Møteprotokoll. Faste medlemmer som ikke møtte: Navn Funksjon Representerer Aud Dagmar Ramdal NESTL LE-SP

Transkript

1 Møteprotokoll Utvalg: LE-Komite for oppvekst og kultur Leksvik Møtested: Vanvikan skole Dato: Tid: 08:30 Faste medlemmer som møtte: Navn Funksjon Representerer Sigurd Saue Leder LE-SV Camilla Sollie Finsmyr Medlem LE-SP Malin Lyng Medlem LE-H Barbro Hølaas Vang Medlem LE-AP Rune Kristen Tveiten Medlem LE-AP Torild Skaug Medlem LE-AP Faste medlemmer som ikke møtte: Navn Funksjon Representerer Aud Dagmar Ramdal NESTL LE-SP Fra administrasjonen møtte: Navn Sissel Blix Aaknes Stilling Kommunalsjef Oppvekst og kultur Disse ble også invitert til deler av møtet: - Ordfører Steinar Saghaug - Rektor ved Vanvikan skole, Jannice Breivold By - Styrer ved Vanvikan barneahge, Turid Sanum Fagerkind - Matematikkbølgen AS v/gerd Åsta Bones og Mike Taylor Merknader: Ingen merknader til innkalling og dermed godkjent. Møteplan: 1. Møtestart på Vanvikan skole (08:30) 2. Saker (08:35) 3. Orientering om Vanvikan skole (09:30) 4. Besøk ved Vanvikan barnehage, avd. Menighetshuset (11:00) 5. Lunsj på Landgangen (12:30) 6. Saker (13:00) 7. Besøk ved Matematikkbølgen (13:45-15:30)

2 Orienteringer: Bassenggruppas arbeid v/ Barbro Hølaas Vang Bassenggruppa har kommet frem til at det nye bassenget bør ligge ved hallen. «Kulturlivet» i Leksvik ønsker også at det skal ligge ved hallen, men det er ikke i samsvar med det ønsket som det først ble valgt for bassenget. Gruppa har vært på befaring for å se på basseng i andre kommuner. De fleste i gruppa oppfatter det som fornuftig å samlokalisere basseng, kulturstue og hall. Det vil være viktig å bestemme seg for hvor skolen skal ligge før lokasjon for basseng bestemmes, men bassenggruppa finner det mest fornuftig at bassenget blir liggende i området ved hallen/videregående skole. Det er ikke uoverkommelig avstand fra Testmann Minne skole og ned til hallområdet. Avstanden ned til Vinnajordet er for lang dersom skolen skal benytte den lokasjonen, og skolen vil være den største brukergruppen i bassenget. Vanvikan skole v/ rektor Jannice By Breivold Status og utfordringer: Personale og samarbeid Rektor startet i august, og opplever at det er et høyt kompetent personale. Jobber med Olweus, antimobbeprogram. Ny implementering med instruktør fra Testmann Minne. Viktig med et arbeid som viser at elevene har det bra på skolen. Olweusundersøkelse nå i vår. Mål om å bli sertifisert som Olweusskole på sikt. Hele personalet er med i Olweusarbeidet, renhold og vaktmestere får også informasjon om det som det jobbes med. Er i gang med utstrakt samarbeid med Testmann på veldig mange områder. Skolebasert utviklingsarbeid, i utgangspunktet ungdomstrinn i Utvikling, som er en statlig satsing. Hovedfokus ved skolen er Klasseledelse og Lesing i alle fag. NTNU er inne med faglige innspill frem til jul 2016, og da skal arbeidet være så innarbeidet at det er blitt en del av innarbeidet praksis, og kan videreføres på egen hånd. I tillegg satses det også i forhold til realfagssatsing og et samarbeid med Matematikkbølgen. Etterutdanning Mangler kompetanse innenfor noen fagområder, slik at kurs og tilbud om videreutdanning er nødvendig. Oppleves som utfordrende med få menn i arbeidsstokken. Vaktmestertjenesten ved skolen fungerer bra. Realfag, fysisk aktivitet Realfagssatsinga ble bestemt fra øverste hold i kommunen, noe som gjør at det ikke var forankret på skolen. Ungdomstrinnet er inne i et samarbeid med videregående skole og Matematikkbølgen. Valgfag: Innsats for andre samarbeid med eldrerådet og frivilligsentralen. Fysisk aktivitet og helse, som går på kosthold og fysisk aktivitet. Media og kommunikasjon hvor gruppen lager «avis». Trafikalt grunnkurs for 10. trinn. Alle trinn fra mellomtrinn har fysisk aktivitet i skolehverdagen. Småtrinnet har én utedag pr uke for å dekke dette.

