mye lenger nå. Men

Detaljer

Hvorfor ser vi lite i mørket?

Hvorfor ser vi lite i mørket? Hvorfor ser vi lite i mørket? Innlevert av 5A ved Volla skole (Skedsmo, Akershus) Årets nysgjerrigper 2015 Hei til dere som skal til å lese dette prosjektet! Har dere noen gang lurt på hvorfor vi ser lite

Detaljer

Kan man gjennkjenne favoritt colaen sin i blinde blant mange cola merker?

Kan man gjennkjenne favoritt colaen sin i blinde blant mange cola merker? Kan man gjennkjenne favoritt colaen sin i blinde blant mange cola merker? Innlevert av gruppe i 7A ved Nord- Aurdal Barneskole (Nord-Aurdal, Oppland) Årets nysgjerrigper 2015 COLATESTEN Vi har lyst til

Detaljer

Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake?

Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake? Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake? Innlevert av 6 ved Sanne skole (Gran, Oppland) Årets nysgjerrigper 2011 Hei! Vi er en 6. klasse på Sanne skole som har jobbet med nysgjerrigper.

Detaljer

Hva skal vi forske på?

Hva skal vi forske på? Hva skal vi forske på? Nysgjerrigpermetoden.no (http://www.nysgjerrigpermetoden.no/) er et verktøy der vi kan opprette et arbeidsområde på nett for å arbeide med et prosjekt. Nysgjerrigpermetoden er en

Detaljer

Går tiden fortere jo eldre man er, og i tilfelle hvorfor er det sånn?

Går tiden fortere jo eldre man er, og i tilfelle hvorfor er det sånn? Går tiden fortere jo eldre man er, og i tilfelle hvorfor er det sånn? Innlevert av 7B ved Bekkelaget skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2012 Ansvarlig veileder: Berit Aspesletten Antall deltagere (elever):

Detaljer

Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte?

Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte? Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte? Innlevert av 5. trinn ved Haukås skole (Bergen Kommune, Hordaland) Årets nysgjerrigper 2011 Ansvarlig veileder: Birthe Hodnekvam Antall deltagere

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2009

Årets nysgjerrigper 2009 Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Er det forskjell på når barn får sin første mobil? Klasse: 5.trinn Skole: Koppang skole (Stor-Elvdal, Hedmark) Antall deltagere (elever): 23 Dato: 30.04.2009 Side

Detaljer

Hvorfor kjennes det varmere hvis du setter føttene dine i varmt vann, enn hvis du gjør det samme med hendene?

Hvorfor kjennes det varmere hvis du setter føttene dine i varmt vann, enn hvis du gjør det samme med hendene? Hvorfor kjennes det varmere hvis du setter føttene dine i varmt vann, enn hvis du gjør det samme med hendene? Innlevert av 7. trinn ved Hallagerbakken barneskole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2011 Vi

Detaljer

Hvorfor er noen mer kilne enn andre? Levert inn av 3A på Bekkestua Barneskole

Hvorfor er noen mer kilne enn andre? Levert inn av 3A på Bekkestua Barneskole Hvorfor er noen mer kilne enn andre? Levert inn av 3A på Bekkestua Barneskole Om oss Vi er klasse 3A på Bekkestua Barneskole. Vi elsker å forske, og har gledet oss til å få begynne med Nysgjerrigper helt

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2010

Årets nysgjerrigper 2010 Årets nysgjerrigper 2010 Prosjekttittel: Hvorfor iser tennene Klasse: 4A og 4B Skole: Emblem skule (Ålesund, Møre og Romsdal) Antall deltagere (elever): 20 Dato: 03.06.2010 Side 1 Vi er ei klasse på 20.

Detaljer

Hva er det flaueste? Årets nysgjerrigper 2015

Hva er det flaueste? Årets nysgjerrigper 2015 Hva er det flaueste? Innlevert av 6 B ved Lunde 10-årige skole (Nome, Telemark) Årets nysgjerrigper 2015 Ansvarlig veileder: Inger Johanne Lunde Antall deltagere (elever): 16 Innlevert dato: 30.04.2015

Detaljer

Skriftlig innlevering

Skriftlig innlevering 2011 Skriftlig innlevering Spørre undersøkelse VG2 sosiologi Vi valgte temaet kantinebruk og ville finne ut hvem som handlet oftest i kantinen av første-, andre- og tredje klasse. Dette var en problem

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen Hva gjør elevene og lærerne på Gullhaug flaue?

