S 55/09 Erfaringer fra interimsstyrets studietur til USA
|
|
- Roald Sletten
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Interimsstyret for samorganisering og samlokalisering av NVH og UMB S 55/09 Erfaringer fra interimsstyrets studietur til USA Deler av interimsstyret var på studietur til USA fra 25. oktober til 29. oktober Formålet med studieturen var å besøke fremragende veterinærfakulteter ved Cornell University og University of Minnesota. Fra Interimsstyret deltok Lars Moe, Knut Hove (kun Cornell University) og Ronny Reite. Fra NVH deltok instituttleder Kristin Thorud og Bente Akselsen som leder utredningen om klinikkvirksomheten ved NVH. Fra UMB deltok instituttleder Torstein Steine og fra Statsbygg Per Roar Nordby. Fra sekretariatet deltok Mads Gravås. Dette notatet prøver å formidle noen av erfaringene fra studieturen, og legges til grunn for diskusjon i interimsstyrets styremøte 18. november Deltakerne på studieturen vil på styremøtet kunne utdype erfaringene fra studieturen. Forslag til vedtak: Interimsstyret tar erfaringene fra interimsstyrets studietur til USA til orientering. 1
2 Rapport fra interimsstyrets studietur til USA oktober 2009 Det er 28 veterinærfakulteter i USA. Veterinærfakultetet ved Cornell University er rangert som nummer en (dette gjelder også landbruksfakultetet), mens veterinærfakultetet ved University of Minnesota er blant de ti beste i USA. Begge stedene er sertifiserte av AVMA (Amercan Veterinary Medical Association), som er en omfattende godkjenningsordning basert på gjennomgang av organisasjon, økonomi, Curriculum og ikke minst læringsfasiliteter og hospitalstandard og kompetanse. Dette notatet prøver å trekke ut noen erfaringer som kan ha betydning for interimsstyrets arbeid. Under besøket ble det lagt vekt på lokalisering av collegene og bygningsmessige forhold, organisatorisk tilknytning til universitetene og synergieffekter med medisin og agrikulturfagene. Videre fikk vi et innblikk i økonomi, undervisning, forskning og laboratorievirksomhet. Hospitalvirksomheten ble gjennomgått mer i detalj av representanter fra SportFaMed NVH og Organisasjonsutvalget for universitetsdyrehospitalet Ås. Dette vil bli beskrevet i en egen rapport. De viktigste læringspunktene for interimsstyret var kanskje den kompakte campusløsningen begge universitetene hadde, samordningen av laboratorievirksomheten, hospitalenes rolle i utdanningen, collegenes rolle i biomedisinsk forskning og organiseringen av veterinærutdanningen. Samarbeid med landbruksfagene: Ved begge besøkene hadde vi uttrykt ønske på forhånd om å få informasjon om synergieffekter mellom utdanning og forskning i veterinærmedisin og agrikultur/life Sciences. Ved Cornell var det lite formelt samarbeid. De pekte på at de begge hadde dyrefasiliteter som burde kunne utnyttes gjensidig bedre. Forskningssamarbeid ble oppfordret men var ikke særlig utviklet. Videre var det noe utveksling av forelesere, men det var ikke satt i skikkelig system merittmessig osv. Universitetet hadde imidlertid en svært åpen filosofi generelt og oppfordret og godtok at studenter tok fag ved andre college (selv ved profesjonsstudier). Tilsvarende var forskningen svært lite styrt. Professorene stod ganske fritt til å etablere forskningssamarbeid og var også tematisk nesten fristilte. I Minnesota, som er et sentralt jordbruksområde i USA med mye husdyrbruk var husdyrfagene tyngre inne i veterinærutdanning og forskning. Agrikulturfagene hadde også en sentral posisjon ved universitetet. Her var det noe mer samarbeid mellom collegene, men også her var mange av fasilitetene særegne for hvert college, de hadde ikke et velutviklet samarbeid om Side 2 av 9
3 undervisning, og selv om vi ikke fikk spesifikt innsyn i detaljer som f eks artikler produsert med forfattere fra begge steder, har vi ikke inntrykk av at dette var utbredt. Imidlertid var det tydelig at begge universitetene ønsket å utvikle samarbeidet og dra nytte av felles kompetanse og muligheter. Hovedinntrykket er imidlertid når det gjelder samarbeid med landbruksfag at studentene tar en bachelor-tilsvarende utdanning innen landbruk før de begynner på husdyrfag/husdyragronomstudiet. Ved veterinærcolleget tar de inn ca 5% av studentmassen sin fra denne gruppen. Ellers er det verd å merke seg at i USA er College of Veterinary Science organisert for seg og College of Agriculture and Life Sciences for seg. I noen tilfeller kan det være College of Animal Science. Dette har nok med å gjøre at amerikanerne ikke legger vekt på fakultetsorganisering - som kan være et hinder for samarbeid. Men collegesystemet virker å ha samme organisatoriske rolle som fakulteter har i Norge (eget budsjettansvar, egen faglig enhet, egen ledelse i form av dekaner, fakultetsstyrer osv.) På University of Minnesota understreket de at en måtte se utover fakultetsstrukturene (se også under punktet om forskningssamarbeid). For å oppnå deres hovedmål One medicine One Science and the interface of Animal health, Human health, and the environment hadde de brakt sammen medisinske, veterinærmedisinske og landbruksfag om hvordan man løser problemer sammen. Dette hadde brakt inn betydelig større forskningsmidler, men landbruksfagene var ikke inne i dette samarbeidet i samme grad som de medisinrelaterte collegene. Kompakt Campus: Dersom en kanskje skal trekke frem noe spesielt viktig for lærdom i interimsstyret kan en kanskje trekke frem de kompakte utbyggingsmodellene i de nybygde arealene ved de to lærestedene, se vedlagte kart over University of Minnesotas Campus. Det var lagt vekt på at f eks patologienhet og hospitalet lå nært hverandre for å hindre lang transport av dyr til obduksjon osv. Videre var begge veterinærcollegene plassert inne på campus, men i et hjørne med gode transportløsninger. Begge steder fikk vi opplyst at de var fornøyde med lokalisering og de kompakte løsningene. De hadde heller ikke hatt problemer av smittemessig art, til tross for at dette er stater som har alvorlige smittsomme dyresykdommer. Laboratorievirksomheten; utdanning, service og statlig overvåkning i ett. Laboratorievirksomheten var organisert likt ved de to stedene. Virksomheten var skilt ut som egne enheter organisatorisk, og server både hospitalene ved colleget, publikum og det offentlige veterinærvesenet. Dvs. de utfører tjenester tilsvarende samtlige laboratorie- og patologiundersøkelser som utføres ved NVH og VI både når det gjelder diagnostikk og offentlig sykdomsovervåkning, samtidig som de besørger studentundervisning, forskning og er kommersielle laboratorier for publikum med hensyn til prøver fra veterinærer i felt og ved dyreklinikker. Laboratoriene mottar derfor statlige midler til dekningen av offentlig sykdomsovervåkning, penger fra universitetet til undervisning, og hadde også Side 3 av 9
