Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 16. desember 1976 med endringer vedtatt siste gang 20. mars 1999.

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 16. desember 1976 med endringer vedtatt siste gang 20. mars 1999."

Transkript

1 SIDE 132 PSYKOLOGI 36<.2/2*, Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 16. desember 1976 med endringer vedtatt siste gang 20. mars *5811)$* 0(//20)$* +29(')$*,11/('1,1* Psykologi omhandler studiet av mennesker og dyr, hvor adferd, handlinger og opplevelse forklares og forstås gjennom teorier basert på vitenskapelige metoder. Ved Psykologisk institutt, NTNU, er forskning og undervisning bygget opp med vekt både på psykologiske basaldisipliner og anvendt psykologi. De psykologiske basaldisiplinene utgjør psykologiens byggesteiner og det er her dannelsen av den grunnleggende psykologiske kunnskapen utvikles. Til basaldisiplinene hører biologisk psykologi, kognitiv psykologi, sosialpsykologi, personlighetspsykologi og utviklingspsykologi. Anvendte områder det legges vekt på er Individ og samfunn, Media- og kommunikasjonspsykologi, Helse-, miljø- og trafikkpsykologi, Arbeidslivspsykologi og Menneske-maskin interaksjon samt klinisk psykologi. Psykologisk institutt gir undervisning på flere nivå: -Diverse frie emner. -Grunnfag -Mellomfag. -Hovedfag i psykologi (cand.polit.-grad). -Profesjonsstudiet i psykologi (cand. psychol.-grad) -Undervisning og veiledning til dr.polit.-studiet. Sammen med cand.mag.-grad fører hovedfagsstudiet fram til graden cand.polit. Normert studietid for hovedfaget er 2 år. Hovedfagsstudiet er en flerfaglig studieretning med formål å utdanne kandidater som kan anvende psykologifagets teorier og metoder i kombinasjon med kunnskaper fra andre samfunnsfaglige disipliner, og kvalifiserer for et bredt spekter av arbeidsoppgaver innen samfunn og næringsliv; bl.a. forskning og utredningsarbeid, konsulentvirksomhet, administrativt arbeid, forebyggende helsearbeid og undervisning. Tittelen psykolog og anledning til å drive praktisk-klinisk virksomhet er forbeholdt kandidater med eksamen fra profesjonsstudiet i psykologi (cand.psychol.). Profesjonsutdanningen i psykologi gir studentene et bredt tilfang av psykologisk kunnskap og trening i bruk av psykologiske metoder og teorier som praktiserende psykolog. Hovedfag i psykologi byr på en større grad av spesialisering innen enkelte av psykologiens områder.

2 PSYKOLOGI SIDE 133 (01(29(56,.7/$9(5(*5$' Emne Tittel Vekttall Underv. SV PSY 030 Anvendt læringspsykologi 3 H SV PSY 050 Personalpsykologi 5 H SV PSY 051 Medienes publikum 5 H SV PSY 091 Psykologi fagdidaktikk 2,5 H SV PSY 100 Generell psykologi 5 V/H SV PSY 101 Psykologiens historie og metodologi 5 V/H SV PSY 105 Utvikings-,personlighets- og sosialpsykologi 5 V/H SV PSY 106 Kognitiv- og biologisk psykologi 5 V/H SV PSY 200 Mellomfagstillegg i psykologi 10 H SV PSY 210 Forskningsrapport i psykologi 5 SV PSY 091 -er instituttets tilbud i fagdidaktikk i psykologi. )$*(.6$0(1(5 *UXQQIDJSV\NRORJL Består av emnene SV PSY 100, SV PSY 101, SV PSY 105, og SV PSY HOORPIDJSV\NRORJL Består av: - Grunnfag psykologi - Mellomfagstillegg (SV PSY 200). Mellomfagstillegget (SV PSY 200) består av en obligatorisk empirisk undersøkelse, et pensum i forskningsmetodikk, vitenskapsfilosofi og rapportskriving. Opptak til mellomfagstillegget forutsetter at grunnfag psykologi er bestått. Karakteren for mellomfaget er et vektet middeltall av karakterene i de emner som inngår. Normert studietid er tre semestre. Mellomfaget kan utvides til 40 vekttall ved å ta emnene i SV PSY-000-serien og SV PSY-210.,QWURGXNVMRQVVWXGLHWWLOSURIHVMRQVVWXGLHW Ved opptak til profesjonsstudiet i psykologi kreves det at studentene har Examen philosophicum og inntroduksjonsstudiet i psykologi. Introduksjons-studiet består av SV PSY 100, SV PSY 101 og enten SV PSY 105 eller SV PSY 106 eller tilsvarende utdanning fra et annet norsk eller utenlandsk lærested. %(6.5,9(/6($9'((1.(/7((01(5 $QYHQGWO ULQJVSV\NRORJL $SSOLHGOHDUQLQJSV\FKRORJ\ Vekttall: 3 1 semester (høst) Forelesninger/obligatoriske øvinger 3 timer pr. uke. Eksamenskrav: Deltakelse i obligatoriske øvinger Fageksamen 20 vekttall psykologi, pedagogikk eller tilsvarende. Det gis anledning til å avlegge eksamen i samme semester som det avlegges fageksamen 20

3 SIDE 134 PSYKOLOGI vekttall psykologi eller fageksamen 20 vekttall pedagogikk. 4 timer, skriftlig eller individuell prosjektrapport Innlevering av prosjektrapport 15.mai eller 1. desember. Prosjektoppgaven skal leveres i 3 eksemplarer Emnet er et tilbud til studenter som er interessert i praktisk anvendelse av teori og empiri fra læringspsykologi i dagligliv, skole og yrkesliv, og overfor personer med lærevansker. Emnet tar opp forutsetningene for individuell læring og hvordan den enkelte kan ta ansvar for egen læring gjennom forståelse av sinegen aktivitet i læringsprosessen. Emnet er ikke godkjent som del av den praktisk pedagogiske utdannelsen. 3HUVRQDOSV\NRORJL3HUVRQHOOSV\FKRORJ\ Forelesninger 4 timer pr. uke. 5 timer, skriftlig. Emnet omfatter organisasjonspsykologi, ledelse, rekruttering og personalutvikling. Emnet er obligatorisk i den økonomisk-administrative cand.mag.-graden. Pensum ca. 600 sider. 0HGLHQHVSXEOLNXP7KHPHGLD VSXEOLF Forelesninger og seminar 4 timer pr. uke. 6 timer, skriftlig prøve. Emnet er identisk med SV MV 105 som er en del av fageksamen 20 vekttall i medievitenskap. Emnet tar utgangspunkt i kognitive og sosialpsykologiske teorier. Søkelyset rettes mot medieresepsjon (tolkning, læring, hukommelse), medienes påvirkning av individer og grupper (attribusjon, holdninger, overtalelse, antisosial atferd) og forholdet mellom massekommunikasjon og personlig kommunikasjon. Kurset gir dessuten en metodisk innføring i kvalitative metoder i studiet av medienes publikum. Pensum ca sider. )DJGLGDNWLNNLSV\NRORJL Vekttall: 2,5 Forelesninger og øvinger 3 timer pr. uke Eksamenskrav: Grunnfag psykologi, pedagogikk eller tilsvarende før oppmelding til SV PSY timers skriftlig prøve eller forskningsrapport. Dersom studenten velger prosjektrapport i første del av fagdidaktikk psykologi må studenten ta skriftlig prøve i påbygningsstudiet - og omvendt. Emnet er instituttets tilbud i den 1. delen av den praktisk pedagogiske utdanningen. Studenter med grunnfag pedagogikk må også ta SV PSY 091 om de ønsker å benytte emnet som en del av PPU1 (1-årig praktisk pedagogisk studium). Det inngår 4 ukers praksis i skolen samt en del øvelser. I tillegg skal studentene gjennomføre en pedagogisk

4 PSYKOLOGI SIDE 135 øvelse(både i første og annen del av studiet). Emnet er også et tilbud til studenter som er interessert i praktisk anvendelse av teori og empiri fra læringsforskningen og andre deler av psykologisk forskning som er relevant for læringsproblemer i skole-, yrkes- og dagligliv. Emnet drøfter forutsetningene for læring og hvordan den enkelte kan ta ansvar for egen læring gjennom forståelse av sin egen oppgave i prosessen. *HQHUHOOSV\NRORJL*HQHUDOSV\FKRORJ\ 1 semester (vår/høst). Forelesninger 4 timer pr. uke. 6 timer, skriftlig. Emnet gir en innføring i de mange tilnærminger til studiet av atferd og opplevelse hos mennesker og dyr. Mennesket som biologisk, intellektuelt og sosialt vesen vil være sentralt i denne innføringen. Generell psykologi anbefales som det første emnet i en fageksamen 20 vektall psykologi. Pensum ca. 800 sider. 3V\NRORJLHQVKLVWRULHRJPHWRGRORJL 3V\FKRORJ\+LVWRU\DQG0HWKRGRORJ\ 1 semester (vår/høst). Forelesninger 4 timer pr. uke. 6 timer, skriftlig. Emnet gir en innføring i den historiske bakgrunnen for moderne psykologi. Denne fremstillingen inkluderer også de ulike syn på hvilke metoder psykologien bør benytte seg av. Emnet inneholder videre en innføring i de forskningstilnærminger og metoder som karakteriserer dagens psykologi. Pensum ca. 800 sider. 8WYLNOLQJVSHUVRQOLJKHWVRJVRVLDOSV\NRORJL 'HYHORSPHQWDOSHUVRQDOLW\DQGVRFLDOSV\FKRORJ\ 1 semester (vår/høst) Forelesninger og øvinger 5 timer pr. uke. 6 timer skriftlig Utviklingspsykologien gir en oversikt over menneskets utvikling gjennom barneårene, ungdomstiden og voksen alder. Personlighetspsykologien gir en innføring i ulike forståelsesmodeller for personligetsbegrepet og tar for seg sentrale deler av avvikspsykologien. Sosialpsykologien omhandler individets forhold til andre og belyser hvordan sosiale og kulturelle faktorer former det enkelte individ. Emnet skal også gi studentene en bedre forståelse av de metodevalg som gjøres i psykologien, og av de statistiske analysene og de kvalitative observasjonene som benyttes..rjqlwlyrjelrorjlvnsv\nrorjl &RJQLWLYHDQGELRORJLFDOSV\FKRORJ\ 1 semester (vår/høst) Forelesninger og øvinger 5 timer pr. uke. 6 timer, skriftlig

