Den norske staten. Nils Edward Naanstad
|
|
- Even Øverland
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Den norske staten Nils Edward Naanstad
2 Charles Montesquieu( ) var en fransk forfatter, politisk filosof og adel. Han ble 66 år gammel. Montesguieu fremmet maktens tredeling.
3
4 Den klassiske modellen Med tre maktsentra som balanserer hverandre. En slags maktbalanse-tenkning hvor to av partene kan begrense makten til den sterke.
5 Maktens tredeling Har vi tredelt makt i Norge? Hva betød parlamentarismen for maktens tredeling? Det er ingen tvil om at All makt i denne sal økte Stortingets makt betydelig. Men hvor kom denne makten fra? Min påstand: Teorien om maktens tredeling brøt sammen i Norge i 1884.
6 Maktens todeling I Norge er makten i beste fall todelt, mellom Stortinget og domstolene. Med makt mener vi her politisk makt Det er ingen tvil om at vi har andre (og sterke!) maktsentra.
7 Fra nattvekterstat til velferdsstat Vi gjentar: uavhengighetserklæringen We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable Rights, that among these are Life, Liberty and the pursuit of Happiness. That to secure these rights, Governments are instituted among Men, deriving their just powers from the consent of the governed,
8 nattvekterstaten Dette er nattvekterstaten i ren form: beskytte innbyggernes rett til å søke sin lykke. Livet ditt ligger i dine egne hender. Du har rett til å skape deg selv. Og du har rett til å la være
9 Tre velferdsregimer Det liberale: markedet benyttes (USA) Det konservative: familien har stort ansvar (Sør-Europa) De sosialdemokratiske i Skandinavia: staten tar ansvaret
10 velferdsstaten Velferdsstaten er en sterk stat, Derfor kan fortellingen om velferdsstatens utvikling også leses som en fortelling om en stadig sterkere stat. Men ettersom en stadig sterkere stat også kan sees som et uttrykk for stadig mindre frihet for borgerne, kan fortellingen også dreie seg om mer trygghet på bekostning av mindre frihet.
11 velferdsstaten Skoleplikt, høyt skattenivå, bompenger, NRKavgift, veiavgift og fartskontroller Men også; gratis skolegang, gratis sykehus, tannhelse for barn og ungdom, ingen studieavgift, alderstrygd
12 Velferdsstaten Er velferdsstaten en snill stat hvor man får uten å yte? Å nave er blitt (var?) et begrep i enkelte ungdomsmiljø. Er den norske velferdsstaten naiv?
13 Om vi bruker skolen som eksempel
14 Obligatorisk opplæring ble innført i Norge allerede i 1736 ved forordning av «angaaende den tilvoxende Ungdoms Confirmation og Bekræftelse i deres Daabes Naade» (konfirmasjonsforordningen). Ved skoleforordningen av kom imidlertid det som regnes som den første skoleloven. Siden den tid har en rekke lover som statuerer alminnelig skoleplikt avløst hverandre inntil vi i 1969 fikk den någjeldende grunnskolelov. Opplæringsplikten er for Norges vedkommende således mer enn 250 år gammel.
15 Skolen Allmueskolen var skolen for allmuen, de sosialt bedrestilte hadde private skoler. 1889: Lov om folkeskolen, alle skal, i hvert fall i prinsippet, få lik skolegang. Er ikke folkeskole et vakkert ord?
16 Den norske sekulariseringen 1814 til 1907: alle undervisningsministre (med ett unntak) er teologer 1907 til 1940: 5 av 17 er teologer av de 17 har 10 bakgrunn som folkeskolelærer eller lærerskolelærer Lærerne formet staten, venstrestaten var lærernes stat
17 sentraldirigert Arbeiderpartistaten gav oss Arbeiderpartiets skole godkjenning av lærebøker stadig sterkere stilling for fagpedagogene en systematisk svekkelse av Venstres lærerideal en skole for alle: etter hvert også elevtilpasset opplæring Mindre handlingsrom for lærerne
18 Fortellingen om den norske skolen Er en fortelling om lærermakt Er en fortelling om avkristning, dvs sekularisering av skolen: kirkens makt brytes. Ikke dramatisk som i en kamp, men gradvis over lang tid. Og hele tiden er den norske skolen sentraldirigert og forankret i Stortinget. Skole er et dypt politisk prosjekt
19 Verdier Lærere i skolen har betydelig frihet: gangs menneske gir oss handlingsrom Men på tre områder er kravene absolutte: Vi har likestilling mellom kjønnene Vi er antirasistiske Og vi bekjenner oss til demokratiet Kan du ikke leve med strekpunktene ovenfor, skal du slutte i skolen.
20 Kongen, det er meg? Vi skal drive nasjonsbygging og trenger da en fastere, en felles basis: Troens grunn. Skal vi sikre den rette tro, må læren være ens. Altså trenger vi læreplaner. Og vi må kunne sjekke om det som læres i praksis, er i pakt med læren i teori. Altså trenger vi godkjenningsordninger oppsatt etter kongelig befaling. Og i denne saken gjelder som kjent: Kongen det er meg.
21 Skolen i dag Ungdommene har så mange påvirkningskanaler at skolen blir mindre viktig? Eller er det motsatt: Individualiseringen er så stor at skolen er vårt eneste felles møtepunkt? (Min personlige erfaring er at læreren er blitt viktigere enn noen gang. Kanskje ikke som fagmenneske, men som menneske.)
22 Hva med dagens fortelling? I praksis har vi nå 13 års skolegang Fortsetter sekulariseringen av samfunnet og skolen? Ser vi andre utviklingstendenser? Hva betyr dette i så fall for demokratiet? Her er det tre stikkord: Gud, demokrati og privatisering Skal man lyde Gud mer enn mennesker?
23 oppsummering Den norske staten er en sterk stat Den norske skolen er et uttrykk for dette! Hvilke verdier skal skolen formidle? Statens verdier? Skolen som nasjonsdannende! Handlingsrom for lærere er betydelig, Men innenfor klare rammer!
