- arbeide videre for å befeste sin posisjon som landets ledende fagmiljø innen spesialpedagogikk
|
|
- Margrethe Dale
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Årsplan Institutt for spesialpedagogikk INNLEDNING Institutt for spesialpedagogikk (ISP) viktigste å arbeide i planperioden fokuserer på studiekvalitet og forskningsbasert undervisning, økt forskning og publisering, samt økt ekstern inntjening. Arbeidet vil særlig være knyttet til følgende prosesser: - arbeide videre for å befeste sin posisjon som landets ledende fagmiljø innen spesialpedagogikk - arbeid med studiekvalitet gjennom o kritisk gjennomgang og prioritering av studieporteføljen o systematisk studieevaluering, herunder bruk av studentenes erfaring og kompetanse o arbeid med tanke på progresjon mellom studienivå o implementering av kvalifikasjonsrammeverket o teknologistøttet undervisning - fokus rettet mot formidlingsarbeid og internasjonalisering - styrking av instituttets økonomi gjennom kritisk gjennomgang av studieportefølje, undervisnings- og veiledningsomfang og andre ressurskrevende aktiviteter, og identifisering av områder for potensiell ekstern inntjening f eks etterutdanningstiltak - utvikling av en strategi for avvikling av mertid - fokus rettes mot heving av både forskningskvalitet, herunder økt publisering, og studiekvalitet, herunder styrking av masterprogrammenes tilknytning til instituttets forskning - oppfølging av instituttets forskergrupper samt forskere som ikke deltar i forskergrupper ved etablering av instituttinterne forskergrupper. - ta initiativ for å bidra til å avklare hvilke fagområder ISP skal ha et nasjonalt ansvar for med utgangspunkt i faglige prioriteringer for perioden ta initiativ til nasjonal ansvarsfordeling av studietilbud rettet mot lavfrekvente grupper - styrke instituttets portefølje av eksternfinansiert virksomhet med vekt på både bidrags- og oppdragsprosjekter, både innen studier og forskning. - gjennomføring av HMS-tiltak i etterkant av tidligere HMS-undersøkelse. -1-
2 - videre profesjonalisering av de administrative funksjonene, deriblant med sikte på å kvalitetsutvikle støtten til forskning og studier. Risikofaktorer Instituttets krevende økonomi over lang tid har lagt sterke begrensninger på virksomheten, og fagkompetansen er redusert gjennom flere år, da ledige stillinger i mange tilfelle ikke er blitt erstattet. I perioden er det dessuten stor utskifting av vitenskapelig personale (2/3 av vitenskapelig personalet pensjoneres). Instituttets økonomi er nå under kontroll, noe som medfører at en i perioden kan, dersom de økonomiske prognosene holder, erstatte alle avganger og øke staben med 3 fagpersoner. Men instituttet har inntil videre knapphet på vitenskapelig personale for å kunne løse alle de oppgavene som ligger til undervisning/veiledning og forskning/publisering. Dette problemet vil gradvis reduseres i takt med tilsettingene. -2-
3 Et grensesprengende universitet Mål 1: Universitetet i Oslo skal fremme grensesprengende forskning, utdanning og formidling og være en etterspurt internasjonal samarbeidspartner. UV: Det utdanningsvitenskapelige fakultet skal utvikle og bedre forsknings- og utdanningsrelasjoner med andre ledende institusjoner internasjonalt så vel som nasjonal. ISP: Institutt for spesialpedagogikk skal utvikle forsknings- og utdanningsrelasjoner nasjonalt og internasjonalt, og øke omfanget av forskning og publisering. Risikovurdering I løpet av de siste 10 årene har ISP mistet omfattende fagkompetanse ved pensjonering, og mange av fagpersonene som har sluttet var høyt publiserende forskere. På grunn av stram økonomi er disse stillingene bare delvis erstattet. Dette medfører en stor belastning på det vitenskapelige personalet som i dag er tilsatt. ISPs manglende økonomiske handlingsrom over tid har påvirket virksomheten. Instituttets ambisjoner om økt publisering og aktivt samarbeid internasjonalt avhenger av at instituttets virksomhet omprioriteres til balanse mellom undervisning og forskning, og et studietilbud som er tilpasset de faglige ressursene som er tilgjengelig (50-50 fordeling mellom undervisnings- og forskningsoppgaver). Strategier: 1. Gjennom et godt studietilbud kvalifisere spesialpedagoger til spesialpedagogisk arbeid som sikrer kompetanse til å ivareta den støtte barn, unge og voksne med særskilte behov trenger 2. ISP skal dreie en større del av virksomheten mot mer forskning og øke publiseringen. 3. ISP skal tilsette fagpersonale med internasjonal forskningsprofil 4. ISP skal legge til rette for internasjonal rekruttering av professor II-ere. 5. ISP skal etablere student- og forskerutvekslingsavtaler med utvalgte internasjonale samarbeidsinstitusjoner i samarbeid med fakultetet. -3-
4 Tiltak Kvalitetssikre studietilbudet med tanke på høy kompetanse hos ISPs kandidater Frist for Milepæler gjennomføring 2013 Arbeid med kvalfikasjonsrammeverket innen utgangen av 2012 Arbeider videre med kvalitetssikring i 2012 Ansvar Faglig studieleder Tilsette vitenskapelig ansatte med tydelig forskningsprofil med utgangspunkt i faglige prioriteringer stillinger i stillinger i stillinger i stillinger i stillinger i 2016 Tilsetting av professor II med tanke på internasjonal nettverksbygging, publisering og større innslag av internasjonale lærerkrefter vurdering med utgangspunkt i rullering og ISPs økonomi 2 stillinger i 2012 I prosess Vurdere behovet for etablering av forskergrupper på instituttnivå Utvide antallet engelskspråklige emner på bachelor- og mastergradsnivå I prosess Faglig studieleder Utvikle flere avtaler om studentutveksling I samarbeid med fakultetet I prosess Faglig studieleder Styrke integrering av internasjonale studenter med fokus på å sikre et godt faglig utbytte og en god opplevelse Etablere gode rutiner for samarbeid med studentorganisasjonene med tanke på at faglige og sosiale tiltak også inkluderer internasjonale studenter Implementert tiltak for å styrke integreringen av internasjonale studenter. Faglig studieleder -4-