Nysgjerrigper-konkurransen Hva gjør elevene og lærerne på Gullhaug flaue? Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva gjør elevene og lærerne på Gullhaug flaue? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd

Detaljer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Demonstrasjon av tre stiler i rådgivning - Målatferd er ikke definert. 1. Sykepleieren: Ja velkommen hit, fint å se at du kom. Berit: Takk. 2. Sykepleieren:

Detaljer

Andre smerter, spesifiser:

Andre smerter, spesifiser: Appendix Bruk av reseptfri smertestillende medisin Smertetilstander: 4.0 Har du eller har du hatt noen av de nevnte plager i løpet av siste 4 uker? (sett ett eller flere kryss) Vondt i øret/øreverk Menstruasjonssmerter

Detaljer

Lisa besøker pappa i fengsel

Lisa besøker pappa i fengsel Lisa besøker pappa i fengsel Historien om Lisa er skrevet av Foreningen for Fangers Pårørende og illustrert av Brit Mari Glomnes. Det er fint om barnet leser historien sammen med en voksen. Hei, jeg heter

Detaljer

Hvorfor knuser glass?

Hvorfor knuser glass? Hvorfor knuser glass? Innlevert av 3. trinn ved Sylling skole (Lier, Buskerud) Årets nysgjerrigper 2013 Ansvarlig veileder: Magnhild Alsos Antall deltagere (elever): 7 Innlevert dato: 30.04.2013 Deltagere:

Detaljer

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1 Kultur og samfunn å leve sammen Del 1 1 1 2 Kapittel 1 Du og de andre Jenta på bildet ser seg selv i et speil. Hva tror du hun tenker når hun ser seg i speilet? Ser hun den samme personen som vennene hennes

Detaljer

Kortryllekunst og matematikk.

Kortryllekunst og matematikk. Kortryllekunst og matematikk. Innlevert av 7. trinn, Ulsmåg skole ved Ulsmåg skole (Bergen, Hordaland) Årets nysgjerrigper 201 Kjære leser Nå skal du få lese en rapport om et korttriks og mattematikk.

Detaljer

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011 Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011 Nå skal jeg fortelle dere om en merkelig ting som hendte meg en gang. Det er kanskje ikke alle som vil tro meg, men du vil uansett bli forundret. Jeg og den kule

Detaljer

Kapittel 11 Setninger

Kapittel 11 Setninger Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen 2017

Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor drømmer vi? Forskere: 6.trinn ved Smeaheia skole (Sandnes, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord Fem elever

Detaljer

Hvorfor bøyer fyrstikken seg når den brenner?

Hvorfor bøyer fyrstikken seg når den brenner? Hvorfor bøyer fyrstikken seg når den brenner? Innlevert av 5a ved Jar skole (Bærum, Akershus) Årets Nysgjerrigper 2016 NYSGJERRIGPER 2016 5A Vi er 5A på Jar skole. Vi er 28 elever i klasse, 12 jenter og

Detaljer

FIRST LEGO League. Alta Elias Larsen Kjellmann Gutt 10 år 0 Markus Nikolai Isaksen Gutt 10 år 0

FIRST LEGO League. Alta Elias Larsen Kjellmann Gutt 10 år 0 Markus Nikolai Isaksen Gutt 10 år 0 FIRST LEGO League Alta 2012 Presentasjon av laget The Happy Birds Vi kommer fra Talvik Snittalderen på våre deltakere er 10 år Laget består av 6 jenter og 3 gutter. Vi representerer Talvik skole Type lag:

Detaljer

Hvorfor er det slik?

Hvorfor er det slik? Vi er en klasse med 26 smarte, engasjerte og kule elever. Vi har vært med på nysgjerrigperprosjektet for første gang, og vi har hatt det kjempegøy! Vi har lært masse, og hatt det morsomt sammen alle sammen.

Detaljer

Nysgjerrigper våren Hvorfor kaster folk søppel i naturen?