5 SIDE 136 PSYKOLOGI Kognitiv psykologi tar for seg menneskelig erkjennelse fra oppmerksomhet, sansning, persepsjon, språklige prosesser, problemløsning og tenking og læring og hukommelse. Biologisk psykologi skal gi studentene forståelse av det biologiske grunnlaget for disse og andre psykologiske prosesser, og de biologiske forutsetninger og begrensninger for utviklingen av normal adferd. Emnet skal også gi studentene en bedre forståelse av de metodevalg som gjøres i kognitiv og biologisk psykologi. 0(//20)$*67,//(**,36<.2/2*, 3V\FKRORJ\,QWHUPHGLDWHFRXUVH Vekttall: 10 1 semester (vår/høst) Forelesninger/praktisk forskningsarbeid 12 timer pr. uke. Eksamenskrav: Godkjent deltakelse i obligatorisk forskningskurs. Grunnfag. psykologi eller tilsvarende. Skriftlig prøve (6 timer) og forskningsrapport basert på en empirisk undersøkelse. Ved utregning av karakteren vektes skriftlig prøve og forskningsrapport likt. Dato for innlevering av forskningsrapport bekjentgjøres ved oppslag. Semesteroppgaven skal leveres i 3 eks. Emnet utgjør mellomfagstillegget til fageksamen på 30 vekttall i psykologi, ogbestår av en empirisk undersøkelse og en innføring i forskningsmetodikk. Den empiriske undersøkelsen velges fra et sentralt tema innen psykologisk forskning, og temaet vil variere fra semester til semester. Det skal skrives enforskningsrapport fra undersøkelsen, og det kreves at studentene deltar aktivt iarbeidet med undersøkelsen. Innføring i forskningsmetodikk omfatter vitenskapsteori, kvalitative og kvantitative metoder, men vektleggingen vil variere avhengig av tema og oppleggfor undersøkelsen. Pensum til skriftlig eksamen ca. 800 sider.emnet har vært adgangsbegrenset, men dette kan endre seg i løpet av studieåret. Ta kontakt med studieveileder eller institutt for nærmere informasjon. )RUVNQLQJVUDSSRUWLSV\NRORJL 5HVHDUFKUHSRUWLQSV\FKRORJ\ Individuell veiledning ( 6 t. inkl. for- og etterarbeid) Bestått grunnfag psykologi, SV PSY 100/ SV PSY 101/SV PSY 102 eller SV PSY 100/SV PSY 101/SV PSY 105 eller SV PSY100/SV PSY 101/SV PSY 106 eller tilsvarende. Skriftlig forskningsrapport. Søknad om godkjenning av tema 1. april eller 1. november. Innlevering av rapport 15. mai eller 1. desember. Oppgaven skal leveres i 3 eksemplarer. Emnet består av en forskningsrapport i psykologi og er et tilbud til studentersom ønsker å gjennomføre et forskningsarbeid over et selvvalgt emne. Arbeidet bør omfatte en empirisk undersøkelse, men en litteraturstudie over et sentralt tema i psykologi kan også godkjennes. Tema for arbeidet skal godkjennes av instituttet som også oppnevner

6 PSYKOLOGI SIDE 137 veileder. Forskningsarbeidet skal sammenfattes i en skriftlig rapport med redegjørelse for problemstilling, metode, resultater, samt en diskusjon av resultatenes betydning. Eksamen i emnet kan kun inngå en gang i cand. mag.-graden og da som 5 valgfrie vekttall. +29(')$* 0nO Hovedfag i psykologi skal gi en grundig vitenskapelig skolering i psykologi, både teoretisk og anvendt. Hovedfag gir kompetanse innen konsulent- og rådgivningsarbeid, utredning, forskning, administrativt arbeid, forebyggende helsearbeid og undervisning. Studentene skal ha teoretisk forståelse for og praktisk erfaring med vitenskapelige forskningsmetoder. Hovedfaget i psykologi skiller seg fra cand.psychol.- studiet i psykologi ved at det byr på en sterk grad av spesialisering, det er i stor grad rettet opp mot de andre miljøene ved NTNU, så som de teknisk- naturvitenskapelige, de medisinske og de historisk- filosofiske. 2SSWDN Opptak til hovedfaget skjer kun hvert vårsemester med søknadsfrist 15. november i semesteret før. Opptak forutsetter cand. mag.-grad eller tilsvarende med mellomfag psykologi og bestått eksamen i MNF SIB1 eller tilsvarende. Det kan søkes til fakultetet om godkjenning av tilsvarende statistikkeksamen fra andre universiteter og høgskoler. Det gis dispensasjon fra kravet om cand. mag.-grad for studenter som har fullført og bestått eksamener på minimum 70 vekttall og som innenfor disse vekttallene har Examen philosophicum, et grunnfag, metodekravet MNF MNF SIB1 og mellomfag i psykologi. Studenter som er tatt opp på hovedfaget oppretter i 1. semester hovedfagsavtale med instituttet. I løpet av 2. eller 3. semester får studenten igjennom avtalen godkjent tema for hovedfagsoppgaven og oppnevt veileder. 6WXGLHWVRSSE\JJLQJ I studiets første semester gis det obligatoriske emnet i forskningsmetodikk (SV PSY 300). I tillegg skal studentene velge ett grunnleggende emne i en av de fem basaldisiplinene (SV PSY 301 til SV PSY 305). Fra og med studiets annet semester begynner studentene på fordypning innenfor enten anvendt psykologi eller psykologiske basaldisipliner. Studentene må ha bestått SV PSY 300 og det valgte grunnleggende emnet i psykologiske basaldisipliner for å kunne ta spesialiseringsemner. Ved fordypning innenfor anvendt psykologi velges et av følgende spesialiseringsrområder: - Individ og samfunn (SV PSY 310-emner) - Media- og kommunikasjonspsykologi (SV PSY 320-emner) - Helse-, miljø- og trafikkpsykologi (SV PSY 330-emner) - Arbeidslivspsykologi og menneske-maskin interaksjon (SV PSY 340-emner) Ved fordypning innenfor psykologiske basaldisipliner (SV PSY 350-emner) -velges et av følgende spesialiseringsområder: - Biologisk psykologi - Kognitiv psykologi - Sosialpsykologi - Utviklingspsykologi - Personlighetspsykologi

7 SIDE 138 PSYKOLOGI Studenter som velger spesialisering i en av basaldisiplinene må velge SV PSY 306 (5 vekttall) som ett av sine to spesialiseringsemner. SV PSY 341 kan benyttes i spesialiseringsområdet Spesialisering i personlighetspsykologi og kan erstatte SV PSY 306/5 Selvvalgt studium. SV PSY 342 Menneske-maskin interaksjon kan benyttes i spesialiseringsområdet Spesialisering i kognitiv psykologi og kan erstatte SV PSY 306/5 Selvvalgt studium. De siste 5 vektallene kan velges fritt. Studenten velger spesialiseringsområde i løpet av første semester av studiet, men med mulighet til å endre på et senere tidspunkt etter søknad til instituttet. Instituttet setter dato for når i 1. semester studenten skal meddele instituttet sitt valg av spesialiseringsområde. Studenten må velge minst to 5 vektallsemner fra sitt spesialiseringsområde. De siste 5 vektallene kan velges fritt. Studenten velger selv i hvilken rekkefølge eksamen i spesialiseringsemnene og de valgfrie vekttallene avlegges. I 3. og 4. semester arbeider studenten med hovedfagsoppgaven som bør skrives innen spesialiseringsområdet. 3HQVXPRJXQGHUYLVQLQJ Pensum i SV PSY 300 har ingen valgfrie elementer. I de andre emnene (med unntak av SV PSY 306, SV PSY 307 og SV PSY 390) skal pensum bestå av ett obligatorisk og ett valgfritt pensumelement. Det valgfrie pensumelementet skal legges opp i samarbeid med og godkjennes av faglærer. Det obligatoriske og valgfrie pensumelementet skal utgjøre henholdsvis 3/5 og 2/5 av pensumet på totalt ca. 800 sider. Det gis undervisning tilsvarende 3 vekttall i den delen av pensum som er obligatorisk. Tilegnelse av valgfritt pensum baseres på selvstudium. Det valgfriepensum skal være forankret i obligatorisk pensum. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor feltet. Studenten kan i ett av emnene innenfor sitt spesialiseringsområde gjennomføre en empirisk undersøkelse med bruk av enten kvantitative eller kvalitative metoder for å bearbeide data. Semesteroppgaven skal da være en forskningsrapport som ikke bør overskride 10 sider. Det er mulig å legge opp et selvvalgt hovedfagspensum (SV PSY 306 Selvvalgt studium). Dette må velges innen studentens spesialiseringsområde. Emnet kan etter søknad utvides til 10 vekttall for studenter som har lagt deler av sitt hovedfagsstudium til utenlandske læresteder eller for studenter som kommer fra utenlandske læresteder (ERASMUS, SOCRATES, NORDPLUS o.l. avtaleverk). (NVDPHQVIRUP I emnet SV PSY 300 avlegger studenten en skriftlig 6-timers prøve i pensumet i kvantitativ forskningsmetodikk. I pensumet til kvalitativ forskningsmetodikk skriver studenten i løpet av en uke et essay over et oppgitt tema. Essayet bør ikke overskride 20 sider. Det gis separate karakterer for de to skriftlige arbeidene som vektes likt i den endelige karakteren. Eksamen i basalemnene SV PSY 301 til SV PSY 305 er todelt og består av en semesteroppgave over et oppgitt tema knyttet til det valgfrie pensumet og en 4-timers skriftlig eksamen i det obligatoriske pensumet. Det gis separate karakterer for de to skriftlige arbeidene som vektes henholdsvis 2/5 og 3/5 i den endelige karakteren I spesialiseringsemnene er eksamen en individuell semesteroppgave med valgfri tittel knyttet til både det obligatoriske og valgfrie pensumet. Oppgaven bør ikke overskride 20 sider.