5 Støtte søknader mot Marie Curie, EUS 7RP, ERC bla ved bruk av stimuleringsmidler UV analyserer måltall for NFRs/ EUs vurdering av søknader Gjennomføre møte med forskergruppe-ledere Videreutvikler rutiner og ansvarsplassering for mottaksapparatet for utenlandske gjesteforskere ved fakultetet i samarbeid med UiO sentralt og fakultetets enheter 2012/ Vurdere hvorvidt forskere ved ISP søker internasjonale forskningsmidler Rutiner og ansvarsplassering på plass Evaluere etablerte rutiner Kontorsjef Fakultetsdirektør -5-
6 Læringsuniversitetet Mål 2: Universitetet i Oslo skal tilby forskningsbasert utdanning på linje med de fremste internasjonale læresteder. UV: Det utdanningsvitenskapelige fakultet skal tilby relevante, forskningsbaserte og internasjonalt attraktive utdanninger. ISP: Institutt for spesialpedagogikk skal tilby forskningsbasert utdanning i spesialpedagogikk på høyt nasjonalt og internasjonalt nivå. Risikovurdering Instituttet har store utfordringer de nærmeste årene med å opprettholde studieomfanget på grunn av stor avgang i det vitenskapelige personalet. Ny og yngre kompetanse skal erstatte og fornye lang erfaring og omfattende kunnskap på fagområdet både når det gjelder studier og forskning. På grunn av at det er mange utdanningsinstitusjoner som gir studietilbud i spesialpedagogikk forutsetter det at instituttet evner å fornye seg og møte de krav som både forskningsfeltet, praksisfeltet og det politiske miljøet stiller (policy & practice). I økende grad ser vi at visjoner og mål ikke står i forhold til den økonomiske situasjonen ved instituttet. Strategier: - ISP skal arbeide systematisk for å opprettholde og forbedre studiekvalitet - ISP skal styrke den faglige sammenhengen mellom utdanningsnivåene (bachelor master doktor). - ISP styrke den internasjonale profilen i studieprogrammene - ISP skal øke innsatsen innenfor etter- og videreutdanning - ISP skal ha fokus på nye kommunikasjons- og læringsformer i undervisningen - ISP skal videreutvikle studieprogrammene og justere fagportefølje i tråd med faglig prioriteringer -6-
7 Tiltak Styrke forskningsbasert undervisning og internasjonal profil i studieporteføljen Arbeide for nasjonal ansvarsfordeling for studietilbud rettet mot lavfrekvente grupper Frist for Milepæler gjennomføring Rapport til fakultetet om ISPs planer Rapport om implementerte tiltak : I samarbeid med StatPed og NTNU utarbeide et notat til Kunnskaps-departementet som grunnlag for å avklare ansvar for en synspedagogutdanning Ansvar Faglig studieleder Nye etter- og videreutdanningstilbud innenfor tidlig stimulering og forebygging av språkvansker Arbeide med studiekvalitet og studentevaluering av studieemner I prosess I prosess I prosess. Vansker med langsiktig planlegging og å skaffe 100% ekstern finansiering Implementering av kvalifikasjonsrammeverket innen utgangen av 2012 Faglig studieleder Faglig studieleder Implementere strategi for mertidsavvikling gjennom merarbeider-samtaler Evaluere studieportefølje med tanke på effektivisering og evt. reduksjon Gjennomføres vår I prosess Fra og med studieåret gjennomføre studier tilpasset tilgjengelig kompetanse og økonomi ved instituttet Faglig studieleder Utrede mulighetene for å etablere 5-årig profesjonsutdanning i spesialpedagogikk og pedagogisk-psykologisk rådgivning Utrede praksisrettet virksomhet og etablere universitetspraksis (jfr. universitetsskoler) Foreløpig rapport som vurderer realismen i etablering av en profesjonsutdanning Under forutsetning av positiv konklusjon i rapporten, levere en anbefaling 2013 Innen utgangen av 2013 ha etablert én universitets praksis Faglig studieleder Faglig studieleder Studiedekan -7-
8 Et samfunnsengasjert universitet Mål 3: Universitetet i Oslo skal gjennom aktiv dialog og samarbeid bidra til at forskningsbasert kunnskap kommer til anvendelse for å løse det 21. århundrets store samfunnsutfordringer. UV: Det utdanningsvitenskapelige fakultet skal være en aktiv bidragsyter og god dialogpartner ved utforming av en kunnskapsbasert utdanningspolitikk og spredning av god praksis i norsk skole og samfunn. Praksisrelevans skal være et kvalitetskjennetegn ved en større del av fakultetets forskning. ISP: Institutt for spesialpedagogikk skal videreutvikle sin innsats som bidragsyter innenfor spesialundervisning og tilpasset opplæring i norsk skole og de øvrige arenaer der spesialpedagogikk praktiseres. Forskningen skal ha fokus på spesialpedagogisk praksis i et individ og systemperspektiv. Risikovurdering Prioriteringene skal styrke instituttets omdømme Strategier: - ISP skal gi utdanningstilbud med utgangspunkt i samfunnets behov for spesialpedagoger - ISP skal videreutvikle kommunikasjons- og formidlingsvirksomhet rettet mot allmennheten, skoleverket, det statlige spesialpedagogiske støttesystemet (StatPed) og (sosialmedisinske) institusjoner der spesialpedagoger arbeider. - ISP skal samarbeide med politiske myndigheter om utvikling av samfunnsrelevant(e) studieprogram og forskning -8-
9 - Tiltak Vurdere samfunnsrelevans av eksiterende studietilbud Frist for gjennomføring Milepæler Ansvar Faglig studieleder Utvikle egnede samarbeidsformer med kompetanse-sentrene (StatPed) og andre aktører Styrke formidling av spesialpedagogisk kunnskap og forskning Fortsatt bidra med kunnskap og kompetanse når det gjelder utvikling av policy and practice Oppdatere ISPs nettsider med informasjon om studier, forskning, publikasjoner etc. både på norsk og engelsk Faglig studieleder Kontorsjef -9-