24 Forklar begrepene Nasjon; Felles språk, religion:identitet Stat: territorium, lover, voldsmonopol borger Trygd opptjente ytelser (?) 9. april Stønad: behov Velferdsstat Nattvekterstat
25 Maktens legitimering
26 Hobbes begrunnelse, 1651 "Whatsoever therefore is consequent to a time of Warre, where every man is Enemy to every man; the same is consequent to the time, wherein men live without other security, than what their own strength, and their own invention shall furnish them withall. In such condition, there is no place for Industry; because the fruit thereof is uncertain; and consequently no Culture of the Earth; no Navigation, nor use of the commodities that may be imported by Sea; no commodious Building; no Instruments of moving, and removing such things as require much force; no Knowledge of the face of the Earth; no account of Time; no Arts; no Letters; no Society; and which is worst of all, continuall feare, and danger of violent death; And the life of man, solitary, poore, nasty, brutish, and short."
27 Statsmaktens begrunnelse: Uten en ledelse blir det en alles kamp mot alle Uten ledelse blir tilværelsen så usikker at planlegging blir umulig Uten ledelse blir med Hobbes formulering, tilværelsen nasty, brutish and short
28 Og fremdeles er en stat Et område hvor myndighetene har voldsmonopol Og hvor andre stater ikke kan gripe inn indre anliggende
29 Declaration of Independence, 1776 We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable Rights that among these are Life, Liberty and the pursuit of Happiness. That to secure these rights, Governments are instituted among Men, deriving their just powers from the consent of the governed, That whenever any Form of Government becomes destructive of these ends, it is the Right of the People to alter or to abolish it, and to institute new Government, laying its foundation on such principles and organizing its powers in such form, as to them shall seem most likely to effect their Safety and Happiness.
30 Statsmaktens begrunnelse II Beskytte menneskets rett til å forfølge sine mål: Life, Liberty and the Pursuit of Happiness Det dreier seg altså om Safety and Happiness Statsmakten er akseptabel fordi de som styres vil makten Legitimiteten hviler på to søyler: makten beskytter innbyggerne, og den er valgt av dem
31 Men her ligger også maktens begrensninger Den skal beskytte innbyggernes rett til fritt å kunne søke lykken Den skal ikke selv skape eller formidle lykken (Ser vi her en av årsakene til den dype skepsisen til sentralmakten vi finner i USA?)
32 Nå har vi begrunnet makten: Den skal beskytte innbyggerne Den skal praktisere lov og rett. Og den skal sørge for forutsigbarhet innenfor de juridiske rammene
33 Vi er enige om at det er et behov for maktutøvelse. Men hvem gir rett til makt? Gud? Den gud gir et embete, gir han også forstand? Fra folket? Og hvem er i så fall folket? En slags Darwinisme: Den sterkestes rett? Arbeidernes fortropp? Ref Lenin m.fl. De dyktige?
34
35 Kongedrapet Ludwig 16. Konge av Guds nåde Derfor ikke bare drap Men også blasfemi Demokrati og velferdssamfunn i undervisningen i norsk og samfunnskunnskap Mennesket setter seg opp mot eller fjerner Nils Edward Naastad seg fra Gud. Sekulariseringens begynnelse?
36 Noen få år senere:
37 Napoleon Hvordan legitimerer Napoleon makten? Behøvde han ingen legitimering? Makten til den dyktige? Napoleons armeer praktiserte en slags dyktighetsbegrunnelse: den stiger i grad som har gjort seg fortjent til det: Et meritokrati: et til da lite praktisert prinsipp
38 meritokrati Kongerikets utdanningssystem er basert på dette prinsippet: de som gjør det bra, går videre Men vi vet at det hjelper å komme fra hjem med bøker Eller fra hjem med god økonomi? Drømmen om skolen som sosialt utjevnende, er også en drøm om meritokrati, ennå ikke ferdigdrømt.
39 Haakon 7.
40 Prins Carl forlangte en folkeavstemning før han svarer ja til jobbtilbudet Regjeringen truet med å gå av dersom folket sa nei til prins Carl 78.9 % ja 21.1 % nei ( I NT var tallene 63 % ja, 36 % nei) Slik ble da prinsen Konge av folkets nåde, heller enn av Guds
41 Og her er da maktens legitimering Folket bestemmer! Jeg setter karakter med hjemmel i lov gitt av et folkevalgt Storting Statlig voldsutøvelse skjer med hjemmel i lov og rett gitt av folkevalgte
42 Men så noen ettertanker Hitler ble valgt Av den grunn har ikke den tyske konstitusjonen rom for folkeavstemninger USA valgte han dere vet. I Ungarn har man valgt Viktor Orban I Tyrkia sitter Resep Tayyip Erdogan trygt
43 Gudmund Hernes Massene er sosialt løsrevet og uten organisasjonsmessig forankring og blir derfor mer hemningsløse, personlig rotløse og politisk hjemløse Derfor er de lett mobiliserbare for karismatiske ledere med direkte appell, en appell hvis innhold ofte er løfter om et mindre prosaisk og mer meningsfylt, kanskje heroisk liv. Folk er ikke kompetente [ ] de er irrasjonelle, fordomsfulle, uvitende og autoritære
44 En advarsel? Kanskje tenker vi de demokratiske systemene som historiens naturlige sluttpunkt? Dersom ikke demokratiet, hva da? Ser vi legitimeringen av makten gå andre veier: en religiøs begrunnelse? En meritokratisk begrunnelse; En styringsfør elite?
45 Hadde Hernes et poeng?
46 Og om vi oppsummerer: Folk må beskyttes! Fra konge av Guds nåde til konge av folkets nåde, demokratiet vinner frem Demokratiet som historiens sluttpunkt? Trump eller fra Hobbes til Hernes: Må folket beskyttes mot seg selv? Og da avslutter vi på et spennende punkt: Må vi beskyttes mot demokratiet??
