FORFATTERSTUDIET REVISJON AV STUDIE- OG EMNEPLANER SAMT UTVIDELSE AV PÅBYGGINGSKURSET FRA 30 TIL 60 STUDIEPOENG
|
|
- Gustav Brekke
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET SAK KF Til: Fakultetsstyret ved Det kunstfaglige fakultet Møtedato: Arkivref.: 2011/5432 FORFATTERSTUDIET REVISJON AV STUDIE- OG EMNEPLANER SAMT UTVIDELSE AV PÅBYGGINGSKURSET FRA 30 TIL 60 STUDIEPOENG Som fakultetsstyret er kjent med fra tidligere behandling har en utvidelse av Forfatterstudiet vært under vurdering en tid. Konklusjonen er at det mest hensiktsmessige vil være å beholde dagens grunnkurs, som man foreslår å kalle Forfatterstudium 1 på 60 studiepoeng, og utvide dagens Forfatterstudium påbygging 30 studiepoeng til et Forfatterstudium 2, også det på 60 studiepoeng. Denne konklusjonen er en avveining mellom kunstfaglige utdanningsbehov og tilgjengelig ressurser. Når saken nå legges fram for fakultetsstyret er det både for å få et samtykke til denne utvidelsen, men også for å få revidert studie- og emneplanene slik at de samsvarer med de regler som er satt i UiTs kvalitetssystem. Samtidig endres betegnelsen på studietilbudene til Forfatterstudium 1 og Forfatterstudium 2. Om Forfatterstudium 1 Årsemnets innhold og organsiering endres ikke, men det foreslås en revisjon av studie-/emneplanen i tråd med UiTs kvalitetssystem se vedlegg 1 og 2. At ett studietilbud må legges fram i to plandokumenter skyldesat Forfatterstudium 1 har et begrenset antall studieplasser samtidig som det er et emne og ikke et studieprogram. UiTs studieadministrative system takler ikke en framstilling av dette i et og samme plandokument. Om Forfatterstudium 2 Årsemnet utvides fra 30 til 60 studiepoeng. Det er gjort en faglig gjennomgang av emnet og det er sammenholdt med studieomfanget på Forfatterstudium 1 og på andre sammenlignbare utdanninger. Denne gjennomgangen har vist at dagens påbyggingskurs over tid har fått et større studieomfang enn det 30 studiepoeng (et halvt års studium) tilsier. Når det derfor foreslås utvidet til 60 studiepoeng er endringene følgende: Studietilbudet utvides med 1 samling på vårsemesteret (3 høst og 4 vår), der tre av samlingene utvides med 1 dag til sammen 4 dager (2 samlinger er allerede på 5 dager). Veiledningsressursene (forfatter) til oppfølging av individuelle skriveprosjektene mellom hver samling holdes på dagens nivå. De økonomiske konsekvensene av den foreslåtte endringen er ikke større enn at det lar seg gjennomføre innenfor de ressursene som i dag nyttes til Forfatterstudiet innenfor et studentmåtall på 11,25 studenter. Reviderte studie-/emneplaner i tråd med UiTs kvalitetssystem se vedlegg 3 og 4. Forfatterstudiets profil I forbindelse med revisjonen av plandokumentene og utvidelse av påbyggingskurset til en årsenhet, er det et ønske om å gi Forfatterstudiet en tydeligere profil og kunstfaglig plassering. I den forbindelse har studiets leder Liv Lundberg utarbeidet en introduksjon til studiet som vedlegges til orientering se vedlegg 5. Denne vil bli brukt i presentasjonen av studiet Innstilling til vedtak: 1. Studie- og emneplaner for Forfatterstudium 1 godkjennes. 2. Utvidelse av Forfatterstudiet påbyggning 30 sp til Forfatterstudium 2 60 sp, samt studie- og emplan for Forfattestudium 2 godkjennes under forutsetning av at studiet kan gjennomføres innenfor dagenes økonomiske rammer for forfatterstudiet. Tromsø, Kjell Magne Mælen 9037 Tromsø postmottak@uit.no Sentralbord: Faks:
2 Dekan Helga-Marie Nordby Instituttleder Vedlegg: Vedlegg 1 Studieplan Forfatterstudium 1 Vedlegg 2 Emneplan Forfatterstudium 1 Vedlegg 3 Studieplan Forfatterstudium 2 Vedlegg 4 Emneplan Forfatterstudium 2 Vedlegg 5 Introduksjon forfatterstudiet 2
3 FORFATTERSTUDIUM 1 Navn Forfatterstudium 1 Forfattarstudium 1 Study for Creative Writers Omfang 60 studiepoeng Opptakskrav, forkunnskapskr av, anbefalte forkunnskaper Generell studiekompetanse eller realkompetanse samt bestått opptaksprøve som består av 15 sider skjønnlitterær tekst og motivasjonsbrev. Realkompetanse kan være utgivelse av en skjønnlitterær bok, skriveerfaring generelt, publisering av tekster i tidsskrift, antologier, konsulentuttalelser fra forlag. Det kan ved opptak til kunstfaglig utdanning ved Universitetet i Tromsø i særlige tilfeller også gjøres unntak fra kravet om generell studiekompetanse for søkere som fyller spesielle faglige krav, jfr. Forskrift om opptak til høyere utdanning, 3-6 dvs. som viser eksepsjonelle kunstneriske evner, modenhet og kunstnerisk potensial. Målgruppe Innhold og undervisning Anbefalte forkunnskaper er skrivelinjer fra folkehøgskoler, andre skrivekursverksteder eller kortere skrivekurs. Målgruppe er studenter som ønsker: Å bli skjønnlitterær forfatter, jobbe innen litteratur- og kulturformidling, journalistikk og litteraturkritikk, bibliotek, forlag, media, reklame eller skoleverket. Studiet tar sikte på å utvikle den enkelte students skapende skriveevne gjennom dristighet og eksperimentering, og å øke studentens kvalitetssans og vurderingsevne gjennom intensive tekstgjennomganger. I tillegg skal undervisningen gi kunnskaper om det litterære språkets virkemidler, om norsk og nordnorsk litteraturs utvikling i nyere tid, og om det litterære system i Norge. Studiet er samlingsbasert og går over to semester (høst og vår) fordelt på 9 samlinger. Undervisningen vil bli gitt i form av forelesninger og seminarer, som skal støtte opp om tekstverkstedet der det gis skriveoppgaver og der nyskrevne tekster kommenteres i grupper og plenum. I tillegg gis individuell veiledning. Undervisningen vil bli gitt i form av forelesninger og seminarer, som skal støtte opp om tekstverkstedet der det gis skriveoppgaver og der nyskrevne tekster kommenteres i grupper og plenum. I tillegg gis individuell veiledning. Undervisningsmetoder: Skriving av sjangeroppgaver: Første semester får studentene i oppgave å skrive tekster i ulike sjangere som gjennomgås på tekstverkstedet se nedenfor. Andre semester starter studentene et selvvalgt skriveprosjekt med sikte på framtidig bokmanus Tekstverkstedet: Tekstverkstedet er kjernen i studiet. Studentene legger fram egne skriveprosjekter for medstudenter i smågrupper og får sine tekster gjennomgått og diskutert i plenum av medstudenter, lærere og av gjesteforfattere som inviteres til de enkelte samlingene Kritisk lesning: Studier av et utvalg nordiske romaner, noveller, dikt og drama, samt artikkelstoff om litteraturteori, sjangerteori og litterær analyse Veiledning: En veiledningssamtale i starten av begge semestre Forfatterstudium 1 revidert oktober 2011