8 PSYKOLOGI SIDE 139 Eksamen i SV PSY 306 består av en semesteroppgave over et tema som er godkjent av faglærer, og en muntlig prøve. Den muntlige prøven brukes til å justere karakteren på semesteroppgaven med inntil 3 tideler. Eksamen i SV PSY 307 er en semesteroppgave som ikke bør overskride 20 sider. SV PSY 390 består av hovedfagsoppgaven og en muntlig prøve. Den muntlige prøven brukes til å justere karakteren på oppgaven med inntil 2 tideler. (01(29(56,.7 Emne Tittel Vekttall Underv. Obligatoriske emner: SV PSY 300 Forskningsmetodik 5 V SV PSY 390 Hovedfagsoppgave i psykologi 15 V/H -og dessuten ett av følgende emner: SV PSY 301 Sosialpsykologi 5 V/H SV PSY 302 Kognitiv psykologi 5 V/H SV PSY 303 Biologisk psykologi 5 V/H SV PSY 304 Utviklingspsykologi 5 V/H SV PSY 305 Personlighetspsykologi 5 V/H 9DOJIULHVSHVLDOLVHULQJVHPQHU Individ og samfunn SV PSY 310* Anvendt sosialpsykologi 5 H SV PSY 311* Marginaliseringsprosesser 5 H SV PSY 312* Krysskulturell psykologi 5 V Medie- og kommunikasjonspsykologi SV PSY 320* Medie- og kommunikasjonspsykologi 5 V SV PSY 321* Interpersonlig kommunikasjon 5 H SV PSY 322* Kommunikasjon, kognisjon og kultur 5 V Helse, miljø og sikkerhet SV PSY 330* Helsepsykologi 5 H SV PSY 331* Miljøpsykologi 5 H SV PSY 332* Sikkerhetspsykologi 5 V Arbeidslivspsykologi og menneske-maskin interaksjon SV PSY 340* Arbeids- og organisasjonspsykologi 5 H SV PSY 341* Yrkespsykologi 5 H SV PSY 342* Menneske-maskin interaksjon 5 V Spesilaliseringsemner i basaldisiplinene SV PSY 350* Spesialisering i sosialpsykologi 5 H

9 SIDE 140 PSYKOLOGI SV PSY 351* Spesialisering i kognitiv psykologi 5 H SV PSY 352* Spesialisering i biologisk psykologi 5 H SV PSY 353* Spesialisering i utviklingspsykologi 5 H SV PSY 354* Spesialisering i personlighetspsykologi 5 H $QGUHHPQHU SV PSY 306 Selvvalgt studium 3/ 5/10 V/H SV PSY 307 Psykologiens grunnlagsproblemer 2 V * - Stjernemarkering betyr at instituttet bare gir undervisning hvis det er 5 eller flere studenter som er påmeldt på de respektive kurs og dersom instituttet har undervisningsressurser. Hvis instituttet ikke avvikler kurs kan studentene ta kurset som selvstudium. %(6.5,9(/6($9'((1.(/7((01(5 )RUVNQLQJVPHWRGLNN 5HVHDUFKPHWKRGRORJ\ 1 semester (vår). Forelesninger og øvinger 4 timer pr. uke. Cand. mag. -grad med mellomfag psykologi og MNF SIB1 eller fullført og bestått eksamener på minimum 70 vekttall og innenfor disse vekttallene har Examen philosophicum, et grunnfag, metodekravet MNF SIB1 og mellomfag i psykologi. Kvantitativ forskningsmetodikk: 6 timer skriftlig prøve Kvalitativ forskningsmetodikk: Hjemmeksamen, essay over et oppgitt tema i løpet av en uke SV PSY 300 er obligatorisk startemne for hovedfag i psykologi. Emnet er en innføring i vitenskapelig forskningsmetode hvor det blir lagt vekt på både kvantitative og kvalitative tilnærminger. Emnet utdyper og viderefører metodekunnskaper studentene har ervervet gjennom eksamen i MNF SIB 1 og SV PSY 200. Emnet tar opp grunnleggende rasjonaler for kvantitativ forskningsmetodikk og gjennomgår ulike typer design og analysemetoder. Studentene gis bred innføring i multivariate design og får øvelse i bruk av aktuelle statistiske analyseteknikker, f.eks. varians-, regresjons- og faktoranalyse. Det vil bli lagt særlig vekt på tolkning og framstilling av resultater fra slike design og analyser gjennom praktiske øvinger med SPSS for Windows. Videre tar emnet opp det vitenskapsteoretiske rasjonale for kvalitativ forskningsmetodikk generelt og gir en grundig gjennomgang av de mest anvendte kvalitative metoder, f.eks. case-studier, deltakende observasjon, dokumentanalyse og intervju. Det vil også legges vekt på å drøfte de ulike metoders validitet og reliabilitet. Forskjellige teknikker for innsamling, strukturering og analyse av kvalitative data blir gjennomgått. Studentene gis også trening i presentasjon av kvalitativ forskning. Pensum ca. 800 sider. Det gis separate

10 PSYKOLOGI SIDE 141 karakterer for de to skriftlige eksamensarbeidene. Karakterene vektes likt i den endelige karakteren. Øvinger i forbindelse med undervisningen er reservert for studenter som er tatt opp på hovedfaget. Andre studenter kan delta hvis det er ledig kapasitet på øvingene. 6RVLDOSV\NRORJL6RFLDOSV\FKRORJ\ 1 semester (høst/ vår). Forelesninger og øvinger 4 timer pr. uke i obligatorisk pensum. Cand. mag. -grad med mellomfag psykologi og MNF SIB1 eller fullført og bestått eksamener på minimum 70 vekttall og som innenfor disse vekttallene har Examen philosophicum, et grunnfag, metodekravet MNF SIB 1 og mellomfag i psykologi. Obligatorisk pensum: 4 timer, skriftlig. Valgfritt pensum: Semesteroppgave Emnet er et basalkurs i sosialpsykologi. Hovedfokus for sosialpsykologien er forholdet mellom individet og (små)gruppen. Sosialpsykologien forstår individet som sosialt konstruert. Sentrale tema for undervisningen kan være sosial tenkning, attribusjon av årsaker, gruppeprosesser, holdningsdannelse og holdningsendring, sosial påvirkning, samt forhold som påvirker identitets- og selvbildedannelse. Øvinger i forbindelse med undervisningen er reservert for studenter som er tatt opp på hovedfaget. Andre studenter kan delta hvis det er ledig kapasitet på øvingene..rjqlwlysv\nrorjl&rjqlwlyhsv\fkrorj\ 1 semester (høst/ vår). Forelesninger og øvinger 4 timer pr. uke i obligatorisk pensum. Cand. mag. -grad med mellomfag psykologi og MNF SIB 1 eller fullført og bestått eksamener på minimum 70 vekttall og som innenfor disse vekttallene har Examen philosophicum, en grunnfag, metodekravet MNF SIB 1 og mellomfag psykologi Obligatorisk pensum: 4 timer, skriftlig Valgfritt pensum: Semesteroppgave

11 SIDE 142 PSYKOLOGI Emnet er et basalkurs i kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi omfatter hele forløpet av menneskelig erkjennelse fra oppmerksomhet, sansing, persepsjon, språklige prosesser, kognitive evner, problemløsning og tenkning til læring og hukommelse. Emnet gir studentene kjennskap til sentrale begreper, temaer, problemstillinger og empiriske forskningsfunn i kognitiv psykologi. Tenking, problemløsning, informasjonsprosessering og informasjonsbehandling er eksempler på sentrale temaer. Emnet vil dreie seg om både studiet av generelle lovmessigheter og studiet av individuelle forskjeller. Øvinger i forbindelse med undervisningen er reservert for studenter som er tatt opp på hovedfaget. Andre studenter kan delta hvis det er ledig kapasitet på øvingene. %LRORJLVNSV\NRORJL%LRORJLFDOSV\FKRORJ\ 1 semester (høst/ vår). Forelesninger og øvinger 4 timer pr. uke i obliga torisk pensum. Cand. mag. -grad med mellomfag psykologi og MNF SIB 1 eller fullført og bestått eksamener på minimum 70 vekttall og som innenfor disse vekttallene har Examen philosophicum, et grunnfag, metodekravet MNF SIB 1 og mellomfag psykologi Obligatorisk pensum: 4 timer, skriftlig Valgfritt pensum: Semesteroppgave Emnet er et basalkurs i biologisk psykologi. Emnet gir en innføring i det biologiske grunnlaget for opplevelse og atferd. Fysiologisk psykologiske såvel som psykofysiologiske perspektiver vil bli tatt opp. Biologiske perspektiver på utvikling vil også bli undervist i kurset. Det vil bli tatt utgangspunkt i fysiologisk psykologi, atferdsmedisinsk og veropsykologisk tilnærming. Stress relatert til jobb og fritid, reaksjoner på stress, døgnrytmer og deres effekt på sinnstilstand og atferd, er eksempler på andre områder som kan bli fokusert. Øvinger i forbindelse med undervisningen er reservert for studenter som er tatt opp på hovedfaget. Andre studenter kan delta hvis det er ledig kapasitet på øvingene. 8WYLNOLQJVSV\NRORJL'HYHORSPHQWDOSV\FKRORJ 1 semester (høst/ vår). Forelesninger og øvinger 4 timer pr. uke i obligatorisk pensum. Cand. mag. -grad med mellomfag psykologi og MNF SIB1 eller fullført og bestått eksamener på minimum 70 vekttall og som innenfor disse vekttallene har Examen philosophicum, et grunnfag, metodekravet MNF SIB1 og mellomfag psykologi Obligatorisk pensum: 4 timer, skriftlig Valgfritt pensum: Semesteroppgave

12 PSYKOLOGI SIDE 143 Emnet er et basalkurs i utviklingspsykologi. Temaer som perseptuell, kognitiv, motorisk, emosjonell og sosial utvikling gjennomgås. Videre vil tema som utviklingsmessige avvik, fysisk/hormonelle forandringer i pubertet, den voksnes utvikling og kriser, og endringer i forbindelse med alderdom behandles. Særlig vektlegges betydningen av samspillet mellom biologiske faktorer og fysiske og sosiale oppvekstbetingelser med sikte på å gi studentene forståelse av de faktorer og mekanismer som bestemmer individets psykologiske tilpasning, modning og vekst. Øvinger i forbindelse med undervisningen er reservert for studenter som er tatt opp på hovedfaget. Andre studenter kan delta hvis det er ledig kapasitet på øvingene. 3HUVRQOLJKHWVSV\NRORJL3HUVRQDOLW\SV\FKRORJ\ 1 semester (høst/ vår). Forelesninger og øvinger 4 timer pr. uke i obligatorisk pensum. Cand. mag. -grad med mellomfag psykologi og MNF SIB1 eller fullført og bestått eksamener på minimum 70 vekttall og som innenfor disse vekttallene har Examen philosophicum, et grunnfag, metodekravet MNF SIB1 og mellomfag psykologi Obligatorisk pensum: 4 timer, skriftlig Valgfritt pensum:semesteroppgave Emnet er et basalkurs i personlighetspsykologi. Emnet dekker sentrale personlighetsteorier (trekkteorier, psykodynamiske teorier, læringsteorier, kognitive og humanistiske/eksistensielle teorier) og sentrale problemstillinger, begrep og empiriske forskningsresultat på utvalgte områder inne personlighetspsykologien. Den relative betydningen av arv og miljø vil bli gjennomgått, likeså stabilitet og endring i personligheten. Øvinger i forbindelse med undervisningen er reservert for studenter som er tatt opp på hovedfaget. Andre studenter kan delta hvis det er ledig kapasitet på øvingene. 6HOYYDOJWVWXGLXP,QGLYLGXDOO\VHOHFWHGWH[WV Vekttall: 3, 5 eller 10 1 semester (høst/ vår). Selvstudium SV PSY 300 og ett av basalemnene SV PSY Semesteroppgave og muntlig eksamen. Den muntlige