47 Nils E Naastad
48 Vår helt: Bartolome de las Casas ( ) Er ikke disse mennesker? Har de ikke en sjel? Må vi ikke elske dem som vi elsker oss selv?
49 Har indianerne sjel? Las Casas: Ja, de kan jo døpes! Hans motpart, Sepulveda: Nei, de er slaver og må behandles som dyr
50 Det er ingen uenighet! Om at mennesket har rettigheter Uenigheten kommer frem når vi diskuterer hvem som er menneske Og dette er hovedtemaet vårt her: ikke rettighetene, men diskusjonene om hvem de gjelder for
51 Eller sagt på en annen måte: Hvem er det som blir beskyttet av menneskerettighetene?
52 Europas menneskerettshistorie: Litt både og?
53 Og samtidig Europa var et sivilisert kontinent Innbyggerne var stort sett lovlydige Her var gode juridiske systemer med godt skolerte jurister og dommere
54 Den amerikanske uavhengighetserklæringen We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable rights, that among these are life, liberty and the pursuit of happiness.
55 All men? men det springende begrepet! Alle mennesker? Det er neppe tilfeldig at men har to betydninger, menn og menneske (?)
56 Erklæringen av 1948 Artikkel 2. Enhver har krav på alle de rettigheter som er nevnt i denne erklæring, uten forskjell av noen art, f. eks. på grunn av rase, farge, kjønn, språk, religion, politisk eller annen oppfatning, nasjonal eller sosial opprinnelse, eiendom, fødsel eller annet forhold. Det skal heller ikke gjøres noen forskjell på grunn av den politiske, rettslige eller internasjonale stilling som innehas av det land eller det område en person hører til, enten landet er uavhengig, står under tilsyn, er ikke-selvstyrende eller på annen måte har begrenset suverenitet.
57 Europarådet Konvensjonen om menneskeretter(1953!) Statene som undertegner har plikt til få egen lovgivning til å stemme med konvensjonen Retten (The European Court) can endre innenlands lovgivning Europarådets domstol for menneskeretter tyder på at det er mulig å gjøre slik lovgivning internasjonal
58
59 NATO bombing for peace?
60 Humanitarian Intervention Er det tillatt å intervenere? Med vedtak i Sikkerhetsrådet: uten tvil Men uten et slikt vedtak? Er militær intervensjon av humanitære årsaker noen ganger akseptabelt?
61 Et overblikk over utviklingen Statens territorielle integritet/selvbestemmelse er ikke abslolutt; Diplomatisk immunitet for forbrytelser mot menneskeheten, gjelder ikke Menneskeretter er blitt et internasjonalt ansvar Utviklingen drives frem i Europa, ihvertfall delvis fordi triste hendelser i Europa har gjort det nødvendig
62 Massemord i sann tid
63 Svaret: krig mot terror?
64 Eufemismene Tortur blilr til forhør i dybden Uutholdelig lyd blir til auditive stimuli Fjerning av skjegg blir til tvungen barbering ( forced grooming ) Fanger er ulovlig stridende ( unlawful combatants )
65 Og da er vi tilbake til utgangspunktet Hvem er det nå som er mennesker Og hvem er det som ikke er det?
66 Tortur Internasjonal lovgivning ser på forbudet mot tortur som absolutt og ikke graderbar Der finnes ingen rett til tortur, hensikten helliger aldri middelet Torturisten har blitt som sjørøveren og slavehandleren før ham, Hostis humanis generis, en fiende av meneskeheten
67 Kort oppsummering Menneskeretter dreier seg i liten grad om rettene. Men i stor grad om hvem som er menneske Fortellingen om menneskerettene kan også være en fortellingen om hvordan rettene omfatter stadig flere Kampen mot terror har vært en katastrofe for menneskerettighetene
Niccolo Machiavelli ( )
Ny samfunnstenkning Den vitenskapelige revolusjon (og det nye, mekanistiske verdensbildet) revolusjonerte også tenkning om samfunnet. Det sentrale spørsmålet: hva legitimerer staten, eller politisk makt
DetaljerNormalisering og inkludering
Normalisering og inkludering Jens Petter Gitlesen Norsk Forbund for Utviklingshemmede Normaliseringsbergepet Lite brukt i dag, men fortsatt like aktuelt som i 1990 da det var det bærende begrepet i oppbygginen
DetaljerSlik lyder verdenserklæringen om menneskerettigheter
Menneskerettigheter 1 Menneskerettigheter er de rettighetene alle har i kraft av det å være et menneske. De er universelle og evige. Rettighetene er umistelige og skal følge deg hele livet. Det er ikke
DetaljerJus ad bellum og jus in bello
Jus ad bellum og jus in bello Forelesning JUS 2111 Vår 2017 Jørgen S. Skjold Phd. stipendiat, IOR Del I Folkerettens regler om maktbruk i internasjonale relasjoner Jus ad bellum FN-paktens art. 2 (4):
DetaljerVerdenserklæringen om menneskerettigheter
Verdenserklæringen om menneskerettigheter Innledning Da anerkjennelsen av iboende verdighet og av like og uavhendelige rettigheter for alle medlemmer av menneskeslekten er grunnlaget for frihet, rettferdighet
DetaljerForberedelser til møtet i Menneskerettighetsra det
Del 1 Forberedelser til møtet i Menneskerettighetsra det I del 1 av foreberedelsene er det fire oppgaver. For å være best mulig forberedt til møtet i Menneskerettighetsrådet bør gruppa arbeide med alle
DetaljerFOLKERETT - Introduksjon. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen
FOLKERETT - Introduksjon Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen Oversikt Hva er folkerett og folkerettsfaget? Trenger norske jurister folkerett? Folkerett som «yrke» Folkerett - læringskrav mv. Hva
DetaljerGol Statlige Mottak. Modul 7. Ekteskapsloven
Gol Statlige Mottak Modul 7 Ekteskapsloven Paragraphs in Norwegian marriage law 1.Kjønn To personer av motsatt eller samme kjønn kan inngå ekteskap. Two persons of opposite or same sex can marry 1 a. Ekteskapsalder.
