ÅRSPLAN(2016/2017( ( ( ( ( ( ( ( (

Transkript

1 ÅRSPLAN(2016/2017( ( ( ( ( ( ( ( (

2 AUGUST 2016 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG aug Første dag etter ferien VELKOMMEN PLANLEGGINGSDAG NR 1 BARNEHAGEN STENGT sept 2.sept 3.sept 4.sept NOTATER: Alle barna har med en ringperm hver til klipp og lim. Sett gjerne på et bilde av barnet. TEMAAUGUST:TILVENNING,LEKOGLÆRING Ansattelager megselv plakat tilbarna,tarbilderavbarnatilbursdagskalender,plassenigarderobenoglignende.

3 PLANLEGGINGSDAGER+ Alle$barnehager$er$pliktig$å$avholde$fem$planleggingsdager$i$året.$Disse$brukes$til$planlegging$av$barnehagens$innhold,$og$til$kompetanseheving$av$ personalet.$personalet$gjennomfører$en$halvårsplanlegging$2$ganger$pr$år,$denne$planleggingen$sikrer$en$rød$tråd$i$tema,$rammeplan$og$mestringsmål$for$ både$barn$og$personalet.$ $ I$årsplan$får$dere$som$foresatte$innblikk$i$hva$som$skjer$i$barnehagen$og$hva$vi$legger$vekt$på.$$I$tillegg$får$dere$årsukeplan$og$nyttig$informasjon$på$ oppslagstavla$i$gangen.$her$skriver$vi$også$en$kort$dagsrapport,$og$bruker$vigilo$aktivt$i$kommunikasjon$med$foresatte.$ Det$betyr$at$du,$til$enhver$tid,$skal$kunne$være$godt$informert$om$hva$som$skjer$i$barnehagen.$ $ FORELDRESAMARBEID+ Et$godt$foreldresamarbeid$er$viktig$for$barns$utvikling$og$trivsel$i$barnehagen:$ E$Delta$på$foreldremøter$og$arrangement$i$barnehagen$ E$$Være$med$på$foreldresamtaler$vedrørende$deres$barn$ I$Fotspor$barnehage$blir$alle$hørt,$har$du$forslag,$ris$eller$ros,$snakk$med$personalet.$Sammen$skal$vi$gjøre$barnehagen$til$et$trivelig$sted$å$være$$ $ FORELDRERÅD+OG+SAMARBEIDSUTVALG$ For$å$sikre$samarbeidet$med$barnas$hjem$skal$hver$barnehage$ha$et$samarbeidsutvalg$(SAU$og$et$foreldreråd$(FAU.$ FAU$består$av$foreldrene/foresatte$til$alle$barna$og$skal$fremme$deres$felles$interesse$og$bidra$til$at$$samarbeidet$mellom$barnehagen$og$ foreldregruppen$skaper$et$godt$barnehagemiljø.$ved$avstemming$i$fau$gis$det$en$stemme$for$hvert$barn,$og$vanlig$flertallsvedtak$gjelder.$ SAU$skal$være$et$rådgivende,$kontaktskapende$og$samordnende$organ.$SAU$består$av$foresatte$og$ansatte$i$barnehagen,$slik$at$hver$gruppe$er$likt$ representert.$barnehagens$eier$kan$delta$etter$ønske,$men$$ikke$med$flere$representanter$enn$hver$av$de$andre$gruppene.$sau$skal$bestå$av$2$ foreldrerepresentanter$og$2$representanter$fra$barnehagen,$i$tillegg$til$1$representant$fra$eierstyret.$representantene$til$sau$velges$på$foreldermøtet$og$ gjelder$for$ett$år$om$gangen.$sau$konstituerer$seg$selv,$ved$å$velge$en$leder.$ved$avstemming$i$sau$har$hver$representant$en$stemme,$og$vanlig$ flertallsvedtak$gjelder.$ved$stemmelikhet$har$lederen$dobbeltstemme.$styrer$kan$være$eiers$representant$i$sau$med$samme$rettigheter$som$valgte$ medlemmer.$hvis$styrer$deltar$som$eiers$representant$har$styrer$møte,e,$talee$og$forslagsrett$i$sau.$ $ SAU$har$to$fastsatte$møter$i$året,$i$tillegg$velges$en$av$SAU$representantene$til$å$sitte$i$17.mai$komiteen$på$Kråkerøy.$April$måned$er$satt$til$evaluering$og$ gjennomgang$av$årsplan.$dette$evalueringsarbeidet$er$grunnlaget$for$utarbeidelse$av$neste$års$årsplan.$dersom$du$som$foresatt$har$forslag$og$synspunkter$ til$årsplanarbeidet$kan$du$i$god$til$levere$dette$skriftlig$i$barnehagens$postkasse$.$$ Husk$å$merke$konvolutten$med$SAU.+$Din$stemme$vil$bli$hørt.$$ $ $ $ $ $ August$

