ÅRSPLAN Institutt for spesialpedagogikk

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "ÅRSPLAN 2015-2017 Institutt for spesialpedagogikk"

Transkript

1 INNLEDNING Institutt for spesialpedagogikks årsplan for perioden baserer seg på UiOs strategiske plan 2020, UVs strategiske plan 2020, UiOs rullerende årsplan for og UVs årsplan for perioden Fakultetets hovedmål i planperioden fram til 2020 er å styrke sin posisjon som ett av de ledende europeiske utdanningsvitenskapelige fagmiljøer gjennom et gjensidig forsterkende samspill mellom forskning, utdanning og formidling. UiOs årsplan har grunnverdier (2014) og tverrfaglighet (2015) som sin hovedinnretning. For 2015 betyr dette at i instituttet vil følge opp fakultetets fokus på : arbeidet med faglige prioriteringer videreføres gjennom justering av prioriterte forskningsområder som sikrer de spesialpedagogiske fagområdene gjennomgang av instituttets studieportefølje med tanke på o progresjon og kontinuitet mellom studienivå (BA, MA, PhD) o forskningsbasert undervisning o undervisningsomfang og omregningsfaktorer o digital eksamen styrking av instituttets internasjonale profil gjennom o rekruttering av anerkjente forskere nasjonalt og internasjonalt (professor II) o utvikling av internasjonale nettverk mellom instituttets forskere og internasjonalt anerkjente forskningsmiljøer o øking av andelen utvekslingsstudenter innenfor de programmer hvor dette er relevant øking av omfanget av ekstern finansiering sikring av publisering med utgangspunkt i UiOs forventninger og moderat økning av publiseringsvolumet for publikasjoner på nivå 2 å etablere effektive administrative rutiner som skal bidra med gode støttestrukturer rundt primæroppgavene undervisning og forskning gjennomføre HMS-tiltak i etterkant av ARK-undersøkelsen For å nå instituttets ambisiøse mål er det nødvendig å disponere tilstrekkelig og forutsigbare ressurser både menneskelig og økonomisk. For å finne gode løsninger er det viktig å legge til rette for samarbeid og arbeidsdeling internt. -1-

2 1: Et grensesprengende universitet Mål 1: Universitetet i Oslo skal fremme grensesprengende forskning, utdanning og formidling og være en etterspurt internasjonal samarbeidspartner. UV: Det utdanningsvitenskapelige fakultet skal utvikle og bedre forsknings- og utdanningsrelasjoner med andre ledende institusjoner internasjonalt så vel som nasjonal. ISP: Institutt for spesialpedagogikk skal utvikle forsknings- og utdanningsrelasjoner nasjonalt og internasjonalt, og øke omfanget av forskning og publisering. Risikovurdering Det er en utfordring i de neste årene - å videreutvikle og spisse instituttets prioriterte fagområder (jfr. UV-fakultetets faglige prioriteringer) - å få rekruttert nok og godt kvalifisert vitenskapelig kompetanse innen for prioriterte fagområdene - å utvikle praksisrettet kunnskap - å videreutvikle instituttets internasjonale forskningsstyrke i et langsiktig perspektiv Tiltak 1-1: Videreutvikle og tydeliggjøre instituttets faglige prioriteringer I forbindelse med gjennomgangen av UV-fakultetets faglige prioriteringer i 2014 og vedtaket i fakultetsstyret i juni 2015 vil instituttet spisse den faglige profilen til de spesialpedagogiske fagområdene. Den eksterne evalueringen av studieporteføljen vil være et av grunnlagene for denne vurderingen, i tillegg til fakultetets arbeide med de faglige prioriteringene : Ha vurdert fagområdenes faglige innhold, forskningsstyrke og relevans : Ha utviklet gode studietilbud med relevante evalueringsformer Ansvar: Instituttleder, forskningsleder og studieleder Tiltak 1-2: Utvikle praksisrettet kunnskap Instituttet skal bidra med praksisrettet kunnskap øvrig i et livsløpsperspektiv til barnehage, skole, habilitering/rehabilitering og samfunnet forøvrig. Spesialpedagogikk som fag har tradisjonelt hatt sterk forankring i praksis. Med et sterkt fokus på forskning er det viktig at dette perspektivet ivaretas : Ha utviklet avtaler med praksissteder kjennetegnet av god kvalitet innenfor spesialundervisning og spesialpedagogiske tiltak Kontinuerlig: Ha fokus på praksis i forskningsprosjektene Ansvar: Studieleder -2-

3 Tiltak 1-3: Videreutvikle instituttets internasjonale forskningsstyrke i et langsiktig perspektiv Internasjonalisering skal knyttes til utdanning, forskning og innovasjon. Studiene bør få en sterkere internasjonal profil, og det bør etableres samarbeide med flere institusjoner om studentutveksling, også på mastergradsnivå : ISP skal, i samarbeid med UV, etablere studentutvekslingsavtaler med utvalgte internasjonale samarbeidsinstitusjoner. Hel perioden: Stimulere til etablering av internasjonale forskernettverk gjennom forskergruppene Ansvar: Forskningsleder og studieleder -3-