DetaljerMenneskerettighetserklæringen av 1789 Fra stendersamfunn til demokrati
Side 1 av 5 Menneskerettighetserklæringen av 1789 Fra stendersamfunn til demokrati Tekst/illustrasjoner: Anne Schjelderup/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Anne Schjelderup og Øyvind Olsholt Sist oppdatert:
DetaljerKROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal.
KROPPEN LEDER STRØM Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal. Hva forteller dette signalet? Gå flere sammen. Ta hverandre i hendene, og la de to ytterste personene
DetaljerMenneskerettigheter VERDENSERKLÆRINGEN FOR DE FORENTE NASJONER
VERDENSERKLÆRINGEN FOR Menneskerettigheter Da anerkjennelsen av iboende verdighet og av like og uavhendelige rettigheter for alle medlemmer av menneskeslekten er grunnlaget for frihet, rettferdighet og
DetaljerResesjonsrisiko? Trondheim 7. mars 2019
Resesjonsrisiko? Trondheim 7. mars 2019 Vi har sett en klar avmatning i global økonomi Source: IHS Markit, Macrobond Fincial Kina 1 men vi tror vi ser stabilisering/ny oppgang fra andre kvartal Vi tror
DetaljerSamenes rettslige stilling etter konvensjoner og norsk lov
Samenes rettslige stilling etter konvensjoner og norsk lov Tromsø 9. juni 2018 Kirsti Strøm Bull Reindriftens rettsgrunnlag Reindriftsloven 4. Det samiske reinbeiteområdet Den samiske befolkningen har
DetaljerDe partiene som får mange stemmer, får mange representanter på Stortinget.
Demokrati Ordet demokrati betyr folkestyre. I et demokrati er det valg, i Norge er det stortingsvalg hvert fjerde år. Da kan de som ha stemmerett være med å bestemme landets utvikling. I det norske systemet
DetaljerTHE EUROPEAN WERGELAND CENTRE
THE EUROPEAN WERGELAND CENTRE Et europeisk ressurssenter etablert i 2008 av Europarådet og Norge. Utdanning for demokrati, menneskerettigheter og interkulturell forståelse i Europarådets medlemsland Parallellseksjon
DetaljerEmneevaluering GEOV272 V17
Emneevaluering GEOV272 V17 Studentenes evaluering av kurset Svarprosent: 36 % (5 av 14 studenter) Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet PhD Candidate Samsvaret mellom
DetaljerArne Jon Isachsen MÅNEDSBREVET. Juli 2006 KINA ELLER AMERIKA?
Arne Jon Isachsen MÅNEDSBREVET Juli 2006 KINA ELLER AMERIKA? I Kina under Mao bestemte staten det meste. Og fremdeles har staten muligheten for å gripe inn i den enkeltes liv på måter som er fremmed for
DetaljerIkke-diskriminering Article 1 (3) The Purposes of the United Nations are: Article 55 (c)
Av Hadi Lile Ikke-diskriminering Article 1 (3) The Purposes of the United Nations are: [ ] promoting and encouraging respect for human rights and for fundamental freedoms for all without distinction as
DetaljerFOLKERETT - Introduksjon. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen
FOLKERETT - Introduksjon Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen Oversikt Hva er folkerett og folkerettsfaget? Trenger norske jurister folkerett? Folkerett som «yrke» Folkerett - læringskrav mv. Hva
DetaljerResolusjon vedtatt av Generalforsamlingen. [på grunnlag av rapporten fra Tredje komité (A/66/457)]
De forente nasjoner Generalforsamlingen A/RES/66/137 Distr.: Generell 16. februar 2012 66. sesjon Pkt. 64 på dagsordenen Generalforsamlingen, Resolusjon vedtatt av Generalforsamlingen [på grunnlag av rapporten
DetaljerOm menneskeretten til alternativ grunnopplæring
Denne artikkelen om den menneskerettslige tenkning som ligger til grunn for opprettelse av friskoler er hentet fra Administrasjonspermen utgitt av Kristne Friskolers Forbund Om menneskeretten til alternativ
DetaljerOle Petter Askheim Empowerment det nye styringsidealet?
18. og 19. september Thon Hotel Oslo Airport Ole Petter Askheim Empowerment det nye styringsidealet? HVEM SKAL UT?? Ikke alle mennesker drømmer om det samme. Men - vi har alle våre drømmer. Derfor er
DetaljerDe ulike punktene eller paragrafene ble det på demokratisk vis stemt over. Noen av punktene alle enige i, mens andre er det et flertall bak.
Om oss selv og arbeidet med Klassens grunnlov: Vi som med dette leverer forslag til Klasens grunnlov er 23 elever i gruppe 1 på 9.trinn ved Frosta Skole i Nord-Trøndelag. Som en del av fagene samfunnsfag
DetaljerBarnekonvensjonens betydning nasjonalt og internasjonalt
Barnekonvensjonens betydning nasjonalt og internasjonalt Sjumilssteget i Østfold- Et krafttak for barn og unge Lena R. L. Bendiksen Det juridiske fakultet Barns menneskerettigheter Beskyttelse av barn
Detaljer// Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees»
// Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees» Klart Svar is a nationwide multiple telecom store, known as a supplier of mobile phones and wireless office solutions. The challenge was to make use
Detaljer«Best practice» ved bruk av makt og tvang. Pål-Erik Ruud / NAFO Dato:
«Best practice» ved bruk av makt og tvang Pål-Erik Ruud / NAFO Dato: 27.4.2019 «Best practice» Bestepraksis mønsterpraksis erfaringsbasert praksis Den beste kjente løsningen Målsetting Dele erfaringer
DetaljerIntroduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen
Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen Velkommen til nye JUS2111! Ny fagsammensetning: Statsforfatningsrett og folkerett som før
DetaljerMorgenrapport Norge: Faller ledighet som en stein igjen?
