Vurderingskriterier for programområde: FRISØR Programfag: FRI2001 Produksjon

Transkript

1 Kompetansemål Planlegge og utføre grunnleggende frisyredesign i henhold til egen arbeidsplan, kvalitetskriterier og gjeldende regelverk for helse, miljø og sikkerhet Konkretisering av kompetansemålene - lage en plan for en arbeidsprosess i hht kompetansemål - utøve kommunikasjon innen konsultasjon, design og arbeidsprosesser - utføre grunnleggende frisyredesign i hht egen arbeidsplan - arbeide i tråd med kvalitetskriterier og gjeldende regelverk for helse, miljø og sikkerhet - ta ansvar for egne holdninger, orden, tilstedeværelse og et godt arbeidsmiljø Karakteren 5 og 6 mykje god/framifrå kompetanse Begrunner eget arbeid i forhold til tid, utstyr, verktøy og materialer/produkter som er nødvendig for den helhetlige arbeidsprosessen. Behersker kommunikasjon godt, og kan kommunisere med ulike kundetyper. Følger alle regelverk og utøver meget god HMS Karakteren 3 og 4 nokså god/god kompetanse Variabel i fht helhetlig tenking. Klarer ikke å beregne tidsbruk, utstyr etc. i tilstrekkelig grad. Vet om mange ulike kommunikasjonsmetoder, men praktiserer dette mangelfullt/variabelt. Ivaretar og utøver god HMS Karakteren 2 låg kompetanse Plan som ikke lar seg gjennomføre i den aktuelle arbeidsprosessen Ivaretar ikke HMS Utføre grunnleggende praktisk arbeid med klipp, friserings, bølge- og oppsetnings - utføre de fire grunnleggende klippeformer og kunne kombinere disse - bruke riktig verktøy i forhold til ferdig resultat - gjennomføre friserings på korte og lange hår - utføre ulike flette, tvinning og grunnleggende klassiske oppsettings til Behersker rene inndelinger (systematisk jobbing), renhet og sammenheng i form- og designlinjer. Kan bruke riktig verktøy til de oppgavene de egner seg til. Kan mange og behersker å kombinere disse til helhetlige frisyrer tilpasset ulike anledninger. Tydelig og gjennomarbeidet c- form og bølgekant Kan klippe de fire grunnformene, og kan utføre enkle kombinasjoner av disse. Benytter riktig verktøy gjennom en del av klippen Kan sette sammen helhetlige frisyrer bestående av ulike. Får frem C-form og bølgekant, men viser ingen helhet Tilfeldig og mangelfull evne til å kombinere klippeformer. Kan klippe de fire grunnformene hver for seg, men med varierende og unøyaktig resultat. Tilfeldig valg av verktøy Kan gjennomføre enkle hver for seg, behersker ikke å bruke disse i kombinasjon med

2 tidsmessige frisyrer - utføre bølge som vannondulasjon og bølge føn hverandre i en helhetlig frisyre. Ikke bevisst på tilpasning til anledning og kundetype. Får ikke fram c-form og bølgekant Utføre ulike kjemiske behandlinger i tilknytning til farge og strukturendringer - grunnleggende fargeteori, fargevalg og påføring av farge ved bruk av ulike - forstå den kjemiske prosessen under en farge- og strukturendringsprosess - se sammenhengen mellom kjemisk påvirkning og hårets kvalitet - velge riktig olje- og spolevalg - dirigere viklere innen strukturomforminger - velge egnede produkter ifht forutsetninger Gjennomfører kundeanalyse, forstår og bruker relevant teori i praktisk arbeid som ivaretar hårets kvalitet Gjennomfører strukturomforminger ved å kombinere ulike vikle og fragmenter Vurderer og avslutter de kjemiske prosessene Forstår og bruker teori i praktisk arbeid med kjemiske behandlinger Ivaretar hårets kvalitet ved kjemiske behandlinger Utfører vikling ved å ta hensyn til dirigering og kombinerer flere fragmenter på korte og lange hår Bruker kundeanalysen Fargeteorien er ikke relevant og har ingen sammenheng til teori og praksis Blander og setter inn farger på en unøyaktig og tilfeldig måte Utfører vikling på korte og lange hår ved bruk av rektangler Ser ingen sammenheng mellom hårets kvalitet og egnede produkter