4 2: Læringsuniversitetet Mål 2: Universitetet i Oslo skal tilby forskningsbasert utdanning på linje med de fremste internasjonale læresteder. UV: Det utdanningsvitenskapelige fakultet skal tilby relevante, forskningsbaserte og internasjonalt attraktive utdanninger. ISP: Institutt for spesialpedagogikk skal tilby forskningsbasert utdanning i spesialpedagogikk på høyt nasjonalt og internasjonalt nivå. Risikovurdering På grunn av at det er mange utdanningsinstitusjoner som gir studietilbud i spesialpedagogikk forutsetter det at instituttet evner å fornye seg og møte de krav som både forskningsfeltet, praksisfeltet og det politiske miljøet stiller (policy & practice). Økte forventninger om etter og videreutdanning er en utfordring for instituttets begrensede kapasitet når det gjelder både administrative og vitenskapelige ressurser. Tiltak 2-1: Studiekvalitet og læringsmiljø Instituttet vil arbeide med utvikling av studie- og læringsmiljøet basert på ekstern evaluering, andre relevante dokumenter og studentdeltakelse : Ha gjennomført endringer i studieportefølje med utgangspunkt i ekstern evaluering og andre relevante dokumenter ved vekt på faglig sammenheng mellom utdanningsnivåene (bachelor master phd) Ansvar: Studieleder, i samarbeid med forskningsleder og instituttleder Tiltak 2-2: Nyskaping og fornying ISPs studieprogram skal jevnlig justeres i tråd med faglige prioriteringer, ny forskning og arbeidslivets forventninger. Det skal arbeides for, i samarbeid med fakultetet, at det tas i bruk varierte og fleksible læringsformer og at bruk av digitale verktøy og medier styrkes : ISP skal videreutvikle studieprogrammene (jmfr. 2-1) og justere fagportefølje i tråd med faglig prioriteringer Hele perioden: - ISP skal arbeide systematisk for å opprettholde og forbedre studiekvalitet - ISP styrke den internasjonale profilen i studieprogrammene - ISP skal ha fokus på nye kommunikasjons- og læringsformer i undervisningen Ansvar: Studieleder -4-

5 Tiltak 2-3: Nyskaping og relevans Instituttet skal tilby studier som er innholdsmessig solide og holder høy pedagogisk kvalitet. Studietilbudene skal også svare på samfunnets forventninger og behov, og uteksaminerte kandidater skal oppleve at deres kompetanse er relevant for det arbeidsmarkedet de går ut i : Ha klar reviderte planer for studieprogrammene Ansvar: Studieleder i samarbeid med instituttleder -5-

6 3: Et samfunnsengasjert universitet Mål 3: Universitetet i Oslo skal gjennom aktiv dialog og samarbeid bidra til at forskningsbasert kunnskap kommer til anvendelse for å løse det 21. århundrets store samfunnsutfordringer. UV: Det utdanningsvitenskapelige fakultet skal være en aktiv bidragsyter og god dialogpartner ved utforming av en kunnskapsbasert utdanningspolitikk og spredning av god praksis i norsk skole og samfunn. Praksisrelevans skal være et kvalitetskjennetegn ved en større del av fakultetets forskning. ISP: Institutt for spesialpedagogikk skal videreutvikle sin innsats som bidragsyter innenfor spesialundervisning og spesialpedagogiske tiltak i barnehage, skole, PPT, Statped, habilitering/rehabilitering og de øvrige arenaer der spesialpedagogikk praktiseres. Forskningen skal ha fokus på spesialpedagogisk praksis i et individ og systemperspektiv. Risikovurdering Formidling og samfunnsengasjement har få incentiver, og kommer i tillegg til andre oppgaver hos et allerede belastet vitenskapelig personale Tiltak 3-1: Avklare og prioritere innovasjon Institutt for spesialpedagogikk har tradisjoner helt tilbake til tiden som Statens spesiallærerhøgskole å vektlegge innovasjon i studiene på hovedfag- og senere mastergradsnivå. I dag er Spesialpedagogisk utviklingsarbeid et av studieløpene i mastergradsstudiene : Ha tydeliggjort hva et utvidet innovasjonsbegrep innebærer og hvordan det skal inkluderes i forskning, studier og formidlingsaktivitet : Vurdere behovet for interne støtteordninger knyttet til innovasjon : Evaluere tiltak innenfor innovasjon og avgjøre veien videre. Løpende: Styrke formidling av spesialpedagogisk kunnskap og forskning Ansvar: Forskningsleder Tiltak 3-2: Tilby etter- og videreutdanning med høy kvalitet på utvalgte områder Instituttet skal prioritere å tilby etter- og videreutdanning innenfor utvalgte områder : Ha forslag til mulige etter- og videreutdanningstilbud (jfr. 2-1) : Ha etablert etter- og videreutdanningstilbud Ansvar: Studieleder i samarbeid med instituttleder -6-

7 Tiltak 3-3: Studieprogrammenes samfunnsrelevans ISP skal gi utdanningstilbud med utgangspunkt i samfunnets behov for spesialpedagoger, og samarbeide med faglige og politiske myndigheter om utvikling av samfunnsrelevant(e) studieprogram og forskning. Det er også viktig at studentene opplever at deres kompetanse er relevant for det arbeidsmarkedet de går ut i og er forberedt på overgangen mellom studier og jobb : Alle studieprogram er lagt til rette slik at studentene bevisstgjøres sin faglige og profesjonelle kompetanse : Arbeide med etablering av klinisk/praksisrettet virksomhet (Assessment and Learning Lab) Ansvar: Forskningsleder og studieleder Tiltak 3-4: Tilrettelegge for samarbeid med eksterne institusjoner ISP skal videreutvikle kommunikasjons- og formidlingsvirksomhet rettet mot allmennheten, skoleverket, det statlige spesialpedagogiske støttesystemet (Statped) og sosialmedisinske institusjoner der spesialpedagoger arbeider. Hele perioden: Utvikle egnede samarbeidsformer med Statped og andre aktører Ansvar: Forskningsleder og studieleder -7-

8 4: Et handlekraftig universitet Mål 4: Universitetet i Oslo skal forvalte sine samlede ressurser offensivt slik at de bidrar til å understøtte kjerneaktivitetene. UV: Det utdanningsvitenskapelige fakultet skal i sin ressursforvaltning finne en balanse mellom støtte til internasjonalt ledende forskningsmiljøer på den ene siden og støtte til god forskning kjennetegnet av faglig bredde på den andre. Forsknings- og utdanningsporteføljen skal utvikles i tråd med implementeringsplanene for faglige prioriteringer. ISP: Institutt for spesialpedagogikk skal i sin ressursforvaltning arbeide for balanse mellom utdanningsoppgaver og forskningsoppgaver. Risikovurdering Forskergruppeordningen bærer i seg et potensial for å skape uklarhet og konflikt med tanke på både personal- og økonomiforvaltning. Fakultære prioriteringer kan vise seg vanskelig å implementere ved instituttet i møte med lokale rammebetingelser. Tiltak 4-1: Oppfølging og evaluering av forskergruppeordningen Forskergruppeordningen ble evaluert i 2013 med generelt positivt resultat. Ordningen skal videreutvikles både faglig og administrativt. Finansiering og styringslinjer skal vies særlig oppmerksomhet : Rammeverk for forskergruppene er justert i tråd med erfaringer ved reetablering av instituttets forskergrupper Ansvar: Forskningsleder Tiltak 4-2: Sikre tilgang på ønsket teknisk og administrativ kompetanse : Kompetanseprofil for instituttets administrativt ansatte er etablert : Stillingsplan for teknisk/administrativt personale på plass Ansvar: Kontorsjef og instituttleder -8-

