TRAFIKKSIKKERHETS ARBEID. ØVRE Hebekk barnehage.

Transkript

1 TRAFIKKSIKKERHETS ARBEID i ØVRE Hebekk barnehage.

2 Hvorfor trafikksikkerhets-arbeid i barnehagen? Begrunnelse: Ski kommune ble godkjent som et Trygt lokalsamfunn i 2001, og ble regodkjent i Dette forplikter alle kommunale virksomheter til å bidra til å utvikle trygge og gode oppvekstvilkår for barn og unge, og samtidig arbeide for å forebygge skader og ulykker. I tillegg har Ski kommune vedtatt en trafikksikkerhetsplan hvor viktige satsningsområder er beskrevet. Den kommunale trafikksikkerhetsplanen skal: Styrke trafikksikkerhetsarbeidet i Ski kommune gjennom systematisk opplæring og holdningsskapende arbeid for barn, unge og voksne. Synliggjøre trafikkfarlige områder på kommunale veier og foreslå tiltak. Tiltakene gir grunnlag for å søke midler fra Aksjon skoleveg. Identifisere trafikkfarlige punkter på fylkeskommunale veier i Ski kommune og påvirke Statens vegvesen til å utbedre disse. Planen er publisert på Ski kommunes hjemmeside: Trafikksikkerhet i våre barnehager: Alle kommunale barnehager har en opplæringsplan for trafikk som de gjennomfører i henhold til sin årsplan. Det stilles krav til busselskap og drosjer om belter og trafikksikker atferd ved kjøp av transporttjenester. Ansatte kjenner rutiner for håndtering av uforutsette faresituasjoner og hendelser på turer. Ansatte kjenner til og følger forskrift om sikring av barn i bil og barna blir vant med å bruke bilbelter, sykkelhjelm og refleks. Hver barnehage skal ha ansatte som minst annet hvert år deltar på kurs i samarbeid med Trygg Trafikk. Trafikkopplæringen i barnehagen: Barna lærer enkle trafikkregler for fotgjengere. Barna lærer om sikring i bil, sykkelhjelm og refleks. Samarbeid mellom barnehage og hjem: Rutiner for å ivareta barnas sikkerhet ved barnehagens parkeringsplass og port gjennomgås årlig med foreldre og foresatte. Det stilles krav til foreldre om å sikre barn på vei til og fra barnehagen. Trafikksikkerhet og trafikkopplæring er et integrert tema på foreldremøter. Foreldre involveres i barnehagens trafikksikkerhetsarbeid. Ansvar: virksomhetsleder/barnehagesjef og styrer i samarbeid med sine pedagogiske ledere. Gjennomføring: ved utgangen av barnehageåret 2016/2017 skal alle barnehager ha oppfylt kriteriene for trafikksikker barnehage. I Øvre Hebekk barnehage er trafikkopplæringen en del av det generelle pedagogiske innholdet i barnehagehverdagen. Vi er opptatt av trafikksikkerhet på turer i barnehagens nærområde, vi snakker om trafikkregler, fokuserer på sikkerhet når vi krysser bilvei og bruker refleksvester.

