Forord. Introduksjon. Verkene som utfyller masteren er, i kronologisk rekkefølge: 1. Til kjærlighetens pris. 2. Portretter av en mann. 3.
|
|
|
- Marte Halvorsen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Forord Når man har skrevet, eller i mitt tilelle komponert, en masteroppgave så har man gerne ått gode innspill og help på veien Dette er også tilelle or min masteroppgave Det er noen mennesker som har hulpet meg såpass at de ortener en ekstra takk Først vil eg takke veilederen min Ståle Kleierg or gode råd, veiledning og konstruktiv kritikk Deretter vil eg gi en spesiell takk til Margaretha Krug Aase or tekstskriving og Vegard Stolpenessæter or all teknisk help I tillegg vil eg takke Toril Bye Rinnan or dataprogrammet som hun har skrevet Til slutt vil eg takke Berit Bye Rinnan or mye støtte, help og konstruktiv tilakemelding og or å å meg i gang igen når eg syns det er vanskeligst Introdukson I dette masterstudiet i komposison har hovedokus vært på å oredre meg som komponist eg har okusert på å lære meg orskellige stilarter og instrumentsammensetninger eg har mange inspirasonskilder, men de som har vært viktigst or meg de siste to årene har la vært Dvořák, Grieg, Miles Davis og Duke Ellington Verkene som utyller masteren er, i kronologisk rekkeølge: 1 Til kærlighetens pris 2 Portretter av en mann To Strokes Waves (åde i anitsar og orkesterverson) Her ølger en presentason av de enkelte verkene Til kærlighetens pris Sommeren 2011 le eg kontaktet av NTNU or å skrive en miniopera til de klassiske sangstudentene på utøvende musikk Lirettoen var en diktsamling av Ingrid Storholmen og verket 1
2 skulle vare i rundt 15 minutter Besetningen eg le tildelt var en sopran, en mezzosopran og en ariton pluss en valgri orkesteresetning på inntil 5 medlemmer Den største utordringen var å sette musikk til lyrikken slik at det kunne li en handling ut av det Operaens handling le til slutt et kærlighetsorhold mellom en psykolog og en schizoren pasient De kvinnelige sangerene spilte egge personlighetene til pasienten eg valgte å la musikken variere sent, så tanken om å være på et sinnssykehus le ivaretatt eg ølte teksten ygget opp stemningen i handlingen, og ville at det skulle være det ærende elementet, slik at musikken heller komplementerer og støtter opp det lyriske Pianoet le kernen av instrumentalistene på grunn av dets store rytmiske og harmoniske potensiale, og de øvrige instrumentene le spunnet rundt dette Det harmoniske grunnprinsippet eg har rukt har en ganske enkel teori På den ene siden ville eg ytte akkorder uten å lytte annet enn asstonen, som man ser allerede ra ørste takt På den andre siden ville eg snu det og si at assen lytter seg ikke, men resten av instrumentene skaper akkordene slik det er lant annet ra takt 7 De øvrige harmoniske igurene er enten asert rundt pianoets rytme eller or å understreke utrop som or eksempel i takt 2 Melodien er lagt slik at psykologen og mezzosopranen har lignende rytmisk og harmonisk orløp, mens sopranen kommer med stikk av disharmoni og annen rytmikk or å si sitt standpunkt og prøver å dra med mezzosopranen Utover verket lir de to kvinnelige rollene stadig mer ulike hverandre, ør de kommer til en enighet nær slutten Portretter av en mann Portretter av en mann er en storandsuite som handler om hva mennesker tror og syns om andre om man ikke åpner seg Historien er at en rik anerkent mann har dødd, og handlingen oregår i egravelsen hans og det etterølgende gravølet Den avdøde var rik og suksessull, men mente at sosiale ånd uten proitt ikke var verdt tiden man rukte på de De orskellige låtene i suiten handler om hvert sitt individ av de å gestene som har møtt opp, og hvilket orhold de hadde til den avdøde Summen av dette er at ingen av gestene egentlig kente den avdøde ordi o var alt han hadde, og setter deror spørsmålstegn ved hva som er viktig i livet Det hele ender med gravølet der alle gestene tenker at de ikke har noe der å gøre, samtidig som den avdøde ser tilake på livet og tenker over hvoror det har endt slik Teksten på «Gravøl» er skrevet av Margaretha Krug Aase Suiten er ygd slik at hvert enkelt individ har sin distinkte stemme, men de er likevel nok til slik at man kan høre sammenhengen Ideen min til dette verket kom ra Duke Ellingtons «Sacred concert» Tanken var å genskape konseptet til Ellington, men i en mer moderne innpakning 2
3 To Strokes Høsten 2012 le eg invitert til å melde meg på UNMs (Ung Nordisk Musikk) årlige konkurranse Oppgaven var ri, og eg stod åpen til å gøre hva eg ville Fordi eg ikke var veldig kent med perkuson så endte eg opp med å komponere et verk or tre slagverkere Den ørste satsens grunnidé er tall Det egynner med en 12tonemelodi som orskyves med en tone, og så minker det grunnleggende tallet i musikken sakte men sikkert mot 1 Målet var å komponere en moderne og relativt håndgripelig sats som rukte tall og rytmeorskyvinger som parametere Den andre satsen er inspirert av et verk av David Grant der musikerene år elektronisk esked ra dirigenten hva de skal spille eg ville videreutvikle det konseptet og komponerte 29 motiv or tre slagverkere med tre instrumenter hver Deretter ikk eg Toril Bye Rinnan til å skrive tre dataprogram or meg, som or hver utøver genererer ett av utøverens tre instrumenter og et tileldig tall mellom 1 og 29 som representerer motivet Dette motivet skal gentas inntil programmet ytter instrument ogeller motiv Dataprogrammet er vedlagt i en CD ak i oppgaven Waves Det siste verket mitt heter Waves, og skal eskrive ølger i alle ormer Verket er skrevet ørst og remst som et anitsarorkesterverk, men etter oppordring ra veilederen min, Ståle Kleierg, valgte eg å skrive det om til symoniorkester i tillegg På den måten kunne eg også ruke verket til Trondheim symoniorkesters prosekt «Unge Talenter» Verket er ørst og remst et areid i instrumentering Det har gått mye tid til å prøve ut orskellige kominasoner av instrumenter eg har i tillegg hatt stort okus på videreutvikle temaer Eksempelvis er klarinettmelodien i takt 5 asert på samme melodi som løyte har i introen På samme måte er assen ra takt 8 asert på klarinettene i takt 5 Dette er gennomgående or hele stykket eg varierer et lite tema så mye eg kan, uten at det lir ukent eller opprukt I tillegg har eg landet storandrasering og harmonisering inn i verket lant annet i takt 92 Trondheim Erlend Furholt Moen
4
5 Erlend Moen Waves or Symoniorkester
6 Flute 1 2 Ooe 1 2 Bassoon 1 2 Clarinet in B 1 2 Bass Clarinet in B Trumpet in B 1 Slo, ruato A a 1 R m Waves Slo, ruato A Erlend Moen Trumpet in B 2 Horn in F 1 2 Horn in F Tromone 1 2 Tromone Bass Tromone a 1 From ackstage muted open pp a 1 From ackstage muted pp sim sim open Tua Cymals Bass Drum Wood Plank Claves Violin I Scratch cymal p Wooden Plank To S D Violin II Viola Violoncello B Contraass Copyright 201
7 Fl , # # # R n Hn 1 2 Hn = Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 Cl R B R p p p mp mp mp # n # # n ẇ a 2 # ẇ ẇ R ẇ ẇ # Hn 1 2 Hn B Return to stage Return to stage Cym Susp Cymal pp mp Triangle To Susp Cym æ B D Vln I r pp p mp R m # n # Vln II # # p mp Vla B # r p mp Vc C R p p mp R mp
8 Fl 1 2 1, n # O 1 2 r n Bsn 1 2 n r R r R a 2 r Cl 1 2 ẇ ẇ # # Tri Cymals p æ B D r, n # Vln I Vln II R n Vla B # # Vc n R R R C n r r r
9 Fl # # R rit n R C Fast, driving q=220 5 O 1 2 # n n ẇ ẇ ẇ Bsn 1 2 n a 2 # mp Cl 1 2 # # ẇ B Cl mp Hn Ta Cym B D rit C q=220 Fast, driving mp mp a 2 open mp Clv mp # # n R R Claves Vln I # Vln II n Vla Vc B # n # mp mp C n # mp
10 6 Fl m Bsn 1 2 Cl 1 2 m a 1 B Cl Hn Ta B D Clv div Vln I m div n mp Vln II n m div mp Vla B Vc C
11 7 Fl a 2 a 2 # n # n # a 2 # n # # Bsn 1 2 Cl 1 2 # n # n # n # n# B Cl Hn Ta B D Clv unis # n # n # Vln I unis # n # # # Vln II Vla B Vc C
12 8 Fl n n n # # # # n D a 2 m Bsn 1 2 Cl 1 2 # m B Cl Hn D Ta Cym Cymals ppp To Xyl æ B D m Clv div n n # # ## n Unis m Vln I div # # ## ## nn Unis m Vln II Vla B Vc C
13 Fl n 9 O 1 2 Bsn 1 2 # # # Cl 1 2 B Cl # # n Tpt 1 # 6 Tpt 2 a 1 # 6 6 Hn Ta B D WB Snare Drum pp mp Clv Vln I n # # n n # n # # m m # Vln II Vla B Vc C
14 10 Bsn E a 2 m # # n n n # n # Cl 1 2 B Cl n n n n # m m # # n n n# # Tpt 1 <# E p n Tpt 2 < p n Hn Ta B D S D Clv Vln I n n n # n n # n # Vln II n n # n # Vla B Vc C m m # # # n n n# # n n n# # #
15 11 Bsn # n # # Cl 1 2 B Cl n # # # # n # # Tpt 1 # # n # Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn open # # n # m # # n m # # n n # m open m # # # # n # # # ## # # n # # # Ta m # n # # B D S D Clv Vln I # n # n # # # # Vln II n n n n n # n n n n n n n # n n n n n n Vla Vc C B m # n # n # # # # #
16 12 Bsn nn n # n # # Cl 1 2 B Cl n n n n # n n n n # # # n # # Tpt 1 # Tpt 2 n n Hn 1 2 n n # # Hn Tn 1 2 n n # n n n # # Tn B Tn n n # n Ta n n n # # # B D S D Clv n # Vln I n # n # n # n n n # n n n n Vln II n # n # n n n # n n n n Vla B n # Vc n n n # # # C n n n# # #
17 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 2 B Cl Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Ta Cym B D S D Clv Vln I Vln II Vla Vc C 10 n F F unis # n n # # # # n # n n # n n # # # # n # n # # n # n Xylophone n n n n # n unis n n B n n n n n n n # n n # n # # n # n # n n n n n n # # n # n n # n # n n n n n n n n n n # n # # n n # # n n n n # # n # n # # n n n n n n # # n n n # n n n n n n n # n # n 1
18 1 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 2 B Cl Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Ta Xyl B D S D Clv Vln I Vln II Vla Vc C 109 # n # n # # # # n # G m m m G n m m m m m # # # # n # # # n # n n # n # n n n n n # # n # n n # n # n n n n n n n n # n n n n # n n B n n n n n # n n # n # # # # # # # # n # n # # n n n n n n n To Cym n # # n n # n n n # n n # n n
