UKEBLADET UKE JULEFERIE - Mandag : Første skoledag i det nye året. Planleggingsdag fra kl Elevene slutter kl. 11.

Transkript

1 UKEBLADET UKE JULEFERIE - Mandag : Første skoledag i det nye året. Planleggingsdag fra kl Elevene slutter kl Julehilsen fra Børre Solberg Mørke, yr og regn lokker ikke fram julestemningen, men adventstradisjoner og lysstemninger lar seg ikke stoppe av det. Ønsker alle elever, foreldre og skolens medarbeidere en fredfull og god jul. Måtte influensaen fly og vintermørke erstattes med en hvit jul! Vennlig hilsen Børre Solberg

2 En riktig god og varm jul ønskes dere alle fra kollegiet på skolen. [ Ped lederns hjørne!! ] Vinterroser. O Gud, så vakre trærne er med sine vinterroser. De fryder seg i all slags vær. Av livets kraft de oser. De undrer seg ved hver en kvist og alle farveklatter. De løfter deg når du er trist med sine fagre skatter. Inge Stangvik 1999.

3 Julekonserten Tirsdag 13. desember hadde skolen sin tradisjonelle julekonsert i Skårer kirke. Det var en flott og stemningsfull konsert der flinke elever og lærere deltok med sang, ukulele og fløytespill. Takk til alle som bidro! Foto: Jaroslaw Karczewski, pappa i 7. klasse

4 Løkkeskrift i 4. klasse Når vi skal lære nye ting er det viktig å like det vi skal øve på. Når øvingen er gøy og spennende, da gir det frukter! Hvordan ta fatt på løkkeskrift i vår digitale tidsalder og ikke minst hvorfor? Det finnes forskning som forteller oss at å skrive for hånd er bra for oss, men det er ikke det jeg vil gå inn på her. Jeg vil snakke om hvordan få i gang skrivelysten. Jeg ønsket å gi elevene en historisk reise gjennom pennens historie fra gåsefjær til fyllepenn. Gjennom dette fikk elevene oppleve å skrive med fjær, slik man gjorde i riktig gamle dager. Vi lagde også blekk av valnøtter etter en gammel oppskrift. Dette var en fremmed måte å skrive på for elevene, men de fikk raskt teken på det. Ekstra stas var det for de høyrehendte å få en fjær fra venstre gåsevinge og de venstrehendte fra en høyrevinge, slik tradisjonen var. Etter at vi hadde blitt kjent med fjærpennen lagde vi penneskaft og blekkhus. Elevene fikk spikke og pusse hver sin pinne, og når alle var ferdige fikk de med høytidelighet hver sin pennesplitt. Nå har vi øvd på border og løkkebokstaver, og elevene har blitt flinke og er veldig ivrige. Elevene veksler selv mellom å bruke fjærpenn og pennesplitt, ettersom hva de føler for. Når elevene mestrer løkkeskrift med pennesplitt, skal de få en moderne fyllepenn. Det å skrive med pennesplitt eller fjærpenn krever en ekstra konsentrasjon. Eleven må ha et lett grep om fjæren eller pennen. Skriver de for hardt, forsvinner blekket med en gang. og de må skrive i et roligere tempo enn med blyant, spesielt i starten før de blir helt vandt til pennesplitten, ellers spruter blekket. Siden skriveredskapet krever en lett og rolig hånd, vil de automatisk måtte øve i et rolig tempo, og dermed konsentrere seg mer, og unngå slurv i den viktige innlæringsfasen. Og resultatet: en vakker håndskrift, sterk mestringsfølelse og skriveglede! Robert Francis Whitley klasselærer i 4. klasse

5 Full konsentrasjon både hos elever og lærer Foto: Kari HL

6 Ballettgalla 11. desember var det Ballettgalla i Bærum Kulturhus, og der var jeg fordi to av våre (mine) elever deltok. Jeg visste ikke hva jeg kunne forvente, men jeg kan fortelle at jeg ble overveldet av stolthet over disse to jentene, selv om jeg overhodet ikke kan ta noen ære for det. Pernille Baade (8.kl) har nådd nivå 4, og er i ferd med å nå preprofesjonelt nivå. Selina Riise (9.kl) er der allerede, og jeg må si at nivået var høyt. Nå skal ikke jeg utrope meg selv til å være ballettspesialist, men litt forstår jeg. Og jeg skjønner i alle fall at dette var både nydelig utført og dyktig gjort, og at det ligger uendelig mange timer bak en slik forestilling. Høydepunktet var Nøtteknekkeren med fantastisk musikk av Tsjajkovskij og nydelige kostymer. Det gror i norsk ballettmiljø! Strålende, jenter og lykke til med karrieren videre! Hilsen Ragnhild Selina nr. 2 til venstre Pernille er klar for forestilling Nøtteknekkeren

7 Geometriperiode I 9.klasse har vi hatt en nydelig geometriperiode, med flinke og engasjerte elever. I tillegg til prøve har de avsluttet perioden med en praktisk geometrioppgave. Herunder et utdrag. Med disse nydelige bildene vil jeg ønske deg en riktig god jul! Hilsen Ragnhild De flotte bildene er laget av (øverst fra venstre): Lisa, Kaja, Frøya, Christina, Annali, Selina, Nikhila, Laura, Birk, Erik, Emine, Elias

8 JULEHILSEN FRA HELSESØSTER Nå har det dessverre blitt litt frem og tilbake hvem som skal være helsesøster på Rudolf Steinerskolen fremover. Siste nytt nå er at det er lyst ut ny helsesøsterstilling. Når denne nye helsesøsteren er klar er usikkert. Søknadsfrist er i januar, men sannsynligvis kan det ta litt tid før hun tiltrer. Jeg blir derfor til ny helsesøster er klar. Når jeg har 20 % på Steinerskolen, så betyr det at jeg er ansatt for Steinerskoleelevene en dag i uken. Men det betyr i praksis ikke like mye tilstedeværelse på skolen, da det er en del møter, fagutvikling og kurs i tillegg og noe av dette havner på torsdager dessverre. Jeg ser at det er behov for mer og har derfor uttrykt et ønske om å få økt ressurs hos dere. Det er derfor bakgrunnen for at det blir ny helsesøster i 40%. Det vil si ny helsesøster kommer til å bli tilsatt hos dere to dager i uken. Det er litt vemodig å tenke på at jeg etter hvert skal slutte hos dere fordi det har vært både spennende og lærerikt. Dere er en fantastisk gjeng lærere og spesialpedagoger som virkelig brenner for barna og ungdommene. Det er så inspirerende å få lov å samarbeide med dere. Og jeg gleder meg til fortsettelsen enn så lenge i 2017 God jul og et strålende nytt år ønskes dere alle! Med vennlig hilsen Elin