4 Læringsmål Etter endt studie skal studentene ha følgende læringsresultat: Kunnskaper Studenten skal ha: grunnleggende kjennskap til det litterære språkets virkemidler grunnleggende kjennskap til norsk og nordisk litteraturutvikling i nyere tid oversikt over det litterære systemet i Norge grunnleggende forståelse for ulike litterære sjangre. Kjennskap til sentrale begreper som brukes til beskrivelse av litterære teksters egenart Ferdigheter Studenten skal kunne: benytte ulike litterære sjangre i egen skriving anvende sentrale begreper til beskrivelse av litterære teksters egenart vise dristighet og evne til å eksperimentere i skriveprosessen Generell kompetanse Studenten skal ha: innsikt i utforming av litterær publikasjon formidlingskompetanse og erfaring med fremføring av egne tekster Oppbygging Eksamen og vurdering Eksamen består av: Innlevering av sider bearbeidet tekst, utviklet under studiet Eksamen vurderes med Bestått/Ikke bestått Språk Utveksling Pensum Andre bestemmelser Norsk 2500 sider selvvalgt pensum godkjent av fagansvarlig for eksempel romaner, noveller, dikt og drama, artikkelstoff om litteraturteori, sjangerteori og litterær analyse Evaluering av studieprogrammet i henhold til Kvalitetssystemet for utdanningsvirksomheten ved Universitetet i Tromsø, og evalueringsplaner ved Det kunstfaglige fakultet og Kunstakademiets evalueringsprosedyrer. Studentevaluering Etter 1. semester: Muntlig evaluering i plenum Etter 2. semester: Skriftlig evaluering Forfatterstudium 1 revidert oktober 2011
5 FORFATTERSTUDIUM 1 Navn Forfatterstudium 1 Forfattarstudium 1 Study in Creative Writing Emnekode og FOR-1000 emnenivå Grunnleggende emne Emnetype Årsstudium Emnet er adgangsregulert Omfang 60 studiepoeng Opptakskrav Generell studiekompetanse eller realkompetanse samt bestått opptaksprøve som består av 15 sider skjønnlitterær tekst og motivasjonsbrev. Realkompetanse kan være utgivelse av en skjønnlitterær bok, skriveerfaring generelt, publisering av tekster i tidsskrift, antologier, konsulentuttalelser fra forlag. Det kan ved opptak til kunstfaglig utdanning ved Universitetet i Tromsø i særlige tilfeller også gjøres unntak fra kravet om generell studiekompetanse for søkere som fyller spesielle faglige krav, jfr. Forskrift om opptak til høyere utdanning, 3-6 dvs. som viser eksepsjonelle kunstneriske evner, modenhet og kunstnerisk potensial. Anbefalte forkunnskaper Faglig innhold Relevans i studieprogram Læringsutbytte Skrivelinjer fra folkehøgskoler, andre skrivekursverksteder eller kortere skrivekurs. Studiet tar sikte på å utvikle den enkelte students skapende skriveevne gjennom å legge til rette for dristighet og eksperimentering, og å øke studentens kvalitetssans og vurderingsevne gjennom intensive tekstgjennomganger. I tillegg skal undervisningen gi kunnskaper om det litterære språkets virkemidler, om norsk og nordisk litteraturs utvikling i nyere tid, forståelse for ulike litterære sjangre og om det litterære system i Norge. Etter bestått studie skal studentene ha følgende læringsresultat: Kunnskaper Studenten skal ha: grunnleggende kjennskap til det litterære språkets virkemidler grunnleggende kjennskap til norsk og nordisk litteraturutvikling i nyere tid og oversikt over det litterære systemet i Norge grunnleggende forståelse for ulike litterære sjangere Kjennskap til sentrale begreper som brukes til beskrivelse av litterære teksters egenart Ferdigheter Studenten skal kunne: benytte ulike litterære sjangre i egen skriving anvende sentrale begreper til beskrivelse av litterære teksters egenart vise dristighet og evne til å eksperimentere i skriveprosessen Forfatterstudium 1 revidert oktober 2011
6 Generell kompetanse Studenten skal ha: innsikt i utforming av litterær publikasjon formidlingskompetanse og erfaring med fremføring av egne tekster Undervisning og arbeidsform Studiet er samlingsbasert og går over to semester (høst og vår) fordelt på 9 samlinger. Undervisningen vil bli gitt i form av forelesninger og seminarer, som skal støtte opp om tekstverkstedet der det gis skriveoppgaver og der nyskrevne tekster kommenteres i grupper og plenum. I tillegg gis individuell veiledning. Undervisningsmetoder: Skriving av sjangeroppgaver: Første semester får studentene i oppgave å skrive tekster i ulike sjangere som gjennomgås på tekstverkstedet se nedenfor. Andre semester starter studentene et selvvalgt skriveprosjekt med sikte på framtidig bokmanus. Tekstverkstedet: Tekstverkstedet er kjernen i studiet. Studentene legger fram egne skriveprosjekter for medstudenter i smågrupper og får sine tekster gjennomgått og diskutert i plenum av medstudenter, lærere og av gjesteforfattere som inviteres til de enkelte samlingene. Kritisk lesning: Studier av et utvalg nordiske romaner, noveller, dikt og drama, samt artikkelstoff om litteraturteori, sjangerteori og litterær analyse. Veiledning: En veiledningssamtale i starten av begge semestre Arbeidskrav Deltakelse på minst 80 % av undervisningen Innlevering av sider nyskrevet/bearbeidet tekst til hver samling 2500 sider selvvalgt pensum godkjent av fagansvarlig for eksempel romaner, noveller, dikt og drama, artikkelstoff om litteraturteori, sjangerteori og litterær analyse Eksamen og vurdering Eksamen består av: Innlevering av sider tekst, utviklet under studiet Eksamen vurderes med Bestått/Ikke bestått. Kontinuasjonseksamen Undervisnings- og eksamensspråk Pensum Andre bestemmelser Annet som ofte er nevnt og bør med Ved kontinuasjonseksamen skal kandidaten levere ny tekst eller en bearbeidet versjon av den teksten/de tekstene som ikke ble bestått ved ordinær eksamen. Innlevering må skje senest 15. september i påfølgende semester. Man kan kontinuere kun én gang. Norsk 2500 sider selvvalgt pensum godkjent av fagansvarlig for eksempel romaner, noveller, dikt og drama, artikkelstoff om litteraturteori, sjangerteori og litterær analyse Studiet har tidlig oppstart, første samling er juni opptaksåret Forfatterstudium 1 revidert oktober 2011