13 SIDE 144 PSYKOLOGI prøven brukes til å justere karakteren på semesteroppgaven med inntil 3 tideler. Søknad om godkjenning av tema: 1. november og 1. april. Det vil si at valgfritt pensum må leveres til faglærer for godkjenning innen 21. oktober eller Studenten velger selv tema for semesteroppgaven og legger opp et individuelt pensum på ca. 500 sider for 3 vt., for 5 vt. ca. 800 sider. Tema og pensumliste skal godkjennes etter anbefaling fra faglærer. Søknad om godkjenning sendes instituttet innen angitte frister. Emnet bør fortrinnsvis tjene til å sette tema og metode for hovedfagsoppgaven inn i et videre faglig og vitenskapsteoretisk perspektiv. Pensum kan ikke omfatte litteratur som inngår som pensum i andre studieemner under studieplanen for psykologi. For studenter som har lagt deler av sitt hovedfagsstudium til utenlandske læresteder (ERASMUS, NORDPLUS o.l. avtaleverk) og for utenlandske studenter (ERASMUS, NORDPLUS o.l. avtaleverk) kan instituttet etter søknad godkjenne særpensa med inntil 10 vekttall under emnet SV PSY 306. Utenlandske studenter (ERASMUS, NORDPLUS o.l. avtaleverk) kan etter søknad til fakultetet gis dispensasjon for forkunnskapskravet. Ved oppmelding til eksamen må studenten angi hvor mange vekttall emnet skal ha og det brukes da følgende emnekoder SV PSY 306/3, SV PSY 306/5 og SV PSY 306/10. 3V\NRORJLHQVJUXQQODJVSUREOHPHU )XQGDPHQWDOSUREOHPVLQSV\FKRORJ\ Vekttall: 2 1 semester (vår). Forelesninger/ seminar 2 timer per uke Mellomfag psykologi Godkjennelse av valgfritt pensum 1. november eller 1. april. Det vil si at valgfritt pensum må leveres til faglærer for godkjenning innen 21. oktober eller Emnet skal gi studentene en innføring i grunnlagsproblemer i psykologien og skal gjøre studentene i stand til reflektere over psykologiens sitt studieobjekt og metodologi. Emnet vil være av metateoretisk art, knyttet til psykologien som vitenskap. I undervisningen vil det bli lagt stor vekt på egenaktivitet fra studentene både for å sette seg inn i sentrale, overordnete faglige debatter og for å sette seg inn i klassikere som har skrevet om tema som har relevans for disse debattene. Øvinger i forbindelse med undervisningen er reservert for studenter som er tatt opp på hovedfaget. Andre studenter kan delta hvis det er ledig kapasitet på øvingene. $QYHQGWVRVLDOSV\NRORJL$SSOLHGVRFLDOSV\FKRORJ\ SV PSY 300 samt bestått ett av basalemnene (SV PSY

14 PSYKOLOGI SIDE til SV PSY 305) Emnet vil kunne ta opp en rekke anvendte områder innen sosialpsykologien så som effekter av holdningskampanjer, massebevegelsers innvirkning på den enkelte, interpersonlig kommunikasjon, og planlegging. Andre områder som kan bli tatt opp er politisk psykologi, rettsvesen og psykologi, juridisk psykologi etc. Emnets nærmere innhold vil variere. I den utstrekning det er praktisk mulig vil studentene kunne arbeide med et konkret forskningsprosjekt eller anvendt tiltak innenfor rammen av emnet. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor feltet. Emnet vil bygge på teorier og metoder gjennomgått i SV PSY DUJLQDOLVHULQJVSURVHVVHU 3URFHVVHVRIPDUJLQDOLVDWLRQ SV PSY 300 samt bestått et av basalemnene (SV PSY 301 til SV PSY 305) I økende grad synes samfunnet å gå mot et «2/3 samfunn» hvor en del av befolkningen på relativt permanent basis kobles fra den vanlige integrering i skole, arbeids- og samfunnsliv for øvrig og blir mottagere av det offentliges tiltak. Marginaliseringsforskning er et tverrvitenskapelig fag. Psykologisk marginaliseringsforskning retter seg i stor grad inn mot å forstå hvordan individuelle forhold i samspill med sosiale og samfunnsmessige forhold leder inn i en slik marginaliseringsprosess. En søker også å forstå effekter av en marginalisert posisjon for den enkelte, samt tiltak av primær eller sekundær karakter rettet mot individet eller mot grupper av individer. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor feltet. Naturlig basalemne vil være SV PSY 301, SV PSY 304 eller SV PSY 305..U\VVNXOWXUHOOSV\NRORJL&URVVFXOWXUDOSV\FKRORJ\ 1 semester (vår).

15 SIDE 146 PSYKOLOGI SV PSY 300 samt bestått ett av basalemnene (SV PSY 301 til SV PSY 305) Emnet er et tilbud til studenter som er interessert i krysskulturelle problemstillinger, perspektiver og metoder. Emnet er også velegnet for studenter som ønsker å studere grupper med variert etnisk bakgrunn og problemer ved flerkulturelle samfunn. Det vil bli gitt en generell innføring i de sentrale begreper og teorier som kjennetegner krysskulturell psykologi. Aktuelle temaer kan være problemer knyttet til det å være flyktning i Norge, ernæring, helse og utvikling, kultur og kognitive evner, ulike kulturers form for barneoppdragelse og individets tilpasning til nye kulturer. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor feltet. Naturlig basalemne vil være SV PSY 301, men også i noen grad SV PSY 304 eller SV PSY HGLHURJNRPPXQLNDVMRQ 0HGLDDQGFRPPXQLFDWLRQVSV\FKRORJ\ 1 semester (vår). SV PSY 300 samt bestått ett av basalemnene (SV PSY 301 til SV PSY 305) Emnet gir en teoretisk og praktisk innføring i kommunikasjon som sosial prosess og publikums forhold til mediesamfunnet. Temaer som tas opp er bl.a. mediebruk, resepsjon og begripelighet, medienes meningsproduksjon, holdningspåvirkning gjennom medier, mediebruk og kognitive prosesser, medier og sosialisering, og forholdet mellom massekommunikasjon og personlig kommunikasjon. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor feltet. Naturlig basalemne vil være SV PSY 301 eller SV PSY 302.,QWHUSHUVRQOLJNRPPXQLNDVMRQ,QWHUKXPDQFRPPXQLFDWLRQ

16 PSYKOLOGI SIDE 147 SV PSY 300 samt bestått ett av basalemnene (SV PSY 301 til SV PSY 305) Innlevering av semesteroppgave 1. desember eller 15.mai. Emnet vil ta opp ulike teoretiske tilnærminger til interpersonlig kommunikasjon. Det vil bli lagt vekt på analyser av såvel prosess som struktur i mellommenneskelig kommunikasjon. Eksempler på tema som kan bli berørt er nonverbal kommunikasjon, retorikk, pragmatikk, kommunikasjon som maktmiddel, kommunikasjon i organisasjoner og i intime relasjoner. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor feltet. Naturlig basalemne vil være SV PSY 301 eller SV PSY 302..RPPXQLNDVMRQNRJQLVMRQRJNXOWXU &RPPXQLFDWLRQFRJQLWLRQDQGFXOWXUH 1 semester (vår). SV PSY 300 samt bestått ett av basalemnene (SV PSY 301 til SV PSY 305) I emnet vil skjæringspunktet mellom kommunikasjon, kognisjon og kultur tematiseres. Kommunikasjon er sentralt i mange menneskers livssfærer, fra mellommenneskelige relasjoner til bruken av massekommunikasjon. I senere år har kognitive perspektiver blitt stadig mer betydningsfulle. Fra å være et opprinnelig psykologisk begrep, har det utviklet seg kognitive retninger innenfor både medie- og filmvitenskap. Innen kognitiv psykologi har sosio-kulturelle og diskursive retninger gjort seg gjeldende. Her blir betydningen av kultur og det sosiale for kognisjon vektlagt. I kurset vil kultur bli diskutert både som verdier, som referanserammer, kulturelle uttrykksformer og som menneskelig praksis. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor feltet. Naturlig basalemne vil være SV PSY 301 eller SV PSY HOVHSV\NRORJL+HDOWKSV\FKRORJ\

17 SIDE 148 PSYKOLOGI SV PSY 300 samt bestått ett av basalemnene (SV PSY 301 til SV PSY 305) Helsepsykologi er psykologiens bidrag til å forstå helse og sykdom. Identifikasjon av psykologiske faktorerer som bidrar til helse og sykdom er følgelig sentrale temaer. Både individuell atferd og miljøforhold er i denne sammenhengen viktige. Undervisninge skal gi studentene en innføring i helsepsykologi og tar opp psykologiske og sosiale faktorer ved helse og sykdom, introduserer modeller for å forstå sammenhengen mellom atferd og helse, og drøfter faktorer som kan bidra til å fremme og opprettholde helse og forebygge sykdom og skader. Kurset fokuserer på temaer som: livskvalitet; stress og lettere helseplager; på arbeids-, familie- og fritidsarenaene; psykososiale faktorer knyttet til alvorlige sykdommer; mestring av stress; livsstil, rusmidler, fysisk trening og helse; og epidemiologiske aspekter ved, og forebygging av suicidal atferd. Forhold som påvirker relasjoner mellom psykiske og sosiale faktorer og helse som alder, kjønn, personalitet og sosial støtte studeres spesielt. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor feltet. Naturlig basalemne for psykologistudentene vil være SV PSY 301, men også i noen grad SV PSY 303 og SV PSY LOM SV\NRORJL(QYLURQPHQWDOSV\FKRORJ\ SV PSY 300 samt bestått ett av basalemnene (SV PSY 301 til SV PSY 305) Miljøpsykologi er studiet av transaksjoner mellom menneske og det fysiske miljø: Hvordan og hvorfor mennesket påvirkes av, påvirker og endrer miljøet. Forholdet mellom miljøtrusler, atferd og helse vil også være et sentralt tema. Befolkningens vurdering av helse- og miljørisiko forårsaket av teknologi og menneskelige aktiviteter vil bli spesielt fokusert. Teorier og forskning om konsekvensene av trafikk, industri og kjernekraft på menneskers på miljø og helse vil også bli gjennomgått. Videre legges det vekt på relasjonen mellom menneskers vurderinger av helse- og miljørisiko, befolkningens holdninger til risikoaktiviteter, og atferd. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor feltet. Naturlig basalemne vil være SV PSY 301, men også SV PSY 302, SV PSY 304 eller SV PSY 305

18 PSYKOLOGI SIDE 149 6LNNHUKHWVSV\NRORJL6DIHW\SV\FKRORJ\ 1 semester (vår). SV PSY 300 samt bestått ett av basalemnene (SV PSY 301 til SV PSY 305) Emnet vil gi en innføring i sentrale teorier i sikkerhetspsykologien. Relasjonen mellom trafikkatferd og ulykker vil også bli fokusert. Sikkerhets- og risikoproblematikk relatert til helse og forebyggende arbeid vil være sentralt i emnet. Videre vil sikkerhetsaspekter ved hjem, fritid, skole og arbeid bli tatt opp. Emnet vil videre gi innsikt i effektive virkemidler i det forebyggende arbeidet. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor feltet. Naturlig basalemne vil være SV PSY 301 eller SV PSY 302. $UEHLGVRJRUJDQLVDVMRQVSV\NRORJL 2FFXSDWLRQDODQGRUJDQLVDWLRQDOSV\FKRORJ\ SV PSY 300 samt bestått ett av basalemnene (SV PSY 301 til SV PSY 305) Innlevering av semesteroppgave 1. desember / 15.mai. Emnet gjør studentene kjent med hovedlinjer i teoretisk og empirisk utvikling i norsk og internasjonal arbeids- og organisasjonsforskning. Viktige temaer som blir gjennomgått kan være psykososialt arbeidsmiljø, fravær, betydningen av kjønn i organisasjoner, ledelse og betydning av arbeidet for identitet og subjektivitet. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor feltet Naturlig basalemne vil være SV PSY 301 eller SV PSY 305. <UNHVSV\NRORJL9RFDWLRQDOSV\FKRORJ\