4 SEPTEMBER 2016 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG HA -MED DAG navn HA -MED DAG navn HA -MED DAG navn FORELDREMØTER Grønn kl Rød/blå kl FORELDREMØTER Brun kl Lilla kl HA -MED DAG navn Bakedag 28 Felles turdag for 2012 barna HA -MED DAG navn 1.okt 2.okt NOTATER: Hveravdelingvelgersegethovedtemadejobbermedgjennomheleåret.Itilleggvelgerdesegetundertemahvermånedmed utgangspunktibarnasønskerogengasjement,daviønskeråfremmebarnsmedvikning.dissetemaenebrukerdeaktivtialledelerav hverdagen,f.ekstemasamling,turdager,utelek,samlingsstund,klipp&limogbaselek.

5 UT#PÅ#TUR,#ALDRI#SUR # # Fagområde#3.4:#Natur,#miljø#og#teknikk(rammeplan=#Satsingsområde#for#Fotspor#barnehage#AS.# Naturengirromforetmangfoldavopplevelserogaktivitetertilalleårstiderogiallslagsvær.Naturenerenkildetilskjønnhetsopplevelseroggir inspirasjontilestetiskeuttrykk.fagområdetskalbidratilatbarnblirkjentmedogfårforståelserforplanterogdyr,landskap,årstiderogvær.deteret målatbarnskalfåenbegynnendeforståelseavbetydningeneavenbærekraftigutvikling.idetteinngårkjærlighettilnaturen,forståelseforsamspilli naturenogmellommenneskeneognaturen. FotsporbarnehageASerbasertpååværemyeuteogsergledeneideulikeårstidene. Husk;# DET#FINNES#IKKE#DÅRLIG#VÆR,#BARE#DÅRLIGE#KLÆR # Vikoserossisandkassa,leker,husker,sklirpåakesklia,syklerogsetterstorprispåfrilekute.Dersomværettillaterdetnytervigodmatute.Vierså heldigeatviharenflottskoginærmiljøetsomvibrukerpåfasteturdagerogsåfortværettillaterdet.iskogengjørviosskjentmednaturengjennom årstidene.skogenerfullavopplevelservifinnersmåkryp,plukkerpinner,lekerindianere,jobbermedhammerogspiker,seretterdyrespor,lyttertil fuglesang,studerermaurtuer,plukkerblomster,klatreritrær,hengerigreiner,balansererpåtau,rullerossimose,kryperoverstoresteiner,åleross undertrestammeroglekergjemselbakbuskene. I#SKOGEN#ER#DET#GØY#Å#VÆRE# Det#er#viktig#at#barna#har#nok#med#ekstra#skift#i#kurvene.#Barna#trenger#å#ha#to#regnbukser#i#barnehagen# Husk#navn#på#klær#og#fottøy## # # September#

6 OKTOBER 2016 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG Ha-med-dag navn Ha-med-dag navn Ha-med-dag navn Markering av FN dagen. Forelderkaffe kl BAKEDAG 26 Felles turdag for 2012 barna Ha-med-dag navn nov 2.nov 3.nov 4.nov Ha-med-dag navn 5.nov 6.nov TEMA OKTOBER: FADDERBARNA Barna lager kreativ kunst til FN DAGEN. Foresatte kan kjøpe disse produktene, prisen bestemmer dere selv, og pengene går uavkortet til fadderbarna.