Nysgjerrigper våren Hvorfor kaster folk søppel i naturen? Forskningsrapport Nysgjerrigper våren 2019 Hvorfor kaster folk søppel i naturen? Forskere: 4A, 4B og 4C ved Sørbø skole Forord På 4.trinn plukket vi 4,8 kg søppel på skolens område på 45 minutter. Dette

Detaljer

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM Takk for at du vil være med på vår spørreundersøkelse om den hjelpen barnevernet gir til barn og ungdommer! Dato for utfylling: Kode nr: 1. Hvor gammel er du? år 2. Kjønn: Jente

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen Hvorfor er det så mye boss rundt bosspannene i Alvøen Idrettspark?

Nysgjerrigper-konkurransen Hvorfor er det så mye boss rundt bosspannene i Alvøen Idrettspark? Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor er det så mye boss rundt bosspannene i Alvøen Idrettspark? Forskere: Klasse 4B ved Alvøen skole (Bergen, Hordaland) Nysgjerrigper-konkurransen

Detaljer

Hvorfor blir vi forelska?

Hvorfor blir vi forelska? Hvorfor blir vi forelska? Innlevert av 6 D2 ved Kopperud (Gjøvik, Oppland) Årets nysgjerrigper 2012 Ansvarlig veileder: Magne Bjørnsengen Antall deltagere (elever): 13 Innlevert dato: 30.04.2012 Deltagere:

Detaljer

Er det flest pensjonister i Gran sentrum, en vanlig hverdag, midt på dagen?

Er det flest pensjonister i Gran sentrum, en vanlig hverdag, midt på dagen? Er det flest pensjonister i Gran sentrum, en vanlig hverdag, midt på dagen? Innlevert av 7. ved Trintom (Gran, Oppland) Årets nysgjerrigper 2013 Vi i 7.klasse på Trintom skole hadde lyst til å forske etter

Detaljer

som har søsken med ADHD

som har søsken med ADHD som har søsken med ADHD Hei! Du som har fått denne brosjyren har sannsynligvis søsken med AD/HD eller så kjenner du noen andre som har det. Vi har laget denne brosjyren fordi vi vet at det ikke alltid

Detaljer

Bekkestua Barneskole, klasse 3A, Bærum kommune, Akershus fylke

Bekkestua Barneskole, klasse 3A, Bærum kommune, Akershus fylke Bekkestua Barneskole, klasse 3A, Bærum kommune, Akershus fylke 1. Dette lurer vi på Endelig var det tid for Nysgjerrigper! Vi begynte prosjektet med å lage en Nysgjerrigperpostkasse som vi kunne putte

Detaljer

Hvorfor er vi flau når vi er naken?

Hvorfor er vi flau når vi er naken? Hvorfor er vi flau når vi er naken? Innlevert av 3. trinn ved Sylling skole (Lier, Buskerud) Årets nysgjerrigper 2013 Ansvarlig veileder: Magnhild Alsos Antall deltagere (elever): 6 Innlevert dato: 30.04.2013

Detaljer

Hvordan fremme og styrke utsatte unges medvirkning og deltakelse? Erfaringer fra «Ungdom i svevet» Catrine Torbjørnsen Halås www.ungdomisvevet.

Hvordan fremme og styrke utsatte unges medvirkning og deltakelse? Erfaringer fra «Ungdom i svevet» Catrine Torbjørnsen Halås www.ungdomisvevet. Hvordan fremme og styrke utsatte unges medvirkning og deltakelse? Erfaringer fra «Ungdom i svevet» Catrine Torbjørnsen Halås www.ungdomisvevet.no Tema idag Hvordan ser vi på og hvordan vi tenker om barn

Detaljer

Mobbing på mindre og større skular

Mobbing på mindre og større skular Mobbing på mindre og større skular Innlevert av 5.trinn ved Austebygd Skule (Radøy, Hordaland) Årets nysgjerrigper 2015 Eg er så heldig at eg er kontaktlærar for ein veldig kjekk 5.klasse. Dei er alltid

Detaljer

LITT OM HVORFOR VI LURER

LITT OM HVORFOR VI LURER LITT OM HVORFOR VI LURER Mange på vår skole sier at de synes at skole er kjedelig. Vi ønsket å finne ut om det er sant eller om det bare er noe de sier. Vi lurte også på om det er forskjell mellom trinnene

Detaljer

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN Nr Kategori/spørsmål Trivsel 1 Trives du på skolen? Svaralternativ: Trives svært godt Trives godt Trives litt Trives ikke noe særlig Trives ikke i det hele tatt

Detaljer

Oppsummering av tilgjengelig statistikker

Oppsummering av tilgjengelig statistikker 1 2 Oppsummering av tilgjengelig statistikker Medlemsstatistikken: Aggregerte tall fra 2012-2016: Antall medlemmer per krets per år (blant de som har rapportert) fordelt på Klubb Kjønn Alder Løpsstatistikken:

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen Hvorfor har skolen vår og naboskolene ikke de samme reglene for elevene?