19 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 2 B Cl Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Ta Xyl 116 # n # n # n n n n n p p n # n # n # # n n # n # n n n n n n 15 B D S D # n n Vln I # n n Vln II Vla Vc C B # n # n n n
20 16 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 2 B Cl 12 # n mp n n n # n mp Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Ta Xyl B D S D Vln I Vln II Vla Vc C n mp n mp # n n n # mp a 2 n n mp n n n n # mp B n # n n # # # n n n n
21 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 2 B Cl Tpt 1 11 n # n # # n n # n n n n n n n # # n # n n # # n # 17 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 n # n a 2 a 2 n n # # n n # n # Tn B Tn Ta Xyl B D n n n n n n n n # n n # # n # # n S D Vln I # # n # # # n n Vln II n # Vla B # # n Vc C n n n n n n # #
22 18 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 2 B Cl Tpt 1 Tpt 2 H 18 # ẇ # n # n n # # # # n n # # # # # p # n n # n n # n n n n # # # # # H # # # # n ## n Hn 1 2 # ## n# Hn Tn 1 2 Tn B Tn Ta n n n n n n # n # n # n # # # # # # # # # n # # # # # B Tn p Xyl # # n n # n To Susp Cym Cymals æ pp æ B D mp S D # n # Vln I # n # # n Vln II # n Vla B # n # Vc C n n # # # # # p n n # # # # #
23 19 Fl a 1 Bsn 1 2 Tn B Tn Ta Cym B D Vc To Gong p = Fl Bsn 1 2 Tn B Tn Ta B D Vc = Fl < n n Bsn 1 2 # # # # # # Tn B Tn # # # Ta # # # B D Vc # # #
24 20 Fl < Bsn 1 2 Tn B Tn Ta B D Vc = Fl I # n O 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 2 nn nn a 1 m m # pp m # # # # # # # # Tn B Tn I n n # # # # Ta B D S D n n # # # # mp m mp m æ Vln I # pp m Vln II Vla Vc B # pp pp pp m m n n # # # # m m
25 21 O Bsn 1 2 Cl 1 2 Tn B Tn Ta B D S D æ æ Vln I Vln II Vla B Vc
26 22 O m Bsn 1 2 m Cl 1 2 B Cl m Hn 1 2 mp Hn Tn 1 2 mp mp Tn B Tn Ta m m Cym Gong m B D S D Vln I Vln II Vla B Vc C m m
27 2 Bsn Cl 1 2 < < B Cl Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn m m a 1 m Ta B D S D m Cym Cymals m To T D æ Vln I < < Vln II < Vla B < Vc C
28 2 Bsn Cl 1 2 n B Cl Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Ta Gong B D S D Vln I Vln II n Vla B n Vc C
29 25 Bsn Cl 1 2 < < # B Cl Tpt 1 n Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn n Ta B D S D n Vln I < < Vln II < # Vla B < # Vc C
30 26 Bsn 1 2 Cl # # # # # # B Cl # # # Tpt 1 n Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn n # # # # # # # # # Ta Gong # # # To Tri B D S D Cym Tenor Drum n m Vln I Vln II Vla B Vc # # # C # # #
31 27 Bsn n n n # n # Cl 1 2 B Cl < < # n # n n # Tpt 1 # n Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 # n n n # n n # # n n # Tn B Tn n n n # # Ta n n # B D S D T D # n Vln I < n # < n # Vln II < # Vla B < # Vc n n # C n n #
32 28 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 2 B Cl 22 <# K # m m # # # # # # # # # a 2 # Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Ta B D S D T D Vln I Vln II Vla Vc C K # # # # # # # # # # # # # # # # # <# <# B # # # # # # #
33 29 Fl < < O 1 2 < < Bsn 1 2 Cl 1 2 B Cl Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Ta B D S D T D Vln I Vln II Vla Vc C B
34 0 Fl O 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 2 B Cl Tpt 1 Tpt 2 a 2 < n Hn 1 2 n Hn Tn 1 2 Tn B Tn Ta B D S D T D Vln I n Vln II < Vla Vc C B < div
35 Fl a 2 # 1 O 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 2 # # a 2 # B Cl Tpt 1 Tpt 2 # n n Hn 1 2 # # Hn Tn 1 2 Tn B Tn n n # Ta B D S D T D Vln I # # Vln II Vla B # Vc C
36 2 Fl 1 2 L 251 <# n O 1 2 <# <# n n Bsn 1 2 Cl 1 2 B Cl Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 <# # # n mp n <# L <# <# n Hn Tn 1 2 Tn B Tn Ta B D S D <# n T D Vln I Vln II Vla Vc C B <# # # n m pizz <# mp m pizz mp unis <# m pizz pizz
37 Cl Vln I Vln II Vla B < n n = O 1 2 Cl 1 2 B Cl Gong B D 272 m # # n # # mp mp n # Triangle m # Vln I # # n Vln II # # n # # # # Vla B # Vc arco # # m # C # # mp
38 O 1 2 Cl 1 2 B Cl 282 # # # n n # # n Tri To Gong B D # # # n n Vln I # # n Vln II Vla n # # n B # # n Vc n # C n # # n = Cl 1 2 B Cl 291 # # # # n # # B D # # # Vln I # # # # n # # # # Vln II Vla B # # n # Vc # C
39 Cl 1 2 B Cl B D 02 n # # # # M # p p M æ æ æ æ æ ppp 5 Vln I n # # Vln II p = Vla Vc C Fl 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 2 B Cl B æ æ æ æ æ 1 # æ æ æ æ æ ppp æ æ æ æ æ p ppp arco ppp a 1 p Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 B D Vln II pp # # a 2 pp a 2 # n pp æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ pp p Vla B æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ Vc æ æ æ æ æ pp æ æ æ æ æ pp C æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ pp
40 6 Fl 1 2 Cl 1 2 B Cl Hn n mp mp a 2 mp # n # Tn B Tn B Tn n Ta B D Vln II mp n æ æ æ æ æ æ p mp æ æ æ mp Vla B æ æ æ æ æ æ æ æ æ Vc æ p æ æ æ æ æ æ mp æ æ C æ p æ æ æ æ æ æ mp æ æ p mp = Fl 1 2 O 1 2 Cl 1 2 B Cl Hn 1 2 Hn B D Vln II 2 <# # n # m # # # # # # # # # # # # m # # # # a 2 mp a 2 mp æ æ æ æ æ æ æ æ æ m m m m # # # # m l 2 a 1 # # m a 2 Vla B æ æ æ æ æ æ æ æ æ Vc æ æ æ æ m æ æ æ æ æ C æ æ æ æ m æ æ æ æ æ m
41 Fl a 2 # # 7 O 1 2 # Bsn 1 2 a 2 n Cl 1 2 B Cl n Hn 1 2 a 2 a 2 n Hn a 2 a 2 n Tn 1 2 a 2 tr 2 Tn B Tn a 2 m n Ta n m B D æ æ æ æ æ æ æ æ æ S D Vln II arco n Vla B æ æ æ æ æ æ æ æ æ Vc æ æ æ æ æ æ æ æ æ C æ æ æ æ æ æ æ æ æ
42 8 O n Bsn 1 2 n Cl 1 2 n B Cl Hn 1 2 a 2 n a 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn a 2 n a 2 n Ta B D æ æ æ æ æ æ æ S D æ T D Vln I arco div Vln II n div Vla B æ æ æ æ æ æ æ Vc æ æ æ æ æ æ æ C æ æ æ æ æ æ æ
43 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 2 B Cl Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn a 1 n a 2 n a 2 n n a 2 n n n n a 2 9 Tn B Tn Ta B D S D T D æ æ æ æ æ æ Vln I Vln II Vla B æ æ æ æ æ æ Vc æ æ æ æ æ æ C æ æ æ æ æ æ
44 0 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 2 B Cl Tpt 1 Tpt 2 6 n p p N p p p N p p n opt 8v Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Ta Tri B D S D T D Vln I Vln II Vla Vc C n p p p p p p p p p Gong To Cym æ p p Susp Cymals To Gong æ n unis æ æ æ B æ æ æ unis
45 Fl < < 1 Bsn 1 2 Cl 1 2 < < B Cl Hn 1 2 Hn Tn 1 2 a 2 a 2 a 2 Tn B Tn Ta Cym Gong B D S D T D < Vln I < < Vln II < Vla B < Vc C
46 2 Fl Bsn 1 2 Cl 1 2 n B Cl Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Ta Gong B D S D æ T D æ Vln I Vln II n Vla B n Vc C
47 Fl n n # # Bsn 1 2 # # # # # # Cl 1 2 B Cl # n # # # Hn 1 2 Hn Tn 1 2 # # # Tn B Tn # # # # # # Ta # # # Gong B D S D æ T D æ Vln I n n # Vln II Vla Vc B # n n # # # C # # #
48 Fl < < Bsn 1 2 Cl 1 2 n B Cl Hn 1 2 Hn Tn 1 2 n n n Tn B Tn Ta Gong B D S D æ T D æ < Vln I Vln II Vla B Vc C
49 Fl # # n n 5 Bsn 1 2 nn nn # # # # # # # # Cl 1 2 B Cl n n # # n n # # # # m Hn 1 2 Hn Tn 1 2 n n n n n n # # # Tn B Tn Ta Gong n n # n n # # # # # # # n n # # # # B D S D æ æ T D æ æ Vln I # n n # div # m Vln II n # n # div # m Vla n # B Vc n n # # # # C n n # # # #
50 6 O 1 2 Bsn O Cl 1 2 B Cl Tpt 1 O Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Ta Gong B D S D T D Vln I Vln II Vla Vc C æ æ arco B div
51 Fl 1 2 O a 2 n 7 Bsn 1 2 Cl 1 2 B Cl Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 n n n Tn B Tn Ta Gong B D S D T D Vln I æ æ Vln II Vla B Vc C
52 8 Fl P O 1 2 < Bsn 1 2 Cl 1 2 < n n # n # n n # n # B Cl Tpt 1 n # P < n # Tpt 2 a 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Ta Gong B D S D T D Vln I n # n # n n # n # n # n n # n # < n # Vln II Vla B unis Vc < n # n # C n # n #
53 9 Bsn n n # n # n n # n # B Cl n # n # Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 # n nn # n nn # n # # n Hn n n # n n n # n # n# n n Tn 1 2 n # n # Tn B Tn n n # n # n n # n # Ta n # n # Gong Tomtoms (or overturned assdrum rom drumset) B D S D T D Vln I Vc n # n # C n # n #
54 50 Bsn 1 2 Cl 1 2 B Cl Tpt 1 Tpt 2 Hn n n n # # # # # # n n n n # # # # # # # # # # # n # n # # # # ## # n # n# nn # # # # # # # # n # # n # # # # # # # n# # # # n # n# Hn Tn 1 2 Tn B Tn Ta # # # n n n # # # n n # ## # nn # n # # # n # n ## # nn # n n n n n n n n n # # # # # # n # # # # # # # # # # # # n # n # # # # # # # # n # # # # # # # # # # # # # Tomt B D S D T D Vln I Vln II æ æ n n # n # # # # Vla Vc B n n # # # # # # n n # # # # C n n # # # # # # n # # # #
55 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 2 B Cl Tpt 1 Tpt 2 Hn # # ## n # n n n # # n n # # n# # # n # n # # # n n n n 51 Hn Tn 1 2 Tn B Tn # # # n # n ## # nn # n # # # n # n n # n a 2 n # n Ta n # n Tomt B D S D T D Vln I Vln II Vla n # # # B n # n # n n Vc n # n C n # n
56 52 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 2 B Cl Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Ta Tomt B D S D T D Vln I Vln II Vla Vc C 1 # # # n # # a 2 a 2 # # n # n ## n # # n n # # n # # ## n# # n # opt 8va # # # a 2 a2 n n n n n # # # # n n # n # # # n # n ## # n # n # n # n # # n # # n # Gong and cymal # n # # # # # n # B n n # n # # n # a 2
57 Erlend Moen Waves or anitsarorkester
58 Flute 1 2 Ooe 1 2 Bassoon 1 Clarinet in E Slo, ruato A a 1 R m Waves Erlend Moen Clarinet in B 1 Clarinet in B 2 Bass Clarinet in B Alto Saxophone 1 2 Tenor Saxophone 1 2 Baritone Saxophone Trumpet in B 1 Slo, ruato A Trumpet in B 2 Horn in F 1 2 Horn in F Tromone 1 2 Tromone Bass Tromone Euphonium a 1 From ackstage open pp a 1 From ackstage muted muted sim sim open pp Tua Cymals Bass Drum Wood Plank Claves Scratch cymal p To S D Wooden Plank Copyright 201
59 Fl 1 2 Hn , # # # R Hn = Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 Cl 2 Hn 1 2 Hn Cym B D 21 n R B R p p p a 1 p Susp Cymal pp mp mp mp mp B mp pp Triangle ẇ # n Return to stage Return to stage To Susp Cym a 2 # ẇ ẇ R # # æ r = Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 0, n ẇ r n a 2 n r R r R r # Cl 2 B D R # r
