RØDE KORS UNGDOM HEFTE 2 METODER OG STANDARDAKTIVITETER

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "RØDE KORS UNGDOM HEFTE 2 METODER OG STANDARDAKTIVITETER"

Transkript

1 RØDE KORS UNGDOM HEFTE 2 METODER OG STANDARDAKTIVITETER

2 INNHOLD DETTE ER HENRI 3 RØDE KORS UNGDOMS METODER 4 AKTIVITET MED MÅLGRUPPE 5 HOLDNINGSSKAPENDE ARBEID 6 POLITISK PÅVIRKNINGSARBEID 8 OPPSKRIFT PÅ STANDARDAKTIVITETER 10 PÅVIRKNINGSARBEID 11 STANDS OG AKSJONER 12 BØSSEINNSAMLING 14 UNDERSKRIFTSKAMPANJER 15 SKOLEBESØK 16 TEMAKVELDER OG HUMANITÆRE FORUM 18 2

3 DETTE ER HENRI En junikveld i 1859 var Henri Dunant ( ) på forretningsreise i det som i dag er Italia. Han var egentlig på vei til den franske keiseren for å spørre om å låne penger til forretningen sin, men på veien havnet han midt oppe i et stort slag mellom italienske, franske og østerrikske styrker ved byen Solferino. Om lag soldater sloss mot hverandre i de voldsomme kampene og nesten lå såret og døende igjen på slagmarken. Lite ble gjort for å pleie de lidende, og Henri, som ikke hadde noen ting med krigen mellom Østerrike, Italia og Frankrike å gjøre, syntes dette var helt forferdelig og satte i gang med å hjelpe de sårede. Han samlet og organiserte lokalbefolkningen i Solferino, delte dem i grupper, fikk dem til å hente mat og vann til soldatene og opprettet provisoriske sykehus. Under mottoet Tutti Fratelli Vi er alle søsken skulle alle, uavhengig av hvilken side i konflikten, få hjelp. Etter dette satte Henri seg ned og skrev en bok om det han opplevde. I denne boken, Minner fra Solferino 1862 kommer Henri med et enkelt forslag: Ville det ikke vært mulig i fredstid å danne noen frivillige hjelpeorganisasjoner med det formål å kunne ta seg av de sårede og skadde i forbindelse med kriger og konflikter? Denne hendelsen, og Henri sitt initiativ ble starten på Røde Kors-bevegelsen. Det ble dannet en komité for å pleie sårede i forbindelse med kriger, og som senere utviklet seg til det vi i dag kjenner som Den internasjonale Røde Kors komiteen. Det var Henri Dunants tanker og visjoner som dannet grunnlaget for de Røde Kors og Røde Halvmåne-foreningene som finnes i stort sett alle land i verden i dag. WHAT WOULD HENRY DO? I denne håndboka vil du treffe Henri i flere sammenhenger. Han vil bruke sitt skjegg og sin kløkt til å lede oss igjennom våre aktiviteter. For å illustrere de tre måtene Røde Kors Ungdom jobber på; aktivitet med målgruppe, holdningsskapende arbeid og politisk påvirkningsarbeid vil dere finne Henri i tre varianter en for hvert av områdene. 3

4 RØDE KORS UNGDOMS METODER aktivitet med målgruppen holdningsskapende arbeid politisk påvirkningsarbeid Vi har valgt å illustrere Røde Kors Ungdoms tre metoder som en krakk. De er selvstendige, men alle bygger de på og støtter opp om hverandre. All humanitær innsats er basert på aktivitet, men for å arbeide målrettet er vi avhengige av noen verktøy eller arbeidsmetoder. Røde Kors Ungdom har valgt ut tre måter å arbeide på som går igjen i alle våre aktiviteter. De tre metodene både bygger på og forsterker hverandre. Gjennom å ha arbeidsmetoder som utfyller hverandre og aktiviteter som støtter opp om hverandre, oppnår vi større effekt. I vår aktivitet med målgruppen gjør vi noe konkret for de som er rammet av de humanitære utfordringene vi har valgt å fokusere på. I dette arbeidet får vi erfaringer og eksempler som gir oss troverdighet i resten av arbeidet vårt. Når vi informerer og deler våre erfaringer setter vi temaet på dagsorden og gjør folk bevisst på humanitære utfordringer. Dette er en del av vårt holdningsskapende arbeid. Dette vil også gjøre det mulig å starte en offentlig debatt og påvirke politikere og andre beslutningstakere. Denne påvirkningen, også kjent som politisk påvirkning, er ofte det som må til for å få til større endringer. I Røde Kors Ungdom kan du drive med frivillig aktivitet innenfor alle tre områdene, eller fokusere på noen av dem. 4