19 SIDE 150 PSYKOLOGI SV PSY 300 samt bestått ett av basalemnene (SV PSY 301 til SV PSY 305) Fundamentet i yrkespsykologi er det voksne individs utvikling og fungering med vekt på personlighet, interesser og evner og hvordan disse kommer til uttrykk i yrkesvalg og karriere. Trekkforskning, livsløpsstudier og karriereforløp er aktuelle forskningstemaer. Når det gjelder utdanning, yrker og arbeidsoppgaver er det spørsmål om hvordan man kan strukturere og formulere psykologisk relevante valgalternativer, kategorier og dimensjoner. Metodisk hører utvikling og bruk av psykologiske tester med under området. I anvendt virksomhet er yrkespsykologi relevant for rådgivning og konsulentvirksomhet både innenfor og utenfor organisasjoner: Rådgivning ved valg av utdanning og yrke, attføring, personellutvelgelse og rekruttering, karriereutvikling og medarbeidersamtaler, personalutvikling. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor feltet. Naturlig basalemne vil være SV PSY 305, SV PSY 301 og SV PSY HQQHVNHPDVNLQLQWHUDNVMRQ 0DQPDFKLQHLQWHUDFWLRQ Vekt 1 semester (vår). SV PSY 300 samt bestått ett av basalemnene (SV PSY 301 til SV PSY 305) Godkjennelse av valgfritt pensum 1. november eller 1. april. Det vil si at valgfritt pensum må leveres til faglærer for godkjenning innen 21. oktober eller Emnet vil gi innsikt i psykologisk forskning om menneskelige feilhandlinger og betjeningsproblematikk. Prediksjon av diagnostiske feil under utføring av overvåkingsoppgaver vil bli fokusert og eksemplifisert ved hjelp av data, f.eks. fra kjernekraftverk. Teoretiske innfallsvinkler som vil bli vektlagt omfatter problemløsningspsykologi og «human factors». Det vil også bli lagt vekt på en problematisering av den kognitive psykologiens rolle i forståelsen av menneskelig feilhandling, samt på nyere teorier om betydningen av organisasjons- og sikkerhetskultur for feilhandling. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor feltet. Naturlig basalemne vil være SV PSY 302, SV PSY 301 og SV PSY 305.

20 6SHVLDOLVHULQJLVRVLDOSV\NRORJL $GYDQFHGFRXUVHLQVRFLDOSV\FKRORJ\ PSYKOLOGI SIDE 151 SV PSY 300 og SV PSY 301 Godkjennelse av valgfritt pensum 1. november eller 1. april. Det vil si at valgfritt pensum må leveres til faglærer for godkjenning innen 21. oktober eller Emnet er en fordypning i sosialpsykologi og bygger på SV PSY 301. Såvel teoretiske problemstillinger som sosialpsykologisk forskningsmetodikk vil bli viet sentral plass. Emnet byr på en fordypning innen enkelte av sosialpsykologiens sentrale tema. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoderinnenfor feltet. 6SHVLDOLVHULQJLNRJQLWLYSV\NRORJL $GYDQFHGFRXUVHLQFRJQLWLYHSV\FKRORJ\ SV PSY 300 og SV PSY 302 Godkjennelse av valgfritt pensum 1. november eller 1. april. Det vil si at valgfritt pensum må leveres til faglærer for godkjenning innen 21. oktober eller Emnet er en fordypning i kognitiv psykologi og bygger på SV PSY 302. Såvel teoretiske problemstillinger som den kognitive psykologiens forskningsmetodikk vil bli viet sentral plass. Emnet byr på en fordypning innen enkelte av den kognitive psykologis sentrale tema. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor feltet. 6SHVLDOLVHULQJLELRORJLVNSV\NRORJL $GYDQFHGFRXUVHLQELRORJLFDOSV\FKRORJ\ SV PSY 300 og SV PSY 303 Godkjennelse av valgfritt pensum 1. november eller 1. april.

21 SIDE 152 PSYKOLOGI Det vil si at valgfritt pensum må leveres til faglærer for godkjenning innen 21. oktober eller Emnet er en fordypning i biologisk psykologi og bygger på SV PSY 303. Såvel teoretiske problemstillinger som den biologiske psykologiens forskningsmetodikk vil bli viet sentral plass. Emnet byr på en fordypning innen enkelte av den biologiske psykologis sentrale tema. Laboratoriearbeid under individuell veiledning vil også være en naturlig undervisningsform. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor feltet. 6SHVLDOLVHULQJLXWYLNOLQJVSV\NRORJL $GYDQFHGFRXUVHLQGHYHORSPHQWSV\FKRORJ\ SV PSY 300 og SV PSY 304 Godkjennelse av valgfritt pensum 1. november eller 1. april. Det vil si at valgfritt pensum må leveres til faglærer for godkjenning innen 21. oktober eller Emnet er en fordypning i utviklingspsykologi og bygger på SV PSY 304. Såvel teoretiske problemstillinger som utviklingspsykologiske forskningsmetodikk vil bli viet sentral plass. Emnet byr på en fordypning innen enkelte av utviklingspsykologiens sentrale tema. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor feltet. 6SHVLDOLVHULQJLSHUVRQOLJKHWVSV\NRORJL $GYDQFHGFRXUVHLQSHUVRQDOLW\SV\FKRORJ\ SV PSY 300 og SV PSY 305 Godkjennelse av valgfritt pensum 1. november eller 1. april. Det vil si at valgfritt pensum må leveres til faglærer for godkjenning innen 21. oktober eller Emnet er en fordypning i personlighetspsykologi og bygger på SV PSY 305. Såvel teoretiske problemstillinger som personlighetspsykologiske forskningsmetodikk vil bli viet sentral plass. Emnet byr på en fordypning innen enkelte av personlighetspsykologien sentrale tema. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor feltet.

22 PSYKOLOGI SIDE 153 +RYHGIDJVRSSJDYH7KHVLVLQSV\FKRORJ\ Vekttall: 15 Hovedfagsseminar/ forskningsseminar 2 timer pr. uke (vår/ høst). Bestått cand.mag.-grad med 30 vt psykologi og MNF SIB1, samt det obligatoriske hovedfagsemnet SV PSY 300 og et av basalemnene SV PSY 301 til SV PSY 305. Hovedfagsoppgaven og en muntlig prøve. Den muntlige prøven brukes til å justere karakteren på oppgaven (inntil 2 tideler). Den muntlige hovedfagseksamen kan avlegges utenfor de ordinære eksamensperiodene. Frister for søknad om godkjenning av tema og oppnevning av veileder bekjentgjøres av instituttet. Veiledning er en vesentlig komponent i arbeidet med hovedfagsoppgaven. Den sikrer at studenten tilføres de nødvendige kunnskaper og innebærer en nødvendig kvalitetssikring ved innsamling og behandling av data, samt at dette foregår innenfor forskningsetiske retningslinjer. Veiledning er derfor obligatorisk del av studiet for de studenter som ønsker å levere en hovedfagsoppgave. Instituttet skal godkjenne temaet for hovedfagsoppgaven og oppnevne veileder. Søknadsfristene (en gang i semesteret) kunngjøres ved oppslag på instituttet. Søknadsskjema fås ved instituttkontoret. Hovedfagsoppgaven bør skrives innen studentens spesialiseringsområde. Hovedfagsoppgaven består av en vitenskapelig undersøkelse over et valgt tema, fortrinnsvis knyttet til et eller flere av de selvvalgte hovedfagsemnene. Studentene skal kontakte faglærer for råd om valg av oppgavetema. Oppgaven bør ikke overskride 120 sider. Det er utarbeidet egne regler for utforming av hovedfagsoppgaven og kriterier for bedømmelse av hovedfagsoppgaven. Disse fåes ved henvendelse til instituttet Det er ønskelig med aktiv deltagelse av studenten på hovedfagsseminaret og at studenten minst én gang tidlig i arbeidet med hovedfagsoppgaven legger fram rapport om arbeidet med hovedfagsoppgaven og drøfter faglige problemer knyttet til oppgaveprosjektet på hovedfagsseminaret. Det er videre ønskelig at studenten minst én gang også forbereder kommentar til en annen students faglige rapport. På seminaret vil det bli gitt veiledning i strategier for utforming av hovedfagsoppgaver og praktiske sider ved oppgaveskrivingen. Studentene skal også gis innføring i forskningsetikk og aktuelle faglig/etiske retningslinjer. Eksamen i SV PSY 390 avlegges i hovedfagsstudiets siste semester og studentene melder seg til eksamen ved instituttet på et eget skjema som fås ved instituttet, studentekspedisjonen og eksamenskontoret. Det må påberegnes en periode på åtte uker fra oppmeldingen leveres og til den avsluttende prøven kan bli arrangert. Hovedoppgaven leveres sammen med skjema for oppmelding. Hovedfagsoppgaven leveres i seks eksemplarer. Dersom hovedfagsoppgaven trykkes ved Reprosentralen ved NTNU, dekker fakultetet kostnader til opptrykk av fem eksemplarer og instituttet et eksemplar, hvorav ett til studenten. Velges andre løsninger, må studenten selv bekoste trykkingen.

