Samplan Praktisk kurs/studium i planlegging for ønsket samfunnsutvikling
|
|
- Klara Berntsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Samplan Praktisk kurs/studium i planlegging for ønsket samfunnsutvikling Hovedtemaer for : Plan- og bygningsloven som styringsverktøy Styringsutfordringer for planleggingen og planleggeren Planleggingsmetoder og -verktøy Makt og roller i planleggingen Planleggingen i et samfunnsperspektiv Planteori Lokale eksempler/befaring Metodikk for feltarbeid Tidspunkt og sted for samlinger *: 1. periode Lillehammer Gran 2. periode Bergen 3. periode Trondheim 4. periode Tromsø Feltarbeid i Nord-Norge Sted i Nord-Norge * = Med forbehold om endringer Samplan arangerers for 37. gang i regi av: KS, Miljøverndepartementet, Kommunal- og regionaldepartementet, Landbruks- og matdepartementet, Helse- og omsorgsdepartementet, Forum for Kommunale Planleggere og Forum for Utdanning i Samfunnsplanlegging.
2 Hva er Samplan? Samfunnsplanlegging er summen av planleggingsaktivitet hos mange aktører. Koordinering på tvers av sektorer og forvaltningsnivåer er derfor en viktig faktor for å sikre en best mulig utvikling. Den innsikt i de ulike sektorers forvaltningsnivåer deltakelse på Samplan gir, øker muligheten for et best mulig samarbeid mellom stat og kommunesektor. Samfunnet endrer seg raskt og med omfattende virkninger. For å styre utviklingen i ønsket retning, kreves både god samfunnsforståelse og kunnskap om relevante verktøy og metoder. Gjennom fokus på metodikk og utfordringer innenfor samfunnsplanlegging blir deltakerne på Samplankurset bedre i stand til å drive utviklingsarbeid i egen kommune, uansett om man har rollen som politiker eller praktisk tilrettelegger. Samplan vil også gi nyttig innsikt for aktører som opererer i skjæringsfeltet mellom offentlig og privat virksomhet. I tillegg gir innføringen i prosessverktøy økt kompetanse for å drive utviklings- og samarbeidsprosjekt både i egen organisasjon og med eksterne parter. Samplan er tverrfaglig. Gjennom aktiv medvirkning fra deltakerne i diskusjoner, faglige innspill og deltakelse i gruppearbeid og øvelser, blir sektorperspektiv utfordret. I siste halvdel av kurset planlegges og gjennomføres et feltarbeid / planoppgave i en kommune i Nord-Norge. I feltarbeidet settes lærdom fra kurset inn i en større sammenheng. Målgruppe: Personer med strategisk utviklings- eller planleggingsansvar. Samplan er et kurs for praktikere. Arbeidsgivere som investerer i Samplan-kurs for sine ansatte, får tilbake medarbeidere med økt kunnskap, ulike metoder å spille på og god evne til å samarbeide ut over egen sektor. I tillegg blir deltakerne en del av et nettverk av utviklings- og planleggingsaktører på lokalt, regionalt og nasjonalt nivå. For mer informasjon og påmeldingsskjema se eller kontakt sekretariatet på tlf /94.
3 Gode erfaringer sakset fra samplan.no Jeg arbeider i Vann- og avløpsetaten i Oslo kommune og ble anbefalt å ta SAMPLAN av min leder. Som prosjektleder for en ny, overordna plan for vannforsyning i Oslo, var det motiverende å lære mer om samfunnsplanlegging både ut fra teori, praktiske eksempler og forskjellige oppgaver underveis. Nivået og bredden på foreleserne var imponerende og ga spennende innsikt i en rekke tema fra forskjellige innfallsvinkler. Vi hadde mange interessante diskusjoner hvor det kom frem praktiske eksempler og nyttige erfaringer. Kurset ga meg helt ny innsikt i hvordan planleggingsprosesser er, har vært og kanskje burde være. Det å gå på kurs med andre som arbeider med og har erfaring fra planlegging er i seg selv lærerikt, inspirerende og ikke minst morsomt! Gjennom SAMPLAN har jeg fått en ny og mer nyansert forståelse for samfunnsutviklingen som vil være svært nyttig i arbeidslivet videre. - Kari Anette Thingnes, Prosjektleder for hovedplan vann, Oslo kommune, Vann- og avløpsetaten Sett i forhold til mitt arbeid i Kvinesdal kommune var det svært mye nyttig kunnskap å hente fra Samplan. Ikke minst lærte kurset meg hvordan prosesser i forhold til samfunnsplanlegging kan drives, både i teorien, og ikke minst i praksis. Gjennom en rekke ulike verktøy ble vi utfordra til å løse konkrete problemstillinger i jobbhverdagen. Etter kurset har jeg benytta flere av metodene i det daglige arbeidet, og dette har blant annet bidratt til å sikre medvirkning fra den enkelte medarbeider. Det var også svært nyttig og hyggelig å treffe så mange kunnskapsrike medstudenter fra hele landet som bidro med sine erfaringer fra en rekke ulike arbeidsfelt. Dette bidro for min del til bedre å forstå sammenhengen mellom de ulike aktørene i samfunnsplanleggingen. Tor Arne Eiken, Enhetsleder plan og miljø, Kvinesdal kommune Jeg gikk på samplan i Det er kanskje det lureste jeg har gjort etter at jeg begynte å arbeide i fylkeskommunen. Etter mange års arbeide med plansaker innafor kulturminnevern kunne jeg få et overblikk over plansystemet, sammen med en mer grunnleggende innføring i planteori. Dessuten mange fine eksempler, praktiske tips og godt kameratskap. Dette gjorde samplan til en uforglemmelig opplevelse! - Lars Forseth, spesialrådgiver/ arkeolog Nord-Trøndelag Fylkeskommune