3 Det jobbes frem en plan rundt 60 minutter fysisk aktivitet for alle elevene, jfr KST-vedtak. Det er ikke tenkt utvidet skoledag, da dette er tenkt som en faglig tilnærming med fysisk aktivitet. Viktig at alle satsingsområder blir knyttet sammen, slik at dette kan sees i sammenheng. Bruk av mobil i skolen skal tas opp i elevråd, og deretter i ungdomsråd. Ønsker til komiteen: Skolefrukt - vil kunne kompensere for «fravær» av frokost og lunsj. Ordfører oppfordrer om at alle ansatte i skolen snakker med elevene hver dag om at ingen elever skal vegre seg for å gå på skolen grunnet andre elever. Komiteen fikk omvisning på skolen. Vanvikan barnehage v/ Enhetsleder Turid Sanum Fagerkind Status og utfordringer: Om barnehagen Komiteen fikk høre historikken om barnehagen frem til organisering i dag. Har nå totalt 4 avdelinger, to storbarns- og to småbarns-avdelinger. I dag er det 59 barn i barnehagen, fordelt 37 ( på avdelingene) på storbarn og 22 ( på avdelingene) på småbarn. Har noen fremmedspråklige barn, og det er viktig at barnehagen forklarer begreper når de inkluderer de voksne fremmedspråklige. Den største utfordringen er lokalene her på storbarn. Ventilasjonsanlegget sviktet på førjulsvinteren, og de er avhengig av vaktmester hver dag for at temperatur skal bli justert hver dag. Det jobbes for å løse dette. Kommunalsjef utfordres til å følge opp dette. Lang åpningstid, tilpasset til båtanløpene Stort belegg i hele åpningstiden, gjør at man gjerne skulle hatt noen ekstra ressurser tilgjengelig for å ivareta mottak av barn samtidig med gjennomføring av frokost; behov for «ekstra hender» på morgenen. Har ikke så veldig stort uteområde, men benytter et område/lekeplass utenfor sitt ordinære område. Har i tillegg et eget turområde i «Nøtteskogen», dette er i samarbeid med Speideren i Vanvikan. Tett ved både skogen og fjæra. Barnehagen er ofte ute på tur. Realfag, fysisk aktivitet Opplever at vi er litt i startgropa fremdeles, men det har vært noe kursing nå. Har benyttet Matematikkbølgen til foreldremøte hvor også ansatte var med. Undersøkelser viser at det er viktig å begynne tidlig, og dette har barnehagen tatt på alvor. Viktig at de voksne er bevisst på at realfag er i alt vi gjør, og bruker begreper og viser det i praksis. Har fått to Matematikk-kasser fra CTM Lyng. Jobber med rammeplanens fagområder på en bevisst måte for å få det inn på alle alderstrinn. Undring i fokus, og bevisste voksne. Barnehagen er veldig positiv til Realfagssatsingen, og synes detter veldig spennende. Har ikke en opplevelse av at dette ble påtvunget fra politikerne, og ønsker opplæring for hele personalet. Komiteen fikk omvisning på barnehagen. Satser og ordninger i SFO og barnehage Utsatt til neste møte

4 Diskusjon under lunsjen: Kort orientering om saksgang for å komme i gang med prosjektgruppe til utbedring av skole og barnehage i Vanvikan. Kommunalsjef forbereder en sak til Formannskapet. Matematikkbølgen v/ Gerd Aasta Bones og Mark Taylor Hvordan kan Matematikkbølgen og kommunen få mest mulig glede av hverandre? Thomas Ramdal er en viktig del av Matematikkbølgen, særlig fordi han også er ansatt som lærer i skolen. Gerd og Mike har inntil nylig hatt permisjon fra Matematikksenteret, men nå jobber de kun tilknyttet Matematikkbølgen. Sammen utgjør de en kunnskapstung gruppe som driver Matematikkbølgen; en læringsarena for Matematikk som er litt annerledes. Ved at de ikke er et nasjonalt senter, er de ikke underlagt Udir og nasjonale føringer. De har lang erfaring med matematikk i barnehage, skole og videregående skole. Har drevet med kompetanseheving. Jobber med forståelse av matematikken, ikke kun instrumentell kunnskap. Bedre med veiledning direkte på skolen, og refleksjon etterpå, enn å holde lærerkurs. - De tilbyr nettprodukter for barn og elever for alle nivå. Matematikkgleder bok som utgis på Gyldendal om barns matematiske tekning. - De utvikler matematikkrom. Hvorfor har ikke alle skoler et matematikkrom? Holder kurs om bruk av matematikkrommene som de bygger. - De planlegger store interaktive modeller i tenkt parkområder, kulturarrangementer. Dette kan f.eks. gjøres i forbindelse med den kulturelle skolesekken. Kan eventuelt være aktuelt i forbindelse med Ekstern kulturbygging i kommunesammenslåingsprosessen? Vil være aktuelt å benytte Matematikkbølgen når uteområder skal utsmykkes og «møbleres». - De tilbyr veiledning av ansatte, eventuell kursing av ansatte med forankring i grunnleggende ferdigheter. Begynneropplæring i matematikk som satses allerede fra barnehage og deretter oppover i grunnskolen. - Lærere i kommunen kan komme til Matematikkbølgen på hospitering. Det er viktig at kommunen legger til rette for og ser nytten av samarbeidet med Matematikkbølgen.