5 AKTIVITET MED MÅLGRUPPEN Vi kan alle havne i en situasjon hvor vi er sårbare som mennesker og får behov for hjelp eller støtte i ulike situasjoner i livet. Da vil Røde Kors og Røde Halvmåne aldri være langt unna. Både krigsfanger i Guantanamo og innsatte i fengsel på Stord får besøk av Røde Kors. Går du deg vill i påskefjellet er det hjelpekorpset som finner deg og er du 16 år og bor på asylmottak i Norge, er det kanskje frivillige fra Røde Kors Ungdom som kommer på besøk. Når mennesker er i en vanskelig livssituasjon er det et mål å lindre gjennom å være sammen. Møtet mellom mennesker er kjernen i alt omsorgsarbeidet Røde Kors og Røde Kors Ungdom gjør. Vi møter barn og unge der de er og lager møteplasser for å skape et inkluderende ungdomsmiljø der vi bor. Vår målgruppe i denne type aktivitet er unge i sårbare livssituasjoner som vi kan nå direkte. Gjennom vårt holdningsskapende og politiske påvirkningsarbeid når vi også andre sårbare grupper, som for eksempel irregulære migranter i alle aldre. Å være frivillig handler ikke om å være en terapeut, men om å være et medmenneske. Selv om du ikke er en fagperson, er det ditt ansvar å møte mennesker med de verdiene og prinsippene som ligger til grunn i organisasjonen vår og følge de reglene og pliktene som gjelder for Røde Kors og Røde Kors Ungdom. Når vi er i direkte kontakt med mennesker i sårbare livssituasjoner vil vi også kunne være med på å nå et annet mål: å avdekke menneskelig nød og lidelse. Gjennom våre aktiviteter danner vi et erfaringsgrunnlag som kan brukes til å si noe mer om utfordringer ungdom møter i sitt lokalsamfunn. Det er gjennom den konkrete aktiviteten med målgruppen og de erfaringene vi gjør her at vi kan uttale oss om hvilke humanitære utfordringer ungdom møter, som igjen kan påvirke politikere i forhold til å tilrettelegge og prioritere på den måten vi ser er best for ungdom. EKSEMPEL Røde Kors Ungdom har åpne møteplasser for ungdom i lokalsamfunnet. Kanskje sier noen av ungdommene at de møter en del fordommer. Da kan det være relevant for Røde Kors Ungdom å se på holdningsendrende aktiviteter eller tiltak rettet mot lokalbefolkningen for å bekjempe sosial eksklusjon eller fremmedfrykt. RØDE KORS- VURDERINGEN Røde Kors vurderingen er en vurdering som alle må gjøre før de setter i gang en aktivitet. Dette er for å sikre at de aktivitetene vi gjør er de det er mest behov for. Les mer om dette i organisasjonsheftet. 5

6 HOLDNINGSSKAPENDE ARBEID Er alle asylsøkere lykkejegere? Kan hiv smitte gjennom kyssing? Gutter tenker alltid på sex! Atomvåpen burde være forbudt! Bare de som ikke har venner er ensomme! Vi har alle både holdninger og fordommer. Vårt holdningsskapende arbeid handler om å få folk til å ta et standpunkt eller endre ett de allerede har. Det betyr ikke alltid at vi presenterer et fasitsvar, men kan like gjerne være at vi ønsker å få folk til å ta stilling til et spørsmål. Likegyldighet kan ofte være et verre utgangspunkt enn motstand. Hvordan dannes våre holdninger? Hvem er det som påvirker oss til å mene og tenke som vi gjør? Dette er sentrale spørsmål å stille når vi skal drive med holdningsskapende arbeid. Våre holdninger er ofte et resultat av påvirkning fra flere hold. Det kan være venner, forelde, media, politikere eller andre vi ser opp til. Vi i Røde Kors Ungdom mener at ungdom snakker best med ungdom og at vi derfor har en ekstra god mulighet til å påvirke ungdom rundt oss. Å spre informasjon er en sentral del av vårt holdningsskapende arbeid. Dette kan både bety at vi opplyser om saker som er lite kjent, eller at vi utfordrer holdninger som allerede finnes. Skolebesøk, kampanjer eller stand er eksempler på holdningsskapende arbeid. Gjennom å endre folks meninger håper vi å kunne endre handlinger. For å oppnå en holdningsendring er 6

