-forslag til skolepolitisk plattform for Folkehøgskoleforbundet -forslag til lønnspolitisk plattform for Folkehøgskoleforbundet
|
|
- Vigdis Simensen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Til (vær snill å kopiere/videresende til) tillitsvalgte i Folkehøgskoleforbundet -Lokallagsleder -Distriktslagstyreleder og -styremedlemmer Kopi til: -Skoleutviklingsutvalget -Rektorutvalget -Lærerutvalget -Utvalg praktisk personale -Seniorlaget -andre tillitsvalgte i Folkehøgskoleforbundet Vår ref.: 13/14/A 1.08 Oslo, FHF-rundskriv 2/2014 Til høring i lokallag, distriktslag mv.: -distriktsnivået i Folkehøgskoleforbundet -forslag til skolepolitisk plattform for Folkehøgskoleforbundet -forslag til lønnspolitisk plattform for Folkehøgskoleforbundet Styret i Folkehøgskoleforbundet arbeider med hvordan vi i framtiden skal få nivået mellom lokallag og nasjonalt nivå til å fungere, hva vi står for i skolepolitisk utfordringer i folkehøgskolen og hvilken lønnspolitisk plattform forbundet skal ha. Vi ønsker medlemmenes meninger i disse sakene og oversender herved tre dokumenter til høring i lokallag, distriktslag og utvalgene. Vi oppfordrer til at det kalles inn til lokallagsmøte og distriktlagsmøte så fort som mulig og innen utgangen av mars hvor disse tre sakene er inkludert i agendaen. Høringsfrist er satt til 1. april Høringssvarene sendes Folkehøgskoleforbundet sentralt på ob@folkehogskole.no Etter at høringssvarene er kommet inn, vil styret ferdigbehandle sakene og informere om resultatet og evt. videre saksgang. Med beste hilsen Øyvind Brandt leder Knut Simble generalsekretær Vedlegg: -Distriktsnivået i Folkehøgskoleforbundet -Forslag til skolepolitisk plattform for Folkehøgskoleforbundet -Forslag til lønnspolitisk plattform for Folkehøgskoleforbundet Folkehøgskoleforbundet Besøksadresse: Øvre Vollgate 13, 0158 Oslo Postadresse: Postboks 420 Sentrum, 0103 Oslo Telefon: Faks: E-post: fhf@folkehogskole.no
2 Tittel Distriktsnivået i FHF forslag til høring Avsender Styret/Øyvind Brandt Dato Distriktsnivået i Folkehøgskoleforbundet Forrige styre fremmet forslag om fjerne distriktsnivået som formelt og pålagt organisasjonsnivå i Folkehøgskoleforbundet på landsmøtet på Agder folkehøgskole i mars Vedtektsendringsforslaget fikk ikke tilslutning fra et påkrevet 2/3 flertall på landsmøtet. Likevel gjenstår utfordringen om å få til et godt fungerende distriktsnivå i organisasjonen. Nåværende styre må forholde seg til vedtaket på landsmøtet i inneværende landsmøteperiode. Samtidig må styret vurdere om saken bør løftes fram på ny i kommende landsmøte (Åsane folkehøgskole, juni 2015). Styret kan grunnleggende forholde seg på tre måter: A Som nå Stimulere så langt ressurser rekker til aktive distriktslag etter dagens vedtekter, og ikke fremme nytt forslag om endring i distriktsnivået i organisasjonen B Fjerne distriktleddet På nytt fremme bedre begrunnet forslag om å fjerne distriktsnivået som obligatorisk organisasjonsledd C Omorganisere distriktleddet Vurdere å fremme forslag om annen organisering av tillitsvalgtarbeidet mellom lokalt nivå og nasjonalt nivå, f.eks. i fem regioner Hvorfor distriktsnivå? Første spørsmål i en analyse er hvorfor vi skal ha et distriktsnivå. Hvilke behov er det et organisert ledd mellom lokallag og nasjonalt nivå skal dekke og som vi evt. ikke får dekket på annen og evt. bedre måte? I «Retningsliner for distriktslaga» heter det: 6) Distriktsstyret skal ta i vare kontakten mellom lokallaga, med forbundsstyret og andre distriktslag. Styret skal halde seg orientert om verksemda i lokallaga og så langt råd er medverke til at medlemmene har eit reelt lokallagstilbod. 8) Distriktsstyret skal sjå etter at sentrale saker blir organisasjonsmessig følgde opp og elles handle i samsvar med Folkehøgskoleforbundet sine overordna vedtak. I tillegg avholder distriktslaget et årsmøte i forbindelse med distriktsmøtet (også kalt pedagogiske drøftingsdager) der ulike saker kan tas opp til informasjon og drøfting. Med andre ord er distriktslagnivået ment å dekke følgende behov: Informasjon til og mellom tillitsvalgte på skolene
3 Erfaringsutveksling mellom tillitsvalgte på skolene i distriktet Opplæring av tillitsvalgte ut over kurs for nye tillitsvalgte og den årlige tillitsvalgtkonferansen Inspirasjon/motivasjon ved å møtes tillitsvalgte imellom om felles utfordringer og muligheter Oppfølging av saker fra forbundsstyret eller fra lokallagene Erfaringen over år er at gode intensjoner som nedfelt i vedtekter og retningslinjer ikke er tilstrekkelig eller ikke er egnet til å få et godt fungerende tillitsvalgtarbeid mellom lokalt nivå på den enkelte skole og sentralt overalt i landet. I et komprimert og travelt arbeidsår er det vanskelig å få tid til å møtes, ofte over relativt store avstander, samtidig som motivasjonen for å være tillitsvalgt ikke alltid er like stor og hvem som er tillitsvalgte ofte skifter. En tydelig tilbakemelding fra en rekke distrikter er at distriktsarbeidet oftest er redusert til mer eller mindre vellykket å forsøke å oppfylle de formelle kravene til å avholde et årsmøte med årsmelding, regnskap, valg og innkomne saker (pkt 10 i retningslinjene) Utfordringene kan kanskje oppsummeres til hvordan organisere oss for å få til erfaringsdeling, opplæring og motivasjon uten samtidig å pådra seg unødig administrativt merarbeid? Tre modeller Her følger en forsøksvis sammenstilling av behovene vi ønsker dekket i organisasjonen og de tre mulighetene (tre modeller): A Som nå Stimulere så langt ressurser rekker til aktive distriktslag etter dagens vedtekter, og ikke fremme nytt forslag om endring i distriktsnivået i organisasjonen B Fjerne distriktleddet På nytt fremme bedre begrunnet forslag om å fjerne distriktsnivået som obligatorisk organisasjonsledd C Omorganisere distriktleddet Vurdere å fremme forslag om annen organisering av tillitsvalgtarbeidet mellom lokalt nivå og nasjonalt nivå, f.eks. i fem kontaktregioner Informasjon til og mellom tillitsvalgte på skolene Organisert som nå. Utfordringen er å få til møter. FHF kan forsøke å gå mer aktivt inn i forhold til distriktsstyret og sørge for møteinnkalling og saker og kan så langt ressurser rekker være representert på enkelte møter. vil gå via FHF sentralt i form av rundskriv, e-medlemsbrev, nettsiden og e-post mellom tillitsvalgte og FHF og mellom tillitsvalgte. I ny elektronisk samarbeidsløsning i NAVI vil det også være naturlig å tenke ulike fora for medlemmer generelt og tillitsvalgte spesielt. I tillegg til bedre digitale løsninger kan FHF sentralt (se under B) inviterer til regionsvise (5?) samlinger for tillitsvalgte hvor behovene for informasjon, erfaringsdeling, opplæring, inspirasjon/ motivasjon og oppfølging av saker kan ivaretas.
