Kristine Stendal Nordmo 26. mars 2009
|
|
- Stefan Tollefsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Kristine Stendal Nordmo 26. mars 2009 Praksisrapport fra Round Hill Primary School i England Oppholdet Grytidlig fredag morgen den 20. februar 2009 dro fire nervøse, oppstemte og spendte studenter fra Trondheim Flyplass, Værnes. De fire studentene var Ida Mathisen, Kine Hopstad Bye, Marthe Smistad og meg, Kristine Nordmo. Vi gikk alle tredje året ved ALT HiST; Ida, Kine og jeg hadde valgfaget Naturfag og mens Marthe studerte Engelsk. Hoved destinasjonen var Round Hill Primary School i Beeston, ca 30 minutt fra Nottingham, midt i England. Vi mellomlandet i London i helgen og fikk med oss alle turist severdighetene; som Big Ben, The London Eye og Madam Tussauds, samt en obligatorisk musikal. Med det var vi klar til ta fatt på fire uker allmennpraksis på en helt vanlig britisk skole. Jeg og Kine bodde to minutter fra skolen i et ganske typisk, britisk hus. Her bodde også Alison og Chris, samt deres tre sønner, tre marsvin og en hund. Ida bodde lengst unna hos en ganske velstående, svært hyggelig familie. Hun tok gjerne følge med Marthe som bodde i et helt nytt hus ikke altfor langt unna Ida. Alle kvinnene vi bodde hos hadde en eller annen form for stilling på skolen. Vi hadde alle hver våre rom, tilgang til toalett med dusj, kjøkken, vaskemaskin og internett. Tre minutt fra skolen og fem minutt fra oss, lå det en stor matvarebutikk, Saintsburys. Ned hovedgata fra skolen lå en lang gågate med butikker, post, pub, bakeri; ja, det meste. Der var det også en større busstasjon med busser som gikk til Nottingham hvert tiende minutt. Det var sjeldent et ledig øyeblikk da alle verts-familiene ville være turist guider, underholde og hjelpe. Vi var på shopping, sightseeing og clubbing i Nottingham. Der var vi også på The Gallery of Justice og The Crime and Punishment tour noe som anbefales. Men vi fikk også frihet til å gjøre som vi ville; en helg dro Ida og Kine til York, Marthe til Derby og jeg til London. Og selvsagt har vi vært på Rugby kamp! Skolen Round Hill er en barneskole med ca 400 elever, fra 1. til 6. trinn, i tillegg til fondation som er en form for førskole/barnehage. Hvert trinn er delt i to klasser. Hver klasse er på maks 30 elever i småskolen (KS1) og rundt 35 elever på mellomtrinnet (KS2). Skolen er ganske slitt, men som tidligere praksisrapporter også sier, er ikke dette noe man legger merke til ettersom samtlige vegger i både ganger og klasserom er dekket av elevarbeid. Lærerne har et lite arbeidsrom/møterom med to stasjonere PCer. Ellers har alle lærerne egne arbeidspcer og
2 bruker for det meste klasserommene som arbeidsrom. På det lille lærerrommet finner man tavla med ukeplanen for skolen, alltid noe godt på bordet og den livsnødvendige kaffe/te koppen. Sistnevnte blir forøvrig også tilbudt deg av den alltid hjelpsomme og hyggelige Mrs Bevon, som egentlig er TA teacher assistant. Skolen hadde datasal, klassesett med laptoper, ekstra laptoper til lærerstudenter og vikarer, samt smartboard på alle klasserom som ble flittig brukt. Men i motsetning til norsk brukte ikke skolen/trinnene læreverk. Læreren sto dermed fritt til å utforme sin undervisning utfra læreplanen. Skolen hadde også et stort uteområde med et asfaltert område, en stor gressbane og et naturområde, i tillegg til et eget område for foudation, og første-, andre klasse. Marthe og Ida hadde praksis i hver sin femteklasse, mens jeg og Kine hadde praksis i hver vår sjette klasse. Disse parallellene samarbeidet mye. Lærerne til hver av klassene var våre praksislærere eller toutors. Min praksislærer var skolens eneste mannlige lærer; rugbyspilleren Carl Oakland. Dessverre bidro dette, samt at han var en engasjert mann, til at han var svært mye borte og jeg fikk sett mye på vikarordningen i Engelsk skole. Anne Alexsander, som var leder for mellomtrinnet (KS2), var vår mentor. Med henne hadde vi ukentlige møter hvor vi diskuterte hva vi hadde gjort, hva vi skulle gjøre og diverse forskjeller ved skolesystemene i de to landene. Timeplanen Skoledagen på Round Hill er ganske annerledes enn i Norge, både for barn og voksne. Alle barn starter kl og slutter hver dag. Selv om de yngste har en litt annen inndeling, er de på skolen nesten like lenge. Til gjengjeld har elevene på sjette trinn lekser bare en gang i uken. Denne ble gitt på torsdag og