60 Fl rit Fast, driving q=220 C # # # n R R O 1 2 # n n ẇ ẇ ẇ Bsn 1 2 n a 2 # mp Cl 1 # Cl 2 # # B Cl mp Bari Sax mp Hn Fast, driving C rit q=220 a 2 open mp Euph mp Ta mp Tri Cymals æ p B D mp Clv Claves mp
61 5 Fl 1 2 Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl Bari Sax Hn Euph 8 m m n n n m Ta B D Clv = Fl 1 2 Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl Bari Sax Hn Euph 56 # n # n a 2 # n Ta B D Clv
62 6 Fl a 2 a 2 # # n # n # # n n n # # # # n Bsn 1 2 E Cl # n # n # # # # # # Cl 1 # n # n # # # # n # # Cl 2 B Cl Bari Sax Hn Euph Ta B D Clv
63 Fl D a 2 m n 7 O 1 2 # # # Bsn 1 2 E Cl m n Cl 1 n m Cl 2 B Cl Bari Sax Tpt 1 D Tpt 2 a 1 Hn Euph Ta Cym Cymals ppp To Xyl æ B D m Clv
64 8 Fl E O 1 2 <# Bsn 1 2 m E Cl # m Cl 1 # # n m Cl 2 B Cl Bari Sax m m Tpt 1 # 6 E p Tpt # p Hn Euph Ta B D S D Snare Drum pp mp Clv
65 9 Bsn # # n n n # n # E Cl n Cl 1 n # Cl 2 n n n ## n n n B Cl # # n n n# # Bari Sax # # n n n# # Tpt 1 n Tpt 2 n B D S D Clv
66 10 Bsn # n # # n n E Cl # # n Cl 1 # Cl 2 # n n n n n B Cl # n # # n n Bari Sax # n # # n n Tpt 1 # # n # # Tpt 2 # n n # n Hn 1 2 open # # m n # # # # n n Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph open # m # # n m # m m # n n # # # n n ## # # n n n # n # # # # n n n Ta m # n # # n n B D S D Clv
67 11 Bsn n # n # # n E Cl # n n # # n Cl 1 n n # n Cl 2 n # # n n n # n n n n B Cl n # # # n Bari Sax n # # # n Tpt 1 <# Tpt 2 n Hn 1 2 # # n Hn Tn 1 2 # n # # n Tn B Tn # n Euph n # # # n Ta n # # # n B D S D Clv
68 12 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta Xyl B D S D Clv F 10 Xylophone # n n # # # # n # n n n n # n # # # # n # # n # n n n n # n # # n # # # n # n n # # n n n n n # n F # # n # # # n # n n # # # n # n n n n n # n # # n # n n # # # n # n n n n n # n n n n n # n # # n n n n n # n n n n # n
69 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta Xyl B D S D 110 # # n # # n # # # # n # # # n # G m m m m m m G n a 2 n # n n n n n n # n # # n # n # n n # n n n n n n # n n n n # # # n # n # n n n # n # # n n n # n n # n n n n n n n n # n n n n # n n 1 Clv To Cym
70 1 Fl # n n O 1 2 # n n Bsn 1 2 # n n E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl # n n A Sax 1 2 # n n Bari Sax # n n Tpt 1 Tpt 2 Tn 1 2 Tn B Tn Euph n # n p # # n n # n n n n p Ta # n n Xyl n # n n B D S D
71 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax 122 # # # n mp n n mp mp mp n n # n 15 Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta Xyl B D < < < n n n n n n n mp mp mp a 2 mp # n n # mp n # # n S D
72 16 Fl 1 2 O 1 2 Bsn n n # n n n # n n n E Cl # Cl 1 # Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax n n n n n # n n n n# n n n Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph # n n n # n n # n n n n n n n Ta n n Xyl B D n n n # S D
73 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax 15 # # n # # # # # n n # n # n # n n n n # # # # n n # n # # # # n n # n # n n # # # # n # n n n # n # # n # n # n # n # n # # # # n # # # # # # n n # 17 Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta Xyl # # a 2 # # # n # n # n # # # n# n # n n # a 2 n # n n # n # n n # n n # # # n n n # n n n # # n # # # # # # # # n# # # # # n # # # # # n # n # n B D S D
74 18 Fl 1 2 O 1 2 H 11 a 1 Bsn 1 2 E Cl p Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax Tpt 1 H Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta B Tn p p Xyl To Susp Cym Cymals æ To Gong æ pp pp B D mp p S D
75 19 Fl 1 2 Bsn 1 2 Tn B Tn = Euph Ta B D Fl < 15 n Bsn 1 2 Tn B Tn Euph Ta = B D Fl 1 2 Bsn 1 2 Tn B Tn Euph 160 n # # # # # # # # # # # # Ta # # # = B D Fl 1 2 Bsn 1 2 Tn B Tn Euph Ta B D 167 # n nn nn n n n n n n
76 20 Fl I O 1 2 Bsn 1 2 Cl 2 Tn B Tn Euph Ta B D S D # # # # mp pp a 1 m # # # # m # m m m m m I # # # # # # # # # # # # æ = O Bsn 1 2 Cl 2 Tn B Tn Euph Ta B D S D æ æ
77 O m 21 Bsn 1 2 m Cl 2 < B Cl m Bari Sax m Hn 1 2 mp Hn mp Tn 1 2 mp Tn B Tn m Euph m Ta m Cym Gong m B D S D
78 22 Bsn E Cl Cl 2 < < B Cl A Sax 1 2 a 2 Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 m m m a 1 Tn B Tn Euph Ta B D S D Cym Cymals m To T D æ
79 2 Bsn E Cl Cl 2 n B Cl A Sax 1 2 Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta Gong B D S D
80 2 Bsn E Cl n Cl 2 < < # B Cl A Sax 1 2 n Bari Sax Tpt 1 n Tpt 2 n Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn a 2 Euph Ta B D S D
81 25 Bsn # # # # # # E Cl n Cl 2 B Cl # # # A Sax 1 2 n Bari Sax # # # Tpt 1 n Tpt 2 Hn 1 2 n # # # Hn Tn 1 2 # # # Tn B Tn # # # Euph # # # Ta # # # Gong To Tri B D S D Cym Tenor Drum m Tenor Drum
82 26 Bsn n n n n E Cl # n Cl 2 < # n B Cl n n A Sax 1 2 # n Bari Sax n n Tpt 1 # n Tpt 2 # n Hn 1 2 n n Hn Tn 1 2 n n # n n Tn B Tn n n n Euph n n Ta n n B D S D T D
83 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta B D S D T D 22 # K K # m m # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # a 2 # a 2 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 27
84 28 Fl O 1 2 Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta B D S D T D
85 29 Fl 1 2 O Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl n n A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta B D S D T D
86 0 Fl a 2 O 1 2 Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl a 2 A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph n Ta B D S D T D
87 Fl L # n 1 O 1 2 Bsn 1 2 # n # n E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl # # # # # # # n mp mp A Sax 1 2 n m T Sax 1 2 Bari Sax # a 1 m Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta B D S D T D L # n n ## n n n # n
88 2 = = = Cl 1 Cl 2 A Sax 1 2 T Sax 1 2 Cl 1 Cl 2 A Sax 1 2 T Sax 1 2 O 1 2 Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Gong B D O 1 2 Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Tri B D 255 n < 26 n n 275 mp # n # # n # # # < # # # 28 # # # # n n # # n mp # n n # # # # # n n # # n # # n # n # # # n n To Gong m m Triangle
89 = = Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 B D Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Hn 1 2 B D Fl 1 2 Bsn 1 2 Cl 1 Cl 2 B Cl Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 B D 29 # # # # n # # n ẇ # # # # # < # # # n # n n 0 M # # p # # p p # # M a 2 1 a 1 p p pp pp ppp # # pp a 2 # n æ æ æ æ æ æ æ p æ æ æ æ æ æ æ pp æ
90 Fl 1 2 Cl 1 Cl 2 B Cl Hn 1 2 Tn B Tn Euph Ta B D 2 mp mp n mp p a 2 # n B Tn n n æ æ æ æ mp mp n æ æ mp æ æ mp = Fl 1 2 O 1 2 Cl 1 Cl 2 B Cl Hn 1 2 Hn B D 1 # n # # æ # # # # # # # # m # # # # # # # # # # # # æ æ æ a 2 mp a 2 mp m m m m m m l 2 æ æ # a 1 # æ m æ æ
91 Fl # a 2 # 5 O 1 2 a 2 # Cl 1 Cl 2 n B Cl n Bari Sax n m Hn 1 2 a 2 Hn a 2 Tn 1 2 a 2 tr 2 Tn B Tn a 2 n m Euph n m Ta n m B D æ æ æ æ æ æ æ æ S D
92 6 O n Bsn 1 2 a 2 n n Cl 1 n Cl 2 n B Cl Bari Sax Hn 1 2 a 2 n a 2 n Hn a 2 n a 2 n Tn 1 2 n Tn B Tn Euph Ta B D æ æ æ æ æ æ æ S D æ
93 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta B D S D T D 55 a 2 a 2 a 2 a 2 n a 2 n n a 1 a 2 n n n æ æ æ æ æ æ 7
94 8 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta Tri 61 p p p n p p n p p p p p p p N Gong N p n p p n p n n p p Susp Cymals p æ B D S D T D To Cym æ æ æ p æ
95 Fl opt 8v 9 Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 a 1 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax a 1 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 a 2 a 2 a 2 Tn B Tn Euph Ta Cym B D S D T D To Gong æ æ Gong
96 0 Fl Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta Gong B D S D æ T D æ
97 Fl n n 1 Bsn 1 2 E Cl n Cl 1 < Cl 2 < n B Cl A Sax 1 2 < n T Sax 1 2 < n Bari Sax Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta B D S D T D
98 2 Fl # # Bsn 1 2 # # # # # # E Cl n Cl 1 # Cl 2 n B Cl # # # A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax n # n # # # Hn 1 2 Hn Tn 1 2 # # # Tn B Tn # # # # # # Euph # # # Ta # # # Gong B D S D æ T D æ
99 Fl # # n n Bsn 1 2 nn nn E Cl # n Cl 1 n Cl 2 n # B Cl n n A Sax 1 2 n # n n T Sax 1 2 n # Bari Sax n n Hn 1 2 n n Hn Tn 1 2 n n n n Tn B Tn n n n n Euph n n Ta n n Gong B D S D æ T D æ
100 Fl O O 1 2 Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 # # # # # # m m # # # # O n # n # n # # # # # # # m # m # # # # Tn B Tn Euph # # # # # # # # # # # # Ta # # # # Gong B D S D T D æ æ æ æ æ æ
101 5 O Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta Gong B D S D T D
102 6 Fl 1 2 O < a 2 n Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax < Tpt 1 < Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 n n n Tn B Tn Euph Ta Gong B D S D T D æ æ
103 Fl P 7 O 1 2 < Bsn 1 2 E Cl n n # n # n n n Cl 1 Cl 2 < B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax Tpt 1 n # n ten sax 2 n # n n # n P < Tpt 2 a 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta Gong B D S D T D n # n n # n n # n n # # n n n n n
104 8 Bsn # # n n # n # n n # n # B Cl # n # n # T Sax 1 2 # n # n # Bari Sax # n # n # Hn 1 2 n n # n n n # n Hn n n # n n n # n Tn 1 2 # n # n # Tn B Tn # # n n # n # n n # n # Euph # n # n # Ta # n # n # Gong Tomtoms (or overturned assdrum rom drumset) B D S D T D
105 Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl 22 n n n n # n n n # # # # # # # # # # # n # n # # # n n # # # # # # # 9 n # A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax # n n n n # # # # # # # n n # # # # # # n # Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta Tomt # # # # n ## n # # n # # # ## # n # n# # n n # # n # # n# n n # # # n n n # n ## n n # # # ## n n # n # ## n n n n n n n n n n # # # # # # n # n n # # # # # # # # # # # # n # n # # # # # # # # # n # # # # # # n # B D S D T D
106 50 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Hn # # ## n # n # # # # # # n # n # n # n # # # # # # n # n ## n # n # # # n # n n# # n# # n # # # n n n # n n # # # n # n # # # # n # ## n # # # n n# n # ## n n # # n n# Hn n # # ## n n # n # ## n # n n # # ## n n # n # ## n # n Tn 1 2 Tn B Tn Euph # # # n # n # a 2 # # # # # n # n # # # n # n Ta # # # n # n Tomt B D S D T D æ æ