4 Fortsatt info på distriktsmøtene Erfaringsutveksling mellom tillitsvalgte på skolene i distriktet I tillegg kan innhenting av opplysninger fra alle lokallag i spesielle saker intensiveres for nasjonal samkjøring av erfaringer og behov. I tillegg kan innhenting av opplysninger fra alle lokallag i spesielle saker intensiveres for nasjonal samkjøring av erfaringer og behov. I tillegg kan innhenting av opplysninger fra alle lokallag i spesielle saker intensiveres for nasjonal samkjøring av erfaringer og behov. Opplæring av tillitsvalgte ut over kurs for nye tillitsvalgte og den årlige tillitsvalgtkonferansen Inspirasjon/motivasjon ved å møtes tillitsvalgte imellom om felles utfordringer og muligheter Om mulig samle tillitsvalgte i forbindelse med distriktsmøte til opplæring mv. I tillegg legge bedre til rette for opplæring på nettet og via e- brev. Utarbeide modulbasert (4?) grunnleggende tillitsvalgtsopplæring som gjennomføres via regionsvise samlinger. Oppfølging av saker fra forbundsstyret eller fra lokallagene Vil kreve mer innsats fra distriktsleder og andre i distriktsstyret for å gjennomføre årsmøte mv. Vil også kreve mer oppfølging og dermed mer ressurser fra sentralt hold. Dette kan bety en omprioritering av dagens oppgaver og ressurser. Vil kreve vedtak om endring (fjerning av distriktsleddet som org. obligatorisk ledd) av FHFvedtektene. Krevende å få ca like muligheter via varierende vertsskoler til å få satt av tid (nok) til å samle tillitsvalgte ved distriktsmøter, men å få tid til informasjon fra sentralt hold bør kunne opprettholdes som i dag uten problem. Bedre digitale kommunikasjonsløsninger i folkehøgskolen kan bidra til en fleksibel løsning. Vil kreve vedtak om endring (fjerning av distriktsleddet som org. obligatorisk ledd) av FHF vedtektene. Vil kreve mer oppfølging og dermed ressurser fra sentralt hold, som igjen kan bety behov for omprioritering av dagens oppgaver og ressurser. Det vil likevel ligge en rasjonaliseringseffekt i færre regioner enn distrikt og i et felles opplegg og med kanskje halvparten så ofte møter som i dagens distriktslagordning. Informasjon fra FHF kan fortsatt være en del av distriktsmøteprogrammet, selv om årsmøte i distriktslaget bortfaller med denne modellen.
5 Oppsummering Modell A: Dagens organisering: Vil ikke kreve endring av vedtektene, men en økt innstas og dermed økt og omprioritert ressursbruk fra kontoret sentralt for å få distriktlagene og styrene til å fungere etter hensikt med formelt årsmøte, årsmelding, regnskap mv. Om vi får distriktslagene til å fungerer vil det være positivt for erfaringsdeling, informasjon, opplæring, mv. Dersom vi ikke lykkes, er vi like langt i å tilføre tillitsvalgte dårlig samvittighet for manglende utført arbeid etter vedtektene, kanskje mer enn fokus på saker? Modell B: Fjerne distriktsleddet: Å ikke ha noe formelt distriktsledd i organisasjonen vil kreve 2/3 flertall på landsmøte. Argumentet for kan være at organisasjonen er såpass liten (som lokallaget av Utdanningsforbundet i Tønsberg) med korte veier mellom sekretariatet og medlemmene/tillitsvalgte. Behovet for opplæring, erfaringsdeling, informasjon mv. kan dekkes via øvrige eksisterende arenaer/kanaler i kombinasjon med ny samarbeidsløsning i folkehøgskolen (NAVI)/bedre tilrettelagt digital løsning (nettsider, e-medlemsbrev, e-brev tillitsvalgte, diskusjons-erfaringsdelingsfora på nett mv). For flertallet av distrikter vil dette ikke medføre egentlig endring, da distriktsleddet ikke fungerer pr i dag (som er utgangspunkt for hele saken), men vil ta bort dårlig samvittighet over ellers manglende oppfølging av vedtekter og retningslinjer. Modell C: Omorganisere distriktsleddet: Også denne løsningen vil kreve 2/3 vedtak på landsmøte, men vil i stedet for bare å fjerne kravet om obligatorisk distriktsledd i stedet innføre regionale kontaktsamlinger for tillitsvalgte. Løsningen vil kreve mer oppfølging og dermed ressurser fra sentralt hold, som igjen kan bety behov for omprioritering av dagens oppgaver og ressurser. Det vil likevel ligge en rasjonaliseringseffekt i færre regioner enn distrikt og i et felles opplegg og med kanskje halvparten så ofte møter som i dagens distriktslagordning. Informasjon fra FHF kan fortsatt være en del av distriktsmøteprogrammet, selv om årsmøte i distriktslaget bortfaller med denne modellen. Hva mener dere i lokallaget/distriktslaget? Styret ber om at lokallaget drøfter de tre modellene/løsningene til å ivareta behovene på nivået mellom lokallaget på skolen og nasjonalt nivå og sende innspill til og anbefaling av modell til styret innen 1. april. Høringsfrist 1. april Svar sendes ob@folkehogskole.no --- Prosess: Etter høringen vil styret ta stilling til hvilken modell/løsning det skal arbeides videre med og prosessen videre avhengig av modell Styret
6 Tittel Skolepolitisk dokument for FHF forslag til høring? Avsender Styret/Øyvind Brandt Dato Skolepolitiske utgangspunkt for Folkehøgskoleforbundet Folkehøgskoleforbundet utfordres løpende til å bidra til utviklingen av eksisterende skoler og av initiativer til nye folkehøgskoler gjennom råd, anbefalinger og innspill til søknad og prosessen. Gjennom representasjonen i Folkehøgskolerådet bidrar vi til å legge til rette for skolenes virksomhet gjennom så gunstige rammer som mulig for skoleslaget. Årlig oversender myndigheten søknader om opprettelse av nye folkehøgskoler til høring i Folkehøgskolerådet. I tillegg kan media være interessert i forbundets holdning eller meninger i samme saker. Landsmøtet i Folkehøgskoleforbundet vedtar vedtektene og hvert fjerde år et idé- og prinsipprogram som organisasjonens overordnede politiske styringsdokument. Her heter det at Folkehøgskoleforbundet skal arbeide for en fri og aktuell folkehøgskole. Det er behov for å utdype forbundets grunnleggende skolepolitiske plattform for bedre å kunne gi veiledning og ta standpunkt i den daglige virksomheten. Nedenfor redegjøres det for Folkehøgskoleforbundets grunnleggende holdninger i skolepolitiske saker, både i arbeidet internt for medlemmene og skolene og eksternt mot nye skoleinitiativer og myndighetene. Framtidens behov og vilkår for å drive folkehøgskole Dagens unge står over for en rekke store og kompliserte utfordringer, i sin egen utvikling og i det samfunnet de skal virke i. Skal folkehøgskolen være aktuell for mange må den framstå som et skoleslag med en høy bevissthet om hva som er kjernen i vår virksomhet og hvor undervisningen i både innhold og form forholder seg til denne kjernen. Folkehøgskoleforbundet skal derfor innad arbeide med identifisering av og refleksjon over folkehøgskolens kjerne og bidra til videreutvikling av det konkrete tidsmessige uttrykket dette kan få faglig og sosialpedagogisk på skolene. Krav om stadig mer effektive virksomheter presser folkehøgskolene på pedagogiske ressurser som lærertetthet, etter- og videreutdanning, undervisningsutstyr og på evnen til nybygg og vedlikehold. Folkehøgskolene er små og arbeidsintensive enheter, som er sårbare i en slik utvikling. I tillegg utfordres kanskje folkehøgskolene på opplevd «valuta for pengene» og dermed på innhold i forhold til pris. Folkehøgskoleforbundet skal derfor utad arbeide for at de øvrige aktuelle partene i arbeidslivet og myndighetene sørger for levedyktige rammer og nok midler til at alle skolene kan utvikle seg videre og drive forsvarlig økonomisk som pedagogisk. Også i Norge foregår det en urbanisering. Unge i alle målgrupper og voksne, hvis vi tenker kortkurs vil i stadig stigende grad finnes i byene våre, og vil kanskje i minkende grad være villige til å reise til skoler beliggende langt fra tettbebygde strøk. Tilflytting til Norge fra andre land forsterker denne tendensen, samtidig som en del av våre nye nordmenn ikke kjenner til folkehøgskolen. Dette utfordrer skolene våre på hvem vi er til for, om vi er og oppleves som et relevant tilbud for alle. Det er viktig å ha levedyktige folkehøgskoler over hele landet. For å nå eksisterende og nye grupper av unge bør Folkehøgskoleforbundet stimulere initiativer som sikrer levedyktige folkehøgskoler. Det kan