3 Alle barn ser mange ulike symboler i løpet av hverdagen. Symboler finnes på buemerker på barnas plasser, bilder på lekekasser, kildesorteringssymboler på søppelkasser, symboler for nødutgang osv. Dette gjør at barna er vant til å følge med på ulike skilt og blir veldig ofte nysgjerrige på hva disse betyr. Gjennom turgåing, samlingsstunder, samtaler, og aktivt oppsøke ulike typer skilt med forskjellige symboler, på veier og i trafikken generelt, skaper barnehagen rom for refleksjon rundt temaet trafikk. De største barna, Blekkulfgruppa, har fått mandat til å «oppdra» foreldre til å bli flinkere til å ha fokus på sikkerhet ved bilbruk. F.eks, ikke la bilen stå på tomgang, husk bilbelte osv. Vi er opptatt av voksne som rollemodeller for barna, enten det er foreldrene som er sammen med barna i trafikken, eller vi som ansatte. Målsettingen med vårt fokus er å gi barna ferdigheter og holdninger som kan gjøre dem til tryggere trafikanter når de senere skal ut i trafikken på egenhånd. Øvre Hebekk barnehage ønsker å bli sertifisert som en trafikksikker barnehage og skal sende søknad om dette i løpet av januar Trafikkopplæringen i barnehagen: MÅL: - Gi barna grunnleggende trafikkunnskap, gjennom egne erfaringer, lek, læring og kommunikasjon. BEGRUNNELSE: Den beste trafikkopplæringen skjer i nærmiljøet sammen med gode rollemodeller (foreldre, personale i barnehagen). Rammeplan for barnehagen beskriver at nærmiljøet skal brukes for å gi barna opplevelser, utfordringer og kunnskaper. Barns evne til å tenke og resonnere har stor innflytelse på hvordan de opptrer i trafikken. Trafikkopplæringen må derfor være å gi barna muligheter til å utforske egne tanker, følelser og erfaringer. Avdelingene legger opp til aktiviteter ut fra barnegruppens alder, modning og kunnskapsnivå slik at det blir lettere å sikre at alle får opplæring på eget nivå. Vi har gjennom hele året fokus på refleksbruk og at vester alltid skal brukes på tur utenfor barnehagens område, både av barn og voksne! Foreldre til barn i barnehagen er en stor og naturlig del i denne trafikkopplæringen, og uten samarbeid mellom foreldre og barnehage vil det bli vanskeligere for barna å se nytten i det de lærer om. På foreldremøter vil trafikksikkerhet være et tema slik at både nye og gamle foreldre og ansatte regelmessig får påminnelse om denne viktige jobben.

4 Barnehagen har utarbeidet egne rutiner og retningslinjer for turgåing, bruk av utelekeplassen, porten og parkeringsplassen. Disse rutinene må både barn, foreldre og personalet forholde seg til.

5 Tarkus - barnas trafikkvenn Tarkus er en hånddukke til bruk i barnehagens samlingsstund, men for barna er han et beltedyr som er opptatt av trafikk. Tarkus-materialet er utarbeidet av Trygg Trafikk. Det at små barn veksler mellom fantasi og virkelighet, begeistres av fortellinger om dyr og fantasifulle figurer, er noe vi ønsker å utnytte i opplæringen. Det er også det som gjør Tarkus til et pedagogisk verktøy. På ryggen har Tarkus ni belter, men når han kjører bil så har han 10. Da kaller han seg for et bilbeltedyr. Nysgjerrig, undrende og tålmodig er han en naturlig deltaker i samlingsstunden når trafikk står på dagsordenen.

6 Trafikkopplæring innenfor Rammeplanens 7 fagområder. Kommunikasjon, språk og tekst: - Bli kjent med begreper, farger og uttrykk som brukes i trafikken - Bli kjent med enkle trafikkskilt - Hvordan kommunisere i trafikken Nærmiljø og samfunn: - Utforske nærmiljøet og kjenne til utfordringer i dette - Regler og normer - Forurensing og miljøvennlighet Kunst, kultur og kreativitet: - Sanger og musikk, Tarkushefte - Dramatisering med Tarkus og vennene hans - Tegne, klippe, lime oppgaver fra Trygg Trafikk Antall, rom og form: - Symboler, størrelser, former, tall, lengde, mengde, avstander som er en del av trafikkbildet - Fremme forståelse for tall og symboler Kropp, bevegelse og helse: - Øve og erfare syn, hørsel og andre motoriske utfordringer i trafikken - Bli kjent med, lære å takle hverdagens farer i trafikken - Utvikle gode vaner som refleksbruk, sykkelhjelm og bilbelte. Etikk, religion og filosofi: - Utvikle følelser og empati gjennom samhandling og konfliktløsning - Erfare/lære hvorfor vi ønsker oss gode vaner i trafikken Natur, teknikk og miljø: - Bli kjent med hvordan årstidene påvirker trafikkbildet - Gjøres kjent med hvordan myke trafikkanter må tilpasse seg vær og føreforhold