107 Fl 1 2 O 1 2 Bsn 1 2 E Cl Cl 1 Cl 2 B Cl A Sax 1 2 T Sax 1 2 Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Hn 1 2 Hn Tn 1 2 Tn B Tn Euph Ta Tomt B D S D T D 1 # # # # n # n ## n a 2 # # n n # # # n # # # # # # n # n ## n a 2 # n # a 2 n# # n# a 2 n # n n # n n # n # opt 8va # # # a 2 a2 n # ## n n # # n n# n # ## n n n # n # # 51 a 2 n # # # ## n n # n # # # n # n n # # # ## n n # n # n # # n # # n # # n # Gong and cymal a 2
108
109 Portretter av en mann
110 2 Overture Portretter av en mann orteller historien til til en mann sett gennom øynene til hans nærmeste Denne mannens nærmeste er i hans egravelse, og hver låt i serien gir et annet perspektiv på den avdøde Mannen som har dødd hadde en viktig stilling i et viktig irma, og var godt anerkent Låta Overture er egravelsen sett ra hans egen kiste
111 Alto 1 Straight q=190 Overture Portretter av en mann C Erlend Moen C C C Bari Sax C Trumpet 1 C Trumpet 2 C Trumpet C Trumpet C Tromone 1 C Tromone 2 C Tromone C Bass Tromone C Guitar { Piano Bass Guitar Drums D 9 G 11D B Š9C C9 C V V + + V V + + V V + + V V + m D 9 G 11D B Š9C C9 C m C D 9 G 11D B Š9C C9 As ritten C m Straight q=190 As ritten or ad li C m Copyright 2012 n n n
112 Alto 1 8 A ü Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 ü Tpt Tpt Tn 1 Tn 2 Tn B Tn Gtr D 9 G 11D B Š9C sim + ü V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V { Pno < D 9 G 11D B Š9C sim ü V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Bass D 9 G 11D B Š9C ü Dr A light groove ad li ü V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
113 Alto Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 n Tpt Tpt Tn 1 Tn 2 Tn m m B Tn Gtr C9 D 9 G 11D B Š9C V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V { Pno C9 D 9 G 11D B Š9C V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Bass C9 D 9 G 11D B Š9C Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
114 6 Alto 1 22 Heavier groove B Bari Sax Tpt 1 p Tpt 2 p Tpt p Tpt p Tn 1 p Tn 2 p Tn p B Tn Gtr C9 F7( ) As ritten V V V V V V V V V V V V su p m { Pno C9 V V V V V V V V V V V V F7( ) su p F7( ) sim or ad li V V V V V V V V Bass Dr C9 F7( ) su p Heavier groove V V V V V V V V V V V V V V V V B su p V V V V V V V V V V V V
115 Alto Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 < Tpt m Tpt < m Tn 1 m Tn 2 < m Tn m B Tn m Gtr m { Pno V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V m Bass m Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V m V V V V V V V V
116 8 Alto 1 6 n Bari Sax Tpt 1 m Tpt 2 m Tpt Tpt Tn 1 Tn 2 Tn B Tn Gtr { Pno V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Bass Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
117 Alto 1 # n # n 9 # n # n # n # n # n # n Bari Sax # n # n n Tpt 1 Tpt 2 Tpt Tpt Tn 1 Tn 2 Tn B Tn Gtr { Pno V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Bass Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
118 10 Alto 1 9 C D 9 G 11D Saxsolo 5 8 # V V V V V V V V V V V V D 9 G 11D Saxsolo n n 5 V V V V V V V V V V V V 5 8 n # Bari Sax Tpt n 5 # 8 Tpt 2 Tpt Tpt Tn 1 Tn 2 Tn # B Tn 5 8 Gtr 8 D 9 G 11D 5 V V V V V V V V V V V V { Pno G A E D D 9 G 11D 5 8 V V V V V V V V V V V V V V 5 8 Bass Dr V V V V V V V V 8 D 9 G 11D 5 C D 9 G 11D 5 8 V V V V
119 Alto 1 56 B Š9C C9 D 9 ü V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V 11 B Š9C C9 D 9 V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Bari Sax Tpt 1 ü Tpt 2 Tpt Tpt Tn 1 Tn 2 Tn B Tn Gtr B Š9C C9 D 9 ü V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Pno { B Š9C C9 D 9 ü Bass B Š9C C9 D 9 ü Dr B Š9C C9 D 9 ü
120 12 Alto 1 6 G 11D B Š9C C9 Lighter groove D V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V m G 11D B Š9C C9 V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V m m m Bari Sax m Tpt 1 Tpt 2 Tpt Tpt Tn 1 Tn 2 Tn B Tn Gtr G 11D B Š9C C9 D 9 V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V m Pno G 11D B Š9C C9 D 9 { U m Bass Dr G 11D B Š9C C9 U G 11D B Š9C C9 D 9 D 9 m Lighter groove V V V V m D
121 Alto # # # n # n # # # n n 6 8 # # # # n n 6 8 # # # n # Bari Sax 6 8 # # # # # Tpt Tpt Tpt 6 8 Tpt 6 8 Tn Tn Tn 6 8 B Tn 6 8 Gtr C Š7 A 7 G7 C Š7 E Š7 D 7 F 7 B7 C 7 E 7B A7 G7 6 V V V V V V V V 8 V V V V V V V V V V V V V V V V V V Pno { C Š7 A 7 G7 C Š7 E Š7 D 7 F 7 B7 C 7 E 7B A7 G7 6 V V V V V V V V 8 V V V V V V V V V V V V V V V V V V Bass C Š7 A 7 G7 C Š7 E Š7 D 7 F 7 B7 C 7 E 7B A7 G7 6 V V V V V V V V 8 V V V V V V V V V V V V V V V V V V Dr C Š7 A 7 G7 C Š7 E Š7 D 7 F 7 B7 C 7 E 7B A7 G7 6 V V V V V V V V 8 V V V V V V V V V V V V V V V V V V
122 1 Alto 1 79 E n # n # n # # n n # n # # n Bari Sax n Tpt 1 Tpt 2 Tpt Tpt Tn 1 m # Tn 2 m # n Tn # # n # m B Tn m # Gtr C Š7 F7 B7 E7 A 7 F 7 B7 V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Pno { C Š7 F7 B7 E7 A 7 F 7 B7 V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Bass C Š7 F7 B7 E7 A 7 F 7 B7 V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Dr E V V V V V V V V V V V C Š7 F7 B7 E7 A 7 F 7 B7 V Y V V V V V V V V Y V V V V V V V V
123 Alto ü n 15 2 # n # 2 Bari Sax n # n Tpt 1 ü 2 Tpt 2 2 Tpt 2 Tpt Tn 1 # 2 2 Tn 2 # 2 Tn # n 2 B Tn # 2 Gtr E7 A 7 F 7 A 7 ü V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V 2 Pno { E7 A 7 F 7 A 7 ü V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V 2 Bass E7 A 7 F 7 A 7 ü V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V 2 Dr 1 2 E7 A 7 F 7 A 7 Y V V V V V V V V Y ü V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V 2
124 16 Alto 1 9 F Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Tpt Tpt Tn 1 Tn m m # Tn 2 m B Tn 2 m Gtr 2 µ G7D A 7C G 7B FA C Š7G B 7F E Š7 D 7 C Š7 D7F V V V V V V V V V V V V V V V V Pno 2 { µ G7D A 7C G 7B FA C Š7G B 7F E Š7 D 7 C Š7 D7F V V V V V V V V V V V V V V V V Bass Dr µ 2 2 µ G7D A 7C G 7B FA C Š7G B 7F E Š7 D 7 C Š7 D7F F G7D A 7C G 7B FA C Š7G B 7F E Š7 D 7 C Š7 D7F V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
125 Alto G Heavy groove Bari Sax # n Tpt Tpt Tpt Tpt Tn # Tn Tn # B Tn # n Gtr { Pno G7 C Š7 A 7 G7 C Š7 B7 2 V V V V V V V V V V V V V V V V V V G7 C Š7 A 7 G7 C Š7 B7 7 8 # 8n 2 7 V V V V V V V V V V V V V V V V V V # 8n Bass G7 C Š7 A 7 G7 C Š7 B7 2 7 V V V V V V V V V V V V V V V V V V 8 # n Dr Heavy groove G7 C Š7 A 7 G7 C Š7 B7 G 2 7 V V V V V V V V V V V V V V V V V V 8 V V V V V V V 8 V 7 8
126 18 Alto # 11 # # # # 8 # # # 8 # Bari Sax # # 8 # n 8 # 8 8 n # 8 # 8 Tpt Tpt Tpt Tpt Tn Tn Tn B Tn n 8 # 8 8 n # 8 # 8 Gtr n # n # # Pno 7 { n # n # # Bass n 8 # 8 8 n # 8 # 8 Dr 7 8 V V V V V V V 8 V 7 8 V V V V V V V V 8 V V V V V V V 8
127 116 Alto # # # # # 7 8# 8 # # # 7 8# 8 # # # 7 8# 8 # # Bari Sax n n 8 # 8 n # 8 8 Tpt Tpt Tpt Tpt Tn Tn Tn B Tn n n 8 # 8 n # 8 8 Gtr n n # n # Pno 7 { n n # n # Bass n n 8 # 8 n # 8 8 Dr 8 V 7 8 V V V V V V V 8 V V V V 8 8
128 20 Alto 1 12 H <# # mp 7 <# 8# 8 mp Bari Sax Tpt 1 7 <# 8# 8 7 <# 8# 8 # n # mp mp mp Tpt Tpt Tpt Tn Tn Tn 8 8 B Tn # n # mp m Gtr # 7 8 n 8 # C7( ) mp { Pno n # # C7( ) V V V V V V V V V V V V mp Bass # n # C7( ) mp Dr H V V V mp V V V V V V V V V
129 Alto 1 11 # 21 # # Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Tpt m Tpt m Tn 1 m Tn 2 m Tn B Tn Gtr { Pno V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Bass Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
130 22 Alto 1 18 <# <# n 8 5 n 8 5 Bari Sax 8 5 Tpt 1 # 8 5 Tpt Tpt n 8 5 Tpt 8 5 Tn Tn Tn 8 5 B Tn 8 5 Gtr 8 5 { Pno G A E V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V 8 V Bass 8 5 Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V 8 V 5
131 Alto 1 15 I 5 # n 5 # Bari Sax 5 Tpt 1 5 # Tpt 2 5 Tpt 5 Tpt Tn Tn 2 5 # Tn 5 B Tn 5 Gtr 5 D 9 G 11D B Š9C V V + + V V + + V V + + { Pno 5 5 D D 9 G 11D B Š9C V V V V V n n n n Bass 5 D 9 G 11D B Š9C as ritten Dr I As ritten or ad li 5 V V V
132 2 Alto Light groove Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Tpt Tpt Tn 1 Tn 2 Tn B Tn Gtr C9 D 9 G 11D B Š9C sim V V + + V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V m { Pno C9 D 9 G 11D B Š9C sim V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V m Bass Dr C9 D 9 G 11D B Š9C m Light groove light groove ad li m V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
133 Alto Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Tpt Tpt m Tn 1 m Tn 2 Tn m m B Tn m Gtr C9 D 9 G 11D V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V { Pno C9 D 9 G 11D V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Bass C9 D 9 G 11D Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
134 26 Alto n Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 n Tpt m Tpt m Tn 1 m Tn 2 m Tn m B Tn m Gtr B Š9C C9 F7( ) As ritten V V V V V V V V V V V V V V V V { Pno B Š9C C9 F7( ) F7( ) sim or ad li V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Bass B Š9C C9 F7( ) Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
135 Alto Bari Sax Tpt 1 m Tpt 2 m Tpt Tpt Tn 1 Tn 2 Tn B Tn Gtr { Pno V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Bass Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
136 28 Alto Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 < Tpt Tpt Tn 1 Tn 2 Tn B Tn Gtr { Pno V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Bass Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
137 Alto < # n # 29 < # n # n # n # < # n # Bari Sax < # n # Tpt 1 Tpt 2 Tpt Tpt Tn 1 Tn 2 Tn < B Tn Gtr { Pno V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Bass Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
138 0 Alto 1 Bari Sax Tpt 1 Tpt <# n <# n U 8 # U 8 <# n U 8 <# n n # <# n U n 8 < U # 8 U 8 n n U 8 Tpt Tpt Tn 1 Tn 2 U 8 n < 8 8 < # U 8 U U Tn B Tn Gtr { Pno < U 8 U 8 G A E D U V V V V V V V V V V V V V V V V 8 V + U 8 8 U Bass U 8 Dr V V V V V V V V V V V V V V V V U Y 8 V