7 det viktig at vi utforfordrer den eksisterende holdningen eller fraværet av en holdning. Det holder altså ikke å bare spre informasjon uten å kunne følge opp med et spørsmål. Holdningsendring handler altså om å tenne en gnist og å selge inn et budskap. For at informasjonen skal nå fram er det viktig å gjøre den relevant for den som skal motta den. Det betyr at vi bør gjøre en analyse av hvem som er mottaker av det budskapet vi sender ut. Er det unge mennesker på vår egen alder? Er det russ i et klasserom? Er det tilfeldig forbipasserende på en stand? Ved å tenke igjennom hvem som er målgruppe øker sjansen for at vi når igjennom. Å måle effekten av holdningsskapende arbeid kan være vanskelig. Hvordan vet man at noen har endret holdningene sine? For å gjøre det enklere for oss selv er det derfor viktig å tilby noen konkrete handlingsalternativer, noe de kan gjøre for å vise at de er enige. Dette kan være en symbolhandling, for eksempel å sette et håndavtrykk mot barnesoldater. Det er ikke en veldig presis måling av holdningsendringer, men likevel et godt bilde på hvor mange som har kjøpt budskapet ditt. En slik tilnærming kan også brukes som et verktøy i politisk påvirkningsarbeid eller som utgangspunkt for en mediesak. Har vi for eksempel 5000 håndavtrykk fra mennesker som ønsker et forbud mot barnesoldater er dette noe vi kan bruke i vårt politiske påvirkningsarbeid. På denne måten vil man få en ekstraeffekt ut av de holdningsskapende tiltakene ved at flere får informasjonen. GAMMELT JUNGELORD «Holdning over underholdning» Gatas Parlament Trondheim Røde Kors Ungdom oppfordrer til å bruke kondom. 7

8 POLITISK PÅVIRKNINGSARBEID I Røde Kors sine prinsipper står det at vi skal være nøytrale, upartiske og uavhengige. Politikk kan derfor virke som et litt farlig begrep og i blant kan man møte på personer som mener at politikk og Røde Kors ikke lar seg kombinere. Dette skyldes ofte at man blander ordene politikk og partipolitikk. Det er ingen motsetning mellom å være nøytral og upartisk men samtidig mene noe. Forskjellen er at vi ikke støtter noe politisk parti men baserer våre meninger på Genevekonvensjonenes regler i krig og menneskerettighetene. Røde Kors og Røde Kors Ungdom ønsker ikke å være likegyldige og det er derfor politikk i alt vi gjør. Når vi starter en aktivitet er det for å svare på et humanitært behov. Vi mener altså at noe ikke er som det skal, noe må endres ellers forbedres. Dette standpunktet er politikk. Dette kan sammenlignes med Røde Kors sin nøytralitet. Selv om man ikke er en part i konflikten er man alltid på de sårbares side. Enten dette er sårede soldater fra alle parter eller sivilbefolkningen. I politisk plattform finner vi Røde Kors Ungdoms meninger. Denne plattformen skal fungere som utgangspunktet for alt politisk påvirkningsarbeid i Røde Kors Ungdom. Meningene er ofte generelle, og for å bruke de på lokalt nivå er det viktig å tilpasse politiske krav til den lokale konteksten. LOBBYARBEID Lobbyarbeid eller lobbyisme kommer av ordet lobby. Dette kommer av at det var her, i lobbyen utenfor Stortinget eller andre besluttende organer, man sto og ventet på politikerne og forsøkte å overtale dem til å støtte sin sak. Politikk handler om fordeling av ressurser, goder og byrder. En politikers oppgave er derfor å prioritere. På vegne av oss andre er de satt til å forvalte og prioritere slik at vi får et best mulig samfunn. Samfunnsborgernes oppgave som velgere er å stemme på dem vi er mest enige med, som har samme ideologi som oss selv. Siden dette blir påvirkning på et overordnet nivå driver Røde Kors Ungdom og andre organisasjoner politisk påvirkningsarbeid, også kjent som lobbyarbeid Målet med påvirkningsarbeidet er å få beslutning- 8