5 Politiske saker Saksnr Sakstittel Lukket PS 1/16 Høringsuttalelse Trafikksikkerhetsplan PS 2/16 Skoleruta forslag til endring PS 3/16 Forslag til ny revidering av SFO-vedtektene

6 PS 1/16 Høringsuttalelse Trafikksikkerhetsplan Saksprotokoll i LE-Komite for oppvekst og kultur Leksvik Behandling: Trafikksikkerhetsplanen er til høring, og disse innspillene kom i møtet: Endre HiNT til Nord Universitet. Hovedmål En trafikksikker kommune ref. Trygg Trafikk. Kontrollsystemene for dette på plass i kommunen. Valgnemnda har sett på mulighet for å få et eget trafikksikkerhetsutvalg. 2.2 legge opp til bilfri kommunikasjon ut av kommunen, noe som kan bidra til bilfritt sentrum i de nærmeste byene. 2.3 første avsnitt synliggjøre de ressursene trafikksikkerhetsutvalget har. Legge til et 5. delmål rådgiving og høring ved kommunale areal og reguleringsplaner, og at disse er i samsvar med trafikksikkerhet og trafikksikkerhetsplan. 4.4 oppfordre næringslivet og egne arbeidstakere til oppfriskningskurs. 6.3 «betydelig større enn Overhalla» - dette kommer ikke frem av tabell, slik at ordlyden bør være annerledes. 9.2 tabell andre frivillige organisasjoner og eldreråd (hva menes med andre frivillige organisasjoner?) Forvirrende i Tiltaksdel mellom tabeller og bilder - trenger mer forklarende tekst. Opplevelse av tabellene er uoversiktlige. Burde vært uthevet områder som er ekstra utfordrende perioder. Tiltaksperioden , pkt. 4 side 27: Føye til vegen fra Steinvegen opp til Karetvegen. Nytt tiltak: gang- og sykkelbane fra Høglia ned til Skavelmyra. Nytt tiltak: Bro-området i Gromdalen (Kushølet). Sikring av gjerde for at barn ikke skal kunne falle i elva. Nytt tiltak: Få skolebussene til å snu og slippe av barna ved videregående skole, slik at de går ned til Testmann. Endelig vedtak: Komité for Oppvekst og Kultur godkjenner Trafikksikkerhetsplanen med nye innspill.

7 PS 2/16 Skoleruta forslag til endring Saksprotokoll i LE-Komite for oppvekst og kultur Leksvik Behandling: Forslag til endringer er kommet fra skolene. Det vil bli konsekvenser dersom endringer gjennomføres. Komiteen ønsker at skolene skal få endre skoleruta etter sine egne ønsker, dersom dette ikke gir de helt store kostnadene. Dette siden det oppleves som gode pedagogiske løsninger for skolene. Det er viktig at skolene har et felles forslag. Endelig vedtak: Komité for Oppvekst og Kultur ønsker at skolene skal få endre skoleruta etter sine egne ønsker, dersom dette ikke gir de helt store kostnadene. Dette siden det oppleves som gode pedagogiske løsninger for skolene. Det er viktig at skolene har et felles forslag. PS 3/16 Forslag til ny revidering av SFO-vedtektene Saksprotokoll i LE-Komite for oppvekst og kultur Leksvik Behandling: Dagens vedtekter samt tidligere vedtekter var sendt ut med innkalling. Innspill til saken : Komité for Oppvekst og Kultur mener det bør være felles ferie i SFO og barnehagen. Kostnadene ved å ha åpent mellom skoleslutt og julaften må kartlegges, samt siste dag før påske frem til onsdag. Rutiner med frister og påmelding må skrives i vedtektene. Det må være intensjon om samordning mellom barnehage og SFO. Endelig vedtak: Komité for Oppvekst og Kultur mener det bør være felles ferie i SFO og barnehagen. Kostnadene ved å ha åpent mellom skoleslutt og julaften må kartlegges, samt siste dag før påske frem til onsdag. Rutiner med frister og påmelding må skrives i vedtektene. Det må være intensjon om samordning mellom barnehage og SFO.

8