Informasjon om fagprøve i helsearbeiderfaget

Transkript

1 Informasjon om fagprøve i helsearbeiderfaget

2 Fagprøven gjennomføres i/på: - Sykehjem - Sykehus (somatisk) - Hjemmesykepleie / hjemmebaserte tjenester Fagprøven består av 4 deler: 1. Planleggingsdel og Dokumentasjon av arbeidet og grunnlag for valgte løsninger 2. Gjennomføring av et faglig arbeid 3. og 4. Vurdering av eget prøvearbeid/muntlig høring av prøvearbeid og dokumentasjonen 1. Planleggingsdel, dag 1 Kandidaten får den første dagen utlevert oppgaven med informasjon om gjennomføring og brukeropplysninger på 2 brukere. Arbeidsgiver/leder på arbeidsplassen utpeker en faglært kontaktperson på arbeidsstedet som lager forslag til oppgaven. Det bør være en kontakt person fra arbeidsstedet som kan være tilgjengelig 1.dag og 2.dag. Kandidaten skal skrive planer for arbeidet. En fra prøvenemnda er til stede ved prøvestart. Det er mulig å konferere underveis i skriveprosessen med personen fra nemnda via telefon dersom det oppstår spørsmål. Etter 1.dag leveres den skriftlige oppgaven til arbeidsstedets kontaktperson som er ansvarlig for oppbevaring av besvarelsen på en forsvarlig måte. Det tas 2 kopier av arbeidet som skal leveres av personalet til prøvenemnda 1.dag eller morningen 2.dag. Planene skal inneholde: Tidsplan Pleieplan Arbeidsplan Hva skjer og når tid skjer det (fra rapport før arbeidets begynnelse til slutten av dag 2 ) Den problem løsende metode/sykepleieprosessen (behov, ressurser, mål, tiltak og faglig begrunnelse) Det forventes at kandidaten ser hele mennesket som individ med alle dennes behov; fysiske, psykiske, åndelige og sosiale. Praktisk beskrivelse av planlegging/ istandgjøring før eks stellesituasjonen: Hvilke hygieniske tiltak/prosedyrer? Hva bør forberedes før måltid /hva er et godt kosthold etc. Tverrfaglig samarbeid: Hva må jeg be kollegaene om å hjelpe meg med? (Medikamenthåndtering, forflyttning etc) Informasjon om fagprøve i helsearbeiderfaget

3 2. Gjennomføring av et faglig arbeid, dag 2 Gjennomføringen foregår fortrinnsvis på dagvakt, hvis annet ikke er avtalt med prøvenemnda. Det legges opp til at kandidaten følger arbeidsstedets rutiner når det gjelder vaktens start/slutt, rapporteringssystem, pauser m.m. så langt det lar seg gjøre. Det legges opp til at kandidaten først gir nemnda en rapport på brukeren/brukerne som gir et helhetlig bilde av hva personen(e) har behov for av tilrettelegging/hjelp. 2 representanter fra prøvenemnda skal utføre nødvendig observasjon for å observere kandidatens gjennomføring av arbeidet. Kandidaten får utlevert arbeidsplanen ved arbeidets start dag 2 og har anledning til å ha den tilgjengelig hele arbeidsdagen. 3. og 4. Vurdering av eget prøvearbeid/muntlig høring av prøvearbeid og dokumentasjon dag 2 Kandidaten setter ned i stikkordsform en egenvurdering av arbeidet (dag 1 og dag 2). Egenvurderingen inneholder kandidatens vurdering av: Hvordan ble planen fulgt Hvilke endringer ble foretatt og hvordan Hva gikk bra/mindre bra Hvilke mål og tiltak bør følges opp På bakgrunn av dokumentasjonen, gjennomføringen og egenvurderingen skal prøvenemnda ha en samtale med kandidaten. Samtalen tar utgangspunkt i: Redegjørelse og begrunnelse av eventuelle endringer i planen Faglige begrunnelser for arbeidet Vurdering av mål, tiltak samt hele prosessen Refleksjon rundt brukers behov og nivå for hjelp Brukermedvirkning Samarbeid med andre og innhenting av tilleggsopplysninger NB! Husk å knytte samtalen opp mot gjennomføringen, gjerne med eksempler Hjelpemidler Informasjon om fagprøve i helsearbeiderfaget