23 SIDE 154 PSYKOLOGI Dersom studenten leverer inn hovedoppgaven etter 15. mai i vårsemesteret og 1. november i høstsemesteret, kan det ikke garanteres at sensur og muntlig prøve kan gjennomføres innen utgangen av henholdsvis vår- og høstsemesteret. Den siste prøven i hovedfaget kan normalt ikke avvikles i sommerperioden 20. juni til 20. august. Studentene bør videre være oppmerksom på at sensur av hovedfagsoppgaver som leveres i periodene fra 15. november til 15. januar og 15. mai til 15. august kan ta vesentlig lengre tid enn i andre perioder av året. 29(5*$1*625'1,1*(5 *UXQQIDJ For å oppnå grunnfag psykologi må studenter som har avlagt eksamen i: SV PSY 100, SV PSY 101 og SV PSY 102 avlegge eksamen i SV PSY 106 SV PSY 100, SV PSY 101 og SV PSY 103 avlegge eksamen i SV PSY 105 og SV PSY 106 SV PSY 100, SV PSY 101 og SV PSY 104 avlegge eksamen i SV PSY 105 og SV PSY 106 SV PSY 100, SV PSY 101, SV PSY 103 og SV PSY 104 avlegge eksamen i SV PSY 106 +RYHGIDJ Studenter som startet på hovedfaget våren 1997 eller tidligere, vil kunne fullføre hovedfaget etter gammel plan, men senest i høstsemesteret Etter dette tidspunkt må gammel plan innpasses/tilpasses gjeldende studieplan. Emner fra ny plan godkjennes automatisk som del av gammel plan. SV PSY 306 "Selvvalgt studium" vil kunne benyttes i den gamle hovedfagsplanen som erstatning for emner som er lagt ned. Det må søkes til fakultetet dersom emner fra gammel plan skal kunne gå inn i ny plan. 9(.77$//65('8.6-21(5 PSY 10 - SV PSY 100: 5 vekttall PSY 10 - SV PSY 101: 5 vekttall PSY 10 - SV PSY 102: 5 vekttall PSY 10 - SV PSY 103: 2 vekttall PSY 10 - SV PSY 104: ingen vekttallsreduksjon PSY 10 - SV PSY 105: 5 vekttall PSY 10 - SV PSY 106: 5 vekttall PSY 47 - PSY 81: 3 vekttall PSY 48 - PSY 80: 3 vekttall SIB 7 - PSY 72: 3 vekttall PSY X/H 93 - PSY 82: 3 vekttall PSY 72 - SV PSY 300: 2 vekttall PSY 73 - SV PSY 300: 2 vekttall SV PSY SV PSY 105: 2 vekttall SV PSY SV PSY 106: ingen vekttallsreduksjon

24 PSYKOLOGI SIDE 155 SV PSY SV PSY 105: ingen vekttallsreduksjon SV PSY SV PSY 106: ingen vekttallsreduksjon SV PSY SV PSY 105: ingen vekttallsreduksjon SV PSY SV PSY 106: ingen vekttallsreduksjon SV PSY SV PSY vt SV PSY SV PSY 042-4vt SV PSY SV PSY vt Studenter som har avlagt eksamen både i PSY 72 og PSY 73 kan få fritak for SV PSY 300.

PSYKOLOGI GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG. Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 16. desember 1976 med endringer vedtatt siste gang 20. mars 1999.

PSYKOLOGI GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG. Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 16. desember 1976 med endringer vedtatt siste gang 20. mars 1999. SIDE 138 GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 16. desember 1976 med endringer vedtatt siste gang 20. mars 1999. INNLEDNING Psykologi omhandler studiet av mennesker og dyr, hvor adferd,

Detaljer

PSYKOLOGI FAGEKSAMEN 20 VEKTTALL (GRUNNFAG) FAGEKSAMEN 30 VEKTTALL (MELLOMFAG) HOVEDFAG

PSYKOLOGI FAGEKSAMEN 20 VEKTTALL (GRUNNFAG) FAGEKSAMEN 30 VEKTTALL (MELLOMFAG) HOVEDFAG SIDE 148 FAGEKSAMEN 20 VEKTTALL (GRUNNFAG) FAGEKSAMEN 30 VEKTTALL (MELLOMFAG) HOVEDFAG Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 16. desember 1976 med endringer vedtatt siste gang 24. mars 1998. INNLEDNING Psykologi

Detaljer

Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 16. desember 1976 med endringer vedtatt siste gang 20. mars 1999.

Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 16. desember 1976 med endringer vedtatt siste gang 20. mars 1999. SIDE 122 Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 16. desember 1976 med endringer vedtatt siste gang 20. mars 1999. GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG INNLEDNING Psykologi omhandler studiet av mennesker og dyr, hvor adferd,

Detaljer

PSYKOLOGI GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG

PSYKOLOGI GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG SIDE 131 Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 16. desember 1976 med endringer vedtatt siste gang 20. mars 1999. GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG INNLEDNING Psykologi omhandler studiet av mennesker og dyr, hvor adferd,

Detaljer

FØRSKOLEPEDAGOGIKK HOVEDFAG

FØRSKOLEPEDAGOGIKK HOVEDFAG SIDE 143 HOVEDFAG Studieplan godkjent av DMMH 19.08.1985 og vedtatt av UNIT/AVH 20.08. 1985, med endringer senest 24. mars 1998. INNLEDNING Hovedfagsstudiet i førskolepedagogikk er et avtalefestet samarbeidstiltak

Detaljer

,'5(7769,7(16.$3. Vedtatt av Høgskolestyret 22. februar 1990 og med endringer vedtatt av fakultetsstyret senest 14. desember 1999.

,'5(7769,7(16.$3. Vedtatt av Høgskolestyret 22. februar 1990 og med endringer vedtatt av fakultetsstyret senest 14. desember 1999. IDRETTSVITENSKAP SIDE 83,'5(7769,7(16.$3 Vedtatt av Høgskolestyret 22. februar 1990 og med endringer vedtatt av fakultetsstyret senest 14. desember 1999. (01((.6$0(1(5 *5811)$* 0(//20)$* +29(')$*,11/('1,1*

Detaljer

Alle punktene i listen ovenfor må være oppfylt. Punktene 2 og 3 kan gå inn som deler av cand. mag.-graden

Alle punktene i listen ovenfor må være oppfylt. Punktene 2 og 3 kan gå inn som deler av cand. mag.-graden SIDE. 72 +(/6()$*+29(')$* Vedtatt i Kollegiet 23. juni 1995, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 15. juni 1999.,11/('1,1* Hovedfag i helsefag ved Norges teknisk

Detaljer

Vedtatt av Høgskolestyret 22. februar 1990 og med endringer vedtatt av fakultet senest 5. desember 2000.

Vedtatt av Høgskolestyret 22. februar 1990 og med endringer vedtatt av fakultet senest 5. desember 2000. SIDE 72 Vedtatt av Høgskolestyret 22. februar 1990 og med endringer vedtatt av fakultet senest 5. desember 2000. EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG INNLEDNING Idrettsvitenskap dreier seg om alle

Detaljer

IDRETTSVITENSKAP INNLEDNING EMNEOVERSIKT EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG

IDRETTSVITENSKAP INNLEDNING EMNEOVERSIKT EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG SIDE 89 EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG Vedtatt av Høgskolestyret 22. februar 1990 og med endringer vedtatt av fakultetsrådet senest 23.mars 1999. INNLEDNING Idrettsvitenskap dreier seg om alle

Detaljer

Studieplan 2011/2012

Studieplan 2011/2012 Studieplan 2011/2012 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning

Detaljer

IDRETTSVITENSKAP EMNEEKSAMENER FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL FAGEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL HOVEDFAG

IDRETTSVITENSKAP EMNEEKSAMENER FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL FAGEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL HOVEDFAG SIDE 105 EMNEEKSAMENER FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL FAGEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL HOVEDFAG Vedtatt av Høgskolestyret 22. februar 1990 og med endringer vedtatt av fakultetsrådet senest 24.mars 1998. INNLEDNING

Detaljer

SOSIALANTROPOLOGI FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL EMNEEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL (MELLOMFAG) EMNEEKSAMEN HOVEDFAG

SOSIALANTROPOLOGI FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL EMNEEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL (MELLOMFAG) EMNEEKSAMEN HOVEDFAG SIDE 183 FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL EMNEEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL (MELLOMFAG) EMNEEKSAMEN HOVEDFAG Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 4. februar 1982. Innledning Sosialantropologien er det sammenlignende studium

Detaljer

Emne Tittel Vekttall Underv. SV SA 005 Sosial- og velferdspolitikk I 2 H SV SA 007 Prosjektoppgave i helse- og sosialadministrasjon

Emne Tittel Vekttall Underv. SV SA 005 Sosial- og velferdspolitikk I 2 H SV SA 007 Prosjektoppgave i helse- og sosialadministrasjon SIDE 185 Vedtatt i Kollegiet 10. mars 1993, med endringer vedtatt i Kollegiet senest 29. mars 2000 og Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 12. desember 2000. EMNEEKSAMENER HOVEDFAG

Detaljer

SOSIOLOGI INNLEDNING EMNEOVERSIKT EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG

SOSIOLOGI INNLEDNING EMNEOVERSIKT EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG SIDE 215 EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG Vedtatt av NLHTs råd 06.03.70, med endringer vedtatt av fakultetet senest 23. mars 1999. INNLEDNING Sosiologi er vitenskapen om mønstrene og prosessene

Detaljer

FORSKRIFT OM GRADER INNEN DE HISTORISK- FILOSOFISKE OG SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAG

FORSKRIFT OM GRADER INNEN DE HISTORISK- FILOSOFISKE OG SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAG SIDE 348 Forskrift om grader innen de historisk-filosofiske og samfunnsvitenskapelige fag FORSKRIFT OM GRADER INNEN DE HISTORISK- FILOSOFISKE OG SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAG Fastsatt av Kollegiet 16. september

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Miljøarbeid og miljøterapeutisk arbeid Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering I dette emnet forstås miljøterapi som planlagt, tilrettelagt og systematiske bruk av miljøet slik

Detaljer

MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING LÆRERPROFESJON, UTVIKLINGSARBEID OG VEILEDNING

MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING LÆRERPROFESJON, UTVIKLINGSARBEID OG VEILEDNING SIDE 66 FAG- OG YRKESDIDAKTIKK MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING LÆRERPROFESJON, UTVIKLINGSARBEID OG VEILEDNING Kort om studieretningen Studiet tilbyr forskningsbasert kvalifisering

Detaljer

Studieplan 2004/2005

Studieplan 2004/2005 Studieplan 2004/2005 210950 Masterstudium i pedagogikk (Kull 2004/2006) Pedagogikk har både teoretisk og praktisk interesse, men fagets struktur og formidling bygger på aktiv forskning i faget. Forskningsvirksomheten

Detaljer

PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI - STUDIEPLAN FOR FEMÅRIG LØP MED OPPTAK FRA INTRODUKSJONSSTUDIET I PSYKOLOGI

PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI - STUDIEPLAN FOR FEMÅRIG LØP MED OPPTAK FRA INTRODUKSJONSSTUDIET I PSYKOLOGI SIDE 470 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI - FEMÅRIG PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI - STUDIEPLAN FOR FEMÅRIG LØP MED OPPTAK FRA INTRODUKSJONSSTUDIET I PSYKOLOGI GENERELT Profesjonsstudiet i psykologi har en

Detaljer

Mastergradsprogram i sosiologi

Mastergradsprogram i sosiologi STUDIEPLAN Mastergradsprogram i sosiologi 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av programstyret i sosiologi ved Institutt for samfunnsvitenskap den 5. februar 2019 Navn på studieprogram Bokmål:

Detaljer

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø Emnekode: BBA160_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart og varighet: Høst,

Detaljer

Studieplan 2004/2005

Studieplan 2004/2005 Studieplan 2004/2005 210752 Årsstudium i psykologi (kull 2004/2005) Opptakskrav Generell studiekompetanse/godkjent realkompetanse Undervisnings- og læringsmetode Fellesforelesninger, gruppeundervisning

Detaljer

STUDIEPLAN. Master i pedagogikk. 120 studiepoeng. Studiested: Tromsø. Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15.desember 2018.

