Tanker som kan ende opp med tema for siste samling. Liv og Gunstein

Transkript

1 Tanker som kan ende opp med tema for siste samling. Liv og Gunstein Brev til studentene: Samling uke 8 onsdag - fredag kl.12. onsdag og slutt kl.12 fredag med felles lunsj kl egen matpakke. Håper mange setter av tid til felleslunsj onsdag kl Gunstein og jeg jobber nok med å få s tekniske dingser opp å gå. Vi holder på til kl på onsdag, torsdag start kl og slutt kl Vi møtes på som forrige gang og bruker dette rommet mye. Jeg bruker datarom for småoppgaver dere får i løpet av samlinge, om du ikke har datamaskin med. Eller datarom for egne datamaskiner. Vi sender live webtv så dere kan følge oss. Når vi er to lærere det meste av tiden, så går nok dette bedre enn da Liv var alene. Setter opp BBB og bruker Prat i fronterrommet vårt som reserve, for kommunikasjon med dere der ute. Håper mange kan møte, på og on-line, det blir alltid mer interessant for enhver når flere deltar i samtalene. Skriv om du kommer eller ikke i Fronter - Dokumenter - Undervisning - Forum om undervisning. Tema for samlingen: om studiet så langt og framover, med feks. ukeoppgaver med logger og refleksjoner, nettmøter, framlegg, eksamen og studentmappetekster om prosjektet så langt og framover generelle inntrykk fra veilederne eksempler på begrunnelser for valg i utvikling av undervisningsopplegg Oppgave: lag en enkel presentasjon med deres formål (hensikt), mål, målgruppe og noen få rammer for prosjektet. Ta noen begrunnelser dere har gjort som bestemmer produktet og du kan teste om produktet oppfyller. Studentene presenterer og samtaler repetisjon datamaskin, maskinvare, programvare, kommunikasjonsverktøy Hvilken erfaring og kunnskap har dere om dette nå? med tanke på eget bruk og skolebruk? kommunikasjonsverktøy: Chat, BBB, Skype mm Hva egner det seg til og hva egner det seg ikke til? (synkron, asynkron, en-til-en, en-til-mange, mangetil-mange) Tekniske tema: nettverk og Internett. Sikkerhet. Innhold for begrepene digital kompetanse, digitalt samfunn, digital ledelse (tenkebokser: studentaktiviteter før samling:??? studentaktiviteter på samling:??? en oppgave under prosjekt. skal vi ha framlegg? studentaktiviteter etter samling:???) Vi ønsker tilbakemelding om innhold og gjerne ideer for noe dere synes mangler eller ønsker. Skriv på samme sted som om du møter som står beskrevet litt oppe i teksten. Så vil vi sette opp

2 en veiledende timeplan. Velkommen til samling, måtte den bli nyttig og interessant for oss alle. Timeplan: Onsdag 23. februar Status i studiet og kommentarer Pause Prosjektet - spørsmål og svar Pause Gjennomgang av ukesoppgaver Torsdag 24. februar Gjennomgang av ukesoppgaver Pause Liv + Gunstein Liv + Gunstein Gunstein IKT og sikkerhet Liv Pause Digital kompetanse Datarommet Gunstein Lunsjpause Digitalt samfunn Datarommet Gunstein Pause Studentdiskusjon Datarommet To studenter Fredag 25. februar Digital ledelse Datarommet Gunstein Pause