4 Studiet begeistret! Som sosialarbeider og tiltaksutvikler i en frivillig organisasjon var jeg ganske spent på om jeg ville være helt "ute" på studiet. Men jeg var engasjert av planarbeid og siden jeg i det daglige samhandler med utviklere i mange offentlige etater, trodde jeg studiet ville være relevant. Det svarte til forventningene. Det var lærerikt og befriende å jobbe i grupper og løse oppgaver i et tverrfaglig miljø, og jeg opplevde det aller meste av innholdet som relevant. Studiet var både nyttig og praktisk. Det gav meg en større forståelse av planprosesser i det offentlige, dette gjør det enklere å samarbeide og lettere å forstå organisasjonens rolle i en større sammenheng. - Marit Nybø, Daglig leder / Boligutvikler i ByBo, Bymisjonens Boligsatsning, Kirkens Bymisjon Som leder i omsorgssektor har jeg blant annet ansvar for å komme med innspill til kommuneplan og handlingsprogram, samt å utarbeide plan for egen virksomhet. For meg danner planverket selve grunnpilarene i arbeidet og viser den vei vi skal gå, og målene vi skal nå. Jeg har lenge savnet den røde tråden i kommunalt planarbeid; fra de statlige føringer ned til plan for hver avdeling, helheten og det komplekse samfunns- og utviklingsbildet. Gjennom SAMPLAN- utdanningen åpnet det seg en ny verden for meg. En verden utenom helse og omsorg, men likevel med fragmenter av disse områdene. Kunnskap og informasjon som etter hvert har gitt meg de manglende biter til en helhet. Jeg vil så absolutt anbefale SAMPLAN for alle som er opptatt av planlegging i et helhetsperspektiv og kanskje spesielt helse-og omsorgsfaglige ledere. - Grethe Reinhardsen, Virksomhetsleder Bjørkås sykehjem, Oppegård kommune Ny kunnskap om planleggingsteorier og ny innsikt om de mange hensyn og områder som skal ivaretas og koordineres i samfunnsplanleggingen, gjorde SAMPLAN til et svært utviklende studium for meg. Studiet endret min tilvendte tilnærming til kommunenes planlegging og gav meg bredere bakgrunn for å gi råd om planprosesser, bibringe aktuelle erfaringer fra andre steder i landet og forslå løsninger for å ivareta ulike hensyn. Jeg tror jeg rett og slett er blitt til mer nytte i veiledningsrollen. Gruppediskusjonene med andre medstudenter var utfordrende og gav god innsikt i nye fagområder og aktuelle hensyn som jeg ikke arbeider med til vanlig. Det er alltid nyttig å tenke over samfunnets mange sider. Og ikke minst ble det etablert et nettverk som kan konsulteres i ettertid. - Oddvar Brenna, Fylkesskogmester hos fylkesmannen i Troms, Landbruksavdelingen
5 Intensivt og uvanlig kursopplegg! Kursopplegget er intensivt og perspektivdannende med lokale befaringer og forelesere fra hele landet. Selve kursperiodene foregår forskjellige steder i Norge slik oversikten på forsida viser, og avsluttes med feltarbeid i Nord-Norge. Samplan-kurset er et internatkurs. Deltakerne får derfor mye tid sammen til formell og uformell læring, både i og utenfor klasserommet. Økonomi Kursavgift for Samplan er kr Avgiften kan fordeles over to budsjettår eller belastes som en engangssum. Erfaringsmessig er det en fordel med flere deltakere fra samme arbeidssted. Det gis 20% rabatt fra og med den 2. deltaker fra samme arbeidssted. I tillegg kommer kostnader for egen kost og losji under kursperiodene samt reise til og fra kursstedene. Totalkostnadene avhenger av hvor du bor i Norge, om du har standard kostgodtgjørelse eller får dekket medgåtte utgifter. De som vil bo privat, kan også gjøre det. Utgifter til kost og losji kan anslås til kr for hele kurset. Det er vanlig at deltakerne får utgifter til kurset dekket helt eller delvis av arbeidsgiver eller andre kilder samt får innvilget lønnet permisjon. Valgfri eksamen Samplan er etter- og videreutdanningskurs rettet mot folk i fullt arbeid. Det er mulig å ta kurset som kompetansegivende videreutdanning i samfunnsplanlegging. I samarbeid med Universitetet i Tromsø, Høgskolen i Lillehammer og Høgskulen i Volda kan deltakerne ta en valgfri eksamen som gir 30 studiepoeng/10 vekttall og er godkjent som ½ år i Mastergrad i samfunnsplanlegging. Søknad og opptak Søknadsfrist: 8. juni 2009 Det tas opp deltakere hvert år. Søkere må ha praksis fra planlegging eller annet relevant utviklingsarbeid. De må ha utdanning fra universitet, høgskole eller tilsvarende realkompetanse. Godkjenning av studiekompetanse for å avlegge eksamen foretas av Universitetet i Tromsø, Høgskolen i Lillehammer eller Høgskulen i Volda etter første opptak. Det tas forbehold om tilstrekkelig antall søkere. Mer info For mer informasjon, se eller ta kontakt med sekretariatet på tlf /94!