Nysgjerrigper-konkurransen Hvorfor har skolen vår og naboskolene ikke de samme reglene for elevene? Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor har skolen vår og naboskolene ikke de samme reglene for elevene? Forskere: 1.-4. klasse ved Øresvik skole (Rødøy, Nordland) Nysgjerrigper-konkurransen

Detaljer

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua.

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua. NATT En enakter av Harold Pinter INT. KJØKKEN. NATT Jeg snakker om den gangen ved elva. Hva for en gang? Den første gangen. På brua. Det begynte på brua. Jeg husker ikke. På brua. Vi stansa og så på vannet.

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen 2017

Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva slags søppel kaster vi i Rendalen? Forskere: 6. og 7. klasse ved Berger skole (Rendalen, Hedmark) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2010

Årets nysgjerrigper 2010 Årets nysgjerrigper 2010 Prosjekttittel: Finnes det jente og guttefarger? Klasse: 1.-4.trinn Skole: Konsvik skole (Lurøy, Nordland) Antall deltagere (elever): 13 Dato: 22.04.2010 Side 1 Vi takker foreldrene

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen 2017

Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Blir man smartere av gaming? Forskere: 6. trinn ved Smeaheia skole (Sandnes, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord

Detaljer

INT. BRYGGA. SENT Barbro har nettopp fått sparken og står og venter på brygga der Inge kommer inn med siste ferja. INGE BARBRO INGE BARBRO INGE

INT. BRYGGA. SENT Barbro har nettopp fått sparken og står og venter på brygga der Inge kommer inn med siste ferja. INGE BARBRO INGE BARBRO INGE I DAG OG I MORGEN av Liv Heløe Scene for mann og kvinne Manuset finnes til utlån på NSKI I DAG OG I MORGEN er et stykke som handler om Inge og Barbro som er et par, bosatt på en øy et sted i Norge. Inge

Detaljer

Hvorfor er så mange barn på Facebook før de har fylt 13 år?

Hvorfor er så mange barn på Facebook før de har fylt 13 år? Hvorfor er så mange barn på Facebook før de har fylt 13 år? Innlevert av 7C ved Voksen skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2012 Ansvarlig veileder: Christian Ljosland Antall deltagere (elever): 6 Innlevert

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen Hvorfor velger gutter kort hår og jenter langt?

Nysgjerrigper-konkurransen Hvorfor velger gutter kort hår og jenter langt? Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor velger gutter kort hår og jenter langt? Forskere: 7A ved Aspervika skole (Sandnes, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd

Detaljer

Hvorfor blir mange barn tiltrukket av godteri?

Hvorfor blir mange barn tiltrukket av godteri? Hvorfor blir mange barn tiltrukket av godteri? Innlevert av 7c ved Løkeberg skole (Bærum, Akershus) Årets nysgjerrigper 2011 Hei, vi er 7c på Løkeberg Skole. Vi har forsket på godteri, og har lært mye.

Detaljer

Hvorfor kiler det ikke når vi kiler oss selv?

Hvorfor kiler det ikke når vi kiler oss selv? Hvorfor kiler det ikke når vi kiler oss selv? Innlevert av 7.trinn ved Bispehaugen skole (Trondheim, Sør-Trøndelag) Årets nysgjerrigper 2011 Da sjuende trinn startet skoleåret med naturfag, ble ideen om

Detaljer

Hvorfor kan ikke dyr snakke som mennesker?

