Bachelor i økonomi og administrasjon

Transkript

1 Side 1/12 BBED2010K Finansiering og investering 7,5 studiepoeng Norsk 2. år bachelor i økonomi og - Kongsberg HØST 1. LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal: Ha kjennskap til kapitalmarked og ulike finansieringsformer Kunne formulere relevant dataunderlag for investeringsbeslutninger Kunne beregne investeringers lønnsomhet ved hjelp av nåverdimetode, internrentemetode og annuitetsmetode Ha kunnskap om ulike metoder for å håndtere usikkerhet ved investeringsbeslutninger Kunne vurdere lønnsomhet etter skatt for ulike investeringsbeslutninger Kunne analysere hvordan forventet prisstigning vil påvirke investeringsbeslutninger Kunne beregne effektiv lånerente 2. INNHOLD Emnet tar for seg: Forutsetninger og fundament innen investering og finansiering Beregning av beslutningsrelevant kontantstrøm inkl. arbeidskapitaleffekt Korrekte verdivurderingsmetoder Investeringsanalyser; nåverdi, internrente og annuitet (finansmatematikk) Økonomisk levetid og utskiftingsanalyser Skattens og prisstigningens innvirkning på kontantstrømmer og metoder Porteføljeteori og kapitalverdimodellen Kort innføring i finansieringskilder Bruk av IKT-verktøy 3. LÆRINGSAKTIVITETER Forelesninger og arbeid i grupper. I kurset inngår en større case der studenten blir utfordret i å velge og å anvende anerkjente verktøy i løsning av valgte problemstillinger. 4. VURDERING Vurdering gjennom studietiden Studentene skal i grupper på 3 eller 4 gjennomføre og presentere gruppens løsning på en gitt caseoppgave. Gruppene skal bruke IKT-verktøy og presentasjonen foregår i plenum. Faglærer bestemmer hvilke grupper som skal presentere. Casen må være bestått for at studenten kan gå opp til eksamen i kurset. Videre kan det bli gitt en eller flere individuelle obligatoriske oppgaver som må være bestått for å få gå opp til eksamen. Avsluttende vurdering Skriftlig individuell 4-timers eksamen. Vurderingsuttrykk Gradert karakterskala A F, der A er beste karakter og F er ikke bestått. Hjelpemidler til eksamen Ikke-kommuniserbar kalkulator

2 Side 2/12 5. LITTERATUR Bredesen, Ivar Investering og Gyldendal Akademisk finansiering Bredesen, Ivar Hjelper til Investering og Finansiering Gyldendal Akademisk

3 Side 3/12 BBED2020K Driftsregnskap og budsjettering 7,5 studiepoeng Norsk 2. år bachelor i økonomi og - Kongsberg VÅR 1. LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal: Forstå prinsippene for normalkost- og standardkostregnskapet satt opp etter både selvkost- og bidragsmetoden Ha kunnskap om fordeler og ulemper ved disse ulike regnskapsmetoder Kunne analysere kostnads- og inntektsavvik Ha kunnskap om ABC som et alternativ metode for kalkulasjon og driftsregnskap Kunne utarbeide resultat-, balanse- og likviditetsbudsjett 2. INNHOLD Det vil bli gjennomgått ulike modeller for utarbeidelse av kalkyler og driftsregnskap med hovedvekt på: Inntektskontroll, kostnadskontroll og kostnadsfordeling Tradisjonelle kalkyler Aktivitetsbasert regnskap Modeller for driftsregnskap og bruk av normal- og standardkostregnskap ABC-kalkyler Budsjettering av resultat, likviditet og balanse 3. LÆRINGSAKTIVITETER Undervisningen skjer i form av forelesninger og oppgaveløsning. I kurset inngår et større case der studenten blir utfordret i å velge og å anvende anerkjente verktøy i løsning av valgte problemstillinger. 4. FORKUNNSKAPSKRAV Emnet krever forkunnskaper tilsvarende Grunnleggende bedriftsøkonomisk analyse og Finansregnskap med analyse. 5. VURDERING Vurdering gjennom studietiden Det kan bli gitt obligatoriske oppgaver i løpet av semesteret. Disse oppgavene må være vurdert til bestått for å kunne gå opp til eksamen. Avsluttende vurdering 4 timers skriftlig, individuell eksamen. Vurderingsuttrykk Gradert karakterskala A F, der A er beste karakter og F er ikke bestått. Hjelpemidler til eksamen Ikke-kommuniserbar kalkulator.