Videreutdanning i praksisveiledning
Videreutdanning 10 studiepoeng Videreutdanning i praksisveiledning Samlingsbasert over 7 dager Videreutdanning praksisveiledning 10 stp Målgruppe Studiet er et tilbud til de som fungerer som veileder,
DetaljerVidereutdanning i praksisveiledning
Videreutdanning 10 studiepoeng Videreutdanning i praksisveiledning Samlingsbasert over 7 dager Videreutdanning praksisveiledning 10 stp Målgruppe Studiet er et tilbud til de som fungerer som veileder,
DetaljerSamplan Una Voss Christophersen/ Eva Fængsrud
Samplan 2016-17 Una Voss Christophersen/ Eva Fængsrud SEVS Eva Fængsrud og Una Voss Christophersen, John Jakobsen KS, KMD, LMD, HOD, KMD Forum for Utdanning i Samfunnsplanlegging (FUS) og Forum for Kommunal
Detaljer52 før du søker 56 søknadsprosessen 58 udirs studiekatalog 66 rektorutdanning
52 før du søker 56 søknadsprosessen 58 udirs studiekatalog 66 rektorutdanning søk videreutdanning kompetanse for kvalitet Strategi for videreutdanning for lærere og skoleledere. Strategien varer frem til
DetaljerMotivasjon for læring på arbeidsplassen. Randi Storli, Vox København, 4.juni, 2010
Motivasjon for læring på arbeidsplassen Randi Storli, Vox København, 4.juni, 2010 Deltakermønster Lite endring i deltakermønsteret, tross store satsinger Uformell læring gjennom det daglige arbeidet er
DetaljerVidereutdanning i praksisveiledning
Videreutdanning 10 studiepoeng Samlingsbasert over 7 dager Videreutdanning i praksisveiledning Videreutdanning praksisveiledning 10 stp Forventet læringsutbytte Målgruppe Etter fullført praksisveilederutdanning
DetaljerInformasjon om videreutdanning for ansatte og ledere i PPT studieåret
Informasjon om videreutdanning for ansatte og ledere i PPT studieåret 2016-2017 Ansatte og ledere i PPT kan søke videreutdanning innen 15. april. Kommunen/fylkeskommunen kan søke tilretteleggingsmidler
DetaljerSummit. Lovende ledere mot toppen AGDER
Summit Lovende ledere mot toppen AGDER Ledelse handler om å drive tingene framover. Globaliseringen øker kravene til ledelse markant. Den gode leder blir skapt gjennom erfaring og øvelse. Lovende ledere
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 SAMPLAN Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet SAMPLAN er et etter- og videreutdanningstilbud i samfunnsplanlegging. Studiet er utviklet av Kommunenes Sentralforbund (KS) v/sekretariatet
Detaljer09.05.2011 12:20 QuestBack eksport - Evaluering av PSY-2577/PSY-3008, Multivariate metoder
Evaluering av PSY-2577/PSY-3008, Multivariate metoder Publisert fra 28.04.2011 til 05.05.2011 25 respondenter (25 unike) 1. Alder 1 19-29 79,2 % 19 2 30-39 12,5 % 3 3 30-49 8,3 % 2 4 49-59 0,0 % 0 Total
DetaljerSvarskjema for kurset 'Databaser' - evalueringsrunde 2 - Antall svar på eval: 13
Kurs: Databaser(10stp) Faglærer: Edgar Bostrøm Dato: 05.05.2009 1. Hvilke forventningen hadde du til kurset på forhånd? At det skulle være vanskelig og mye å gjøre, men at det også ville være spennende
Detaljerqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Medarbeidersamling Gausdal Høifjellshotell wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
DetaljerRapport fra «Evaluering av SPED4000 Rådgiving og innovasjon (vår 2013)» Hvordan synes du informasjonen har vært på emnet?
