Kursbeskrivelser. for lærlinger i profileringsdesignfaget

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Kursbeskrivelser. for lærlinger i profileringsdesignfaget"

Transkript

1 Kursbeskrivelser for lærlinger i profileringsdesignfaget Illustrasjon: Jørgen Nord, lærling 0 Moss, Opplæringssenteret skal medvirke til å heve kompetansenivået og øke tilgangen på dyktige fagfolk Utfordring Mestring Anerkjennelse

2 Til bedriften og lærlingen om kurs Opplæringssenterets intensjoner Kursene hos Opplæringssenteret er spesielt tilrettelagt for lærlinger. Dette betyr at vi bygger videre på de kunnskapene som lærlingene har fra skole og arbeid. Lærlingenes kunnskaper er forskjellige og hva som blir nytt og hva som blir oppfriskning er derfor individuelt. Lærlingene opplever en dypere forståelse av de praktiske metodene, og faglig relevans på stoff som er delvis kjent fra tidligere. Kurssyklusen Kursene er lagt opp som en syklus, hvor vi kan bygge kursene på hverandre som byggeklosser. Fordi vi tilbyr samme kurs for alle lærlinger, kan f.eks. Illustrator bygge på temaer som er innlært på Photoshop eller Indesign. Jeg hører og glemmer. Jeg ser og husker. Jeg g jør og forstår. Konfucius med oppgaver hele tiden, slik at gjennomgått teoristoff blir testet ut og forstått i praksis. Vi har en innholdsliste for hvert kurs, slik at deltakere får et innblikk i hva som blir tatt opp. Men det er alltid rom for å ta opp egne problemstillinger fra egen arbeidssituasjon. Vi oppfordrer til dette! Det man lærer når man har konkret behov blir sjelden glemt. Kurssyklusen går over ett år. Det gir alle lærlinger som har en læretid på to år, mulighet til å ta noen kurs første år og fordele noen til andre året dersom det passer lærling og bedrift best. Valg av kurs Alle kurs er frivillige. Opplæringssenteret har et kurstilbud som skal gi nødvendig påfyll av kunnskap til å kunne klare faglige utfordringer og svenneprøven. Det er nyttig å ha kjennskap til, og å trene på, oppgaver man kanskje sjelden møter i daglig arbeid også. Kursene skal tilsammen gi en mer helhetlig oversikt over faget for alle lærlinger. Arbeidsmetoder Vi legger vekt på å formidle praktiske og effektive arbeidsmetoder, innlæring av faglige uttrykk, regler og generell kvalitetssikring av arbeidsprosessen. Vi jobber Selvom de fleste kursene er teknisk orienterte, og man konsentrerer seg om «hvordan får jeg det til», legges oppgavene mest mulig tilrette for at lærlingen skal tenke ut løsninger selv og å ha spillerom for å tenke eget design. Alle kurs som går over en hel uke, har gjerne en større oppgave med eget fritt design, hvor man samtidig trener på de tekniske ferdighetene. Gruppene består som regel ikke av flere enn 0- deltakere, slik at det er godt rom for å assistere den enkelte i arbeidsøktene. Det er også et mål fra vår side at alle skal ha utfordringer uansett nivå. Dersom lærlingen kan deler av kursinnholdet allerede, kan de hoppe til oppgaver som gir dem utfordringer eller gå løs på enda mer krevende oppgaver i tutorials, eller ta med egne problem stillinger. Opplæringssenteret for visuell kommunikasjon, Stanseveien, 0 Oslo

3 Illustrasjon: Espen Hartz Kurskompendier Til en del kurs får lærlingen kurskompendier og arbeidsfiler. Disse kan lærlingen bruke som referanse i arbeidet i bedriften, gjøre ferdig oppgavene i ledige stunder og holde kunnskapen ved like, legge i portfolie m.m. Spesielle kurs Enkelte lærlinger, f.eks. på film, har behov for spesielle kurs som ikke normalt er satt opp som standard hos Opplæringssenteret. Ved slike behov kan vi enten sette opp spesialkurs eller gi tilskudd til eksterne kurs. Ta kontakt dersom dette er aktuelt. Kurspåmelding Både lærling og instruktør kan logge seg inn på OLKweb og se hvilke kurs lærlingen er påmeldt. Lærlingen kan også selv melde seg av og på, dersom det er behov for å endre til annen gruppe. Vi sender påminnelse om kurs til lærlingen ca en uke før kursstart, men oppfordrer alle til å ha oversikten hele tiden, slik at man kan tilrettelegge arbeidet i bedriften. Lærlingen må også selv passe på å minne om kurs til sin instruktør, og legge kursene inn i egen kalender så snart tidspunkt er kjent. Fravær på kurs Kurs regnes som arbeidstid i bedriften selvom lærlingen ikke er fysisk tilstede i bedriften. Det vil si at fravær på kurs blir meldt tilbake til arbeidsgiver. Blir du syk mens du er på kurs melder du fra til både Opplæringssenteret og bedriften. Når du skal på kurs ber vi om at du beregner god tid, slik at kurset kan starte presis. Skulle du likevel bli forsinket underveis så meld fra til Opplæringssenteret. Spesielt til bedriften/instruktøren Ta en titt på innholdet i kurset lærlingen deltar på. Dersom det er det mulig å tilrettelegge arbeidsoppgavene slik at lærlingen kan bruke den nye kunnskapen når de kommer tilbake, vil dette være nyttig både for lærling og bedrift. Trening etter kurs er svært viktig ellers er den nye kunnskapen fort glemt igjen! Når lærlingen kommer tilbake fra kurs full av fersk kompetanse på nye arbeidsmetoder og nyere versjoner av programmene, kan bedriften dra god nytte av å be dem fortelle og formidle tips og triks til kolleger. Når man gjenforteller og viser til andre, sitter kunnskapen dessuten enda bedre. I tillegg er det er givende for lærlingen å få rollen som teknisk ressursperson. Å vite hvordan man oppmuntrer, er kunsten ved å lære fra seg. Henri Frédéric Amiel

4 Kursbeskrivelse Photoshop Digital bildebehandling med effektiv korrigering av farger, lys og kontrast i Carmera Raw. Manipulering korrigering og effekter på vanskelige bilder. Fotografering og lyssetting og egenproduserte problemer og utfordringer. Det blir også en gjennomgang av apper, kamera og annen tilhørende utvikling på foto og digitalbildebehandling siste år. Omfang: dager 0 timer Digitale bilder Filer format, farger og fargelære Fargeprofiler, systeminstillinger og oppsett Konvertering mellom farge og gråtonebilder Duplex og svart/hvitt Adobe bridge/lightroom Fargestyring Camera Raw Metadata Batch/gruppebehandling Photoshop Markering og frilegging Lag, grupper og masker Tekstverktøy og lageffekter Korrigering med justeringslag Avansert bildebehandling Blandingsmodus og gjennomsiktighet Baner og vektorgrafikk Smart objects og warp Content Aware Sammenkopiering, layer comp Transformering, vanishing point, Liquify, D lag Fotografering Portrett og lyssetting Timelaps/Video Workshop Egen kreativitet, design i Photoshop Egne fotoopptak til bearbeiding i Photoshop Effektiv arbeidsflyt med mobile enheter Etter endt kurs skal du ha fått oversikt over de viktigste verktøy for praktisk arbeid i Photoshop oppnådd gode ferdigheter i å fargekorrigere bilder gode ferdigheter i å frilegge/dypetse bilder ha fått økt din kunnskap om verktøyene og mulighetene i Photoshop ha tilegnet deg effektive metoder for behandling av større bildemengder ha fått oversikt over muligheter for manipulasjon og eget bildedesign Lært å organisere, metakode og arkivere bilder Illustrasjon: Marius B. Brustad, lærling Schjærven, Illustrasjon: Tim Eriksen, lærling 0 Oslo, Påmelding: Lærlinger tilknyttet Opplæringssenteret kan selv melde seg på og sjekke sine kurs i OLK-web (min side). Påmelding kan også gjøres ved å ta kontakt med kursansvarlig Anne Cappelen Grandt Tlf: 0 0 anne@opplaringssenteret.no