STUDIEPLAN. Master i pedagogikk. 120 studiepoeng. Studiested: Tromsø. Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15.desember 2018. STUDIEPLAN Master i pedagogikk 120 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15.desember 2018. Gyldig fra og med oppstart høst 2019 2 Navn på studieprogram Bokmål: Master

Detaljer

Læreplan i psykologi - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

Læreplan i psykologi - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram Læreplan i psykologi - programfag i studiespesialiserende Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 03.06. 2009 etter delegasjon i brev 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

120 studiepoenget. Studiet er et samlingsbasert deltidsstudium over 8 semestre.

120 studiepoenget. Studiet er et samlingsbasert deltidsstudium over 8 semestre. Studieplan Masterprogram i veiledningspedagogikk studieplan Navn Oppnådd grad Opptakskrav, forkunnskapskrav, anbefalte forkunnskaper Masterprogram i veiledningspedagogikk Masterprogram i rettleiingspedagogikk

Detaljer

Informasjon om årsstudiet, bachelorprogrammet og profesjonsstudiet i psykologi.

Informasjon om årsstudiet, bachelorprogrammet og profesjonsstudiet i psykologi. Informasjon om årsstudiet, bachelorprogrammet og profesjonsstudiet i psykologi Hva skal vi snakke om? Informasjon hvor finner dere det? Oppbyggingen til årsstudium i psykologi, bachelorprogrammet i psykologi

Detaljer

2MPEL171S-2 PEL 1, emne 2: Elevens læring

2MPEL171S-2 PEL 1, emne 2: Elevens læring 2MPEL171S-2 PEL 1, emne 2: Elevens læring Emnekode: 2MPEL171S-2 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Anbefalte forkunnskaper: 2MPEL171-1 PEL 1, emne 1 Læringsutbytte Ved bestått emne har

Detaljer

Master i Folkehelsevitenskap natur og miljø, helse og livskvalitet (M-FOL)

Master i Folkehelsevitenskap natur og miljø, helse og livskvalitet (M-FOL) Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for Samfunnsvitenskap Institutt for Landskapsplanlegging Master i Folkehelsevitenskap natur og miljø, helse og livskvalitet (M-FOL) Heltid og deltid

Detaljer

Emne Tittel Vekttall Underv.

Emne Tittel Vekttall Underv. SIDE 194 SOSIALT ARBEID 626,$/7$5%(,' Vedtatt i Kollegiet 10. mars 1993, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 14. desember 1999 og i Kollegiet 29. mars 2000.

Detaljer

Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap

Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Studieplanen er godkjent av styret ved

Detaljer

Studieplan 2017/2018 Vitenskapsteori og forskningsetikk Studiepoeng: 10 Bakgrunn for studiet Målgruppe Opptakskrav og rangering Godkjenning Kull

Studieplan 2017/2018 Vitenskapsteori og forskningsetikk Studiepoeng: 10 Bakgrunn for studiet Målgruppe Opptakskrav og rangering Godkjenning Kull Studieplan 2017/2018 Vitenskapsteori og forskningsetikk Studiepoeng: 10 Bakgrunn for studiet Mer om innholdet se emnebeskrivelse Målgruppe Kurset er lagt opp som studier, drøftinger og diskusjoner av vitenskapsteoretiske

Detaljer

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap 08.05.2017 Opptakskrav Opptakskravet til ph.d.-programmet i tverrfaglig barneforskning

Detaljer

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet STUDIEPLAN Mastergradsprogram i religionsvitenskap 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av «daværende

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Norsk fordypning Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet går over ett semester (høstsemesteret) og inneholder tre fordypningsemner på 10 studiepoeng, til sammen 30 studiepoeng.

Detaljer

Studieplan 2013/2014

Studieplan 2013/2014 Studieplan 2013/2014 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning

Detaljer

Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret

Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret www.dmmh.no Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret 2014-2015 Godkjent av styret ved DMMH og NTNUs fagråd vår 2012 Sist revidert av fagansvarlig 01.03.2014 1 Studieprogrammets

Detaljer

Studieplan. Bachelorgradsprogram i russlandsstudier. Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet

Studieplan. Bachelorgradsprogram i russlandsstudier. Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet Studieplan Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet Gjelder fra og med høsten 2009 1 Tittel: Bokmål: Bachelorgradsprogram

Detaljer

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid Emnekode: PED1002/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk (engelsk ved behov) Krav til forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Problemområde 1: Pedagogiske grunnbegreper

Detaljer

LÆREPLAN I PSYKOLOGI PROGRAMFAG I STUDIESPESIALISERENDE UTDANNINGSPROGRAM

LÆREPLAN I PSYKOLOGI PROGRAMFAG I STUDIESPESIALISERENDE UTDANNINGSPROGRAM LÆREPLAN I PSYKOLOGI PROGRAMFAG I STUDIESPESIALISERENDE UTDANNINGSPROGRAM Læreplangruppas forslag: Formål et psykologi er et allmenndannende fag som skal stimulere til engasjement innen både samfunns og

Detaljer

2PEL171-2 Pedagogikk og elevkunnskap 2

2PEL171-2 Pedagogikk og elevkunnskap 2 2PEL171-2 Pedagogikk og elevkunnskap 2 Emnekode: 2PEL171-2 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Faget i lærerutdanningen Fagplan i pedagogikk og elevkunnskap for

Detaljer

2PEL Pedagogikk og elevkunnskap 2

2PEL Pedagogikk og elevkunnskap 2 2PEL5101-2 Pedagogikk og elevkunnskap 2 Emnekode: 2PEL5101-2 Studiepoeng: 15 Semester Høst / Vår Språk Norsk Forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Faget i lærerutdanningen Fagplan i pedagogikk

Detaljer

FAKULTET FOR SAMFUNNSVITENSKAP OG TEKNOLOGILEDELSE

FAKULTET FOR SAMFUNNSVITENSKAP OG TEKNOLOGILEDELSE SIDE 364 FAKULTET FOR SAMFUNNSVITENSKAP OG TEKNOLOGILEDELSE FAKULTET FOR SAMFUNNSVITENSKAP OG TEKNOLOGILEDELSE STUDIEÅRET 1999/2000 Ved Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse forhåndslegges

Detaljer

PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI, SEKSÅRIG LØP MED OPPTAK FRA VIDEREGÅENDE SKOLE

PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI, SEKSÅRIG LØP MED OPPTAK FRA VIDEREGÅENDE SKOLE SDE 464 PROFESJONSSTUDET PSYKOLOG - SEKSÅRG PROFESJONSSTUDET PSYKOLOG, SEKSÅRG LØP MED OPPTAK FRA VDEREGÅENDE SKOLE GENERELT Profesjonsstudiet i har en varighet på 6 år og leder frem til graden Cand. Psychol,

Detaljer

Bacheloroppgave i sykepleie

Bacheloroppgave i sykepleie Bacheloroppgave i sykepleie Emnekode: BSYBAC_3, Vekting: 20 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Vår, 1 semester Merk: Emnet har ikke oppstart før våren 2009. Fagpersoner - Ingunn Aase

Detaljer

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø Emnekode: BBA160_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart og varighet: Høst,

Detaljer

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid. Formålet er oppnåelse av følgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid. Formålet er oppnåelse av følgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse: PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid Emnekode: PED1002/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk (engelsk ved behov) Krav til forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Formålet er oppnåelse av følgende kunnskaper,

Detaljer

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2014/2015 Studieplan 2014/2015 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning

Detaljer

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid Emnekode: PED1002/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk (engelsk ved behov) Krav til forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Problemområde 1: Pedagogiske grunnbegreper

Detaljer

Studieplan 2008/2009

Studieplan 2008/2009 Studieplan 2008/2009 210752 Årsstudium i psykologi (2008-09) Årsstudiet er rettet mot dem som ønsker forståelse for psykologi som fag og vitenskap, herunder ulike teoretiske, metodologiske og faglige perspektiver.

Detaljer

.2120,6.$'0,1,675$7,97678',80

.2120,6.$'0,1,675$7,97678',80 ØKONOMISK-ADMINISTRATIVT STUDIUM SIDE 257.2120,6.$'0,1,675$7,97678',80 Vedtatt av Det samfunnsvitenskapelige fakultet 26. januar 1987, med endringer vedtatt senest 23. mars 1999. &$1'0$**5$'0('',3/20233*$9(,.2120,6.

Detaljer

2.8 FORURENSNINGSSTUDIER

2.8 FORURENSNINGSSTUDIER SIDE 111 2.8 FORURENSNINGSSTUDIER Vedtatt av Fakultetsrådet ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet 17. desember 1995 og 25. juni 1996. Ulike former for forurensing representerer et stort problem

Detaljer

SPED3000 Lærevansker og særskilte behov i et individ- og systemperspektiv

SPED3000 Lærevansker og særskilte behov i et individ- og systemperspektiv SPED3000 Lærevansker og særskilte behov i et individ- og systemperspektiv 1. Emnets nivå og omfang Beskrivelse Emnets navn Lærevansker og særskilte behov i et individog systemperspektiv Lærevanskar og

Detaljer

2MPEL PEL 1, emne 2: Elevens læring og læringsmiljø

2MPEL PEL 1, emne 2: Elevens læring og læringsmiljø 2MPEL5101-2 PEL 1, emne 2: Elevens læring og læringsmiljø Emnekode: 2MPEL5101-2 Studiepoeng: 15 Semester Vår Språk Norsk Krav til forkunnskaper Anbefalte forkunnskaper: 2MPEL5101-1 PEL 1, emne 1 Læringsutbytte

Detaljer

Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng)

Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng) Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng) Communication Through Digital Media Kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng) er det tredje av fire emner i studieplan for Design og

Detaljer

Studiet består av emneeksamener som kan kombineres til grunnfag, mellomfag og hovedfag eller som kan brukes som frie vekttall i en cand.mag.-grad.

Studiet består av emneeksamener som kan kombineres til grunnfag, mellomfag og hovedfag eller som kan brukes som frie vekttall i en cand.mag.-grad. SIDE 194 Vedtatt av NLHTs råd 06.03.70, med endringer vedtatt av fakultetet senest 23. januar 2001. EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG INNLEDNING Sosiologi er vitenskapen om mønstrene og prosessene

Detaljer

Det vises til Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Bergen, vedtatt

Det vises til Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Bergen, vedtatt OPPLÆRINGSDELEN I FORSKERUTDANNINGEN VED DET MEDISINSK- ODONTOLOGISKE FAKULTET, UNIVERSITETET I BERGEN. RETNINGSLINJER FOR BEREGNING AV STUDIEPOENG i PhD-GRADEN. Vedtatt av Styret ved Det medisinsk-odontologiske

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Spesialpedagogikk - Deltakelse og marginalisering del I og II - videreutdanning (2017-2018) Studiepoeng: 30 Læringsutbytte Studiet går over to semestre med temaet Deltagelse og marginalisering

Detaljer

Vedtatt av fakultetet 2. mars 1987, med endringer siste gang 23. januar 2001.