Rapport fra «Evaluering av SPED4000 Rådgiving innovasjon (vår 2013)» Av 59 invitasjoner til evaluering, fikk vi inn 19 svar i perioden 7-24. juni 2013. Studentene fikk invitasjon til nettskjema vi e-post,
DetaljerEvaluering av Samplan
Trine Monica Myrvold Evaluering av Samplan Evaluering av Samplan Andre publikasjoner fra NIBR: NIBR-rapport 2014:8 Boligbygging i storbyene virkemidler og handlingsrom NIBR-rapport 2014:3 Folkehelse og
DetaljerPlankompetanse i kommunene. May-Britt Nordli, KS Samfunnsutvikling
Plankompetanse i kommunene May-Britt Nordli, KS Samfunnsutvikling Det lokalpolitiske mulighetsrommet Lov Forskrifter Avtaleverk Rundskriv Administrative reglementer/vedtak Administrasjonens fullmakter
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det stilles stadig
DetaljerInstitutt for dynamisk ledelse og organisasjonsutvikling INVITASJON. Ledelse av prosesser. Invitasjon til integrert lederutviklingsprogram og studium
Institutt for dynamisk ledelse og organisasjonsutvikling INVITASJON Ledelse av prosesser Invitasjon til integrert lederutviklingsprogram og studium UTVIKLING TRENING - STUDIUM Lederskap AS og Høgskolen
DetaljerEvaluering av Økonomiforum Troms 3.-4. september 2014. 1. Seminaret har gitt meg ny og relevant kunnskap
Evaluering av Økonomiforum Troms 3.-4. september 2014 1. Seminaret har gitt meg ny og relevant kunnskap Vurdér spørsmål 1-7 på en skala fra 1-6 der 1 er helt uenig og 6 helt enig. 10 9 8 7 6 2 25.7% 48.6%
DetaljerUTVIKLINGSPROGRAM FOR REGNSKAPS- OG ØKONOMIRÅDGIVERE
UTVIKLINGSPROGRAM FOR REGNSKAPS- OG ØKONOMIRÅDGIVERE NORWEGIAN SCHOOL OF ECONOMICS AND BUSINESS ADMINISTRATION NYTTEVERDI NARF mener at studiet og samarbeidet med NHH kan være en viktig bidragsyter til
DetaljerMØST MBA I ØKONOMISK STYRING OG LEDELSE MØST
MBA I ØKONOMISK STYRING OG LEDELSE 1 STUDIEPLAN MBA-studiet i økonomisk styring og ledelse består av fire fagmoduler fordelt over to år (fire semestre). Studieopplegget er fordelt på 16 intensive samlinger,
DetaljerUtvalg Utvalgssak Møtedato Namdalseid formannskap 38/10 10.06.2010 Namdalseid kommunestyre 46/10 17.06.2010
Namdalseid kommune Saksmappe: 2010/658-5 Saksbehandler: Lisbeth Lein Saksframlegg Natur og kulturbasert nyskaping Utvalg Utvalgssak Møtedato Namdalseid formannskap 38/10 10.06.2010 Namdalseid kommunestyre
DetaljerErfaringer fra Selvhjelpsgrupper der deltakerne har ulike livsproblemer.
Erfaringer fra Selvhjelpsgrupper der deltakerne har ulike livsproblemer. Arbeidskonferanse - Selvhjelp Norge Ekeberg 5.februar 2008 Astrid Johansen Senteret er en møteplass for deg som ønsker kunnskap
DetaljerFjellkysten 05.03.2015 Gunnar Berglund
Fjellkysten 05.03.2015 Gunnar Berglund Formål Prosjektet skal sikre god kvalitet og en samlet effektiv ressursutnyttelse i kommunenes plan- og utviklingsarbeid Forstudiens resultatmål En sluttrapport som
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2018-2020) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det
DetaljerNasjonalt utdanningstilbud for rektorer --- Handelshøyskolen BIs løsning. Direktør Morten Fjeldstad, BI Bedrift/Offentlig ledelse 25.06.
Nasjonalt utdanningstilbud for rektorer --- Handelshøyskolen BIs løsning Direktør Morten Fjeldstad, BI Bedrift/Offentlig ledelse 25.06.09 Nærmere om bakgrunnen Staten ønsker å gi alle rektorer i Norge
DetaljerTalentutviklingsprogrammet
Bærum kommune 2012 2013 Talentutviklingsprogrammet Bakgrunn HP 2010-2013: Lederrekruttering Bakgrunn HP 2010-2013: Likestilling Overordnet mål: Mobilisere og videreutvikle talenter i kommunen med henblikk
DetaljerKVALITATIVE TILBAKEMELDINGER FRA INSPIRASJONSDAG FALSTAD 2013
KVALITATIVE TILBAKEMELDINGER FRA INSPIRASJONSDAG FALSTAD 2013 I tre av spørsmålene på evalueringsskjemaet etterspurte vi om konkrete tilbakemeldinger på deltagernes: 1) forventninger til dagen, 2) refleksjoner
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2017-2019) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det
DetaljerMidtveisevaluering. Positive aspekter og forbedringspunkter
Midtveisevaluering Positive aspekter og forbedringspunkter Forelesninger Positivt Gode gjesteforelesninger Morsomt å kunne få presentert av gamle studenter og masteroppgaver Morsomt å høre på andres (elev)presentasjoner
DetaljerLedelse av prosesser. Lederskap as. Invitasjon til integrert lederutviklingsprogram og studium. Et samarbeidsprosjekt mellom:
Ledelse av prosesser Invitasjon til integrert lederutviklingsprogram og studium Et samarbeidsprosjekt mellom: Lederskap as Institutt for dynamisk ledelse og organisasjonsutvikling UTVIKLING TRENING - STUDIUM
DetaljerHvem er våre medlemmer og hvilke signaler gir disse om NBEF?