7 Kvalitetssikring/ evaluering Evaluering av studiet i henhold til Kvalitetssystemet for utdanningsvirksomheten ved Universitetet i Tromsø, og evalueringsplaner ved Det kunstfaglige fakultet og Kunstakademiets evalueringsprosedyrer. Studentevaluering Etter 1. semester: Muntlig evaluering i plenum Etter 2. semester: Skriftlig evaluering Forfatterstudium 1 revidert oktober 2011
8 FORFATTERSTUDIUM 2 Navn Forfatterstudium 2 Forfattarstudium 2 Study in Creative Writing 2 Omfang 60 studiepoeng Opptakskrav, forkunnskapskr av, anbefalte forkunnskaper Generell studiekompetanse eller realkompetanse samt bestått opptaksprøve som består av sider tekstprøve fra et manus som bør være på minst 40 sider og motivasjonsbrev. Realkompetanse kan være utgivelse av en skjønnlitterær bok, skriveerfaring generelt, publisering av tekster i tidsskrift, antologier, konsulentuttalelser fra forlag. Det kan ved opptak til kunstfaglig utdanning ved Universitetet i Tromsø i særlige tilfeller også gjøres unntak fra kravet om generell studiekompetanse for søkere som fyller spesielle faglige krav, jfr. Forskrift om opptak til høyere utdanning, 3-6 dvs. som viser eksepsjonelle kunstneriske evner, modenhet og kunstnerisk potensial. Målgruppe Innhold og undervisning Anbefalte forkunnskaper er Forfatterstudium 1 (FOR-1000) eller annen tilsvarende nordisk skriveutdannelse. Målgruppe er studenter som ønsker å bli skjønnlitterær forfatter, jobbe innen litteraturog kulturformidling, journalistikk og litteraturkritikk, bibliotek, forlag, media, reklame eller skoleverket. Studiet retter seg først og fremst mot personer som tidligere har fulgt et forfatterstudium, har påbegynt et større skriveprosjekt og ønsker å videreutvikle skapende skriveevner. Studentene skal jobbe med eget skriveprosjekt gjennom hele studiet. Målet er å komme langt på vei mot et ferdigstilt manus. Studiet er samlingsbasert og går over to semester (høst og vår) fordelt på 7 samlinger. Undervisningen vil bli gitt i form av forelesninger og seminarer, som skal støtte opp om tekstverkstedet der det gis skriveoppgaver og der nyskrevne tekster kommenteres i grupper og plenum. I tillegg får hver student tildelt en egen veileder som følger opp den enkeltes skriveprosjekt gjennom begge semestre. Undervisningsmetoder: Studiet er samlingsbasert med obligatoriske innleveringer av siders tekst i forkant av hver samling. Læringsmål Individuelt større skriveprosjekt og skriveøvelser: Det arbeides individuelt med et større manusprosjekt gjennom begge semestrene. Nyskrevne deler av skriveprosjektet sendes inn til gjennomgang på tekstverkstedene. Tekstverkstedet: Tekstverkstedet er kjernen av studiet. Studentene legger fram egne skriveprosjekter for medstudenter i smågrupper og får sine tekster gjennomgått og diskutert i plenum av medstudenter, lærere og av de gjesteforfattere som inviteres til de enkelte samlingene. Kritisk lesning: Studier av et utvalg nordiske romaner, noveller, dikt og drama, samt artikkelstoff om litteraturteori, sjangerteori og litterær analyse. Veiledning: Studentene tildeles en individuell veileder som følger studentens skriveprosjekt gjennom studieåret. Etter fullført Forfatterstudium 2 skal kandidaten ha følgende samlede læringsutbytte: Forfatterstudium 2 revidert oktober 2011
9 Oppbygging Kunnskaper Inngående kjennskap til det litterære språkets virkemidler Inngående kjennskap til norsk og nordisk litteraturutvikling i nyere tid Innsikt i det litterære systemet i Norge. Oversikt over og forståelse for sentrale tendenser i nyere litteratur. Ferdigheter Vise selvstendighet og gjennomføringsevne av eget litterært prosjekt. Høyt refleksjonsnivå rundt egen skriving og om forholdet mellom fiksjon og virkelighet i litteraturen. Generell kompetanse Velutviklet litterær kvalitetssans, skrive- og vurderingsevne. Eksamen og vurdering Eksamen består av: Innlevering av sider bearbeidet tekst, utviklet under studiet Eksamen vurderes med Bestått/Ikke bestått Språk Utveksling Pensum Andre bestemmelser Norsk 2500 sider selvvalgt pensum godkjent av fagansvarlig for eksempel romaner, noveller, dikt og drama, artikkelstoff om litteraturteori, sjangerteori og litterær analyse Evaluering av studieprogrammet i henhold til Kvalitetssystemet for utdanningsvirksomheten ved Universitetet i Tromsø, og evalueringsplaner ved Det kunstfaglige fakultet og Kunstakademiets evalueringsprosedyrer. Studentevaluering Etter 1. semester: Muntlig evaluering i plenum Etter 2. semester: Skriftlig evaluering Forfatterstudium 2 revidert oktober 2011