9 Tiltak 4-3: Utvikle stimuleringstiltak for økt innhenting av eksterne midler Instituttet har i løpet av 2014 fått økt innhenting av ekstern finansierte prosjekt fra NFR : Situasjons-, problem og behovsanalyse gjennomført for hhv. søknader til NFR og EU : Tiltaksplan vedtatt : Eventuelle incentiver og støttestrukturer er implementert Ansvar: Forskningsleder og instituttleder -9-

10 5: Det gode universitetet Mål 5: Universitetet i Oslo skal legge til rette for at studenter og ansatte skal realisere sitt potensial i et godt arbeids- og læringsmiljø UV: Det utdanningsvitenskapelige fakultet skal ha et arbeids- og læringsmiljø preget av romslighet, åpenhet og medvirkning. Leder på alle nivåer skal være kompetente både generelt som ledere og i forhold til de spesielle utfordringer som ledelse av et universitet innebærer. ISP: Institutt for spesialpedagogikk skal utvikle et godt arbeidsmiljø, preget av åpenhet og medvirkning. Risikovurdering Et universitetsinstituttet er en arbeidsplass der ulike interesser trekker både organisasjonen og medarbeiderne i ulike retninger. Et stort mangfold av personer og virksomheter krever et stort mangfold av mekanismer for å skape en god arbeidsplass for den enkelte. Tiltak 5-1: Helse, miljø og sikkerhet Instituttet skal kontinuerlig jobbe med HMS. Samtidig er vi en del av et større arbeid ved UV, UiO og U&H-sektoren som helhet : Ha iverksatt tiltak på bakgrunn av UHRs arbeids- og klimaundersøkelse (ARK) Hele perioden: Utvikle felles forståelse av de forventninger og muligheter som ligger i arbeidsoppgavene til administrativt og vitenskapelig ansatte Ansvar: Kontorsjef og instituttleder Tiltak 5-2: Arbeide systematisk med kompetanse- og karriereutvikling Instituttet arbeider systematisk for kompetanse- og karriereutvikling for teknisk-administrativt personale med utgangspunkt i et rammeverk utarbeidet ved fakultetet : Gjennomført kompetanseheving for mellomledere med fokus på lederens rolle i arbeidet med å utvikle medarbeideres kompetanse. Hel perioden: Arbeide med kompetanse- og karriereutvikling for det teknisk-administrative personalet. Ansvar: Kontorsjef -10-

- arbeide videre for å befeste sin posisjon som landets ledende fagmiljø innen spesialpedagogikk

- arbeide videre for å befeste sin posisjon som landets ledende fagmiljø innen spesialpedagogikk Årsplan 2014-2016 Institutt for spesialpedagogikk INNLEDNING Institutt for spesialpedagogikks årsplan for perioden 2014-2016 baserer seg på UiOs strategiske plan 2020, UVs strategiske plan 2020, UiOs rullerende

Detaljer

- oppfølging av instituttets forskergrupper samt forskere som ikke deltar i forskergrupper ved etablering av instituttinterne forskergrupper.

- oppfølging av instituttets forskergrupper samt forskere som ikke deltar i forskergrupper ved etablering av instituttinterne forskergrupper. Årsplan 2011-2013 Institutt for spesialpedagogikk INNLEDNING Institutt for spesialpedagogikk (ISP) viktigste å arbeide i planperioden fokuserer på studiekvalitet og forskningsbasert undervisning, økt forskning

Detaljer

- arbeide videre for å befeste sin posisjon som landets ledende fagmiljø innen spesialpedagogikk

- arbeide videre for å befeste sin posisjon som landets ledende fagmiljø innen spesialpedagogikk Årsplan 2013-2015 Institutt for spesialpedagogikk INNLEDNING Institutt for spesialpedagogikk (ISP) viktigste arbeide i planperioden fokuserer på studiekvalitet og forskningsbasert undervisning, forskning

Detaljer

- arbeide videre for å befeste sin posisjon som landets ledende fagmiljø innen spesialpedagogikk

- arbeide videre for å befeste sin posisjon som landets ledende fagmiljø innen spesialpedagogikk Årsplan 2012-2014 Institutt for spesialpedagogikk INNLEDNING Institutt for spesialpedagogikk (ISP) viktigste å arbeide i planperioden fokuserer på studiekvalitet og forskningsbasert undervisning, økt forskning

Detaljer

IMKS STRATEGISKE TILTAK

IMKS STRATEGISKE TILTAK Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKS STRATEGISKE TILTAK 2013-2015 VEDTATT AV INSTITUTTSTYRET 12.3.2013 ET GRENSESPRENGENDE UNIVERSITET UiO2020: Universitetet i Oslo skal

Detaljer

Strategi og eksempler ved UiO

Strategi og eksempler ved UiO Kobling mellom forskning og høyere utdanning i internasjonaliseringsarbeidet Strategi og eksempler ved UiO Bjørn Haugstad, Forskningsdirektør UiO skal styrke sin internasjonale posisjon som et ledende

Detaljer

Utarbeidelse av indikatorkatalog vedrørende Strategi 2010

Utarbeidelse av indikatorkatalog vedrørende Strategi 2010 Til: Arve Aleksandersen, FA Bente Lindberg Kraabøl 6 58 29.09.2010 2009/14150 Utarbeidelse av indikatorkatalog vedrørende Strategi 2010 Det juridiske fakultet har blitt bedt om å komme med innspill til

Detaljer

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter Universitetet i Oslo Juridisk Fakultet/Norsk Senter for Menneskerettigheter Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter 2015-2018 Innledning Norsk senter for menneskerettigheter er et fler- og tverrfaglig