4 Facts Cornell: 80 stud/år 125 mill $ årlig budsjett 30 mill $ til forskning Undervisningshospitalet omsetter for 15 mill $ pr år og har pasienter, alle dyrearter inkludert. Ca 1500 ansatte inkludert post docs,stipendiater og residents kvm i kompakt modell på campus kvm utenfor. Facts Minnesota: 90 stud/år 70 mill $ årlig budsjett (2007) 14,5 mill $ til forsking over universitetsbudsjettet (2007) Undervisningshospitalet omsetter for ca 20 mill $ pr år og har smådyrpasienter og 1750 stordyrpasienter inkl hest. Ca ansatte inkludert post docs,stipendiater og residents kvm i kompakt modell på campus + 3 farmer utenfor betydelige serviceinntekter. Organisasjonsutvalget v/ B Akselsen og S Thoresen erfarte at OVC, Canada hadde organisert laboratorievirksomheten på samme måte. Biomedisinsk forskning: Ved begge universitetene hadde veterinærcollegene en særskilt og fremtredende rolle i biomedisinsk forskning; ved Cornell fordi de var den eneste aktøren innenfor disse fagene ved universitetet (medisinerutdanningen ved Cornell foregår i NYC), og i Minnesota fordi Colleget er organisert sammen (se senere) med fem andre medisinrelaterte i college (medisin, odontologi, sykepleie, farmasi og Public Health ), noe som gir sterke synergieffekter når det gjelder store forskningsprosjekter innen biomedisin. Organiseringen av veterinærutdanningen i USA Det er vesentlige ulikheter når det gjelder veterinærutdanningen i USA og Norge. Utdanningen kortere; 4 år, men med krav til definerte basisfag ved universitetet før studentene kan begynne. Studentene er i snitt år før de begynner veterinærstudiet. Utdanningen mye mer klinisk rettet, mattrygghet og relaterte fag har mye mindre plass i curriculumet. I Cornell hadde de f eks ikke slaktehustjeneste. I Minnesota var dette sterkere representert, men ikke i samme grad som hos oss. Undervisningen er i prinsippet basert på 2 år med innledende basalfag, og to år med kliniske fag. Som det går fram av curriculum oversikten ovenfor er dette imidlertid mer integrert, og studentene kommer i kontakt med dyr allerede første året; håndtering, normaltilstand osv. Dessuten undervises gjennomgående i kommunikasjon, klientkontakt, gruppeinteraksjon og management alle 4 årene. Mye av denne undervisningen foregår i klinikkene med klinikkvirksomheten som praktisk modell. Studentene har hele 1,5 år med praktisk klinikkrotasjon på smådyr, hest og produksjonsdyr, og kan velge mellom hele 23 rotasjonsposter hvorav 8 er obligatoriske. Med lavt studentantall og mange undervisere i klinikkene gir dette mulighet for svært god undervisning. Ved Cornell var det eksempelvis 210 veterinærer assosiert med klinikkene. De hadde en caseload på pasienter pr år, og 70 studenter. Til sammenligning har smådyrklinikken og hesteklinikken ved NVH 38 veterinærer, 70 studenter og ca 9000 Side 4 av 9
5 pasienter. Sammenligningen har flere svakheter; Cornell har spesialistutdanning, henvisningskasus og mer forskning, men forskjellen er allikevel betydelig. Cornell praktiserer PBL (Problem Based Learning), men har valgt en litt modifisert tilnærming med noe mer didaktisk undervisning for å dekke opp hull de erfarte oppstod når de underviste etter strikte PBL prinsipper. Metoden er ressurs og tidkrevende, ikke minst fordi det innebærer undervisning i små grupper. Ved Minnesota hadde de modifisert metoden betraktelig og hadde nærmest utviklet en særegen interaktiv undervisningsmetode med aktive studenter, lite didaktisk undervisning og mye kasuistikker. De kalte det Problem Oriented Learning, som er en tilnærming som NVH har satt som mål for pedagogikken i framtiden, problemorientert læring. Andelen kvinnelige veterinærstudenter er relativ lik andelen i Norge. En betydelig større andel veterinærstudenter spesialiserer seg mot små dyr (rundt 80 %), enn i Norge hvor vi ikke har noen spesialisering under veterinærstudiet. Ved NVH er det differensiering, og ca 35% velger smådyrretningen. Andelen studenter fra landsbygda er ikke så stor som for eksempel Cornell ønsker seg, og de har satt i gang rekrutteringstiltak rettet mot ungdom fra landsbygda. Studentene betaler tuition fee, som er ganske høye; Utgifter pr år for veterinærstudenter ved Cornell: New York State RESIDENT Non-New York State RESIDENT Tuition and Fees $26,500 $39,500 Room & Board 8,100 8,100 Books and Supplies Personal Expenses 7,500 7,500 Total Standard Budget $43,000 $56,000 Videre har begge universitetene ganske store postgraduate programmes for interns, residents, PhD og MS kandidater. Side 5 av 9
6 Baker Institute for Animal Health A premier research institute at the college that is dedicated to improving animal health through basic and applied research in immunology, infectious diseases, genetics / genomics, and developmental biology. Feline Health Center A veterinary medical specialty center devoted to improving the health and well-being of cats everywhere, the Feline Health Center finds ways of preventing and curing diseases of cats by sponsoring breakthrough feline health studies, educating veterinarians and cat owners about feline health, and aiding veterinarians when new or unknown feline diseases occur. Organisering av collegene: Ved begge universitetene er veterinærutdanningen organisert i egne selvstendige college. Universitetene ledes av president og Board of Trustees, og collegene ledes av Dean med Vice Deans for ulike administrative enheter som økonomi, forskning, undervisning osv. Stedene har videre et lite antall Departments, som alle ledes av Chair som er full professor innenfor instituttets fagområde, og ved de kliniske instituttene er de i tillegg Board Certified Specialists Som nevnt er veterinærcolleget i Minnesota organisatorisk en del av Animal Health Center sammen med 5 andre medisinfaglige college. (se vedlagte tekstboks). AHC har egen leder, og Dean ved de andre colleger rapporterer til vedkommende, som igjen rapporterer direkte til President. Collegene har en del sentre for forskning og ulike kliniske tjenester som f eks Baker Institute