10 FORFATTERSTUDIUM 2 Navn Forfatterstudium 2 Forfattarstudium 2 Study in Creative Writing 2 Emnekode og FOR-2000 emnenivå Påbyggingsemne Emnetype Årsstudium Emnet er adgangsregulert Omfang 60 studiepoeng Opptakskrav Generell studiekompetanse eller realkompetanse samt bestått opptaksprøve som består av sider tekstprøve fra et manus som bør være på minst 40 sider og motivasjonsbrev. Realkompetanse kan være utgivelse av en skjønnlitterær bok, skriveerfaring generelt, publisering av tekster i tidsskrift, antologier, konsulentuttalelser fra forlag. Det kan ved opptak til kunstfaglig utdanning ved Universitetet i Tromsø i særlige tilfeller også gjøres unntak fra kravet om generell studiekompetanse for søkere som fyller spesielle faglige krav, jfr. Forskrift om opptak til høyere utdanning, 3-6 dvs. som viser eksepsjonelle kunstneriske evner, modenhet og kunstnerisk potensial. Anbefalte forkunnskaper Faglig innhold Anbefalte forkunnskaper er Forfatterstudium 1 (FOR-1000) eller annen tilsvarende nordisk skriveutdannelse Studiet retter seg først og fremst mot personer som tidligere har fulgt et forfatterstudium, har påbegynt et større skriveprosjekt og ønsker å videreutvikle skapende skriveevner. Studentene skal jobbe med eget skriveprosjekt gjennom hele studiet. Målet er å komme langt på vei mot et ferdigstilt manus. Studiet er delt i en kunnskapsdel og en ferdighetsdel: Kunnskapsdelen vil gi oversikt over viktige tendenser i nyere litteratur og litteraturforståelse. Studiet baserer seg på verkstudier av et utvalg romaner, noveller, dikt og drama, samt artikkelstoff om kunst- og litteraturteori, sjangerteori og litterær analyse. Det kreves innsikt i og evne til å anvende fagtermer til å beskrive litterære teksters egenart. Ferdighetsdelen består av selvstendige skriveøvelser og aktiv deltakelse i skriveverkstedet. Studentene må være villige til å legge fram egne arbeider for medstudenter i verkstedet, samt å delta i gruppearbeid om medstudenters arbeider. I løpet av studiet vil studentene få møte nordiske forfattere som vil delta i skriveverkstedet, dvs. være med i kommenteringen av studenttekstene. Relevans i studieprogram Forfatterstudium 2 revidert oktober 2011
11 Læringsutbytte Etter fullført studie skal studenten ha følgende læringsutbytte: Kunnskaper Inngående kjennskap til det litterære språkets virkemidler Inngående kjennskap til norsk og nordisk litteraturutvikling i nyere tid Innsikt i det litterære systemet i Norge Oversikt over og forståelse for sentrale tendenser i nyere litteratur Ferdigheter Vise selvstendighet og gjennomføringsevne av eget litterært prosjekt Høyt refleksjonsnivå rundt egen skriving og om forholdet mellom fiksjon og virkelighet i litteraturen Generell kompetanse Velutviklet litterær kvalitetssans, skrive- og vurderingsevne Undervisning og arbeidsform Studiet er samlingsbasert og går over to semester (høst og vår) fordelt på 7 samlinger. Undervisningen vil bli gitt i form av forelesninger og seminarer, som skal støtte opp om tekstverkstedet der det gis skriveoppgaver og der nyskrevne tekster kommenteres i grupper og plenum. I tillegg får hver student tildelt en egen veileder som følger opp den enkeltes skriveprosjekt gjennom begge semestre. Undervisningsmetoder: Individuelt større skriveprosjekt og skriveøvelser: Det arbeides individuelt med et større manusprosjekt gjennom begge semestrene. Nyskrevne deler av skriveprosjektet sendes inn til gjennomgang på tekstverkstedene. Tekstverkstedet: Tekstverkstedet er kjernen av studiet. Studentene legger fram egne skriveprosjekter for medstudenter i smågrupper og får sine tekster gjennomgått og diskutert i plenum av medstudenter, lærere og av de gjesteforfattere som inviteres til de enkelte samlingene. Kritisk lesning: Studier av et utvalg nordiske romaner, noveller, dikt og drama, samt artikkelstoff om litteraturteori, sjangerteori og litterær analyse. Veiledning: Studentene tildeles en individuell veileder som følger studentens skriveprosjekt gjennom studieåret. Arbeidskrav Deltakelse på minst 80 % av undervisningen Innlevering av sider nyskrevet/bearbeidet tekst til hver samling 2500 sider selvvalgt pensum godkjent av fagansvarlig for eksempel romaner, noveller, dikt og drama, artikkelstoff om litteraturteori, sjangerteori og litterær analyse Eksamen og vurdering Eksamen består av: Innlevering av sider tekst, utviklet gjennom studiet Forfatterstudium 2 revidert oktober 2011
12 Eksamen vurderes med Bestått/Ikke bestått Kontinuasjonseksamen Undervisnings- og eksamensspråk Pensum Andre bestemmelser Kvalitetssikring/ evaluering Ved kontinuasjonseksamen skal kandidaten levere ny tekst eller en bearbeidet versjon av den teksten/de tekstene som ikke ble bestått ved ordinær eksamen. Innlevering må skje senest 15. september i påfølgende semester. Man kan kontinuere kun én gang. Norsk 2500 sider selvvalgt pensum godkjent av fagansvarlig for eksempel romaner, noveller, dikt og drama, artikkelstoff om litteraturteori, sjangerteori og litterær analyse Evaluering av studiet i henhold til Kvalitetssystemet for utdanningsvirksomheten ved Universitetet i Tromsø, og evalueringsplaner ved Det kunstfaglige fakultet og Kunstakademiets evalueringsprosedyrer. Studentevaluering Etter 1. semester: Muntlig evaluering i plenum Etter 2. semester: Skriftlig evaluering Forfatterstudium 2 revidert oktober 2011
13 Sak KF Vedlegg 5 Profil for Forfatterstudiet, UiT Forfatterstudiets mål er talentutvikling. Talent er en medfødt normativ følsomhet som kan dyrkes fram til topprestasjoner eller bli liggende brakk. Gjennom intensive tekstlesninger søker studiet å hjelpe tekster fram fra uklare ideer og vage formspråk til ferdige diktverk. Det finnes ingen enkel plan eller metode. Den enkelte skrivestudents personlige indre liv må gå i nærkamp med en objektiv ytre verden for å finne sitt gyldige språkuttrykk. Språk er basis for menneskelig erkjennelse, språket er produkt av evolusjonen og inngår i et komplekst selvorganiserende økologisk system. Diktning er den skriftform som sterkest kan bidra til forståelse av menneskets eksistensielle vilkår. Økt språklig og litterær bevissthet kan skjerpe et samfunns utvikling av demokrati, empati, rettferdighetssans og motstand mot maktmisbruk. Språk og samfunn kan liksom naturen ødelegges, korrumperes av løgn og mangel på forstand. Som andre samfunnsverdier må språket forsvares, dyrkes og nyskapes. Dikt og refleksjon kan forenes i skriftformer som essayet og poetikken. Poetikker har helst versert som normative eller beskrivende oversikter over hva tekster består av. Forfatterstudiet vil i tillegg utvikle studentenes refleksjon og selvrefleksjon rundt diktekunstens premisser og grunnleggende drivkrefter. Forfatterstudiet ved UiT vil være først i Norge til å utvikle et studieprogram i skrivekunst ved Kunstakademiet, Det kunstfaglige fakultet. Studiet vil være samlingsbasert