7 bety at vi må våge å utfordre vårt tradisjonelle syn på størrelser på skoler, plassering av nye skoler, krav til internat, pedagogikk og andre forhold. De tre vanligste situasjonene vi forholder oss til i det skolepolitiske arbeidet er i forhold til utvikling av eksisterende skoler generelt, eksisterende skoler som trues av avvikling/nedleggelse og initiativer til nye folkehøgskoler. Utvikling av eksisterende skoler De fleste av dagens folkehøgskoler er blitt til i en annen tid og kontekst med andre behov og krav til standard enn i dag og i framtiden. Den enkelte skole er ansvarlig for sin egen videreutvikling. Rektor med alle ansatte og bakland/eier(e) er nærmest og best til å drive videreutvikling av egen skole. Alle organisasjoner i utvikling har likevel behov for inspirasjon, støtte og hjelp på ulike nivå i sitt strategiarbeid. Og det er kun i et reflekterende fellesskap vi kan utvikle skoleslaget videre og i felles ønsket retning. En oppsummering av statistikk og undersøkelser om folkehøgskoler de senere årene etterlater seg et klart inntrykk av at for å stimulere til økt antall elever må frilynte folkehøgskoler generelt blant annet: - fornye refleksjonen om frilynt folkehøgskoles kjerne og framtid og derved øke bevisstheten om tidssvarende begrepsbruk innad og utad. - investere mer i videreutvikling av fagtilbud og metoder. - øke bevisstheten om viktigheten av den sosialpedagogiske innsatsen og styrke denne. - øke informasjonsinnsatsen betraktelig, både egne og felles. - ha orden på økonomi og økonomiske rutiner, både når det gjelder egenkapital, balanse, drift, likviditet og investeringer. - ha plan for og gjennomføre et vedvarende arbeid for vedlikehold, renovering og evt. nybygg. - generelt bli større og mindre sårbare. - ha en gjennomtenkt politikk for rekruttering og kompetanseoppbygging i alle posisjoner (fra styre til ansatt). - øke graden av profesjonalisering ved bl.a. å videreutvikle (samkjørte) standardiserte rutiner. - ha et oppegående støtteapparat sentralt, med profesjonaliserte rutiner og tilbud. Skal frilynt folkehøgskole også eksistere i framtiden som et moderne og relevant skoleslag må Folkehøgskoleforbundet: - bidra til å holde idégrunnlaget tydelig og levende, slik at vi unngår en utvikling mot en bukett skoler som kun har det til felles at de virker under samme tilskuddslov. - bidra til refleksjon og videreutvikling av skoleslagets kjerne, innhold og form på det skolene tilbyr til eksisterende og nye grupper og prisen på dette. - arbeide for tilbud om relevant kompetanseutvikling hos alle ansatte på skolene. - arbeide for gode og levedyktige offentlige rammer for drift og videreutvikling av skolene. Dette innebærer blant annet å arbeide for en rettferdig og forutsigbar fastsettelse av internatkapasitet og maksimalt elevtall for hver skole. I dag er skolenes godkjente maksimale elevtall avhengig av egen og andre skolers historiske faktiske elevtall. Folkehøgskoleforbundet vil arbeide for at eksisterende folkehøgskoler skal ha mulighet for å vokse i form av antall elever, ansatte og fasiliteter uten at dette går på andre skolers bekostning. - være klar til å bistå skoler som vurderer å flytte til nytt sted, uten at det skal gå på bekostning av andre folkehøgskoler. - å arbeide for tjenlige og rettferdige og forutsigbare arbeidsforhold for alle ansatte
8 Eksisterende skoler som trues av avvikling/nedleggelse Det har over år vist seg svært vanskelig politisk å få godkjent nye folkehøgskoler, og å få de som blir godkjent startet opp og bli levedyktige. Derimot er det svært lett å legge ned en skole. Myndighetene har satt et tak for samlet maksimalt elevtall som fordeles mellom eksisterende skoler. Maksimalt elevtall for hver enkelt skole skal etter forskriftene justeres minimum hvert femte år av myndigheten. Dette systemet innebærer utfordringer for både små og store skoler som ønsker å vokse å. Når det blir kjent at skoler trues av nedleggelse må folkehøgskoleforbundet arbeide for at så ikke skjer, dersom det er mulig og det er grunnlag for videre drift. Selv om det vil være utfordrende, er det viktig så langt som det er mulig å sikre videre og fornyet drift med eksisterende hjemler. Dette kan i ytterste konsekvens innebære, evt. sammen med informasjonskontoret og eller Folkehøgskolerådet, å bistå styret og ansatte overfor myndighetene i arbeidet for flytting av skolen til mer levedyktig plassering, ny innholdsprofil, og evt. med å få på plass nytt styre/eiere overfor myndighetene. Initiativer til nye folkehøgskoler Folkehøgskoleforbundet utfordres grunnleggende på to måter når initiativer tas til å få godkjent oppstart av nye folkehøgskoler. I den første fasen kontaktes vi av initiativtaker for veiledning og støtte, slik at søker i neste omgang har størst mulig sjanse for å få godkjent skolen for oppstart av myndighetene. Når søknad er levert møter Folkehøgskoleforbundet søknaden i form av høring i Folkehøgskolerådet. Politisk er det vanskelig å nå igjennom med nye søknader, dersom ikke Folkehøgskolerådet peker på en prioritering. Man kan hevde at det utelukkende er bevilgende politisk nivås ansvar å evt. godkjenne nye skoler. Folkehøgskolerådet når altså best fram politisk når det tydelig prioriterer mellom økt ramme til eksisterende skoler og evt. mellom søknader på nye skoler. Dette kan oppleves som problematisk og ha flere implikasjoner. Utgangspunktet for Folkehøgskoleforbundet er at for å bevare et dynamisk skoleslag må rammene være slik at skolene kan drive og videreutvikle et forsvarlig pedagogisk moderne og relevant tilbud for alle. Samtidig må det være mulig å starte opp nye skoler. Folkehøgskoleforbundet og Folkehøgskolerådet kan relativt enkelt uttale seg om at en søknad ser ut til å være innenfor forståelsen av hva folkehøgskole er, både i forhold til lov og forskrift og til form, innhold og økonomi og ut fra dette fraråde eller tilråde å godkjenne søknaden da alltid under forutsetning av at det tilføres tilsvarende friske midler i statsstøtten. Å vurdere elevpotensialet kan imidlertid være vanskeligere. Å prioritere mellom søknader er komplisert. Med hvilken rett og ut fra hvilke kriterier skal en evt. prioritering skje? På grunn av vanskelighetene med dette har Folkehøgskolerådet (som oftest?) vist til dato, altså når søknaden første gang ble fremmet altså en køordning på søkedato. En slik ordning har blant annet den uheldige bivirkning at en eldre mindre aktuell søknad kan bli liggende og sperre for nyere god søknad. Folkehøgskolerådet kan likevel i sitt høringssvar så objektivt som mulig: - godtgjøre sannsynligheten for det enkelte initiativs evt. levedyktighet der dette er rimelig åpenbart, - for eksempel om en ny skole har et rimelig godtgjort rekrutteringspotensiale fortrinnsvis i nye målgrupper, - i form av nye fagtilbud, - i et egnet og stort nok anlegg, - i by eller bymessig strøk og uten å åpenbart kun tilføre mer av det samme «fordi man har bygninger», og derved redusere eksisterende skolers muligheter,
