STEIGENMODELLEN - EN ANNERLEDES MÅTE Å ORGANISERE YRKESOPPLÆRING PÅ

Transkript

1 STEIGENMODELLEN - EN ANNERLEDES MÅTE Å ORGANISERE YRKESOPPLÆRING PÅ

2 LITT OM STEIGEN: Ca innbyggere. Er i vekst! Spredtbygd bosetting; 5-6 «senter» Kommunale arbeidsplasser, oppdrett, landbruk og fiske Knut Hamsun vgs; to studiesteder (Oppeid og Leinesfjord). Ca 155 elever. 32 elever i Steigen + studieverksted Studiespesialisering, byggfag, helse- og oppvekst, friluftsliv, Steigenmodellen Ca 25 lærlinger i Steigen totalt Derav 20 i Steigenmodellen Ikke eget opplæringskontor

3 HISTORIEN BAK: LOSA vedlagt lagt ned fra og med skoleåret 2014/15 Næringslivet i Steigen, kommunen og Knut Hamsun vgs arbeidet tett opp imot både administrasjon på fylket og fylkespolitikere Fylkestinget gjorde vedtak i sak 118/13 om oppretting av Steigenmodellen Tre føringer i vedtaket: * Ivareta elevenes behov for faglig oppfølging av pedagogisk personale og læring i fellesskap * Det vellykkete partnerskapet om opplæring i bedrift med næringslivet i Steigen videreføres * Tilbudene sees i sammenheng med Stortingets vedtak om vekslingsmodell innenfor videregående skole

4 YRKESFAG ORDINÆRT LØP: 4 År 1 År 2 År 3 År 4 Vg1 Skoleelev 5 d/u Vg 2 Skoleelev 5 d/u Lærling 5 d/u Lærling 5 d/u YRKESFAG _ STEIGENMODELLEN: År 1 År 2 År 3 År 4 Vg1 Lærling 3 d/u Skoleelev 2 d/u Vg2 Lærling 4 d/u Skoleelev 1 d/u Studiedager 1 d/måned Lærling 5 d/u Event skole/kurs annet sted Studiedager 1 d/måned Lærling 5 d/u Studiedager 1 d/måned

5 EN OPPLÆRINGSMODELL SOM INNEBÆRER AT: all opplæring i lærefaget gjøres i en bedrift; mestermodellen. vekslingsmodell 0-4 eleven begynner rett etter u-skolen (15/16 år) fellesfag tas i skolen over to år fellesfagundervisningen foregår i egen klasse: vg1: Norsk, matematikk, naturfag, engelsk vg2: Norsk, engelsk, samfunnsfag eleven søker læreplass i bedrift eleven er v/opptak sikret læreplass i 4 år eleven får lønn i læretida, fra dag 1 opplæringa fører fram til fagbrev muligheten for fast arbeid i bedriften etter læretida er stor er det ordinære yrkesfaglige tilbudet som gis for alle ungdommer i Steigen

6 Fagopplæringsveileders oppgaver: fungerer som kontaktlærer for elevene er koordinator for elever og bedrifter sikrer et tett samarbeid mellom skolen og arbeidslivet bidrar til koordinering/samarbeid med bedrift og fagopplæringskontor arbeider for å skaffe nye søkbare tilbud aktiv i rekrutteringsarbeidet ovenfor elever har en ressurs på 80% (for ; )

7 I DISSE YRKER HAR VI LÆRLINGER NÅ: Ikt * Kokk og servitør Akvakultur * Fiske Tømrer * Barne- og ungdomsarbeider Kontor og administrasjon * Industrimekaniker Butikkarbeider * Helsearbeider Rørlegger * Skogsarbeider Bilmekaniker

8 SØKEPROSEDYRE STEIGENMODELLEN: Søknadsfrist fortrinnsrett : 1.februar Søknadsfrist ordinær : 1.mars Intervju mellom bedrift og søker(e) : april/mai Svar om inntak Steigenmodellen : mai Foreløpig lærekontrakt skrives : juni Oppstart lærling : 1.august

9 SØKBARE TILBUD FOR : NR FAG BEDRIFT ANTALL 1 Byggdrifterfaget Steigen kommune 1 2 Renholdsoperatørfaget Steigen kommune 1 3 Helsearbeiderfaget Steigen kommune 1 (2) 4 Barne- og ungdomsarbeiderfaget Steigen kommune 1 5 Kontor- og administrasjonsfaget Steigen kommune/knut Hamsun vgs 6 Akvakulturfaget Cermaq 1 7 Akvakulturfaget Nordnorsk Stamfisk 1 8 Fisketilvirkerfaget Bøteriet AS 1 9 Industrimekanikerfaget Slip 1 AS 1 10 Kontor- og administrasjonsfaget ØkoNet 1 11 Tømrerfaget Steigen Contracting 1 1

10 SUKSESSKRITERIER: Et sterkt ønske hos næringslivet, kommunen, skolen og blant innbyggerne om å skape en god og livskraftig modell Tett samarbeid skole næringslivet/steigen næringsforum Oppretting av lærlingenemnd; overordnet funksjon Fagopplæringsveilederstillinga; limet i modellen Tett oppfølging av bedriftene; instruktører, planer Lærlingene tar fellesfag i egen klasse, - ikke som nettskoleelever Liten nok til å se og utvikle det store i elevene

11 MÅLSETTINGER/UTFORDRINGER: Gjennomføre et fullverdig lærlingeløp, - ikke være noe «light-opplegg» Påse at alle lærlingemålene på vg1-, vg2- og vg3-nivå blir oppfylt Skaffe gode, varierte og nok mange søkbare tilbud hvert år; minst 10 nye Få nok søkere hvert år Ha en høg grad av gjennomføring; - null frafall Oppnå et tettere samarbeid med opplæringskontorene Vise modellens berettigelse og fordeler utad Befeste Steigenmodellen som normalmodell Videreutvikle modellen; påbygningsmuligheter, følger ved avbrudd Spre modellen videre

12 VELG STEIGENMODELLEN! VELG STEIGENMODELLEN!