5 Kreativitet er intelligens som har det gøy. Illustrator Design og tegning med vektorgrafikk for bruk i alle størrelser. Vi går igjennom funksjoner og verktøy. I løpet av kurset er det både anledning til å rentegne logo og jobbe med eget logodesign. Vi gir også god innføring i emballasjeproduksjon og stansemaler. Omfang: dager 0 timer Arbeid med farger og Live Paint Penneverktøy og pensler Rentegning Symboler, mønstre og graderinger Bearbeide geometriske figurer - transformering Gjennomsiktighet, utklippsmasker, effekter Effektivt arbeid med lag, grupper og Compound shapes LiveTrace fra piksler til vektorgrafikk Tekst Diagrammer Arkiveringsformater Logodesign Emballasje og stansemaler Etter endt kurs skal du ha fått god oversikt over verktøy og muligheter i Illustrator kunne rentegne logoer og annen grafikk manuelt og ved hjelp av automatiske funksjoner ha oppnådd gode faglige ferdigheter i tegning og utforming av grafikk med digitalt verktøy ha jobbet med eget fritt design for en målgruppe ha laget en fungende stansemal til emballasje el. lgn. Sted: Kursene avholdes i Opplæringssenterets lokaler ved Nyland stasjon dersom ikke annet er oppgitt. Stanseveien,. etasje, 0 Oslo Reisebeskrivelse: Se opplaringssenteret.no Priser: For eksterne deltakere se opplaringssenteret.no/nyttige lenker

6 Kursbeskrivelse Kreativ idéprosess Vi tar for oss bruk av virkemidler, ideer som forsterker budskapet er hovedinnhold, men det handler like mye om å tørre kaste seg inn i en idéprosess med alle mindre gode og rare ideer man måtte komme opp med. Vi jobber oss gjennom ulike måter å få en god idé på, enten man jobber alene eller i et team. Vi bruker ikke PC på dette kurset, men konsentrerer oss bare om skisser og kreativ kommunikasjon med hverandre og mot en målgruppe. Omfang: dager - 0 timer idéutvikling og skissering typografi, bilder, illustrasjoner, former og farger som virkemidler til å forsterke et budskap og det estetiske uttrykk samspillet mellom estetiske uttrykk og budskapsformidling for å treffe målgruppen hvordan utnytte begrensninger som kreativ faktor kriterier for god design og budskapsformidling Etter endt kurs skal du kunne jobbe bevisst med idéutvikling og begrunne dine valg bruke ulike komposisjonsprinsipper gjøre bevisste valg ved bruk av virkemidler som typografi, farger, bilder og grafiske elementer for å forsterke budskap Trykk, papir, fargestyring og ferdiggjøring Vi tar turen fra pdf til ferdig trykt produkt. Hvilken betydningen har effektiv ppi i trykk? Hva skjer underveis i trykkeprosessen, og hvilke valg skal vi ta for å tilpasse oss ulike papirtyper? Hva skjer i trykk og ferdiggjøring dette får vi innblikk i på trykkeribesøk. Omfang dag timer digital arbeidsflyt fargemodeller og fargerom rastrering og platefremstilling rasteroppløsning, bildeoppløsning og utskriftsoppløsning trykkmetoder og trykkurver RGB-profiler og CMYK-profiler kvalitetsstyring mot papir og trykkprosess Etter endt kurs skal du kunne velge riktig bildeoppløsning til bilder som skal trykkes og printes gi råd til kunder om betingelser for å oppnå optimal bilde- og fargegjengivelse, fra skjerm til trykk og print, på ulike trykkmaterialer forebygge kvalitetsavvik ved å følge kvalitetsrutiner og ta hensyn til aktuelle feilkilder forstå og kunne bruke pdf-innstillinger riktig mot trykk Påmelding: Lærlinger tilknyttet Opplæringssenteret kan selv melde seg på og sjekke sine kurs i OLK-web (min side). Påmelding kan også gjøres ved å ta kontakt med kursansvarlig Anne Cappelen Grandt Tlf: 0 0 anne@opplaringssenteret.no

7 Det vi må lære før vi kan g jøre det, det lærer vi ved at vi g jør det. Aristoteles Kreativ workshop Dette er en uke hvor vi jobber praktisk fra idé til ferdig produkt. Ikke alle lærlinger har mulighet for frie oppgaver hvor de får brynt seg, og dette er derfor en anledning til å skape noe i et eget uttrykk som samtidig skal tilpasses en målgruppe. Det er anledning til å velge arbeidsområde man ikke får jobbet med i bedriften, og kan gi en pekepinn om hva man mangler av trening videre. Omfang: dager - 0 timer På workshoppen jobber vi med en «mini-svenneprøve», og kombinerer alt vi har lært på tidligere kurs i Indesign, Illustrator, Photoshop, idéprosess, typografi og layout. Individuell veiledning i bruk av effektive arbeidsmetoder, utarbeidelse av malsider, tekst- og fargemaler m.m. Vi avslutter med evaluering av hverandres arbeid, gi og ta konstruktiv kritikk. Dette kurset kan anses som en delmålstest hvor langt er du kommet. Etter endt kurs skal du ha fått økt mestring i idéprosess og skisser i praksis praktisk gjennomføring av ideer til ferdig produkt gode ferdigheter i å opprette alle typer maler for effektivt arbeid ha prøvd deg på logodesign ha jobbet under tidspress Svenneprøve-workshop Fra idé til ferdig produkt kurset er selvstendig arbeid med mulighet for individuell repetisjon av funksjoner ved behov. Nå er det rett før svenneprøven, og vi lager fremdriftsplan og har skissevisning. Her må vi både vi se eget uttrykk og råde og veiliede hverandre. Og ikke minst komme i mål med en ferdig løsning på tiden som er til rådighet. Alle får ulike oppgaver å løse. Omfang: dager - 0 timer layout og typografi i praksis bildevurdering og bildebehandling utforming av logo og grafikk maler for dokument, tekst og farger målgruppe og virkemidler gi og ta konstruktiv kritikk lage pdf av ferdige produkt dokumentasjon til svenneprøven generelt info om svenneprøven Etter endt kurs skal du ha god oversikt over hvordan en svenneprøve avvikles kunne generere, videreutvikle og velge ideer kunne omsette ideer i praksis og jobbe faglig riktig med publisering for trykte medier kunne klargjøre tekster, bilder og grafikk kunne vurdere virkemidler mot målgruppe ha trent på prosjektpresentasjon og dokumentasjon til svenneprøven Sted: Kursene avholdes i Opplæringssenterets lokaler ved Nyland stasjon dersom ikke annet er oppgitt. Stanseveien,. etasje, 0 Oslo Reisebeskrivelse: Se opplaringssenteret.no Priser: For eksterne deltakere se opplaringssenteret.no/nyttige lenker