3 Nettverk og internett Datarommet Liv Pause Studentdiskusjon Datarommet To studenter Felles lunsj - KOMMENTAR: Jeg har tatt meg litt (store) friheter og forsøkt å skissere en timeplan for samlingen. Jeg har sett på stikkordene dine. Temaene kan vi justere, fordelingen likeså. Jeg tenkte kanskje vi kunne ha et par studentdiskusjoner for å sørge for at vi fikk litt flere gjennom der. De kan vi jo kutte. Du kan jo rette litt på rom og slikt også. Jeg foreslår videre at vi lager et mer administrativt skriv til studentene med nødvendig informasjon om samlingen. Så tror jeg at vi kanskje kan lage et avsnitt som kan virke litt engasjerende om hvert av temaene. Å klare å få litt studentaktivitet underveis er et poeng, men det får vi til. Samiling uke 8 onsdag - fredag kl.12. onsdag og slutt kl.12 fredag med felles lunsj kl egen matpakke. Vi holder på til onsdag og torsdag og starter kl på torsdag. Vi bruker datarom av og til om du ikke har datamaskin med. Eller datarom for egne datamaskiner. Vi sender live webtv så dere kan følge oss. Når vi er to lærere det meste av tiden, så går nok dette bedre enn da Liv var alene. Stter opp BBB om det funker eller Prat på Fronter for kommunikasjon med dere der ute. Start kl. 12. Håper mange av dere tar dere tid til felles lunsj kl Gunstein og jeg er opptatt med å få rommet opp å gå (Det tekniske). Kommentarer og spørsmål angående studiet Liv og Gunstein Prosjektet status og spørsmål. Liv om felles ting ved prosjektgjennomføring. Referanser, bruk av metoder i prosjektet, Dere har mange begrunnelser ubevisst, prøv å få de fram i lyset til vurdering! Det betyr at de kan skrives etter at dere har gjort mye av produktet. repetisjon: datamskina, maskinvare, programvare. Hvilken erfaring og kunnskap har dere om dette nå? med tanke på eget bruk og skolebruk? kommunikasjonsverktøy: Chat, BBB, Skype mm Hva egner det seg til og hva egner det seg ikke til? (synkron, asynkron, en-tl-en, en-til-mange, mange-til-mange) Liv begrunnelser for gode datamaskinbaserte undervisningopplegg ideer og begrep: læringsteori ( hands-on, minds-on, didaktisk tenkning (didaktisk relasjonsmodell, kvalitet i DLR fra IKT-senteret og læreboka), IKTs plass i læreplanen, metodikk for vurdering, støttende stillas, språk og skolebegrep, Digital kompetanse, elevenes kultur med bruk av IT inn klasserommet?.. Teknisk?: dette kan være kort eller lengre alt ettersom vi ønsker. Liv ergonomi nettverk og Internett, ny type dokumenter (tredimensjonal, multimedia)

4 sikkerhet - samfunn, organisasjon og privat IKT i samfunn, skole og eget bruk er en fin måte å dele kunnskapen opp etter. F.eks. begrepet Digital kompetanse på de ulike nivåene, eller åndsverk, personvern, nettvett, DLR som Frode har et innlegg i blogg om, Datadirektivet (konflikt personvern - oppklaring av kriminalitet)??? samfunn: demokrati, eborger, universell utforming, diversity? mener ulikhet i hvem som har tilgang, kan, produserer, mener noe, mm. Felles deling og laging - open source, eierskap og betaling (åndsverk) IKT i skolen som planer og dokumenter og virkelighet. organisasjoner her spesielt en skole: ikts ønskede plass i skolen og virkelighet, lærere møter hindringer i bruken som egen bruker til muligheter på skolen. feks. drift og deres behov står over lærernes ønsker (behov). Gunstein om ledres rolle? eget bruk - lærer, voksne, barn og unge Spesielle begrep og tema som må være med? digital kompetanse nettvett er vel etikken? barn og unges kultur ønsker vi kanskje å ta inn i skolen? Prosjekt vi kan presentere: blogg som logg i teknologi og design-prosjekt i grunnskolen - hva skriver de om og bruker de skolefaglige begrep? Liv

5 Plan: Samiling uke 8 onsdag - fredag kl.12. onsdag og slutt kl.12 fredag med felles lunsj kl egen matpakke. Vi holder på til onsdag til 15.30, torsdag start kl og slutt kl Vi bruker datarom for småoppgaver av og til om du ikke har datamaskin med. Eller datarom for egne datamaskiner. Vi sender live webtv så dere kan følge oss. Når vi er to lærere det meste av tiden, så går nok dette bedre enn da Liv var alene. Setter opp BBB om det funker og/eller Prat på Fronter for kommunikasjon med dere der ute. Onsdag : Start kl. 12. Håper mange av dere tar dere tid til felles lunsj kl Gunstein og jeg er opptatt med å få rommet opp å gå (Det tekniske). Tema: Velkommen og presentasjon. Kommentarer og spørsmål angående studiet, også eksamen Liv og Gunstein Prosjektet status og spørsmål. Liv om felles ting ved prosjektgjennomføring repetisjon: datamskina, maskinvare, programvare. Hvilken erfaring og kunnskap har dere om dette nå? med tanke på eget bruk og skolebruk? kommunikasjonsverktøy: Chat, BBB, Skype mm Hva egner det seg til og hva egner det seg ikke til? (synkron, asynkron, en-tl-en, en-til-mange, mange-til-mange) Liv Torsdag start kl til kl Tema: begrunnelser for gode og dårlige datamaskinbaserte undervisningopplegg (ideer og begrep) Lære fag eller lære IKT eller lære begge samtidig. Samtale Oppgave: lag en enkel presentasjon med deres formål (hensikt), mål, målgruppe og noen få rammer for prosjektet. Ta noen begrunnelser dere har gjort som bestemmer produktet og du kan teste om produktet oppfyller. Studentene presenterer og samtaler Fredag start kl til kl oppsummering, spørsmål og kommentarer og veien videre