ved Cornell, Clinical Investigation Center ved Minnesota m fl. Organiseringen av hospitalet ved veterinærcollegene: Hospitaldriften ved universitetene består av en smådyrklinikk og en produksjonsdyrklinikk som inkluderer hester. Hospitaldriften er ved Minnesota skilt ut som egen organisatorisk og økonomisk enhet, i motsetning til ved Cornell hvor hospitaldriften er en del av det kliniske instituttet men med egen operativ ledelse. Begge universitetene ledes av en Hospital Director (HD) som er operativ leder for selve virksomheten og servicedelen. Videre er Department Chair ved de kliniske instituttene leder for forskning og undervisning i de kliniske fagene. Dette omhandles i egen rapport fra Organisasjons og ledelsesutvalget, v / Bente Akselsen. Klinikkene er for øvrig spesialiserte og har spesialister innenfor alle spesialiteter og subspesialiteter. Klinikkene er avansert utstyrte med f eks mye high tec diagnostisk utstyr, strålebehandlingsenheter osv. Videre er klinikkene ved de to universitetene svært ulike; Cornell har lav caseload i fhht antall ansatte og Side 6 av 9
7 studenter (men svært høy inntjening pr pasient) mens Minnesota har USAs største smådyrklinikk med over pasienter pr år. Begge steder har svært få produksjonsdyrpasienter på klinikkene, og ved Minnesota spiser smådyrklinikken seg inn i stordyrarealene. Begge har egne Equine Sports Centers for prestasjonsrelaterte lidelser på hest. Forskningssamarbeid/ forskningsinfrastruktur Den viktigste erfaringen her var at organiseringen av fakulteter mv. ikke stopper forskningssamarbeidet. Som vist ovenfor er det er samarbeid på tvers av fakulteter så lenge kreditering for forskerne og finansiering av utdanningsprogrammene er håndtert. Dette gjenspeiler seg også på forskningssiden og Phd.-studentene kan ta kurs på tvers av fakulteter og også ha veiledere på tvers av fakulteter. Lærdommen synes å være at det er organisering rundt spørsmål som infrastruktur, drift og økonomi som er bestemmende for samarbeid, jf. ovenfor at College of Veterinary Science organisert for seg og College of Agriculture and Life Sciences for seg. En meget interessant konstruksjon ved University of Minnesota gjelder felles bruk av forskningsinfrastruktur. Senteret for dette heter Biodale og er et Shopping mall for Biotechnology and Life Sciences Research Support Services og skal/er Biodale is a consortium of University of Minnesota research service facilities that offer state-of-the-art instrumentation and user-friendly, walk-in service and training. Members of the business community, as well as the University community, are invited to use Biodale services and equipment. Each facility is staffed by specialized scientists and technicians. Det vises videre til Biodale sine websider, jf. Masterplan for utvikling av campus Både Cornell University og University of Minnesota hadde ambisiøse masterplaner for utvikling av campus. Per Roar Nordby fikk utlevert eksemplarer av masterplanene, og kan eventuelt svare på ytterligere spørsmål i styremøtet 18. november At planene er ambisiøse kan ha med finansiering av bygninger å gjøre. I og med at det er en stor grad av privat finansierning og mulighet for låneopptak kan planene i større grad aktualiseres. Ved Cornell University tok imidlertid masterplanen opp i seg elementer som kan sammenliknes med prosessen på Ås. Nye bygg skulle ikke legges på dyrket mark, parkområder skal ivaretas slik at det gir inntrykk av god plass selv om det for så vidt var tett med bygninger. I tillegg hadde universitetet tett dialog med lokale myndigheter, en dialog som tilsynelatende gikk bra. Ellers var det gav de ulike campus inntrykk av en meget kompakt campus når det gjaldt selve veterinærfakultetene. En kunne i stor grad bevege seg innendørs gjennom hele bygningsmassen. Bygningsmassen i Minnesota var ikke så moderne som i Cornell. Selve klinikkene var også plasskrevende. Samarbeid med NVH Spesielt University of Minnesota uttrykte ønske om forsknings- og utdanningssamarbeid med NVH. University of Minnesota har som kjent er samarbeid med UMB fra før av. Side 7 av 9
8 Side 8 av 9
9 About the AHC Welcome to the University of Minnesota Academic Health Center. I'm pleased to have the opportunity to introduce you to one of the most comprehensive education and research facilities for health professionals in the nation. The six schools and colleges that make up our Academic Health Center include the disciplines of medicine, dentistry, nursing, pharmacy, public health, and veterinary medicine. Strong interdisciplinary centers and programs in bioethics, cancer, genomics, infectious disease, drug design, food safety, and spirituality and healing augment our broad range of professional health education and research efforts. Throughout our history, the Academic Health Center has prepared the health professionals who care for Minnesotans. We are well known for our biomedical and technological firsts from open-heart surgery and cardiovascular devices to liver transplants, stem cell therapy, and functional MRI of the brain. In 2000, we developed a new vision and strategic plan for the AHC that will guide us toward an even more productive future. (View the AHC Strategic Plan and Vision.) We prepare the new health professionals who will improve the health of our families and communities, discover and deliver new treatments and cures, and who will enhance the economic vitality of Minnesota s health industries. That's the work we do and will continue to do to deliver on our promise to the state of Minnesota and its families. Frank B. Cerra, M.D. Senior Vice President for Health Sciences Dean, Medical School McKnight Presidential Leadership Chair Side 9 av 9
Møte med Arbeidsgruppe - Faglig organisering. Norges veterinærhøgskole 18. november 2010
Møte med Arbeidsgruppe - Faglig organisering Norges veterinærhøgskole 18. november 2010 Program 08.30 Velkommen 08.35 Om NVH: Status, strategi, styrker og utfordringer 09.00 Orientering om profesjonstudienes
DetaljerS 22/09 Oppsummering fra studietur til Edinburgh og Ultuna momenter til diskusjon
Interimsstyret for samorganisering og samlokalisering av NVH og UMB S 22/09 Oppsummering fra studietur til Edinburgh og Ultuna momenter til diskusjon Innledning og bakgrunn Interimsstyret har tidligere
DetaljerS 21/09 Vedlegg 1 Prioritert liste over faglige synergier som bør utvikles ved samlokalisering av VH og VI på Ås.