9 - og med realistiske økonomiske kalkyler, Ut fra en samlet vurdering av de ulike elementene/kriteriene av alle søknadene bør Folkehøgskolerådet kunne foreta en så objektiv prioritering som mulig overfor departementet. Vurderinger gis her av et organ avledet av eksisterende skoler, og kan etisk problematiseres. Folkehøgskolerådet forbereder en drøfting av hvordan det skal håndtere evt. utfordring om å prioritere blant søkere om nye folkehøgskoler, antagelig på sitt årsmøte i mars Samarbeid Folkehøgskoleorganisasjonene har ulike roller, mandater, kompetanser og kapasitet. Det er derfor både riktig og nødvendig å ha et spesielt tett samarbeid med Informasjonskontoret for folkehøgskolen (IF) og Noregs Kristelege Folkehøgskolelag (NKF) på relevante områder i de ulike prosessene og tilfellene for å bidra til å bevare og utvikle folkehøgskolene våre, eller få etablert nye. I mange utviklingssaker spiller faglige, avtalemessige, politiske, pedagogiske og informasjonsmessige forhold tett sammen. Når skoler med ekstra utfordringer tar kontakt med Folkehøgskoleforbundet om hjelp, er det derfor i de fleste tilfellene nødvendig å ha en tett og oppriktig dialog både med skolens ledelse og tillitsvalgte og med rådgiver pedagogisk utvikling, IF (ui samarbeid med IKF), NKF og eller Folkehøgskolerådet for å avklare utfordringer, behov og forventninger og med hvilke kompetanser og ressurser vi kan bidra. Folkehøgskoleforbundet driftes for den største delen av kontingent fra medlemmene. Rådgivning, foredrag, møter, mv. som medfører reise- og evt. oppholdsutgifter for Folkehøgskoleforbundet dekkes derfor av skole/søker. Felles skoleforankret utviklingsprosjekt Ovenstående vitner om mange utfordringer for folkehøgskolene og deres organisasjoner framover. Elevtallsutvikling, økonomisk utvikling og undersøkelser/statistikker samt innspill fra medlemmer og skoler tydeliggjør et behov for samlende og skoleforankrede utviklingsprosjekter på relevante arenaer, og som kan bidra til å analysere, reflektere over og velge vei for frilynt folkehøgskole inn i en utfordrende framtid. Folkehøgskoleforbundet vil arbeide for, og sammen med Informasjonskontoret for folkehøgskolen, bidra i prosjekt om kjerne og framtid i frilynt folkehøgskole, med et spesielt fokus på skoleutvikling, elevrekruttering og samfunns/politisk legitimitet. --- Hva mener dere i lokallaget/distriktslaget? Styret har tatt initiativet til og utarbeidet herværende forslag til skolepolitiske plattform for sitt og sekretariatets daglige arbeid med skolepolitiske spørsmål innad og utad. Vi ber om at lokallaget drøfter styrets forslag til skolepolitisk plattform og sender innspill til styret innen 1. april. Høringsfrist 1. april Svar sendes ob@folkehogskole.no --- Prosess: Styret ferdigbehandler dette dokumentet etter det har vært på høring i lokal- og distriktslag og i rektorutvalget. Deretter vurdere styret hvordan dette evt. behandles på landsmøtet styret----
10 Tittel Avsender Lønnspolitisk plattform forslag til høring Styret/Knut Simble Dato Lønnspolitisk plattform for Folkehøgskoleforbundet Folkehøgskoleforbundet vil fremme en lønnspolitikk som bidrar til gode og konkurransedyktige lønnsvilkår for ansatte i folkehøgskolene. Dette betyr at de ansatte skal ha like gode lønnsbetingelser som ansatte i andre virksomheter det er naturlig å sammenligne seg med. Folkehøgskoleforbundet vil gjennom sin sentrale lønnspolitikk stimulere til kompetanseheving og utvikling og bidra til å beholde og rekruttere arbeidstakere. På hver folkehøgskole skal det utformes en lønnspolitikk etter drøftinger med de ansattes organisasjoner. Folkehøgskoleforbundets lønnspolitiske plattform er tenkt som et hjelpemiddel og en informasjon om hva Folkehøgskoleforbundet sentralt mener er viktige lønnspolitiske prioriteringer for organisasjonen. Folkehøgskoleforbundets lokallag kan bruke dette lønnspolitiske dokumentet i prosessen knyttet til utformingen av den lokale lønnspolitikken ved den enkelte folkehøgskole. Folkehøgskolefrobundet vil legge følgende til grunn i sitt arbeid for gode lønnsbetingelser for arbeidstakere i folkehøgskolene: Lønn skal i størst mulig grad fastsettes ved sentrale forhandlinger. Lønnsnivået i folkehøgskolen skal være som i skoleverket for øvrig. For driftspersonalet kan sammenligning med det lokale arbeidsmarkedet også være relevant. Lønn skal i hovedsak baseres på: - utdanning - formell kompetanse og realkompetanse - ansvar - ansiennitet og fastsettes etter en helhetsvurdering der alle disse 4 faktorene tas med i vurderingen. For undervisningspersonalet skal kompetanselønnssystemet videreføres. Undervisningspersonale som tillegges midlertidige arbeidsoppgaver/eller funksjoner, skal gis et kronetillegg pr år/måned så lenge de har slike oppgave/eller funksjoner. Slik godtgjøring kommer i tillegg til den enkeltes personlige lønn og skal være pensjonsgivende. Det er et mål å bidra til å utjevne lønnsforskjeller som har utviklet seg over tid, og som ikke skyldes utdanning, kompetanse, ansvar og ansiennitet. Det er et mål å bidra til likestilling mellom kjønnene gjennom lønnspolitikken. På en folkehøgskole, med internat og et omfattende aktivitetsnivå, har rektor et særlig stort ansvar lagt til sin stilling. Rektors lønn bør gjenspeile stillingens innhold, både det administrative omfanget og ansvaret for de ulike sider ved skolens virksomhet, og ha samme utgangspunkt og lønnsutvikling som rektorer i den videregående skolen. Mellomledere/avdelingsledere i gjennomgående stillinger i folkehøgskolen skal lønnes høyere enn dem de er satt til å lede. Unntak kan gjøres når underordnede har spesiell kompetanse/det foreligger særskilte forhold. Pensjonsordningene skal videreføres på en måte som ikke svekker rettighetene i forhold til dagens avtaler. ----
Til høring i lokallagene: Forslag om justering av valgordninger til landsmøter
Til Lokallaget av Folkehøgskoleforbundet ved (vær snill å send videre til) lokal tillitsvalgt i Folkehøgskoleforbundet Kopi til: Utvalgene for lærere, praktisk personale og rektorer Vår ref.: 58/16/A 1.08
DetaljerFornying og styrking av NF
Til lokallagsleder i NF og evt. andre NF tillitsvalgte Vær snill å kopiere til: rektor/ledelse leder i personalråd, lærerråd eller tilsvarende organ Distriktslag av NF Programnemnda 26.04.2012 Vår ref.:
DetaljerSaker til lokallagsmøte
Til Lokallaget av Folkehøgskoleforbundet ved (vær snill å send videre til) lokal tillitsvalgt i Folkehøgskoleforbundet Kopi til: Utvalgene for lærere, praktisk personale og rektorer Vår ref.: 16/16/A 1.08
DetaljerHandlingsprogram for FHF 2013 2015
Handlingsprogram for FHF 2013 2015 Folkehøgskoleforbundet har følgende formål ( 2 i vedtektene): 2.1 Folkehøgskoleforbundet (FHF) er idé-, interesse og fagorganisasjon for norsk folkehøgskole. 2.2 FHF
DetaljerPrinsipprogram og Handlingsplan Innspill fra lokallag og medlemmer
Til NKFs lokallag Rundskriv L 02-2019 Oslo, 7. januar 2019 Prinsipprogram 2019-2023 og Handlingsplan 2019-2020 Innspill fra lokallag og medlemmer Under NKF-årsmøtet på landsmøtet på Valdres folkehøgskole
DetaljerVi ønsker at lokallaget drøfter denne saken på et lokallagsmøte og sender inn sine forslag til NKF innen 13. mars 2015.
Til lokallagsleder Rundskriv L 03-2015 Oslo 30. januar 2015 Handlingsplan 2015 2016 - drøfting i lokallagene Under landsmøtet på Viken Folkehøgskole 26. 29. mai 2015 skal det vedtas handlingsplan for NKF
DetaljerKurs i pedagogisk bruk av sosiale medier - haster
Norsk Folkehøgskolelag Til frilynt folkehøgskole (vær snill å kopiere til:) lokallagsleder i NF og andre NF-tillitsvalgte leder i lærerråd, personalråd eller tilsvarende organ rektor og inspektør/ass.rektor
DetaljerTid for påmelding til junimøtet og samling praktisk personale
Til (vær snill å kopiere til:) lokallagsleder og andre tillitsvalgte i Folkehøgskoleforbundet rektor og inspektør/assisterende rektor leder i lærerråd, personalråd eller tilsvarende organ Vår ref.: 30/14/A
DetaljerVi ønsker at lokallaget drøfter denne saken på et lokallagsmøte og sender inn sine forslag til NKF innen 24. mars 2017.
