Roberg. Skapende og tilstede i felleskap og glede

Transkript

1 Roberg Skapende og tilstede i felleskap og glede Månedsbrev for november/desember 2018 Advent Nå går vi inn i en spennende periode for både små og store. En tid full av forventninger og glede. Vi har tenkt å fortsette med prosjektet vårt Livsmestring og helse også i adventtiden. I forrige periode hadde vi mye dans og musikk, og det er jo et tema som også passer julen. Vi vil ha små samlinger, både planlagte og spontane hvor det blir mye sang og dans. Sangene vi har valgt har det til felles at det er mye bevegelser i dem, slik at barna kan vært aktivt med og får brukt kroppen sin. Vi vil synge På låven sitter nissen, til denne sangen har vi en rotte til hver og vi vil også ha en sleiv og nisseluer, slik at vi kan dramatisere sangen. Det er viktig med konkreter siden dette er barnas første møte med julen. De liten erfaring med jul eller de ulike begrepene vi bruker. Videre vil vi synge Jeg gikk meg over sjø og land og Så går vi rundt om en enebærbusk. Vi vil også ha et sanselig tema på samlingene og ellers i hverdagen, med sanseflasker med lukter og annet som hører julen til. Forrige periode. Vi har hatt mye sang og dans inne på Roberg. Barna etterspør stadig ulike sanger. Når de ser telefonen peker de på den og begynner og danse eller de sier de vil høre på musikk. Arne alligator er fortsatt populær og stadig flere av barna kan nå si Arne alligator. Noen synger også sangen selv. «Hjulene på bussen» og «Brannmann Sam» er også populære sanger å høre på. Forskning viser at sang er veldig språkstimulerende, siden man får aktivert den høyre hjernehalvdelen der kreativitet sitter og at ordene blir fylt inn i sangene etter hvert som barna har lært seg ordet. Plutselig hører vi barn som synger hele setninger og sanger. Vi må ofte synge samme sang flere ganger. Mer sier barna. Turer. Vi har vært på Bussturer hver fredag. Vi har gått og sett på dyrene hver gang. Vi ble litt forundret da vi gikk for å se på grisene og så at nå var også den tredje grisen borte. Dette snakket barna mye om. Det er også stas og se på bukkene og hestene. Et av barna er veldig opptatt av Bukkene bruse og går stadig til hylla og peker på kofferten hvor eventyret ligger. Da tar vi fram kofferten og barna setter seg på bøttene for å se på eventyret. Stadig flere av barna ønsker å være med på disse spontan samlingene. Materialer Vi har ryddet litt på Roberg. Vi så at barna begynte å gå rundt å helle ut kasser med ulike materialer, uten å leke eller forske med de. De gikk videre til neste kasse for så å helle ut mer. For mye materialer førte til at barna ikke kunne fordype seg i et materiale men blir forstyrret av alle inntrykkene i rommet. Små barn har «lanterneoppmerksomhet», de sveiper rundt rommet som en lanterne. Det vil si at de får med seg mye av det som skjer

2 rundt dem.. Ved å rydde opp og heller tilby færre materialer håper vi at de kan fordype seg mer og forske på materialet. Vi har også tilført noe leker som biler og dinosaurer og andre dyr. Barna har blitt veldig opptatt av bilene og å forske på hvordan de ruller ned en Bilbane her prøver de også andre materialer, for å se om de ruller Gruppene Vi har grupper hver mandag og hver onsdag. Vi prøver oss litt fram hvordan vi skal organisere gruppene, om de skal begynne klokken 9.00 eller om vi skal gå rett i grupper når vi deler oss om morgen. Og om vi skal spise gruppevis eller avdelingsvis. Vi er veldig fornøyd med disse gruppene. Vi ser at barna har godt av å få være i mindre grupper sammen med jevnaldrende. 1 åringene har forsket mye på materialer inne på Roberg. Sugerørene og sanden er det som har blitt mest forsket på 1 ½ åringene har hatt veldig mye vannlek, det har vært veldig populært. 2 åringene går mye på tur ute. De har også tent bål en gang. Estetiske opplevelser. Vi har fortsatt mange estetiske opplevelser inne på Roberg. Her om dagen hadde vi vannperler som barna fikk kjenne på. Dette syntes de var veldig spennende og de ble veldig ivrige. Et barn kom også med en flaske med vannperler som han fant i hylla. Han husket tydeligvis at han hadde sett dette materiale før. Han ville kjenne på vannperlene som var i flasken også. Vi fant også et stort egg som vi har lagt i vann. Etter noen dager begynte egget å sprekke og det kommer noe rart ut av egget. Noen vi gjerne ta på det og holde egget, mens andre synes det er både litt ekkelt og skummelt. Overheaden har vi brukt flere ganger både på gulvet, på kuben og på et stoff som hang ned. Barna synes det er spennende å se på de ulike fargene og formene som kommer til syne. De ler og tar på formene. De går også gjennom gardinene og stoffene.

3

4

5

6 God jul hilsen Anna, Markus, Elisabeth og Laila