Detaljer

Strategisk plan

Strategisk plan UiO:Kjemisk institutt Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Strategisk plan 2010-2016 Etter diskusjoner i styret og i strategisk ledergruppe, er det blitt bestemt at vi skal ha en kort overordnet

Detaljer

«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH

«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH «Til barns beste» Strategisk plan Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning DMMH Foreliggende plan gjelder fram til 2025 Vedtatt i styremøte 2. mai 2012 Endret i styremøte 3. november 2014

Detaljer

Årsplan Det utdanningsvitenskapelige fakultet

Årsplan Det utdanningsvitenskapelige fakultet Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Årsplan 2014-2016 Det utdanningsvitenskapelige fakultet SAMMENDRAG UV-fakultetets årsplan for perioden 2014-2016 baserer seg på UiOs strategiske

Detaljer

IMKS STRATEGISKE TILTAK

IMKS STRATEGISKE TILTAK Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKS STRATEGISKE TILTAK 2012-14 Vedtatt av instituttstyret 31.1.2012. Rammer I planen for IMKs strategiske tiltak 2011-13 ble det for første

Detaljer

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan 2012-2015. hil.no

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan 2012-2015. hil.no Høgskolen i Lillehammer Strategisk plan 0-05 hil.no Strategisk plan for høgskolen i lillehammer 0-05 De fire sektormålene er fastsatt av Kunnskapsdepartementet (KD). Virksomhetsmålene er basert på vedtak

Detaljer

Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet

Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet Årsplan 2015-2017 1 Innledning Instituttets årsplan beskriver hvilke hovedprioriteringer Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi har for perioden 2015-2017. Instituttets overordnede mål er å styrke

Detaljer

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015)

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en selvstendig, anerkjent handelshøyskole med internasjonal

Detaljer

Føringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09

Føringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Føringer i fusjonsplattformen Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Høy kvalitet Våre studenter skal oppleve undervisning, læring og læringsmiljø med høy kvalitet og høye kvalitetskrav. Utdanningene

Detaljer

Strategi Visjonen: Samskaping av kunnskap. Strategien og samfunnsoppdraget. Læring og utdanning for framtiden.

Strategi Visjonen: Samskaping av kunnskap. Strategien og samfunnsoppdraget. Læring og utdanning for framtiden. Strategi 2016-2020 Vedtatt av styret for UiA, 20. juni 2016 Visjonen: Samskaping av kunnskap Strategien og samfunnsoppdraget Læring og utdanning for framtiden UiA skal styrke koblingen mellom utdanning,

Detaljer

Strategisk plan Det utdanningsvitenskapelige fakultet

Strategisk plan Det utdanningsvitenskapelige fakultet Strategisk plan Det utdanningsvitenskapelige fakultet 2005-2009 Visjon Vi skal bli et forskningsmiljø av høy internasjonal standard og tilby våre studenter undervisning med kvalitet og internasjonal profil.

Detaljer

ÅRSPLAN FOR INSTITUTT FOR ARKEOLOGI, KONSERVERING OG HISTORIE (IAKH)

ÅRSPLAN FOR INSTITUTT FOR ARKEOLOGI, KONSERVERING OG HISTORIE (IAKH) ÅRSPLAN FOR INSTITUTT FOR ARKEOLOGI, KONSERVERING OG HISTORIE (IAKH) 2015 Innledning Årsplanen til Institutt for arkeologi, konservering og historie skal bidra til at overordnede mål nås. De overordnede

Detaljer

Mål og målgrupper for ny UiO-web

Mål og målgrupper for ny UiO-web Mål og målgrupper for ny UiO-web UiOs virksomhetsidé fra kommunikasjonsplattformen Universitetet i Oslo skal være et vitenskapelig kraftsenter på høyt internasjonalt nivå, som gjennom utvikling og deling

Detaljer

Utkast: Helsams årsplan Et grensesprengende universitet

Utkast: Helsams årsplan Et grensesprengende universitet Utkast: Helsams årsplan 2015-2017 Et grensesprengende universitet Mål 1: Universitetet i Oslo skal fremme grensespren gende forskning, utdanning og formidling og være en etterspurt internasjonal samarbeidspartner.

Detaljer

Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer

Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Ny viten ny praksis Visjon og slagord Visjon Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Slagord Ny viten ny praksis Våre verdier

Detaljer

Ny kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET

Ny kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET Ny kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET 2010 2014 Virksomhetsidé Det medisinsk-odontologiske fakultet skal skape ny kunnskap for bedre helse gjennom forskning på høyt

Detaljer

Fakultet for kunstfag

Fakultet for kunstfag Fakultet for kunstfag 2015-2019 Fakultetets overordnede visjon Visjon og profil Fakultet for kunstfag skal levere betydelige bidrag til utviklingen av kunstfagene innen undervisning, forskning og kunstnerisk

Detaljer

Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet

Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet Årsplan 2014-2016 1 Innledning Instituttets årsplan beskriver hvilke hovedprioriteringer Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi har for perioden 2014-2016. Instituttets overordnede mål er å styrke

Detaljer

Strategisk plan 2014 Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk

Strategisk plan 2014 Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk Strategisk plan 2014 Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk Universitetet i Oslo har et enhetlig planverk. ILOS strategi understøtter Det humanistiske fakultets strategi (HF 2020),

Detaljer

Strategisk plan 2010-20 for Det juridiske fakultet

Strategisk plan 2010-20 for Det juridiske fakultet Foto: Jaro Haaland Strategisk plan 2010-20 for Det juridiske fakultet Vi skal medvirke til å styrke Universitetet i Oslos internasjonale posisjon som et ledende forskningsuniversitet gjennom et nært samspill

Detaljer

Strategisk plan 2013 2016

Strategisk plan 2013 2016 Visjon Strategisk plan 2013 2016 Kompetanse for et bærekraftig og trygt samfunn! Virksomhetsidé Høgskolen i Gjøvik (HiG) skal bidra til et bærekraftig og trygt samfunn gjennom utdanning, forskning og formidling

Detaljer

UTDANNINGSSTRATEGI 2005-2010

UTDANNINGSSTRATEGI 2005-2010 2 UTDANNINGSSTRATEGI 2005-2010 Utdanning UMB skal utdanne kandidater som tilfører samfunnet nye kunnskaper på universitetets fagområder og bidra til å ivareta samfunnets behov for bærekraftig utvikling.