Hvorfor kan ikke dyr snakke som mennesker? Hvorfor kan ikke dyr snakke som mennesker? Nysgjerrigper 2017 Klasse 3c Eiksmarka skole Nysgjerrigper 2017 Klasse 3c, Eiksmarka skole Deltagere: Wilhelm, Ivar, Oskar, Gustav, Andreas, Anders, Magnus, Kristian,

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2007

Årets nysgjerrigper 2007 Årets nysgjerrigper 2007 Prosjekttittel: Lyse/mørke stemmer - er det avhengig av språket? Klasse: 5a Skole: Ulveset (Fjell, Hordaland) Antall deltagere (elever): 13 Dato: 03.05.2007 Side 1 Å undre seg

Detaljer

ATV. Kjører du ATV? Ønsker du å kjøpe deg ATV? Lurer du på om du skal kjøpe ATV til dine barn? Hva slags førerkort trengs? Hva med registrering?

ATV. Kjører du ATV? Ønsker du å kjøpe deg ATV? Lurer du på om du skal kjøpe ATV til dine barn? Hva slags førerkort trengs? Hva med registrering? ATV OG SNØSCOOTER ATV Kjører du ATV? Ønsker du å kjøpe deg ATV? Lurer du på om du skal kjøpe ATV til dine barn? Hva slags førerkort trengs? Hva med registrering? Det er mange steder, blant annet på internett,

Detaljer

Spørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014

Spørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014 Spørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014 (Bokmål) Du skal IKKE skrive navnet ditt på noen av sidene i dette spørreskjemaet. Vi vil bare vite om du er jente eller gutt og hvilken klasse du går i.

Detaljer

Barn som pårørende fra lov til praksis

Barn som pårørende fra lov til praksis Barn som pårørende fra lov til praksis Samtaler med barn og foreldre Av Gunnar Eide, familieterapeut ved Sørlandet sykehus HF Gunnar Eide er familieterapeut og har lang erfaring fra å snakke med barn og

Detaljer

Oversatt: Sverre Breian. SNOWBOUND Scene 11

Oversatt: Sverre Breian. SNOWBOUND Scene 11 Oversatt: Sverre Breian SNOWBOUND Scene 11 AKT II, DEL II Scene 11 Toms hus, desember 2007 Tom og Marie ligger i sofaen. Tom er rastløs. Hva er det? Ingenting. Så ikke gjør det, da. Hva da? Ikke gjør de

Detaljer

Hva skjer hvis man må være uten kaffe(koffein)?

Hva skjer hvis man må være uten kaffe(koffein)? Hva skjer hvis man må være uten kaffe(koffein)? Innlevert av gruppe i 7B ved Nord- Aurdal Barneskole (Nord-Aurdal, Oppland) Årets nysgjerrigper 2015 Ansvarlig veileder: Birgitta Eraker Antall deltagere

Detaljer

Hvordan får man grugg i øyet etter søvn og hvorfor?

Hvordan får man grugg i øyet etter søvn og hvorfor? Hvordan får man grugg i øyet etter søvn og hvorfor? Innlevert av 7. trinn ved Hallagerbakken barneskole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2011 I over en måned, har vi holdt på med prosjektet vårt, Hvordan

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen Blir det bedre trivsel på skolen med TL?

Nysgjerrigper-konkurransen Blir det bedre trivsel på skolen med TL? Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Blir det bedre trivsel på skolen med TL? Forskere: 6.trinn ved Smeaheia skole (Sandnes, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd

Detaljer

EIGENGRAU av Penelope Skinner

EIGENGRAU av Penelope Skinner EIGENGRAU av Penelope Skinner Scene for en mann og en kvinne Manuset ligger ute på NSKI sine sider, men kan også kjøpes på www.adlibris.com Cassie er en feminist som driver parlamentarisk lobbyvirksomhet.

Detaljer

Nysgjerrigper. Forskningsrådets tilbud til barneskolen. Annette Iversen Aarflot Forskningsrådet, 13.november 2015 Nysgjerrigperkonferansen 2015.

Nysgjerrigper. Forskningsrådets tilbud til barneskolen. Annette Iversen Aarflot Forskningsrådet, 13.november 2015 Nysgjerrigperkonferansen 2015. Nysgjerrigper Forskningsrådets tilbud til barneskolen Annette Iversen Aarflot Forskningsrådet, 13.november 2015 Nysgjerrigperkonferansen 2015 Side Mål for kurset: Du har fått god kunnskap om Nysgjerrigpermetoden.