10 Et handlekraftig universitet Mål 4: Universitetet i Oslo skal forvalte sine samlede ressurser offensivt slik at de bidrar til å understøtte kjerneaktivitetene. UV: Det utdanningsvitenskapelige fakultet skal i sin ressursforvaltning finne en balanse mellom støtte til internasjonalt ledende forskningsmiljøer på den ene siden og støtte til god forskning kjennetegnet av faglig bredde på den andre. Forsknings- og utdanningsporteføljen skal utvikles i tråd med implementeringsplanene for faglige prioriteringer. ISP: Institutt for spesialpedagogikk skal i sin ressursforvaltning arbeide for balanse mellom utdanningsoppgaver og forskningsoppgaver. Risikovurdering Reduksjon av vitenskapelig personale over år på grunn av svak økonomi Stor avgang av solid fagkompetanse i årene som kommer. Strategier: - ISP skal videreutvikle sin studieportefølje med tanke på forskningsbasert undervisning - ISP skal legge til rette for forskning - ISP skal opprette internt støttede forskergrupper for de fagmiljøene som ikke er tilstrekkelig robuste til å oppnå fakultær støtte. Tiltak: - Styrke staben av vitenskapelig ansatte - Harmonere omfanget på undervisningsportefølje med tilgjengelig fagportefølje. - Utvikle publiseringsplaner for den enkelte forsker med utgangspunkt i medarbeidersamtaler - Stimulere til søkning av eksterne forskningsmidler (NFR, EU) - Øke kompetansen innenfor forskningsadministrasjon -10-
11 Tiltak Gradvis oppbygging av vitenskapelig kompetanse Balansere undervisning og forskning i samsvar med tilgjengelige ressurser Utvikle publiseringsplaner for den enkelte vitenskapelig ansatte Frist for Milepæler gjennomføring 2013 Tre stillinger stillinger stillinger Fra og med studieåret Delvis gjennomført. Fortsatt krevende ressurssituasjon 2011 Våren 2011 skal alle vitenskapelig ansatte ha utviklet sine første publiseringsplaner Ansvar Faglig studieleder Gjennom medarbeidersamtaler kartlegge den enkelte medarbeiders /forskergruppers preferanser for tilrettelegging med tanke på å etablere så optimale betingelser som mulig for forskning Stimulere til økt søkning av eksterne midler (NFR, EU) Øke kompetansen innenfor forskningsadministrasjon Utarbeide oversikt over tiltak som er iverksatt for å styrke både kvalitet og kvantitet av publisering Seminar/workshop i samarbeid med UiO sentralt (og NFR?) for forskere som planlegger å søke midler fra NFR, ECR, Marie Curie og EUs 7RP Ajourføre den enkeltes publiseringsplaner Rapport til UV ang. resultatet av kartleggingen og forslag til tiltak Kontorsjef Rapport til UV om hvilke tiltak som er iverksatt RFS har foretatt en gjennomgang av tiltakene Ha gjennomført et møte med NFRs kontaktpunkter Organisere et møte mellom EU-ansvarlige ved UiO og aktuelle forskere Forskningsdekan Forskningsdekan -11-
12 Det gode universitetet Mål 5: Universitetet i Oslo skal legge til rette for at studenter og ansatte skal realisere sitt potensial i et godt arbeids- og læringsmiljø UV: Det utdanningsvitenskapelige fakultet skal ha et arbeids- og læringsmiljø preget av romslighet, åpenhet og medvirkning. Leder på alle nivåer skal være kompetente både generelt som ledere og i forhold til de spesielle utfordringer som ledelse av et universitet innebærer. ISP: Institutt for spesialpedagogikk skal utvikle et godt arbeids- og læringsmiljø for ansatte og studenter, preget av åpenhet og medvirkning. Risikovurdering Instituttets vanskelige økonomi og reduksjonen av fagkompetanse over mange år medfører et meget stort arbeidspress både på vitenskapelig og administrativt ansatte. Den krevende økonomiske situasjonen fører til usikkerhet om hva som vil skje. Strategier: - ISP skal arbeide for åpenhet og medvirkning frem mot beslutningsprosesser - ISP skal ivareta og videreutvikles det gode samarbeidet mellom vitenskapelige og administrativt ansatte. - ISP skal balansere forholdet mellom arbeidsoppgaver og tilgjengelige ressurser - ISP skal styrke samarbeidet med studenter/studentrepresentanter -12-
13 Tiltak Informasjon gjennom jevnlige personalmøter Frist for Milepæler gjennomføring 3-4 ganger pr semester Fra H-2011 skille mellom allmøter for alle ansatte og faglig forum for vitenskapelig ansatte Ansvar Gjennomfør jevnlige møte med Fagutvalget Tydeligere personalledelse gjennom bedre oppfølging av medarbeider-samtaler Utvikle felles forståelse av de forventninger og muligheter som ligger i arbeids-oppgavene til administrativt og vitenskapelig ansatte Utvikle fora for faglig formidling internt 2-3 ganger pr. semester Årlig Kontorsjef Jevnlig Jevnlig Kontorsjef 2012 Faglig studieleder Utvikle rutinehåndbøker for det administrative personalet når det gjelder den daglige driften av instituttet Jevnlig Jevnlig, gjennom evaluering og endring Kontinuerlig arbeid Kontorsjef Øke forutsigbarhet for midlertidig ansatte gjennom langsiktige stillingsplaner Jevnlig I prosess Jevnlig Prioritering av arbeidsog læringsmiljøet, inklusivt psykososialt arbeidsmiljø Analysere stillingsressurser og oppgaver knyttet til vitenskapelige stillinger, bl. a i lys av faglige prioriteringer Etablere gode samarbeidsflater mellom ny Enhet for psykometri, UVfakultetets forskere og forskningsmiljø nasjonalt Kontinuerlig Stillingsplanen er gjort tilgjengelig for alle ansatte og potensielle rekrutter Ha etablert samarbeid mellom Enhet for psykometri og forskergrupper/ studieprogrammer Kontorsjef Kontorsjef Dekan Fakultetsdirektør -13-
14 Resultatindikatorer med målsettinger Resultatindikatorer med målsetting Publikasjons pr vit årsverk 1) Dr.grader pr vit årsverk 2) NFR tildeling pr vit årsverk 3) EU tildeling pr vit årsverk 3) Nye studiepoeng pr student 4) Ambisjonsnivå ,92 0,56 0,58 1,31 1,08 1,21 1,24 0,12 0,14 0,03 0,14 0,28 0,34 0,34 4,39 33,55 52,16 64,77 97,60 74,95 128,69 1,24 2,71 0,82 0,00 0,00 0,00 4,59 43,80 47,90 43,10 43,00 43,00 44,00 45,00 Grunnlagsdata for resultatindikatorene Grunnlagsdata for resultatindikatorene Antall publikasjonspoeng Antall doktorgrader NFR tildeling i 1000 kr EU tildeling i 1000 kr Antall vit årsverk inkl. stipendiater 1) Vit årsverk ekskl. stipendiater 2) Antall egenfinansierte registrerte studenter 4) Antall nye studiepoeng Ambisjonsnivå ,5 30,9 27,4 61, ,3 54,7 47,3 47,2 44,6 40,6 43,6 34,5 35,9 29,3 28,3 24,6 20,6 23, ) Definisjonen av årsverk omfatter professor, professor II, førsteamanuensis, førstelektor, amanuensis, universitetslektor, forsker, postdoktor og stipendiat. 2) Samme definisjon som i fotnote 1, men ekskl. stipendiater 3) Beløp i 1000 kr 4) Definisjonen omfatter egenfinansierte registrerte studenter. -14-
- oppfølging av instituttets forskergrupper samt forskere som ikke deltar i forskergrupper ved etablering av instituttinterne forskergrupper.
