Skinnamarinknky dinky-dink Skinnamarinky Doo I Love You

Transkript

1 Turer I barnehagen har vi fått kjenne på kroppen at det har blitt kaldere og at vi har hatt «mye vær» i måneden som har gått. Vi har en super barnegruppe som uansett vær gleder seg til å gå ut. Vel og merke så kommer ønsket om å gå inn igjen tidligere noen dager enn andre. De fleste turer har gått opp på Furukammen. Her har vi på finværsdager spist, mens på ruskedager har vi gått tilbake til barnehagen for å spise lunsj. På tur får vi felles opplevelser og det er viktig at barna både venter på og hjelper hverandre. Alle oppfordres til å sette ord på hva som fanger oppmerksomheten og den voksne trer støttende til. Barn og voksne undrer seg sammen og de ulike sansene brukes.

2 Solen skinner og varmer opp den våte mosen. Noe mose ligger i skyggen. Det strykes over: Den er våt og tørr. Den er varm og kald. Lukter litt også.. Hva er det? Vi ser et insekts hotell noen har hengt opp i en busk. Hvem bor der? Er det noen hjemme? Hvorfor?... Rammeplanen sier: «Barnehagen skal legge til rette for at barna kan få et mangfold av naturopplevelser og få oppleve naturen som arena for lek og læring. Barnehagen skal legge til rette for at barna kan forbli nysgjerrige på naturvitenskapelige fenomener, oppleve tilhørighet til naturen.» Internasjonale uker I oktober skulle vi se nærmere på de ulike nasjonalitetene som er representert i barnegruppen. Og da ble det for Parsellhagen; Sverige, Canada og Norge som ble våre land. I tillegg laget vi flaggene og sang sanger fra Chile og Polen (Anna og Susana). I Årsplanen vår sier vi at vi skal møte barn og voksne med positiv nysgjerrighet, uansett alder, kjønn, funksjonsnivå og familiebakgrunn. Personalet i barnehagen respekterer og viser forståelse for forskjeller knyttet til kultur, mat og kropp. Øyjorden barnehage skal være et sted der alle føler seg betydningsfulle. Vi har rom for alle. I år er det ikke representert så mange ulike land i vår barnegruppe. Men med en mamma fra Sverige og en mamma fra Canada, fikk vi sett på ulike flagg, snakket om dyr og ikke minst hørt på forskjellene i språkene. Albert Åberg, Pippi Langstrømpe og Emil kommer fra Sverige, dem har vi snakket og sunget om.

3 Fra Canada har vi sangen Skinnamarink: Skinnamarinknky dinky-dink Skinnamarinky Doo I Love You I love you in the morning And in the afternoon I love you in the evening And underneath the moon! Ellers så er Fader Jakob og Lille Petter Edderkopp sanger vi har lært oss både norsk og engelsk. Det tar nok litt lengre før den chilenske og polske versjonen sitter i hukommelsen. For å høre på de ulike språkene og sangene, og for bli kjente med Pippi og Emil, har vi brukt bilder, ipad og smartboard. Flaggene har vi malt med hender og pensler. Blandet sammen flaggets farger, men også malt innenfor felt på ferdige flagg. Det canadiske og det polske flagget ble tovet. Å jobbe med ull og grønnsåpevann var nok en ny opplevelse for mange. Alltid kjekt med såpeskum.

4 Ulik lek Ellers så har vi hatt mye konstruksjonslek og lek i kjøkkenkroken. 1 og 2 åringer trenger å få ulike motoriske utfordringer og kroppene er konstant i bevegelse. På motorisk er det full fart på alle! Alle trenger å få veksle mellom aktivitet og hvile gjennom en barnehagedag. Ulike typer lek, sammen med andre eller alene dekker de forskjellige behovene.

5 I november skal vi: Vi starter med natursti ute i barnehagen torsdag 2. november. Her vi hele barnehagen delta, utenom 1 åringene. De vil få et eget opplegg inne på basen. Naturstien vil bestå av ulike poster som går ut på praktiske oppgaver, kunnskap og sansing. Det hele avsluttes med lunsj, som denne dagen vil bestå av pølse og lompe. I november skal hele barnehagen jobbe med «Dialogisk lesning». Dialogisk lesning har som mål å øke barns ordforråd og styrke deres kommunikative kompetanse. Vi vil her dele barna i mindre grupper, 2-3 barn. Vi vil følge en gitt mal på hvordan vi organisere og hva lesegruppene skal inneholde. Vi må selvfølgelig være bevisst hvilke bøker vi velger og tilpasse metoden til barnas alder og modning. Vi vil ikke gi helt slipp på «Gullhår og de tre bjørnene» enda, så de vil vi ta med oss inn i ny måned. I tillegg til å formidle eventyret på ulike måter. Vil vi også her oppfordre barna til med - og gjenfortelling, samt begrepene «liten/minst», «mellomste», «stor/størst» og tallet og mengden tre. Diverse informasjon: På Parsellhagen vil vi i uke 45, 46 og 47 få besøk av 1. års studenter fra barnehagelærerutdanningen ved NLA. De heter Mathias og Olena, og de vil i denne perioden ha fokus på barns utvikling, lek og læring.

6 Også i år vil det bli pepperkakebaking for barna sammen med foreldrene på ettermiddagen. For Parsellhagen og Furukammen blir det baking tirsdag 21. november. Bakingen vil finne sted i tidsrommet november er datoen for årets lysfest. Nærmere informasjon vil kommer. Et tips: kle dere etter været. Det er nå tid for foreldresamtaler. Det blir hengt opp lister på dørene inn til basen, så for dem som ønsker samtale er det bare å skrive seg opp. Lene har samtaler i uke 46 og 47 og Lisa i uke 48 og 49. Vi ser at en del barn mangler votter, halser og ullsokker. Av votter er det greit å ha med både varme votter, regnvotter og gjerne ullvotter til soving. 2. oktober kommer Lene Å tilbake til barnehagen etter endt fødselspermisjon. Hun skal da være sammen med oss på Parsellhagen vi gleder oss. Viktige datoer i november Natursti Planleggingsdag Pepperkakebaking Lysfest Hilsen oss på Parsellhagen: Lisa, Lene, Anna, Susana, Kent-Ove og Emma Oline

7 uke mandag tirsdag onsdag torsdag fredag Tur/utedag Natursti ute i barnehage 1- åringer eget opplegg inne Løveklippen 1 åringer; forming Alle ute på formiddagen Tur/utedag Tur/utedag Motorisk/lekegrupper Planleggingsdag Barnehagen er stengt Alle ute på formiddagen Tur/utedag Tur/utedag Motorisk/lekegrupper Løveklippen Middag 1 åringer; forming Alle ute på formiddagen Tur/utedag Tur/utedag Motorisk/lekegrupper Løveklippen 1 åringer; forming Pepperkake baking Alle ute på formiddagen Tur/utedag Tur/utedag Lysfest

8