forventet å være levert mandag. Om ikke, måtte elevene gjøre dem i sin egen tid; altså i pausene samme dag. Dagen var delt opp i fire økter på rundt en time eller litt mer. Mellom disse timene hadde de pauser, to korte på 15 min og en lang lunsjpause på en time. I sistnevnte kunne elevene velge mellom å spise sandwiches eller dinner. Fire dager i uken var det assembly, eller samlingstund. Tre av disse var bare for KS2, mens på fredager var det samling for hele skolen. Her tok de opp ulike tema og det deles ut certificats, eller diplom av ulike slag. Lærerne har tre felles møter i uka. På tirsdager er det møte mellom og for alle lærerne på skolen. Da gjennomføres ulike kurs. På onsdager har de planleggingsmøte de to øktene etter lunsj, mens spesialister i praktiske og estetiske fag har undervisningen. I tillegg er det et informasjonsmøte før undervisnings start på fredager. Som nevnt i tidligere rapporter, virker det som lærerne på Round Hill hadde svært liten forberedelsestid i forhold til det vi har i norsk skole. Planleggingstiden deres var 50 minutter før undervisningen startet, lunsjen på en time og tiden etter kl , bortsett fra det ukentlige trinn planleggingsmøtet. Vi opplevde at det var svært sjeldent lærerne forlot skolen før kl 17,
3 og det var heller ikke uvanlig å jobbe til før man sa seg ferdig. Skolen var arbeidsplassen og det var her de skulle arbeide. Alt planleggingsarbeid, rapporter, retting og diverse ble gjennomført på skolen; enten i pauser, før- eller etter skoledagen, eller mens elevene jobbet. Fagene På 6. trinn var det særlig fokus på literacy (engelsk) og numeracy (matte). Disse to fagene hadde de hver dag, og fire dager i uka var undervisningen nivådelt i tre ulike grupper. I tillegg hadde de to timer P.E. (gym) og en time fransk i uka. I P.E. skiftet jentene til medbrakt gymtøy på det ene klasserommet, mens guttene skiftet på det andre. Elevene dusjet ikke. Fransk ble undervist av en språklærer fra secondery school. Det var stort sett gloser som ble gjennomgått på ulike måter. Jeg ble fortalt at denne klassen hadde fått litt innføring i fransk fra tredje klasse av siden de hadde hatt en lærer som kunne språket. Men jeg fikk inntrykk av at det var vanlig å starte senere. Det var dermed ikke så rart at elever og lærere var svært imponert over engelsken til alle de norske studentene. I England legger de stor vekt på å lære sitt eget språk, mens i Norge blir vekten balansert mellom minst to språk (og tre skriftspråk). Ulike tester har i mange år uttrykt at nordmenn ikke kan sitt eget skriftspråk. Engelskmennene kan bare sitt eget språk. Hva er best? På tirsdager og fredager hadde de tilsammen fire mer fleksible økter. Oftest gikk disse med til science (naturfag), men de kunne også gå til geografi, historie eller religionsundervisning. I tillegg hadde de et fag som het P.S.H.E som skulle ta opp ulike etiske og moralske spørsmål. Det kan dermed sammenlignes med en blanding mellom RLE og samfunnsfag. Dette hadde de siste timen hver fredag, men Mr. Oakland la mindre vekt på dette faget og det ble ofte valgt bort til fordel for andre aktiviteter. De kreative fagene (kunst, drama og musikk + gym) ble undervist av spesialister på de ulike områdene to timer i uka. Hvilket av de kreative fagene man hadde undervisning i rullerte. Sammenlignet med norsk skole kan man si at elevene hadde lite av disse skolefagene, men i pauser og etter skoletid arrangerte skolen ulike clubs som alle elevene var velkomne til å delta på. Her ble det tilbudt opplæring i alle slags instrument, ulike danser, sporter, sjakk o.l. Det ble også lagt stor fokus på å dekorere, tegne og lage ting i de fleste skolefagene. Skolen hadde ikke undervisning i mat og helse, og jeg er ikke kjent med at det var en club som tilbød dette. Undervisningen var i stor grad lærerstyrt og foregikk i klasserommet. På sjette trinn var det svært stor fokus på det nasjonale prøvene SATS, som elevene nærmest ble drillet på gjennom prøver og sheets; kopierte oppgave ark. Likevel var lærerne flinke til å gjøre undervisningen spennende og engasjerende. Særlig i KS2 fikk jeg inntrykk av at det ble lagt opp til mange store prosjekter. Mens jeg var der jobbet hele skolen (særlig de minste) med en spesiell bokserie, en fjerde klasse jobbet med et stort prosjekt om det gamle Egypt, mens min sjette klasse startet på et individuelt prosjekt om kjente oppdagere.