Årsplan 2011-2013 Institutt for spesialpedagogikk INNLEDNING Institutt for spesialpedagogikk (ISP) viktigste å arbeide i planperioden fokuserer på studiekvalitet og forskningsbasert undervisning, økt forskning
Detaljer- arbeide videre for å befeste sin posisjon som landets ledende fagmiljø innen spesialpedagogikk
Årsplan 2013-2015 Institutt for spesialpedagogikk INNLEDNING Institutt for spesialpedagogikk (ISP) viktigste arbeide i planperioden fokuserer på studiekvalitet og forskningsbasert undervisning, forskning
Detaljer- arbeide videre for å befeste sin posisjon som landets ledende fagmiljø innen spesialpedagogikk
Årsplan 2014-2016 Institutt for spesialpedagogikk INNLEDNING Institutt for spesialpedagogikks årsplan for perioden 2014-2016 baserer seg på UiOs strategiske plan 2020, UVs strategiske plan 2020, UiOs rullerende
DetaljerÅRSPLAN 2015-2017 Institutt for spesialpedagogikk
INNLEDNING Institutt for spesialpedagogikks årsplan for perioden 2015-2017 baserer seg på UiOs strategiske plan 2020, UVs strategiske plan 2020, UiOs rullerende årsplan for 2015-2017 og UVs årsplan for
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKS STRATEGISKE TILTAK 2013-2015 VEDTATT AV INSTITUTTSTYRET 12.3.2013 ET GRENSESPRENGENDE UNIVERSITET UiO2020: Universitetet i Oslo skal
DetaljerÅrsplan Det medisinske fakultet
INNLEDNING Høsten 2010 ble ny strategisk plan for perioden 2010-2020 vedtatt. Fakultetets hovedmål for langtidsperioden er å styrke de faglige aktivitetene gjennom satsing på økt kvalitet for at alle fagmiljøer
DetaljerÅrsplan Det medisinske fakultet
INNLEDNING Høsten 2010 ble ny strategisk plan for perioden 2010-2020 vedtatt. Fakultetets hovedmål for langtidsperioden er å styrke de faglige aktivitetene gjennom satsing på økt kvalitet for at alle fagmiljøer
DetaljerUtarbeidelse av indikatorkatalog vedrørende Strategi 2010
Til: Arve Aleksandersen, FA Bente Lindberg Kraabøl 6 58 29.09.2010 2009/14150 Utarbeidelse av indikatorkatalog vedrørende Strategi 2010 Det juridiske fakultet har blitt bedt om å komme med innspill til
DetaljerStrategisk plan
UiO:Kjemisk institutt Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Strategisk plan 2010-2016 Etter diskusjoner i styret og i strategisk ledergruppe, er det blitt bestemt at vi skal ha en kort overordnet
DetaljerEt grensesprengende universitet
Helsams årsplan 2016-2018 Et grensesprengende universitet Mål 1: Universitetet i Oslo skal fremme grensespren gende forskning, utdanning og formidling og være en etterspurt internasjonal samarbeidspartner.
DetaljerInstitutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet
Årsplan 2015-2017 1 Innledning Instituttets årsplan beskriver hvilke hovedprioriteringer Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi har for perioden 2015-2017. Instituttets overordnede mål er å styrke
DetaljerStrategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015)
Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en selvstendig, anerkjent handelshøyskole med internasjonal
DetaljerÅrsplan Det utdanningsvitenskapelige
Årsplan 2011-2013 Det utdanningsvitenskapelige fakultet INNLEDNING Ny strategisk plan for Universitetet i Oslo for perioden 2010-2020 ble vedtatt i universitetets styre i møtet 27. april 2010. Alle fakultetenes
DetaljerInstitutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet
Årsplan 2014-2016 1 Innledning Instituttets årsplan beskriver hvilke hovedprioriteringer Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi har for perioden 2014-2016. Instituttets overordnede mål er å styrke
DetaljerFøringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09
Føringer i fusjonsplattformen Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Høy kvalitet Våre studenter skal oppleve undervisning, læring og læringsmiljø med høy kvalitet og høye kvalitetskrav. Utdanningene
DetaljerStrategi og eksempler ved UiO
Kobling mellom forskning og høyere utdanning i internasjonaliseringsarbeidet Strategi og eksempler ved UiO Bjørn Haugstad, Forskningsdirektør UiO skal styrke sin internasjonale posisjon som et ledende
DetaljerÅrsplan Det juridiske fakultet
Årsplan 2014-2016 Det juridiske fakultet INNLEDNING Det juridiske fakultets årsplan skal synliggjøre fakultetsledelsens utvalgte satsningsområder for 2014 samtidig som den beskriver tiltak som er resultat
DetaljerÅrsplan Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS)
Årsplan 2012-2014 Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS) INNLEDNING Instituttet har valgt å ta utgangspunkt UV's strategiplan for 2010 2020, og finner UV's hovedmål dekkende for ILS mål:
DetaljerEt grensesprengende universitet
Helsams årsplan 2016-2018 Et grensesprengende universitet Mål 1: Universitetet i Oslo skal fremme grensespren gende forskning, utdanning og formidling og være en etterspurt internasjonal samarbeidspartner.