Detaljer

Nysgjerrigpermetoden for elever. Arbeidshefte for deg som vil forske selv

Nysgjerrigpermetoden for elever. Arbeidshefte for deg som vil forske selv Nysgjerrigpermetoden for elever Arbeidshefte for deg som vil forske selv facebook.com/nysgjerrigper.no nys@forskningsradet.no nysgjerrigper.no Om Nysgjerrigpermetoden og dette heftet Nysgjerrigpermetoden

Detaljer

Prosjekttittel: Hvordan er humøret/oppførselen vår etter at vi har sett en film av ulike

Prosjekttittel: Hvordan er humøret/oppførselen vår etter at vi har sett en film av ulike Årets nysgjerrigper 2010 Prosjekttittel: Hvordan er humøret/oppførselen vår etter at vi har sett en film av ulike sjangere? Klasse: 7D Skole: Eiksmarka skole (Bærum, Akershus) Antall deltagere (elever):

Detaljer

Jenter og SMERTE og gutter. Vitenskapelig forskningsprosjekt på 6. trinn, Jørstadmoen skole, Vinteren 2011.

Jenter og SMERTE og gutter. Vitenskapelig forskningsprosjekt på 6. trinn, Jørstadmoen skole, Vinteren 2011. Jenter og SMERTE og gutter Vitenskapelig forskningsprosjekt på 6. trinn, Jørstadmoen skole, Vinteren 2011. 1 Innholdsfortegnelse Innhold s. 2 Deltagere s. 2 innledning s. 3 Problemstilling s. 3 Begrensninger

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen Hvorfor røyker folk selv om de vet at det er farlig?

Nysgjerrigper-konkurransen Hvorfor røyker folk selv om de vet at det er farlig? Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor røyker folk selv om de vet at det er farlig? Forskere: 5. og 6.trinn ved Helleland skole (Eigersund, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres

Detaljer

Fravær pa Horten viderega ende skole

Fravær pa Horten viderega ende skole Fravær pa Horten viderega ende skole Horten videregående skole har hatt problemer med høyt fravær og frafall blant sine elever. Når vi skulle velge oppgave, synes vi det kunne være spennende å finne ut

Detaljer

Stikker skorpioner alle dyrene de spiser?

Stikker skorpioner alle dyrene de spiser? Stikker skorpioner alle dyrene de spiser? Innlevert av 5, 6, & 7 ved Norwegian Community School (Nairobi, Utlandet) Årets nysgjerrigper 2014 Vi går på den norske skolen i Kenya (NCS). Vi liker å forske

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen Hvordan kan vi se at noen lyver?

Nysgjerrigper-konkurransen Hvordan kan vi se at noen lyver? Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvordan kan vi se at noen lyver? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord

Detaljer

Drikkevaner mellom jenter og gutter

Drikkevaner mellom jenter og gutter Drikkevaner mellom jenter og gutter I undersøkelsen vår ville vi finne ut om det fantes noen forskjell på alkoholbruken blant unge jenter og gutter på Horten Videregående skole. Vi har tatt med en del

Detaljer

«Bruksanvisning» Trafikkagent - appen

«Bruksanvisning» Trafikkagent - appen «Bruksanvisning» Trafikkagent - appen Appen kan lastes ned på AppStore, Play og Marked Place. Lenke til nedlastning av appen ligger på www.trafikkagenten.no Foreldre og elever må gjerne laste ned appen

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2007

Årets nysgjerrigper 2007 Årets nysgjerrigper 2007 Prosjekttittel: Dataundervisning i skolen Klasse: 5.klasse Skole: Koppang skole (Stor-Elvdal, Hedmark) Antall deltagere (elever): 16 Dato: 27.04.2007 Side 1 Ansvarlig veileder:

Detaljer

Hvorfor blir de forskjellige bade-/rasteplassene i vassdraget vårt så ulikt besøkt?

Hvorfor blir de forskjellige bade-/rasteplassene i vassdraget vårt så ulikt besøkt? Hvorfor blir de forskjellige bade-/rasteplassene i vassdraget vårt så ulikt besøkt? Innlevert av 7B ved Marker skole (Marker, Østfold) Årets nysgjerrigper 2012 Ansvarlig veileder: Sissel Halvorsrud Antall

Detaljer

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene ANITA forteller om søndagsskolen og de sinte mennene Tekst og foto: Marianne Haugerud (Fortellingen bygger på virkelige hendelser, men er lagt i Anitas munn av Stefanusalliansen.) 1 Hei! Jeg heter Anita,

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen Hvorfor gjesper man og hvordan smitter en gjesp?