8 Kurs for praksiskandidater og lærlinger i profileringsdesignfaget ved behov Profileringsdesignlærlinger og praksiskandidater kan benytte seg av kurstilbud i programfag på lik linje med mediegrafikerlærlinger. I tillegg kommer spesialtemaer som bare gjelder for profileringsdesignfaget. Kursene passer for alle som jobber med skilt og montering. Kunnskapen er helt essensiell ved avleggelse av både teoretisk eksamen for faget og praktisk svenneprøve som profileringsdesigner. Kommunikasjon i offentlig rom Hensyn, krav og begrensninger Omfang: dager - timer For å få maksimalt utbytte av kurset, forventes det forkunnskaper om grunnleggende forståelse for arkitektur på vg nivå. Anbefalt litteratur finner du på: Kurset består av teoretisk gjennomgang og diskusjon rundt eksempler. Det vil bli gjennomgått nettbaserte søknader - Byggsøk. Begreper i NS0til bruk ved beskrivelse og til søknad Arkitektur og estetikk hvilke vurderingskriterier har vi? Det kommersielle og det estetiske er det egentlig motstridende? Begrensninger i design i forhold til lover, forskrifter og regler Hva sier veiloven om kommersiell skilting? Søkeprosess, kommunale og lokale vedtekter for skilting Etter endt kurs skal du ha fått oversikt over gjeldende begreper for skilting kunne vurdere design og arkitektur i samspill vite hva som er tillatt og hva som er forbudt i det offentlige rom kunne skrive en korrekt søknad til kommunen Innfestingsteknikk Materialvalg, underlag og beregninger Omfang: dager - timer Kurset er lagt på nivå for lærlinger og de som ikke har så mye praktisk monteringserfaring. Kurset skal gi deltakerne kompetanse til å kunne være ansvarlig for prosjekter, utføre og kontrollere innfesting i forskjellige materialer, og å utføre beregninger av festemateriell, slik at korrekte søknader til kommunen kan gjennomføres. Det blir praktiske eksempler og øvelser innen montering på praksisdagen for de som har behov for det. Gjennomgang av sikkerhetskrav og oversikt over krav til forskjellige sikkerhetskurs ved monteringsarbeid. fastmontering i underlag av betong, tre og stål beregning av dimensjoner, holdbarhet og belastning lastestandard NS oversikt over bolter, skruer og tape typer og anvendelsesområder oversikt og vurdering av underlag som skal festes i, forankring plan- og bygningslovens krav og regler begreper som brukes blant byråkrater og ingeniører. regler for arbeid i beferdet, offentlig rom regler for stillas og lift, risikovurdering Etter endt kurs skal du ha kompetanse til å søke kommunen kunne være ansvarlig for prosjekter kunne utføre forsvarlig monteringsarbeid av både fasade- og andre typer skilt ha oversikt over egne regler for å søke tilleggskompetanse ved frittstående og takmonterte skilt kunne kontrollere ferdig montert arbeid Påmelding: Lærlinger tilknyttet Opplæringssenteret kan selv melde seg på og sjekke sine kurs i OLK-web (min side). Påmelding kan også gjøres ved å ta kontakt med kursansvarlig Anne Cappelen Grandt Tlf: 0 0 anne@opplaringssenteret.no

9 Kurs for lærlinger eller bedrifter som har behov. Settes opp på bestilling. Formålet med å undervise er å g jøre mottakeren i stand til å klare seg uten sin lærer. Hubbard Elbert Grunnleggende førstehjelp + Helse og miljø Omfang: timer + timer (samme dag) Kurset tar for seg praktisk førstehjelp og opptreden ved skade. Denne delen har kursleder fra Norsk Folkehjelp. Helse og miljø-delen setter søkelys på egen arbeidsplass og -situasjon, og du vil få noen oppgaver du skal utføre i forkant av kurset. Førstehjelp Etter endt kurs skal du kunne foreta undersøkelser, vurdere behov for hjelp på skadestedet og tilkalle hjelp kunne ta vare på en skadet person til hjelpen kommer kunne stoppe blødninger kunne utføre grunnleggende gjenoppliving Helse og miljø Etter endt kurs skal du kunne gjøre rede for HMS og Internkontroll, og kjenne til rettigheter og plikter for arbeidstaker og arbeidsgiver basert på aktuelle lover og avtaler i arbeidslivet kunne identifisere forhold i arbeidsmiljøet som kan føre til ulykker og yrkesskader Digitaltrykk Omfang: timer Målgruppe for kurset Operatører av digitale printere og andre som er involvert i printprosessen. Mål Etter endt kurs skal deltakeren ha økt sin kompetanse om den digitale printprosessen for bedre å kunne kontrollere pdf-er, feilrette, kommunisere med kunder samt styre og sikre produktkvalitete Kursavgift For deltagere som det innbetales til Grafisk Utdanningsfond for, gis det kursrefusjon/rabatt. Historie, bransjen og markedene Digitaltrykk - fra Gutenbergs støpte typer til den digitale trykkform Produkter, produksjons- og markeds-områder Produksjonsmetoder Trykkteknologiene Innbindings- og ferdiggjøringsmetoder Digital arbeidsflyt og fargelære Digital arbeidsflyt fra idé til ferdig trykksak Fargelære (RGB, CMYK og Pantone) Pixelgrafikk og vektorgrafikk Bildeoppløsning, rasteroppløsning og utskriftsoppløsning Prinsipper for fargestyring Produkter, materialer og miljø Produktenes egenskaper og bruksområder Papir og andre trykkmaterialer Operativsystemer og programvare som brukes i grafisk produksjon Windows og Mac OS MS Office og Adobeprogrammene Bruk av Adobe Acrobat til redigering, kontroll (preflight) og feilretting av pdf-er Fargestyring i praksis Gjennomføring Det vil bli lagt vekt på å knytte undervisningen til den enkeltes egne produksjonserfaringer. Deltakerne blir oppfordret til å utføre oppgaver i egen bedrift før kurset: Ta kontakt for mer informasjon til kursansvarlig Rolf Wesenberg: tlf 0 Sted: Kursene avholdes i Opplæringssenterets lokaler ved Nyland stasjon dersom ikke annet er oppgitt. Stanseveien,. etasje, 0 Oslo Reisebeskrivelse: Se opplaringssenteret.no Priser: For eksterne deltakere se opplaringssenteret.no/nyttige lenker

10 Kurskalender n 0 0 Juli 0 August 0 Digital annonsering Kreativ Workshop 0 0 September Indesign gr. 0 Oktober Indesign gr Photoshop gr. Yrkes-NM 0 November Photoshop gr. 0 Desember After Effects Euroskills Januar Illustrator gr. 0 Illustrator gr. Trykk og fargestyring 0 Elektronisk publisering gr. Februar Trykk og fargestyring 0 Elektronisk publisering gr. Mars Kreativ idéprosess 0 Web 0 0 April Svenneprøveworkshop gr 0 Web 0 Mai Svenneprøveworkshop gr 0 MK Teori Juni Versjon mars