Interimsstyret for samorganisering og samlokalisering av NVH og UMB S 21/09 Vedlegg 1 Prioritert liste over faglige synergier som bør utvikles ved samlokalisering av VH og VI på Ås. Undergruppen for faglig
DetaljerNotat til Interimstyret vedrørende A FORSLAG PÅ MEDLEMMER TIL TO UNDERGRUPPER B STATUS TIDSPLAN NORGES VETERINÆRHØGSKOLE
Rektoratet Til: Interimsstyre Styreleder Arild Underdal Fra: Lars Moe, rektor Dato: 15/01-2009 Kopi til: Vår ref.: Notat til Interimstyret vedrørende A FORSLAG PÅ MEDLEMMER TIL TO UNDERGRUPPER B STATUS
DetaljerKlinikk- og hospitalsdrift & NVHs klinikk-rapport A-Å
Klinikk- og hospitalsdrift & NVHs klinikk-rapport A-Å Birger Kruse NVH Rubicon FO&SL, møte V 11.02.2011 NVH/ BK 1 Disposisjon 1. Behov & begreper & krav til klinikkundervisning 2. Klinikkorganisering ved
DetaljerA systems medicine approach to restructure Norwegian Neurology NEURO-SYSMED Kjell-Morten Myhr,
A systems medicine approach to restructure Norwegian Neurology Kjell-Morten Myhr, Professor, MD, PhD VISION of Bakgrunn NFR-evaluering av klinisk forskning 2011; prioritering av klinisk virksomhet og undervisning
Detaljer«Mulig fakultetsorganisering av UMB»
«Mulig fakultetsorganisering av UMB» Mandat: Hvilke fakultet skal det nye universitetet ha, og hvilke fagområder skal være i hvilket fakultet? Antall nivå i den interne faglige organiseringen Antall nivå
DetaljerKreftgenomikk. Ø Hvorfor er dette viktig for Pfizer? Ø Hvorfor tror vi at dette er veien fremover? Ø Utfordringer som vi ser og opplever
Kreftgenomikk Ø Hvorfor er dette viktig for Pfizer? Ø Hvorfor tror vi at dette er veien fremover? Ø Utfordringer som vi ser og opplever Knut Martin Torgersen, PhD Medisinsk Rådgiver, Pfizer Onkologi Estimated
DetaljerS 3/10 Faglig organisering av Det nye universitetet
Interimsstyret for samorganisering og samlokalisering av NVH og UMB S 3/10 Faglig organisering av Det nye universitetet Interimsstyret hadde første drøfting av faglig organisering på seminaret 21. oktober
DetaljerHva er en veterinær og en dyrepleier? Seminar 18.11.2010 Om profesjonsstudienes oppbygging ved NVH
Hva er en veterinær og en dyrepleier? Seminar 18.11.2010 Om profesjonsstudienes oppbygging ved NVH Hva kjennetegner en profesjonsutdanning? Profesjon = yrke Profesjonsutdanning er yrkesrettet og forholder
DetaljerNew steps in the municipal health and care staircase: Educating for new roles and innovative models for treatment and care of frail elders.
New steps in the municipal health and care staircase: Educating for new roles and innovative models for treatment and care of frail elders. Marit Kirkevold, Professor og avdelingsleder, Avdeling for sykepleievitenskap
DetaljerHva er din dårligste egenskap?/what is your worst asset? Utålmodig/Impatient
Edgar Aksel Tandberg edgartandberg@outlook.com Bevegelsesvitenskap bachelor, 1. trinn Hvilke stillinger stiller du til?/what positions are you running for? FTV = Fakultetstillitsvalgt / Faculty Student
DetaljerEmneevaluering GEOV272 V17
Emneevaluering GEOV272 V17 Studentenes evaluering av kurset Svarprosent: 36 % (5 av 14 studenter) Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet PhD Candidate Samsvaret mellom
DetaljerKurs for studenttillitsvalgte. Organiseringen av NVH
Kurs for studenttillitsvalgte Organiseringen av NVH UH-loven Bestemmer hvordan universitet og høgskoler skal være organisert Enhetlig ledelse Todelt ledelse Demokratisk representasjon i styrer, nemnder,
DetaljerForskning ved SportFaMed
Forskning ved SportFaMed For arbeidsgruppa for Faglig organisering / Faglig profil Det Nye Universitetet 18. nov. 2010 Nær historikk Strategier OCD, Kreft Status/framover Kristin Thorud, DVM Dr. scient
DetaljerNorsk marin forskning sett utenifra. Stein Kaartvedt Universitetet i Oslo
Norsk marin forskning sett utenifra Stein Kaartvedt Universitetet i Oslo Norsk marin forskning sett innenfra Vinkling? Selvbilde (Kvalitet) (Synlighet) Organisering Ledelse Rekruttering Rammebetingelser
DetaljerFramtidens helsetjeneste en farmasøytisk revolusjon; tar utdanningene utfordringen? Karen Marie Ulshagen, Sverre Arne Sande
Framtidens helsetjeneste en farmasøytisk revolusjon; tar utdanningene utfordringen? Karen Marie Ulshagen, Sverre Arne Sande To hovedutfordringer for utdanningene Innhold Hvilke temaer undervises Hvilke
DetaljerMerittert utdanner: Hva må man være god på for å være fremragende? Monika Kvernenes 1.am. Medisinsk pedagogikk Enhet for læring
Merittert utdanner: Hva må man være god på for å være fremragende? Monika Kvernenes 1.am. Medisinsk pedagogikk Enhet for læring Meritterte undervisere ved Mat.Nat Regjeringen krever at universitetene og
DetaljerThe internet of Health
The internet of Health! Biler, helse og fremtiden!! Velkon 2014, 22. October 2014 Nard Schreurs, IKT-Norge Få ut begrepet «pasient» av tanker om helse. Aldring 1980-2010 Menn 72 år til 79 år Kvinner 79
DetaljerINTERIMSSTYRET FOR SAMORGANISERING OG SAMLOKALISERING AV NVH OG UMB
INTERIMSSTYRET FOR SAMORGANISERING OG SAMLOKALISERING AV NVH OG UMB Dato: tirsdag 27. januar 2009 Tid: Kl. 09.00 17.00 Sted: Cirkus, UMB PROTOKOLL 01/09 Til stede: Arild Underdal (leder), Karen Johanne
DetaljerUiA. 1100 employees 10000 Students. Frank!