Hvem er våre medlemmer og hvilke signaler gir disse om NBEF? 121 bedriftsmedlemmer (113). Inn/ut 2011: 14/16 Inn/ut 2012: 11/1 15 personlige medlemmer, hvorav 4 senior (9) 3 studentmedlemmer (2) Fordeling
DetaljerHØGSKOLEN I FINNMARK STUDIEPLAN. Nærmiljø og folkehelsearbeid, 15 studiepoeng. Studieåret 2013/14 Samlingsbasert, Alta
HØGSKOLEN I FINNMARK STUDIEPLAN Nærmiljø og folkehelsearbeid, 15 studiepoeng Studieåret 2013/14 Samlingsbasert, Alta 1 Nærmiljø og folkehelsearbeid - 15 studiepoeng Søknadsfrist Søknadsfrist er 15. mai,
DetaljerOFFENTLIG SAKSBEHANDLING - Prosjektadministrasjon og prosjektledelse -
inviterer til studiet OFFENTLIG SAKSBEHANDLING - Prosjektadministrasjon og prosjektledelse - Har du en viss erfaring fra offentlig saksbehandling? Ønsker du kompetanseheving slik at du kan utføre jobben
DetaljerKurs/workshops - en modell for utvikling av kunnskapsbaserte fagprosedyrer
Kurs/workshops - en modell for utvikling av kunnskapsbaserte fagprosedyrer Kjersti Solvåg, rådgiver i fagavdelingen HDS Irene Hunskår, bibliotekar i fagavdelingen HDS Anne Dalheim, rådgiver i Nettverk
DetaljerStudieplan 2004/2005
Studieplan 2004/2005 210812 deltid - Omstilling og ledelse Hensikten med studiet er å gi et tilbud om kompetanseutvikling til kommunale ledere, ved at det fokuseres på hva det innebærer å være leder. De
DetaljerLederutdanning helse og omsorg Kompetanseløftet 2015
Lederutdanning helse og omsorg Kompetanseløftet 2015 Studiet er et samarbeidsprosjekt mellom Høgskolen i Hedmark, Ressurssenter for omstilling i kommunene (RO) og Fagakademiet,på oppdrag fra Helsedirektoratet
DetaljerFramtidens barnehage
Fagdager for førskolelærere Framtidens barnehage Trondheim 12. 13. februar 2014 Invitasjon til førskolelærere, styrere og ansatte i kommune- og fylkesadministrasjoner Velkommen til fagdager Dronning Mauds
DetaljerNÅR NOE GÅR AV SEG SELV, ER DET NOK EN KONTORANSATT SOM GJØR DET
NÅR NOE GÅR AV SEG SELV, ER DET NOK EN KONTORANSATT SOM GJØR DET Kontorfaglig ansattes rolle i profesjonelle organisasjoner Siri Jensen, prosjektleder LDS, 26.02.14 TEMA FOR FOREDRAGET Presentere et studieprogram
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i samfunnsplanlegging og kulturforståelse. 180 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i samfunnsplanlegging og 180 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av programstyret i samfunnsplanlegging og ved Institutt for samfunnsvitenskap den 7. februar 2019
DetaljerInnspill til Husbanken- Boligsosialt utviklingsprogram
Innspill til Husbanken- Boligsosialt utviklingsprogram 14.6.12 Navn: Gina Anette Brekke, - rådgiver på helsefaglige spørsmål for kommunalsjef og rådmann i Halden kommune. Medlem i arbeidsgruppen i boligsosialt
DetaljerProsjektadministrasjon og prosjektledelse
Kommunal Kompetanse, Region Midt, inviterer til studiet Prosjektadministrasjon og prosjektledelse Har du en viss erfaring fra offentlig saksbehandling? Ønsker du kompetanseheving slik at du kan utføre
DetaljerEvalueringsrapport. Symfoni et forebyggende og nettverksskapende prosjekt for eldre. Dato april Side 1
Evalueringsrapport Symfoni et forebyggende og nettverksskapende prosjekt for eldre Dato april 2008 Side 1 Hensikt Hensikten med dette notatet er å gi en kvalitativ evaluering av Symfoni etter at programmet
DetaljerUTDANNING FOR YNGRE LEDERE I IDRETTEN. 20 studiepoeng søknadsfrist 15. april
UTDANNING FOR YNGRE LEDERE I IDRETTEN 20 studiepoeng søknadsfrist 15. april adresse Sognsveien 73 0855 Oslo postadresse 0840 Oslo tlf +47 21 02 90 00 www.idrett.no e-post nif-post@idrettsforbundet.no En
DetaljerStudieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng
Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng Gjelder fra studieåret 2012-2013. Med forbehold om godkjenning i Høgskolens studienemnd. Studiet er initiert av Kunnskapdepartementet innenfor
DetaljerOmråderegulering utfordring for kommune-norge?
Erfaringer etter 4 år med ny planlov Områderegulering utfordring for kommune-norge? Wenche Ø. Clarke Bakgrunn for lovendring Odelstings proposisjonen nr 32 Kampen om arealene Utbyggingsformål i mellom
DetaljerStudie i Praktisk Ledelse
Gjennom prosjektet Kompetansekraft Verdal er det avdekt et behov blant bedriftene i industriparken om å styrke ledelseskompetansen. Kurset Praktisk ledelse er et tilbud som vil møte dette behovet. Kurset
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Veiledning i Arbeids- og velferdsforvaltningen - NAV (2017-2018) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Teori om kommunikasjon, relasjoner og veiledning knyttes opp mot deltakernes egen
DetaljerLCC Forum seminar og årsmøte 2015
LCC Forum seminar og årsmøte Skreddersydd rapport Totalt antall besvarelser: 7 Er din organisasjon medlem i LCC Forum? Ja Nei Vet ikke Totalt antall svar: 7 Generert.. : av Del (seminar) torsdag. kl. -.