og tiltrekke seg studentgrupper med stor spredning i alder, bosted og erfaringsbakgrunn. Intensive samlinger med felles tekstverksted vil veksle med ensomheten i skrivesituasjonen. Slik utvikler studentene evnen til å bevege seg mellom nærhet og avstand, som kanskje er betingelsen for at sterk kunst skapes. UiT er verdens nordligste universitet. Fra Top of the World er det vid utsikt til circumpolare strøk og lett å fokusere på verdens nord sør-dimensjon og spørsmål om sentrum og periferi. Verdens nordligste forfatterstudium ønsker å dyrke fram et nordlig klima for skrift med perspektiv både på verden som et hele, og på verdens særskilte steder. Kunstverk er som stedene singulære enheter, fysisk forankret i kropp, tid og landskap, men inngår samtidig i en større, grenseløs helhet, rede til å overskride barrierer, rammer og røtter. Forfatterstudiet vil bidra bevisst til verdens pluralistiske skriftbilde og yte motstand mot alle reduserende forenklinger. 1
FORFATTERSTUDIUM 2. UiT Norges arktiske universitet Det kunstfaglige fakultet - Kunstakademiet
FORFATTERSTUDIUM 2 Navn Forfatterstudium 2 Forfattarstudium 2 Study in Creative Writing 2 Omfang 60 studiepoeng Opptakskrav, forkunnskapskrav, anbefalte forkunnskaper Generell studiekompetanse eller realkompetanse
DetaljerOpprettelse av emnet Performance i Bachelor i drama og teater
Det kunstfaglige fakultet Arkivref: 2010/5430 Dato: 01.11.13 Saksnr: KF 23-13 KF 23-13 Til: Fakultetsstyret Møtedato: 01.11.2013 Opprettelse av emnet Performance i Bachelor i drama og teater I bachelorprogrammet
DetaljerSTUDIEPLAN. Samtidskunst. 180 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN 180 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Det kunstfaglige fakultet den 27.01.2017 Navn på studieprogram Oppnådd grad Målgruppe Opptakskrav Anbefalte forkunnskaper Faglig
DetaljerSAK KF 10-11 DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET OPPNEVNING AV OPPTAKSKOMITÉ 2011 VED KUNSTAKADEMIET
DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET SAK KF 10-11 Til: Fakultetsstyret ved Det kunstfaglige fakultet Møtedato: 1.4.2011 Arkivref.: 2011/1421 OPPNEVNING AV OPPTAKSKOMITÉ 2011 VED KUNSTAKADEMIET I h.h.t opptaksreglement
DetaljerStudieplan. Veiledning i barnehagelærerutdanningen. 15 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret 2016-2017
dmmh.no Studieplan 15 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå Studieåret 2016-2017 Revidert mars 2016 Sist endret 18.04.16 Navn Nynorsk Rettleiing i barnehagelærarutdanninga Engelsk Counseling
DetaljerSTUDIEPLAN. Andrespråkspedagogikk - Videreutdanningskurs. 30 studiepoeng
STUDIEPLAN Andrespråkspedagogikk - Videreutdanningskurs 30 studiepoeng Godkjent av leder for Samisk høgskoles forsknings- og studiestyre med vedtaksnotat 18.01.2015. 1 1. Navn på faget Andrespråkspedagogikk-
DetaljerStudieplan 2015/2016. Norsk fordypning. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte
Norsk fordypning Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet går over ett semester (høstsemesteret) og inneholder tre fordypningsemner på 10 studiepoeng, til sammen 30
DetaljerStudieplan 2016/2017
Norsk 1 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert
DetaljerStudieplan for Forfatterutdanningen ved Norsk barnebokinstitutt. Utdanning i skrivekunst og litteraturformidling
Norsk barnebokinstitutt Studieplan for Forfatterutdanningen ved Norsk barnebokinstitutt. Utdanning i skrivekunst og litteraturformidling 60 studiepoeng Vedtatt av styret 20. mai 2009, revidert av styret
DetaljerStudieplan. 20 studiepoeng
Studieplan Nordnorsk landskap og kulturhistorie i et lokalt perspektiv 20 studiepoeng Et videreutdanningstilbud utviklet av Institutt for arkeologi (IAR) og Institutt for geologi (IG) og Institutt for
DetaljerEmneplan Småbarnspedagogikk
Emneplan Småbarnspedagogikk * Emnenavn (norsk) Småbarnspedagogikk * Emnenavn (engelsk) Toddlers pedagogy * Emnekode KB-SBP8101 (studieprogramkode: KFB-BHP) * Emnenivå Videreutdanning; bachelor, barnehagelærer
DetaljerStudieplan for ENGELSK 1 (5.-10. trinn) med vekt på 8.-10. trinn
NTNU KOMPiS Studieplan for ENGELSK 1 (5.-10. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Studiet retter seg mot lærere som underviser i engelsk og som har mindre enn 30
DetaljerStudieplan 2014/2015
Studieplan 2014/2015 Risiko, sårbarhet og beredskap Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet Risiko, sårbarhet og beredskap er en grunnutdanning på 30 studiepoeng. Studiet gjennomføres
DetaljerAnbefalte forkunnskaper: Leseferdigheter i nordiske språk og engelsk.
STUDIEPLAN Undervisningsspråk: Norsk, svensk, dansk og engelsk. Generelle forkunnskaper: Allmenn studiekompetanse. Anbefalte forkunnskaper: Leseferdigheter i nordiske språk og engelsk. Studiemål og læringsutbytte
DetaljerSak KF Revisjon av studieplan for Kunst- og kulturformidling DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET
DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET Sak KF - 23-12 Til: Fakultetsstyret ved Det kunstfaglige fakultet Møtedato: 08.06.2012 Arkivref.: 2012/1434 Revisjon av studieplan for Kunst- og kulturformidling Det vises til
DetaljerVidereutdanning i skriving av vitenskapelig artikkel
STUDIEPLAN FOR Videreutdanning i skriving av vitenskapelig artikkel Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for helse og sosialfag 15 studiepoeng Kull 2013 Godkjent av: dekan ved Avdeling for helse- og sosialfag
DetaljerStudieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage. Videreutdanning master nivå. 30 studiepoeng Deltid. www.dmmh.
www.dmmh.no Studieplan Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage Videreutdanning master nivå Kan inngå som emne i graden master i pedagogikk, studieretning førskolepedagogikk 30 studiepoeng
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Årsstudium i norsk språk og kultur for internasjonale studenter Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning som går over ett år og gir 60 studiepoeng.