Kursprogram 2015 2016

Kursprogram 2015 2016 Kursprogram for lærlinger i mediegrafikerog profileringsdesignfaget Illustrasjon: Jørgen Nord, lærling 0 Moss, Opplæringssenteret skal medvirke til å heve kompetansenivået og øke tilgangen på dyktige fagfolk

Detaljer

Kursprogram 2014 2015

Kursprogram 2014 2015 Kursprogram for lærlinger i mediegrafikerog profileringsdesignfaget Opplæringssenteret skal medvirke til å heve kompetansenivået og øke tilgangen på dyktige fagfolk Utfordring Mestring Anerkjennelse Til

Detaljer

Kursprogram 2013 2014

Kursprogram 2013 2014 Kursprogram 0 0 for lærlinger i mediegrafikerog profileringsdesignfaget Opplæringssenteret skal medvirke til å heve kompetansenivået og øke tilgangen på dyktige fagfolk Utfordring Mestring Anerkjennelse

Detaljer

Verdt å vite for lærebedrifter og instruktører. som har lærlinger i mediegrafikerfaget og profileringsdesignfaget

Verdt å vite for lærebedrifter og instruktører. som har lærlinger i mediegrafikerfaget og profileringsdesignfaget Verdt å vite for lærebedrifter og instruktører som har lærlinger i mediegrafikerfaget og profileringsdesignfaget Innhold Innledning.... 3 Hvorfor ansette en lærling?.... 4 Læring i bedrift - hva innebærer

Detaljer

Aktivitetsplan - Adobe Pro kurs Infografikk våren 2015

Aktivitetsplan - Adobe Pro kurs Infografikk våren 2015 Aktivitetsplan - Adobe Pro kurs Infografikk våren 2015 Hva er nytt i Adobe CC2014 Adobe CC har mange flotte nyheter i InDesign, Illustrator og Photoshop. Vi vil guide deg gjennom nyhetene på en effektiv

Detaljer

Læreplan i mediegrafikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i mediegrafikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i mediegrafikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 4. mars 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Aktivitetsplan - Adobe Pro kurs Infografikk høsten 2015

Aktivitetsplan - Adobe Pro kurs Infografikk høsten 2015 Aktivitetsplan - Adobe Pro kurs Infografikk høsten 2015 Hva er nytt i Adobe CC 2015 Adobe CC har mange flotte nyheter i InDesign, Illustrator og Photoshop. Vi vil guide deg gjennom nyhetene på en effektiv

Detaljer

Læreplan i fotograffaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i fotograffaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i fotograffaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 4. mars 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

D E S I G N S K O L E N

D E S I G N S K O L E N D E S I G N S K O L E N Studieplan for Grafiskdesign med prosjektledelse. (et studie utviklet av IGM og Høyskolen i Gjøvik) 30 studiepoeng 3.1 versjon 18. mai 2004 Navn på studieplan Studiet som beskrives

Detaljer

Ulike type jobber, planlegg. Kampanje som inneholder alle medier Annonser DM Kun storformat Brosjyre Avis Magasin

Ulike type jobber, planlegg. Kampanje som inneholder alle medier Annonser DM Kun storformat Brosjyre Avis Magasin Ulike type jobber, planlegg Kampanje som inneholder alle medier Annonser DM Kun storformat Brosjyre Avis Magasin 1 Det ER stor forskjell på skjerm og papir Det er også forskjell på de ulike mediene En

Detaljer

Læreplan i felles programfag i Vg1 medier og kommunikasjon

Læreplan i felles programfag i Vg1 medier og kommunikasjon Læreplan i felles programfag i Vg1 medier og kommunikasjon Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 16. januar 2006 etter delegasjon i brev av 26.september 2005 fra utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Rapport prosjekt til fordypning

Rapport prosjekt til fordypning Rapport prosjekt til fordypning Våren 2009, Solveig Walmann Østerklev, 1mkb Dette halvåret hadde jeg egentlig tenkt å jobbe med journalistikk i Vingernett, men Vingernett var egentlig ikke den type journalistikk

Detaljer

Læreplan i felles programfag i Vg1 medieproduksjon

Læreplan i felles programfag i Vg1 medieproduksjon Læreplan i felles programfag i Vg1 medieproduksjon Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 16. januar 2006 etter delegasjon i brev av 26.september 2005 fra utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

PDF og Fargestyring 15. mai 2014. Hanne Josefsen

PDF og Fargestyring 15. mai 2014. Hanne Josefsen PDF og Fargestyring 15. mai 2014 Hva er riktige farger? Vurdering av trykksaken må gjøres under standard lystemperatur, 5000 Kelvin. DAGSLYS Skjermen bør ha god kvalitet, samt at den kalibreres, Printeren

Detaljer

Modul 11- Illustrator

Modul 11- Illustrator Modul 11- Illustrator I modul 11 skal foreleser holde et foredrag som viser hva som skal læres om Illustrator. På det kvarteret som er satt av beregnes det at man rekker kun en gjennomgang av programmet,

Detaljer

Albert Einstein: The true sign of intelligence is not knowledge but imagination

Albert Einstein: The true sign of intelligence is not knowledge but imagination Glemmen videregående skole 2011-12 Medier og kommunikasjon Foto rullering vg2 Lærere: Annette Klingvall, Erik Hennum Lund, Arly Dale Albert Einstein: The true sign of intelligence is not knowledge but

Detaljer

Læreplan i trykkerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i trykkerfaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i trykkerfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 14. desember 2007 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Prøveeksamen høst 2011

Prøveeksamen høst 2011 Prøveeksamen høst 2011 Tverrfaglig prøve MK2 Medier og kommunikasjon Forberedelsesdelen Forberedelsestid ca. 24 timer Utdeling mandag 14.november kl. 08:35 Hjelpemidler: Alle Informasjon Praktisk del Tirsdag

Detaljer

Programområde for medier og kommunikasjon - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for medier og kommunikasjon - Læreplan i felles programfag Vg2 Programområde for medier og kommunikasjon - Læreplan i felles Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 5. desember 2006 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Grafisk pakke dataseminar ARK6 12.feb 2008

Grafisk pakke dataseminar ARK6 12.feb 2008 Farger Fonter Raster og vektor Filtyper Komprimering Programmer FARGER : RGB-SKJERM - additiv fargemodell beregnet for bruk i skjerm, scanner og digitalkamera - Ulikt forhold mellom Rød, Grønn og Blå skaper

Detaljer

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL TRYKKERFAGET.

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL TRYKKERFAGET. EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL TRYKKERFAGET. Navn:. Adresse:.... Tlf:.. Beskrivelse av hovedområdene Produksjon Hovedområdet omfatter produksjonsplanlegging, framstilling av trykkformer, klargjøring,

Detaljer

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL MEDIEGRAFIKERFAGET.