7 Det nytter å hjelpe Fagområde3.3:Kunst,kulturogkreativitet Barnehagenmågibarnmulighettilåopplevekunstogkultur,ogtilselvåuttrykkesegselvestetisk.Åværesammenomkulturelleopplevelserogågjøre ellerskapenoefelles,bidrartilsamhørighet.barnskapersinegenkulturutfraegneopplevelser.gjennomrikeerfaringermedkunst,kulturogestetikkvil barnfåetmangfoldavmuligheterforsansing,opplevelser,eksperimentering,skapendevirksomhet,tenkingogkommunikasjon.fagområdetomhandler uttrykksformersombilledkunstogkunsthåndverk,musikk,dans,drama,språk,litteratur,film,arkitekturogdesign.formidlingavkunstogkulturbidrar tilåskapefortrolighetmedogtilhørighettilkulturelleuttrykksformer. FotsporbarnehageASvetatdetnytteråhjelpeogvektleggerderforsinefadderbarnpåFNAdagen. ViiFotsporbarnehagefortsetteråværemedpååstøttedissejenteneiSwaziland.Fotsporbarnehageharhattdesammefadderbarnasiden2003. Deharnåblitt16,18og20år.GjennommisjonærersomjobberiSwazilandsenderFotsporutpengerhvermånedtilfadderbarnasomdekkermat,klærog skolegang.påmailfårvijevnligbilderogoppdateringpåhvordanbarnahardet.tiljulsendervitegninger,hilsningerogjulegaver.julen2007mistetvåre fadderbarnpappaensinsomvardenenesteforsørger.viharsamletinnpengerslikatjentenenåharetegethusdekanbotrygti. Prosjekt1:for2013/2014varKirkebygg,detergjennomført.Prosjekt2:for2013/2014varåsamleinnpengertilåborreenbrønninærmiljøettil fadderbarna.detfikkviinnnokmidlertilsåapril2014varsylviiswazilandogordnetmedvannboring. Takktilallesomharbidrattmedmidlerogpengegaver. FNAdagenioktobererdetåpenbarnehageforforeldre/foresatteogbarnfrakl14.00A Barnaharegenkunstutstilling,herkanforeldre/foresattekjøpekunst,oginntektengåruavkortettilfadderbarna. Oktober

8 NOVEMBER 2016 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG ha med dag navn PLANLEGGINGSDAG NR 2 Barnehagen er stengt Farsdag ha med dag navn ha med dag navn advent Adventsstund med juleevangeliet 29 Bakedag, vi baker pepperkaker 30 Felles turdag for 2012 barna 1.des 2.des ha med dag navn. 3.des 4.des 2.advent NOTATER: TEMANOVEMBER:JULEVERKSTED Barnaharjuleverksted..determyesomskalværeklarttiljul

9 LEK= LIVETS LÆRING Fagområde3.7:Antall,romogform(rammeplan=satsningsområdeforFotsporbarnehageAS Barnertidligopptattavtallogtellingogdeutforskerromogform,deargumentererogerpåjaktettersammenhenger.Gjennomlek,eksperimenteringog hverdagsaktiviteterutviklerbarnasinmatematiskekompetanse.barnehagenharetansvarforåoppmuntrebarnegenutforskingogleggetilretteforgodog tidligstimulering. Barnehagenskalgibarnamulighetforlek,livsutfoldelseogmeningsfylteopplevelserogaktiviteteritryggeogsamtidigutfordrendeomgivelse. Barnehagenskalstøttebarnsegennysgjerrighet,kreativitetogvitebegjæroggiutfordringermedutgangspunktibarnetsinteresser,kunnskaperogferdigheter (Barnehageloven 2Barnehageninnhold. Lekenerbarnetsviktigsteredskapforåervervesegkunnskapomlivet. Åstøtteoppombarnslekemulighetererderforbarnehagensallerviktigsteoppgaver. Lekenskjennetegneratdenerenfrivilligaktivitetsombarnetselvvelgerådeltai. Lekenerlystbetontoggirglede,samtidigkandenværekonfliktløsende. Gjennomlekkanbarnetutforskemiljøetogbearbeidedetsomervanskeligiomgivelsenerundtseg. Voksenrollenilekermangfoldig,menførstogfremstmåvigibarnatilstrekkeligoguforstyrrettidogromforatdengodelekenskalutvikleseg. Opplevelser,fortellinger,nyeerfaringersomvivoksnemåtainitiativtilogtilrettelegg,girnødvendigstofftillekensvidereutvikling. Lekeneretmålisegselv,ilekenutrykkerbarnasittinnerste. Lekenmåværeunderordnetlekensegenverdi. November

10 DESEMBER 2016 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG Adventsstund med juleevangeliet 6 NISSEFEST M/ UNDERHOLDNING KL GRØNN avd Eget skriv kommer. 7 NISSEFEST M/ UNDERHOLDNING KL BRUN avd Eget skriv kommer. 1 NISSEFEST M/ UNDERHOLDNING KL RØD OG BLÅ. Eget skriv kommer. 8 NISSEFEST M/ UNDERHOLDNING KL LILLA avd Eget skriv kommer. 2 HA-MED-DAG navn 9 HA-MED-DAG navn advent advent Adventsstund med juleevangeliet 13 Luciamarkeringkl 8.30 Barna går i luciatog, etterfulgt av kaffe og lussekatter for barn og foreldre JULEBORD FOR BARNA Vi tar på finstasen og spiser god julemat med påfølgende julebakst advent Nissefest Adventsstund med juleevangeliet 26 2.juledag, barnehagen stengt Barnehagen stenger kl GOD JUL 24 JULAFTEN jan 25 1.juledag NOTATER: TEMADESEMBER:JULESPILL,ROOGFRED