DetaljerFORFATTERUTDANNINGEN VED NORSK BARNEBOKINSTITUTT UTDANNING I SKRIVEKUNST OG LITTERATURFORMIDLING
1 FORFATTERUTDANNINGEN VED NORSK BARNEBOKINSTITUTT UTDANNING I SKRIVEKUNST OG LITTERATURFORMIDLING STUDIEPLAN, 60 studiepoeng Vedtatt av styret 20. mai 2009, revidert av styret 2. juli 2010, 26. juni 2013
DetaljerStudieplan 30.04.2015. Form og farge i steinerpedagogisk perspektiv Årsenhet - 60 studiepoeng STEINERHØYSKOLEN OSLO RUDOLF STEINER UNIVERSITY COLLEGE
STEINERHØYSKOLEN OSLO RUDOLF STEINER UNIVERSITY COLLEGE Studieplan Form og farge i steinerpedagogisk perspektiv Årsenhet - 60 studiepoeng 30.04.2015 Versjon 2.0 Rudolf Steinerhøyskolen Professor Dahls
DetaljerChildren, Childhood and Childhood Education and Care Studiepoeng 30 Heltid / deltid
www.dmmh.no Studieplan Barn, barndom og barnehage 30 studiepoeng Obligatorisk del av master i pedagogikk, studieretning førskolepedagogikk Studieåret 2014-2015 Godkjent av styret ved DMMH og NTNUs fagråd
DetaljerProgramplan for norsk med yrkesfaglig profil
Programplan for norsk med yrkesfaglig profil Further Education in Norwegian with a Vocational Profile Videreutdanning på bachelornivå 60 studiepoeng/60 ECTS Deltid Studieprogramkode: NORY Godkjent av rektor
DetaljerStudieplan. Kommunikasjon og språklæring i barnehagen. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret 2016-2017
dmmh.no Studieplan 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå Studieåret 2016-2017 Sist endret 21.04.16 Navn Nynorsk navn Engelsk navn Communication and language learning in early childhood
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Videreutdanning i pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er et deltidsstudium som går over to semester. Studiet er på 30
DetaljerDet er 3 hovedtemaer i studiet med oppgaver knyttet til hver av disse.
Emneplan Barnehagepedagogikk * Emnenavn (norsk) Barnehagepedagogikk * Emnenavn (engelsk) Early Childhood Education * Emnekode KB-BHP8102 (studieprogramkode: KFB-BHP) * Emnenivå Bachelor, videreutdanning
DetaljerNorsk - Forkurs for ingeniørutdanning
Norsk - Forkurs for ingeniørutdanning Emnekode: FIN110_3, Vekting: 0 studiepoeng Tilbys av: Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet, Institutt for data- og elektroteknikk Semester undervisningsstart og
Detaljer2011-2012 Bedriftspedagogikk - veiledning i bedrift
2011-2012 Bedriftspedagogikk - veiledning i bedrift Meny Studieplan: Emnenavn: Bedriftspedagogikk veiledning i bedrift Emnekode: Emnetype: Vurdering Omfang: 15 studiepoeng (/lexicon/7#studiepoeng) Antall
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Lese- og skriveopplæring for unge og voksne minoritetsspråklige Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i pedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø
STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i pedagogikk 180 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsfag og lærerutdanning den . 2 Navn på
DetaljerMusikkutøving Master. tilbyr utdanninger basert på de beste utdanningsog utøvertradisjoner innenfor kunstfag
Musikkutøving Master 2014 Det kunstfaglige fakultet Musikkonservatoriet Musikkonservatoriet tilbyr utdanninger basert på de beste utdanningsog utøvertradisjoner innenfor kunstfag utdanner kandidater som
DetaljerStudieinformasjon 2016-2017. Bachelor i manus - programprofil Avdeling for film, tv og spill
Studieinformasjon 2016-2017 - programprofil Avdeling for film, tv og spill Innhold Innhold... i 1 Innledning... 2 1.1 Om programmet... 2 1.2 Forenklet studieplan... 3 1.3 Læringsutbytte... 3 1.4 Studiearbeid...
DetaljerStudieplan 2015/2016
Innovasjon i offentlig sektor Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er en grunnutdanning på 30 studiepoeng, organisert som deltidsstudium med 6 samlinger over ett
DetaljerStudieplan for Fagforfatterstudiet
Studieplan for Fagforfatterstudiet Studieplan for Fagforfatterstudiet...1 Presentasjon av modulene...2 Innføringsmodulen i fagforfatterstudiet (15 studiepoeng)...2 Reportasjetekster (15 studiepoeng)...3
DetaljerStudieplan 2014/2015
1 / 9 Studieplan 2014/2015 Matematikk, uteskole og digital kompetanse fra barnehage til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er et deltidsstudium på grunnivå med normert studietid
DetaljerStudieplan. Barnehagens læringsmiljø og pedagogisk ledelse. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret
dmmh.no Studieplan Barnehagens læringsmiljø og pedagogisk ledelse 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå Studieåret 2016-2017 Sist endret 21.04.16 Navn Nynorsk navn Barnehagens læringsmiljø
DetaljerStudiepoeng: 60 Vedtatt av Avdelingsstyret i møte 16. juni 2008 (sak A13/08)
HiST Avdeling for lærer- og tolkeutdanning Fag: TEGNSPRÅK ÅRSENHET Kode: TG160 Studiepoeng: 60 Vedtatt: Vedtatt av Avdelingsstyret i møte 16. juni 2008 (sak A13/08) Studieplanens inndeling: 1. Innledning
DetaljerStudieplan 2015/2016. Pårørendearbeid innen lindrende omsorg. Studiepoeng: 15. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning.
Studieplan 2015/2016 Pårørendearbeid innen lindrende omsorg Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet går på deltid over ett semester og omfatter 15 studiepoeng. Studiet er på grunnutdanningsnivå
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Videreutdanning i diabetessykepleie Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Videreutdanning er et tilrettelagt deltidsstudium på 15 studiepoeng over to semestre. Bakgrunn for
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Pårørendearbeid i helsesektoren Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet går på deltid over to semester og omfatter 15 studiepoeng. Studiet er på grunnutdanningsnivå (bachelornivå).
DetaljerSTUDIEPLAN. Spesialpedagogikk. PED-6106 Systematisk Begrepsundervisning i teori og praksis, del studiepoeng. Samlingsbasert
STUDIEPLAN Spesialpedagogikk PED-6106 Systematisk Begrepsundervisning i teori og praksis, del 1 10 studiepoeng Samlingsbasert Godkjent av styret ved Institutt for Helse- og sosialfag ved HiH, dato 16.09.2015
DetaljerStudieplan, Bachelor i journalistikk
Studieplan, Bachelor i journalistikk Innhold Navn Oppnådd grad / type studium Omfang Opptakskrav Journalistikk / Journalism Bachelorgrad 180 studiepoeng For å bli tatt opp til bachelorgradsprogrammet må
DetaljerStudieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng
Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng Gjelder fra studieåret 2012-2013. Med forbehold om godkjenning i Høgskolens studienemnd. Studiet er initiert av Kunnskapdepartementet innenfor
DetaljerMed joik som utgangspunkt, 15 stp
NO EN Med joik som utgangspunkt, 15 stp Den sørsamiske kulturen er en viktig del av regionens og nasjonens felles kulturarv. Den sørsamiske musikken, joiken, utgjør derfor en naturlig del av det kulturelle
DetaljerBachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP
Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP Gjelder fra og med høsten 2009 Tittel Bokmål: Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Nynorsk: Bachelorgradsprogram
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Årsstudium for ansatte i Aktivitetsskolen Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Et studium på til sammen 60 studiepoeng, som tilbys som et deltidsstudium over to studieår.