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL MEDIEGRAFIKERFAGET. EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL MEDIEGRAFIKERFAGET. Navn:. Adresse:.... Tlf:.. Beskrivelse av hovedområdene Mediedesign Hovedområdet omfatter idéutvikling, komposisjon og design av ulike medieprodukter

Detaljer

Individuell lærekandidatplan

Individuell lærekandidatplan Individuell lærekandidatplan for: i Mediegrafikerfaget Startdato: Sluttdato: Navn på opplæringskontor Navn på bedrift Sign. opplæringskontor Sign. lærekandidat Sign. bedrift Dato godkjent: Avdeling for

Detaljer

Kommunikasjon. Labels & Flexibles. Etikett. Gruppen

Kommunikasjon. Labels & Flexibles. Etikett. Gruppen Fargestyring Slik vi bruker ISO-standarden opererer vi med to basis papirtyper - bestrøket og ubestrøket. Det er viktig at du vet hvilken av disse kvalitetene som skal brukes og tar hensyn til dettefør

Detaljer

LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 MEDIER OG KOMMUNIKASJON

LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 MEDIER OG KOMMUNIKASJON LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 MEDIER OG KOMMUNIKASJON FOTOGRAFI 1. FORMÅLET MED OPPLÆRINGEN Prosjekt til fordypning skal gi elevene mulighet til å prøve ut enkelte eller flere sider av aktuelle

Detaljer

ØNSKER DIN BEDRIFT EFFEKTIV OG LØNNSOM ARBEIDSKRAFT?

ØNSKER DIN BEDRIFT EFFEKTIV OG LØNNSOM ARBEIDSKRAFT? ØNSKER DIN BEDRIFT EFFEKTIV OG LØNNSOM ARBEIDSKRAFT? visproduksjon typografi brosjyrer magasindesign ilmproduksjon annonseutforming grafisk design trykk interaksjonsdesign bokproduksjon webdesign... da

Detaljer

Formål og hovedinnhold Kunst og Håndverk Grünerløkka skole

Formål og hovedinnhold Kunst og Håndverk Grünerløkka skole Formål og hovedinnhold Kunst og Håndverk Grünerløkka skole Revidert høst 2016 Formål med faget Til alle tider har mennesket utnyttet og bearbeidet materialer til redskaper, klær, boliger og kunst. De menneskeskapte

Detaljer

Praksiskurs på Medier og kommunikasjon

Praksiskurs på Medier og kommunikasjon Praksiskurs på Medier og kommunikasjon Timetall i praksiskurset 6 timer á 45 min Elevene vil bli delt opp i 3 grupper som vil rotere på 3 stasjoner, der programfagene medieproduksjon og mediedesign og

Detaljer

Organiser rapporten din omtrent sånn, og vurder i vei

Organiser rapporten din omtrent sånn, og vurder i vei Organiser rapporten din omtrent sånn, og vurder i vei 1. Forside - Navn + nettadresse til siden din. 2. Innledning (kort) - Oversikt over prosjektoppgaven. (Ta utgangspunkt i oppgaveteksten. Eks: Vi har

Detaljer

dreamweaverflash bridge typografi photoshop label masse som struktur film indesign indesign logo komposisjon webside den daglige tegningen steampunk

dreamweaverflash bridge typografi photoshop label masse som struktur film indesign indesign logo komposisjon webside den daglige tegningen steampunk inal adobe cut cs3 til nå... den daglige tegningen webside indesign indesign komposisjon dreamweaverflash typografi label photoshop Z steampunk Z logo film bridge masse som struktur typografi: Typografi

Detaljer

Om faget. Fagets relevans. Kjerneelementer. Praktisk yrkesutøvelse. Helse, miljø og sikkerhet. Kommunikasjon

Om faget. Fagets relevans. Kjerneelementer. Praktisk yrkesutøvelse. Helse, miljø og sikkerhet. Kommunikasjon Om faget Fagets relevans Programfagene i Vg1 bygg- og anleggsteknikk handler om å bruke ressurser på en bærekraftig måte. Det norske samfunnet er i endring til en grønnere hverdag, som stiller større krav

Detaljer

Programområde for mediedesign - Læreplan i felles programfag Vg3

Programområde for mediedesign - Læreplan i felles programfag Vg3 Programområde for mediedesign - Læreplan i felles programfag Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 4. mars 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Digital Portefolio Silje Wold

Digital Portefolio Silje Wold Digital Portefolio Silje Wold Hva finner du? Obligatoriske oppgaver: 1 3 5 7 01. Fotoarkiv 02. Logo 03. Illustrasjon 04. Layout 1. semester Andre arbeider: 10 11 12 13 14 2 ord - motsatt mening Invitasjon-

Detaljer

DESIGNMANUAL 2015. Arbeiderpartiet.no

DESIGNMANUAL 2015. Arbeiderpartiet.no DESIGNMANUAL 2015 Designmanual for arbeiderpartiet I dette dokumentet finner du råd, tips og prinsipper for hvordan Arbeiderpartiet skal framstå visuelt; På nett, i trykksaker og i andre sammenhenger hvor

Detaljer

Innholdsfortegnelse: Pristilbud 420022. Lunner kommune v. Ole Dæhlen. Kapp, 05.04.13

Innholdsfortegnelse: Pristilbud 420022. Lunner kommune v. Ole Dæhlen. Kapp, 05.04.13 Lunner kommune v. Ole Dæhlen Kapp, 05.04.13 Pristilbud 420022 Vi takker for spennende forespørsel, og kommer med dette med forslag til mulig arbeidsprosess og et tilbud på design av visuell identitet for

Detaljer

KOMPOSISJONSPRINSIPP PLAKAT

KOMPOSISJONSPRINSIPP PLAKAT KOMPOSISJONSPRINSIPP PLAKAT Studentarbeid v Nord Universitet KORT OM PROSJEKTET Arbeid med plakat egner seg til innføring i komposisjon og tverrfaglig undervisning. Komposisjon inngår i programfaget kunst

Detaljer

Gjennomføring av fag- /svenneprøve og kompetanseprøve

Gjennomføring av fag- /svenneprøve og kompetanseprøve Gjennomføring av fag- /svenneprøve og kompetanseprøve Gjennomføring av prøven Prøvenemnda utformer fag- /svenneprøven og kompetanseprøven. Lærebedriften kan komme med forslag til arbeidsoppgaver. Lærlinger

Detaljer

Profilmanual. September 2015 Versjon 1.0

Profilmanual. September 2015 Versjon 1.0 Profilmanual September 2015 Versjon 1.0 INTRO Om profilen Vår grafiske profil skal hjelpe å posisjonere BankAxept som den mest fremtidsrettede og engasjerende betalingsløsningen i Norge. Denne profilmanualen

Detaljer

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2019/2020. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2019/2020. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D Halvårsplan/ årsplan Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2019/2020 Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D 33 34 FAGPRAT Fagets formål & intro Design X X X X X

Detaljer

E xpa n d to N e w L e ve ls

E xpa n d to N e w L e ve ls WWW.EXLEVEL.NO E xpa n d to N e w L e ve ls Exlevel AS tilbyr kurs-og konsulenttjenester innen IT. Hovedfokus er kurs og konsulenttjenester for bedriftsmarkedet knytt til Microsoft Office programvare. Exlevel

Detaljer

Arbeidslivsfag 1 FORMÅL 1.1 HOVEDOMRÅDER

Arbeidslivsfag 1 FORMÅL 1.1 HOVEDOMRÅDER Arbeidslivsfag 1 FORMÅL Dagens arbeidsliv har et stort behov for arbeidskraft innenfor ulike sektorer. Endringer i jobbinnhold og muligheter for yrkesvalg skjer i raskt tempo. Av den enkelte arbeidstaker

Detaljer

Vurdering for læring - i det fireårige opplæringsløpet

Vurdering for læring - i det fireårige opplæringsløpet Vurdering for læring - i det fireårige opplæringsløpet Samarbeid skole og lærebedrift Vurdering og læreplaner Utgangspunkt i prosjekt til fordypning BA, EL, TIP og HS Tirsdag 13.03.12 Parallellsesjon 5

Detaljer

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid Emneplan for Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget ved TKD 23.

