Hvor aktive er barn i byen?

Transkript

1 Hvor aktive er barn i byen? Elin Kolle Stipendiat Seksjon for idrettsmedisinske fag, Norges idrettshøgskole Barn+By=Sant, 30. okt 2008

2 Disposisjon 1. Fysisk aktivitet Definisjoner Helsegevinster Anbefalinger 2. Hvor aktive er barna i byen? Fysisk aktivitet blant norske barn Sosioøkonomiske forskjeller Trender 3. Skolegården

3 Definisjoner Fysisk aktivitet: enhver kroppslig bevegelse initiert av skjelettmuskulatur som resulterer i en vesentlig økning av energiforbruket utover hvilenivå Fysisk inaktivitet: Mosjon, friluftsliv, lek, trening, trim, arbeid, idrett, kroppsøving, fysisk en tilstand hvor kroppslig bevegelse er minimalt og energiforbruket fostring mm nærmer seg hvilemetabolismen

4 Hvorfor være fysisk aktiv? Regelmessig FA kan motvirke: Fedme Diabetes type 2 HKS Enkelte kreftformer Beinskjørhet Muskel- og skjelettlidelser Mm DETTE VET VI..

5 Hvorfor skal barn være fysisk aktive? Viktig for normal vekst og utvikling Motoriske ferdigheter, muskelstyrke, kondisjon Metabolske effekter, påvirker utviklingen av fettvev, skjelett, sener, leddbånd og brusk Psykososiale helseproblemer Motorisk kompetanse assosiert med grad av fysisk aktivitet, selvbilde, popularitet og status

6 Hvor aktive er barn?

7 Anbefalinger Voksne: Barn: 30 min med moderat til hard aktivitet daglig Kan deles opp i bolker 60 min med moderat til hard aktivitet daglig Kan deles opp i bolker En økning i aktiviteten utover dette vi resultere i en ytterligere helsegevinst

8 Kartlegging av FA Å gjennomføre en kartlegging som skal gi oss kunnskap om: fysisk aktivitetsnivå, fysisk form, determinanter for fysisk aktivitet, og utvalgte helseparametre blant et landsrepresentativt utvalg av 9- og 15-åringer

9 Utvalget SSB Stratifisert på skoler Inkludert barn fra alle landsdeler og barn fra både bygd og by 63 skoler i utvalget

10 Skolebasert testing elever per dag

11 Fysisk aktivitet Måling av fysisk aktivitet: ActiGraph-akselerometer* Endimensjonalt Vertikal bevegelse Varighet, intensitet, frekvens og døgnrytme av aktiviteten Lite og robust Validert opp mot gullstandard Ulemper Registrerer ikke løfting, kasting eller sykling Ikke brukes under svømming *MTI modell 7164, Manufactoring Technology Incorporates, Shamilar, Florida

12 Fysisk aktivitet, forts Aktivitetsregistrering Akselerometer på høyre hofte Fire påfølgende dager (2 ukedager og 2 helgedager) Tidsintervall: 10 sek

13 Utvalg

14 Fysisk aktivitetsnivå 13%, P=0.002 Tellinger min %, ns Jenter Gutter 9-åringene 47% mer aktive enn 15-åringene 9 år 15 år Gjennomsnitt, 95% Konfidensintervall

15 Aktivitet i ukedager og helgen Tellinger min P= år 15 år 9 år 15 år Jenter Gutter Ukedag Helg Gjennomsnitt, 95% Konfidensintervall

16 Aktivitet, time-for-time Time-for-time Ukedag Helg 9-årige gutter Tellinger/min

17 Anbefalinger for fysisk aktivitet P=0.003 Jenter Gutter Prosent (%) år 15 år

18 Fysisk aktivitetsnivå, 9-åringer Agder og Rogaland Vestlandet Trøndelag Sør-østlandet Nord-Norge Hedmark og oppland Akershus Tellinger/min Oslo Gjennomsnitt, 95% Konfidensintervall

19 Tellinger/min FA og sosioøkonomisk status (SES) årige 300 jenter fra områder med høy SES er 26% mer aktive enn de fra områder med lav SES Jenter, 9år Høy SES Middles SES Lav SES P=0.003, høy vs lav SES Gjennomsnitt, 95% Konfidensintervall

20 HAR MEDIA RETT?

21 Utvalg Elever fra de samme 9 skolene

22 Trender i FA, 9-åringer Tellinger/min åringer i 2005 er 6% mer aktive enn 9-åringer i P= Gjennomsnitt, SE

23 Anbefalinger for fysisk aktivitet P=0.05 P= Prosent (%) Gutter Jenter

24 Fysisk miljø - skolegården Mengden apparater for fysisk aktivitet i skolegården påvirker aktivitetsnivå blant ungdomsskole elever Tilgang til fotballbane, leke apparater, akebakke og område for å hoppe tau/paradis førte til økt aktivitet i friminuttene blant gutter Tilgang til akebakke førte til økt aktivitet blant jenter Ingen assosiasjon ble sett blant barn på barneskolen Haug et al., Health Edu Res, 2008

25 Flere apparater i skolegården kan være en faktor for å øke aktivitetsnivået blant elever på ungdomsskolen

26 Konklusjon 9-åringer i byen har et høyt aktivitetsnivå og 93% tilfredsstiller anbefalingene for fysisk aktivitet Det skjer et stort fall i aktivitet fra 9 til 15 år, og kun 64% av 15- åringene tilfredsstiller anbefalingene for fysisk aktivitet Det er veldig viktig å tilrettelegge for fysisk aktivitet

27 Prosjektgruppe: - Sigmund A Anderssen - Lars Bo Andersen - Jostein Steene-Johannessen - Elin Kolle