02 March 2018 Morgenrapport Norge: Faller ledighet som en stein igjen? Erik Johannes Bruce Trump senker aksjemarkedet Avgjørende tall for mars renteprognose Ingen svakhetstegn i amerikansk industri og
DetaljerMenneskere'gheter bare på papiret? Kollek6vets ansvar for enkel6ndividet. Makt og avmakt innen barnevern og psykiatri.
Menneskere'gheter bare på papiret? Kollek6vets ansvar for enkel6ndividet. Makt og avmakt innen barnevern og psykiatri. Gro Hillestad Thune Advokat og 6dligere medlem av Den Europeiske Menneskere'ghetskommisjon
DetaljerSlope-Intercept Formula
LESSON 7 Slope Intercept Formula LESSON 7 Slope-Intercept Formula Here are two new words that describe lines slope and intercept. The slope is given by m (a mountain has slope and starts with m), and intercept
DetaljerTror vi fortsatt på. Eller har vi bare sluttet å snakke om den? Tom Arne Møllerbråten
Tror vi fortsatt på synd Eller har vi bare sluttet å snakke om den? Tom Arne Møllerbråten «Synd. Skyld. Anger. Bot. Tilgivelse. Frelse. Nåde. Få ord har mistet så mye makt over oss på så kort tid som disse.
DetaljerDublin-regelverket og barn muligheter og begrensninger. Norsk Folkehjelp Temakveld for verger 14 juni 2012 Vigdis Vevstad
Dublin-regelverket og barn muligheter og begrensninger Norsk Folkehjelp Temakveld for verger 14 juni 2012 Vigdis Vevstad Historikk og kontekst Europarådet, CAHAR jan 1988 UNHCR (fra slutten av 1970-tallet)
DetaljerSTILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD
FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD 1 Bakgrunnen for dette initiativet fra SEF, er ønsket om å gjøre arbeid i høyden tryggere / sikrere. Både for stillasmontører og brukere av stillaser. 2 Reviderte
DetaljerÅ være barn på en te- plantasje i Bangladesh
Å være barn på en te- plantasje i Bangladesh Opplegget er laget med støtte fra: Å være barn i Bangladesh er en tekst som tar for seg mange ulike temaer rettet mot barn på mellomtrinnet. Teksten er sammenhengende,
DetaljerINGEN UTENFOR RESSURSARK
INGEN UTENFOR / TUNGA GJØR GLAD OG LEI INGEN UTENFOR RESSURSARK Her finner du maler, skjemaer og illustrasjoner som du kan bruke til noen av aktivitetene i metodeheftet Ingen utenfor. Klassemiljø og elevmedvirkning
DetaljerNorge: Historien om et lykkelig land og folk? En gjennomgang av Norges historie med vekt på tiden etter 1814
Norge: Historien om et lykkelig land og folk? En gjennomgang av Norges historie med vekt på tiden etter 1814 Hva er viktig når vi skal presentere et lands historie? I skolebøker kan vi ofte finne «Spøk-modellen»:
DetaljerProp. 162 S. ( ) Proposisjon til Stortinget (forslag til stortingsvedtak)
Prop. 162 S (2016 2017) Proposisjon til Stortinget (forslag til stortingsvedtak) Samtykke til å sette i kraft avtaler mellom Norge og enkelte andre land til endring av virkningstidspunktet for OECD/Europarådets
DetaljerRadikalisering og forebygging -Utfordringer og dilemma
Beredskapsrådets konferanse 5. januar 2018 Radikalisering og forebygging -Utfordringer og dilemma Sissel H. Jore Senterleder og førsteamanuensis Senter for Risikostyring og Samfunnssikkerhet (SEROS) Universitetet
DetaljerVERDENSØKONOMIEN SNUDD PÅ HODET?
Handelshøyskolen BI VERDENSØKONOMIEN SNUDD PÅ HODET? FNHs Årskonferanse 2006 Tirsdag 4. april DISPOSISJON 1. Hva sa Napoleon? 2. Kina inn i verdensøkonomien 3. Globale ubalanser 4. Eiendomsrett og Korrupsjon
DetaljerInga Bostad, direktør, Norsk senter for menneskerettigheter. Fri og avhengig! Spennet mellom hverdag og vedtatte rettigheter
Inga Bostad, direktør, Norsk senter for menneskerettigheter Fri og avhengig! Spennet mellom hverdag og vedtatte rettigheter Hva og hvem passer inn? Å ha rett og få rett makt, avmakt, språk og byråkrati
DetaljerPublic roadmap for information management, governance and exchange. 2015-09-15 SINTEF david.norheim@brreg.no
Public roadmap for information management, governance and exchange 2015-09-15 SINTEF david.norheim@brreg.no Skate Skate (governance and coordination of services in egovernment) is a strategic cooperation
DetaljerCome to praise. We have come to praise your name and give thanks for all things you ve done We lift our voices up to you You are worthy of our song
Come to praise We have come to praise your name and give thanks for all things you ve done We lift our voices up to you You are worthy of our song We ve come to sing and give you praise We worship you
DetaljerDA DET PERSONLIGE BLE POLITISK PDF
DA DET PERSONLIGE BLE POLITISK PDF ==> Download: DA DET PERSONLIGE BLE POLITISK PDF DA DET PERSONLIGE BLE POLITISK PDF - Are you searching for Da Det Personlige Ble Politisk Books? Now, you will be happy
DetaljerDa Jesus tok imot barna, tok han imot disse små menneskene som fortsatt liknet på de menneskene Skaperen hadde drømt at
DET UMULIGE BARNET Dette hellige evangeliet står skrevet hos evangelisten Markus i det 10. kapitlet: De bar små barn til ham for at han skulle røre ved dem, men disiplene viste dem bort. Da Jesus så det,
DetaljerHVA ER TOLERANSE? IKS praksisforum 24/9-2014
HVA ER TOLERANSE? IKS praksisforum 24/9-2014 Toleranse i Rammeplanen Barnehagens verdigrunnlag: - «Nestekjærlighet, solidaritet, toleranse og respekt skal være grunnleggende verdier i barnehagen.» - «Innlevelse
DetaljerDen norske statsreligionen
Bernt T. Oftestad Den norske statsreligionen - fra øvrighetskirke til demokratisk statskirke Høyskoleforlaget N O R W E G I A N A C A D E M I C P R E S S Forord 9 Kapittel i Innledning 11 1.1 Statsreligionen
DetaljerCellegruppeopplegg. IMI Kirken høsten 2014
Cellegruppeopplegg IMI Kirken høsten 2014 OKTOBER - NOVEMBER Godhet - neste steg Samtaleopplegg oktober - november 2014 Kjære deg, Denne høsten vil vi igjen sette et sterkt fokus på Guds godhet i IMI
DetaljerThe regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.