4 Side 4/12 6. LITTERATUR Kjell Gunner Hoff og Trond Bjørneark: Driftsregnskap og budsjettering. 4. utgave. Universitetsforlaget, 2005 Kjell Gunnar Hoff og Jan Erik Hoff: Arbeidsbok, Driftsregnskap og budsjettering. 4. utgave. Universitetsforlaget, 2005

5 Side 5/12 BMET2010K Statistikk 7,5 studiepoeng Norsk 2. år bachelor i økonomi og - Kongsberg HØST 1. LÆRINGUTBYTTE Studenten skal kunne anvende vanlige statistiske metoder med særlig vekt på deres behov i de økonomiske fagene og forstå og utføre enkle sannsynlighetsberegninger. Studenten skal kunne demonstrere innsikt i bruk av statistikkprogram og anvende slike til å gjøre undersøkelser på aktuelle fagområder i studiet. 2. INNHOLD Sentrale emner innen sannsynlighetsregning og statistisk metode. Beskrivende statistikk: beliggenhetsmål, spredningsmål, frekvensfordelinger. Sannsynlighetsregning og kombinatorikk: Sannsynlighetsbegrepet, sannsynlighetsmodeller, regning med sannsynligheter, betingede sannsynligheter. Diskrete tilfeldige variabler/fordelinger: Beregning av forventning og varians. Flere tilfeldige variable. Hovedvekt på binomisk fordeling, hypergeometrisk fordeling, poissonfordeling. Kontinuerlige variabler/fordelinger: Beregning av forventning, varians. Sannsynlighetstetthet. Kumulativ sannsynlighetsfordeling Hovedvekt på normalfordeling/normaltilnærming, t-fordeling, kji-kvadratfordeling, eksponentiell fordeling. Estimering: Punktestimering og intervallestimering. Konfidensintervall Hypotesetesting: hypoteser, signifikansnivå, testmetode, styrkefunksjon, p-verdi. Hypotesetest i målemodell og binomisk modell, en-veis anova. Hypotesetest ved normaltilnærming. Kjikvadrattester (independence og goodness of fit). Parametriske og ikke parametriske tester. Enkel korrelasjons- og regresjonsanalyse: estimering og hypotesetest for regresjonskoeffisienten. Bruk av dataverktøy som for eksempel SPSS og EXCEL til bruk ved blant annet spørreundersøkelser og utføre testene nevnt ovenfor. 3. LÆRINGSAKTIVITETER Undervisningsopplegget er en kombinasjon av forelesninger, øvinger (i klasserom og datalab) og individuelt arbeid, obligatoriske innleveringer og bruk av statistikkprogram. Anbefalte forkunnskaper: En stor fordel at studieprogrammets matematikk kurs BMET1010 er gjennomført. 4. DELTAGELSE Det forutsettes at eventuelle obligatoriske innleveringer/ eventuelt en gitt prosentsats av disse er bestått for å kunne gå opp til avsluttende eksamen.

6 Side 6/12 5. VURDERING Vurdering gjennom studietiden Det avholdes en internprøve underveis. Denne må bestås for å få tilgang til eksamen. Avsluttende vurdering Skriftlig eksamen med varighet på 4 timer. Dersom det er få kandidater, kan muntlig eksamen benyttes. Vurderingsuttrykk Gradert karakterskala A F, der A er beste karakter og F er ikke bestått. Hjelpemidler til eksamen Standard. Alle trykte og skrevne hjelpemidler. Avansert kalkulator som ikke kommuniserer med omverdenen i en eller annen form. 6. LITTERATUR Pensum består av ca 250 sider i bok, ca 150 sider i kompendier (Alternativ 1). Det gis tre likeverdige alternativer når det gjelder litteratur. Alternativ 1: Bok: Tor Martin Kvikstad Statistikk NKI Siste versjon Kompendier: Tor Martin Kvikstad Oppgavesamling Tor Martin Kvikstad Tor Martin Kvikstad SPSS Parametriske og ikke parametriske analyser Alternativ 2: Bok: Statistikk for Gyldendal Siste versjon J.Ubøe og K.Jørgensen økonomifag Kompendier: Tor Martin Kvikstad Tor Martin Kvikstad Oppgavesamling SPSS Alternativ 3: Bok: P Chr. Hagen Cappelen Siste versjon Kompendier: Tor Martin Kvikstad Tor Martin Kvikstad Innføring i sannsynlighetsreg. og statistikk Oppgavesamling SPSS