4 Dette har jeg gjort På alle måter har denne praksisen vært svært ulik en praksis i Norge. Store deler av denne praksisen har gått med på å observere alle forskjellene, oppdage likheter og reflektere over disse. For min del har dette vært så spennende og interessant at jeg ikke har opplevd all observasjonen som kjedelig. Jeg mener jeg har lært mye mer av å se på hvordan lærerne på Round Hill gjennomfører skoledagen, enn om jeg skulle brukt all tiden på å gjennomføre undervisning på min måte. Men her spørs det jo hva man vil med oppholdet; utvikle egen praksis og klasseledelse, eller lære mest mulig om et annet skolesystem? Jeg ville det siste. Hadde jeg ønsket det første hadde jeg blitt i Norge. Jeg har observert i min egen klasse, samt vært innom de ulike nivådelte gruppene i literacy og numeracy. For å se mer av skolen har jeg også observert i første og fjerde klasse. Jeg har hatt inspeksjon, tatt opprop, vært på assembly og sett en prøveforstilling med foundation. Første uken ga jeg elevene hjemmelekse å skrive brev til meg. Disse svarte jeg på i individuelle brev til hver enkelt elev da jeg dro (svært hyggelig, men anbefales ikke!). Til tross for at Mr Oakland var positiv til å gi meg så mye undervisning jeg bare måtte ønske, satte alt fraværet hans en liten stopper for det. Likevel var jeg aktivt deltagende i undervisningen allerede første uke i fordypnings faget mitt science. I ukene som fulgte hadde jeg alle science timene; en dobbeltime om The Seven Life Prosesses, to dobbeltimer om Movement og en dobbeltime om sirkulasjonssystemet. Det gikk svært greitt å undervise i mitt eget fagfelt. Jeg kan jo dette; men språket gjorde selvsagt at jeg ikke kjente til alle begrep og uttrykk, samt at å forklare og svare på spørsmål ikke alltid lot seg gjøre på en like enkel og presis måte. Elever og andre lærere lot seg derimot ikke bry av dette. De var svært forståelsefulle, tålmodige og hjelpsomme. Jeg har også hatt mye P.E. Physical Education. I tre timer hver har jeg assistert og hatt hovedansvaret for timen; altså seks skoletimer til sammen. Stikkball, halenappern og blitz leken på en og samme gymtime, anbefales ikke på barn som er vant med disiplin, høflighet og struktur; dette gjelder særlig om en eldre kvinnelig vikar står på sidelinjen. Ellers vil jeg også påstå at disse engelske barna var i generelt dårligere fysisk form enn tilsvarende norske barn, og skillet mellom jenter og gutters fysiske nivå er svært mye større her enn i Norge. Men engelske barn har mer varierte interesser og driver med mange flere ulike idretter enn norske barn gjør. Ellers har jeg fungert som assistent hvor jeg har hjulpet en og en elev eller mindre grupper med ulike ting de ikke helt forsto eller fikk til, for eksempel brøk og prosentregning. Mr Oakland ga meg inntrykk av at jeg kunne være en ressursperson for vikarene ettersom jeg kjente elevene og hva de skulle gjøre. Men vikarene spurte meg aldri om å hjelpe eller i det hele tatt å delta. Da jeg sa at jeg kjente elevene og viste hva de skulle gjøre sa vikarene takk, uten å ta i mot tilbudet. Det kan virke som at vikarene var der for å gjøre en jobb, og jeg, en lærerstudent, skulle ikke gjøre jobben deres uansett hvor ille det ble. Men som i Norge varierer vikarene og graden av planlagt undervisning som vikarene skal gjennomføre. En ting
5 jeg la merke til er at mens korttids vikarer i Norge gjerne er unge studenter, er korttids vikarer i England eldre utdannede lærere som mer eller mindre er bundet til en eller få skoler. Praksisperioden i England har vært utrolig lærerik på alle måter. Personlig hadde jeg aldri virkelig tenkt over at det fantes en annen måte å drive skole på før dette. Spesielt det å se at det engelske skolesystemet kunne være så annerledes og likevel fungere på lik linje med det norske. Vi har ikke noen fasit i forhold til undervisning og skole. Et slikt opphold vil gi deg innblikk i et annet skolesystem, i det norske skolesystemet og sannsynligvis vil du også vurdere, utvikle og reflekter over din egen rolle som lærer, klasseleder og pedagog. Referanser: Karin Marie Drabløs rapport fra utenlandspraksis i England 2008 har vært en kilde og er benyttet som mal, men det er mine tanker, erfaringer og bilder som utgjør innholdet i rapporten. Første dag spurte jeg om det var noen reguleringer i forhold til bilder av skolen og elever. Jeg fikk beskjed om at det var bare å ta bilder og bruke de som jeg ønsket. Noen få elever hadde reservert seg mot bilder på internett, men disse ville gi uttrykk for dette selv.
Kapittel 11 Setninger
Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om
Detaljer(Vi har spurt om lov før vi har tatt bilde av de eldre)
Malta uke 3 Så var vi alt på den siste uken, på tirsdagen arrangerte vi en «Beauty dag» på saura home. Vi Vasket hendene og masserte inn med fuktighets krem og lakkerte neglene deres. Det var mange som
DetaljerHvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter?
Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter? Innlevert av 7D ved Bekkelaget skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2013 Vi har brukt lang tid, og vi har jobbet beinhardt med dette prosjektet. Vi har
DetaljerArbeidsplan 6. klasse
6 Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 36 Husk foreldremøte kl. 19.00 5.klasse har nasjonal prøve i engelsk lesing FREDAG 4. september. Onsdag og fredag vil elevene ha tilsammen fire timer der de
DetaljerPå vei til ungdomsskolen
Oslo kommune Utdanningsetaten Til deg som8s.tkrainl n begynne på På vei til ungdomsskolen P.S. Kan tryg anbefales fot r voksne ogsa! På vei til ungdomsskolen Oslo kommune Utdanningsetaten 1 » Du har mye
DetaljerArbeidsplan 5. klasse
Arbeidsplan 5. klasse Melding fra lærer UKE 36 Husk foreldremøte kl. 19.00 5.klasse har nasjonal prøve i engelsk lesing FREDAG 4.september. Onsdag og fredag vil elevene ha tilsammen fire timer der de skal
DetaljerArbeidsplan 5. klasse
Arbeidsplan 5. klasse Melding fra lærer UKE 38 Skolens hjemmeside: http://alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus Nasjonal prøve i lesing ( på papir) torsdag Kartleggingsprøve i matematikk denne uken. Kartleggingsprøver
DetaljerLeker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016
Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016 1 Forord 2. klasse ved Hedemarken friskole har hatt mange spennende og morsomme
DetaljerKunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.
Intervju med Thaer Presentasjon Thaer er 28 år og kommer fra Bagdad, hovedstaden i Irak. Han kom til Norge for tre år siden som overføringsflyktning. Før han kom til Norge var han bosatt ca. ett år i Ron
DetaljerHvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte?
Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte? Innlevert av 5. trinn ved Haukås skole (Bergen Kommune, Hordaland) Årets nysgjerrigper 2011 Ansvarlig veileder: Birthe Hodnekvam Antall deltagere
DetaljerArbeidsplan for 6. trinn Uke 7
Arbeidsplan for 6. trinn Uke 7 Navn: Det vil være foreldremøte for 6. trinn tirsdag 10. februar kl. 18.30-20.00 i klasserommet. Gutteforeldrene tar med kaffe/te, jenteforeldrene tar med noe spiselig. Vi
DetaljerInstitutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Hovedtest Elevspørreskjema 8. klasse Veiledning I dette heftet vil du finne spørsmål om deg selv. Noen spørsmål dreier seg om fakta,
DetaljerArbeidsplan 6. klasse
Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 37 HØSTAKTIVITETSDAG på Nes. Se eget skriv. Oversikt over familiegrupper er vedlagt denne planen. Oppstart samlinger: i løpet av uke 38. BOKLÅN - onsdag. Ta
DetaljerArbeidsplan 6. klasse
Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 38 Skolens hjemmeside: http://alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus Kartleggingsprøver blir holdt i denne uken. Siste del av kartleggingsprøven i norsk blir i uke
DetaljerElev ID: Elevspørreskjema. 8. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo
Elev ID: Elevspørreskjema 8. årstrinn Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA, 2005 Veiledning
DetaljerUKEPLAN 5. trinn Uke 15 11. april -15. april
UKEPLAN 5. trinn Uke 15 11. april -15. april NAVN: BESKJEDER Tirsdag kl. 10: Møte for trivselslederne Onsdag er siste økt med KH sammen med Kulturskolen. Elevene har laget noen flotte trådskulpturer! Disse
DetaljerUKEPLAN 5. trinn Uke 23 6.-10. juni
UKEPLAN 5. trinn Uke 23 6.-10. juni Husk ekskursjon tirsdag! NAVN: BESKJEDER Det er mange som glemmer blyant, viskelær og linjal. Fint om dere hjemme kan sjekke innholdet i pennalet. Fredag er det utegym
DetaljerDA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO
DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO Bilde 1 Hei! Jeg heter Mirjam. Jeg er seks år og bor i Kairo. Bilde 2 Kairo er en by i Egypt. Hvis du skal til Egypt, må du reise med fly i syv timer. Bilde 3 Det er et
DetaljerTIMSS & PIRLS 2011. Spørreskjema for elever. 4. trinn. Bokmål. Identifikasjonsboks. Lesesenteret Universitetet i Stavanger 4036 Stavanger
Identifikasjonsboks TIMSS & PIRLS 2011 Spørreskjema for elever Bokmål 4. trinn Lesesenteret Universitetet i Stavanger 4036 Stavanger ILS Universitetet i Oslo 0317 Oslo IEA, 2011 Veiledning I dette heftet
DetaljerNyheter fra Fang. Den Hellige Ånd falt. To uker før pinse hadde vi en pinseopplevelse med staben vår.
Nyheter fra Fang Den Hellige Ånd falt To uker før pinse hadde vi en pinseopplevelse med staben vår. Denne uken hadde vi først et amerikansk ektepar som underviste. Da de skulle be for staben vår spurte
DetaljerARBEIDSPLAN FOR 7C UKE: 14-15
ARBEIDSPLAN FOR 7C UKE: 14-15 NAVN: BESKJEDER: Mye av tiden vår går nå til prosjektet som skal fremføres torsdag 28.april på Vårbrudd. Det vil komme et skriv i forhold til ønsker om klær til kostymegruppa
DetaljerElevundersøkelsen (2007-2012)
Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte Svarprosent Prikket Data oppdatert Nasjonalt Vår 2012 443124 380183 85,80 16.05.2012 Elevundersøkelsen (2007-2012) Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se
DetaljerKlasse H. Uke 41 5.10-9.10.2015. Navn: Sett av:
Klasse H Uke 41 5.10-9.10.2015 Navn: Sett av: 1 Denne uka skal jeg lære: (Skriv her på mandag) 1) 2) 3) 4) Denne uka har jeg lært: (Skriv her på fredag) 1) 2) 3) 4) 2 Uke: 41 Dato: 5.10-9.10.2015 Gruppe:
DetaljerVannkonkurransen 2005
Vannkonkurransen 2005 Vann i lokalt og globalt perspektiv - bidrag fra 4. klasse ved Samfundets skole i Egersund Egersund, desember 2005 1 Hei! Vi er 13 elever ved Samfundets skole i Egersund. Vi heter
DetaljerPERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47
PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: KUNST OG KULTUR PRAKTISK INFORMASJON: Vi er ferdig med nasjonale prøver. Vi kommer til å ha gangeprøve hver fredag.
DetaljerUtvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn - 10. trinn (Høst 2014) 51,3% 39,6% 6,4% - -
Utvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn - 10. trinn (Høst 2014) Høst 2014 08.12.2014 Elevundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult,
DetaljerVollene. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2014
Vollene Refleksjoner og noen tanker videre Oktober 2014 Oktober har nå gått over i historien, og vi tar et tilbakeblikk på hva vi har brukt den til. I uke 42 og 43 hadde vi to studenter fra høyskolen i
DetaljerSkole og utdanning PP 4
Skole og utdanning PP 4 Skole for alle Alle har rett og plikt til å gå på skole. Det betyr at alle skal få undervisning, og at alle må gå på skole. Grunnskole Barna begynner på skolen når de er 6 år. Elevene
DetaljerFrivillig arbeid på dagsenter for eldre Jeg har også begynt å jobbe på prosjektet mitt - Eldresenteret Fundacion Abuelitos de la Calle.