Detaljer

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Strategi 2014 2018

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Strategi 2014 2018 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Strategi 2014 2018 Mulighetenes tid en ambisiøs strategi for NMBU Dette er en tid for store muligheter og store forventninger. Fusjonen og den forestående

Detaljer

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Strategi

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Strategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Strategi 2014 2018 Mulighetenes tid en ambisiøs strategi for NMBU Dette er en tid for store muligheter og store forventninger. Fusjonen og den forestående

Detaljer

Strategiplan Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier

Strategiplan Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier Vedtatt i AS januar 2010 (AS 06-10) Journalnr. 2008/273 Strategiplan 2008 2011 Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier - med resultatmål for 2010 Virksomhetsidé Avdeling for lærerutdanning

Detaljer

Årsplan 2010 Juridisk fakultet

Årsplan 2010 Juridisk fakultet Årsplan 2010 Juridisk fakultet Sammendrag Årsplanen for 2010 bygger på UiOs årsplan for 2010 og fakultetets hovedprioriteringer for 2010. Hvert kapittel innledes med UiOs hovedmål og fakultetets overordnede

Detaljer

UVs-strategier rettet mot Horisont Dekanens seminarrekke 15. Juni 2016

UVs-strategier rettet mot Horisont Dekanens seminarrekke 15. Juni 2016 UVs-strategier rettet mot Horisont 2020 Dekanens seminarrekke 15. Juni 2016 Overordnet fakultetets strategiske plan 2010-2020 - Fakultetet utarbeidet en videreutvikling av strategisk plan, vedtatt av fakultetets

Detaljer

Årsplan 2011 Målsettinger, prioriteringer og tiltak (fagstrategitiltak ikke i denne )

Årsplan 2011 Målsettinger, prioriteringer og tiltak (fagstrategitiltak ikke i denne ) Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Årsplan 2011 Målsettinger, prioriteringer og tiltak (fagstrategitiltak ikke i denne ) september 2010 desember 2011 GRENSESPRENGENDE Kjemisk institutt skal fremme

Detaljer

IMKS STRATEGISKE TILTAK

IMKS STRATEGISKE TILTAK Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret ved IMK Sak nr.: 40/2011 Fra: Espen Ytreberg Møtedato: 15.11.2011 Sakstype: Diskusjonssak Notat: Espen Ytreberg IMKS

Detaljer

Strategisk plan 2013 2016

Strategisk plan 2013 2016 Strategisk plan 2013 2016 Strategisk plan 2013 2016 ble vedtatt av høgskolestyret 15.03.2013. Planen er revidert og godkjent av rektor 05.02.2015. Endringene skyldes tilpasning til ny mal fra KD jf. Tildelingsbrev

Detaljer

Strategisk plan Det medisinske fakultet

Strategisk plan Det medisinske fakultet Strategisk plan 2010 2020 Det medisinske fakultet Fremtidsrettet utdanning, forskning og formidling til pasientens og samfunnets beste. Det medisinske fakultets aktivitetsområder favner vidt. Fakultetet

Detaljer

Styrets arbeid med IMKs langsiktige strategiske utfordringer og satsninger

Styrets arbeid med IMKs langsiktige strategiske utfordringer og satsninger Styrets arbeid med IMKs langsiktige strategiske utfordringer og satsninger Styremøte 12.10.2010 Forholdet til UiOs og HFs langsiktige planer Hva er IMKs viktigste langsiktige utfordringer? Styrebehandlingen

Detaljer

ÅRSPLAN Institutt for spesialpedagogikk

ÅRSPLAN Institutt for spesialpedagogikk ÅRSPLAN 2016-2018 Institutt for spesialpedagogikk Innledning Institutt for spesialpedagogikks årsplan for perioden 2016-2018 baserer seg på UiOs strategiske plan 2020, UVs strategiske plan 2020, UiOs rullerende

Detaljer

IMKS STRATEGISKE TILTAK

IMKS STRATEGISKE TILTAK Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret ved IMK Sak nr.: 53/2013 Fra: Instituttleder Tanja Storsul Møtedato: 10.12.2013 Sakstype: Diskusjonssak Notat: Maren

Detaljer

Strategisk plan 2010-2020

Strategisk plan 2010-2020 Strategisk plan 2010-2020 FOTO: JAN UNNEBERG Visjon: Det odontologiske fakultet ved Universitetet i Oslo skal utdanne kandidater til selvstendig klinisk yrkesutøvelse som sikrer at tannhelsetjenester av

Detaljer

Strategi SAMVIT. Fakultet for samfunnsvitenskap 25. September 2014

Strategi SAMVIT. Fakultet for samfunnsvitenskap 25. September 2014 Strategi SAMVIT Fakultet for samfunnsvitenskap 25. September 2014 US møte 25. september 2014 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 1 SAMVITs faglige profil utvikling forvaltning mennesker organis

Detaljer

NY MÅLSTRUKTUR FOR UMB

NY MÅLSTRUKTUR FOR UMB NOTAT 14.11.2012 PS/JOA NY MÅLSTRUKTUR FOR UMB Innledning Kunnskapsdepartementet (KD) har utarbeidet ny målstruktur for UH institusjonene. Den nye målstrukturen er forenklet ved at KD fastsetter 4 sektormål

Detaljer

Sentral handlingsplan 2013

Sentral handlingsplan 2013 Sentral handlingsplan 2013 per 07.11.12 Basert på vedtak og innspill i styremøte den 30.oktober 2012 og tidligere vedtatt strategisk plan Strategisk plan for HiL 2012 2015. (Basert på styrets behandling

Detaljer

Et grensesprengende universitet

Et grensesprengende universitet Årsplan 2014-2016 Hovedoverskrifter og mål fra universitets strategiske plan er beholdt slik at tiltakene kan leses i sammenheng med overordnede mål. Under hvert tiltak er det en henvising til hvordan