DetaljerILS FORMER FRAMTIDAS SKOLE
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ILS FORMER FRAMTIDAS SKOLE 6/11/2013 ÅRSPLAN 2013-2015 Målsettinger- prioriteringer-tiltak GRENSESPRENGENDE HOVEDMÅLSETTING:
DetaljerÅrsplan IPED
Årsplan IPED 2019-2021 Utdanning og læringsmiljø IPED vil i perioden ha særlig fokus på rekruttering og mottak av studenter, både i bachelor og masterprogrammene. Vi vil prioritere arbeid med internasjonalisering
DetaljerStrategi for Norsk senter for menneskerettigheter
Universitetet i Oslo Juridisk Fakultet/Norsk Senter for Menneskerettigheter Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter 2015-2018 Innledning Norsk senter for menneskerettigheter er et fler- og tverrfaglig
DetaljerÅrsplan 2010 Juridisk fakultet
Årsplan 2010 Juridisk fakultet Sammendrag Årsplanen for 2010 bygger på UiOs årsplan for 2010 og fakultetets hovedprioriteringer for 2010. Hvert kapittel innledes med UiOs hovedmål og fakultetets overordnede
DetaljerUtkast: Helsams årsplan Et grensesprengende universitet
Utkast: Helsams årsplan 2015-2017 Et grensesprengende universitet Mål 1: Universitetet i Oslo skal fremme grensespren gende forskning, utdanning og formidling og være en etterspurt internasjonal samarbeidspartner.
Detaljer1. Innledning Språkutvikling og språkvansker Tilpasset opplæring for barn og unge med særskilte behov.
Gjennomføringsplan for de faglige prioriteringene ved Institutt for spesialpedagogikk 2009 1 Innhold: 1. Innledning... 3 2. Gjennomføring og oppfølging av de faglige prioriteringene ved ISP... 5 2.1 Instituttets
DetaljerStrategisk plan 2014 Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk
Strategisk plan 2014 Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk Universitetet i Oslo har et enhetlig planverk. ILOS strategi understøtter Det humanistiske fakultets strategi (HF 2020),
DetaljerRETNINGSLINJER FOR FORSKERGRUPPER VED DET UTDANNINGSVITENSKAPELIGE FAKULTET
Behandlet i Rådet for forskningssaker første gang 20.10.05, og revidert etter møtet i Rådets møte 12. mai 2010 med dekani tilslutning 23. juni 2010. Justert ytterligere etter møte med instituttlederne
DetaljerStrategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR)
VERSJON (til styreseminaret): 19. MAI 2014 Universitetet i Oslo, Det juridiske fakultet Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR) 2015-2018 Offentlig versjon Innledning Norsk senter for menneskerettigheter
DetaljerÅrsplan Det utdanningsvitenskapelige
Årsplan 2012-2014 Det utdanningsvitenskapelige fakultet INNLEDNING Ny strategisk plan for Universitetet i Oslo for perioden 2010-2020 ble vedtatt i universitetets styre i møtet 27. april 2010. Fakultetenes
DetaljerLANGTIDSPLAN FOR INSTITUTT FOR TVERRFAGLIGE KULTURSTUDIER/KULT
LANGTIDSPLAN FOR INSTITUTT FOR TVERRFAGLIGE KULTURSTUDIER/KULT 2019-2022 HF har tre sentrale utviklingsmål for denne perioden og KULTs langtidsplan forholder seg til disse (de nummererte målene angis under
DetaljerDet juridiske fakultet Universitetet i Oslo
Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Notat Til: Fakultetsstyret SAK 7a) Orienteringssak Møtenr: 5/2012 Møtedato: 10.12.2012 Dato: 19.11.2012 Saksnr..: 2012/11737 TRONSK Årsplan 2013-2015 Årsplanen
DetaljerÅrsplan Sosialantropologisk institutt
3-årig rullerende årsplan 2012-2014 SAI Vedtatt av instituttstyret 26.03.2012 Årsplan 2012-2014 Sosialantropologisk institutt INNLEDNING Årsplanen er treårig og rullerende og blir revidert årlig. Årsplanen
DetaljerRETNINGSLINJER FOR FORSKERGRUPPER VED DET UTDANNINGSVITENSKAPELIGE FAKULTET
RETNINGSLINJER FOR FORSKERGRUPPER VED DET UTDANNINGSVITENSKAPELIGE FAKULTET Behandlet i styre i møtet.. 1. Formål Organiseringen av fakultære forskergrupper står sentralt som virkemiddel i fakultetets
DetaljerVeiledning til utfylling av årsplan
Veiledning til utfylling av årsplan 2014-2016 Innledning Dette dokumentet er en veiledning til utforming av årsplan for 2013-2015. Veiledningen og tilhørende mal gjelder for UiOs årsplan og for alle enheter
DetaljerÅrsplan Sosialantropologisk institutt
3-årig rullerende årsplan 2012-2014 SAI Vedtatt av instituttstyret 26.03.2012 Årsplan 2012-2014 Sosialantropologisk institutt INNLEDNING Årsplanen er treårig og rullerende og blir revidert årlig. Årsplanen
DetaljerNorges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn. Visjon for Institutt for eiendom og juss
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn Visjon for Institutt for eiendom og juss 2018-2023 Forord Institutt for eiendom og juss er et unikt nasjonalt miljø som arbeider
DetaljerStrategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2013-2015
Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2013-2015 Vedtatt i avdelingsstyret den dato, år. 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en anerkjent handelshøyskole med internasjonal akkreditering.