139 Kollega Elias Elias er mannens kollega Rangsmessig er Elias noen å steg under mannen og Elias er ornøyd med det Mannen lir eundret av Elias or hans areidssomhet hans integritet og hans suksess, men Elias er ast estemt på at han likevel ikke vil li som sin overordnede Det vil nemlig ety å li noen Elias ikke vil li Mannens suksess etinger et innesluttet liv der o og proitt alltid kommer i ørste rekke Mannen hadde ingen nære ekentskaper Elias vil ikke li slik
140 Alto 1 Sing q=225 # # # # # n # # # # Kollega Elias Erlend Moen # # # Bari Sax Trumpet 1 # # Trumpet 2 # Trumpet # Trumpet # Tromone 1 # Tromone 2 # Tromone # Bass Tromone # Guitar # { Piano # V V V V V V V V V V V V V V V # G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 Bass Guitar Drums as ritten # Sing q=225 ad li V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Copyright 2012
141 Alto 1 8 A ü # # # m # <# n # n m # # # m # <# # m Bari Sax # Tpt 1 ü # Tpt 2 # Tpt # Tpt # Tn 1 # Tn 2 # Tn # B Tn # Gtr ü # { Pno Bass Dr G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 ü # V V V V V V V V V V V V V V V V # m # ü m A ü V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
142 Alto 1 15 # # # # # n # n # # # # # # Bari Sax # Tpt 1 # Tpt 2 # Tpt # Tpt # Tn 1 # # # # # Tn 2 # Tn # B Tn # Gtr # { Pno G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 # V V V V V V V V V V V V V V V V # Bass # Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
143 Alto 1 22 # <# 5 # # # <# # # Bari Sax # Tpt 1 # Tpt 2 # Tpt # Tpt # Tn 1 # # Tn 2 # Tn # B Tn # Gtr G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 # V V V V V V V V V V V { Pno G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 # V V V V V V V V V V V V V V V V V V # Bass # Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
144 6 Alto 1 0 # B ^ # ^ # ^ # # ^ Bari Sax # ^ Tpt 1 Tpt 2 Tpt # # # ^ ^ ^ Tpt # Tn 1 Tn 2 # # ^ ^ Tn # ^ B Tn # ^ Gtr G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G # V V V V V V V V V V V V V V V V { Pno Bass Dr G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G # V V V V V V V V V V V V V V V V # # B V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
145 Alto 1 7 # 7 # # # Bari Sax # Tpt 1 # # # Tpt 2 # # Tpt # Tpt # Tn 1 # # # Tn 2 # # Tn # B Tn # Gtr G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 # V V V V V V V V V V V V V V V { Pno G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 # V V V V V V V V V V V V V V V # Bass # Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
146 8 Alto 1 # ^ ^ # ^ ^ # ^ ^ # ^ ^ Bari Sax # ^ ^ Tpt 1 # ^ ^ # # # Tpt 2 # ^ ^ # # # # Tpt # ^ ^ Tpt # Tn 1 Tn 2 Tn ^ # ^ # # # ^ # ^ # # # # # ^ ^ B Tn # ^ ^ Gtr G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 # V V V V V V V V V V V V V V V V { Pno G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 # V V V V V V V V V V V V V V V V # Bass # Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
147 Alto 1 51 # C Heavier # 9 # # # Bari Sax # # # Tpt 1 # # Tpt 2 # Tpt # # Tpt Tn 1 # # # # Tn 2 # Tn # # B Tn # Gtr G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G ills in e dorian # V V V V V V V V V V V V V V + + { Pno G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G # V V V V V V V V V V V V V V # sim + Bass Dr # C V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Heavier as ritten or similar
148 10 Alto 1 59 # n # n n n # # # n # # # # n # # n # n n n # Bari Sax # Tpt 1 # n # n n n # Tpt 2 Tpt Tpt Tn 1 Tn 2 # # n # # # # n n # n # n n n # n # # n n n# # # n # Tn # # # n # B Tn # Gtr # Pno { # Bass # Dr
149 Alto 1 66 # # # n # # # n # # # n n n # # n n n # 11 # # n n# n n n # # n n# n n n # Bari Sax # # # n # # # n # # Tpt 1 Tpt 2 Tpt # # # n # # # n # # # # # # n n # # # # # n n # # n n# n n n n n# n n n Tpt Tn 1 Tn 2 Tn # # # n # # # n # # # # n# # # n# # # # # # n n # # # # # n n # # # # # # n n # # # # # n n # B Tn # Gtr # Pno { # Bass # Dr
150 12 Alto 1 72 sing 1 x only # # # n # # # # # n n 1 x only long all n # # n n # 1 x only # # n# nn n # # n n# nn D long all long all ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ # 1 x only # # n # # # long all ~~~~~~~~~ Bari Sax # 1 x only long all ~~~~~~~~~ Tpt 1 Tpt 2 Tpt Tpt Tn 1 Tn 2 Tn B Tn # # n # # # # 1 x only # # # # n n # # # # # n # 1 x only n n# n n n n n# n # 1 x only # # n # # # 1 x only # # # n# # # # # # # # n n # # # # n 1 x only # # # # # n 1 x only n # # # # # n # 1 x only long all long all long all ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ long all ~~~~~~~~~ long all ~~~~~~~~~ long all ~~~~~~~~~ long all 1 x only long all ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ Gtr # G Š7 A Š7 G Š7 Solo V V V V V V V V { Pno # V V V V # G Š7 A Š7 G Š7 Bass Dr # D ad li V V V V V V V sing
151 Alto 1 79 heavier ü # 1 # # # Bari Sax # m Tpt 1 ü # Tpt 2 # Tpt # m Tpt # m Tn 1 # Tn 2 # Tn # B Tn # Gtr # G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G Š7 E 1 V V ü V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V { Pno G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G ü # V V V V V V V V V V V V V V + # sim Bass # ü Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V ü heavier as ritten or similar
152 1 Alto 1 87 # # # # Bari Sax # Tpt 1 # Tpt 2 # Tpt # # Tpt # # Tn 1 # Tn 2 # Tn # B Tn # Gtr # V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Pno { # Bass # Dr
153 Alto 1 9 # 15 # # # Bari Sax # Tpt 1 # Tpt 2 # Tpt # <# # # Tpt # <# # # Tn 1 # Tn 2 # Tn # B Tn # Gtr # V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Pno { # Bass # Dr
154 16 Alto # # E n # # # # # n n # Bari Sax # n # Tpt 1 Tpt 2 # # # n # # # Tpt Tpt Tn 1 Tn 2 Tn # # # # n n # # # # n n n # n # B Tn # n # Gtr Pno Bass Dr { # V V V + + G Š1 G Š1 F% G Š1 # V V V V V V V V V V V V V V V V V V V + + F% G Š1 G Š1 F% G Š1 B Š7(#11)F B Š7(#11)F # n E Drumsolo V V V V V V V V V V Y # Y
155 Alto # 17 # # # n Bari Sax # Tpt 1 # Tpt 2 # Tpt # Tpt Tn 1 # n # Tn 2 # Tn # n B Tn # Gtr G Š1 F Š7(#11)A E 11G D 11F C Š11E G Š11 E 1 F Š1(#11) E 1 F Š1(#11) E 1 # V V V V V + V V V V V Pno G Š1 F Š7(#11)A E 11G D 11F C Š11E G Š11 E 1 F Š1(#11) E 1 F Š1(#11) E 1 { # V V V V V + V V V V V Bass G Š1 F Š7(#11)A E 11G D 11F C Š11E G Š11 E 1 F Š1(#11) E 1 F Š1(#11) E 1 # Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
156 18 Alto # F # n # # # # # # n # Bari Sax # Tpt 1 # # n # Tpt 2 # Tpt # # Tpt Tn 1 # # # n # # n # Tn 2 # Tn # # B Tn # Gtr F Š1(#11) D 1 # ills in e dorian V V { Pno F Š1(#11) D 1 # sim V V # Bass F Š1(#11) D 1 # Dr F as ritten or similar V V V V V
157 Alto # <# n n n # # # # # n # # n n 19 # # # n # # n n# n n # <# n n n # # # Bari Sax # Tpt 1 Tpt 2 # <# n n n # # # # # n # # # # # n Tpt Tpt # # # n n n n# n # <# n n n # # # Tn 1 Tn 2 # <# n n n# # # # # n # # # # # n Tn # # # n # # # # # n B Tn # Gtr # Pno { # Bass # Dr
158 20 Alto 1 12 # n # # # n # # # # n # # n n n # # n n # n # # n n# n n n # # n n# n n # n # # # n # # # Bari Sax # Tpt 1 Tpt 2 # n # # # n # # # # n # # # # # n n # # # # # n Tpt Tpt # n n n n# n n n n n# n # n # # # n # # # Tn 1 Tn 2 Tn n # # # # n# # # # n # # # # # n n # # # # # n # n # # # # # n n # # # # # n B Tn # Gtr # Pno { # Bass # Dr
159 Alto 1 18 Sing G 1 x only # n # # # long all ~~~~~~~~~~~~ 21 # n # # n n 1 x only long all ~~~~~~~~~~~~ # 1 x only n # # n n# nn long all ~~~~~~~~~~~~ # n # # # 1 x only long all ~~~~~~~~~~~~ Bari Sax # 1 x only long all ~~~~~~~~~~~~ Tpt 1 # n # # # 1 x only long all ~~~~~~~~~~~~ Tpt 2 Tpt # n # # # # # n G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G Š7 Solo V V # 1 x only n n n n# n long all V V V V V V V V V V V V V V ~~~~~~~~~~~~ Tpt Tn 1 Tn 2 Tn B Tn # n # # # n # # # # # n # # # # # # n 1 x only # n # # # # # n 1 x only long all 1 x only long all 1 x only ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ long all ~~~~~~~~~~~~ long all 1 x only long all ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ Gtr { Pno Bass Dr G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G # V V V V V V V V V # V V V V V V V V V # Sing G ad li V V V V V V V V V V V V V V V G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G #
160 22 Alto 1 15 heavier ü # # # m # m Bari Sax # m Tpt 1 ü # Tpt 2 # G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G Š7 E 1 V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Tpt # m Tpt # m Tn 1 # Tn 2 # Tn # B Tn Gtr { Pno Bass # G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G ü # V V V V V V V V V G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G # V V V V V V V V V # # ü ü m ills in e dorian sim + + Dr V V V V V V V V V V V V V V V V heavier ü
161 Alto # 2 # # # # # # # Bari Sax # Tpt 1 # Tpt 2 # V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Tpt # # # Tpt # # # Tn 1 # Tn 2 # Tn # B Tn # Gtr # Pno { # Bass # Dr
162 2 Alto # # # # # # Bari Sax # Tpt 1 # Tpt 2 # V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Tpt # # Tpt # # Tn 1 # Tn 2 # Tn # B Tn # Gtr # Pno { # Bass # Dr
163 Alto # # 25 # # # # Bari Sax # # # # Tpt 1 # # Tpt 2 # V V V V V V V V V V V V # # Tpt # Tpt Tn 1 # # # Tn 2 # Tn # B Tn # Gtr # Pno { # Bass # Dr
164 26 Alto 1 Bari Sax Tpt 1 Tpt 2 Tpt Tpt Tn 1 Tn 2 Tn B Tn Gtr { Pno H sing 17 # # n # # # # <# # # n n # # # # <# # # # # # G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 # + + V V V V V V V V V V V G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 # + + V V V V V V V V V V V # # # # # # # n n # n n n n # n n Bass Dr # H sing ad li V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