4 Alle bøker/hjelpemidler som kandidaten har benyttet i læretid/arbeid kan brukes, inkludert pc og samarbeid med kolleger/andre. (ved bruk av pc, husk å sjekk med arbeidsstedet at dokumentet lar seg skrive ut) Fagprøvens skriftlige del (dag 1) Oppgaven skal leveres oversiktlig til sensor. Oppgaven kopieres i 2 eksemplarer av den ansvarlige på arbeidsplassen. Skriv kun på den ene siden av arket. Nummerer sidene. Husk navn på kandidaten. Skriv ikke for langt ut på sidene(3 cm marg). Stift sammen arkene eller sett arkene i perm. Anonymiser oppgavene og legg pasient opplysningene foran i oppgaven. Skriv navnet ditt på oppgaven. 1) Tidsplan 2) Pleieplan 3) Arbeidsplan NB! Kandidaten har selv ansvar for å ta med seg skrivemateriell m.m. Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. I helsearbeiderfaget forstås grunnleggende ferdigheter slik: Å kunne uttrykke seg muntlig og skriftlig i helsearbeiderfaget innebærer å rapportere og informere andre på korrekt og hensiktsmessig måte. Det vil også si å kunne fylle ut skjemaer og utarbeide planer. Videre innebærer det å kunne kommunisere og legge til rette for dialog i møte med pasienter, brukere, pårørende og kollegaer. Å kunne lese i helsearbeiderfaget innebærer å forstå innholdet i ulike tekster og skjemaer, pasientdokumenter og planer, statistikk og relevant regelverk. Å kunne lese innebærer også å kunne forstå og sette seg inn i faglitteratur for å holde seg faglig oppdatert. Å kunne regne i helsearbeiderfaget innebærer å beregne og vurdere kostnader knyttet til ulike aktiviteter i boliger og institusjoner. Tallforståelse innebærer også å kunne vurdere mengde, mål og vekt i måltider. Informasjon om fagprøve i helsearbeiderfaget

5 Å kunne bruke digitale verktøy i helsearbeiderfaget innebærer å utveksle dokumentasjon og informasjon i faglig arbeid. Det vil si å kunne kommunisere med andre og utføre kontortekniske rutiner. Læreplanen for helsearbeiderfaget VG3/opplæring i bedrift. Alle kompetansemålene i læreplanen kan bli prøvd ut på en fagprøve. Helsefremmende arbeid Mål med opplæringen er at lærlingen skal kunne tilberede måltider som ivaretar brukernes helse og trivsel, og begrunne forslagene i tråd med norske anbefalinger for ernæring planlegge, gjennomføre og vurdere forebyggende og rehabiliterende pleie- og omsorgstiltak iverksette og begrunne tiltak ved sykdom og skade i samarbeid med andre yrkesgrupper utføre grunnleggende sykepleie pleie alvorlig syke og døende følge gjeldende regelverk for hygiene på arbeidsplassen planlegge og gjennomføre tiltak som fremmer trivsel og bidrar til økt livskvalitet vurdere faktorer som kan fremme psykisk helse planlegge og gjennomføre aktiviteter i dagliglivet tilpasset brukerens funksjonsnivå bruke kultur og kulturopplevelser som helsefremmende tiltak veilede i bruk av aktuelle hjelpemidler vurdere risiko for brann og andre hjemmeulykker og foreslå forebyggende tiltak utføre førstehjelp og følge rutiner for varsling observere og rapportere om virkninger og bivirkninger av legemidler følge ergonomiske prinsipper i yrkesutøvelsen følge gjeldende regelverk for helse-, miljø og sikkerhet Kommunikasjon og samhandling Mål med opplæringen er at lærlingen skal kunne utføre arbeidet på en måte som vekker tillit, skaper troverdighet og positiv dialog med bruker, pasient og pårørende kommunisere med brukere og pasienter med ulik kommunikasjonsevne observere og rapportere den enkelte brukers helhetlige behov følge gjeldende regelverk for taushetsplikt og personvern i helse- og sosialsektoren veilede brukere, pasienter og pårørende i helsefaglige spørsmål orientere brukere og pårørende om deres grunnleggende rettigheter innen helse- og sosialtjenesten bruke ulike strategier for konflikthåndtering håndtere aggressive og truende personer utføre arbeidet i tråd med miljøterapeutiske målsettinger Yrkesutøvelse Målet med opplæringen er at lærlingen skal kunne planlegge, gjennomføre, dokumentere og vurdere eget arbeid og foreslå forbedringstiltak identifisere underernæring og feilernæring og foreslå tiltak for å forebygge og behandle disse yte profesjonell helsehjelp i tråd med gjeldende regelverk utføre arbeidet i tråd med yrkesetiske retningslinjer drøfte etiske problemstillinger knyttet til yrkesutøvelsen utføre arbeidet på en måte som ivaretar den enkelte brukers selvstendighet, følelse av likeverd og tilhørighet følge gjeldende regelverk for bruk av tvang delta i tverrfaglig samarbeid ivareta brukermedvirkning Informasjon om fagprøve i helsearbeiderfaget