Detaljer

Læreplan i medieuttrykk - felles programfag i utdanningsprogram for medier og kommunikasjon

Læreplan i medieuttrykk - felles programfag i utdanningsprogram for medier og kommunikasjon Vedlegg 2 Læreplan i - felles programfag i utdanningsprogram for medier og Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet (dato) etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 8.TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Side 1 av 6

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 8.TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Side 1 av 6 Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 8.TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Side 1 av 6 Periode 1: UKE 34-UKE 39 Orientere seg i store tekstmengder på skjerm og papir for å finne, kombinere

Detaljer

LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 DESIGN OG HÅNDVERK

LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 DESIGN OG HÅNDVERK LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 DESIGN OG HÅNDVERK INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN 1. FORMÅLET MED OPPLÆRINGEN Prosjekt til fordypning skal gi elevene mulighet til å prøve ut enkelte eller flere

Detaljer

LARS-ERIK ULHEIM PORTFOLIO

LARS-ERIK ULHEIM PORTFOLIO LARS-ERIK ULHEIM PORTFOLIO INNHOLD CV... 3 Magasin... 4 Firmaprofilering... 6 Brosjyre / folder... 8 Plakat... 10 Skoleoppgave... 12 Storformat... 14 Privat... 16 Født: 9. april 1979 Bosted: Claude Monets

Detaljer

Vurderer du en fremtid i medie bransjen?

Vurderer du en fremtid i medie bransjen? Vurderer du en fremtid i medie bransjen? Vurderer du en fremtid i mediebransjen? Hvis svaret er ja, kan lærlingordningen være noe for deg! På nettstedet medielarling.no finner du all den informasjon du

Detaljer

Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015

Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015 Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015 Faglærer: Sofie Flak Fagerland Standarder (gjennom hele semesteret): Grunnleggende ferdigheter: - Å kunne utrykke seg muntlig i norsk er å ha evnen til å lytte og

Detaljer

KURS - HØSTEN 2014. - for gründere og bedrifter på Hadeland. innføring i HMS-arbeid. Kurset gjennomføres i tråd med Arbeidstilsynets veileding.

KURS - HØSTEN 2014. - for gründere og bedrifter på Hadeland. innføring i HMS-arbeid. Kurset gjennomføres i tråd med Arbeidstilsynets veileding. KURS - HØSTEN 2014 Etablererkurs - Kursstart 27.10 - modulbasert kursserie Innovasjon Norges etablererkurs er et must for alle som vil starte egen bedrift eller som nylig har startet! HMS-kurs for ledere

Detaljer

Utdanningsvalg KURS 2015/2016. i videregående skole på Østre Romerike. 9. trinn

Utdanningsvalg KURS 2015/2016. i videregående skole på Østre Romerike. 9. trinn Utdanningsvalg KURS i videregående skole på Østre Romerike 2015/2016 9. trinn VELKOMMEN TIL KURS! Velkommen til kurs i faget utdanningsvalg. Det er ikke lenge til du skal ta en av dine første valg for

Detaljer

Haugaland Kraft sitt opprinnelige merke er sammensatt av et basseng, en stjerne, firmanavnet og teksten «din egen kraft»

Haugaland Kraft sitt opprinnelige merke er sammensatt av et basseng, en stjerne, firmanavnet og teksten «din egen kraft» PROFILBOK Profilboken er fortsatt under utarbeidelse. Endelig versjon foreligger i løpet av høsten 2010 Haugaland Kraft sitt opprinnelige merke er sammensatt av et basseng, en stjerne, firmanavnet og teksten

Detaljer

Priser første halvår 2015. Kurs levert av Qualisoft første halvår 2015

Priser første halvår 2015. Kurs levert av Qualisoft første halvår 2015 Kurs levert av Qualisoft første halvår 205 Priser første halvår 205 Påmelding: Mail: kurs@qualisoft.no Tlf: +47 5 87 00 00 Merk følgende: Ved for få antall påmeldte kan kurs avlyses inntil en uke før kursdato.

Detaljer

NM-OPPGAVE. WorldSkills Norway Programområde: Design og håndverk/ medieproduksjon Fag: Mediegrafiker

NM-OPPGAVE. WorldSkills Norway Programområde: Design og håndverk/ medieproduksjon Fag: Mediegrafiker NM-OPPGAVE WorldSkills Norway 2017 Programområde: Design og håndverk/ medieproduksjon Fag: Mediegrafiker INNHOLD Forord Veiledning og instruks til konkurrentene Beskrivelse av oppgaven og del-oppgavene

Detaljer

Endringer i AML. SAFE mener at midlertidige ansettelser innebærer en usikkerhet og uforutsigbarhet, for både arbeidstakeren selv og dennes kolleger.

Endringer i AML. SAFE mener at midlertidige ansettelser innebærer en usikkerhet og uforutsigbarhet, for både arbeidstakeren selv og dennes kolleger. Endringer i AML De foreslåtte endringene av arbeidsmiljøloven (aml) ble 1.gangs behandlet i Stortinger tirsdag 24. mars 2015. Det er ingen grunn til å tro at det vil skje annet enn eventuelt små formalendringer

Detaljer

Læreplan i steinfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i steinfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i steinfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 9. mars 2007 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Margareth Iuell-Heitmann. Når klassen er ferdig med å jobbe med reklame skal elevene i 1bat*:

Margareth Iuell-Heitmann. Når klassen er ferdig med å jobbe med reklame skal elevene i 1bat*: Læreplanen i norsk sier dette: Målet for opplæringa er at eleven skal kunne: kombinere muntlige, skriftlige, visuelle og auditive uttrykksformer i framføringer og presentasjoner beskrive samspillet mellom

Detaljer

Kurstilbud ved Universitetsbiblioteket i Bergen

Kurstilbud ved Universitetsbiblioteket i Bergen Kurstilbud ved Universitetsbiblioteket i Bergen Bestill et kurs for dine studenter Som et bidrag til å heve studentenes generelle studiekompetanse tilbyr universitetsbiblioteket kurs som annonseres på

Detaljer

Programområde for interiør og utstillingsdesign - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for interiør og utstillingsdesign - Læreplan i felles programfag Vg2 Programområde for interiør og utstillingsdesign - Læreplan i felles programfag Vg2 Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 11. januar 2007 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings-

Detaljer

Individuell lærekandidatplan

Individuell lærekandidatplan Individuell lærekandidatplan for: i Profileringsdesignfaget Startdato: Sluttdato: Navn på opplæringskontor Navn på bedrift Sign. opplæringskontor Sign. lærekandidat Sign. bedrift Dato godkjent: Avdeling

Detaljer

ARBEIDSHEFTE. TRENER 1: Trenerrollen

ARBEIDSHEFTE. TRENER 1: Trenerrollen ARBEIDSHEFTE TRENER 1: Trenerrollen Innhold Introduksjon... 3 Oversikt Trenerløypa... 3 Introduksjon til e-læringen Trenerrollen... 4 1. Trenerrollen... 6 Læringsmål... 6 Refleksjonsoppgaver underveis...