11 JULETRALL VI SKAL PYNTE HUSET MED MOSE, BRISK OG BLAD VI SKAL LAGE STAKER OG SETTE DEM PÅ RAD. VI SKAL BAKE BOLLER, STORE OG SMÅ VI SKAL LAGE SNIPPER MED MELIS PÅ ://: så her er nok å gjøre for Tommeltott og Slikkepott og Gullebrann og Petter Spillemann. ://: Vivilmarkereadventstidensammenmedbarnaogønskeratbarnaskalfåpositiveminnerfratidenibarnehagen.Vivilvektleggegledenoverdetågiogfå. Barnaskalogsåfåtidogrotilågledesegtiljul.Viønskeråskapeenmotvekttildetstressendesamfunnetogmarkereratdeterenspesielltidvedatvilar inntrykkenefåtidtilåsynkeinn.barnaskalfåoppleveavbrekkidagligrutinegjennomforventningerogfestdager. Vibenytterdagenetilåøvepåjulespill,koseossmedåbakeogspisejulebakst,lesejulefortellinger,lærejulesangeroglageenlitenjuleoverraskelse.Storeog smågledersegtilfestligearrangementersomf.ekslucia,nissefest,julelunsjogadventsgudstjeneste.detkommernærmereinformasjonomdisse arrangementeneiegetskriv. Barnehagenskalreflekteredetmangfoldetsomerrepresentertibarnegruppen, samtidigsomdenskaltamedsegverdierogtradisjoneridenkristnekulturarven. Vilærerbarnahovedtrekkeneveddenkristnetroiforholdtiljul,påskeogpinse.Detteernedfeltibarnehagensvedtekter. Barnehagenharogsåenviktigoppgaveåmarkerehøytiderogtradisjonerfraandrekulturersomerrepresentert. VIØNSKERSTOREOGSMÅENRIKTIGGODJULOGETGODTNYTTÅR. Desember

12 JANUAR 2017 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG nyttårsdag barnehagen stengt 2 2 Planleggingsdag nr 3 Barnehagen stengt Ha-med-dag Ha-med-dag Ha-med-dag Bakedag 25 Felles turdag for 2012 barna Ha-med-dag NOTATER: Hver%avdeling%velger%seg%et%hovedtema%de%jobber%med%gjennom%hele%året.%I%tillegg%velger%de%seg%et%undertema%hver%måned%med% utgangspunkt%i%barnas%ønsker%og%engasjement,%da%vi%ønsker%å%fremme%barns%medvikning.%disse%temaene%bruker%de%aktivt%i%alle%deler%av% hverdagen,%f.eks%temasamling,%turdager,%utelek,%samlingsstund,%klipp%&%lim%og%baselek.%

13 Det var en gang Fagområdet3.1kommunikasjon,språkogtekst(rammeplan Tidligoggodspråkstimuleringerenviktigdelavbarnehagensinnhold.Kommunikasjonforegårietvekselspillmellomåmottaogtolkeetbudskap,ogselv væreavsenderavetbudskap.bådedennonverbaleogdenverbalekommunikasjonenerviktigforåutvikleetgodtmuntligspråk.åfåvarierteogrike erfaringereravgjørendeforåforståbegreper.åsamtaleomopplevelser,tankerogfølelserernødvendigforåutviklingavetriktspråk. Tekstomfatterbådeskriftligeogmuntligefortellinger,poesi,dikt,rim,reglerogsanger. Viktigeideervedkulturoverføringenerknyttettilkommunikasjon,språkogtekst. FotsporbarnehageASvektleggersamtalermellomstoreogsmå,lesegledeogsamlingsstundensbetydning.Hverdagenibarnehagenbeståravmye kommunikasjoniformavsamtaler,fortellinger,beskjeder,sangoglek.vieropptattavatbarnablirsettoghørt.demåogsåharmulighettilåutviklesegog settepregpåkommunikasjonenibarnehagen.gjennomaktivbrukavspråketfremmesbarnetstotaleutvikling.detgodespråkmiljøetskapesnåralleslippes tilogviserhverandresmimikk,kroppenstaleoghørerbarnetshumor. Isamlingsstundsnakkerviomhvilkendag,månedogårdeteroghvasomkjennetegnerdenårstidenvieri. Barnalærermangesangerogregler,vilesereventyrogbøkerogbrukerflanellograf. Visnakkerofteomempati,vennskapogatviskaltavarepåogviseomsorgforhverandre.Visnakkerogsåomhvilkereglerviharibarnehagen. Rutinerforbrann,skogenogulikeutflukterblirogsåtattoppisamlinger.Barnafårøvesegiåprateigruppeoglyttetilandre,menhovedvektenleggervii sangogmusikk.vårtmålforsamlingsstundeneråfåenstundfyltavgodatmosfæreogglede. Januar