DetaljerAktuelle saker fra Utdanningsdirektoratet
Aktuelle saker fra Utdanningsdirektoratet Kompetanse for kvalitet studieåret 2013/2014 84 studietilbud utlyst 10 tilbud hadde «oversøking» (over 35 godkjente søkere) 24 tilbud hadde over 20 godkjente søkere
DetaljerStudieplan 2005/2006
Studieplan 2005/2006 Deltid - Senior Personalpolitikk Seniorpolitikk kan defineres som en virksomhets personalpolitikk rettet mot medarbeidere i andre halvdel av yrkeskarrieren. Grunnlaget for all seniorpolitikk
DetaljerH03 - Årsstudium i offentlig organisering og styring. Fakta
H03 - Årsstudium i offentlig organisering og styring H03 - Årsstudium i offentlig organisering og styring Offentlig organisering og styring er et modulinndelt årsstudium som formidler kunnskap om offentlig
DetaljerFagAkademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad
FagAkademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad Ett år på FFA ga meg drømmejobben! F redrikstad agakademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad Ann-Charlotte, Regnskap og økonomi Utdanningen fra FFA har gitt
DetaljerFagskolen spisskompetanse og karrierevei! Nasjonal konferanse. Ved rådgiver Merete Saxrud Nordsveen
Fagskolen spisskompetanse og karrierevei! Nasjonal konferanse Ved rådgiver Merete Saxrud Nordsveen Stange kommunes arbeidsgiverpolitikk Mål for arbeidsgiverpolitikken At Stange kommunes tjenester ytes
DetaljerModul 4: Administrativ og pedagogisk ledelse (15 stp) i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid (60 stp)
Kommunal Kompetanse i samarbeid med Høgskolen i Bodø inviterer til Modul 4: Administrativ og pedagogisk ledelse (15 stp) i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid (60 stp) Kommunal Kompetanse har inngått
DetaljerDigital tilstand i høyere utdanning 2011
Digital tilstand i høyere utdanning 2011 Grand Hotel, 17.oktober 2011 Hilde Ørnes Jens Breivik Status / bakgrunn Reformer og satsinger Stor variasjon i tiltak/virkemidler/ressursbruk etc i sektoren Behov
DetaljerEVALUERING AV MESTRING AV HVERDAGEN 2008
EVALUERING AV MESTRING AV HVERDAGEN 2008 Sulitjelma 26. 27. februar 2008. - Rus som et gode og et onde i opplevelsen av psykisk helse.. Arrangør: Rehabiliteringsteamet ved Salten Psykiatriske Senter (Nordlandssykehuset)
DetaljerStudieplan 2017/2018. Myndiggjørende ledelse (2017) Studiepoeng: 15. Bakgrunn for studiet. Læringsutbytte. Målgruppe. Opptakskrav og rangering
Studieplan 2017/2018 Myndiggjørende ledelse (2017) Studiepoeng: 15 Bakgrunn for studiet Målgruppe: Målgruppen for studiet er ledere i privat, offentlig og frivillig sektor, og de som kunne tenke seg å
DetaljerEvaluering av fordypningskurs i friluftsliv for treningskontakter
Evaluering av fordypningskurs i friluftsliv for treningskontakter Tromsdal, Verdal 23.04.15 kl 17-21 10 av 12 deltakere har besvart undersøkelsen. Identiteten er skjult 8 kvinner og 4 menn Alderspenn 26
DetaljerKurs som virker KURS I STUDIEFORBUND GIR. Høyt faglig nivå og godt læringsutbytte. Trivsel i godt læringsmiljø. Motivasjon for videre læring
Utdrag fra forskningsrapporten En ordning, et mangfold av løsninger (2014) KURS I STUDIEFORBUND GIR Høyt faglig nivå og godt læringsutbytte Trivsel i godt læringsmiljø Foto: vofo.no Motivasjon for videre
DetaljerKOMPASS Kompetanseutvikling for tospråklige assistenter
KOMPASS Kompetanseutvikling for tospråklige assistenter Nettverkssamling NAFO 18. mars 2013 Marit Granholt Høgskolelektorer i pedagogikk Institutt for førskolelærerutdanning Høgskolen i Oslo og Akershus
DetaljerKunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.
Intervju med Thaer Presentasjon Thaer er 28 år og kommer fra Bagdad, hovedstaden i Irak. Han kom til Norge for tre år siden som overføringsflyktning. Før han kom til Norge var han bosatt ca. ett år i Ron
DetaljerEvalueringsrapport VIT214 Høsten 2013: «Norges grunnlov: Hva er den? Hvordan bør den være?»
Evalueringsrapport VIT214 Høsten 2013: «Norges grunnlov: Hva er den? Hvordan bør den være?» Av Synnøve Fluge, studiekonsulent SVT Innledning: Denne rapporten tar sikte på å dokumentere og formidle hvordan
DetaljerErfaringer fra KOMPASS
Erfaringer fra KOMPASS Høgskolelektorer i pedagogikk Marit Granholt og Anne Furu Institutt for førskolelærerutdanning HiOA 14.09.2012 22.09.12 KOMPASS KOMPASS = Kompetanseutvikling for assistenter i barnehagen
DetaljerIntegrert lederutviklingsprogram og studium
Ledelse av prosesser - Oppbrudd, forandring og forvandling Integrert lederutviklingsprogram og studium Et samarbeidsprosjekt mellom: Lederskap as Institutt for dynamisk ledelse og organisasjonsutvikling
DetaljerKOM300 - Spesialpedagogikk og pedagogiske tiltak, 15 stp.