DetaljerUVs-strategier rettet mot Horisont Dekanens seminarrekke 15. Juni 2016
UVs-strategier rettet mot Horisont 2020 Dekanens seminarrekke 15. Juni 2016 Overordnet fakultetets strategiske plan 2010-2020 - Fakultetet utarbeidet en videreutvikling av strategisk plan, vedtatt av fakultetets
DetaljerÅRSPLAN 2007 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt
Sosialantropologisk Institutt ÅRSPLAN 2007 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt 01.02.2007 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO I INNLEDNING... 3 II FORSKNING... 3 III
Detaljer«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH
«Til barns beste» Strategisk plan Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning DMMH Foreliggende plan gjelder fram til 2025 Vedtatt i styremøte 2. mai 2012 Endret i styremøte 3. november 2014
DetaljerÅRSPLAN Institutt for spesialpedagogikk
ÅRSPLAN 2016-2018 Institutt for spesialpedagogikk Innledning Institutt for spesialpedagogikks årsplan for perioden 2016-2018 baserer seg på UiOs strategiske plan 2020, UVs strategiske plan 2020, UiOs rullerende
DetaljerStrategisk plan 2010-20 for Det juridiske fakultet
Foto: Jaro Haaland Strategisk plan 2010-20 for Det juridiske fakultet Vi skal medvirke til å styrke Universitetet i Oslos internasjonale posisjon som et ledende forskningsuniversitet gjennom et nært samspill
DetaljerÅrsplan Juridisk fakultet
Årsplan -2013 Juridisk fakultet 15.12.10 Årsplan -2013 Vedtatt INNLEDNING Det juridiske fakultets årsplan skal synliggjøre fakultetsledelsens utvalgte satsningsområder for samtidig som den beskriver tiltak
DetaljerInstitutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet
Årsplan 2013-2015 1 Innledning Instituttets årsplan beskriver hvilke hovedprioriteringer Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi har for perioden 2013-2015. Instituttets overordnede mål er å styrke
DetaljerPubliseringsanalyse 2010 Det utdanningsvitenskapelige fakultet
Innledning Publiseringsanalyse 2010 Det utdanningsvitenskapelige fakultet I Strategi 2020 for UiO og Strategisk plan 2010-2020 for Det utdanningsvitenskapelige fakultet er det satt fokus på kvalitet i
DetaljerÅRSPLAN FOR INSTITUTT FOR ARKEOLOGI, KONSERVERING OG HISTORIE (IAKH)
ÅRSPLAN FOR INSTITUTT FOR ARKEOLOGI, KONSERVERING OG HISTORIE (IAKH) 2015 Innledning Årsplanen til Institutt for arkeologi, konservering og historie skal bidra til at overordnede mål nås. De overordnede
DetaljerÅrsplan 2010 Juridisk fakultet
Årsplan 2010 Juridisk fakultet Sammendrag Årsplanen for 2010 bygger på UiOs årsplan for 2010 og fakultetets hovedprioriteringer for 2010. Hvert kapittel innledes med UiOs hovedmål og fakultetets overordnede
DetaljerForskningsstrategi
Forskningsstrategi 2018 2025 Innledning Forsknings- og utviklingsarbeidet (FoU) ved Norges musikkhøgskole (NMH) dekker et bredt spekter av aktiviteter, blant annet vitenskapelig forskning, kunstnerisk
DetaljerÅrsplan Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet
3-årig rullerende årsplan 2011-2013 MN-fak Årsplan 2011-2013 Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet INNLEDNING Fakultetet vil i perioden konsentrere innsatsen om ferdigstillelse av MN21-prosjektet,
DetaljerÅrsplan 2011 Målsettinger, prioriteringer og tiltak (fagstrategitiltak ikke i denne )
Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Årsplan 2011 Målsettinger, prioriteringer og tiltak (fagstrategitiltak ikke i denne ) september 2010 desember 2011 GRENSESPRENGENDE Kjemisk institutt skal fremme
DetaljerUiO:Kjemisk institutt Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Årsplan 2012 Målsettinger, prioriteringer og tiltak
Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Årsplan 2012 Målsettinger, prioriteringer og tiltak Til styret 15.02.2012 GRENSESPRENGENDE Kjemisk institutt skal fremme grensesprengende forskning og utdanning
DetaljerUiO:Kjemisk institutt Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Årsplan 2012 Målsettinger, prioriteringer og tiltak
Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Årsplan 2012 Målsettinger, prioriteringer og tiltak Forslag til styret 13.12.2011 GRENSESPRENGENDE Kjemisk institutt skal fremme grensesprengende forskning og
DetaljerDET JURIDISKE FAKULTET
DET JURIDISKE FAKULTET Til: Fakultetsstyret Fra: en Saksnr: 2 J.nr.: 2010/12701 Møtenr: 4/2010 Møtedato: 25.10.2010 Notatdato: 08.10.2010 Saksbehandler: Bente Lindberg Kraabøl/Trond Skjeie Sakstittel:
DetaljerHøgskolen i Lillehammer. Strategisk plan 2012-2015. hil.no
Høgskolen i Lillehammer Strategisk plan 0-05 hil.no Strategisk plan for høgskolen i lillehammer 0-05 De fire sektormålene er fastsatt av Kunnskapsdepartementet (KD). Virksomhetsmålene er basert på vedtak
DetaljerUTDANNINGSSTRATEGI 2005-2010
2 UTDANNINGSSTRATEGI 2005-2010 Utdanning UMB skal utdanne kandidater som tilfører samfunnet nye kunnskaper på universitetets fagområder og bidra til å ivareta samfunnets behov for bærekraftig utvikling.