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det stilles stadig
DetaljerProgramplan for videreutdanning i fysioterapi for eldre personer
Programplan for videreutdanning i fysioterapi for eldre personer Advanced Course in Physiotherapy for Older People FYSELDRE 30 studiepoeng Deltid Kull 2015 Fakultet for helsefag Institutt for fysioterapi
DetaljerEmneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng)
Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng) Communication Through Digital Media Kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng) er det tredje av fire emner i studieplan for Design og
DetaljerOppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng
Programmets navn Bokmål: Bachelor i ledelse, innovasjon og marked Nynorsk: Bachelor leiing, innovasjon og marked Engelsk: Bachelor in Management, Innovation and Marketing Oppnådd grad Bachelor i ledelse,
DetaljerStudieplan 2011/2012
Norsk årsstudium Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2011/2012 Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng og går over ett år på heltid. Det er mulig å ta studiet på deltid
Detaljer3-SEMESTERSORDNINGEN. Gjennomføring. Emnebeskrivelser Vedlagt er emnebeskrivelser for matematikk og fysikk på 3-semestersordningen:
Gjeldende fom. sommeren 2014 3-SEMESTERSORDNINGEN 3-semestersordningen (også kalt TRESS) er tilbud om opptak til ingeniørutdanning for søkere med generell studiekompetanse/realkompetanse, men som mangler
Detaljerdmmh.no Emneplan De yngste barna i barnehagen Fordypning 30 stp
dmmh.no Emneplan Fordypning 30 stp 2015-2016 Navn Nynorsk Dei yngste barna i barnehagen Engelsk Early childhood, toddlers in kindergarten Studiepoeng 30 Heltid/Deltid Inngår som del av 3BLUHO Heltid Type
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i religionsvitenskap 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av «daværende
DetaljerUtfyllende regler til forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø
Utfyllende regler til forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø Reglene er gitt med hjemmel i forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.)
DetaljerStudieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap
Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Studieplanen er godkjent av styret ved
DetaljerUNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk
UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk STUDIEPLAN FOR IKT i læring, Modul 3: Vurdering og dokumentasjon 15stp Behandlet i instituttrådet:
DetaljerHØGSKOLEN I TROMSØ. MUSIKK OG DRAMA I BARNEHAGEN Music and Drama in kindergarten. Gjeldende fra høsten 2008. 30 studiepoeng
HØGSKOLEN I TROMSØ MUSIKK OG DRAMA I BARNEHAGEN Music and Drama in kindergarten Gjeldende fra høsten 2008. 30 studiepoeng Vedtatt av avdelingsstyret 2.5.2008 Musikk og drama i barnehagen 2008 1 1. Mål
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2018-2020) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det
DetaljerPedagogisk innovasjon og entreprenørskap - Yrkesfagløftet
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Pedagogisk innovasjon og entreprenørskap - Yrkesfagløftet Dette studietilbudet er en videreutdanning
Detaljerlærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist
Elev leser NO EN Norsk 1 Studiet gir ei brei innføring i ulike norskdidaktiske emner som elevtekstanalyse, teorier om lesing og skriving og litteraturdidaktikk. I tillegg gir studiet innsikt i språket
DetaljerEmnebeskrivelse Drama fordypning, 30 studiepoeng.
Universitetet i Stavanger Institutt for førskolelærerutdanning Emnebeskrivelse Drama fordypning, 30 studiepoeng. Emne BFØ340: Drama fordypning Behandlet i Instituttråd, IFU 09.12.08 Godkjent av dekan 12.03.08
DetaljerMed joik som utgangspunkt, 15 stp
NO EN Med joik som utgangspunkt, 15 stp Den sørsamiske kulturen er en viktig del av regionens og nasjonens felles kulturarv. Den sørsamiske musikken, joiken, utgjør derfor en naturlig del av det kulturelle
DetaljerStudieplan 2012/2013
Årsstudium i norsk Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2012/2013 Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng og tas enten på heltid over 1 år eller på deltid over 2 år. Innledning
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Fysisk aktivitet i psykisk helsearbeid Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er samlingsbasert på bachelornivå og gjennomføres på deltid over ett semester. Studiet
DetaljerFORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 2 FOR 8.-10. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING
FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 2 FOR 8.-10. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING Studiet er et samarbeid mellom HiST og NTNU Godkjenning
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Rådgivning og veiledning i pedagogiske virksomheter I, deltid (våren 2019) Studiepoeng: 15 Læringsutbytte En kandidat med fullført kvalifikasjon skal ha følgende totale læringsutbytte
DetaljerStudieplan for årsstudium i samisk som fremmedspråk
Studieplan for årsstudium i samisk som fremmedspråk Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Gjelder fra og med 01.01.11. Revidert
DetaljerFagplan språkdidaktikk for tospråklige lærere
Fagplan språkdidaktikk for tospråklige lærere Emne 1: Språkutvikling, språklæring og språkutvikling i et tospråklig perspektiv Kode 2spd21 Studiepoeng Bestått eksamen i modul 1 gir 15 studiepoeng. Semester
DetaljerSPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG
SPANSK 307 SPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG Kort om tilbudet i spansk Spansk er et verdensspråk i fremmarsj. I dag er spansk morsmålet til mer enn 400 millioner mennesker som er bosatt fortrinnsvis
DetaljerEmneplan for norsk for tolker (15 studiepoeng)
Emneplan for norsk for tolker (15 studiepoeng) Emnets engelske tittel: Norwegian for interpreters (15 ECTS) Emnet etablert og emneplan godkjent av rektor 5. juli 2012. Studieprogramkode: NFT Emnekode:
DetaljerMaster i idrettsvitenskap
Studieplan: Høst 2016 Master i idrettsvitenskap Finnmarksfakultetet Idrettshøgskolen Godkjent av instituttleder 1. desember 2015 Innhold Studieplan:... 1 Master i idrettsvitenskap... 1... 1 Navn... 3 Omfang...
DetaljerStudieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning. Deltid 30 sp. dmmh.no
dmmh.no Studieplan Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning (studiet kan inngå som del av master i førskolepedagogikk) Deltid 30 sp 2014-2015 Navn Nynorsk navn Engelsk
DetaljerHØGSKOLEN I FINNMARK STUDIEPLAN. LESING 1 Literacy Education 1 30 STUDIEPOENG STUDIEÅRET 2013/2014
HØGSKOLEN I FINNMARK STUDIEPLAN LESING 1 Literacy Education 1 30 STUDIEPOENG STUDIEÅRET 2013/2014 Vedtatt av instituttleder ved Institutt for pedagogiske og humanistiske fag, januar 2013. Innledning Lese-
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Rådgivning og veiledning i pedagogiske virksomheter II, heltid (våren 2019) Studiepoeng: 15 Læringsutbytte En kandidat med fullført kvalifikasjon skal ha følgende totale læringsutbytte
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Evaluering i og av velferds- og utdanningsvirksomheter Studiepoeng: 7,5 Studiets nivå og organisering Studiet Evaluering i og av velferds- og utdanningsvirksomheter er på mastergradsnivå.
DetaljerÅRSSTUDIUM I BARNE- OG UNGDOMSARBEID
HiST Avdeling for lærer- og tolkeutdanning Fag: ÅRSSTUDIUM I BARNE- OG UNGDOMSARBEID Kode: BARNUNG160-B Studiepoeng: 60 Vedtatt: Vedtatt av Høgskolestyret i møte den 16.juni 2004 (sak 038/2004) med senere
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2017-2019) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det
DetaljerKunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst
Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst Studieplan for toårig masterstudium i billedkunst 120 Studiepoeng Godkjent av styret for Kunsthøgskolen i Oslo 09.12.03. Innholdsfortegnelse: 1. STUDIETS
DetaljerStudieplan 2011/2012. Risiko, sårbarhet og beredskap. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte.
Studieplan 2011/2012 Risiko, sårbarhet og beredskap Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet Risiko, sårbarhet og beredskap er en grunnutdanning på 30 studiepoeng. Studiet gjennomføres
DetaljerStudieplan. Bachelor i økonomi og administrasjon, - med profilering i etikk og entreprenørskap. Engelsk tittel:
Studieplan Bachelor i økonomi og administrasjon, - med profilering i etikk og entreprenørskap Engelsk tittel: Bachelor of Business Administration - with concentration on Ethics and Entrepreneurship Omfang:
Detaljer120 studiepoenget. Studiet er et samlingsbasert deltidsstudium over 8 semestre.
Studieplan Masterprogram i veiledningspedagogikk studieplan Navn Oppnådd grad Opptakskrav, forkunnskapskrav, anbefalte forkunnskaper Masterprogram i veiledningspedagogikk Masterprogram i rettleiingspedagogikk
DetaljerFORFATTERUTDANNINGEN VED NORSK BARNEBOKINSTITUTT UTDANNING I SKRIVEKUNST OG LITTERATURFORMIDLING
1 FORFATTERUTDANNINGEN VED NORSK BARNEBOKINSTITUTT UTDANNING I SKRIVEKUNST OG LITTERATURFORMIDLING STUDIEPLAN, 60 studiepoeng Vedtatt av styret 20. mai 2009, revidert 2. juli 2010, 26. juni 2013 og juni
DetaljerStudieplan 2009/2010
Årsstudium i norsk Studieplan 2009/2010 Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 60. Studiets varighet, omfang og nivå Ett år på heltid. Studiet kan også tas på deltid over to år. Innledning Norsk
DetaljerFolkehøgskolens lederutdanning Verdibasert endringsledelse
Til Folkehøgskolene ved (vær snill å send videre til) - Rektor, ass. rektor/inspektør - Tillitsvalgt i Folkehøgskoleforbundet - Alle øvrige ansatte Kopi til: - Lærerutvalget - Utvalg for praktisk personale
DetaljerFerdighets- og prestasjonsutvikling i idrett, deltid, Meråker
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Ferdighets- og prestasjonsutvikling i idrett, deltid, Meråker Beskrivelse av studiet Studieenheten
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Rådgivning og veiledning i pedagogiske virksomheter II, heltid (våren 2019) Studiepoeng: 15 Læringsutbytte En kandidat med fullført kvalifikasjon skal ha følgende totale læringsutbytte
DetaljerEXAMEN FACULTATUM (EXFAC)
EXAMEN FACULTATUM (EXFAC) Innledning Historikk Stortinget vedtok i 2001 å innføre en ny gradsstruktur for universiteter og høgskoler. Det ble også bestemt at examen philosophicum (exphil) og examen facultatum
DetaljerStudieplan Bachelorprogrammet i kunstvitenskap UiT Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning
Studieplan Bachelorprogrammet i kunstvitenskap UiT Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Gjelder fra og med 01.01.09. Revidert 15.01.14 Bachelorgradsprogram
DetaljerNorsk 1 i samisk grunnskolelærerutdanning for 1. 7. trinn
FAGPLAN Norsk 1 i samisk grunnskolelærerutdanning for 1. 7. trinn 30 studiepoeng Dohkkehuvvon Sámi allaskuvla / Samisk høgskole dutkan- ja oahppostivrras 16.08.2010 ášši 87-10. Dohkkehuvvon hálddahushoavdda
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i spesialpedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø
STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i spesialpedagogikk 180 studiepoeng Studiested: Tromsø Gjeldende fra høst 2018 2 Navn på studieprogram Bokmål: Bachelorgradsprogram i spesialpedagogikk Nynorsk: Bachelorgradsprogram
DetaljerStudieplan 2016/2017
Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Videreutdanning rådgivning 1 (2019-2020) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Rådgivning 1 består av modulene Modul 1: Rådgiver som veileder prosesser og arbeidsmåter (15 sp). Modulen
DetaljerStudieplan 2016/2017. Pårørendearbeid innen lindrende omsorg. Studiepoeng: 15. Studiets nivå og organisering. Bakgrunn for studiet.
Studieplan 2016/2017 Pårørendearbeid innen lindrende omsorg Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet går på deltid over ett semester og omfatter 15 studiepoeng. Studiet er på grunnutdanningsnivå
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Videreutdanning rådgivning 1 (2017-2018) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Rådgivning 1 Studiet er initiert av Kunnskapsdepartementet innenfor de prioriterte områdene i strategien
DetaljerStudieplan 2016/2017
Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner
DetaljerHelse, miljø og sikkerhet
Studentsider Studieplan Helse, miljø og sikkerhet Beskrivelse av studiet HMS-lovgivningen stiller krav om et systematisk arbeid i virksomhetene for å skape et trygt arbeidsmiljø for alle ansatte. Studiet
DetaljerStudieplan masterprogram Fagdidaktikk for lærere
Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Studieplan masterprogram Fagdidaktikk for lærere Gyldig fra og med oppstart høst 2015 Navn på studieprogram Fagdidaktikk for lærere Oppnådd grad Målgruppe Omfang
DetaljerStudieplan 2013/2014
Studieplan 2013/2014 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning
Detaljer