14 FEBRUAR 2017 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG Ha-med-dag Ha-med-dag Morsdag KARNEVAL Ha-med-dag Felles turdag for 2012 barna Ha-med-dag Bakedag NOTATER: Hver%avdeling%velger%seg%et%hovedtema%de%jobber%med%gjennom%hele%året.%I%tillegg%velger%de%seg%et%undertema%hver%måned% med%utgangspunkt%i%barnas%ønsker%og%engasjement,%da%vi%ønsker%å%fremme%barns%medvikning.%disse%temaene%bruker%de%aktivt%i%alle%deler% av%hverdagen,%f.eks%temasamling,%turdager,%utelek,%samlingsstund,%klipp%&%lim%og%baselek.

15 En verden utenfor Fagområde3.6Nærmiljøogsamfunn(rammeplan Barns&medvirkning&i&det&indre&liv&i&barnehagen&kan&være&første&skritt&for&å&få&innsikt&i&,&og&erfaring&med&deltagelse&i&et&demokratisk&samfunn.&& Barnehagen&skal&bidra&til&at&barn&møter&verden&utenfor&familien&med&tillit&og&nysgjerrighet.&Den&skal&legge&vekt&på&å&styrke&kunnskap&og&tilknytning&&til& lokalsamfunnet,&natur,&kunst&og&kultur,&arbeidsliv&og&levesett.&barn&skal&medvirke&i&å&utforske&og&oppdage&nærmiljøet&sitt.&barns&ulike&erfaringer&fra&hjem,& omgangskrets&og&reiser&vil&kunne&gi&kunnskap&om&ulike&samfunn.&fagområdet&omfatter&også&medienes&betydning&for&barns&hverdag.& & & Barna&i&Fotspor&barnehage&har&aktiv&kontakt&med&nærmiljøet&sitt,&og&personalet&er&nå&godt&kjent&med&området&rundt&barnehagen.& Personalet&holder&seg&jevnlig&oppdatert&ved&hjelp&av&kurs&og&møter,&obligatorisk&førstehjelp&annen&hvert&år.& Fotspor&barnehage&har&oppdatert&internbok&for&rutiner&og&sikkerhet&og&er&godt&kjent&med&taushetsplikten.&I&tillegg&til&dette&har&vi&et&godt&samarbeid&med& eksterne&instanser&som&helsestasjon,&ppt(pedagogisk&psykologisk&tjeneste,&bup(barneeog&ungdomspsykiatrien&og&barnevernet.&rutinesituasjoner&gjentas& hver&dag&og&er&viktig&læring&og&omsorg.&måltid,&garderobe&osv.&krever&enighet&blant&personalet&om&hvordan&dette&gjennomføres&slik&at&barnet&møter&de&samme& holdninger&og&forventninger&uansett&hvilke&voksne&de&er&sammen&med.& & Med&tanke&på&at&det&er&foresatte&som&kjenner&sitt&barn&best,&er&samarbeidet&mellom&barnets&hjem&og&barnehagen&fundament&for&barnets&trivsel&og& utvikling.&dette&daglige&samarbeidet&må&bygge&på&åpenhet&og&tillit.& Vi&har&også&stående&tilbud&om&foreldresamtaler,&foresatte&oppfordres&til&å&ta&kontakt&med&personalet&for&å&avtale&tid.& & Barnehagen(skal(gi(barn(under(opplæringspliktig(alder(gode(utviklings5(og(aktivitetsmuligheter(i(nær(forståelse(og(samarbeid(med(barnas(hjem ( (Barnehageloven& 1& Februar &