Oktober 2012: Hei, Atlantis! Beklager at det har tatt meg så utrolig lang tid å svare. Jeg er opptatt nesten hele tiden, og når jeg ikke er ekstremt aktiv er jeg for trøtt til å gjøre noe! Alt i alt så
DetaljerArbeidsplan 5. klasse
Arbeidsplan 5. klasse Melding fra lærer UKE 1 GODT NYTTÅR! Velkommen til skolen igjen. Skolens hjemmeside: http://alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus Ikke svømming fra nyttår. Det vil bli kroppsøving i
DetaljerPERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 48-51
PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 48-51 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: KUNST OG KULTUR PRAKTISK INFORMASJON: HUSK festen vår onsdag 26.november kl. 18.00. Det blir en skikkelig talentpresentasjon
DetaljerLogg fra uke 2 i Cordoba
Logg fra uke 2 i Cordoba Uken har flydd av sted med mye aktiviteter og dårlig vær, men humøret har vært bra. Vi har begynt å få kontakt med de polske guttene og jentene her. Begge parter prøver å kommunisere
DetaljerFlere 8.klassinger gjør lekser enn 9.klassinger
Flere 8.klassinger gjør lekser enn 9.klassinger Vi i Forskning i Praksis på St. Sunniva Skole har gjort forsøk på leksevaner i 8. og 9. klasse på skolen. I denne rapporten kommer jeg til å vise resultatene.
DetaljerUKEPLAN FOR 4A UKE 49: DESEMBER
UKEPLAN FOR 4A UKE 49: 4. 8. DESEMBER Norsk KRLE Samfunnsfag Norsk Engelsk 09.45: 09.45: 09.45: 09.45: 09.45: Matte A-plan Norsk Svømming Norsk Naturfag A-plan Matte Norsk Matte 12.45: 12.45: Slutt 12.45:
DetaljerUtveksling til Malta Inga Marie og Victoria
Utveksling til Malta Inga Marie og Victoria Lørdag den 21. februar reiste vi sammen med fire andre fra helsefagarbeider klassen til Malta. Der skulle vi være i tre uker gjennom utvekslingsprogrammet Erasmus+.
DetaljerBremen 2014. Marte MO, Marte KM, Marit, Eirik, Klaus, Magnus, Thomas og Kananon
Bremen 2014 Marte MO, Marte KM, Marit, Eirik, Klaus, Magnus, Thomas og Kananon Nå har vi vært her i Bremen i snart en uke, og har opplevd ufattelig mye. Vi har også rukket å dra en dagstur til Hamburg.
DetaljerElevundersøkelsen ( )
Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte Svarprosent Prikket Data oppdatert Vår 2012 Vår 2012 50 49 98,00 08.08.2012 Vår 2011 Vår 2011 56 56 100,00 28.09.2011 Vår 2010 Vår 2010 60 59 98,33 22.09.2010 Vår
DetaljerELVERUM UNGDOMSSKOLE
ELVERUM UNGDOMSSKOLE 600 ELEVER 12 TEAM OG 24 STORGRUPPER 90 LÆRERE OG ANDRE VOKSNE Hvem er vi? * Elevsyn Læringssyn Alle elever skal møtes med forventning om at de kan utvikle seg faglig og sosialt. På
DetaljerPeriodeplan 8D. Østersund ungdomsskole skoleåret 2012/ 2013. Uke 2-3. Gratulerer med dagen til: Astrid 12., Espen 18. og Drea 20. januar!
Periodeplan 8D Østersund ungdomsskole skoleåret 2012/ 2013-3 Navn: Ordenselever: : Dan-Remi og Espen 3: Ingrid og Jenny Gratulerer med dagen til: Astrid 12., Espen 18. og Drea 20. januar! Mandag Tirsdag
DetaljerPERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47
PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: ÅRET RUNDT PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51
DetaljerMitt opphold i Newcastle
Mitt opphold i Newcastle Jeg studerer Internasjonal kommunikasjon ved høgskolen i Halden, og utvekslet til Newcastle det andre året mitt. I Newcastle studerte jeg på Newcastle University, og valgte emnene
DetaljerPraksisrapport. St. Dominic s International School, Portugal. February 16 th - March 13 th.
Praksisrapport. St. Dominic s International School, Portugal. February 16 th - March 13 th. Innledning. Et praksisopphold i utlandet er noe jeg vil anbefale på det sterkeste til andre lærerstudenter. Jeg
DetaljerSpørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014
Spørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014 (Bokmål) Du skal IKKE skrive navnet ditt på noen av sidene i dette spørreskjemaet. Vi vil bare vite om du er jente eller gutt og hvilken klasse du går i.
DetaljerUkebrevet Uke 35 (25/8 31/8)
Ukebrevet Uke 35 (25/8 31/8) Laserlykt: FELLES Vi har oppdaget barn på skolen som har hatt med laserlykt på skolen. Vi vil fraråde foresatte å la barna leke med slike - såkalte laserpekere! Teksten under
DetaljerGrammatikk Adverb. Forteller oss noe nytt om ord eller setninger
Side 1 av 10 Tekst og filosofiske spørsmål: Øyvind Olsholt Sist oppdatert: 20. november 2003 Forteller oss noe nytt om ord eller setninger er navnet på en rekke småord i språket som forteller oss noe om
DetaljerMøtereferat. Vennegrupper: Lærerne spør om foreldregruppa ønsker å sette i gang med vennegrupper. Dette har skolen svært gode erfaringer med.