Til lokallagsleder Rundskriv L 4-2017 Oslo 2. mars 2017 Handlingsplan 2017 2018 - drøfting i lokallagene Under landsmøtet på Rønningen folkehøgskole 29. mai 1. juni 2017 skal det vedtas handlingsplan for
DetaljerÅrsmøte i NKF s rektorseksjon, Rønningen, 29. mai 2017 kl 12-14
Til skolen v/rektor Rundskriv S 12-2017 Oslo, 10. mai 2017 Årsmøte i NKF s rektorseksjon, Rønningen, 29. mai 2017 kl 12-14 De rektorene på de kristne folkehøgskolene som er medlemmer i NKF blir alle tilsluttet
DetaljerTariffområdet Oslo kommune. Tariffhøring Si din mening om lønnsoppgjøret 2012
Tariffhøring 2012 Tariffområdet Oslo kommune Si din mening om lønnsoppgjøret 2012 Hvilke krav bør prioriteres? Hva skal til for at våre medlemsgrupper får bedre uttelling gjennom de ulike lokale forhandlingsbestemmelsene?
DetaljerNytt ved skolestart. Rutiner for innmeldinger og endringsmeldinger/utmeldinger
Til NKFs lokallag Rundskriv L 8-2007 Oslo, 6. august 2007 Nytt ved skolestart Det nærmer seg skolestart og en spennende og krevende periode. Mange brikker skal på plass og det knytter seg selvfølgelig
DetaljerKS-området. Tariffhøring Si din mening om lønnsoppgjøret 2012
Tariffhøring 2012 KS-området Si din mening om lønnsoppgjøret 2012 Hvilke krav bør prioriteres? Hva skal til for at våre medlemsgrupper får bedre uttelling gjennom de ulike lokale forhandlingsbestemmelsene?
DetaljerVår ref.: 33/18/A 1.08 Oslo,
Til Folkehøgskolene ved rektor/ass. rektor/inspektør Vår ref.: 33/18/A 1.08 Oslo, 05.10.2018 FHF-rundskriv 20/2018 Invitasjon til Lederforum med årsmøte i IF 2018: Vi viser til tidligere utsendt innkalling
DetaljerRegnskapsoversikt for NKFs lokallag for 2014
Til lokallagsleder Rundskriv L 04-2015 Oslo 5. mars 2015 Regnskapsoversikt for NKFs lokallag for 2014 Hvert år tilbakeføres en del av medlemskontingenten som er overfører til NKF sentralt, tilbake til
DetaljerInvitasjon til styrekurs for styreleder, styremedlemmer og rektorer i skolestyrer for frilynte folkehøgskoler, Bergen, 2. 3.
Til (vær snill og kopiere til) rektor og styret Kopi (vær så snill å kopiere til): tillitsvalgt Vår ref.: 19/16/A 1.08 Oslo, 3.03.2016 FHF-rundskriv 11/2016 Invitasjon til styrekurs for styreleder, styremedlemmer
DetaljerStatlig tariffområde. Tariffhøring 2012. Si din mening om lønnsoppgjøret 2012
Tariffhøring 2012 Statlig tariffområde Si din mening om lønnsoppgjøret 2012 Hvilke krav bør prioriteres? Hva skal til for at våre medlemsgrupper får bedre uttelling gjennom de ulike lokale forhandlingsbestemmelsene?
DetaljerInformasjonskontoret for folkehøgskolen Protokoll fra styremøte 16. oktober 2007
Informasjonskontoret for folkehøgskolen Protokoll fra styremøte 16. oktober 2007 Til stede: Erling O. Tvedten (leder), Brynjar Tollefsen, Bjørn Olav Nicolaisen, Lars Sigve Meling, Gry Husum (vara), Øyvind
DetaljerVEDTEKTER FOR FOLKEHØGSKOLEFORBUNDET
VEDTEKTER FOR FOLKEHØGSKOLEFORBUNDET Vedtatt på landsmøtet på Agder folkehøgskole 19.3.2013 Med endringar vedtatt på landsmøtet på Voss folkehøgskule 2.6.2015 Med endringar vedtatt landsmøtet på Elverum
DetaljerTariffområdet Spekter. Tariffhøring Si din mening om lønnsoppgjøret 2012
Tariffhøring 2012 Tariffområdet Spekter Si din mening om lønnsoppgjøret 2012 Hvilke krav bør prioriteres? Hva skal til for at våre medlemsgrupper får bedre uttelling gjennom de lokale forhandlingsbestemmelsene?
DetaljerForskerforbundet: Lønnspolitisk strategi
Forskerforbundet: Lønnspolitisk strategi 2013 2016 Vedtatt av Forskerforbundets Hovedstyre 13.12.2012 1. FORSKERFORBUNDETS LØNNSPOLITISKE STRATEGI (LPS) Hovedfokus for Forskerforbundet fram mot 2016 er
DetaljerVedlegg: Forslag til endring i friskoleloven_ Aust-Agder fylkeskommune.doc Forslag til endring av friskoleloven - Aust-Agder fylkeskommune
file:///h /Konvertering%20til%20pdf/200605083_AAfk.htm Fra: Berg, Halvard [Halvard.Berg@aa-f.kommune.no] Sendt: 21. desember 2006 14:58 Til: Postmottak KD Kopi: Kristiansen, Stein Emne: Forslag til endring
Detaljer1. Drammen kommunes lønnspolitikk skal være fleksibel og bærekraftig
LOKAL LØNNSPOLITIKK 1. Drammen kommunes lønnspolitikk skal være fleksibel og bærekraftig Dette innebærer at lønnspolitikken er utformet slik at en utnytter de muligheter som ligger innenfor eksisterende
DetaljerKurs for nytilsatte august (Del 1)
Til (vær så snill å videresend/kopiere til) Rektor/assisterende rektor/inspektør Kopi til: Lokallagsleder Vår ref.: 37/14/A 1.08 Oslo, 13.05.2014 FHF-rundskriv 15/2014 Kurs for nytilsatte 4.-7. august
DetaljerINVITASJON TIL TILLITSVALGTKONFERANSEN 2015 22. 24. SEPTEMBER 2015, MED FORKURS 21. 22. SEPTEMBER.
Til lokallagsleder Kopi til: Distriktslag av Folkehøgskoleforbundet Vår ref.: 41 /15/A 1.08 Oslo, 26.08.2015 FHF-rundskriv 20/2015 INVITASJON TIL TILLITSVALGTKONFERANSEN 2015 22. 24. SEPTEMBER 2015, MED
DetaljerLØNNSPOLITISK PLAN IBESTAD KOMMUNE
LØNNSPOLITISK PLAN IBESTAD KOMMUNE Vedtatt i formannskapet 11.10.2012 Innhold 1. Innledning... 3 1.1 Formål... 3 1.2 Lokal lønnspolitikk... 3 1.3 Lønnsforskjeller og lik lønn mellom kjønnene... 3 1.4 Rekruttere
DetaljerINVITASJON TIL TILLITSVALGTKONFERANSEN 2014 23. 25. SEPTEMBER 2014, MED FORKURS 22. 23. SEPTEMBER.
Til lokallagsleder Kopi til: Distriktslag av Folkehøgskoleforbundet Vår ref.: 56/14/A 1.08 Oslo, 26.08.2014 FHF-rundskriv 23/2014 INVITASJON TIL TILLITSVALGTKONFERANSEN 2014 23. 25. SEPTEMBER 2014, MED
DetaljerFOLKEHØGSKOLERÅDET. Norsk Folkehøgskolelag (NF) Noregs Kristelege Folkehøgskolelag (NKF)
FOLKEHØGSKOLERÅDET Norsk Folkehøgskolelag (NF) Noregs Kristelege Folkehøgskolelag (NKF) Folkehøgskolene J.nr. 182/07- rundskriv Folkehøgskoleorganisasjonene FHSR-rundskriv 15/07 Folkehøgskolebladene Oslo
DetaljerROGALAND FYLKESKOMMUNE LØNNSPOLITISK DOKUMENT
ROGALAND FYLKESKOMMUNE LØNNSPOLITISK DOKUMENT 2009 2012 1. Innledning Lønnspolitisk dokument er forankret i Rogaland fylkeskommunes arbeidsgiverstrategi og skal være retningsgivende for videre arbeid.
