Digital skoleeksamen: Hvordan gjør vi det? Ja takk, begge deler, Tromsø, Ingrid Melve, Uninett

Transkript

1 Digital skoleeksamen: Hvordan gjør vi det? Ja takk, begge deler, Tromsø, Ingrid Melve, Uninett

2 Bakgrunn Helhetsblikk: arkitektur og arbeidsflyt Status for digital eksamen Arbeidsgruppen: sjekkliste Forarbeid Eksamensdag Juks? Etterarbeid: sensur, arkiv etc Arbeidsgruppen: prosjekter og uttesting Praktiske (og upraktiske løsninger) Videre arbeid: Analyse og sammenstilling av arbeid Mål: mulig å gjennomføre storskala digital eksamen

3 Prosessblikk på eksamen Oppgave Sensur Besvarelse

4 IT-arkitektur for høgere utdanning UHR har nedsatt råd, starter arbeid nå Trolig ikke eksamen som første case Sensurprosess er pekt på i forprosjektet som viktig

5 Arkitektur for digital eksamen Hva er eksamen? Vurdering av studenters læring: skoleeksamen, muntlig, hjemmeeksamen etc Dokumentasjon Pengemaskin: når studenten har stått på mange nok eksamener, utløses midler Hva bruker vi ved eksamen? FS og annen studieadministrasjon Oppgaveutforming og sensur Oppgavelevering, skriveredskap Fjerning av hjelpemidler Krav til dataelementer Eksamensoppgaver (foreleser) Eksamensoppgave (student) Sensur Arkivering Teknologi og infrastruktur Studenters eget utstyr, satt opp med eksamensmodus? Institusjonsutstyr? Sperring av hjelpemidler, feks sperring av nettverk Overvåkning av eksamenslokalet: eksamensvakter, logging, identitetssjekk Innleveringsmekanismer: innlevering, anonymisering, lagring, arkivering

6 Digital eksamen? Eksamensformer Muntlig Skype, videokonferanse, webmøte Digital eksamen kan lagres Hjemmeeksamen Innleveringsform varierer Ofte lik løsning som underveisvurdering Skoleeksamen Klassisk essayform: Grei ut om Multiple choice Andre varianter, feks programmering Andre former, feks praksisnært

7 Arbeidsgruppe for bruk av studentpc på digital skoleeksamen Mandat Møteplass for prosjekter knyttet til digital eksamen Sørge for erfaringsutveksling Spesielt se på skalering: kan løsninger brukes av mange samtidig Diskutere ulike teknologiske løsninger Kontrollrutiner for utstyr og programvare Teknologi for studenters oppgaveskriving: virtuell desktop, domenekontrollering, USB, lockdown browser Utstyrstyper: PC, Mac, nettbrett Møter: nettmøter våren 2012 Utkast til sjekkliste for digital eksamen

8 Sjekkliste Arbeidsgruppa Universitetene har store prosjekter, hundretalls studenter Mange høgskoler mindre prosjekter, titalls studenter Felles innsats Basert på erfaring fra prosjektene Hva må på plass før eksamen? Eksamensdagen Tekniske løsninger Støttesystemene rundt teknologien Ryddearbeid (sett fra teknologisida)

9 Sjekkliste: før eksamensdagen Forventingsavklaring: studenter Prøveeksamen Hvem har ansvar for hva: ta med det studenten trenger Forberede studentmaskiner Kontroll over maskinvare Programvarekrav, inkludert logging Organisering og støttesystemer IT-tjenester Prøveeksamen Brukervennlighet Eksamensavvikling

10 Sjekkliste: eksamendagen Skoleeksamen Studentmaskiner Tilrettelagt eksamen Tiltak rettet mot juks Innlevering

11 Eksamensmodus Hvordan få utstyr og omgivelser i eksamensmodus? Studenter må overgi sine maskiner til eksamensmodus Eksamen krever kontroll over omgivelser Kan kanskje ikke få favoritt-tekstbehandler til hver enkelt Må kunne etterprøve aktivitet, hvor mye skal logges? Eksamenmodus kan oppnås på flere måter Total kontroll over hele maskinen (domenepolicy) Legge inne en virtuell maskin (eksamensmaskinen) Låse ned maskinen, og bare bruke en bestemt webklient (lockdown browser) Prøveeksamen er viktig verktøy, spesielt nå i overgangsfasen

12 Juks og tiltak mot juks Ureglementert bruk av hjelpemidler Overvåke aktivitet Avgrense eksamensområde, også nettmessig Ureglementert kommunikasjon med andre Overvåke aktivitet Avgrense eksamensområde, også nettmessig Autentisering: har studenten gjort oppgaven? Identitetssjekk Overvåke aktivitet Plagiat Plagiatsjekk God sitatskikk Klart regelverk Opplæring av eksamensvakter Overvåke aktivitet på PC, logging av aktivitet Avgrense eksamensområde, også nettmessig Sperre ned dersom ingen hjelpemidler tillatt Redusere fysisk innsyn Mulighet for plagiatkontroll

13 Innlevering Dokumentformater PDF for det som er tekstbehandlet Mulighet for flere formater, feks til programmeringseksamen Ikke Office-filer som sluttprodukt Anonymisering: husk å strippe metadata i filen Endelig versjon levert, avslutte eksamen Husk kvittering til studenten Innlevering som fil over nett til leveringssted

14 Sjekkliste: etter eksamensdagen Rydde vekk eksamensmodus Lokaler ryddes fysisk for strømkabler mm Sperring av nett, logging etc må fjernes Logger mm må slettes Hver student må få sitt utstyr ut av eksamensmodus Sensur Utenfor arbeidsgruppens mandat Administrasjon Utenfor arbeidsgruppens mandat Arkivering Utenfor arbeidsgruppens mandat

15 Videre arbeid (1) Sammenstille testresultater fra pilotene Studentverktøy på eksamensdag Virtuell desktop (VDI) Nedlåst web (lockdown browser) Eksamensmodul LMS Eksamensprofil institusjonseid utstyr, AD policy Testet ved UiA Testes snart Testet ved UiT mfl Testet flere steder Kan støtte mye programvare Enkel skriveløsning Velkjent teknologi, uten nedlåsing Fungerer godt i småskala Dokumentere krav til eksamenslokaler Beste praksis for strøm, nett, sikkerhet etc Ferdigstille sjekklisten

16 Videre arbeid (2) Hente inn informasjon om hva som er tilgjengelig teknologisk Dokumentere beste praksis, basert på de lokale prosjektene Teste ut enkeltaspekter ved teknologi-løsninger Vurdere hva som kan brukes i stor skala Er det nyttig med felles innkjøp? Trenger vi felles sikkerhetsvurderinger? Er det behov for felles løsninger, feks endring i samspillet med FS-grensesnitt? Anbefale videre arbeid slik at studenters utstyr kan få eksamensmodus