3 Skape bestemte uttrykk i en frisyredesign med bruk av farger og formelementer Vurderingskriterier for programområde: FRISØR - benytte fargekart og foreta analyse for å tilpasse produkter - verktøyføring i forhold til å gjennomføre klipp, frisyreforming og fargedesign Reflekter og begrunner hvorfor han/hun har klippet /formet / farget den aktuelle frisyren. Drøfter alternativer til de valgte løsningene/arbeids-prosessene Viser forståelse og utfører analyse, tilpasning av produkter og verktøyføring Viser liten evne til å se sammen hengen mellom analyse og ferdig resultat Bruke verktøy, produkter og på en hensiktsmessig måte i frisørfaget - bruke produkter og som er tilpasset kundens behov og forutsetninger og ut fra dette gi råd og veiledning - forklare hudens og hårets oppbygging og funksjon - definere og forklare de vanligste hår og hodebunns tilstander og sykdommer - forklare normalt håravfall og ulike hår typer ved ulike aldertrinn - stille diagnose på og foreslå behandling av hår og hodebunns- tilstander som kan behandles av frisør Kan demonstrere, reflektere over og vurdere kompliserte Viser evne til å gjøre analyser og utfører helhetlige behandlinger Kan forklare og veilede kunden i forhold til de normale hår - og hodebunnstilstandene, utfører enkle og viser evne til å stille enkle diagnoser Beskriver de normale hår- og hodebunnstilstandene, gir kunden tilfeldige råd og utfører enkle

4 Bruke produkter og som er tilpasset kundens behov og forutsetninger - foreta en analyse av anatomiske forutsetninger - velge egnet teknikk og tilpasse produktene ut fra analysen Viser evne til å gjøre helhetlige analyser, utfører flere og drøfter, reflekterer og vurderer egen arbeidsprosess Kan forklare og gjennomføre og produkter tilpasset analysen Utfører ingen kundeanalyse og viser enkle og tilfeldig produktvalg Utføre makeup tilpasset frisyredesign og kundens ønsker og behov - utføre enkel dag-/kvelds og brude makeup som tilpasses ulike mennesketyper og aldersgruppe - kombinere farger og form som fremhever/demper og som forstørrer/forminsker et uttrykk i en frisyre Kan utføre, reflektere over og tilpasse til analysen og helhetlig resultat Kan utføre og forklare ut fra analysen Kan beskrive og utføre enkle Tar ingen hensyn til fargenes evne til å skape uttrykk Utføre daglig vedlikehold av utstyr, verktøy og maskiner som brukes i frisørfaget - utføre daglig vedlikehold av utstyr, verktøy og maskiner som brukes i frisørfaget - vanlig personlig hygiene - behandle elektriske apparater etter forskrift Kan på en selvstendig måte utføre, sammenligne, vurdere og drøfte aktuelle regler og forskrifter Kan med en viss grad av selvstendighet forklare og gjennomføre aktuelle regler og forskrifter Kan gjøre rede for og beskriver noen prinsipper for personlig hygiene og renhold Beskriver forskrifter på en tilfeldig måte

5 Dokumentere, kvalitetssikre og presentere arbeidsprosesser og egne frisørarbeider - vurdere og dokumentere eget arbeid ved hjelp av bilder, tekst og muntlige presentasjoner - bruke fagspråk i kommunikasjon med kollegaer, kunder og andre yrkesutøvere Ser helheten og egen mestring i en arbeidsprosess. Begrunner og drøfter de ulike eksemplene Presenterer helhetlige oppgaver på en oversiktlig og systematisk måte Gir enkle og relevante eksempler i egen arbeidsprosess. Begrunner, presenterer og vurderer løsninger på en sammenhengende og systematisk måte Beskriver og presenterer egne arbeidsprosesser på en enkel og usammenhengende måte