Møtereferat Oppvekst og levekår Madlavoll skole Postadr.: Jernalderveien 47, 4041 Hafrsfjord Besøksadr.: Jernalderveien 47 Telefon: 51599600 Faks: 51599610 E-post: madlavoll.skole@stavanger.kommune.no
DetaljerBLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du?
BLUE ROOM SCENE 3 STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. Hva gjør du? Skriver brev. Ok. Til hvem? Til en mann jeg møtte på dansen/
DetaljerHusk å ta med de riktige bøkene på skolen hver dag + skrivesaker! Neste uke. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Samling: 15min Samling: 15min
UKEPLAN 5. trinn Uke 44 1.november 5.november NAVN: BESKJEDER Gry Marita Åkre er f.o.m. mandag tilbake på Åsgård skole etter sin fødselspermisjon. Velkommen til henne! Fram til jul skal både hun og Eivind
DetaljerPeriodeplan 8D uke 50 og 51
Periodeplan 8D uke 50 og 51 Østersund ungdomsskole skoleåret 2013/2014 Ordenselever: : Andrea og Hermann : Nille og Snorre Navn: UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Matematikk Matematikk KRØ Heldagsprøve
DetaljerPeriodeplan 8E uke 35 og 36
Periodeplan 8E uke 35 og 36 Østersund ungdomsskole skoleåret 2013/2014 Ordenselever: Uke 35: Thea og Thea Uke 36: Marthe og Tiril Navn: UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.30- Matematikk Norsk
DetaljerTIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014
TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014 Det å velge rette tillitsvalgt og ikke minst det å få noen til å stille til valg, er ikke alltid like enkelt. Jeg har gjennom et samarbeid med Vestfold fylkeselevråd,
DetaljerElevundersøkelsen spørsmål 5. 13. trinn
Elevundersøkelsen spørsmål 5. 13. trinn Her finner dere spørsmålene fra Elevundersøkelsen. Nyheter høsten 2014: Høsten 2014 tar vi i bruk nye spørsmål rettet mot elever på yrkesfag. De er lagt inn som
DetaljerUKEPLAN FOR 6. KLASSE, UKE 9
UKEPLAN FOR 6. KLASSE, UKE 9 FAG TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL Side i boka Norsk Bokuke Kunne presentere egne tolkninger av personer, handling og tema i et variert utvalg av barne og ungdomslitteratur
DetaljerUtvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst 2014 24.01.2015
Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst 2014 24.01.2015 Lærerundersøkelsen Bakgrunn Er du mann eller kvinne? 16 32 Mann Kvinne Hvilke faggrupper underviser du i? Sett ett
Detaljer2.klasse Uke 18 A Til Hjemmet
2.klasse Uke 18 A Til Hjemmet HUSK: Gymtøy på tirsdag. Alle elevene har fri på fredag. Tove Mob. 99405859. Nyttige nettsteder: www.ordriket.no: Nettsiden til norskverket. Her kan dere klikke dere inn på
DetaljerArbeidsplan for 7a uke 35 Beskjeder:
Arbeidsplan for 7a uke 35 Beskjeder: Navn: Da er vi i gang igjen. Tenk som tida går, sjuende klasse allerede! Håper alle har hatt en energigivende sommer og er klare for nytt skoleår. Det er koselig å
DetaljerUKEPLAN 5. trinn Uke 21 23. mai 27.mai
UKEPLAN 5. trinn Uke 21 23. mai 27.mai NAVN: BESKJEDER pning av kulturskolen s utstilling mandag kl.19. Det er mange som glemmer blyant, viskelær og linjal. Fint om dere hjemme kan sjekke innholdet i pennalet.
DetaljerFørskolebarnets matematikk-kunnskaper
Førskolebarnets matematikk-kunnskaper Vad kan förskolebarn om tal? Hur löser de problem? Lärarstuderande Grethe Midtgård, Bergen, berättar om Marit, 6 år och hennes sätt att hantera situationer med matematik.
DetaljerArbeidsplan 6. klasse
Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 48 Skolens hjemmeside: http://alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus Vi starter med å øve inn syngespillet UTENFOR i løpet av denne uka. Dette skal framføres på
DetaljerHvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?
Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk
DetaljerErfaringsrapport fra Erasmusopphold i Valencia, Spania
Erfaringsrapport fra Erasmusopphold i Valencia, Spania Høsten 2013 var jeg på utveksling til Universidad Politecninca de Valencia. I løpet av de 6 månedene jeg var i Valencia møtte jeg nye venner fra alle
DetaljerRefleksjoner rundt praksis i Portugal 2009, Caroline Aakerøy Moe. Før praksisperioden.
Refleksjoner rundt praksis i Portugal 2009, Caroline Aakerøy Moe. Før praksisperioden. Vi var tre jenter som i midten av februar dro til Portugal, Lisboa, for å være i praksis i 3 uker på privatskolen
DetaljerPERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47
PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: VENNSKAP PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51
DetaljerUNDERVISNINGSOPPLEGG I NORSK
Den gretne marihøna Dette undervisningsopplegget i skriving er gjennomført mot slutten av skoleåret på 1.trinn. Da har elevene lært seg alle bokstavene, og de har erfaring med å skrive tekster. Opplegget
DetaljerDa Askeladden kom til Haugsbygd i 2011
Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011 Nå skal jeg fortelle dere om en merkelig ting som hendte meg en gang. Det er kanskje ikke alle som vil tro meg, men du vil uansett bli forundret. Jeg og den kule
DetaljerArbeidsplan 5. klasse
Arbeidsplan 5. klasse Melding fra lærer UKE 43 Skolens hjemmeside: http://alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus SAMTALEMØTER starter i uke 44. Innkalling blir sendt i løpet av uke 43. Vedlagt innkallinga
DetaljerForskningsrapport. Hvordan er karakterene og miljøet på en aldersblandet ungdomsskole i forhold til en aldersdelt ungdomsskole?