DetaljerSosiale medier og folkehøgskolen
Til de kristne folkehøgskolene Rundskriv S 03-2013 Oslo, 29. januar 2013 Invitasjon til kurs: Sosiale medier og folkehøgskolen I samarbeid med Solborg folkehøgskole arrangerer NKF og NF et kurs om sosiale
DetaljerSøknad om lokale utviklingsmidler til skolene for skoleåret
Til skolen Rundskriv S 01-2017 Oslo, 05.01.2017 Søknad om lokale utviklingsmidler til skolene for skoleåret 2017-18 Fra skoleåret 2016-17 innførte NKF og FHF en ny ordning for tildeling av lokale utviklingsmidler.
DetaljerVedtekter for Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Vedtekter for Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet Vedtektene regulerer organisasjonens virke. 1 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Innhold
DetaljerNy ordning for å søke pedagogiske utviklingsmidler til skolene
Til skolen Rundskriv S 26-2015 Oslo, 16.12.2015 Ny ordning for å søke pedagogiske utviklingsmidler til skolene Vi viser til rundskriv 14/15 fra Folkehøgskolerådet. NKF har i samråd med FHF blitt enig om
DetaljerHandlingsplan 2015. Visjon. Fokus. Mental Helses visjon er at alle har rett til et meningsfylt liv og en opplevelse av egenverd og mestring.
Visjon Mental Helses visjon er at alle har rett til et meningsfylt liv og en opplevelse av egenverd og mestring. Fokus Hovedmålet for årets handlingsplan er samhandling, samordning og forutsigbarhet. Den
DetaljerUtdanningsforbundets høringsuttalelse til endring på opplæringsloven Friere skolevalg, mulighet til å tilby mer grunnskolering m.m.
Vår dato Deres dato Vår referanse Vår saksbehandler 18.12.2015 15/01724-23 Liv Ingebjørg Guneriussen Avdeling Deres referanse Arkivkode Direkte telefon Seksjon for utdanning og 62 24142219 forskning Kunnskapsdepartementet
DetaljerVedtekter for Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Vedtekter for Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet Vedtektene regulerer organisasjonens virke. 1 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Vedtekter
DetaljerFolkehøgskolens lederutdanning Verdibasert endringsledelse
Til Folkehøgskolene ved (vær snill å send videre til) - Rektor, ass. rektor/inspektør - Tillitsvalgt i Folkehøgskoleforbundet - Alle øvrige ansatte Kopi til: - Lærerutvalget - Utvalg for praktisk personale
DetaljerStrategi mot økt privatisering, konkurranseutsetting og kommersialisering av skolen
Strategi mot økt privatisering, konkurranseutsetting og kommersialisering av skolen Innhold Utdanningsforbundet mener... 3 Strategi mot økt privatisering, konkurranseutsetting og kommersialisering av skolen...
DetaljerOslo oktober Rektor som. medlem
Oslo oktober 2017 Rektor som medlem Rektorutvalget Mandat Sølvi Pettersen (leder) Mona Økland Knut Søyland Torkjel Solem Idrettskolen Numedal Sunnhordland Skiringssal Torshus folkehøgskole folkehøgskule
DetaljerMØTEINNKALLING. Eventuelt forfall meldes til Grim Syverud, SAKLISTE
Lillehammer kommune Administrasjonsutvalget MØTEINNKALLING Utvalg: Administrasjonsutvalget Møtested: Møterom Sandvig Møtedato: 28.08.2017 Tid: 12.00-15:00 Eventuelt forfall meldes til Grim Syverud, grim.syverud@lillehammer.kommune.nno
DetaljerKulturskolen I Måsøy.
HØRINGSUTTALELSE FRA MÅSØY KOMMUNE: I Kulturløftet II som er regjeringens felles prioriteringer for norsk kulturpolitikk heter det bl.a.: 2. Kulturskole for alle barn som ønsker det Det skal gjennomføres
Detaljerkunnskap gir vekst Lønnspolitisk strategi
kunnskap gir vekst Lønnspolitisk strategi 2013 2016 Vedtatt av Forskerforbundets Hovedstyre 13.12.2012 Forskerforbundets lønnspolitiske strategi (LPS) Hovedfokus for Forskerforbundet fram mot 2016 er lønn.
DetaljerOslo. Hva mener du? hovedoppgjøret 2014: Prioriteringer i. Til barnehagelærere
Prioriteringer i hovedoppgjøret 2014: Hva mener du? Våren 2014 er det tid for et nytt hovedtariffoppgjør, og Utdanningsforbundet må gjøre en rekke veivalg før kravene våre kan utformes. I dette arbeidet
DetaljerInvitasjon til Veivalgkonferansen 2014
Til (vær vennlig å videresend til) Rektor Inspektør Tillitsvalgte Styremedlemmer Vår ref.: 54/14/A 1.08 Oslo, 25.08.2014 FHF-rundskriv 22/2014 Invitasjon til Veivalgkonferansen 2014 Vedlagt ligger invitasjon
DetaljerSøknad om lokale utviklingsmidler til skolene for skoleåret
Til skolen Rundskriv 03-2018 Oslo, 19.01.2018 Søknad om lokale utviklingsmidler til skolene for skoleåret 2018-19 Fra skoleåret 2016-17 innførte NKF og FHF en ny ordning for tildeling av lokale utviklingsmidler.
DetaljerLØNNSPOLITIKK ved Universitetet i Agder
LØNNSPOLITIKK ved Universitetet i Agder Gyldig for perioden 01.09.10-30.04.15 1. INNLEDNING Hovedtariffavtalen og Statens lønnssystem forutsetter at de lokale parter har en egen omforent lønnspolitikk.
DetaljerVedtatt kommunestyret 01.10.13 jfr. Sak 54/13
1 1 INNLEDNING OG MÅLSETTING 1.1Utvikling 1.2Målsetting 2 HANDLINGSPLAN OG LØNNSPOLITISKE UTFORDRINGER 2.1Målsetting for handlingsplan 2-1-1 Alternativ lønnsplassering 2.2Lønnspolitiske retningslinjer
DetaljerMØTEINNKALLING FOR FORMANNSKAPET ADM.