16 MARS 2017 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG DEN STORE BARNEHAGE- DAGEN Foreldrekaffe m/utstilling kl HA MED DAG HA MED DAG Planleggingsdag nr 4 Barnehagen stengt HA MED DAG HA MED DAG Bakedag 29 Felles turdag for 2012 barna HA MED DAG 1.apr 2.apr NOTATER: Hver%avdeling%velger%seg%et%hovedtema%de%jobber%med%gjennom%hele%året.%I%tillegg%velger%de%seg%et%undertema%hver%måned%med% utgangspunkt%i%barnas%ønsker%og%engasjement,%da%vi%ønsker%å%fremme%barns%medvikning.%disse%temaene%bruker%de%aktivt%i%alle%deler%av% hverdagen,%f.eks%temasamling,%turdager,%utelek,%samlingsstund,%klipp%&%lim%og%baselek.%

17 Den gode barndom Fagområdet3.5Etikk,religionogfilosofi(rammeplan Etikk,&religion&og&filosofi&er&med&på&å&forme&måter&å&oppfatte&verden&og&mennesker&på,&i&tillegg&til&å&prege&verdier&og&holdninger.&Religion&og&livssyn&legger& grunnlaget&for&etiske&normer.&kristen&tro&og&tradisjon&har&sammen&med&humanetiske&verdier&gjennom&århundrer&preget&norsk&og&europeisk&kultur.&norge&er& i&dag&et&multireligiøst&&og&flerkulturelt&samfunn.&barnehagen&skal&reflektere&og&respektere&det&mangfoldet&som&er&representert&i&barnegruppen,&samtidig&som& den&skal&ta&med&seg&verdier&og&tradisjoner&i&den&kristne&kulturarven.&den&etniske&veiledningen&barnehagen&gir,&må&ta&hensyn&til&barnets&forutsetninger&og&det& enkelte&hjems&kultur&og&religiøse&eller&verdimessige&tilknytning.& & Liten? Jeg? Langtifra Jegerakkuratstornok tilåfyllemegselvheltut. Pålangs,ogpåtvers. Erdustørreenndegselvkanskje? (IngerHagerup Barnehagen(skal(gi(rom(for(glede(og(humor,(varme(og(omsorg,(kreativitet,(verdier(og(normer,((lek(og(opplevelser.( For&å&sikre&god&og&omsorgsfull&oppfølging&av&hvert&barn&vektlegger&vi&:&God&tid&til&gradvis&tilvenning&og&utveksling&av&gjensidig&informasjon&som&er&viktig&for& barnets&trivsel.&barna&skal&få&oppleve&gleden&ved&å&være&en&del&av&fellesskapet,&gleden&ved&å&være&venner,&være&greie&mot&hverandre&og&få&kjennskap&til&hvilke& konsekvenser&deres&adferd&får&for&andre&barn&i&fellesskapet.&barna&får&gode&tilbakemeldinger&på&egen&atferd&slik&at&de&utvikler&et&positivt&selvbilde.&vi&legger& vekt&på&aktive,&engasjerte&og&tydelige&voksne&som&ser&enkeltbarnet&og&gruppens&behov.& & Engodbarnehagegirbarnafrihetmedmuligheterforselvåstyresinhverdaginnenforgrenserdekanmestre,iforholdtilalderogutvikling. Den&gode&barnehagen&har&ikkeetprogramsomerfasttømret,&men&er&fleksibel&i&sin&bruk&av&planer&og&åpner&opp&for&gode&opplevelser.&Møter&foresatte&med& åpenhet&og&innsikt&i&deres&behov&og&ønsker&om&forståelse&for&deres&livssituasjon.&en&slik&barnehage&gir&de&ansatte&yrkesglede&og&muligheter&til&faglig&og& personlig&utvikling.& Mars & &

18 APRIL 2017 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG Ha-med-dag EN leke, husk navn Barnehagen stenger kl GOD PÅSKE 13 SKJÆRTORSDAG 14 LANGFREDAG 15 PÅSKEAFTEN 16 1.PÅSKEDAG PÅSKEDAG Ha-med-dag EN leke, husk navn Bakedag 26 Felles turdag for 2012 barna Ha-med-dag EN leke, husk navn NOTATER: Hver%avdeling%velger%seg%et%hovedtema%de%jobber%med%gjennom%hele%året.%I%tillegg%velger%de%seg%et%undertema%hver%måned%med% utgangspunkt%i%barnas%ønsker%og%engasjement,%da%vi%ønsker%å%fremme%barns%medvikning.%disse%temaene%bruker%de%aktivt%i%alle%deler%av% hverdagen,%f.eks%temasamling,%turdager,%utelek,%samlingsstund,%klipp%&%lim%og%baselek%