7 Trafikksikkerhet og trafikkopplæring året gjennom Her vil det naturligvis være forskjeller på hva småbarn og storebarn har fokus på gjennom året. Dette er ment som en huskeliste over temaer avdelingene bør være bevisst på i løpet av barnas «barnehageliv». Høst: - Introdusere Tarkus for nye og gamle barn gjennom sanger, tegning og spørsmål. - Hva må vi passe oss for i trafikken? - Hva gjør vi når vi nærmer oss fotgjengerovergang? - Vi øver oss på å ferdes i trafikken gjennom turgåing - Hvilken side av veien skal vi gå på når vi går på tur? - Fokus på refleksbruk og viktigheten av den, jeg syns i trafikken på grunn av refleks. - Hvem skal åpne og lukke porten til barnehagen? - Felles undring om hva de forskjellige trafikkskiltene betyr - Hvordan kom du deg til barnehagen i dag? o Hvor sitter du i bilen? o Bruk av setebelte og barnesete. Vinter: - Hvorfor bruke refleks? - Trafikken om vinteren, hva er annerledes enn om høst/sommer? o Det er ofte glatt o Biler trenger lengre tid på å stoppe o Det er mørkere og vi syns dårligere o Hva gjør at vi syns bedre for bilister? - Det er ikke lov å leke langs veien. - Det er glatt og hardt på utelekeplassen og på veien, øve på å ta hensyn. - Repetisjon av trafikkskilt. - Fotgjengerovergang, hva er viktig å huske på. Øve på dette på tur. Vår/sommer: - Tarkus deltar i samlingsstund - Hva er annerledes i trafikken om våren? Ofte glatt, mye regn osv. Hva må vi ta hensyn til? - Snakke om og vise viktigheten ved bruk av hjelm til både sykkel og sparkesykkel, for personal, foreldre og barn. - Hvem skal åpne og lukke porten til barnehagen? - Hvorfor bruker vi refleksvester på tur, hvorfor er det viktig at mamma og pappa bruker refleks når det er mørkt? - Hvor sitter vi i bil? - Repetisjon trafikkskilt og trafikkregler

8 TURRUTINER FOR BARNEHAGENE I SKI KOMMUNE ØVRE HEBEKK BARNEHAGE. Turrutinene i Øvre Hebekk barnehage bygger på Ski kommunes rutiner, men tilpasset barnehagens lokale forhold. Rutiner oppdatert nov Turer i nærmiljøet/skogen Ansatte som skal på tur med barn skal ha oppdatert førstehjelpskurs. Barnehagen arrangerer kurs annen hvert år og inviterer de som er i permisjon. Ringevikarer skal ikke gå på tur alene med barn. Det er en voksen turansvarlig turleder som alltid har med seg en mobiltelefon, telefonog adresseliste når de er på tur. Førstehjelpsutstyr skal alltid være med i tursekken. Rutine fra beredskapsplan over hva vi skal gjøre dersom barn blir borte eller skader seg alvorlig, skal være med i sekken. Forbered deg godt til turen. Foreta risikovurdering. Maksimalt 3-4 barn pr voksen under 3 år og 6-7 barn pr voksen over 3 år. Dette må sees i sammenheng med hvilke barn man har med seg, eks: er det barn som trenger ekstra tilsyn? Avdelingen fordeler ansvar for enkeltbarn og grupper av barn etter hva som er mest hensiktsmessig. skal til enhver tid vite hvor barna er og ha oversikt over hvor mange de er, det betyr jevnlig telling av barn. Det skal alltid gå en voksen foran og en voksen bak for å sikre at alle er med. Dersom et enkelt barn krever full oppmerksomhet (for eksempel tisse), må andre voksne få beskjed om det slik at de kan overta ansvaret for de aktuelle barna som blir igjen. Det brukes alltid vester på barna når vi er på tur, selv de korte turene. På vestene skal barnehagens navn og telefonnummer påføres. Vestene tas av når man kommer til «lekestedet». Når vi går over overgangsfelt SKAL ALLTID en voksen stå/gå først og sist. Er det bare en voksen med skal denne stoppe når man har kommet over, for å sikre at alle barna har kommet seg trygt over gangfeltet. Ved turer med bål skal det alltid være en voksen ved bålet, barna får ikke leke med bålet eller løpe rundt det. Skal dere bruke kniver, sag, øks og lignende skal det ALLTID skje sammen med en voksen, barna skal aldri være uten oppsyn ved potensielle farer.