NORDRE LAND KOMMUNE MØTEINNKALLING FOR FORMANNSKAPET ADM. TID: 01.06.2016 kl. 08.30 STED: FORMANNSKAPSSALEN, 2. ETG., RÅDHUSET Eventuelle forfall meldes på telefon 61 11 60 46 Varamedlemmer møter etter
DetaljerTillitsvalgtes rolle. Idealet. Mandat Grunnkurs for tillitsvalgte 16. september 2016 Dagne Sigrid Nordli, rådgiver
Tillitsvalgtes rolle Grunnkurs for tillitsvalgte 16. september 2016 Dagne Sigrid Nordli, rådgiver dsn@norsklektorlag.no Idealet «En formann må omgås medlemmene som en god kamerat. Han skal være den ivrigste
DetaljerLønnspolitisk plan for Eigersund kommune
Del I Lønnspolitisk plan for Eigersund kommune Gjelder for: Alle ansatte Vedtatt av: Del I: Formannskapet / Del II: Rådmann Dato: 28.11.2018 JpID: 18/34735 (del I) Dokumentansvarlig (Enhet): Personalseksjonen
DetaljerVedtekter for Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet
1 2 3 4 5 Vedtekter for Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet Vedtektene regulerer organisasjonens virke. 1 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Vedtekter for Pedagogstudentene
DetaljerFOLKEHØGSKOLERÅDET. Norsk Folkehøgskolelag (NF) Noregs Kristelege Folkehøgskolelag (NKF)
FOLKEHØGSKOLERÅDET Norsk Folkehøgskolelag (NF) Noregs Kristelege Folkehøgskolelag (NKF) Folkehøgskolene J.nr.169/08/Rundskriv Folkehøgskoleorganisasjonene FHSR-rundskriv 14/08 Folkehøgskolebladene Oslo
DetaljerSak 10. Profesjonsetisk råd
Sak 10 Profesjonsetisk råd 1 Bakgrunn for hvorfor saken fremmes på årsmøtet i Hedmark og Landsmøtet. Landsmøtet 2012 ba sentralstyret om å utrede mandat og sammensetning av et profesjonsetisk råd og legge
DetaljerORGANISATORISK PLATTFORM LANDSFORENINGEN FOR BARNEVERNSBARN
ORGANISATORISK PLATTFORM LANDSFORENINGEN FOR BARNEVERNSBARN Kapittel 1: Om organisasjonen LFB har ulike roller å fylle som organisasjon. Vi skal være et godt tilbud til våre medlemmer. LFB som medlemsorganisasjon
DetaljerLærerprofesjonens etiske plattform. Profesjonsetikk, strategiplan for landsmøteperioden 2013-2015
Profesjonsetikk, strategiplan for landsmøteperioden 2013-2015 Fortsatt like aktuell. s2 Prosess Vedtak LM 2013 Sentralstyret legger fram en strategiplan for landsmøteperioden 2013 2015 som behandles i
DetaljerLOKAL (OVERORDNET) LØNNSPOLITIKK FOR POLITI- OG LENSMANNSETATEN. MELLOM LO Stat, Unio OG YS Stat OG POLITIDIREKTORATET
LOKAL (OVERORDNET) LØNNSPOLITIKK FOR POLITI- OG LENSMANNSETATEN MELLOM LO Stat, Unio OG YS Stat OG POLITIDIREKTORATET Innhold 1 MÅL OG PREMISSER FOR OVERORDNET LØNNSPOLITIKK... 2 1.1 Innledning... 2 1.2
DetaljerLønn for tilsatte i staten fastsettes gjennom sentrale lønnsoppgjør mellom Fornyings- administrasjonsog
8. Lønnspolitikk 8.1 Sentrale føringer for lønnspolitikken Lønn for tilsatte i staten fastsettes gjennom sentrale lønnsoppgjør mellom Fornyings- administrasjonsog kirkedepartementet og hovedsammenslutningene,
DetaljerPrioriterte oppgaver for Teknas interesseforening ved skoleverket 2014
Prioriterte oppgaver for Teknas interesseforening ved skoleverket 2014 Teknas interesseforening ved skoleverket har som formål å ivareta medlemmenes interesser i saker som angår lønns- og arbeidsvilkår
DetaljerForslag til mal for lokal særavtale for undervisningspersonale
Til Lokallag i FHF og NKF Rundskriv L 06-2016 Oslo, 14. mars 2016 Til lokallagene i FHF og NKF Forslag til mal for lokal særavtale for undervisningspersonale På tillitsvalgtkonferansen FHF og NKF arrangerte
DetaljerEuropabevegelsens vedtekter
Europabevegelsens vedtekter 1 Europabevegelsens formål og tilknytning Europabevegelsen skal virke for samarbeid mellom folk og stater i Europa. Europabevegelsens mål er at Norge blir fullverdig medlem
DetaljerHusk pauser og lunsj! Bruk nettsida til Forbundet aktivt for hjelp og oppgaveløsing! (www.forbundet.no)
MAL FOR STYREKURS Husk pauser og lunsj! Bruk nettsida til Forbundet aktivt for hjelp og oppgaveløsing! (www.forbundet.no) Lokalstyret er ansvarlig for å finne lokale og handle inn mat. Styreinstruktøren
DetaljerUtarbeidelse av overordnet kompetanseutviklingsplan for videregående opplæring
Saknr. 13/6424-1 Saksbehandler: Ingrid Lauvdal Utarbeidelse av overordnet kompetanseutviklingsplan for videregående opplæring Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne
DetaljerLønnspolitiske retningslinjer
RISSA KOMMUNE Lønnspolitiske retningslinjer Rissa kommune Vedtatt i administrasjonsutvalget 20.2.2012 1 Innhold 2 Formål... 3 3 Virkeområde... 3 3.1 Lederstruktur... 3 3.2 Avgrensing... 3 4 Grunnlag for
DetaljerLM-sak 8-19 Strategisk plan
Innledning Hovedstyret legger frem for landsmøtet et forslag om en ny strategisk plan for perioden 2020-2025, da gjeldende strategisk plan for 2014-2019 (vedlegg 1) utløper. Hovedstyrets forslag bygger
DetaljerArkivsakID: JournalpostID: Arkivkode: Dato: 13/ / LØNNSPOLITISKE RETNINGSLINJER
ArkivsakID: JournalpostID: Arkivkode: Dato: 13/4116-9 14/14568 410 18.06.2014 LØNNSPOLITISKE RETNINGSLINJER 1. INNLEDNING Strand kommune ønsker å ha en aktiv og stimulerende lønnspolitikk som gir forutsigbarhet
DetaljerInvitasjon til tillitsvalgtkonferanse september 2016, med forkurs for nye tillitsvalgte september.
Oslo 30. august 2016 Rundskriv L 13-2016 Til NKFs lokallagsleder Invitasjon til tillitsvalgtkonferanse 20. - 22. september 2016, med forkurs for nye tillitsvalgte 19. - 20. september. Tillitsvalgtkonferansen
Detaljer«Det er uendelig viktig å ha en linje mellom den psykisk syke og hvem de egentlig er. Alle fortjener å være seg selv.»
Handlingsplan 2016 «Det er uendelig viktig å ha en linje mellom den psykisk syke og hvem de egentlig er. Alle fortjener å være seg selv.» (Vilde Adolfsen, skribent i Psykobloggen) Visjon Mental Helses
DetaljerEuropabevegelsens vedtekter
Europabevegelsens vedtekter 2015-2017 1 Europabevegelsens formål Europabevegelsen skal virke for samarbeid mellom folk og stater i Europa for å fremme frihet, fred, demokrati, solidaritet og likeverd,
DetaljerSkole og barnehage. Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO SVAR PÅ HØRING. NOU 2012:1 TIL BARNAS BESTE - NY LOVGIVNING FOR BARNEHAGENE
Skole og barnehage Rådhuset, Kirkeveien 12 3970 Langesund postmottak@bamble.kommune.no Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Postadresse: Postboks 80, 3993 Langesund Tlf.: 35 96 50 00 Fax:
DetaljerSak til Landsmøtet Nr: 12
Sak 12 Sak til Landsmøtet Nr: 12 Dato: 25.05.2011 Saksbehandler: Per Godtland Kristensen Dokumentnr DM: Forslag til endringer i 4B, fylkesstyrets mandat 1.Bakgrunn for saken Ved fristens utløp var det
DetaljerVedtekter for Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet (PS)
Vedtekter for Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet (PS) 1 Formål Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet er en egen organisasjon i Utdanningsforbundet og skal ivareta medlemmenes profesjonsfaglige interesser
DetaljerDagsordens pkt. 6 Innkomne forslag, ikke vedtektsforslag
Dagsordens pkt. 6 Innkomne forslag, ikke vedtektsforslag Forslag nr. 6.1 Forslagstiller: Avdeling 14 Bergen Viser til forslag til dagsorden punkt 9, prinsipprogrammet, linje 134. FLT ser viktigheten av
DetaljerUtdanningsforbundet som lederarena Leder og tillitsvalgt dialog og samhandling
Utdanningsforbundet som lederarena Leder og tillitsvalgt dialog og samhandling Ledersamling UDF Østfold Laholmen / Strømstad, 10-11.oktober 2013 Tore Fjørtoft Sentralstyremedlem / leder av Sentralt lederråd
DetaljerInvitasjon til deltakelse i den nasjonale videreføringen av satsingen Vurdering for læring - pulje 7
Saksbeh.: Berit Aarnes, 35 58 62 32 Vår dato 05.12.2014 Deres dato «REFDATO» Vår ref. 2014/1232 Deres ref. «REF» Til kommunene i Telemark v/skolefaglig ansvarlig Til private skoler i Telemark Invitasjon
DetaljerEuropabevegelsens vedtekter. Vedtatt 8. juni 2013
Europabevegelsens vedtekter Vedtatt 8. juni 2013 1 Europabevegelsens formål Europabevegelsen skal virke for samarbeid mellom folk og stater i Europa for å fremme frihet, fred, demokrati, solidaritet og
DetaljerSentraladministrasjonen Namdalseid. Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2013/ Aase Hynne
Namdalseid kommune Sentraladministrasjonen Namdalseid Kommunal- og regionaldepartementet Melding om vedtak Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2013/6712-7 Aase Hynne 19.11.2013 Lovfesting av medvirkningsordning
DetaljerFarmaceutenes lønnspolitikk
Farmaceutenes lønnspolitikk Vedtatt av Sentralstyret 18/4-18 Lønnsfastsettelse og lønnsutvikling Lønn skal fastsettes basert på arbeidstakers: utdanning, kompetanse, innsats, ansvar og oppnådde resultater
DetaljerKap. 551, postene 60 og 61 - Tilbakemelding på årsrapporten for 2011
Fylkesmannen i Vestfold Svend Foyns gate9 3126 TØNSBERG Deres ref. Vår ref. Dato 201200453-2 11/268-3 5.7.2012 Kap. 551, postene 60 og 61 - Tilbakemelding på årsrapporten for 2011 Vi viser til innsendt
DetaljerOm arbeidet i fagforeningenes lokale etterutdanningsutvalg. (rev. august 2015)
Kompetanseutvikling i forbundet Kom-i-gang-brosjyrer Dette er en serie av hjelpemidler for arbeidet med etterutdanning lokalt i distriktene og klubbene. Oversikt over alle dokumentene finner du på forbundets
DetaljerÅrsmøte mai 2012
Årsmøte 8.-10. mai 2012 Sak 13 Saker innmeldt fra lokallagene Fylkesstyret legger frem følgende dokument: Innen fristen, 15. april var det meldt inn flere saker fra lokallagene. I det følgende presenterer
DetaljerVEDTEKTER Vedtatt april 2009
VEDTEKTER Vedtatt april 2009 1 NAVN Forbundets navn er Norges Parkinsonforbund (NPF). Felles logo for Norges Parkinsonforbund og alle fylkesforeninger/lokalforeninger fastsettes av landsmøtet. Kun godkjent
DetaljerArbeidsgiverstrategi 2013 2020
Arbeidsgiverstrategi 2013 2020 1. Innledning Rogaland fylkeskommune Rogaland fylkeskommune er en av fylkets største arbeidsgivere med rundt 3800 ansatte (pr 2013). Fylkeskommunen har et unikt samfunnsoppdrag.