Detaljer

Godkjent opplæringskontor for lærlinger i Oslo, Akershus, Oppland, Buskerud, Østfold, Vestfold og Telemark i Vg3 Mediegrafikerfaget Vg3 Trykkerfaget

Godkjent opplæringskontor for lærlinger i Oslo, Akershus, Oppland, Buskerud, Østfold, Vestfold og Telemark i Vg3 Mediegrafikerfaget Vg3 Trykkerfaget Godkjent opplæringskontor for lærlinger i Oslo, Akershus, Oppland, Buskerud, Østfold, Vestfold og Telemark i Vg3 Mediegrafikerfaget Vg3 Trykkerfaget Vg3 Bokbinderfaget (Maskinell innbinding/ferdiggjøring)

Detaljer

Velkommen til EDB på 123! Den som er kursansvarlig, har en viktig funksjon for at kurset skal bli vellykket.

Velkommen til EDB på 123! Den som er kursansvarlig, har en viktig funksjon for at kurset skal bli vellykket. Velkommen til EDB på 123! Den som er kursansvarlig, har en viktig funksjon for at kurset skal bli vellykket. Oppgavene vil være å lage en kurssplan som gir tid til gjennomføringen å informere IKT-ansvarlig

Detaljer

Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Medier og kommunikasjon, Vg1. www.ue.no Copyright UE Forlag

Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Medier og kommunikasjon, Vg1. www.ue.no Copyright UE Forlag Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Medier og kommunikasjon, Vg1 UB-året Medier og kommunikasjon Norsk* Matte Etablering Introduksjon Idémyldring og Idéutvikling (Inspirasjonskilder Sammenligne og vurdere

Detaljer

Gjennomføres i samarbeid med Gjensidigestiftelsen. Er forebyggende, utviklende, aktivitetsskapende og samfunnsbyggende

Gjennomføres i samarbeid med Gjensidigestiftelsen. Er forebyggende, utviklende, aktivitetsskapende og samfunnsbyggende Gjør noe med det! Elevene identifiserer sosiale utfordringer, samarbeider om å finne løsninger og organiserer seg i en elevbedrift for å gjøre noe med det. Gjør noe med det Gjennomføres i samarbeid med

Detaljer

Fagplan for norsk 8. trinn 2015-2016

Fagplan for norsk 8. trinn 2015-2016 Fagplan for norsk 8. trinn 2015-2016 34-37 Norrøn tid Presentere tema og uttrykksmåter i et utvalg sentrale samtidstekster og noen klassiske tekster i norsk litteratur Å kunne lese om norrøn tid, litteratur

Detaljer

PDF- og fargestyring. Onsdag 18. april. Hanne Josefsen

PDF- og fargestyring. Onsdag 18. april. Hanne Josefsen PDF- og fargestyring Onsdag 18. april v/ Hanne Josefsen Hanne Josefsen 1 er et samarbeid mellom: Aktietrykkeriet AS Aller Trykk AS Hjemmet Mortensen Trykkeri AS Color Print Norge AS I heatset rotasjon

Detaljer

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE. Keramikerfaget TIDSRAMME FOR FAG-/SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I LÆREFAGET:

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE. Keramikerfaget TIDSRAMME FOR FAG-/SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I LÆREFAGET: Fagopplæringsseksjonen FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE Keramikerfaget TIDSRAMME FOR FAG-/SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I LÆREFAGET: Fra oppstartstidspunkt har du ca. uker til å gjennomføre fag-/svenneprøven.

Detaljer

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D Halvårsplan/ årsplan Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2018/2019 Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D 33 34 35 36 37 38 39 FAGPRAT Fagets formål & intro Hva

Detaljer

2018 Q2 versjon DESIGNMAL FLEX ØSTFOLD

2018 Q2 versjon DESIGNMAL FLEX ØSTFOLD 2018 Q2 versjon 0.0.1 DESIGNMAL FLEX ØSTFOLD 2 Flex Østfold - designmal Introduksjon Flex Østfold har vedtatt en oppdatering av eksisterende designmal. Den nye designmalen skal bidra til å løfte, samle

Detaljer

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i kunst og håndverk for 6. og 7. trinn 2015/16 6. og 7. klasse har dette året tre kunst- og håndverks i uka som de har sammen. Vurdering skjer underveis av lærer

Detaljer

Læreplan i foto og grafikk - valfrie programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur

Læreplan i foto og grafikk - valfrie programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur Læreplankode: Læreplan i foto og grafikk - valfrie programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet. Gjeld frå http://www.udir.no/... Formål

Detaljer

Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Elektrofag, Vg1. www.ue.no Copyright UE Forlag

Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Elektrofag, Vg1. www.ue.no Copyright UE Forlag Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Elektrofag, Vg1 UB-året Elektrofag PTF Opplæring i bedrift, eks Elektriske bygningsinstallasjoner Etablering Introduksjon Idémyldring og Idéutvikling (Inspirasjonskilder

Detaljer

ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011-2012

ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011-2012 ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011-2012 Lærer: Knut Brattfjord Læreverk: Ingen spesifikke læreverk Målene er fra Lærerplanverket for kunnskapsløftet 2006 og vektlegger hva elevene

Detaljer

Lærling. Hvilke rettigheter og plikter har du som lærling. Noen begrepsavklaringer. Hva har bedriften/opplæringskontoret

Lærling. Hvilke rettigheter og plikter har du som lærling. Noen begrepsavklaringer. Hva har bedriften/opplæringskontoret Fagopplæringsseksjonen Lærling Hvilke rettigheter og plikter har du som lærling Noen begrepsavklaringer Hva har bedriften/opplæringskontoret ansvar for Mangler du fellesfag eller tverrfaglig eksamen Hvordan

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det stilles stadig

Detaljer

DET SKAPENDE MENNESKE

DET SKAPENDE MENNESKE DET SKAPENDE MENNESKE Bilde og skulpturverksted ved Kulturskolen i Ås Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved: å bruke hverdagen som inspirasjonskilde gjennom tålmodighet

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 8.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 8

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 8.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 8 Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 8.TRINN SKOLEÅR 2017-2018 Side 1 av 8 Periode 1: UKE 33-UKE 38 Kompetansemål: Orientere seg i store tekstmengder på skjerm og papir

Detaljer

1. semester Akademisk uke Dag Modul 20.08.12 Mandag 21.08.12 Tirsdag Studiestart

1. semester Akademisk uke Dag Modul 20.08.12 Mandag 21.08.12 Tirsdag Studiestart Aug_2011 1. semester Akademisk uke Dag Modul 20.08.12 Mandag 21.08.12 Tirsdag Studiestart 22.08.12 Gra 101 Onsdag 23.08.12 Grafisk Design 1 Torsdag 24.08.12 1 Fredag 25.08.12 Lørdag 26.08.12 Søndag 27.08.12

Detaljer

Om jeg vil gå Interiør og Utstillingsdesign

Om jeg vil gå Interiør og Utstillingsdesign Om jeg vil gå Interiør og Utstillingsdesign Hva kan jeg bli? Nesten alt... YRKER tidligere elever Retaildesigner Produktdesigner Arkitekt Ingeniør Fotograf Interiørarkitekt Butikksjef Lærer Fysioterapaut

Detaljer

Innledning...5. Hva er PSO?... 5 Hva er PSO-håndboken?... 5 Hvordan bruker jeg denne boken?... 5 PSO-sertifisering... 5 Takk... 6 Ekstranett...