9 Turer med buss/tog/trikk, sterk trafikk og mye folk Alle generelle turrutiner gjelder. Barna fordeles slik avdelingen synes det er hensiktsmessig og trygt, ta evt. risikovurdering. Ved bussturer i barnehagens regi, skal det alltid bestilles buss med godkjente barneseler. Barna får ikke leke på perrongen, men skal stå sammen med sin utvalgte voksne til tog/buss/trikk har stoppet eller kjørt. Barna skal telles før vi går om bord, når alle er om bord og når alle har gått av. Dette meldes til den ansvarlige voksne. Barnehagen tillater IKKE kjøring av barn i privatbiler. Turer til/ved vann Barnehagen arranger ikke turer for å bade eller turer til vann/tjern. Anbefalt innhold i førstehjelpsskrin(etter anbefaling fra kursholder på førstehjelpskurs): Kull (Dette i forhold til forgiftning sopper/blomster) Klessaks (I forhold til å klippe opp klær, ved brudd/brannskader) Sårservietter (Tørke av sår/huggormbitt) Fatle (Med tanke på brudd) Ispose (Med tanke på brudd) Brenngele (Men bare på 1 og 2 grads forbrenning. Beste er å ta med ekstra vann og ett klede å fukte) Plaster (Sår) En bandasje (Fint å bruke ved, sår, brudd, klemme av vennene fra bitt av huggorm) Øyeskyllevann (Hvis de får noe i øynene på tur) Pinsett (Fint å ha ved flis)

10 Tiltaksplan for trafikkopplæring i Øvre Hebekk barnehage Trafikk-kultur på barnehagens parkeringsplass. Sikring av barn i bil Målgruppe Mål Tiltak Kjennetegn Ansvar Foreldre Foreldre kjører med forsiktighet på barnehagens parkeringsplass. Barna skal bruke godkjent sikkerhetsutstyr i bil. Innlegg på foreldrerådsmøte ang trafikksikkerhetsarbeid, bla. om trafikk-kultur på barnehagens parkeringsplass. - For å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd og et samarbeidsutvalg. (Barnehageloven 4) Foreldre kjører med lav hastighet på parkeringsplassen. Alle bilen er rygget inn ved parkering. Foreldre Personale Barna er til en hver tid sikret i bil. Barn 0-6 år Barna leies av sine foreldre på barnehagens parkeringsplass. Barn har et naturlig forhold til det å sikres i bil Tema i samlingsstund Tarkus Barnas refleksjoner rundt trafikk, miljøarbeid Voksne anerkjenner barns forståelse som rollemodeller Foreldre - Barn gjør som vi gjør, ikke som vi sier.