DetaljerRetningslinjer for regioner i Akademikerforbundet
Retningslinjer for regioner i Akademikerforbundet Retningslinjene er gitt med hjemmel i Akademikerforbundets vedtekter. Retningslinjene er vedtatt av hovedstyret i møte 30. august 2011. Oppdatert i hovedstyret
DetaljerLØNNSPOLITISK PLAN 2014 2015
LØNNSPOLITISK PLAN 2014 2015 1 LØNNSPOLITISK PLAN Innledning Lønnspolitikken skal bidra til å rekruttere, utvikle og beholde kvalifiserte medarbeidere og ønsket kompetanse i konkurranse med andre. Lønnspolitikken
DetaljerNOTAT. Anonymisert versjon av uttalelse. Til: Fra: Anne Kirsti Lunde
NOTAT Til: Fra: Anne Kirsti Lunde Dok. ref. 08/1828-29/SF-411, SF-513.3, SF-711, SF- 821, SF-900//AKL Dato: 21.10.2009 Anonymisert versjon av uttalelse ANONYMISERT VERSJON AV UTTALELSE Likestillings- og
DetaljerVedtekter for Røde Kors Ungdom
Vedtekter for Røde Kors Ungdom Vedtekter for Røde Kors Ungdom utgjør Røde Kors Ungdoms gjeldende lovverk, og er underlagt Norges Røde Kors lover og retningslinjer (Vedtekter og orienteringer av varig verdi,
DetaljerLønnspolitisk Handlingsplan Askim kommune
Lønnspolitisk Handlingsplan Askim kommune 0 Innholdsfortegnelse 1. MÅL... 2 2. LØNNSFASTSETTING - POLITIKK... 2 2a Kriterier for individuell avlønning individuell vurdering... 3 2b Relevant etter- og videreutdanning...
DetaljerSFS 2213 Arbeidstidsavtalen for undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring
SFS 2213 Arbeidstidsavtalen for undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring SFS 2213 Undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring 01.08.15-31.12.17 SFS 2213
DetaljerRundskriv F-16-09: Forskrift om studieforbund og nettskoler
Nettskolene Studieforbundene Norsk forbund for fjernundervisning og fleksibel utdanning (NFF) Voksenopplæringsforbundet (VOFO) Kommunene Fylkeskommunene Fylkesmennene Nr. Vår ref Dato F-16-09 200903305
DetaljerArbeidsplan for Ungdom mot EU
Arbeidsplan for Ungdom mot EU 2019-2020 Vedtatt på landsmøtet 1. - 3. februar 2019 Tonsenhagen skole, Oslo Arbeidsplan Denne arbeidsplanen er Ungdom mot EUs øverste strategiske dokument for 2019-2020.
DetaljerJanuar 2016. Handlingsprogram og strategisk program
Januar 2016 Handlingsprogram og strategisk program 1 2 Innhold Innledning... 4 Visjon... 4 Forbundets virksomhet... 5 PF som organisasjon... 6 Langsiktig plan for perioden 2016-2018... 6 Hovedsatsningsområde:
DetaljerFAKTAHEFTE FRA KUNNSKAPSDEPARTEMENTET. Ny privatskolelov Ot.prp. nr. 37 ( ) Om lov om endringar i friskolelova.
FAKTAHEFTE FRA KUNNSKAPSDEPARTEMENTET Ny privatskolelov Ot.prp. nr. 37 (2006-07) Om lov om endringar i friskolelova. FAKTAHEFTE FRA KUNNSKAPSDEPARTEMENTET Ny privatskolelov Regjeringen legger 23. mars
DetaljerSak til Landsmøtet Nr: 8
Sak 8 Sak til Landsmøtet Nr: 8 Dato: 25.05.2011 Saksbehandler: Per Godtland Kristensen Dokumentnr DM: Landsmøteperiodens lengde 1. Bakgrunn for saken Da fristen for å fremme saker til årets landsmøte utløp,
DetaljerÅrsmøte mai 2015
Årsmøte 5.-7. mai 2015 Saksnummer: 13/2015 For at saker skal kunne tas opp på fylkesårsmøtet må de være sendt fylkesstyret innen 15.april (vedtektene 44.6). Fylkesstyret har imidlertid i kurs og på e-post
DetaljerHVA MENER DU? HOVEDOPPGJØRET 2014 PRIORITERINGER I HOVEDOPPGJØRET 2014: TIL BARNEHAGE LÆRERE
PRIORITERINGER I HOVEDOPPGJØRET 2014: HVA MENER DU? Våren 2014 er det tid for et nytt hovedtariffoppgjør, og Utdanningsforbundet må gjøre en rekke veivalg før kravene våre kan utformes. I dette arbeidet
DetaljerLØNNSPOLITISK PLAN FOR TINGVOLL KOMMUNE
LØNNSPOLITISK PLAN FOR TINGVOLL KOMMUNE Gjeldende fra 01.04.2009 Utformet etter drøftinger med de ansattes organisasjoner 26.03.2009 Supplement til sentrale tariffavtaler og retningslinjer gitt i sentrale
DetaljerHovedsatsningsområder
Hovedsatsningsområder 2016-2018 1 Målstruktur Tannhelsesekretærenes Forbund ThsF 2 Hovedmål - Evne til påvirkning-premissleverandør Politisk arbeid Etablere og opprettholde samarbeid med Utdanningsinstitusjoner
DetaljerHovedsatsningsområder
Hovedsatsningsområder 2013-2015 1 Målstruktur Tannhelsesekretærenes Forbund ThsF 2 Hovedmål 1. Evne til påvirkning/premissleverandør 1.1. Politisk arbeid ThsF skal etablere og opprettholde samarbeid med
DetaljerInformasjonskontoret for folkehøgskolen Protokoll fra styremøte 13. mars 2008
Informasjonskontoret for folkehøgskolen Protokoll fra styremøte 13. mars 2008 Til stede: Erling O. Tvedten (leder), Brynjar Tollefsen,, Bodil Nystad, Gry Husum Lars Sigve Meling (NF),, Øyvind Brandt (IF,
DetaljerVedtekter for Seniornett
Vedtekter for Seniornett (forslag 08.01.2019, revidert 11.02.2019 og 07.03.2019) 1 NAVN OG FORMÅL Organisasjonens navn er Seniornett. Seniornett består av lokale foreninger og en nettforening, og har sekretariat
Detaljer