UiA 1100 employees 10000 Students Frank! Health and Sport Sciences Humanities and Education Fine Arts Engineering and Science Economics and Social Sciences Teacher Education Unit http://www.uia.no/nyheter/ny-kraftig-vekst-i-soekningen-til-uia
DetaljerSamarbeid mellom sikkerhetsforskning og sikkerhetspraksis
Samarbeid mellom sikkerhetsforskning og sikkerhetspraksis Presentasjon 112-dagen, København. 11.februar 2013 Kenneth Pettersen, senterleder SEROS Senter for risikostyring og samfunnssikkerhet http://seros.uis.no
DetaljerSkjema Evalueringskomiteens rapport om gjennomført midtveisevaluering Form Evaluation committee report on completed mid-way evaluation
Skjema 2.6.1 Evalueringskomiteens rapport om gjennomført midtveisevaluering Form 2.6.1 Evaluation committee report on completed mid-way evaluation Midtveisevaluering av ph.d.-arbeidet bør normalt finne
DetaljerFakultetsorganisering av Norwegian University of Life Sciences. Rapport fra Arbeidsgruppe ved Norges veterinærhøgskole
Fakultetsorganisering av Norwegian University of Life Sciences Rapport fra Arbeidsgruppe ved Norges veterinærhøgskole 1 Innledning... 3 1.1 Mandat... 3 1.2 Arbeidsgruppas medlemmer og arbeidsform... 3
DetaljerStrategi for NMBU Veterinærhøgskolen
Strategi for NMBU Veterinærhøgskolen 2019-2022 Om oss.. Veterinærhøgskolen har sitt virkeområde innen undervisning, forskning, klinisk virksomhet, oppdrag og etterutdanning. Vi har ansvar for den eneste
DetaljerHelse i EU s 7RP (2007 2013) Møte om finansiering av legemiddelutvikling 15. Oktober 2009 Seniorrådgiver Berit Nygaard
Helse i EU s 7RP (2007 2013) Møte om finansiering av legemiddelutvikling 15. Oktober 2009 Seniorrådgiver Berit Nygaard Helse i EU s 7RP CORDIS - http://cordis.europa.eu/fp7/home_en.html Health Innovative
Detaljer- En essensiell katalysator i næringsklyngene? Forskningsrådets miniseminar 12. april Mer bioteknologi i næringslivet hvordan?
Instituttsektoren - En essensiell katalysator i næringsklyngene? Forskningsrådets miniseminar 12. april 2011 Mer bioteknologi i næringslivet hvordan? Torstein Haarberg Konserndirektør SINTEF Materialer
DetaljerFIRST LEGO League. Härnösand 2012
FIRST LEGO League Härnösand 2012 Presentasjon av laget IES Dragons Vi kommer fra Härnosänd Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 4 jenter og 4 gutter. Vi representerer IES i Sundsvall
DetaljerVelkommen som student ved studieprogrammet Bachelor i samfunnsøkonomi (B-ECON)
Bachelor i samfunnsøkonomi (B-ECON) Vi takker for at du har vist interesse for vårt studium og håper du får tre interessante år på bachelorstudiet i samfunnsøkonomi. Vi ønsker deg velkommen til informasjon
DetaljerHva betyr det når veterinærmedisin kommer til Ås? Synergi-muligheter? Allmøte UMB 18. mars 2009. Lars Moe Rektor Norges veterinærhøgskole
Hva betyr det når veterinærmedisin kommer til Ås? Synergi-muligheter? Allmøte UMB 18. mars 2009 Lars Moe Rektor Norges veterinærhøgskole Visjon og mål for det nye universitetet - et integrert universitet
DetaljerUtvikling av skills for å møte fremtidens behov. Janicke Rasmussen, PhD Dean Master Tel
Utvikling av skills for å møte fremtidens behov Janicke Rasmussen, PhD Dean Master janicke.rasmussen@bi.no Tel 46410433 Skills project results Background for the project: A clear candidate profile is defined
Detaljerkoordinering og samhandling i perioperativt arbeid
koordinering og samhandling i perioperativt arbeid Arild Faxvaag (1), Andreas Seim (2) og Pieter Toussaint (3) (1) Norsk Senter for Elektronisk pasientjournal (NSEP), IME, DMF, NTNU (2) SINTEF Teknologi
DetaljerNasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsmål i forskerutdanningen
Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsmål i forskerutdanningen Roger Strand Senterleder, Senter for vitenskapsteori, UiB Medlem, Dannelsesutvalget Styreleder, Vestnorsk nettverk forskerutdanninga
DetaljerYork Central Hospital. Vascular Camp 2007
York Central Hospital Vascular Camp 2007 Our Hemodialysis Program Regional Dialysis Program 40 stations at YCH 25 stations main unit 15 stations in CCC unit 18 stations at Oak Ridges Satellite Unit Southlake/SLED
DetaljerNordic Centre som base for samarbeid om forskning og utdanning med og i Kina
Nordic Centre Fudan University Shanghai (www.nordiccentre.net) Stein Kuhnle Universitetet i Bergen stein.kuhnle@uib.no Internasjonaliseringskonferansen, SiU, Stavanger, 10.mars 2016 Nordic Centre som base
DetaljerSession V: NCDs and the Human Resources for Health Agenda. #NCDsynergies
Session V: NCDs and the Human Resources for Health Agenda #NCDsynergies Panelists: 1. Charlotte Bavuma, Academic Head of Internal Medicine Department, National University of Rwanda 2. Emmanuel Rusingiza,
DetaljerHvordan styrke kvalitetsforbedringens og. utdanningen? Jo Inge Myhre og Unni Gopinathan Medisinstudenter Universitetet i Oslo
Hvordan styrke kvalitetsforbedringens og pasientsikkerhetens plass i utdanningen? Jo Inge Myhre og Unni Gopinathan Medisinstudenter Universitetet i Oslo Healthcare will not realise its full potential unless
DetaljerFamilieeide selskaper - Kjennetegn - Styrker og utfordringer - Vekst og nyskapning i harmoni med tradisjoner
Familieeide selskaper - Kjennetegn - Styrker og utfordringer - Vekst og nyskapning i harmoni med tradisjoner Resultater fra omfattende internasjonal undersøkelse og betraktninger om hvordan observasjonene
DetaljerKvalitet i forskerutdanningen
Kvalitet i forskerutdanningen Solveig Fossum-Raunehaug Forskningsavdelingen Seminar i Forskningsutvalget 9. september 2014 Kvalitet i forskerutdanningen Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 1
DetaljerAntrozoologi. Samspill mellom dyr og menneske Interaction between Animal and Human
Antrozoologi Samspill mellom dyr og menneske Interaction between Animal and Human Redaktører: Bente Berget, Elsebeth Krøger, Anne Brita Thorød (Editors) Utgiver: Universitetsforlaget (Publisher) Hvem står
DetaljerNORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth
NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth NORSI organisering: NTNU vertsinstitusjon NORSI styre NORSI består av to forskningsprogrammer PIMS ved NTNU: Program
DetaljerOvergang fra videregående opplæring til universitet/høgskole - UHRs undersøkelse
Overgang fra videregående opplæring til universitet/høgskole - UHRs undersøkelse Frode Rønning Institutt for matematiske fag NTNU Overgang fra videregående skole til høyere utdanning Hvilke utfordringer
DetaljerA til Å Rapporten Appendix Side 2
APPENDIX A til Å Rapporten Appendix Side 2 INNHOLDSFORTEGNELSE APPENDIX RAPPORT FRA BESØK VED FACULTY OF VETERINARY MEDICINE UNIVERSITEIT UTRECHT (UU), 10. 12. JUNI 2009. 4 RAPPORT FRA BESØK VED FACULTY
DetaljerS 34/09 Styringsordning for videre planlegging av Det nye universitetet etter at interimsstyrets funksjonstid er utløpt
Interimsstyret for samorganisering og samlokalisering av NVH og UMB S 34/09 Styringsordning for videre planlegging av Det nye universitetet etter at interimsstyrets funksjonstid er utløpt På interimsstyremøtet
DetaljerStrategisk bruk av basisfinansiering som fremmer samarbeid mellom helseforetak og universitet
Strategisk bruk av basisfinansiering som fremmer samarbeid mellom helseforetak og universitet Direktør forskning, innovasjon og utdanning Erlend B. Smeland, OUS Forskning i helsesektoren Forskning en av
Detaljer04.11.2014. Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden
Ph.d-utdanningen Harmonisering av krav i Norden 2 1 Nasjonalt forskningsdekanmøte i Tromsø, oktober 2014 Nordic Medical Research Councils (NOS-M), november 2014 Prodekanmøte våren 2015 Dekanmøte våren
DetaljerLast ned Norwegian mountains - Per Roger Lauritzen. Last ned
Last ned Norwegian mountains - Per Roger Lauritzen Last ned Forfatter: Per Roger Lauritzen ISBN: 9788281691933 Format: PDF Filstørrelse: 25.40 Mb NORWEGIAN MOUNTAINS have been the basis of existence for
DetaljerEndelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition)
Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition) Allen Carr Click here if your download doesn"t start automatically Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition) Allen Carr Endelig ikke-røyker
DetaljerSluttrapport Economic Analysis of Corporate Misconduct: A PhD Course at NHH. Rapporteringsfrist: Mottatt:
Side: 1 SLUTTRAPPORT Prosjektnummer: 267417 Prosjekttittel: Prosjektleder: Aktivitet / Program: Prosjektansvarlig: Economic Analysis of Corporate Misconduct: A PhD Course at NHH Søreide, Tina FINANSMARK
DetaljerStudiebesøk til Kaunas University of Medicine, Faculty of Nursing
Studiebesøk til Kaunas University of Medicine, Faculty of Nursing Nordplus har utfordret sine nettverk til å etablere partnerskap med utdanninger i Baltikum. Dette er også et av aspektene knyttet til rammeprogrammet
DetaljerForskningsrådets fagevaluering av biologi, medisin og helsefag Oppfølging ved DMF. Fakultetsstyremøte
1 Forskningsrådets fagevaluering av biologi, medisin og helsefag 2010-2011 -Oppfølging ved DMF Fakultetsstyremøte 291112 2 Fagevalueringens innhold Egenvurderinger: Ble utarbeidet av forskningsgruppene
DetaljerForskningsnær utdanning med høy kvalitet
Forslag til prosess for Strategisk plan 2025: Forskningsnær utdanning med høy kvalitet 1. Fagintegrering pa høyt niva : Grunnutdanningen og spesialistutdanningen skal integreres med forskningsaktivitet
DetaljerMidler til innovativ utdanning
Midler til innovativ utdanning Hva ser jeg etter når jeg vurderer et prosjekt? Utdanningsseminar Onsdag 10 Januari 2018 Reidar Lyng Førsteamanuensis Institutt for pedagogikk og livslang læring, NTNU/ Leder
DetaljerFokus for presentasjonen. Presentasjon av NORHED Ny utlysning Norske institusjoners rolle
Fokus for presentasjonen Presentasjon av NORHED Ny utlysning Norske institusjoners rolle Fagetaten Norad Fagetat under Utenriksdepartementet Fra 2014 rapporterer Norad også til Klima- og miljødepartementet
DetaljerNVHs utredning om organisering av DnU. Ruth Haug
NVHs utredning om organisering av DnU Ruth Haug 28.01.11 Gratulerer med veterinær-året! Rome 24 January 2011 - This year has been declared World Veterinary Year, marking the 250th anniversary of the birth
DetaljerIntegrating Evidence into Nursing Practice Using a Standard Nursing Terminology
Integrating Evidence into Nursing Practice Using a Standard Nursing Terminology Kathryn Mølstad, RN, Norwegian Nurses Organisation Kay Jansen, MSN, PMHCNS-BC, DNPc, University of Wisconsin- Milwaukee,
DetaljerHvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)
INF234 Er du? Er du? - Annet Årsstudent Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5
DetaljerFS-05/11V1 - KLINIKKUNDERVISNING OG KLINIKK/ HOSPITALDRIFT I VETERINÆR- OG DYREPLEIER- UTDANNINGENE
Vedlegg FS-05/11V1 - KLINIKKUNDERVISNING OG KLINIKK/ HOSPITALDRIFT I VETERINÆR- OG DYREPLEIER- UTDANNINGENE 1. Sammendrag Behovet for nye klinikker for veterinærutdanningen har vært stort i mange tiår
DetaljerHvordan ruster NTNU seg til økende Bilde krav om samfunnsansvar og impact? NARMA 5 mars 2019
Hvordan ruster NTNU seg til økende Bilde krav om samfunnsansvar og impact? NARMA 5 mars 2019 Toril Nagelhus Hernes, prorektor nyskaping Siv ing fysikk, Professor medisinsk teknologi CHALLENGE INNOVATION..from
DetaljerBærekraftig FM til tiden/ Bærekraftig FM på tid
Downloaded from orbit.dtu.dk on: Sep 28, 2019 Bærekraftig FM til tiden/ Bærekraftig FM på tid Nielsen, Susanne Balslev Publication date: 2015 Document Version Peer reviewed version Link back to DTU Orbit
DetaljerCAMES. Technical. Skills. Overskrift 27pt i to eller flere linjer teksten vokser opad. Brødtekst 22pt skrives her. Andet niveau.