11 Myke trafikanter/ fotgjengere og bruk av refleks Målgruppe Mål Tiltak Kjennetegn Ansvar Barn 0-6 år Barna erfarer å opptre som myke trafikkanter/ fotgjengere. - Tema i samlingsstund Tarkus Trygg trafikk Barna har forståelse for grunnleggende trafikkregler Foreldre Barnas refleksjoner rundt trafikk, miljøarbeid Barna opptrer rolig i trafikken - Barna bruker nærmiljøet til å oppøve ferdigheter som myk trafikkant. - Bruk av fortau, gangfelt - Krysse veien - Lære trafikklys - Lære noen skilt Barna er trygge på sin rolle i trafikken Lydhøre og observante barn på tur

12 som rollemodeller for barna. Målgruppe Mål Tiltak Kjennetegn Ansvar er goderollemodeller for barna på turer utenfor barnehagens område. - integrerer trafikksikkerhets arbeidet inn i barnehagens planer - Styrer og trafikk-kontakten går på kurs i regi av Trygg trafikk. - er bevisst på hvordan de formidler trafikkregler på turer med barna. skal være veiledere og rollemodeller forbereder barna før tur, og reflekterer sammen med barna etter turen. Foreldre Foreldre går turer med sine barn i nærmiljøet, og samtaler om trafikksikkerhet. - Foreldrene tar er bevisste i forholde til egen atferd i trafikken. Foreldre velger oftere å gå, istedenfor å ta bilen. og foreldrene.

13 Bruk av sikkerhetsutstyr når man ferdes uten for barnehagen. Målgruppe Mål Tiltak Kjennetegn Ansvar Barn 0-6 år Barna bruker refleks når de ferdes utenfor barnehagens område. - Ha tilgjengelig vester til alle barnehagens barn. - Tema i samlingsstund Tarkus Barna bruker refleksvester på tur. Trygg trafikk Barnas refleksjoner rundt trafikk, miljøarbeid er bevisst sin rolle som modell for barna. - Opplæring av nye og gamle ansatte i bruk av refleksvester. - God informasjonsflyt og tydelighet rundt forventninger Voksne anerkjenner barns forståelse. som rollemodeller. Foreldre, barn og personalet Alle bruker hjelm når de sykler eller sparkesykler til og fra barnehagen. - Opplæring - God informasjonsflyt - Tydelige forventninger Foreldre, barn og personal med sykkelhjelm. og Foreldrene

14 Henting og levering av barn 1. Ha alltid fokus på sikkerhet på parkeringsplassen, dette er de voksnes ansvar. 2. Porten skal alltid være låst, påse dette når man går ut og inn av barnehagen. 3. Barna skal IKKE låse opp porten når de hentes eller leveres, det skal foresatte eller personalet gjøre. 4. Barn skal ikke gå ut av porten uten at foresatte eller personal er med. 5. Når barna blir levert og hentet er det viktig at personalet får beskjed fra de foresatte slik at misforståelser unngås. 6. skal bruke innkryssings liste for å ha best mulig oversikt over hvilke barn som er i barnehagen. 7. Vi kjører rolig og forsiktig inn på parkeringsplassen, den er uoversiktlig og stor. 8. Når vi skal parkere forsøker vi å rygge inn, da dette er minst risikofylt. Parkeringsplassen ved barnehagen er trang og det kan være vanskelig å rygge på plass. 9. Sykler og sparkesykler parkeres ved barnehagens to hovedinnganger. Alle skal bruke hjelm til og fra barnehagen både på sparkesykkel og sykkel.

15 Risikomomenter på turer utenfor barnehagens område. 1. Porten skal alltid lukkes og det er alltid foreldre eller personalet som skal åpne/lukke porten. Barna skal ikke øve seg på å åpne porten. 2. På tur på lekeplassen utenfor barnehagen er det viktig å telle barna, ha oversikt over alle. Veien er rett nedi gata og vi vil unngå at barna går den veien. 3. På tur til skog er det viktig å avgrense hvor barna kan gå. må sørge for å ha oversikten over hvor barna er til enhver tid, det skal telles barn regelmessig. Det kan også være lurt å vise samlingspunkt tydelig, det er ikke alltid barna får med seg hvor sekker o.l. er samlet. 4. På turer kan det være lurt å avtale med barna, om man føler at man har gått seg vill og ikke ser noen voksne, stopp og rop på voksne, ikke prøv å gå en vei. De voksne vil finne deg om du står stille og roper.