NO EN KOM300 - Spesialpedagogikk og pedagogiske tiltak, 15 stp. I dette emnet lærer studenten om barn og unge med spesielle behov (spesialpedagogiske prinsipp, opplæringsloven, lov om barnehager og rammeplan
DetaljerRealkompetanse. Gir trygghet, mulighet til selvutvikling og høyere lønn EN ARBEIDSTAKERORGANISASJON I YS
Realkompetanse Gir trygghet, mulighet til selvutvikling og høyere lønn EN ARBEIDSTAKERORGANISASJON I YS Forord Samfunnets krav til høyere og mer spesialisert kompetanse gjør at utdanning blir stadig viktigere.
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Basiskurs attføring (våren 2015) Studiepoeng: 15 Læringsutbytte To alternative gjennomføringer Basiskurs Attføring skal favne alle som ønsker å utvikle sin realkompetanse i attføring.
DetaljerUtvikling og virkninger ARR Åpen arena 2009-2011
Utvikling og virkninger ARR Åpen arena 2009-2011 Etter å ha gjennomført den tredje ARR Åpen Arena er det et ønske i Kompetansesenteret om å se på sammenhenger og utvikling fra ARR Åpen Arena 2009 2011.
DetaljerHjelper selvhjelp? Resultater fra en prosessevaluering av selvhjelpsarbeid i arbeid med individuell plan
Hjelper selvhjelp? Resultater fra en prosessevaluering av selvhjelpsarbeid i arbeid med individuell plan Selvhjelpskonferansen 15. nov. 2012 Ann Christin Nilsen Hva er selvhjelp? Mestring og a sense of
DetaljerMorgendagens digitale muligheter: programmet ecampus
Morgendagens digitale muligheter: programmet ecampus Seminar: den digitale tilstand i private høgskoler 2012 Ingrid Melve, Teknisk direktør, tjenester, UNINETT UNINETT Det norske forskningsnettet Organisert
DetaljerKOM300 - Spesialpedagogikk og pedagogiske tiltak, 15 stp.
NO EN KOM300 - Spesialpedagogikk og pedagogiske tiltak, 15 stp. I dette emnet lærer studenten om barn og unge med spesielle behov (spesialpedagogiske prinsipp, opplæringsloven, lov om barnehager og rammeplan
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Pårørendearbeid i helsesektoren Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet går på deltid over to semester og omfatter 15 studiepoeng. Studiet er på grunnutdanningsnivå (bachelornivå).
DetaljerStrategisk ledelse, MASTRA
Executive MBA «Reelt løft av egen kompetanse» Kjell Haarr, International Relations Manager, Posten Norge Executive MBA Strategisk ledelse, MASTRA Strategisk ledelse Executive MBA i strategisk ledelse,
DetaljerSamplan for rådmenn 2018/ Torild Fagerbekk, avdelingsdirektør Oslo
Samplan for rådmenn 2018/ 2019 Torild Fagerbekk, avdelingsdirektør Oslo 26.09.2018 VELKOMMEN Introduksjon - Torild - KS - Kurset Introduksjon - Torild Fra Heimdal, Trondheim Ferdig på NTH i 1988 bygg,
DetaljerEt samarbeidsprosjekt mellom Fylkesmennene i Nordland, Troms og Finnmark, KS og Universitetene i Nordland og Tromsø
Et samarbeidsprosjekt mellom Fylkesmennene i Nordland, Troms og Finnmark, KS og Universitetene i Nordland og Tromsø Fokus på eierskapet Den fremste kompetansen Kunnskapsbygging Veiledning Nettverk Produktiv
DetaljerPresentasjon av Barbro Thorvaldsen
Presentasjon av Barbro Thorvaldsen Agenda for foredraget og praksis mål og vei resultater og innhold homogene og heterogene grupper Nyttige adresser: Lozanov-metoden på norsk suggestopedi.no Norsk Suggestopediforening
DetaljerFremtidens redningsmenn
Menn i helsevesenet Fremtidens redningsmenn Hva er Menn i helsevesenet? Samarbeidsprosjekt mellom Trondheim kommune, Nav Sør-Trøndelag, Fylkesmannen i Sør-Trøndelag og Helsedirektoratet Mål: Rekruttere
DetaljerNVU-konferansen Stavanger 2003
1 Sterkt endringspress Skoleleder en moderne bedriftsleder Kunnskaper Ferdigheter Holdninger Forståelse Handling! Nytt i Opplæringslova: skoleleders kompetanse Lokal vurdering/styring/ansettelse 2 Fleksibelt
DetaljerLederutdanning helse og omsorg Kompetanseløftet 2015
Lederutdanning helse og omsorg Kompetanseløftet 2015 Studiet er et samarbeidsprosjekt mellom Høgskolen i Hedmark, Ressurssenter for omstilling i kommunene (RO) og Fagakademiet på oppdrag fra Helsedirektoratet
DetaljerForutsetninger for et velfungerende plansystem