CAMES Overskrift 27pt i to eller flere linjer Technical Skills Leizl Joy Nayahangan, RN, MHCM Leizl.joy.nayahangan@regionh.dk IMPORTANCE Challenges Brødtekst 22pt of patient skrives her care Increasing
DetaljerKlinikere i Helseplattformen - Slik arbeider vi med krav til ny pasientjournal
Klinikere i Helseplattformen - Slik arbeider vi med krav til ny pasientjournal ehelse 2018 19. April 2018 Marit Ludvigsen, Prosjektmedarbeider Helseplattformen Agenda o Hvordan endte jeg opp som kliniker
DetaljerPATIENCE TÅLMODIGHET. Is the ability to wait for something. Det trenger vi når vi må vente på noe
CARING OMSORG Is when we show that we care about others by our actions or our words Det er når vi viser at vi bryr oss om andre med det vi sier eller gjør PATIENCE TÅLMODIGHET Is the ability to wait for
DetaljerHvorfor trenger vi en strategi prosess?
DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET Hvorfor trenger vi en strategi prosess? Per Omvik Dekanus Kan medisinsk forskning styres? JA & NEI! FORSKNING: STRATEGISKE VALG En stresset forsker som likevel er fornøyd
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO Dine muligheter og livet som student på Universitetet i Oslo Foredragsholder: Universitetet i Oslo Universitetet i Oslo er Norges eldste og best rangerte universitet og har over 100
DetaljerLivsvitenskap for et Norge i endring: Hvordan rekrutterer vi gode problemløsere? Carl Henrik Gørbitz, Direktør UiO:Livsvitenskap
Livsvitenskap for et Norge i endring: Hvordan rekrutterer vi gode problemløsere? Carl Henrik Gørbitz, Direktør UiO:Livsvitenskap Naturfagkonferansen 18.10.2018 2 Schäberle & Hack (2014), Trends in Microbiology
DetaljerNye navn på tre institutter ved Det medisinsk-odontologiske fakultet
Universitetsstyret Universitetet i Bergen Arkivkode: Styresak: 11/13 Sak nr. 2010/13430 Møte: 14.02.13 Nye navn på tre institutter ved Det medisinsk-odontologiske fakultet Bakgrunn I møte 27.9.2012 (sak
DetaljerEvalueringen av FUGE. infrastruktur, forskning og utdanning med overføringsverdi til andre fagområder.
Kjernefasiliteter ved UiB og Det medisinsk- odontologiske fakultet etter FUGE 2 FUGE 2 (2007-2012) FUGE 2 og UiB Etablering av teknologiplattformer har vært et hovedsatsingsområde i FUGE UiB har i FUGE
DetaljerHar vi forretningsmodeller som muliggjør effektiv utvikling og introduksjon av nye tjenester i helsesektoren?
Odd Arild Lehne, Advisor Innovation Projects, Oslo Medtech Har vi forretningsmodeller som muliggjør effektiv utvikling og introduksjon av nye tjenester i helsesektoren? Oslo Medtech facts & figures Founded
DetaljerVerktøy. til understøttelse av innovasjonsprosessen
Verktøy til understøttelse av innovasjonsprosessen Kim Hamli, Induct Software, 26.mai 2011 Helping Norway, Sweden, and Denmark Form EU-Funded Open Healthcare Innovation Zone KASK Innovation Project: Exploit
DetaljerSesjon 2: Klinisk forskning. Björn Gustafsson Dekan Fakultet for medisin og helsevitenskap NTNU
Sesjon 2: Klinisk forskning Björn Gustafsson Dekan Fakultet for medisin og helsevitenskap NTNU Kort innledning ved dekanene Innlegg ved professor/overlege Ole Solheim, NTNU/St. Olavs hospital Innlegg ved
DetaljerEN Skriving for kommunikasjon og tenkning
EN-435 1 Skriving for kommunikasjon og tenkning Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 EN-435 16/12-15 Introduction Flervalg Automatisk poengsum 2 EN-435 16/12-15 Task 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 EN-435
DetaljerCV NORI. Bård Dalhøi
CV NORI Bård Dalhøi Osteopat DO, fysioterapeut Daglig Leder Heads AS Utdannet fysioterapeut 1988 Utdannet osteopat 1997 PhD utdanning NVH utviklingsarbeid () 1. Medical Research methodology 2. Introduction
DetaljerMÅL, FORVENTNINGER OG FREMTIDSVYER
MÅL, FORVENTNINGER OG FREMTIDSVYER Oppstartsmøte Sentral brukergruppe 3. mars 2009 KNUT HOVE REKTOR UMB Stortingsvedtaket: enestående strategisk vindu Etableringen av et nytt universitet for Life Sciences
DetaljerCOUNTRY REPORT- NORWAY
COUNTRY REPORT- NORWAY EUFRIN BOARD - NOV. 2015 Mekjell Meland Nibio Ullensvang JULY 1, 2015 2 23.11.2015 NIBIO KNOWLEDGE FOR LIFE Our future well-being depends on sustainable use of our natural resources.
DetaljerIndustrien må ha tilgang til helsedata for å kunne levere innovative produkter for fremtidens helsetjenester Er vi klare?
Odd Arild Lehne, Advisor Innovation Projects, Oslo Medtech Industrien må ha tilgang til helsedata for å kunne levere innovative produkter for fremtidens helsetjenester Er vi klare? Industrien må ha tilgang
DetaljerGrenseløse muligheter
Grenseløse muligheter Internasjonalt samarbeid i yrkesfag Dan-Anders Normann og Marte Mikkelsen 3.2 mill over 3 år til OPVET Erasmus+ Prosjekt. Internasjonalt prosjekt innenfor Strategiske partnerskap.
DetaljerThe Research Council of Norway, grants and levels of research
1 The Research Council of Norway, grants and levels of research Thomas Stang - Special adviser Department for Regional Innovation and Development, The Research Council of Norway Eye Care for the Future
DetaljerDet kommunale og fylkeskommunale risikobildet - Sammendrag
Det kommunale og fylkeskommunale risikobildet - Sammendrag 1 2 Sammendrag På vegne av KS har Deloitte gjennomført en kartlegging av det kommunale og fylkeskommunale risikobildet basert på vedtatte planer
Detaljer«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN
«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN KfK2 English 5-10 Background L06: en del av engelskfaget "dreier seg om hva det
DetaljerSamarbeid mellom Forskningsrådet og SIU. Per Magnus Kommandantvold og Katrine Moland Hansen Forskingsrådet og SIU 10.11.2015
Samarbeid mellom Forskningsrådet og SIU Per Magnus Kommandantvold og Katrine Moland Hansen Forskingsrådet og SIU 10.11.2015 Synergier mellom EUs forsknings-, innovasjons- og utdanningsprogram Forskere
DetaljerSlope-Intercept Formula
LESSON 7 Slope Intercept Formula LESSON 7 Slope-Intercept Formula Here are two new words that describe lines slope and intercept. The slope is given by m (a mountain has slope and starts with m), and intercept
DetaljerHvordan finne kunnskap om akuttpsykiatri?