1 The law The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses. 2. 3 Make your self familiar with: Evacuation routes Manual fire alarms Location of fire extinguishers
DetaljerPerpetuum (im)mobile
Perpetuum (im)mobile Sett hjulet i bevegelse og se hva som skjer! Hva tror du er hensikten med armene som slår ut når hjulet snurrer mot høyre? Hva tror du ordet Perpetuum mobile betyr? Modell 170, Rev.
Detaljer«Fagandakt» - om faste eiendoms ontologiske transformasjoner. August E. Røsnes (Dr. Scient. e.v.)
«Fagandakt» - om faste eiendoms ontologiske transformasjoner August E. Røsnes (Dr. Scient. e.v.) Graduale: 1. Til forsvar for å eie jordisk gods 2. i fellesskap men også individuelt. 3. «I ditt ansikts
DetaljerMenneskerettigheter - og plikter!
Menneskerettigheter - og plikter! Publisert 2015-04-10 09:55 Foto: NRK BLÅBLÅ HAR BLÅNISSEREGELEN -ta, men gi like mye tilbake! Olav Sylte olav@advokatsylte.no Publisert fredag 10.04.2015kl. 09.00 Det
DetaljerHvor stabilt er EU og Europa?
Hvor stabilt er EU og Europa? Prof. dr. philos Janne Haaland Matlary Statsvitenskap, UiO, og Forsvarets Høgskole DNBs Treasury konferanse, Oslo 21.3.2019 Risikobildet i Europa nå: Ytre faktorer Migrasjon
DetaljerJesus Kristus er løsningen!
Jesus Kristus er løsningen! 4 Herre, husk meg med den nåde Du har for Ditt folk. Se til meg med Din frelse, 5 så jeg kan se godene for Dine utvalgte, så jeg kan glede meg i Ditt folks glede, så jeg kan
DetaljerWorkshop 22. september 2015
Workshop 22. september 2015 Rapporteringsforordning (EU) nr. 376/2014 Luftfartstilsynet T: +47 75 58 50 00 F: +47 75 58 50 05 postmottak@caa.no Postadresse: Postboks 243 8001 BODØ Besøksadresse: Sjøgata
DetaljerP(ersonal) C(omputer) Gunnar Misund. Høgskolen i Østfold. Avdeling for Informasjonsteknologi
? Høgskolen i Østfold Avdeling for Informasjonsteknologi Mobile Applications Group (MAG), HiØ Har holdt på siden 2004 4-5 fagansatte (inkludert professor og stipendiat) Tverrfaglig: Brukergrensesnitt Sosiale
DetaljerMannen min heter Ingar. Han er også lege. Han er privatpraktiserende lege og har et kontor på Grünerløkka sammen med en kollega.
Kapittel 2 2.1.1 Familien min Hei, jeg heter Martine Hansen. Nå bor jeg i Åsenveien 14 i Oslo, men jeg kommer fra Bø i Telemark. Jeg bor i ei leilighet i ei blokk sammen med familien min. For tiden jobber
DetaljerEndelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition)
Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition) Allen Carr Click here if your download doesn"t start automatically Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition) Allen Carr Endelig ikke-røyker
DetaljerLast ned Hitler - min nabo - Edgar Feuchtwanger. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Hitler - min nabo Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Hitler - min nabo - Edgar Feuchtwanger Last ned Forfatter: Edgar Feuchtwanger ISBN: 9788279006244 Antall sider: 255 Format: PDF Filstørrelse: 27.84 Mb En sann historie - fortalt for første gang!
DetaljerReligion og menneskerettigheter. Debattmøte. Litteraturhuset, Oslo. Mandag 13. februar 2012 kl. 19.00-20.30
Religion og menneskerettigheter. Debattmøte Litteraturhuset, Oslo Mandag 13. februar 2012 kl. 19.00-20.30 I invitasjonen til dette møtet hevdes det at religion i stadig større grad står mot menneskerettigheter
DetaljerAlt innenfor tverrkulturell kompetanse og flerspråklighet ETTERUTDANNINGSKURS I SAMFUNNSKUNNSKAP MODUL 3. PEDAGOGISK ARBEDI MED EMNENE 5,6 og 7
Alt innenfor tverrkulturell kompetanse og flerspråklighet ETTERUTDANNINGSKURS I SAMFUNNSKUNNSKAP MODUL 3 PEDAGOGISK ARBEDI MED EMNENE 5,6 og 7 Tromsø, 07/03-2015 «Vi skaper kommunikasjon og forståelse»
DetaljerKonstitusjonen av 1789
Side 1 av 5 Tekst/illustrasjoner: Anne Schjelderup Filosofiske spørsmål: Øyvind Olsholt Sist oppdatert: 5. juni 2004 Konstitusjonen av 1789 Det første som måtte bestemmes når den franske nasjonalforsamling
DetaljerLast ned Revolusjon!; Frankrikes blodige år - Herman Lindqvist. Last ned
Last ned Revolusjon!; Frankrikes blodige år - Herman Lindqvist Last ned Forfatter: Herman Lindqvist ISBN: 9788251624459 Antall sider: 435 Format: PDF Filstørrelse: 15.98 Mb Herman Lindqvist gir oss et
DetaljerDomssøndag/ Kristi kongedag 2016 Joh 9,39-41.