DetaljerÅrsplan Fakultetet skal fremme forskningssamarbeid og vitenskapelig publisering, og bidra til å skape bærekraftige forskningsmiljøer
Årsplan 2010 Innledning Fakultetets årsplan beskriver de områder der fakultetet skal sette inn spesielle tiltak for å nå strategiske mål. Planen omhandler derfor bare et fåtall av de mange aktiviteter
DetaljerRealfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument)
Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument) Dette er et diskusjonsdokument utarbeidet i forbindelse med oppstarten av arbeidet med utvikling av ny strategi for Det matematisk-naturvitenskapelige
DetaljerStyrets arbeid med IMKs langsiktige strategiske utfordringer og satsninger
Styrets arbeid med IMKs langsiktige strategiske utfordringer og satsninger Styremøte 12.10.2010 Forholdet til UiOs og HFs langsiktige planer Hva er IMKs viktigste langsiktige utfordringer? Styrebehandlingen
DetaljerEt grensesprengende universitet
Årsplan 2014-2016 Hovedoverskrifter og mål fra universitets strategiske plan er beholdt slik at tiltakene kan leses i sammenheng med overordnede mål. Under hvert tiltak er det en henvising til hvordan
DetaljerDet utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Til: Sak: Fakultetsstyret Sirkulasjonssak Frist dato: Så snart som mulig og senest fredag 25. november 2016 Forslag til kunngjøring av stilling
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKS STRATEGISKE TILTAK 2012-14 Vedtatt av instituttstyret 31.1.2012. Rammer I planen for IMKs strategiske tiltak 2011-13 ble det for første
DetaljerStrategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn Strategi 2019 2023 Foto: Tove Rømo Grande, Håkon Sparre, Gisle Bjørneby og Lillian Andersen Strategi 2019 2023 Fakultet for
DetaljerHøring om forslag til ny organisasjons- og beslutningsstruktur ved UiO
Høring om forslag til ny organisasjons- og beslutningsstruktur ved UiO Høringssvar fra: Pål Kraft, instituttleder Stillingskategori: Vitenskapelig Enhet: Rapport: SV En organisasjons- og beslutningsstruktur
DetaljerHøring om forslag til ny organisasjons- og beslutningsstruktur ved UiO
Høring om forslag til ny organisasjons- og beslutningsstruktur ved UiO Høringssvar fra: De fast vitenskapelig ansatte i allmenn litteraturvitenskap ved ILOS Stillingskategori: Vitenskapelig Enhet: Rapport:
DetaljerAllmøte Fakultet for helsefag 25. april Velkommen!
Allmøte Fakultet for helsefag 25. april 2013 Velkommen! Resultater 2012 Måloppnåelse og videre tiltak Agenda Kort om bakgrunn Universitetssatsing Hvor står vi, hvor går vi Utdanning FoU Andre institusjoner,
DetaljerÅRSPLAN 2009 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den
Sosialantropologisk institutt ÅRSPLAN 2009 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den 09.02.2009 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO 1 INNHOLD: I INNLEDNING... 3 II FORSKNING...
DetaljerFARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI. Gyldig fra januar, 2016 Erstatter dokument fra januar, 2013
FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI Gyldig fra januar, 2016 Erstatter dokument fra januar, 2013 Revidert etter styremøtet 09.12.2015 STRATEGI FARMASØYTISK INSTITUTT Gyldig fra januar 2016 Dette dokumentet
DetaljerStrategiplan Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier
Vedtatt i AS januar 2010 (AS 06-10) Journalnr. 2008/273 Strategiplan 2008 2011 Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier - med resultatmål for 2010 Virksomhetsidé Avdeling for lærerutdanning
DetaljerStrategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer
Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Ny viten ny praksis Visjon og slagord Visjon Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Slagord Ny viten ny praksis Våre verdier
DetaljerÅRSPLAN 2005 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den
Sosialantropologisk Institutt ÅRSPLAN 2005 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den 14.4.2005 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO INNHOLD: INNLEDNING...3 1.0 UNDERVISNING...4
DetaljerTILTAK FOR FAGLIG STYRKING
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Vedtatt av IMKs styre 10. september 2013 TILTAK FOR FAGLIG STYRKING IMKS MÅL OG UTFORDRINGER Utgangspunktet for prosess faglig styrking er
DetaljerÅrsplantiltak fra UV-fakultetets årsplan gjennomgått i møte i Studieutvalget (STUV)
Årsplantiltak fra UV-fakultetets årsplan 2012-2014 - gjennomgått i møte i Studieutvalget (STUV) 4.9.12 Et grensesprengende universitet Alle studieprogrammer foretar en vurdering av hvordan de kan oppnå
DetaljerStrategisk plan for Norges idrettshøgskole 2006-2010
Strategisk plan for Norges idrettshøgskole 2006-2010 Bakgrunn Idrettsaktiviteter har et stort omfang i det norske samfunnet og spiller en viktig rolle i mange menneskers liv. Så å si alle barn og unge
DetaljerSTYLE seminar 4. mars 2016
STYLE seminar 4. mars 2016 Strategi 2020: UiO skal tilby landets beste lærerutdanning og øke rekrutteringen av gode studenter innenfor realfag (s.8). Lektorutdanningen skal heves til internasjonalt nivå.
DetaljerFornying av universitetets strategi forskning og forskerutdanning. Prorektor Berit Rokne Arbeidsgruppen - strategi februar 2009
Fornying av universitetets strategi 2011-15 - forskning og forskerutdanning Prorektor Berit Rokne Arbeidsgruppen - strategi februar 2009 Strategi - forskning Føringer Klima for forskning Noen tall Hva
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret ved IMK Sak nr.: 40/2011 Fra: Espen Ytreberg Møtedato: 15.11.2011 Sakstype: Diskusjonssak Notat: Espen Ytreberg IMKS
DetaljerÅrsplan Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS)
Mal 3-årig rullerende årsplan 2011-2013 Enhet A Årsplan 2011-2013 Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS) INNLEDNING Instituttet har valgt å ta utgangspunkt UVs strategiplan for 2010 2020,
DetaljerFremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU
1 Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU Møte NRT 7.juni 2012 Svein Remseth Fakultet for Ingeniørvitenskap og teknologi NTNU 2 Internasjonal evaluering av sivilingeniør-studiet
DetaljerDet utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Til: Fakultetsstyret Sak: 2 Møtedato: 10. juni 2015 Virksomhetsrapportering 1. tertial 2015, ref.nr. 2015/ Notat følger vedlagt. Saken oversendes
DetaljerÅRSPLAN PSYKOLOGISK INSTITUTT
ÅRSPLAN -2013 PSYKOLOGISK INSTITUTT Innledning Instituttets årsplan beskriver hvilke hovedprioriteringer instituttet har for perioden -2013. Instituttets overordnede mål er å styrke stillingen som et ledende
DetaljerÅrsplan 2006 Det samfunnsvitenskapelige fakultet, UiO Vedtatt etter fullmakt i fakultetsstyret
Årsplan 2006 Det samfunnsvitenskapelige fakultet, UiO Vedtatt etter fullmakt i fakultetsstyret 15.12.05 Innledning Årsplanen gjør rede for hvilke av målene i strategisk plan 2005-2009 som fakultetet ønsker
DetaljerVedlegg 1 - Innmeldte måltall fra HF og foreløpig langtidsbudsjett for HF
Vedlegg 1 - Innmeldte måltall fra HF 2009-13 og foreløpig langtidsbudsjett for HF 2009-13 Måltall for HF 2009-13 Det inngår i UiOs styringskart at fakultetene skal angi måltall innenfor definerte måleindikatorer.