Hvordan finne kunnskap om akuttpsykiatri? Akuttnettverket, Gardermoen 30.april 2013 Monica Stolt Pedersen Forskningsbibliotekar Sykehuset Innlandet HF Avdeling for kunnskapsstøtte/bibliotektjenesten E-post:
DetaljerUtdanning, forskning og arbeidsliv. Katrine Moland Hansen Seniorrådgiver SIU erasmus@siu.no
Utdanning, forskning og arbeidsliv Katrine Moland Hansen Seniorrådgiver SIU erasmus@siu.no Mål med samarbeid med næringsliv 1) Styrke kvalitet og relevans på utdanning bidrar til humankapital og employability
DetaljerLIVSFORSK 2015. Bergen 8. og 9. september Sted: Kalfarveien 31, Institutt for global helse og samfunnsmedisin, UiB
LIVSFORSK 2015 Bergen 8. og 9. september Sted: Kalfarveien 31, Institutt for global helse og samfunnsmedisin, UiB Program Tirsdag 8. september, 12.00 18.00 Møteledelse: Astrid K. Wahl, professor UiO og
DetaljerTjenestetilbudets betydning for sykdomsforløp hos personer med demens.
Tjenestetilbudets betydning for sykdomsforløp hos personer med demens. Irene Røen Sykepleier, MSc, PhD kandidat Alderspsykiatrisk forskningssenter SI, UiO Resource use and disease course in Dementia -
DetaljerInformation search for the research protocol in IIC/IID
Information search for the research protocol in IIC/IID 1 Medical Library, 2013 Library services for students working with the research protocol and thesis (hovedoppgaven) Open library courses: http://www.ntnu.no/ub/fagside/medisin/medbiblkurs
DetaljerForventninger til MOF, UiB
Forventninger til MOF, UiB Bjørn Guldvog, ass direktør professor II, institutt for sosialmedisin 17.04.2009 MOF 2014 Scenarier 1 Forventninger - disposisjon Hva tenker andre helsefaglige universiteter?
DetaljerInternasjonalt gradssamarbeid, hva og hvordan. Internasjonaliseringskonferansen 2014, torsdag 6. mars, kl. 10:30, Rådssalen
Internasjonalt gradssamarbeid, hva og hvordan Internasjonaliseringskonferansen 2014, torsdag 6. mars, kl. 10:30, Rådssalen I II III IV Fire presentasjoner Rammene for og refleksjoner rundt 1) Nordic Master
DetaljerUNIVERSITETET I BERGEN. «Aldringsbiologi» Bettina Husebø, MD, phd, prof. Senter for alders- og sykehjemsmedisin, UiB og Bergen kommune
UNIVERSITETET I BERGEN «Aldringsbiologi» Bettina Husebø, MD, phd, prof. Senter for alders- og sykehjemsmedisin, UiB og Bergen kommune Where do people wish to die Norway? 11% 74% 15% UNIVERSITY OF BERGEN
DetaljerINTPART. INTPART-Conference Survey 2018, Key Results. Torill Iversen Wanvik
INTPART INTPART-Conference 2019 Survey 2018, Key Results Torill Iversen Wanvik INTPART Scope of the survey 65 projects, 2015-2017 Different outset, different countries Different needs Different activities
DetaljerIndividualisert oppfølging av legemiddelbruk krever kompetanse!
Individualisert oppfølging av legemiddelbruk krever kompetanse! Beate H. Garcia Førsteamanuensis Institutt for farmasi UiT Norges arktiske universitet 1. november 2013 Mastere i klinisk farmasi: Kristine
DetaljerFAMILY MEMBERS EXPERIENCES WITH IN-HOSPITAL CARE AFTER SEVERE TRAUMATIC BRAIN INJURY
FAMILY MEMBERS EXPERIENCES WITH IN-HOSPITAL CARE AFTER SEVERE TRAUMATIC BRAIN INJURY Audny Anke and Unn Sollid Manskow Trondheim 4. Mai 2017 Unn Sollid Manskow, RN, MPH, PhD Audny Anke, MD, professor Department
DetaljerNy teknologi gir nye godstransportløsninger
Ny teknologi gir nye godstransportløsninger Transport og logistikk 2008 Gardermoen 15 oktober Ola Strandhagen, NTNU/SINTEF ola.strandhagen@sintef.no www.smartlog.no 1 2 3 i starten. spesialisering. 4 industrialisering.
DetaljerFra klinikkene på Adamstua til Universitetsdyrehospital på Ås. A til Å rapporten
Fra klinikkene på Adamstua til Universitetsdyrehospital på Ås A til Å rapporten Oslo, NVH, 1. januar 2010 Bente Akselsen A til Å Rapporten Side 2 Til: Rektoratet ved Norges veterinærhøgskole (NVH) Etter
DetaljerIn honour of Thor Heyerdahl bridge builder, challenger and boundary breaker
The Thor Heyerdahl Institute In honour of Thor Heyerdahl bridge builder, challenger and boundary breaker An institute that reflects the visions of Thor Heyerdahl Larvik, Norway What is the mission of the
DetaljerHistorikk. Utredninger om Komp. S: Oppdrag: Stortingsvedtak 2002 - tannlegeutdanning - kompetansesenter
Historikk Utredninger om Komp. S: Oppdrag: Stortingsvedtak 2002 - tannlegeutdanning - kompetansesenter TkNN etablert i 2003 TANN-bygget i 2007 Spesialisttilbud Spesialistutdanning Rådgivning/utdanning
DetaljerGjennomføring av studier - fra planlegging til avslutning. Line Bjørge
Gjennomføring av studier - fra planlegging til avslutning Line Bjørge Flere pasienter i kliniske studier!... ønsker regjeringen at pasienter skal gis økte muligheter til å delta i utprøvende behandling.
DetaljerAkupunkturbehandling. Øyelidelser. Av Erik Vinje Olbjørn
Akupunkturbehandling av Øyelidelser Av Erik Vinje Olbjørn Visste du at AKUPUNKTUR kan være svært effektivt for en rekke ØYELIDELSER? Akupunkturberhandling brukes mest mot AMD (aldersrelatert maculadegenerasjon)
DetaljerThe Founders. Delegates from the nine Charter Clubs who met in Buffalo, New York at the Statler Hotel on 8 November 1919
BEGYNNELSEN Marian de Forest Marian de Forest was an extraordinary woman who contributed greatly to the Buffalo community. A Buffalo native, she worked as a reporter, drama critic, and editor of the women
Detaljer