19 Hvordan staver man kjærlighet, spurte Tussi Man staver ikke kjærlighet. Man føler den, sa Brumm Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og aktiviteter I trygge og samtidig utfordrende omgivelser (Barnehageloven 2 Rammeplan sier: Barn lærer å forholde seg til andre når de møtes direkte I lek og samspill. Vennskap må læres-i alle de små situasjoner som de møter igjen og igjen. Å forholde seg til andre er kanskje det mest vesentlige barnet lærer I barndommen. For at barna skal utvikle et positivt selvbilde, må de motta positive holdninger også fra de andre barna. I barnehagen må alle barna oppleve hverdager som er preget av at de både gir og mottar omsorg og anerkjennelse fra hverandre. Derfor blir det vesentlig å skape et positivt klima I gruppen, der anerkjennelse, samarbeid og sympati preger samspillet. April

20 MAI 2017 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG Offentlig høytidsdag Ha med dag Ha med dag MAI HIPP HIPP HEISANN HURRA Ha med dag FOTOGRAFERING Tommy Ødegård tar bilde av rød og grønn avd kl FOTOGRAFERING Tommy Ødegård tar bilde av blå, brun og lilla avd kl BESTEFORELDRE- KAFFE kl Kristi Himmelfartsdag 26 PLANLEGGINGSDAG NR 5, BARNEHAGEN STENGT Bakedag 31 Felles turdag for 2012 barna 1.juni 2.juni Ha med dag 3.juni 4.juni NOTATER: Hver%avdeling%velger%seg%et%hovedtema%de%jobber%med%gjennom%hele%året.%I%tillegg%velger%de%seg%et%undertema%hver%måned%med% utgangspunkt%i%barnas%ønsker%og%engasjement,%da%vi%ønsker%å%fremme%barns%medvikning.%disse%temaene%bruker%de%aktivt%i%alle%deler%av% hverdagen,%f.eks%temasamling,%turdager,%utelek,%samlingsstund,%klipp%&%lim%og%baselek.% % %

21 Ett liv i dine hender Et barn som blir kritisert, lærer seg å fordømme. Et barn som opplever fiendtlighet, lærer seg å sloss. Et barn som blir gjort til latter, utvikler sjenanse. Et barn som opplever skam, lærer skyldfølelse. Et barn som blir møtt med toleranse, lærer seg tålmodighet. Et barn som blir oppmuntret, lærer seg tillit. Et barn som får ros, lærer seg å påskjønne. Et barn som blir behandlet rettferdig, lærer seg rettferdighet. Et barn som får oppleve sikkerhet, lærer seg å føle tillit. Et barn som blir satt pris på, lærer seg å være fornøyd med seg selv. Et barn som blir akseptert og møter vennskap, lærer seg å føle kjærlighet til verden. Dorothy Law Holte VOKSENROLLENIBARNEHAGEN: 0Synliggjøredetåtarolleroggigoderåd. Personaletskalværegoderollemodellerforbarna.Dettefårvifremvedåviserespektforhvertenkeltbarn,viseinteresse,væregode samtalepartnereogdeltaibarnslek.personalethjelperogsåbarnatilåtaegneavgjørelserogegnevalg,girdemrådogveiledning. 0tulle/tøysepåbarnspremisser. Personaletdeltaribarnaslek,verdsetterhvertenkeltbarnsformforhumor.Spøkoglatterskalværeendelavbarnashverdag,og deterderforviktigatviverdsetterbarnasengasjementinnenfordette.viinspirererbarnatilhumor,latteroggledevedåtøyseog tullemeddem,ogvedågidemromtilåtøysetilbake. 0hjelpetilikonflikterogtydeliggjørenårnokernok. Personaletskalhjelpebarnatilåløsekonflikterogviveilederdemslikatdeterbarnaselvsomprøveråfinneenløsning. Dersomkonfliktenikkeopphørerbryterpersonaletinn,foreksempelvedatviløserkonfliktenfordem.Skillerbarnafysiskog sørgerforatbarnasierunnskyldtilhverandre. Mai

22 JUNI 2017 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG OVERNATTING I BARNEHAGE for lilla avdeling 2 HA MED DAG Kun en leke Husk navn PINSEDAG HA MED DAG Kun en leke Husk navn HA MED DAG Kun en leke Husk navn AVSLUTNINGSTUR FOR 2012 BARNA Eget skriv kommer HA MED DAG Kun en leke Husk navn HA MED DAG Kun en leke Husk navn 1.juli 2.juli NOTATER: TEMAJUNI:FRILEK Vibenytterdennemnd.tilfrilek,erdetfintværbaderviognyterværet.Husknavnetbadetøyoghåndkle