DetaljerDET SAMFUNNSVITSKAPLEGE FAKULTET Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi
DET SAMFUNNSVITSKAPLEGE FAKULTET Til: Instituttstyret Fra: Instituttleder Sakstype: Vedtakssak Saksnr: 03/2011 Møtedato: 09.02.2011 Notatdato: 01.02.2011 Saksbehandler: Inger-Lise Schwab Årsplan 2011 2013
DetaljerHvordan oppnår universiteter forskningskvalitet? Hva gjør NTNU? Prorektor Kari Melby, NTVA 22.01.2013
1 Hvordan oppnår universiteter forskningskvalitet? Hva gjør NTNU? Prorektor Kari Melby, NTVA 22.01.2013 2 Klar strategi NTNUs strategi 2011-2020 Kunnskap for en bedre verden. NTNU Internasjonalt fremragende
DetaljerÅRSPLAN 2002 Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi
ÅRSPLAN 2002 Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Innledning Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi skal være det fremste forsknings- og utdanningsmiljø i Norge innen sosiologi og samfunnsgeografi.
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret ved IMK Sak nr.: 6/2014 Fra: Instituttleder Tanja Storsul Møtedato: 11.02.2014 Sakstype: Vedtakssak Notat: Maren Kristine
DetaljerNTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet TS Arkiv: N O T A T
NTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 08.03.2007 TS Arkiv: Til: Styret Fra: Rektor Om: Personalpolitikk for NTNU N O T A T Tilråding: 1. Styret vedtar forslag til Personalpolitikk
DetaljerDa universitetsstyret behandlet årsplan i juni 2011 ble følgende målsettinger foreslått på institusjonsnivå:
Fakultetsnotat Orienteringssak Til: Det medisinske fakultetsstyre Med.fak.sak: Saksbehandler: Mette Groseth Langballe Oslo, 1.april 2014 Resultatmål 2014 Resultater 2008-2013 Da universitetsstyret behandlet
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret ved IMK Sak nr.: 53/2013 Fra: Instituttleder Tanja Storsul Møtedato: 10.12.2013 Sakstype: Diskusjonssak Notat: Maren
DetaljerU N I V E R S I T E T E T I B E R G E N
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 98/17 28.09.2017 Dato: 15.09.2017 Arkivsaksnr: 2015/11293 Utviklingsavtale 2018 - Utkast Henvisning til bakgrunnsdokumenter
DetaljerÅRSPLAN 2004 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den
Sosialantropologisk Institutt ÅRSPLAN 2004 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den 22.1.2004 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO INNHOLD: INNLEDNING...1 1.0 UNDERVISNING...2
DetaljerÅrsplan MultiLing Senter for flerspråklighet
Årsplan 2016-2018 MultiLing Senter for flerspråklighet Innledning MultiLing, Senter for flerspråklighet, er et senter for fremragende forskning etablert gjennom Forskningsrådets SFF-ordning med finansiering
DetaljerForsknings- og utdanningsprofil ved Institutt for spesialpedagogikk. Fakultetsstyreseminar 2. mars, 2017
Forsknings- og utdanningsprofil ved Institutt for spesialpedagogikk Fakultetsstyreseminar 2. mars, 2017 Noen nøkkeltall ISP har vært en del av UV siden 1990 Ca 400 studenter på laveregrad Ca 380 studenter
DetaljerStrategi Visjonen: Samskaping av kunnskap. Strategien og samfunnsoppdraget. Læring og utdanning for framtiden.
Strategi 2016-2020 Vedtatt av styret for UiA, 20. juni 2016 Visjonen: Samskaping av kunnskap Strategien og samfunnsoppdraget Læring og utdanning for framtiden UiA skal styrke koblingen mellom utdanning,
DetaljerFakultet for kunstfag
Fakultet for kunstfag 2015-2019 Fakultetets overordnede visjon Visjon og profil Fakultet for kunstfag skal levere betydelige bidrag til utviklingen av kunstfagene innen undervisning, forskning og kunstnerisk
DetaljerDet humanistiske fakultet Universitetet i Oslo
Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fra: Instituttstyret Instituttleder Sakstype: D-sak Møtesaksnr.:D-1 Møtenr. 5/217 Møtedato: 23.1.17 Notatdato: 16.1.17 Arkivsaksnr.: Saksbehandler: GROSA/JANUN
DetaljerØkonomisk institutt ÅRSPLAN FOR Vedtatt i instituttstyret Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO
Økonomisk institutt ÅRSPLAN FOR 2003 Vedtatt i instituttstyret 13.02.03 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO ÅRSPLAN FOR ØKONOMISK INSTITUTT 2003 1. FORSKNING OG FORSKERUTDANNING Opprettholde
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet Risikovurdering av handlingsplan April 2009
RISIKOVURDERING AV HANDLINGSPLAN DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTET 2009-2011 UNDER ARBEID! Hovedstrategi: UTDANNING OG LÆRINGSMILJØ Sikre sammenheng mellom studentopptak og antall ansatte for å videreutvikle
DetaljerOVERSENDELSE AV HANDLINGSPLAN SAMT RISIKOVURDERING
UNIVERSITETET I STAVANGER DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTET Til Universitetsdirektøren v/anne Selnes Fra Det samfunnsvitenskapelige fakultet Dato 30. april 2009 OVERSENDELSE AV HANDLINGSPLAN 2009-2011
Detaljer