Forskningsrapport Hvordan er karakterene og miljøet på en aldersblandet ungdomsskole i forhold til en aldersdelt ungdomsskole? Navn og fødselsdato: Ida Bosch 30.04.94 Hanne Mathisen 23.12.94 Problemstilling:
DetaljerHvem i familien er mest opptatt av energibruken?
Hvem i familien er mest opptatt av energibruken? Innlevert av 7. trinn ved Haukås skole (Bergen Kommune, Hordaland) Årets nysgjerrigper 2013 Vi var med i forskningskampanjen der vi målte temperaturen hjemme
DetaljerManusark til bildeserie fra Laos En gang skal det bli min tur
Manusark til bildeserie fra Laos En gang skal det bli min tur 1 2 En gang skal det bli min tur (..å leke ordstafetten!) 3 Hei! Jeg heter Mito. Jeg er 8 år. Her er jeg på skolen min i Aii Song. 4 I dag
DetaljerElevundersøkelsen er en nettbasert spørreundersøkelse hvor du som elev skal få si din mening om forhold som er viktige for å lære og trives på skolen.
Spørsmål fra Elevundersøkelsen for 5. til og med 7. trinn Elevundersøkelsen er en nettbasert spørreundersøkelse hvor du som elev skal få si din mening om forhold som er viktige for å lære og trives på
DetaljerArbeidsplan 5. klasse
Arbeidsplan 5. klasse Ordenselever: Melding fra lærer UKE 37 FYFO: Minner om at elevene må ha med passende utstyr til å være i fysisk aktivitet hver onsdag. (spesielt joggesko/gymsko) Ukens vits 13 14
DetaljerPERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 13-17
PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 13-17 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA : VÆR OG VIND PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE
DetaljerTanker som kan ende opp med tema for siste samling. Liv og Gunstein
Tanker som kan ende opp med tema for siste samling. Liv og Gunstein Brev til studentene: Samling uke 8 onsdag - fredag kl.12. onsdag og slutt kl.12 fredag med felles lunsj kl.12-12.30. egen matpakke. Håper
DetaljerMIN FAMILIE I HISTORIEN
HISTORIEKONKURRANSEN MIN FAMILIE I HISTORIEN SKOLEÅRET 2015/2016 UNGDOMSSKOLEN HISTORIEKONKURRANSEN MIN FAMILIE I HISTORIEN SKOLEÅRET 2015/2016 Har du noen ganger snakket med besteforeldrene dine om barndommen
DetaljerUkebrevet BARNEHAGEN FELLES
Observasjonsuker i småskolen for skolestartere: Ukebrevet Uke 43 (19/10 25/10) BARNEHAGEN Uke 45 og 46 er observasjonsuker for de som søker skoleplass her fra neste skoleår. Se vedlegg for tider. Husk
DetaljerPERIODEPLAN 7. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 18-21
PERIODEPLAN 7. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 18-21 NAVN: PRAKTISK INFORMASJON: HUSK GYMTØY OG HÅNDKLE tirsdager. Det er alt for mange elever som glemmer gymtøy. Det er svært viktig at alle får de gymtimene
DetaljerMANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG
MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Samling MAT. A-plan/Div. Fagtekst/RLE/ Gym Musikk/Samf.f/ Naturfag DETTE SKAL JEG LÆRE: Kryss av når du kan dette: FRI Trinnets time Fagtekst/RLE/ Gym Samling K&H :
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK AUGUST 2012 Hei, og velkommen til alle nye og erfarne foreldre Nå har barnehageåret startet opp, og allerede er tilvenningen av de nye barna unnagjort. Vi har nå fått in 6 nye barn;
DetaljerRapport: Undersøkelse utseendepress
Rapport: Undersøkelse utseendepress Temaet vårt er utseendepress på Horten Videregående Skole. Hvorfor?: Det angår oss siden det er vår skole, og vi omgir oss med dette hver dag. Det er spennende å se
DetaljerPrøve i tysk A: 2. 4. time på gamle kjøkkenet. Husk forkle! Eleven kan skrive selv hjemmeleksene for denne uke her: Dagen Husk leksene til Tirsdag
9. trinn ukeplan Uke 2 Beskjeder til elever og foresatte: Viktig! Denne uka er det Mat og helse. Alle skal ha den onsdag 3.-. time(møt i klasserommet). De andre timene skal dere være i klassen og ha fag(se
DetaljerPeriodeplan 9b uke 42 og 43
Periodeplan 9b uke 42 og 43 Østersund ungdomsskole skoleåret 2013/2014 Ordenselever: Jan Emil og Mari Navn: UKE 34 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.30-10.00 Musikk Matte Gym Norsk 10.20-11.50 Norsk
DetaljerKurs og aktiviteter. 1-2.trinn
Kurs og aktiviteter 1-2.trinn Høsten 2018 Dinosaurskolen Obligatorisk kurs for 1.trinn. På Dinosaurskolen skal vi sammen med blant annet rektor Dina Dinosaur og eleven Willy, øve oss på å bli gode problemløsere,
DetaljerPeriodeplan 8E Østersund ungdomsskole skoleåret 2012/ 2013 Uke 4 og 5
Periodeplan 8E Østersund ungdomsskole skoleåret 2012/ 2013 Uke 4 og 5 Navn: Ordenselever: Gratulerer med dagen til: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08.30-10.00 1 NORSK KRØ ENGELSK K & H SVØMMING /
DetaljerVoksenopplæring informasjon til skoleåret 2013-14. Onsdag 14. august Skien vgs
Voksenopplæring informasjon til skoleåret 2013-14 Onsdag 14. august Skien vgs Om voksenretten Over 25 år Ikke fullført videregående opplæring Fullført = karakter er gitt (IV, 1 6) Karakterene IV og 1 =
DetaljerElevens ID: Elevspørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo
Elevens ID: Elevspørreskjema 4. årstrinn Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA, 2005
DetaljerLogg Bremen Idrett Første uka har gått med til å etablere seg i gjestehuset, i Werder Bremen og i Sportgarten. De første dagene brukte vi til å se
Logg Bremen Idrett Første uka har gått med til å etablere seg i gjestehuset, i Werder Bremen og i Sportgarten. De første dagene brukte vi til å se oss rundt i Bremen, og allerede Mandag startet treningene.
