NVHs utredning om organisering av DnU. Ruth Haug

Transkript

1 NVHs utredning om organisering av DnU Ruth Haug

2 Gratulerer med veterinær-året! Rome 24 January This year has been declared World Veterinary Year, marking the 250th anniversary of the birth of the veterinary profession and of veterinary science. It was in 1761 that King Louis XV of France, troubled by the ongoing scourge of cattle disease, proposed that a veterinary school should be founded in Lyon. 2

3 Mandat for NVHs gruppe på fagorgainsering Hvilke fakultet skal det nye universitetet ha, og hvilke fagområder skal være i hvilket fakultet (fakultetenes fagområder, antall og størrelse). Hvordan synliggjøre fakultetenes fagområder? Antall nivå i den interne faglige organisering Antall nivå i den interne administrative organiseringen Hvordan skal forskning og undervisning organiseres og ledes? Hvordan kan forsknings- og utdanningsfunksjonene til sentrene (SHF, SKP, hospital, SEVU) videreføres i en fakultetsorganisering? Hvordan kan samarbeidet med forvaltningsinstitusjonene best ivaretas i en fakultetorganisering? 3

4 NVHs Arbeidsgruppe har bestått av: Instituttleder Mona Aleksandersen Instituttleder Gudmund Holstad Instituttleder Olav Reksen Instituttleder Kristin Thorud Sekretariatsleder Hans Gran (sekretær) 4

5 DnUs Fakulteter - føringer Høy faglig kvalitet, effektiv drift, forholde seg til lovverket Fakultetene bør, i forhold til interne maktforhold og de oppgaver de får, ikke være for ulik i størrelse. Fakultetene bør ettersom de skal ha ansvar for den faglige virksomheten, inndeles etter fagområder. Ved det nye universitetet vil de fleste fagområder ha noe felles faglige grensesnitt. Det vil kunne være noen problemer med å få delt opp helt naturlig. Arbeidsgruppen har ikke i detalj satt seg inn i alle fagområdene ved UMB. Organisering på nivå 3 diskuteres ikke. Antall adm. & antall faglige nivåer diskuteres ikke. Matriseorganisering eller tverrfakultære satsinger en mulighet (f.eks mat, miljø og klima) 5

6 Alternativ 1 Veterinær- og husdyrfakultet (NVH, IHA og deler av IKBM) Fakultet for miljø- og landbruksvitenskap (IPM, INA og store deler av IKBM) Fakultet for økonomi- og samfunnsvitenskap (IØR, ILP og Noragric) Fakultet for teknologi og lærerutdanning (IMT og deler av IKBM (statistikk? og teknologi) Fordel: Synergi, naturlig inndeling Ulempe: Ujevn størrelse, IKBM deles i 3 6

7 Alternativ 2 Veterinærfakultetet (NVH) Fakultet for miljø- og landbruksvitenskap (IHA, største delen av IKBM, INA, og IPM) Fakultet for teknologi-, økonomi og samfunnsvitenskap (IMT, IØR, ILP, Noragric, og deler av IKBM (statistikk? Og teknologi?)) Fordel: Størrelse, robusthet, rimelig fordi IHA ikke samlokaliseres med NVH Ulempe: mangel på synergi og tverrfaglighet 7

8 Alternativ 3: Anbefales av arbeidsgruppa Veterinær- og husdyrfakultet (NVH, IHA og deler av IKBM) Fakultet for miljø- og landbruksvitenskap (IPM, INA og store deler av IKBM) Fakultet for teknologi-, økonomi og samfunnsvitenskap (IMT, IØR, ILP, Noragric, og deler av IKBM (statistikk? Og teknologi?)) Fordel: Synergi, robust størrelse Ulempe: Et fakultet veldig stort 8

9 Organisering av forskningen En prorektor med ansvar for forskning. Fakultetene vil få ansvar for måloppnåelse. Prodekan for forskning ved hvert fakultet. Et forskningsutvalg ved fakultetene. Fakultetene får ansvar for å organisere forskergruppene Fakultetene skal ha ansvar for drift/vitenskapelig utstyr. Drift av forsøksdyranlegg videreføres i Senter for husdyrforsøk. Rektoratet/universitetsledelsen etablerer en styringsgruppe sammen med prodekanene forskning. Sentraladministrasjonen bistår forskerne med prosjektstøtte. for 9

10 Organisering av undervisningen Prorektor for undervisning Sentral studieadministrativ avd har ansvar for opptak av studenter, kvalitetssikringen og int. utveksling. Fakultetene får ansvar for studieprogrammene og for studieveiledning. Fakultetene får også ansvar for at det etableres etter- og videreutdanningstilbud. En del oppgaver må diskuteres om skal ligge på sentralt eller fakultetsnivå. Klinikkdriften må ligge på et nivå under det fakultet som får ansvar for vet/dyrepleie studiene. Rektoratet/universitetsledelsen etablerer en styringsgruppe sammen med prodekanene for undervisning. 10

11 UMBs styrevedtak At St. prop. nr 30 ( ) om et integrert nytt universitet vert fulgt opp. 2. At integrasjon mellom UMB og NVH inneber at universitetet blir organisert med eit fagleg utgangspunkt, slik at organisasjon og lokalisering fremmer forskingsproduksjon, undervisning og uthenting av faglige synergier 3. At ein i det vidare arbeidet med organisering av det nye universitetet bør ta både institutt- og fakultetsorganisering med i vurderinga. 4. At det nye universitetet bør ha to styringsnivå for å sikra kort avstand mellom rektorat og institutt- eller fakultetsleiarar, slik at ein oppnår ein robust administrasjon og mest mogeleg tid til fagleg leiing. 5. At storleiken til det nye universitetets tilseier at det må vera fem til sju einingar på nivå to. 6. At universitetsstyret ber om at Fellesstyret så snart som mogeleg fastset tidspunkt for samanslåinga. 11

12 UMBs strategi

13 Tusen takk!! 13