Innledning...5. Hva er PSO?... 5 Hva er PSO-håndboken?... 5 Hvordan bruker jeg denne boken?... 5 PSO-sertifisering... 5 Takk... 6 Ekstranett... Innhold Innledning...5 Hva er PSO?... 5 Hva er PSO-håndboken?... 5 Hvordan bruker jeg denne boken?... 5 PSO-sertifisering... 5 Takk... 6 Ekstranett... 6 Basiskunnskap...15 Fargelære...16 Hva er farger?...

Detaljer

Opplæringen har som mål at elevene skal kunne: Temaer / hovedområder:

Opplæringen har som mål at elevene skal kunne: Temaer / hovedområder: Kunst & håndverk 10. kl 2015/2016 3 timer pr. uke Lærebok: Dahl, Johansen og Larsen: Akantus kunst og håndverk for 8. - 10. klasse Faglærer: Katrine E.S. Haraldsen Opplæringen har som mål at elevene skal

Detaljer

Programområde for klima-, energi- og miljøteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for klima-, energi- og miljøteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2 Programområde for klima-, energi- og miljøteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2 Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 9. januar 2007 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings-

Detaljer

Grafisk profil Norske Landbrukstenester

Grafisk profil Norske Landbrukstenester Grafisk profil Norske NLT er inndelt i 2 områder som er hovedorganisasjonen (NLT) og medlemslagene i NLT. Den visuelle profil skal bidra til at all aktivitet under Norske sin paraply knyttes sammen og

Detaljer

Profilmanual. Mai 2015 Versjon 1.0

Profilmanual. Mai 2015 Versjon 1.0 Profilmanual Mai 2015 Versjon 1.0 INTRO Om profilen Vår grafiske profil skal hjelpe å posisjonere BankAxept som den mest fremtidsrettet og engasjerende betalingsløsning i Norge. Denne profilmanualen presenterer

Detaljer

Olaf Christensen 27.09.2010. Digitale Bilder

Olaf Christensen 27.09.2010. Digitale Bilder Olaf Christensen Digitale Bilder 27.09.2010 1) Vi har to måter å fremstille grafikk på. Den ene er ved hjelp av rastergrafikk (bildepunkter). Den andre er ved hjelp av vektorgrafikk (koordinater). Disse

Detaljer

Prøvenemnden ønsker deg lykke til med svenneprøven!

Prøvenemnden ønsker deg lykke til med svenneprøven! Prøvenemnd for tømrerfaget i Rogaland Skjema for bruk ved avlegging av svenneprøve i tømrerfaget Dokument: Innhold: 1 2 3 INNKALLING TIL SVENNEPRØVE (Fylles ut av prøvenemnd) VURDERINGSSKJEMA FOR PRØVENEMND

Detaljer

Opplæringen har som mål at elevene skal kunne: Temaer / hovedområder:

Opplæringen har som mål at elevene skal kunne: Temaer / hovedområder: Kunst & håndverk 10. kl 2017/2018 3 timer pr. uke Lærebok: Dahl, Johansen og Larsen: Akantus kunst og håndverk for 8. - 10. klasse Faglærer: Katrine E.S. Haraldsen Opplæringen har som mål at elevene skal

Detaljer

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer)

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer) NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer) 26.01.11 Nivå/Typisk utdanning Nivå 1: Grunnskolekompetanse KUNNSKAP Forståelse av teorier, fakta, prinsipper, prosedyrer innenfor fagområder og/eller

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2018-2020) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det

Detaljer

VG2 Elenergi Programfag: Data- og elektronikksystemer ELE 2003

VG2 Elenergi Programfag: Data- og elektronikksystemer ELE 2003 1 VG2 Elenergi Programfag: Data- og elektronikksystemer ELE 2003 Beskrivelse av faget. Programfaget data- og elektronikksystemer omfatter antenneanlegg, brann- og innbruddsalarmanlegg, adgangskontrollanlegg,

Detaljer

Deltidsstudium i design av trykksaker typografi, bilde og grafikk

Deltidsstudium i design av trykksaker typografi, bilde og grafikk Institutt for informatikk og medieteknikk, Høgskolen i Gjøvik Studieplan Deltidsstudium i design av trykksaker typografi, bilde og grafikk (Macdesign) 30 studiepoeng - 2-1. Innledning... 4 1.1. Studiets

Detaljer

Lærlingeperm 2014-15. fagopplæring i bedrift. Lærefag. Navn:

Lærlingeperm 2014-15. fagopplæring i bedrift. Lærefag. Navn: Finnskogvegen 2260 Kirkenær 91627256/90771659 tone.skulstad@okio.no sandra@okio.no www.okio.no 2014-15 Lærlingeperm fagopplæring i bedrift Lærefag Navn: 1 Bedrift: VELKOMMEN SOM LÆRLING i OKIO Opplæringskontoret

Detaljer

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring Vedtatt av Kunnskapsdepartementet 15. desember 2011. Matrise der læringsutbyttebeskrivelsene er gruppert tematisk ved siden av hverandre fra nivå 4

Detaljer

Opplæringen har som mål at elevene skal kunne: Temaer / hovedområder:

Opplæringen har som mål at elevene skal kunne: Temaer / hovedområder: Kunst & håndverk 10. kl 2016/2017 3 timer pr. uke Lærebok: Dahl, Johansen og Larsen: Akantus kunst og håndverk for 8. - 10. klasse Faglærer: Katrine E.S. Haraldsen Opplæringen har som mål at elevene skal

Detaljer

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D Halvårsplan/ årsplan Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019 Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D 34 35 35 36 FAGPRAT Fagets formål Hva er Kunst? Hva

Detaljer

Presentasjoner til all slags bruk

Presentasjoner til all slags bruk ENKELT OG GRATIS: Presentasjoner til all slags bruk Kontorpakken Kingsoft, som er helt gratis, gir deg en perfekt mulighet til å lage en spennende og profesjonell presentasjon. OVERSIKT VANSKELIGHETSGRAD

Detaljer

Årsplan i Kunst & handverk 9.klasse 2015-2016

Årsplan i Kunst & handverk 9.klasse 2015-2016 Årsplan i Kunst & handverk 9.klasse 2015-2016 De grunnleggende ferdighetene i faget De grunnleggende ferdighetene i kunst og håndverk er integrert i kompetansemålene, der de er en del av og medvirker til

Detaljer

Læreplan i foto og grafikk - valfrie programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur

Læreplan i foto og grafikk - valfrie programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur Læreplan i foto og grafikk - valfrie programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 12. januar 2016 etter delegasjon i brev 26. september

Detaljer