Nysgjerrigper-konkurransen Hvorfor gjesper man og hvordan smitter en gjesp? Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor gjesper man og hvordan smitter en gjesp? Forskere: 6.trinn ved Smeaheia skole (Sandnes, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd

Detaljer

veier ut av fortielsen avdekking av seksuelle overgrep siri søftestad, sosionom/phd-kandidat, abup, sørlandet sykehus

veier ut av fortielsen avdekking av seksuelle overgrep siri søftestad, sosionom/phd-kandidat, abup, sørlandet sykehus veier ut av fortielsen avdekking av seksuelle overgrep siri søftestad, sosionom/phd-kandidat, abup, sørlandet sykehus Avdekking / Disclosure en situasjon der den utsatte forteller om overgrep til noen

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2009

Årets nysgjerrigper 2009 Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor gråter vi? Klasse: 7. trinn Skole: Gjerpen Barneskole (Skien, Telemark) Antall deltagere (elever): 4 Dato: 29.04.2009 Side 1 Til å begynne med må vi si

Detaljer

Helse på barns premisser

Helse på barns premisser Helse på Lettlest versjon BARNEOMBUDETS FAGRAPPORT 2013 Helse på Helse på Hva er dette? Vi hos Barneombudet ville finne ut om barn får gode nok helsetjenester. Derfor har vi undersøkt disse fire områdene:

Detaljer

Hvorfor får man musikk på hjernen?

Hvorfor får man musikk på hjernen? Hvorfor får man musikk på hjernen? Innlevert av 7A ved Kilde skole (Ringsaker, Hedmark) Årets nysgjerrigper 2011 Ansvarlig veileder: Mette Kristiansen Antall deltagere (elever): 5 Innlevert dato: 28.04.2011

Detaljer

Hvilken ball kan vi kaste lengst?

Hvilken ball kan vi kaste lengst? 203 Hvilken ball kan vi kaste lengst? 5. klasse Samfundets skole 30.04.203 Innhold. Dette lurer jeg på... 3 2. Hvorfor er det slik... 4 Runde... 4 Hypoteser... 5 Begrunnelser til hypotesene... 5 Eksempel

Detaljer

Hvorfor blir håret mørkere når det blir vått?

Hvorfor blir håret mørkere når det blir vått? Hvorfor blir håret mørkere når det blir vått? Innlevert av 7b ved Kråkstad skole (Ski, Akershus) Årets nysgjerrigper 2013 Vi ville gjerne forske på noe og hadde en idedugnad. Mange forslag kom opp, og

Detaljer

Skoleundersøkelse om mobbing

Skoleundersøkelse om mobbing Skoleundersøkelse om mobbing Elevskjema - Bokmål Humanistisk fakultet Senter for atferdsforskning Spørreskjema for Zero et program mot mobbing Informasjon til elevene Skolen du går på har valgt å være

Detaljer

Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov

Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov Fagsamling Tromsø november 2014 Avdelingsdirektør Ingjerd E. Gaarder Temaer som blir belyst: Hvem er brukerne? Hvorfor går de til karriereveiledning? Hvordan

Detaljer

Hvorfor er tennene hvite?

Hvorfor er tennene hvite? Hvorfor er tennene hvite? Innlevert av 7b Grålum skole ved Grålum barneskole (Sarpsborg, Østfold) Årets nysgjerrigper 2011 Tusen takk for støtte av tannlege team Hilde Aas som hjalp oss, vi har også fått

Detaljer

Hva fiser man mye av?

Hva fiser man mye av? Hva fiser man mye av? Innlevert av 2.klasse ved Uvdal skole (Nore og Uvdal, Buskerud) Årets nysgjerrigper 214 Takk, Birger Svihus, for informasjon om fis. Vi synes det har vært gøy å jobbe med nysgjerrigperprosjektet

Detaljer

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Fortelling 3 ER DU MIN VENN? Fortelling 3 ER DU MIN VENN? En dag sa Sam til klassen at de skulle gå en tur ned til elva neste dag. Det var vår, det var blitt varmere i været, og mange av blomstene var begynt å springe ut. Det er mye

Detaljer