Detaljer

Strategi 2020. for. Høgskolen i Oslo og Akershus. Ny viten, ny praksis

Strategi 2020. for. Høgskolen i Oslo og Akershus. Ny viten, ny praksis Strategi 2020 for Høgskolen i Oslo og Akershus Visjon Ny viten, ny praksis HiOA har en ambisjon om å bli et universitet med profesjonsrettet profil. Gjennom profesjonsnære utdanninger og profesjonsrelevant

Detaljer

Høgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid

Høgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid Høgskolen i Sørøst-Norge Forskning og faglig utviklingsarbeid 2017-2021 A B Strategi for forskning og faglig utviklingsarbeid ved HSN Høgskolens ambisjon om å bidra til forskningsbasert arbeidslivsog samfunnsutvikling

Detaljer

Årsplan 2010 Juridisk fakultet

Årsplan 2010 Juridisk fakultet Årsplan 2010 Juridisk fakultet Sammendrag Årsplanen for 2010 bygger på UiOs årsplan for 2010 og fakultetets hovedprioriteringer for 2010. Hvert kapittel innledes med UiOs hovedmål og fakultetets overordnede

Detaljer

IMKS STRATEGISKE TILTAK

IMKS STRATEGISKE TILTAK Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret ved IMK Sak nr.: 6/2014 Fra: Instituttleder Tanja Storsul Møtedato: 11.02.2014 Sakstype: Vedtakssak Notat: Maren Kristine

Detaljer

Avdeling for helse- og sosialfag. Strategisk plan

Avdeling for helse- og sosialfag. Strategisk plan Avdeling for helse- og sosialfag Strategisk plan 2013-2016 Vedtatt i avdelingsstyret 16.01.2013 INNHOLD Innledning... 3 Høgskolen i Østfolds verdigrunnlag... 3 Studiested Fredrikstads visjon... 3 1 Utdanning...

Detaljer

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Strategidokument NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet NTNU har hovedansvar for den høyere teknologiutdanningen i Norge. I tillegg til teknologi og naturvitenskap har vi et rikt fagtilbud

Detaljer

TILTAK FOR FAGLIG STYRKING

TILTAK FOR FAGLIG STYRKING Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Vedtatt av IMKs styre 10. september 2013 TILTAK FOR FAGLIG STYRKING IMKS MÅL OG UTFORDRINGER Utgangspunktet for prosess faglig styrking er

Detaljer

UiO : Det medisinske fakultet Strategisk plan

UiO : Det medisinske fakultet Strategisk plan UiO : Det medisinske fakultet Strategisk plan 2010-2020 Foto: Gunnar Lothe Fremtidsrettet utdanning, forskning og formidling til pasientens og samfunnets beste UiO : Det medisinske fakultet Det medisinske

Detaljer

Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole 2012-2016

Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole 2012-2016 Side 1 av 5 Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole 2012- Innhold 1. Verdigrunnlag og visjon... 1 2. Formål... 1 3. Hovedmål for perioden... 2 4. Satsingsområder for perioden... 2 4.1 Utdanning...

Detaljer

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 98/17 28.09.2017 Dato: 15.09.2017 Arkivsaksnr: 2015/11293 Utviklingsavtale 2018 - Utkast Henvisning til bakgrunnsdokumenter

Detaljer

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Til: Sak: Fakultetsstyret Sirkulasjonssak Frist dato: Så snart som mulig og senest fredag 25. november 2016 Forslag til kunngjøring av stilling

Detaljer

Høgskolen i Sørøst-Norge. Samfunnsforankring

Høgskolen i Sørøst-Norge. Samfunnsforankring Høgskolen i Sørøst-Norge Samfunnsforankring 2017-2021 A Ringerike Rauland Notodden Kongsberg Drammen Bø Vestfold Porsgrunn B HSN strategi for regional forankring Den norske regjeringens ambisjon om at

Detaljer

Plan for innovasjonsaktiviteter ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet 2013-2015

Plan for innovasjonsaktiviteter ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet 2013-2015 Plan for innovasjonsaktiviteter ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet 2013-2015 Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Detaljer

Årsplan Universitetsbiblioteket

Årsplan Universitetsbiblioteket Universitetsbiblioteket i Oslo Årsplan 2014-2016 Universitetsbiblioteket Innledning Årsplanen tar utgangspunkt i UiOs årsplan 2014-2016, UiOs strategi 2020 og UBs strategi 2010-2020. Følgende utviklingstrekk

Detaljer

Strategisk plan for Norges idrettshøgskole 2006-2010

Strategisk plan for Norges idrettshøgskole 2006-2010 Strategisk plan for Norges idrettshøgskole 2006-2010 Bakgrunn Idrettsaktiviteter har et stort omfang i det norske samfunnet og spiller en viktig rolle i mange menneskers liv. Så å si alle barn og unge

Detaljer

Årsplan Det juridiske fakultet

Årsplan Det juridiske fakultet Årsplan 2014-2016 Det juridiske fakultet INNLEDNING Det juridiske fakultets årsplan skal synliggjøre fakultetsledelsens utvalgte satsningsområder for 2014 samtidig som den beskriver tiltak som er resultat

Detaljer

FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI. Gyldig fra januar, 2011 Erstatter dokument fra januar, 2010

FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI. Gyldig fra januar, 2011 Erstatter dokument fra januar, 2010 FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI Gyldig fra januar, 2011 Erstatter dokument fra januar, 2010 09.12.2010 STRATEGI FARMASØYTISK INSTITUTT Gyldig fra januar 2011 Hensikten med dette dokumentet er å kommunisere

Detaljer

Årsplan Sosialantropologisk institutt

Årsplan Sosialantropologisk institutt 3-årig rullerende årsplan 2012-2014 SAI Vedtatt av instituttstyret 26.03.2012 Årsplan 2012-2014 Sosialantropologisk institutt INNLEDNING Årsplanen er treårig og rullerende og blir revidert årlig. Årsplanen

Detaljer

Innledning til årsplan

Innledning til årsplan Innledning til årsplan 2017-2019 Hensikten med planen er å kunne fokusere virksomheten både i ledelsen og faggruppene rundt målrettede tiltak med sikte på å styrke kvaliteten i det vi gjør og samtidig