165 Alto # # # n n # # # # 27 # # n n n # # # # # # # # # # # # # Bari Sax # # n # # # n nn # # # n n # n n n # # # Tpt 1 # Tpt 2 # Tpt # Tpt # Tn 1 # Tn 2 # Tn # B Tn # Gtr G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G # V V V V V V V V V V V V V V V V { Pno G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G # V V V V V V V V V V V V V V V V # Bass # Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
166 28 Alto 1 heavier 187 I # # # # <# # # # <# n # # <# n # Bari Sax # < n Tpt 1 # Tpt 2 # Tpt # Tpt # Tn 1 # Tn 2 # Tn # B Tn # Gtr { Pno G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G # V V V V V V V V V G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G # V V V V V V V V V ills in e dorian # m m sim + + Bass Dr # V V V V V V V V V V V V V V V V m heavier I m
167 Alto 1 19 # # n 29 # # # # # # # # n Bari Sax # Tpt 1 # Tpt 2 # Tpt # Tpt # Tn 1 # Tn 2 # Tn # B Tn # Gtr # Pno { # Bass # Dr
168 0 Alto # # # # # # # # # # n # # # # Bari Sax # # # # # # # # # # Tpt 1 # # Tpt 2 # Tpt # # Tpt # # # Tn 1 # # Tn 2 # Tn # # B Tn # # # Gtr # Pno { # Bass # Dr
169 Alto # # # sing 1 # # # # # # # # n # n # Bari Sax # # n # n # Tpt 1 # Tpt 2 # Tpt # # Tpt Tn 1 # # Tn 2 # Tn # # B Tn # Gtr { Pno G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G # V V V V V V V V V G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G # V V V V V V V V V # Bass Dr # sing ad li V V V V V V V V V V V V V V V
170 2 Alto # # K # Bari Sax # # Tpt 1 Tpt 2 # # Tpt Tpt # # Tn 1 Tn 2 # # Tn # B Tn # Gtr G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G # V V V V V V V V V V V V V V V V V V { Pno G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G # V V V V V V V V V V V V V V V V V V # Bass # Dr K V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
171 Alto # # # # # # Bari Sax # # Tpt 1 # # # Tpt 2 # # Tpt # Tpt # # # Tn 1 # Tn 2 # Tn # B Tn # Gtr G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 # V V V V V V V V V V V V V V V { Pno G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 # V V V V V V V V V V V V V V V # Bass # Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
172 Alto 1 22 # ^ ^ # # # # ^ ^ # # # # # ^ ^ Bari Sax # ^ ^ # Tpt 1 # ^ ^ # # # Tpt 2 # ^ ^ # # # # Tpt # ^ ^ Tpt # ^ ^ # Tn 1 # Tn 2 # Tn # B Tn # Gtr G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G # V V V V V V V V V V V V { Pno G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 # V V V V V V V V V V V V V V V V # Bass # Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
173 Alto 1 29 # # # m # # n # n m # # # m 5 # # # m Bari Sax # Tpt 1 # Tpt 2 # Tpt # Tpt # Tn 1 # Tn 2 # Tn # B Tn # Gtr # { Pno G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 G Š7 A Š7 G G Š7 A Š7 G Š7 # V V V V V V V V V V V V V V V V V V # Bass # m Dr V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V m
Skiræpp. partitur. Året Rundt. Komp: Lage Thune Myrberget Tekst: Gry Dørnberg Olsen Arr: Jarle G. Storløkken. En musikalsk reise.
En musikalsk reise Året Rundt med Elgene partitur Vokal, komp og korps Janitsjar - grad 3,5 + aspirantstemmer 1,5 + allsang - grad 0,5 Skiræpp Komp: Lage Thune Myrberget Tekst: Gry Dørnberg Olsen Arr:
Den 5. Årstiden. Året Rundt. Komp: Lage Thune Myrberget Tekst: De Gyngende Seismologer Arr: Jarle G. Storløkken. En musikalsk reise.
En musikalsk reise Året Rundt med Elgene Vokal, komp og korps Janitsjar - grad 3 + blåserekke/rontline Den 5. Årstiden Komp: Lage Thune Myrberget Tekst: De Gyngende Seismologer Arr: Jarle G. Storløkken
Se Himlens Stjerner. Året Rundt. En musikalsk reise. med Elgene
En musikalsk reise Året Rundt med Elgene Vokal/instrumental Janitsjar - grad 2,5 +kor og lufttriangel Se Himlens Stjerner Komp: Lage Thune Myrberget Tekst: ry ornberg Olsen/ Lorang Brendløkken rr: Jarle.
Det Er Vår Komp: Lage Thune Myrberget Tekst: Lars Bremnes Arr: Jarle G. Storløkken
En musikalsk reise Året Rundt med Elgene al, ko og korps Janitsjar - grad 3,5 Big Band Style Det Er Vår Ko: Lage Thune Myrberget Tekst: Lars Bremnes Arr: Jarle G. Storløkken En sang ra CDen Året Rundt
Preview Only ROBERT W. SMITH (ASCAP)
SYMPHONIC BAND Grade 4 Commissioned by Captain N. Alan Clark and the Band of the U.S. Air Force Reserve in Celebration of the 50th Anniversary of the U.S. Air Force Reserve On Eagle s Wings (Our Citizen
JAZZ BAND SERIES. Preview Only. Legal Use Requires Purchase TROFEO DE BOLOS JAZZ CRAIG SKEFFINGTON INSTRUMENTATION
JAZZ BAND SERIES a division of Alfred JAZZ TROFEO DE BOLOS Conductor 1st Eb Alto Saxophone 2nd Eb Alto Saxophone 1st Bb Tenor Saxophone 2nd Bb Tenor Saxophone Eb Baritone Saxophone 1st Bb Trumpet 2nd Bb
Komponeringshefte Tæruddalen skole
Komponeringshefte Tæruddalen skole Mål Dere skal lage deres egen sang i GarageBand. Det er ingen begrensninger på hvilken type sjanger dere kan lage eller hvordan dere skal løse oppgaven. I dette heftet
Preview Only. Tir Na Nog A Celtic Legend CARL STROMMEN (ASCAP)
SYMPHONIC BAND Grade 4 Commissioned by the Sayville Music Boosters of the Arts (SMBA) and Dedicated to the Sayville (NY) High School Wind Ensemble, Peter P. DeSalvo, Director Tir Na Nog A Celtic Legend
Symphonic Suite From. Preview Only. Featuring STAR WARS (Main Title), REVENGE OF THE SITH A NEW HOPE and BATTLE OF THE HEROES
SYMPHONIC BAND Grade 4 Symphonic Suite From 1 Conductor 1 Piccolo 3 1st Flute 3 2nd Flute 2 Oboe 2 Bassoon 3 1st Bb Clarinet 3 2nd Bb Clarinet 3 3rd Bb Clarinet 2 Bb Bass Clarinet 1 Eb Contra Bass Clarinet
Året Rundt Komp: Lage Thune Myrberget Tekst: De Gyngende Seismologer Arr: Jarle G. Storløkken
En musikalsk reise Året Rundt med Elgene Vokalduett og korps Janitsjar - grad 3 + yrverkeri Året Rundt Komp: Lage Thune Myrberget Tekst: De Gyngende Seismologer Arr: Jarle G. Storløkken En sang ra Elgecd
Christmas in the round A Holiday Prism for Band. Preview Only
Concert BAND 1 Conductor 3 1st C Flute 3 2nd C Flute 2 Oboe 3 1st Bb Clarinet 3 2nd Bb Clarinet 3 3rd Bb Clarinet 1 Eb Alto Clarinet 2 Bb Bass Clarinet 2 Bassoon 1 1st Eb Alto Saxophone 1 2nd Eb Alto Saxophone
Andreas Evjen Håkestad Fra mester til master. Masteroppgave. Et studium i komposisjon. Masteroppgave i musikkvitenskap. Trondheim, våren 2012
Andreas Evjen Håkestad Andreas Evjen Håkestad Fra mester til master Masteroppgave NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det humanistiske fakultet Institutt for musikk Fra mester til master
Den finast eg veit. Forord til heftet VÅRE HJERTESLAG:
Den finast eg orord til heftet VÅRE HERELAG: angene spiller en viktig rolle når vi skal markere de store egivenhetene i livet Å synge sammen, styrker opplevelsen av høytid og fellesskap og løfter frem
Sølvin Refvik. SpilleTrilleBoka 2
Sølvin Refvik SpilleTrilleBoka 2 Brosyren viser litt av innholdet i alle SpilleTrille-økene Den synliggør også noen av tankene ak musikkverket Hør musikken på spilletrilleno SpilleTrilleBoka «HIPP HURRA!
Takksemd fire songar for kor. Tekster av Trygve Bjerkrheim Musikk av Tim Rishton
Takksemd fire songar for kor Tekster av Trygve Berkrheim Musikk av Tim Rishton 2010 Til 175 års uileum i Berkreim kyrke Innhald 1. Takk for det liv du gav oss, Gud 1 2. Fram mot det store 7 3. Våren gav
first year charts Preview Only Legal Use Requires Purchase Take the A Train for jazz ensemble JAZZ BILLY STRAYHORN Arranged by VINCE GASSI
first year charts for jazz ensemble a division of Alfred JAZZ Take the A Train BILLY STRAYHORN Arranged by VINCE GASSI INSTRUMENTATION Conductor 1st Eb Alto Saxophone 2nd Eb Alto Saxophone 1st Bb Tenor
Slidorama - Slidorama
DKS i Nord-Trøndelag Side 1 av 3 0 Faktaar Slidorama - Slidorama [Musikk I 8. trinn - 10. trinn] ~11 111..L Dette er et rykende ferskt band som består av fire trombonister. Her har vi plukket musikere
Preview Only. Legal Use Requires Purchase
a division of Alfred JAZZ Big Band Holiday Featuring: I LL BE HOME FOR CHRISTMAS, Lyrics by Kim Gannon, Music by Walter Kent SANTA CLAUS IS COMIN TO TOWN, Words by Haven Gillespie, Music by Fred Coots
Dirigentnettverk NMF Sør 2017
Dirigentnettverk NMF Sør 2017 HANS OFFERDAL PDF av Keynote-presentasjon og noen ekstra eksempler (72 s.) Mandag 13. november Onsdag 15. november Omarrangering Tilrettelegging av musikk for din besetning
Preview Only. Third Movement From the HOLST WINTER SUITE. GUSTAV HOLST Setting by ROBERT W. SMITH (ASCAP) INSTRUMENTATION
Concert BAND In loving memory of Alta Sue Hawkins, who introduced me to the hymns of Gustav Holst Old brenton carol Third Movement From the HOLST WINTER SUITE 1 Conductor 3 1st C Flute 3 2nd C Flute 2
JAZZ BAND SERIES. Preview Only. Legal Use Requires Purchase. Feels So Good. CHUCK MANGIONE Arranged by VICTOR LÓPEZ INSTRUMENTATION
JAZZ BAND SERIES a division of Alfred JAZZ Feels So Good Conductor 1st Eb Alto Saxophone 2nd Eb Alto Saxophone 1st Bb Tenor Saxophone 2nd Bb Tenor Saxophone Eb Baritone Saxophone 1st Bb Trumpet 2nd Bb
Lokal læreplan Sokndal skole
Lokal læreplan Sokndal skole Fag: Musikk Trinn: 6 Lærebok: Musikkisum Uker Tema Kompetanse mål (direkte fra læreplanen) Uke 34-40 Every breath you take (Sting) Lytte Komponere Musisere Komponere: 1. Lage
«Til Kjærlighetens Pris, P1+Jingler og The Ugly Duckling»
Eva Ødmann Moe Masterogave «Til Kjærlighetens Pris PJingler og The Ugly Duckling» NTNU Norges teknisknaturvitenskaelige universitet Det humanistiske akultet Institutt or Musikk Masterogave i koosisjon
the black horse troop Preview Only INSTRUMENTATION 3 1st Bb Cornet 3 2nd Bb Cornet 3 3rd Bb Cornet 3 4th Bb Cornet
Fennell edition Marches 1 Conductor 1 C Piccolo 5 C Flute 1 1st Oboe 1 2nd Oboe 1 Eb Clarinet 3 1st Bb Clarinet 3 2nd Bb Clarinet 3 3rd Bb Clarinet 1 Eb Alto Clarinet 2 Eb Bass Clarinet 1 1st Bassoon 1
Baderømba. Året Rundt. Komp: Lage Thune Myrberget Tekst: Gry Dørnberg Olsen Arr: Jarle G. Storløkken. En musikalsk reise.