Forutsetninger for et velfungerende plansystem KOMMUNEPLANKONFERANSEN 2016 FORNEBU QUALITY EXPO HOTEL 09.02.16 Hvorfor lages det planer i kommunene? Blir kommunale planer gjennomført? Samfunn, tjenesteproduksjon,
DetaljerHelse, miljø og sikkerhet
NO EN Helse, miljø og sikkerhet Arbeidslivet er en viktig arena for folkehelsearbeid. Et trygt og godt arbeidsmiljø lønner seg både menneskelig og økonomisk. Studiet har som mål å gi deg nødvendige kunnskaper
DetaljerUTDANNING FOR YNGRE LEDERE I IDRETTEN. 20 studiepoeng søknadsfrist 20. april 2017
UTDANNING FOR YNGRE LEDERE I IDRETTEN 20 studiepoeng søknadsfrist 20. april 2017 adresse Sognsveien 73 0855 Oslo postadresse Pb. 5000, 0840 Oslo tlf +47 21 02 90 00 www.idrettsforbundet.no e-post nif-post@idrettsforbundet.no
DetaljerPROGRAMBESKRIVELSE. Husbankens kommuneprogram
PROGRAMBESKRIVELSE Husbankens kommuneprogram 2016-2020 MÅLSETTINGER Målsettingene i arbeidet med kommuneprogrammet er å skape gode boforhold og bo- og nærmiljø for innbyggerne generelt, og spesielt for
DetaljerANSATTE OG LEDERE I PPT FÅR NÅ TILBUD OM ETTERUTDANNING, VIDEREUTDANNING OG LEDERUTDANNING
ANSATTE OG LEDERE I PPT FÅR NÅ TILBUD OM ETTERUTDANNING, VIDEREUTDANNING OG LEDERUTDANNING Hva er strategi for etter- og videreutdanning av ansatte i PPT (SEVU-PPT)? Strategi for etter- og videreutdanning
DetaljerForfall meldes til Infotorget på e-post infotorg@lokalstyre.no eller på telefon 79 02 21 50.
Møteinnkalling Utvalg: Oppvekst- og kulturutvalget Tidspunkt: 17.03.2015, kl 14:00 Sted: Næringsbygget, 3. etg., møterom Newtontoppen Forfall meldes til Infotorget på e-post infotorg@lokalstyre.no eller
DetaljerVidereutdanning i matematikk for lærere. Tilleggsnotat til Deltakerundersøkelsen 2014
Videreutdanning i matematikk for lærere Tilleggsnotat til Deltakerundersøkelsen 2014 Kari Vea Salvanes Arbeidsnotat 18/2014 Videreutdanning i matematikk for lærere Tilleggsnotat til Deltakerundersøkelsen
DetaljerProsjektledelse og prosjektadministrasjon 10 stp.
Fagakademiet inviterer til studiemodulen Prosjektledelse og prosjektadministrasjon 10 stp. Jobber du i et helseforetak, en kommune eller i statlig virksomhet, og har lyst til å utvide og formalisere kompetansen
DetaljerTopplederutdanning. Styrk din forretningsutvikling med en internasjonal utdanning
Topplederutdanning Styrk din forretningsutvikling med en internasjonal utdanning Executive Management Programme INSEAD Oppnå strategisk skarphet med den nyeste kunnskapen På vår topplederutdanning Executive
DetaljerLederutdanningen SEVU PPT i lys av virkeligheten i Tromsø PPT. Marit Stensen, enhetsleder Tromsø PPT
Lederutdanningen SEVU PPT i lys av virkeligheten i Tromsø PPT Marit Stensen, enhetsleder Tromsø PPT Enhetsleder for 38 ansatte Fagleder PPT, skole Fagleder PPT, Førskole Skoleteam A 5 ansatte Skoleteam
Detaljerqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Medarbeidersamling Gausdal Høifjellshotell wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
DetaljerSeniorstudent i Trondheim?
Seniorstudent i Trondheim? Foredrag og praktisk orientering om tilbud og muligheter, spesielt på NTNU Senioruniversitetet Rådhussalen 21. mai 2013 seniorrådgiver emeritus Studieavdelingen NTNU Eirik Lien
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Dugnad og arrangementsledelse Studiepoeng: 5 Studiets nivå og organisering Studiet går på deltid over 4 måneder og har et omfang på 5 studiepoeng på grunnleggende nivå. Bakgrunn for
DetaljerOppdraget. Data fra kartlegginga ble brukt til utvikling av en ide- og kunnskapsbank for Aktiv omsorg.
Oppdraget I juli 2011 fikk Senter for omsorgsforskning Sør i oppdrag fra Helsedirektoratet å foreta kartlegging av hva som finnes av tiltak, fagutvikling og opplæring innen satsningsområdet Aktiv omsorg,
DetaljerStudieplan 2004/2005
Studieplan 2004/2005 210953 deltid - Veiledning trinn 1 Utdannede helse- og sosialarbeidere har et vesentlig veiledningsansvar overfor klienter, studenter, pårørende og medarbeidere i helse- og sosialsektoren.
DetaljerLivslang læring frå «what?» til «HOT!»
Livslang læring frå «what?» til «HOT!» Høstkonferansen 2018 Ragna Ann Berge, seksjonssjef, NTNU 2018: EVU (endelig) på agendaen i Norge NTNU følgjer opp Høstkonferansen 2018 Kunnskap for ei betre verd
Detaljer