Vedtatt av fakultetet 2. mars 1987, med endringer siste gang 23. januar 2001. SIDE 109 Vedtatt av fakultetet 2. mars 1987, med endringer siste gang 23. januar 2001. EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG INNLEDNING Pedagogikk er læren eller vitenskapen om oppdragelse og undervisning.

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 1. 2. 3. 4. Studieplan 2018/2019 Læringsmiljø og pedagogisk ledelse i barnehagen Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Læringsmiljøet i barnehagen kan defineres som de samlede kulturelle, relasjonelle og

Detaljer

Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap

Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Studieplanen er godkjent av styret ved

Detaljer

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid Emneplan for Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget ved TKD 23.

Detaljer

Children, Childhood and Childhood Education and Care Studiepoeng 30 Heltid / deltid

Children, Childhood and Childhood Education and Care Studiepoeng 30 Heltid / deltid www.dmmh.no Studieplan Barn, barndom og barnehage 30 studiepoeng Obligatorisk del av master i pedagogikk, studieretning førskolepedagogikk Studieåret 2014-2015 Godkjent av styret ved DMMH og NTNUs fagråd

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Grunnleggende innføring i kognitiv terapi i et forebyggende perspektiv Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet går over ett semester og er på totalt 15 studiepoeng. Studiet

Detaljer

REGLEMENT FOR GRADSSTUDIER VED DET TEOLOGISKE MENIGHETSFAKULTET. vedtatt av Styret ved Det teologiske Menighetsfakultet 08.09.03

REGLEMENT FOR GRADSSTUDIER VED DET TEOLOGISKE MENIGHETSFAKULTET. vedtatt av Styret ved Det teologiske Menighetsfakultet 08.09.03 REGLEMENT FOR GRADSSTUDIER VED DET TEOLOGISKE MENIGHETSFAKULTET vedtatt av Styret ved Det teologiske Menighetsfakultet 08.09.03 1: Allment om gradene Det teologiske Menighetsfakultet tildeler gradene bachelor,

Detaljer

Utfyllende regler til forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø

Utfyllende regler til forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø Utfyllende regler til forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø Reglene er gitt med hjemmel i forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.)

Detaljer

Utfyllende regler til NTNUs studieforskrift SU-fakultetet

Utfyllende regler til NTNUs studieforskrift SU-fakultetet Utfyllende regler til Forskrift om studier ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet fastsatt 8. desember 2015 (heretter kalt forskriften ), gjeldende for studier ved Fakultet for samfunns- og

Detaljer

Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk

Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk Gyldig fra og med oppstart høst 2014 Navn Oppnådd grad omfang Læringsutbytte Masterprogram i spesialpedagogikk

Detaljer

Emneplan for. Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication. 15 studiepoeng Deltid

Emneplan for. Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication. 15 studiepoeng Deltid Emneplan for Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 1. 2. 3. 4. Studieplan 2017/2018 Læringsmiljø og pedagogisk ledelse i barnehagen (2017-2018) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Læringsmiljøet i barnehagen kan defineres som de samlede kulturelle, relasjonelle

Detaljer

Masteroppgave i helsevitenskap med spesialisering i rusproblematikk

Masteroppgave i helsevitenskap med spesialisering i rusproblematikk Masteroppgave i helsevitenskap med spesialisering i rusproblematikk Emnekode: MHVRMAS_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart

Detaljer

Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Studieplan. Gjelder fra og med høsten 2009 Oppdatert 22. september 2014

Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Studieplan. Gjelder fra og med høsten 2009 Oppdatert 22. september 2014 Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Studieplan Gjelder fra og med høsten 2009 Oppdatert 22. september 2014 Tittel: Bokmål: Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Nynorsk: Bachelorgradsprogram i russlandsstudier

Detaljer

MEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI

MEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI SIDE 98 MEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI MEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Detaljer

Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP

Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP Gjelder fra og med høsten 2009 Tittel Bokmål: Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Nynorsk: Bachelorgradsprogram

Detaljer

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I PSYKOLOGI, 2017/2018. Vedtatt av Dekan ved Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I PSYKOLOGI, 2017/2018. Vedtatt av Dekan ved Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I PSYKOLOGI, 2017/2018 Vedtatt 24.04.17 av Dekan ved Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap Opptakskrav Hovedkravet for opptak er cand.psychol. eller mastergrad/hovedfag

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Beslutninger og tiltak i barnevernet Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Beslutningsprosesser og tiltaksarbeid utøves av profesjonelle yrkesutøvere i barnevernstjenesten på kommunalt

Detaljer

Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet

Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet [Godkjent SU-fakultetet, dato] NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2017/2018 Mediesamfunnet stiller nye krav til norsklærerens kompetanse. Studiet gir oppdatert

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Beslutninger og tiltak i barnevernet Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Beslutningsprosesser og tiltaksarbeid utøves av profesjonelle yrkesutøvere i barnevernstjenesten på kommunalt

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Grunnleggende innføring i kognitiv terapi i et forebyggende perspektiv Studiepoeng: 10 Studiets nivå og organisering Studiet går over ett semester og er på totalt 10 studiepoeng. Studiet

Detaljer

Kode/emnegruppe: PSY 100 Årsstudiet i psykologi

Kode/emnegruppe: PSY 100 Årsstudiet i psykologi Kode/emnegruppe: PSY 100 Årsstudiet i psykologi Kode/emne/studiepoeng: PSY 111 Innføring i psykologi (10 studiepoeng) Dato: Mandag 26.05. 2014 KL: 09:00 Hva er læring, og hvordan har dette fenomenet blitt

Detaljer

Studieplan 2008/ Årsstudium i sosiologi ( ) Faglig innhold

Studieplan 2008/ Årsstudium i sosiologi ( ) Faglig innhold Studieplan 2008/2009 210240 Årsstudium i sosiologi (2008-09) Faglig innhold Studiet består av 4 emner på 15 studiepoeng hver. Alle emnene er organisert som kurs som går parallelt gjennom semesteret. For

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Forebyggende arbeid med utsatte barn og unge Studiepoeng: 15 Bakgrunn for studiet Emnet et bredt anlagt studium i forbyggende arbeid overfor barn og familier som er i utsatte posisjoner

Detaljer

2PEL171N-1 Pedagogikk og elevkunnskap 1

2PEL171N-1 Pedagogikk og elevkunnskap 1 2PEL171N-1 Pedagogikk og elevkunnskap 1 Emnekode: 2PEL171N-1 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Faget i lærerutdanningen Fagplan i pedagogikk og elevkunnskap

Detaljer

Referat fra mote i Programutvalget /04

Referat fra mote i Programutvalget /04 Referat fra mote i Programutvalget 03.02.2004 01/04 a) Til referatet ble det poengtert at vedtak fra sak 57/03 06.12.03 må inn i instruks som sendes til sensorer b) Programleder for bachelorprogrammet,

Detaljer

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi STUDIEPLAN Mastergradsprogram i teologi 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse SIDE 136 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 27.05.03. BACHELORGRAD I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING I MASTERGRAD I INNLEDNING

Detaljer

Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av Det samfunnsvitenskapelige fakultet, senest 28. april 1999.

Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av Det samfunnsvitenskapelige fakultet, senest 28. april 1999. SIDE 166 EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av Det samfunnsvitenskapelige fakultet, senest 28. april 1999. INNLEDNING Studiet tar sikte på

Detaljer

MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING ENGELSK OG FREMMEDSPRÅK

MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING ENGELSK OG FREMMEDSPRÅK SIDE 40 FAG- OG YRKESDIDAKTIKK ENGELSK OG FREMMEDSPRÅK MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING ENGELSK OG FREMMEDSPRÅK Kort om studieretningen Studiet skal gi lærerstudenter og

Detaljer

STUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i pedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø

STUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i pedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i pedagogikk 180 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsfag og lærerutdanning den . 2 Navn på

Detaljer

FAKULTET FOR SAMFUNNSVITENSKAP OG TEKNOLOGILEDELSE STU- DIEÅRET 2001/2002

FAKULTET FOR SAMFUNNSVITENSKAP OG TEKNOLOGILEDELSE STU- DIEÅRET 2001/2002 SIDE 319 FAKULTET FOR SAMFUNNSVITENSKAP OG TEKNOLOGILEDELSE STU- DIEÅRET 2001/2002 Ved Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse forhåndslegges alle skriftlige eksamener på lavere grad for ett

Detaljer

Opptakskrav Bachelorgrad eller tilsvarende fra grunnskolelærerutdanning med fordypning tilsvarende 60 sp i naturfaglige emner, eller

Opptakskrav Bachelorgrad eller tilsvarende fra grunnskolelærerutdanning med fordypning tilsvarende 60 sp i naturfaglige emner, eller SIDE 50 FAG- OG YRKESDIDAKTIKK NATURFAG MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING NATURFAG Kort om studieretningenmed naturfagdidaktikk menes alle de overveielser som er knyttet til

Detaljer

FUNKSJONSHEMMING OG SAMFUNN

FUNKSJONSHEMMING OG SAMFUNN FUNKSJONSHEMMING OG SAMFUNN SIDE 76 FUNKSJONSHEMMING OG SAMFUNN Vedtatt i Styret ved NTNU 10.01.2007, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 10.02.2015. Studietilbud

Detaljer

MASTERGRAD I FAGDIDAKTIKK STUDIERETNING NATURFAG STUDIEPLAN

MASTERGRAD I FAGDIDAKTIKK STUDIERETNING NATURFAG STUDIEPLAN MASTERGRAD I FAGDIDAKTIKK STUDIERETNING NATURFAG STUDIEPLAN INNLEDNING Med naturfagdidaktikk menes alle de overveielser som er knyttet til undervisning av naturfagene i skole og utdanning. Noe forenklet

Detaljer

Ta en utfordring - umulige tanker går an å forklare. Og kanskje forstå.

Ta en utfordring - umulige tanker går an å forklare. Og kanskje forstå. Profesjonsstudiet i psykologi Ta en utfordring - umulige tanker går an å forklare. Og kanskje forstå. Det skapende universitet SIVILINGENIØR- STUDIENE ARKITEKTSTUDIET HUMANISTISKE FAG REALFAG SAMFUNNSVITEN-

Detaljer

Master i spesialpedagogikk

Master i spesialpedagogikk STUDIEPLAN Master i spesialpedagogikk 120 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15. desember 2018. Gyldig fra og med oppstart høst 2019 Navn Oppnådd grad omfang Læringsutbytte

Detaljer

2.4 FORURENSNINGSSTUDIER

2.4 FORURENSNINGSSTUDIER 2.4 FORURENSNINGSSTUDIER 2.4 FORURENSNINGSSTUDIER SIDE 83 Vedtatt av Fakultetsrådet ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet 17. desember 1995 og 25.juni 1996. Redaksjonelle endringer senest juni

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse SIDE 179 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 15.03.04. BACHELORGRAD I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING I MASTERGRAD I INNLEDNING

Detaljer