En musikalsk reise Året Rundt med Elgene Vokal og instrumental Fleks 5 - grad 3 En rømba marsj + gurgling og andekor Baderømba Komp: Lage Thune Myrberget Tekst: Gry Dørnberg Olsen Arr: Jarle G. Storløkken
Lokal læreplan musikk 7.trinn
Lokal læreplan musikk 7.trinn Lærebok: Antall uker 1 Lytte og komponere Vi lytter til lyder i klasserommet og lytter til lyder ute i naturen. Disse lydene noteres ned, elevene finner ut hvordan lydene
Eksamen MUS3001 Musikk fordypning 1/ Musikk fordjuping 1. Programområde: Musikk, dans, drama. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 27.05.2016 MUS3001 Musikk fordypning 1/ Musikk fordjuping 1 Programområde: Musikk, dans, drama Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 4 timar. Alle
Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten
Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten Mister E in concert Her er lærerveiledningen til konserten Mister E in Concert, skrevet av Etienne Borgers for barn mellom 6 og 12 år. Det
Dance Celebration for Savannah and Madison. Preview Only ROBERT W. SMITH (ASCAP)
VERY BEGINNING BAND Grade ½ 1 Conductor 8 C Flute 2 Oboe 8 Bb Clarinet 2 Bb Bass Clarinet 6 Eb Alto Saxophone 4 Bb Tenor Saxophone 2 Eb Baritone Saxophone 8 Bb Trumpet 4 Horn in F Dance Celebration for
RYTMISK MUSIKK RØTTER
RØTTER SLAVEHANDELEN OG AFRIKA Slavehandelen / trekanthandelen Slavehandelen gjorde at en musikalsk arv fra Afrika ble tatt med til Amerika og utviklet der. Slavene fikk synge, og det var noe som gjorde
young jazz ensemble Preview Only Legal Use Requires Purchase Pink Panther Remix JAZZ Music by HENRY MANCINI Arranged by VICTOR LOPEZ INSTRUMENTATION
young jazz ensemble a division of Alfred JAZZ Pink Panther Remix Music by HENRY MANCINI Arranged by VICTOR LOPEZ INSTRUMENTATION Conductor 1st Eb Alto Saxophone 2nd Eb Alto Saxophone 1st Bb Tenor Saxophone
FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN JUNI A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013
FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN 5.- 6. JUNI 201 3 A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013 09. 0 0 1 0. 0 0 R E G I S TR E R I NG N o e å b i t e i 10. 0 0 1 0. 15 Å p n i ng
Musikkfantasier - for solobratsj elektronikk og elever
Musikkfantasier - for solobratsj elektronikk og elever Bergmund Waal Skaslien Konsert for 1. - 7. årstrinn PROGRAMMET Konserten vil være et tett på møte med en elastisk musiker som beveger seg i ulike
Verksliste Bodvar Moe - oversikt over de viktigste komposisjoner
Verksliste Bodvar Moe - oversikt over de viktigste komposisjoner Opera Jedermann (Enhver) - 2008 6 solister, kor, barnekor og lite orkester Uroppført Flakstad Kirke 28.8.2008 med inkorporerte folketoner
ÅRSPLAN MUSIKK 2017/2018
Balsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. Skoleåret: Faglærer: ÅRSPLAN MUSIKK 2017/2018 Emne/ tema Tidsbruk Dette sier lokal
Preview Only. Legal Use Requires Purchase. Give It All You Got JAZZ. CHUCK MANGIONE Arranged by VICTOR LÓPEZ INSTRUMENTATION
a division of Alfred JAZZ Give It All You Got CHUCK MANGIONE Arranged by VICTOR LÓPEZ INSTRUMENTATION Conductor 1st Eb Alto Saxophone 2nd Eb Alto Saxophone 1st Bb Tenor Saxophone 2nd Bb Tenor Saxophone
Preview Only. Legal Use Requires Purchase. Summer Wind JAZZ
a division of Alfred JAZZ Summer Wind English Words by JOHNNY MERCER Original German Lyrics by HANS BRADTKE Music by HENRY MAYER Arranged by DAVE WOLPE INSTRUMENTATION Conductor Low Key (female) C Conductor
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s b e r e t n i
Preview Only. Legal Use Requires Purchase. Pecking Order JAZZ KRIS BERG INSTRUMENTATION
a division of Alfred JAZZ Pecking Order Conductor 1st Eb Alto Saxophone 2nd Eb Alto Saxophone 1st Bb Tenor Saxophone 2nd Bb Tenor Saxophone Eb Baritone Saxophone 1st Bb Trumpet 2nd Bb Trumpet 3rd Bb Trumpet
K j æ r e b e b o e r!
1 H o v i n B o r e t t s l a g K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s
FAGPLAN FOR PIANO Skedsmo musikk- og kulturskole
FAGPLAN FOR PIANO Skedsmo musikk- og kulturskole Tegningen er laget av Elena You Lokale fagplaner for Skedsmo musikk- og kulturskole Innledning. Skedsmo musikk- og kulturskole har som visjon å være et
Preview Only. Legal Use Requires Purchase. Through the Vulcan s Eye (Red Mountain Celebrations) SYMPHONIC BAND. Robert W.
SYMPHONIC BAND Through the Vulcan s Eye (Red Mountain Celebrations) 1 Conductor 1 C Piccolo 6 1st & 2nd C Flute 2 1st & 2nd Oboe 2 Bassoon 3 1st Bb Clarinet 3 2nd Bb Clarinet 3 3rd Bb Clarinet 2 bb Bass
Preview Only ROBERT W. SMITH (ASCAP) INSTRUMENTATION
SYMPHONIC BAND Grade 5 Commissioned by the James Madison University Band, Harrisonburg, VA, Dr. J. Patrick Rooney, Director of Bands The Inferno First Movement From THE DIVINE COMEDY 1 Conductor 1 C Piccolo
Sangere. Mannen i songen. Kantate for mannskor, guttesopraner og klaver. Komponert til Verdal mannskor sitt 100-årsjubileum i 2013
Sangere Kantate or mannskor, guttesoraner og klaver Komonert til erdal mannskor sitt 100-årsubileum i 201 Musikk: Asgeir Skrove Tekst: Arnul Haga Musikk: Asgeir Skrove Kantate or mannskor, guttesoraner
Preview Only. Legal Use Requires Purchase. Los changos volando (The Flying Monkeys) MIKE DANA INSTRUMENTATION
Los changos volando (The Flying Monkeys) MIKE DANA INSTRUMENTATION Conductor 1st Eb Alto Saxophone 2nd Eb Alto Saxophone 1st Bb Tenor Saxophone 2nd Bb Tenor Saxophone Eb Baritone Saxophone (Optional) 1st
Woodwind Ensemble Additions 2013
FLUTE DUET - III Quantz 6 Duets for Two Flutes, Op 2 (Any complete duet) EG322023 GS Beethoven/Wummer Allegro and Minuet EG322024 IMC Amsden Celebrated Practice Duets - #34 EG322025 Barnhouse Amsden Celebrated
Preview Only. Legal Use Requires Purchase. Black Orpheus JAZZ. Music by LUIZ BONFA Arranged by ERIC RICHARDS INSTRUMENTATION
a division of Alfred JAZZ Black Orpheus Music by LUIZ BONFA Arranged by ERIC RICHARDS INSTRUMENTATION Conductor B% Soprano Saxophone 1st E% Alto Saxophone 2nd E% Alto Saxophone 1st B% Tenor Saxophone 2nd
With affection and gratitude to Herbert L. Carter and the East Carolina College Symphonic Band Geometrics in Sound, Op. 29.
CLASSIC BAND Grade 4 With affection and gratitude to Herbert L. Carter and the East Carolina College Symphonic Band Geometrics in Sound, Op. 29 1 Conductor 6 C Piccolo and Flute 1 Db Piccolo 2 Oboe 1 English
ÅRSPLAN I MUSIKK 9. TRINN Kan delta med enkle, imiterte bevegelser til musikk. Kan uttrykke kreative og passende bevegelser til musikk
ÅRSPLAN I MUSIKK 9. TRINN 2017-2018 Emne/ tema Dans Musikal Lage digitalt Tidsbruk Dette sier L-06 Mål for opplæringen er at eleven skal kunne - øve inn og framføre et repertoar av og dans fra ulike sjangere
Lyd Musikkens byggemateriale
Lyd Musikkens byggemateriale Leksjon 1 Lyd til musikk Hva vil du definere som musikk? Snakk om hva slags musikk hører vi på? Hvorfor liker vi den musikken vi liker? I hvilke sammenhenger hører vi på/bruker
young jazz ensemble Preview Only Legal Use Requires Purchase Mi Corazón JAZZ MIKE SMUKAL INSTRUMENTATION
young jazz ensemble a division of Alfred JAZZ Mi Corazón MIKE SMUKAL INSTRUMENTATION Conductor 1st Eb Alto Saxophone 2nd Eb Alto Saxophone 1st Bb Tenor Saxophone 2nd Bb Tenor Saxophone Eb Baritone Saxophone
Med Operaen «Ariadne auf Naxos» som case. Elisabeth Misvær 2017
Med stemmen som instrument Med Operaen «Ariadne auf Naxos» som case. Elisabeth Misvær 2017 Hva er opera? En opera er et samspill mellom flere kunstarter: musikk, teater, dans og diktning, men viktige elementer
Læreplan for gitar og bass
1 MUSIKK: GITAR OG BASS FORVENTNINGER TIL LÆREREN: BEGYNNERNIVÅ MELLOMNIVÅ ØVRE MELLOMNIVÅ VIDEREKOMMENT NIVÅ Setter spilleglede og energi i sentrum. Gjør eleven fortrolig med instrumentet og instrumentets
Music Impro Application
Music Impro Application Joakim Bording Geirr Sethre Jan Ole Skotterud Kjartan Vestvik Tommy Madsen En del av: Hensikt og mål Without music life would be a mistake - Nietzsche 1888! For mange er det å lære
Musisere Komponere Lytte
Musisere Hovedområdet musisere har musikkopplevelse, forstått både som estetisk opplevelse og eksistensiell erfaring, som faglig fokus. Hovedområdet omfatter praktisk arbeid med sang, spill på ulike instrumenter
Once Upon a Time There Was? and? Musikk: Kare Gr0ttum - Tekst Trond Viggo Torgersen Arr: ldar Torskangerpoll. Flex 4
Det var en gang en? og en? Once Upon a Time There Was? and? Musikk: Kare Gr0ttum Tekst Trond Viggo Torgersen Arr: ldar Torskangerpoll Flex 4 Samspill stykker for ensembler fra 4 utovere til fullt korps
Eksamen. 23. november MUS3001 Musikk fordypning 1/ Musikk fordjuping 1. Programområde: Musikk, dans, drama. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 23. november 2016 MUS3001 Musikk fordypning 1/ Musikk fordjuping 1 Programområde: Musikk, dans, drama Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Vedlegg
Vurdering: Innsats og ferdigheter. Muntlig tilbakemelding om ferdigheter og oppførsel. Skriftlig arbeid i perioder med musikkteori og musikkhistorie
Årsplan i musikk for 5. trinn 2014/2015 Faglærer Inger Cecilie Neset Ole Petter Retttedal Vurdering: Innsats og ferdigheter. Muntlig tilbakemelding om ferdigheter og oppførsel. Skriftlig arbeid i perioder
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E 2 0 0 9 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i S am e i e t W al d em a rs H a g e, a v h o l d e s t o rs d a g 1 8. j u n i 2 0 0 9, k l.