6 kartlegge brukerens funksjonsnivå og bistandsbehov, og gjennomføre tiltak i samhandling med brukeren foreslå og sette i verk tiltak som fremmer mestring, helse, trivsel og stimulerer til et aktivt liv utføre arbeidet i samsvar med gjeldende regelverk og arbeidsplassens planer og rutiner følge gjeldende regelverk og arbeidsplassens rutiner for medikamenthåndtering gjøre rede for begrepet myndiggjorte medarbeidere Kandidatene må bl.a. sette seg inn i de mest kjente sykdommene Hjerte- karsykdommer Lungesykdommer Multippel sklerose Sykdommer i fordøyelsesorganene Diabetes Ileostomi Trykksår Kolostomi Venøse og arterille sår Urostomi Nyresykdommer Demens Sykdommer i bevegelsesapparatet Sykdommer syn og hørsel Sykdommer i nervesystemet Parkinsons sykdom og noen av helsefagarbeiderens oppgaver Blodtrykksmåling Blodsukkermåling Pulsmåling Tømme/skifte kateterpose Sondeernæring Feste uridom Urinprøvetaking Avføringsprøve Temperaturmåling Assistere ved kateterisering Stell av permanent blærekateter Fjerne permanent blærekateter Stell av stomi Drypp av øye/øre Sårstell Tann og munn stell Informasjon om fagprøve i helsearbeiderfaget

7 Grunnlag for vurdering Fagprøven blir vurdert ut i fra prøveoppgaven og kompetansemålene i læreplanen for helsearbeiderfaget VG3/opplæring i bedrift. De 3 hovedområdene er: Helsefremmende arbeid Kommunikasjon og samhandling Yrkesutøvelse o Morgenrapport o Tids/Framdriftsplan for arbeidet o Skrive en plan for pleien v/hjelp av innhenting av nødvendig informasjon om brukerne og brukers behov, ressurser, mål, tiltak og faglig begrunne dette o Behov for assistanse på selve praksisdagen o Praktiske ferdigheter ift grunnleggende sykepleie o Ivareta brukers omgivelser o Hygiene o Kost og ernæring o Kommunikasjon og samhandling o Etikk/brukermedvirkning o Tverrfaglig samarbeid/fleksibilitet/selvstendighet o Ergonomi Prøvenemnda gir kandidaten en uformell muntlig tilbakemelding om resultatet av fagprøven etter samtale 2. dag.. Vurdering av fagprøven: Bestått meget godt Bestått Ikke bestått Kandidaten mottar skriftlig bekreftelse om resultatet av fagprøven fra fagopplæringsseksjonen i Buskerud fylkeskommune. Informasjon om fagprøve i helsearbeiderfaget