Detaljer

UNIVERSITETET I BERGEN

UNIVERSITETET I BERGEN UNIVERSITETET I BERGEN Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 115/15 26.11.2015 Dato: 13.11.2015 Arkivsaksnr: 2014/1649 Strategi 2016-2022, arbeid med oppfølging Henvisning til bakgrunnsdokumenter

Detaljer

UTKAST STRATEGI NMBU

UTKAST STRATEGI NMBU UTKAST 14.08.2012 STRATEGI NMBU 2014 2020 1 Kunnskap for livet Norges miljø- og biovitenskapelige universitet, NMBU, har valgt visjonen «Kunnskap for livet». Visjonen speiler universitetets overordnede

Detaljer

FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI. Gyldig fra januar, 2016 Erstatter dokument fra januar, 2013

FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI. Gyldig fra januar, 2016 Erstatter dokument fra januar, 2013 FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI Gyldig fra januar, 2016 Erstatter dokument fra januar, 2013 Revidert etter styremøtet 09.12.2015 STRATEGI FARMASØYTISK INSTITUTT Gyldig fra januar 2016 Dette dokumentet

Detaljer

Strategi Et fremragende universitetsbibliotek for et fremragende universitet!

Strategi Et fremragende universitetsbibliotek for et fremragende universitet! Strategi 2020 Et fremragende universitetsbibliotek for et fremragende universitet! 1 Universitetsbiblioteket Strategi 2010-2020 Visjon Et fremragende universitetsbibliotek for et fremragende universitet!

Detaljer

ÅRSPLAN PSYKOLOGISK INSTITUTT

ÅRSPLAN PSYKOLOGISK INSTITUTT ÅRSPLAN -2013 PSYKOLOGISK INSTITUTT Innledning Instituttets årsplan beskriver hvilke hovedprioriteringer instituttet har for perioden -2013. Instituttets overordnede mål er å styrke stillingen som et ledende

Detaljer

Årsplan Sosialantropologisk institutt

Årsplan Sosialantropologisk institutt 3-årig rullerende årsplan 2012-2014 SAI Vedtatt av instituttstyret 26.03.2012 Årsplan 2012-2014 Sosialantropologisk institutt INNLEDNING Årsplanen er treårig og rullerende og blir revidert årlig. Årsplanen

Detaljer

STRATEGISK PLAN KUNNSKAP I BEVEGELSE. nih.no

STRATEGISK PLAN KUNNSKAP I BEVEGELSE. nih.no STRATEGISK PLAN 2016-2020 KUNNSKAP I BEVEGELSE nih.no NIHs verdigrunnlag TROVERDIG Norges idrettshøgskole er en selvstendig vitenskapelig høgskole der undervisning og forskning er del av den kritiske,

Detaljer

STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015. Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen

STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015. Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015 Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen Verdier: Menneskeverd Likeverd Medvirkning Virksomhetsidé drive forskningsbasert

Detaljer

Årsplan Det medisinske fakultet

Årsplan Det medisinske fakultet INNLEDNING Høsten 2010 ble ny strategisk plan for perioden 2010-2020 vedtatt. Fakultetets hovedmål for langtidsperioden er å styrke de faglige aktivitetene gjennom satsing på økt kvalitet for at alle fagmiljøer

Detaljer

Vedlegg 2: Målstrukturen for universiteter og høyskoler

Vedlegg 2: Målstrukturen for universiteter og høyskoler Vedlegg 2: Målstrukturen for universiteter og høyskoler Studienes kvalitet Universitetene skal tilby utdanning av høy internasjonal kvalitet som er basert på det fremste innenfor forskning, faglig og kunstnerlig

Detaljer

Politisk dokument Styring og ledelse i universitets- og høyskolesektoren

Politisk dokument Styring og ledelse i universitets- og høyskolesektoren Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 E: nso@student.no W: www.student.no Politisk dokument Styring og ledelse i universitets- og høyskolesektoren «Styring og ledelse handler om å ta samfunnsoppdraget

Detaljer

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2013-2015

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2013-2015 Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2013-2015 Vedtatt i avdelingsstyret den dato, år. 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en anerkjent handelshøyskole med internasjonal akkreditering.

Detaljer

STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12

STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12 STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12 HiHs rolle Høgskolen i Harstad skal være en lokal og regional vekstkraft. Høgskolen i Harstad skal, med forankring i nasjonal og

Detaljer

Det samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi

Det samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi Det samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi 2016 2022 Struktur strategi VISJON SCENARIO Forskning Utdanning Forskerutdanning Kommunikasjon og formidling Organisasjon og arbeidsplass Forskning

Detaljer

STRATEGI SUM: Senter for Utvikling og Miljø. Strategisk Mål for SUM 2020

STRATEGI SUM: Senter for Utvikling og Miljø. Strategisk Mål for SUM 2020 STRATEGI 2020 SUM: Senter for Utvikling og Miljø Strategisk Mål for SUM 2020 I samspill med UiO, forskningsinstitusjoner i inn- og utland, og med myndigheter, samfunn og næringsliv skal SUM styrke sin

Detaljer

Strategisk plan 2014-2017

Strategisk plan 2014-2017 Strategisk plan 2014-2017 Visjon Høgskolen i Nesna skal være attraktiv, dynamisk og relevant for regionen. Virksomhetsidé Høgskolen i Nesna er en selvstendig høgskole som, alene og i samarbeid med andre

Detaljer

Strategi for Sesam Vedtatt av styret ved Senter for samiske studier 3. mai 2010

Strategi for Sesam Vedtatt av styret ved Senter for samiske studier 3. mai 2010 Universitetet i Tromsø UiT SENTER FOR SAMISKE STUDIER - SESAM Strategi for Sesam 2010-2013 Vedtatt av styret ved Senter for samiske studier 3. mai 2010 Senter for samiske studier Strategi- og handlingsplan

Detaljer

Handlingsplan for

Handlingsplan for Det tematiske satsingsområdet Medisinsk teknologi Handlingsplan for -11 Hovedområder: Forskning Undervisning Formidling Nyskaping Organisasjon Mål: Tiltak: Fullføres: Forskning Styrke regionalt samarbeid