DetaljerHer er første bilde som ble tatt av oss Fra venstre: Renate, Sylvia, Amalie, Meg, Marie, Sivert, Ingri, Astrid og Ine. Vi var veldig trøtte.
Rapport fra Sofie Earl Færøvig: Først vil jeg bare si at jeg føler meg veldig privilegert og ikke minst heldig som har fått muligheten til å reise to uker til USA helt gratis denne sommeren (sommeren 2014).
DetaljerMånedsbrev Newton Oktober 2014
Månedsbrev Newton Oktober 2014 Hei alle foreldre! Vi har hatt en fin måned med masse artige ting. Været har oftest vart greit og vi har kost oss. Som jeg skrev i tidligere brev så jobber vi mye med å skape
DetaljerSTUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 22 OG 23
BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 22 OG 23 NAVN... INFO NÅR UKE 22/MANDAG Uke 22/tirsdagonsdag HVA OG NÅR FRI- PINSE HVEM OG HVOR Spansk Hortensia/Kathleen Uke 22/tirsdag Uke 22/onsdag
DetaljerArbeidsplan 8B uke 18 og 19
Arbeidsplan 8B uke 18 og 19 Informasjon Takk for fine utviklingssamtaler så langt. De siste samtalene gjennomføres tirsdag 28/4. Det gjennomføres årsprøver i denne perioden. Husk å ta med nødvendig utstyr.
DetaljerPeriodeplan 8D uke 39 og 41
Periodeplan 8D uke 39 og 41 Østersund ungdomsskole skoleåret 2013/2014 Ordenselever: Uke 39: Eline og Eivind Uke 41: Heidi og Kariniya Navn: UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.30- Matematikk Matematikk
DetaljerUndersøkelse om klimatoppmøtet
Undersøkelse om klimatoppmøtet Tilbake til Velg resultat Antall svarpersoner: 46 5. Ja/nei-spørsmål Prosentsats Synes du forberedelsesdagen var vellykket? Ja 43,5% Nei 45,7% Ikke besvart 10,9% 6. Ja/nei-spørsmål
DetaljerPERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 34-36
PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 34-36 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: VENNSKAP PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51
DetaljerArbeidsplan 6. klasse
Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 21 FØRSKOLEDAG Onsdag 26.mai blir det avviklet førskoledag for de nye 1. klassingene. I år er det 22 elever som begynner i 1. klasse. På grunn av det høye elevtallet
DetaljerPERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 41-44
PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 41-44 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: VENNSKAP PRAKTISK INFORMASJON: Vi hadde en flott sykkeltur til Kariåsen. I denne perioden skal vi også lære den
DetaljerUke 2, utplassering i Szentendre, Ungarn.
Uke 2, utplassering i Szentendre, Ungarn. Vi laget noen marsipanroser på deres måte. Vi sprøytet også ut kjeksmasse (Nero) og etter at kjeksene var stekt, sprøytet vi på aprikosmarmelade på kjeksene. Etter
DetaljerUkeplan 9A. Uke 2. Fag/tema: Time Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Kreativ dans, ta med mobil, små høytalere, trenger en til hver gruppe
Ukeplan 9A Uke 2 Fag/tema: Time Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Engelsk Arbeidslivsfag/ Mat og helse Gym 1 Skrive fortelling skriveøkt språkfag Fortsettelse på kreativ dans Arbeidslivsfag/ Matte Mat
DetaljerTRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY
Identification Identifikasjonsboks Label TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Elevspørreskjema 9. trinn ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo e IEA, 2014 Veiledning
DetaljerFOR 1.TRINN VIKHAMMERÅSEN GRENDASKOLE
ÅRSPLAN FOR 1.TRINN VIKHAMMERÅSEN GRENDASKOLE 2011-2012 TIL FORELDRE/FORESATTE PÅ 1.TRINN Velkommen som foreldre/foresatte til førsteklassingene på Vikhammeråsen grendaskole! Vi utarbeider hvert år trinnets
DetaljerVELKOMMEN TIL FORELDREMØTE 1.TRINN
VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE 1.TRINN Saksliste: - presentasjon av lærere - rektor har ordet - helsesøster har ordet - informasjon fra SFO - generell informasjon, forventninger og rutiner - evt. - Vi deler
Detaljer