Domssøndag/ Kristi kongedag 2016 Joh 9,39-41. Domssøndagen heter denne søndagen. At det er siste søndag i kirkeåret minner oss om at alt en dag skal ta slutt. Selv om kirkeåret i seg selv er en sirkel
DetaljerDynamic Programming Longest Common Subsequence. Class 27
Dynamic Programming Longest Common Subsequence Class 27 Protein a protein is a complex molecule composed of long single-strand chains of amino acid molecules there are 20 amino acids that make up proteins
DetaljerOm råtne kompromisser
Om råtne kompromisser // //]]]]> // ]]>BOKOMTALE: Når er et politisk kompromiss akseptabelt? Hva gjør et politisk kompromiss moralsk uakseptabelt eller råttent? Og hva er det moralsk riktig å gjøre dersom
DetaljerKulturelle faktorer og konflikt
Kulturelle faktorer og konflikt SVPOL 3502: Årsaker til krig: Mellomstatlige og interne konflikter Forelesning 4 september 2003 Tanja Ellingsen FN-resolusjon 1514 (1947) Ett folk har rett til politisk
DetaljerDen som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)
Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Click here if your download doesn"t start automatically Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Den som gjør godt,
DetaljerStaten, fylkeskommunene og kommunene
Staten, fylkeskommunene og kommunene I Norge er det 19 fylker og 429 kommuner. Fylker og kommuner er både geografiske områder og politisk styrte enheter. Både fylkeskommunene og kommunene har selvbestemmelsesrett
DetaljerByrådsak 31/06. Dato: 19. januar Byrådet
Dato: 19. januar 2006 Byrådsak 31/06 Byrådet Høringsutalelse vedr. Forslag om midlertidig endring i friskoleloven - stopp for godkjenning av frittstående skoler - forslag om endring i fagskoleloven. SVHO
DetaljerGUDSTJENESTE. Fjellhamar kirke 3. desember Lukas 4,16-22a. Hvordan kunne dette vært i dag (drama med barna): PREKEN
PREKEN GUDSTJENESTE Fjellhamar kirke 3. desember 2017 Lukas 4,16-22a BIBELTEKSTEN I NY OG GAMMEL DRAKT Dagens prekentekst står i Lukas 4, og jeg har lært den utenat: 16 Han kom også til Nasaret, hvor han
DetaljerKursopplegget i statsforfatningsrett våren 2015
Kursopplegget i statsforfatningsrett våren 2015 Tredje semester av rettsstudiet Kursdeltagelse forutsetter at studentene setter seg inn i oppgitt materiale og deltar aktivt ved å stille og besvare spørsmål,
DetaljerUtelukkelse Mars 2010
Utelukkelse 31 16. Mars 2010 Utlendingsloven 31 31. Utelukkelse fra rett til anerkjennelse som flyktning etter 28 Rett til anerkjennelse som flyktning etter 28 første ledd foreligger ikke dersom utlendingen
DetaljerM A M M estre A mbisiøs M atematikkundervisning. Novemberkonferansen 2015
M A M M estre A mbisiøs M atematikkundervisning Novemberkonferansen 2015 Ambisiøs matematikkundervisning En undervisningspraksis hvor lærerne engasjerer seg i elevens tenkning, stiller spørsmål, observerer
DetaljerRotarys samfunnsansvar mange roller, men bare én hatt?
1 May Thorseth Professor Filosofisk institutt og daglig leder Program for anvendt etikk, NTNU http://www.ntnu.no/anvendtetikk/ Rotarys samfunnsansvar mange roller, men bare én hatt? Rotary distriktskonferanse
DetaljerStereotypiske forestillinger om jøder - utbredelse
Stereotypiske forestillinger om jøder - utbredelse Nedenfor er en liste med påstander som tidligere har vært satt fram om jøder. I hvilken grad stemmer- eller stemmer ikke disse for deg? 0 % 10 % 20 %
DetaljerFolkemord: Irak (1988) og Rwanda (1994) Anja W. Sveen Chalak Kaveh
Folkemord: Irak (1988) og Rwanda (1994) Anja W. Sveen Chalak Kaveh Hovedmomenter Hvorfor skjedde det? Hvem satte det i gang? Hvordan skjedde det? Behandlingen i ettertid? Introduksjon Rwanda Lite land,
DetaljerADDENDUM SHAREHOLDERS AGREEMENT. by and between. Aker ASA ( Aker ) and. Investor Investments Holding AB ( Investor ) and. SAAB AB (publ.
ADDENDUM SHAREHOLDERS AGREEMENT by between Aker ASA ( Aker ) Investor Investments Holding AB ( Investor ) SAAB AB (publ.) ( SAAB ) The Kingdom of Norway acting by the Ministry of Trade Industry ( Ministry
DetaljerLærere som lærer. Elaine Munthe. Professor / Dekan Universitetet i Stavanger uis.no 26.10.2015
Lærere som lærer Elaine Munthe Professor / Dekan Universitetet i Stavanger uis.no Plan for innlegget: Læreres profesjonelle læring i et kontinuum Kunnskaps- og kompetanseområder for lærere Hvordan fremme
DetaljerProp. 16 S. ( ) Proposisjon til Stortinget (forslag til stortingsvedtak)
Prop. 16 S (2016 2017) Proposisjon til Stortinget (forslag til stortingsvedtak) Samtykke til godkjenning av protokoll av 19. mai 2016 om Montenegros tiltredelse til traktaten for det nordatlantiske område
DetaljerMenneskerettigheter for personer med demens
Menneskerettigheter for personer med demens Møtet med offentlige myndigheter på ulike stadier av sykdomsforløpet Bodø, 27.05.19 ? 2014: Temarapport fra Norsk senter for menneskerettigheter om menneskerettigheter
DetaljerNTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap
NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap EKSAMENSOPPGAVE I SVPOL 105 Komparativ og Internasjonal Politikk Eksamensdato: 28.11.01 Eksamenstid:
DetaljerHånd i hånd fra Kilden Konsert 25.3.12 Tekster
Hånd i hånd fra Kilden Konsert 25.3.12 Tekster 01 Gud har skapt 02 Glory to Jesus 03 Herren er min hyrde 04 Vennesang 05 Vi deler den samme jord 06 Hjertesangen 07 En stille bønn 08 Brød for verden 09
DetaljerDet er mange måter å tolke en bibeltekst på. I dag skal vi få høre en fortelling om en helbredelse. Men hva handler den egentlig om?