Detaljer

Strategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet 2012-2014

Strategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet 2012-2014 Strategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet 2012-2014 Innledning I tildelingsbrevet fra Kunnskapsdepartementet til Høgskolen i Telemark (HiT) for 2011 ble det stilt krav om at alle høyere utdanningsinstitusjoner

Detaljer

Høgskolen i Sørøst-Norge. Strategi for porteføljeutvikling og utdanningskvalitet ved HSN

Høgskolen i Sørøst-Norge. Strategi for porteføljeutvikling og utdanningskvalitet ved HSN Høgskolen i Sørøst-Norge Strategi for porteføljeutvikling og utdanningskvalitet ved HSN 2017-2021 A B Strategi for porteføljeutvikling og utdanningskvalitet ved HSN HSN er en stor utdanningsinstitusjon

Detaljer

Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU

Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU 1 Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU Møte NRT 7.juni 2012 Svein Remseth Fakultet for Ingeniørvitenskap og teknologi NTNU 2 Internasjonal evaluering av sivilingeniør-studiet

Detaljer

Universitetet i Oslo Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi

Universitetet i Oslo Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Universitetet i Oslo Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Til: Instituttstyret Fra: Instituttleder Sakstype: Vedtakssak Ephorte: Saksnr: 46/2015 Møtedato: 2. desember 2015 Notatdato: 17. november

Detaljer

Strategi for universitetets IT-virksomhet

Strategi for universitetets IT-virksomhet Allmøte 16. januar 2014 Strategi for universitetets IT-virksomhet IT-direktør Lars Oftedal Universitetsstyret 11. mars 2014 Diskusjonssak Fokus: Strategiske veivalg og prioriteringer for IT-virksomheten

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO. Til: MN - fakultetsstyret. Sakstittel: MNs studiekvalitetsplan for 2007

UNIVERSITETET I OSLO. Til: MN - fakultetsstyret. Sakstittel: MNs studiekvalitetsplan for 2007 UNIVERSITETET I OSLO DET MATEMATISK- NATURVITENSKAPELIGE ULTET Til: MN - fakultetsstyret Sakstype: Orienteringssak Saksnr.: 27 Møtedato: 18.06.07 Notatdato: 06.06.07 Saksbehandler: Yvonne Halle, seniorkonsulent,

Detaljer

RETNINGSLINJER FOR FORSKERGRUPPER VED DET UTDANNINGSVITENSKAPELIGE FAKULTET

RETNINGSLINJER FOR FORSKERGRUPPER VED DET UTDANNINGSVITENSKAPELIGE FAKULTET RETNINGSLINJER FOR FORSKERGRUPPER VED DET UTDANNINGSVITENSKAPELIGE FAKULTET Behandlet i styre i møtet.. 1. Formål Organiseringen av fakultære forskergrupper står sentralt som virkemiddel i fakultetets

Detaljer

Mal for årsplan ved HiST

Mal for årsplan ved HiST Mal for årsplan ved HiST 1. Årsplan/årsbudsjett: (årstall) For: (avdeling) 2. Sammendrag: Sammendraget skal gi en profilert kortversjon av målsettinger og de viktigste tiltakene innenfor strategiområdene:

Detaljer

NTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet TS Arkiv: N O T A T

NTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet TS Arkiv: N O T A T NTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 08.03.2007 TS Arkiv: Til: Styret Fra: Rektor Om: Personalpolitikk for NTNU N O T A T Tilråding: 1. Styret vedtar forslag til Personalpolitikk

Detaljer

Strategisk plan

Strategisk plan Strategisk plan 2013-2016 «Nærhet til kunnskap» Justert strategisk plan 2013 2016 Vedtatt i styremøte 05.12.13 (Foto: Simon Aldra) HiNTs rolle og egenart s samfunnsoppdrag er å utdanne kunnskapsrike og

Detaljer

VERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin

VERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin Til styremøte, arbeidsdokument pr 14.06.2011 STRATEGISK PLAN 0. VERDIER Strategisk plan 2011-15 bygger på vår Kultur og merkeplattform som ble etablert høsten 2009. Vår virksomhetside og våre verdier er

Detaljer

Kommunikasjonsstrategi

Kommunikasjonsstrategi Kommunikasjonsstrategi 2015-2020 Innhold Om strategien... 2 Hovedmålet for strategien... 3 Utfordringsbilde høst 2014... 3 Ekstern profil... 3 Intern profil... 3 Budskapsplattform og merkevare... 4 Målgrupper

Detaljer

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning. STRATEGIPLAN 2012 2016 er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning. Strategiplan 1 I 2016 er kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning, utdanning og formidling

Detaljer

Handlingsplan for utdanning 2012 2014

Handlingsplan for utdanning 2012 2014 Handlingsplan for utdanning 2012 2014 UHRs utdanningsutvalg I tråd med UHRs vedtekter ønsker Utdanningsutvalget å: bidra til å utvikle og fremme høyere utdanning fremme koordinering og arbeidsdeling skape

Detaljer

Strategisk plan. Høgskolen i Nord-Trøndelag Nærhet til kunnskap

Strategisk plan. Høgskolen i Nord-Trøndelag Nærhet til kunnskap Høgskolen i Nord-Trøndelag 2013 2016 Nærhet til kunnskap Vedtatt av styret i HiNT 7. juni 2012 2 (Foto: Simon Aldra) HiNTs rolle og egenart Høgskolen i Nord-Trøndelags samfunnsoppdrag er å utdanne kunnskapsrike

Detaljer

Årsplan Det utdanningsvitenskapelige fakultet

Årsplan Det utdanningsvitenskapelige fakultet Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Årsplan 2015-2017 Det utdanningsvitenskapelige fakultet UV-fakultetets årsplan for perioden 2015-2017 baserer seg på UiOs strategiske plan 2020,

Detaljer

Foran strategiene på hvert målområde er det gitt en kortfattet situasjonsbeskrivelse

Foran strategiene på hvert målområde er det gitt en kortfattet situasjonsbeskrivelse Notat Dato: 01.10.12 Saksnr./arkivnr.: 2012/375 Fra: Dag Jenssen, SAM Strategier for Fakultet for samfunnsfag Utfordringer for fakultetet, instituttene og utdanningene er løftet fram i strategiprosessen

Detaljer