7 Side 7/12 BMET2020K Samfunnsvitenskapelig metode 7,5 studiepoeng Norsk 2. år bachelor i økonomi og - Kongsberg VÅR 1. LÆRINGSUTBYTTE Studentene skal få forståelse for grunnprinsippene innen tradisjonell forskningsmetode knyttet til økonomiske-administrative problemstillinger. Studentene skal kunne gjennomføre selvstendig vurdering av egen og andres forskning Studentene skal opparbeide ferdigheter til å gjennomføre egne, enkle undersøkelser. Studentene skal forstå hvordan metodekunnskapen kan brukes til å skaffe informasjonsgrunnlag for beslutninger i bedrifter 2. INNHOLD Emnet inneholder følgende faglige elementer: Vitenskapsteori i. årsaksforklaringer/formålsforklaringer Forskningsprosessen Forskningsetikk Forskningsdesign i. Hovedformer for kvalitative og kvantitative design (casestudier, fokusgruppestudier, eksperimenter, tverrsnittstudier og tidsseriestudier) ii. Hvordan kvalitative og kvantitative metoder har et komplimentert forhold til hverandre. Modellering og teoriforankring Operasjonalisering og måling i. Sammensatte mål: Skalaer og indekser. ii. Formelle krav til utforming av mål (validering) Utvelging av enheter Datainnsamling (observasjon, intervju og enkle surveyundersøkelser) Dataanalyse i. Kvantitativ analyse (beskrivende statistikk, krysstabeller, kjiikvadrattester, korrelasjons- og regresjonsanalyse) ii. Kvalitativ analyse (analyse av meningsinnhold, beretningsanalyse, diskursanalyse og konversasjonsanalyse) Kvalitetssikring, reliabilitet- og validitetskrav 3. LÆRINGSAKTIVITETER Studieformen vil veksle mellom forelesninger, datalab., gruppearbeid, selvstudier og veiledning. 4. DELTAGELSE Det er ingen formelle krav til deltakelse utover eventuelle obligatoriske oppgaver, men erfaring tyder på at det er vanskelig og arbeidskrevende å nå læremålene alene.

8 Side 8/12 5. VURDERING Vurdering gjennom studietiden En obligatorisk oppgave under studietiden. Oppgaven består av flere delinnelveringer og en sluttrapport. Delinnleveringene skal være bestått, mens sluttrapporten vil bli karaktersatt og teller 40% av den endelige karakteren i faget Avsluttende vurdering Sluttrapport fra arbeidet under studietiden teller 40% av karakteren Skriftlig, individuell prøve på 5 timer teller 60% av karakteren Vurderingsuttrykk Gradert karakterskala A F, der A er beste karakter og F er ikke bestått. Hjelpemidler til eksamen Ingen hjelpemidler tillatt. 6. LITTERATUR Kristen Ringdal Enhet og Mangfold Fagbokforlaget Anne Sørebø SPSS kompendium En innføring i kvantitativ dataanalyse

9 Side 9/12 BSTR2010K Strategisk ledelse - Ekstern analyse - Hjemmeeksamen 7,5 studiepoeng Norsk 2. år bachelor i økonomi og Kongsberg/Hønefoss VÅR Kongsberg HØST Hønefoss 1. LÆRINGSUTBYTTE Etter avsluttet fag skal studentene Være kvalifisert for å anbefale en hensiktsmessig strategisk planprosess for en virksomhet Være i stand til å utføre eksterne og interne analyser for en virksomhet Ha nødvendig kunnskap til at de aktivt kan bidra til å utvikle, diskutere, velge og anbefale hensiktsmessige strategier for en virksomhet. Være i stand til å velge tilpassede metoder og organisatoriske løsninger for å omsette strategien i praksis 2. INNHOLD Emnet inneholder følgende temaer: - Strategi og ulike strategiske planprosesser koplet til endringer i omgivelser. - Intern analyse for vurdering av virksomhetens sterke og svake sider - Ekstern analyse for avdekking av forhold som påvirker utvikling og strategivalg. - Interessentgruppenes innflytelse og påvirkning på valg av strategi. - Funksjonelle strategier mht. utvikling og sikring av konkurransekraft. - Generiske bedriftsstrategier - Konsern og internasjonale strategier med fokus på etablering av høyeffektive verdikjeder. - Strategi i aksjon med vekt på hensiktsmessig organisasjon, ledelse, prosess og metode for å sikre strategisk måloppfyllelse. - Tradisjonelle og nyere metoder for resultat - og målstyring 3. LÆRINGSAKTIVITETER Kombinasjon av forelesninger, klassediskusjoner, gruppearbeid og eventuelt gjesteforelesninger. 4. DELTAGELSE Ikke obligatorisk fremmøte. 5. VURDERING Det skal ved alle leveringer brukes standard forside og underskrevet egenerklæring på at arbeidet er egenprodusert. Vurdering gjennom studietiden Ingen