Årsplan i musikk, 7. trinn, Antall timer pr. uke: 2 Faglærere: Lene Randeberg Gundersen og Irene Fodnestøl
Årsplan i musikk, 7. trinn, 2018 2019 Antall timer pr. uke: 2 Faglærere: Lene Randeberg Gundersen og Irene Fodnestøl Forventninger til eleven: Det forventes at eleven møter til timen med den instilling
Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden:
Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Fag: Musikk År: 2012/2013 Trinn og gruppe: 6ab Lærer: Therese Hermansen Uke Årshjul 34-39 Musikkhistorie Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode
UNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i INF3100 Databasesystemer Eksamensdag: 8. juni 2010 Tid for eksamen: 14.30 17.30 Oppgavesettet er på 5 sider. Vedlegg: Ingen Tillatte
PXT: Komponer en melodi
PXT: Komponer en melodi Skrevet av: Kolbjørn Engeland, Julie Revdahl Kurs: Microbit Tema: Elektronikk, Blokkbasert, Lyd Fag: Musikk, Programmering Klassetrinn: 5.-7. klasse, 8.-10. klasse, Videregående
Halden Skolemusikkorps. Informasjonsmøte Nye aspiranter 2008
Halden Skolemusikkorps Informasjonsmøte Nye aspiranter 2008 Agenda Mini konsert med aspirantene Organisering og drift av korpset Marjolein Musikalsk organisering av korpset Christer Instrumentene Simone
Årsplan i Musikk for 6.årssteg 2010-2011. Tips
Årsplan i Musikk for 6.årssteg 2010-2011 Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid Som eit supplement til dei gjennomgåande kompetansemåla i årsplana har elevane gjennomgått periodar
Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Aktivitet, metoder og læringsressurser Gjelder hele. Jeg kan beskrive noen særtrekk ved Rap\Hip hop.
Årsplan i musikk for 6. trinn Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Aktivitet, metoder og læringsressurser Gjelder hele Oppfatte og anvende puls, rytme, form, melodi, klang, dynamikk, tempo og enkel harmonikk
Händels Messias Horten kirke søndag 8. februar og Larvik kirke onsdag 11. februar kl 19.00
Händels Messias Horten kirke søndag 8. februar og Larvik kirke onsdag 11. februar kl 19.00 Søndag 8. februar fremføres Händels Messias i Horten kirke med solister i toppsjiktet og profesjonelt orkester.
Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten
Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten Mister Etienne in concert Her er lærerveiledningen til konserten Mister Etienne in Concert, skrevet av Etienne Borgers for barn mellom 6
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n n k a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s a m l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n
Årets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor får vi sanger på hjernen? Klasse: 6.trinn Skole: Eiksmarka (Bærum, Akershus) Antall deltagere (elever): 19 Dato: 29.04.2009 Side 1 Ansvarlig veileder: Andreas
Årsplan Musikk 2014 2015 Årstrinn: 3. årstrinn Lærere:
Ida Myrvang, Årsplan Musikk 2014 2015 Årstrinn: 3. årstrinn Lærere: Eli Aanensen, Elisabeth B. Langeland, Akersveien 4, 0177 OSLO Kirsten G. Varkøy og Karianne F. Moen Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tids-punkt
Den Finaste Eg Veit. q = 106 F C D G F/A B C11. tenk. at du. jad di me rart koss det kan gå te, tenk at du går i lag med meg. Og om det blæs kalt æ eg
Den inaste Eg Veit Arr.: Tove Kragset T/M: Arne Moslåtten/Aslag Haugen Piano q = 106 G /A 11 c 2 4 c Tenor Bass q = 106 c 2 4 c c 2 4 c Dæ æ Dæ æ 7 tenk at du går i lag med meg. Og om det blæs kalt æ eg
Kommer tid, kommer rεd
olist (evt mannsgruppe) c Mel: Iver Kleive elst: Erik e rr: Nils raftεs Det oprano lt c enor ass c Piano/gitar Percussion - gitar c c P isper el c P - - - - ol (gr) ren- ner i et tom - fat i u-cum-ca -
Dette undervisningsopplegget omfatter komposisjon med utgangspunkt i joik.
Komposisjon av joik Dette undervisningsopplegget omfatter komposisjon med utgangspunkt i joik. ARTIKKEL SIST ENDRET: 19.05.2016 Om man ønsker å sette seg dypere inn i joikens bruksområder kan man for eksempel
Commissioned by Crossroads Middle School of the West Shore School District, Lewisberry, PA, Mr. John Miliauskas, Director of Bands
1 Conductor 8 C Flute 2 Oboe 4 1st Bb Clarinet 4 2nd Bb Clarinet 2 Bb Bass Clarinet 2 Bassoon 5 Eb Alto Saxophone 2 Bb Tenor Saxophone Commissioned by Crossroads Middle School of the West Shore School
SANDEFJORD KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE
FAGPLAN MUSIKK 8. TRINN 2015/16 Periode Tema Kompetansemål Aktiviteter/innhold Kilder Vurdering 35-43 Gitarkurs og musikkteori MUSISERE Bruke musikkens grunnelementer, symboler for besifring og akkordprogresjoner
2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G 2 0 1 0 O r d i n æ r g e n e r a l f o r s a m l i n g i, a v h o l d e s m a n d a g 3. m ai 2 0 1 0, k l. 1 8 0 0 p å T r e
Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen MUS3001 Musikk fordjuping 1 / Musikk fordypning 1. Programområde: Musikk.
Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamen 30.05.2018 MUS3001 Musikk fordjuping 1 / Musikk fordypning 1 Programområde: Musikk Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder
Årsplan Musikk 1. kl Byskogen skole 2012/2013
Årsplan Musikk 1. kl Byskogen skole 2012/2013 Musikk Formål med faget Alle barn, unge og voksne i vårt samfunn har et forhold til musikk. Musikk brukes i mange forskjellige sammenhenger og har dermed ulike
K j æ r e b e b o e r!
1 K e y s e r l ø k k a Ø s t B o r e t t s l a g K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d
Preview Only. Legal Use Requires Purchase. What You Dealin With WYCLIFFE GORDON INSTRUMENTATION
What You Dealin With Conductor 1st Eb Alto Saxophone 2nd Eb Alto Saxophone 1st Bb Tenor Saxophone 2nd Bb Tenor Saxophone Eb Baritone Saxophone 1st Bb Trumpet 2nd Bb Trumpet 3rd Bb Trumpet 4th Bb Trumpet
Fagplan i musikk. Faglærar:Aud Trinn: 7. Kompetansemål K06 Tema og innhald Kompetanse-/Læringsmål for undervisninga Musisering:
Fagplan i musikk Faglærar:Aud Trinn: 7. Veke/ periode August Kompetansemål K06 Tema og innhald Kompetanse-/Læringsmål for undervisninga Musisering: beherske noen norske danser og danser fra andre land
virvel 1 info til foresatte av Lage Thune Myrberget SLAGKRAFTIG OG TREFFSIKKER første 1/2år nybegynnerbøker for virvelelever www.nmg.
info til foresatte av Lage Thune Myrberget SLAGKRAFTIG OG TREFFSIKKER første 1/2år nybegynnerbøker for virvelelever virvel 1 første halvår du kan hjelpe Virvel er en slagverkskole som vil lære barn og
S T Y R E T G J Ø R O P P M E R K S O M P Å A T D Ø R E N E S T E N G E S K L
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
Læreplan i musikk - kompetansemål
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I MUSIKK 6. TRINN Songdalen for livskvalitet Årstimetallet i faget: 38 Læreplan i musikk - kompetansemål Kompetansemål etter 7. årstrinn Musisere Hovedområdet musisere har musikkopplevelse,
Eksamen. 1. juni MUS3003 Musikk fordypning 2/ Musikk fordjuping 2. Programområde: Musikk, dans, drama. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 1. juni 2017 MUS3003 Musikk fordypning 2/ Musikk fordjuping 2 Programområde: Musikk, dans, drama Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid 5 timar Hjelpemiddel Vedlegg På eksamen er
A. Alder, kjønn og klinisk stil ing B. Om din erfaring med bruk av datamaskin
00778 A. Alder, kjønn og klinisk stilling Alder Kjønn Klinisk Stilling Journalsystem 50 Vikar Profdoc DOS
Fagplan for gitar Skedsmo musikk- og kulturskole
Fagplan for gitar Skedsmo musikk- og kulturskole Tegnet av Robin Storbråten Lokale fagplaner for Skedsmo musikk- og kulturskole Innledning. Skedsmo musikk- og kulturskole har som visjon å være et lokalt
Paa Sangertog. Tempo di marcia q = 110 TENOR 1 TENOR 2 BASS 1 BASS 2. bor - de, ju - bel fra bryst og munn. Frem
Ibsen TENOR 1 TENOR 2 BASS 1 dag, 9 m m m Temo di marcia q = 110 Frem Frem Frem gjennem hol mer nes rek ker, d li ge, skin nen de gjennem hol mer nes rek ker, d li ge, skin nen de gjennem hol mer nes rek
Eksamen MUS3003 Musikk fordypning 2/ Musikk fordjuping 2. Programområde: Musikk, dans, drama. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 03.06.2016 MUS3003 Musikk fordypning 2/ Musikk fordjuping 2 Programområde: Musikk, dans, drama Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 4 timar. Alle
Årsplan musikk, 10.trinn 16/17
Årsplan musikk, 10.trinn 16/17 Periode - uke Hovedområde (K-06) Kompetansemål (K-06) Delmål/læringsmål (settes på ukeplan) 34-39 HEL KLASSE Øve inn og framføre et Jeg kjenner innholdet i Avklare forventninger
Læreplan musikkterapi Hammerfest kommune
Læreplan musikkterapi Hammerfest kommune Utarbeidet av: Torgeir Bitnes Faglærer i musikk /musikkterapeut Hammerfest kommune Nivå på deltakelse: Mål: Sang/stemme og instrumentferdigheter Musikk og bevegelse
75ÅR 1938-2013 BLA JAZZ
HORTEN JAZZ CLUB 75ÅR 1938-2013 BLA JAZZ Ulf Wakenius m/lars Jansson Tord Gustavsen Quartet Mathias Eick & Andreas Ulvo Rypdal - Storløkken - Vinnacia Laila Dalseth kvintett Music for a While Mopti Marius
Årsplan musikk, 10.trinn 19/20
Årsplan, 10.trinn 19/20 Periode - uke HØST 34-45 Hovedområde (K-06) HEL KLASSE Avklare forventninger for året fra elev og lærer + Gjennomgang av vurderingskriterier og årsplan Sanger f. eks: Sørlandsviser/
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
Hvordan planlegger man et utviklende spilleår?
Planlegging Hvordan planlegger man et utviklende spilleår? Musikalsk handlingsplan Legge et løp sammen med hovedkorpsdirigenten Terminliste Hva gjør man? - Opptredener/konkurranser/tur? - Passe øveperiode