26. søndag i treenighetstiden. Det er mange måter å tolke en bibeltekst på. I dag skal vi få høre en fortelling om en helbredelse. Men hva handler den egentlig om? Dette hellige evangeliet står skrevet
DetaljerRetten til behandling etter grove menneskerettighetsbrudd
Retten til behandling etter grove menneskerettighetsbrudd en rettighet i spenningsfeltet mellom praktisk helsearbeid og internasjonale menneskerettigheter Nora Sveaass, Psykologisk Institutt, UiO Kolding,
DetaljerUnit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3
Relational Algebra 1 Unit 3.3 Unit 3.3 - Relational Algebra 1 1 Relational Algebra Relational Algebra is : the formal description of how a relational database operates the mathematics which underpin SQL
DetaljerVERDENSERKLÆRINGEN OM MENNESKERETTIGHETENE
Den 10. desember 1948 vedtok og kunngjorde De Forente Nasjoners tredje Generalforsamling Verdenserklæringen om Menneskerettighetene. Erklæringen ble vedtatt med 48 lands ja-stemmer. Ingen land stemte mot.
DetaljerDen amerikanske revolusjonen
Den amerikanske revolusjonen Den amerikanske revolusjonen Den franske revolusjonen: 1793 = den franske kongen ble halshugget Noen år tidligere i Amerika: Folket var misfornøyd med kongen og måten landet
DetaljerGDPR og diskusjonene som går i markedet. Advokat Eva Jarbekk
GDPR og diskusjonene som går i markedet Advokat Eva Jarbekk Hva i alle dager betyr det som står i reglene i GDPR? Ikke en eneste autorativ bok ute enda.. Drøssevis av artikler på nett mer eller mindre
DetaljerGaute Langeland September 2016
Gaute Langeland September 2016 Svak krone 10,4 10 9,6 9,2 8,8 8,4 EURNOK 8 7,6 7,2 6,8 3jan00 3jan02 3jan04 3jan06 3jan08 3jan10 3jan12 3jan14 3jan16 2 12.10.2016 Ikke helt tilfeldig 3 12.10.2016 Hvordan
DetaljerHvilken retning går Internett i?
Hvilken retning går Internett i? Registrarseminar, Oslo 27. november 2008 Ørnulf Storm Seksjonssjef Seksjon for adressering og elektronisk signatur Avdeling for Internett og Sikkerhet Post- og teletilsynet
DetaljerFIRST LEGO League. Härnösand 2012
FIRST LEGO League Härnösand 2012 Presentasjon av laget IES Dragons Vi kommer fra Härnosänd Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 4 jenter og 4 gutter. Vi representerer IES i Sundsvall
DetaljerKursholdere: Rebecca J. Five Bergstrøm, Lars André Flaten og Hilde Westbye
Kildesøk JUS 2111 internasjonale rettskilder folkerett høst 2017 Kursholdere: Rebecca J. Five Bergstrøm, Lars André Flaten og Hilde Westbye Dette er utdelingshefte for del 1, folkerettsdelen, av det obligatoriske
DetaljerFNs konvensjon om barnets rettigheter
Barnas egne menneskerettigheter: FNs konvensjon om barnets rettigheter Barn har behov for spesiell beskyttelse, derfor må de ha sine egne rettigheter. Det er grunnen til at Norge og de aller fleste andre
DetaljerE R D I - D N T. Retten til et liv uten vold. Krisesenter sekretariatet
V R D - D O K U M N T Retten til et liv uten vold Krisesenter sekretariatet Visjon Alle som opplever vold i nære relasjoner skal få oppfylt sin rett til den hjelpen de har behov for. De skal møtes med
DetaljerBarnekonvensjonen til hverdags og fest
Barnekonvensjonen til hverdags og fest Foredrag Kontaktmøtet Fylkesmannen i Telemark 5/12-13 Njål Høstmælingen slide # 1 Oppsett Rettslig rammeverk Litt om Barnekonvensjonen Metode/kilder Parter Retorikk
DetaljerRELIGION, VITENSKAP og RELIGIONSKRITIKK
RELIGION, VITENSKAP og RELIGIONSKRITIKK Vitenskap Å finne ut noe om mennesket og verden Krever undersøkelser, bevis og begrunnelser= bygger ikke på tro Transportmidler, medisin, telefoner, datamaskiner,
DetaljerRotary Ungdomsutveksling
PETS Distrikt 2275 en 2016/2017 Ellen R.O. Strand DYEO Rotarys formål: Å arbeide for internasjonal fred og forståelse gjennom vennskap - mellom mennesker - over landegrensene fra alle yrker ens formål:
Detaljer7 years as museum director at the Röhsska Museum, Göteborg. since February 2012 the museum director at the Sigtuna Museum, Sthlm
15 years in the advertising business 7 years as museum director at the Röhsska Museum, Göteborg since February 2012 the museum director at the Sigtuna Museum, Sthlm maksimere strategisk utviklingsplan
DetaljerTrigonometric Substitution
Trigonometric Substitution Alvin Lin Calculus II: August 06 - December 06 Trigonometric Substitution sin 4 (x) cos (x) dx When you have a product of sin and cos of different powers, you have three different
DetaljerILO- 98 Rett til kollektive forhandlinger.
ILO 98 Artikkel 1.1. Når det gjelder sysselsetting, skal arbeidstakerne nyte tilstrekkelig vern mot all diskriminering som innebærer et angrep på foreningsfriheten.2. Dette vern skal særlig være rettet
Detaljer