23 KROPPEN MIN Fagområdet+3.2+Kropp,+bevegelse+og+helse.(rammeplan+ Iløpetavsmåbarnsalderentilegnerbarnetseggrunnleggendemotoriskeferdigheter,kroppsbeherskelse,fysiskeegenskaper,vanerog innsiktihvordandekanivaretahelseoglivskvalitet.barnerkroppsligaktiveogdeutrykkersegmyegjennomkroppen.gjennom kroppsligaktivitetlærerbarnverdenogsegselvåkjenne.vedsanseinntrykkogbevegelseskafferbarnetsegerfaringer,ferdigheterog kunnskaperpåmangeområder.barnskontaktmedandrebarnstarteroftemedkroppsligesignalerogaktiviteter.detteharbetydning forutviklingavsosialkompetanse.godtkostholdoggodvekslingmellomaktivitetoghvileeravbetydningforåutvikleensunnkropp. Variertfysiskaktivitetbådeinneoguteeravstorbetydningforutviklingavmotoriskeferdigheterogkroppsbeherskelse.Aktivbrukav nærmiljøognaturgirmangemuligheter. Fotsporbarnehageleggervektpågledeoghumor.Viønskerarhumorskalhagodelevevilkåribarnehagen.Detskalværeromfordet overraskende,detrareogdetsomikkealltidstemmermedomgivelsene.humorgirlivsgledeogoverskudd.visomarbeidermedbarn måbidratilatbarnselvskapernoemorsomtogviseatviverdsetterbarnashumorprodukter.detværesegmorsommetegninger,artige kommentarerellertøyseogtulleord.barnaskalogsåtadelispesiellefeiringersomforeksempelbursdagerogspesielleanledninger. Omsorgsbegrepetstårogsåsentralt.Godomsorgerbådeådekkebarnsgrunnleggendebehovformat,nærhet,trygghet,oppfølging,trøst ogoppmuntringiløpetavbarnehagedagen. Vibenytterdennemånedentilfrilek.Erdetfintværbaderviognyterværet. Husknavnetbadetøyoghåndkle Juni

24 JULI 2017 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LØRDAG SØNDAG Ha med dag BARNEHAGEN SOMMERSTENGT 17 BARNEHAGEN SOMMERSTENGT BARNEHAGEN SOMMERSTENGT Velkommen til nytt barnehageår 1.august 2.august 3.august 4.august 5.august 6.august NOTATER: GOD SOMMER TIL SMÅ OG STORE

25 STORFOT DET ER MEG Storfot er alle 5/6 åringene i barnehagen. Storfot har en egen avdeling i barnehagen, her jobber vi med egne temaer, leker med tall og bokstaver og vi forbereder barna til skolestart. Vi viser 5/6 åringene at de er størst Dette fortjener de litt ekstra oppmerksomhet for. Det blir lagt opp til egne turer, kirkebesøk, teater og det hele avrundes med overnatting i barnehagen. Barnehagen skal, i samarbeid med skolen, legge til rette for barns overgang mellom barnehage og 1. klasse og eventuelle skolefritidsordning. Dette skal skje i nært samarbeid med barnets hjem.(rammeplan VI TAKKER FOR ET KOSELIG BARNEHAGE ÅR, OG ØNSKER STORE OG SMÅ EN RIKTIG GOD SOMMER. VI ØNSKER OGSÅ STORFOT lykke til på skolen -kom gjerne på besøk. Juli%

26 Barnehagenåpnet28.juli2003ogvarprivateidavSylviEngebretsen. FotsporbarnehageASåpnetinyelokaler17.mars2008,ogeierstyretbeståravSylvi,GøranogDavidEngebretsen. HeidiGyringervårfastestyrerogMarieKureerstyrerassistent. TELEFONLISTE LILLAAVD.N GRØNNAVD.N BRUNAVD RØDAVD.N BLÅAVD KONTOR:TLF Mobil: Adresse:FotsporbarnehageAS Enhuusveien29c.1679KRÅKERØY VIGILO HvaerVigilo? Vigiloeretdatasystemsombarnehagenhartattibrukblaforåstyrkekommunikasjonenmedforesatte. Foresattefårtilgangtilsystemetviainternett.BrukerNidogpassordfårmanfrabarnehagen.Foresattekanogsålastenedgratisappfra appstoretilsmarttelefoner. ForesattevilviaVigilofåtilgangpådetsombarnehagenleggerutavåpeninformasjon,samtinformasjonomsitt/sinebarn. MerinformasjonomVigilokanmanleseompå