10 Side 10/12 Avsluttende vurdering Avsluttende vurdering er todelt: I løpet av semesteret vil det som gruppearbeid bli gjennomført en analyse av omgivelsene. Denne teller 30% av sluttkarakteren i faget og leveres inn sammen med skriftlig hjemmeeksamen. 48 timers skriftlig hjemmeeksamen som løses i form av et skriftlig gruppearbeid som teller 70% av totalkarakteren. Gruppene settes sammen i samarbeid med faglærer. Det skriftlige arbeidet skal gjennomføres iht. retningslinjer oppgitt i oppgaveteksten. Det gis en samlet sluttkarakter/totalkarakter i emnet som består av begge innleveringer. Studenten kan søke om individuell avlegging av faget. Søknaden skal begrunnes og innleveres senest 1 mnd. før hjemmeeksamen. Vurderingsuttrykk Gradert karakterskala A F, der A er beste karakter og F er ikke bestått. Hjelpemidler til eksamen Alle hjelpemidler tillatt. 6. LITTERATUR Charles.W.L.Hill Strategic Management Hougthon-Miffin og Gareth R. Jones Theory an integrated approach 8. edition Flere forfattere Artikkelsamling

11 Side 11/12 BSØK2010K Mikroøkonomi 7,5 studiepoeng Norsk 2. år bachelor i økonomi og - Kongsberg HØST 1. LÆRINGSUTBYTTE Studentene skal forstå grunnleggende mikro- og markedsteori, samt kunne anvende teorien på ett eller flere områder. Studentene skal ha innsikt i hvordan en kan beskrive og analysere enkeltaktørers økonomiske tilpasning og samspillet mellom disse i ulike markedsformer. Studentene skal kjenne nytteteori og nyttefunksjoner. Studentene skal beherske det grafiske og matematiske analyseapparatet for konsumentens beslutninger basert på priser og inntekt, samt analyseapparatet for produsentens driftsbeslutninger under ulike målsettinger og markedsformer. Studentene skal forstå hvordan ulike former for politikk virker på enkeltaktørenes tilpasning, prisdannelsen i markedet og allokering av ressurser. Studentene skal kjenne til velferdsøkonomiske problemstillinger, og også en enkel innføring i spillteori. Studentene skal forstå hvordan en kan benytte en spillteoretisk tenkemåte for å få innsikt i konkurranseforholdene i et marked. 2. INNHOLD Mikroøkonomiske begreper og mikroøkonomiens funksjon Konsumentteori og etterspørselsfunksjoner Produksjonsteori med tilpasning av innsatsfaktorer og kostnadsfunksjoner Markedstilpassing under fri konkurranse og ufullkommen konkurranse Forbrukernes og produsentenes tilpasning Markedsøkonomi Velferdsøkonomi Spillteori Imperfekt konkurranse og konkurransestrategi 3. LÆRINGSAKTIVITETER Forelesninger. Det blir benyttet obligatoriske gruppeoppgaver. 4. DELTAGELSE Ingen særlige krav. 5. VURDERING Vurdering gjennom studietiden Obligatorisk oppgave må være godkjent. Inngår ikke i karaktergrunnlaget. Avsluttende vurdering Skriftlig slutteksamen på 5 timer. Vurderingsuttrykk Gradert karakterskala A F, der A er beste karakter og F er ikke bestått. Hjelpemidler til eksamen Standard. 6. LITTERATUR

12 Side 12/12 Utvalgte artikler + lærebok i mikroøkonomi. A. Dedekam Jr. Mikroøkonomi Fagbokforlaget