9 stakere, ofte politikere, til å mene og gjøre det vi ønsker. Dette er spesielt viktig når vi jobber med rettigheter eller finansiering fordi vi ikke kan få til en endring uten at beslutningstakerne er enige. DIREKTE PÅVIRKNING Ved direkte påvirkning går man direkte på den som sitter med makten og forsøker å overtale han eller henne til å gjøre som vi ønsker. Det beste er om du kan basere argumentene dine på noe håndfast, slik at de er vanskeligere å avvise. Dette kan for eksempel være forskningsrapporter, lover og regler, positive erfaringer fra lignende tilfeller andre steder eller budsjetter. Et typisk motargument vil nemlig være at de sier seg enige for å slippe negativ oppmerksomhet, men at det ikke finnes rom i budsjettet. TIPS FOR Å LAGE GODE ARGUMENTER vit hva beslutningstakere mener fra før, eller hva de har ment om lignende saker tidligere. gjør god research - ved å samle informasjon om hvordan de vanligvis tenker får du bedre forutsetninger for å lage egne argumenter. ha god dokumentasjon for dine argumenter. påpek at du representerer flere og ikke bare deg selv. trekk frem positive konsekvenser av beslutningen du ønsker at de skal ta. INDIREKTE PÅVIRKNING Hvis man ikke får beslutningstakeren i tale må man kanskje gå noen omveier. Dette kan man kalle indirekte påvirkning. Her er poenget å få andre til å overtale eller presse beslutningstakeren til å ta den avgjørelsen du vil. Dette kan blant annet gjøres ved å snakke med personer eller grupper som har innflytelse på beslutningstakeren. Et eksempel på dette kan være ungdomspartier, andre interesseorganisasjoner, eksperter eller andre som har innflytelse. Får du ikke disse direkte i tale kan du også gjøre dette via media eller annen offentlig debatt. Her er det en klar forbindelse til holdningsskapende arbeid. En underskriftskampanje kan for eksempel ha flere funksjoner. Den kan både bidra til å øke bevisstheten omkring et tema eller krav, men også brukes i påvirkningsarbeidet for å vise hvor mange man har i bak seg. Hvis aksjonen er vellykket kan man gjennom media stille beslutningstakeren til veggs, og nå må han eller hun ikke bare svare overfor Røde Kors Ungdom, men også overfor de som har gitt sin støtte til kravet. Leder av Røde Kors Ungdom, Knut Sverre får utenriksminister Jonas Gahr Støres støtte til et forbud mot bruk og rekruttering av barnesoldater 9

10 $ KOSTER PENGER KREVER FLERE FRIVILLIGE KREVER EN DEL UTSTYR TAR EN DEL TID Å GJENNOMFØRE KREVER FAGKUNNSKAP ELLER AT MAN FÅR MED EN EKSPERT OPPSKRIFTER PÅ STANDARDAKTIVITETER I Røde Kors Ungdom har vi noen aktiviteter som går igjen uansett hvilket fagområde man jobber med. I de andre heftene vil dere finne forslag til konkrete aktiviteter dere kan sette i gang i deres nærmiljø, eller tips og råd til hvordan fortsette aktiviteter dere kanskje allerede har. For ikke å måtte gjenta oppskrifter for hvordan man for eksempel står på stand hundrevis av ganger, har vi isteden samlet tips og råd til det vi kaller standardaktiviteter på ett sted nemlig her. På de neste sidene vil dere finne både lister over hva som er viktig å huske på, tips til gjennomføring og små historier til inspirasjon for å gjøre stand, aksjoner og stunts, arrangere skolebesøk, temakveld/humanitært forum, underskriftskampanjer, bøssebæring og påvirkningsarbeid. SYMBOLER Noen aktiviteter er krevende å gjennomføre, mens andre er enkle. Av og til er det mange mennesker man trenger, av og til er det viktig at dere har penger i budsjettet, mens andre aktiviteter krever en del planlegging. KREVER EN DEL FORBEREDELSER OG PLANLEGGING I de neste heftene vil dere finne ett eller flere symboler ved hver aktivitet som illustrerer hva som trengs for å gjennomføre de enkelte aktivitetene. Symbolene gir også en idé om vanskelighetsgraden de ulike aktivitetene har. 10

11 PÅVIRKNINGSARBEID Målet med påvirkninsgarbeid er å få en eller flere beslutningstakere til å mene det vi ønsker. Her finner dere en enkel form for analyse, hvor målet er å få en oversikt og sørge for at man er godt forberedt før man går løs på påvirkningsarbeidet. Det innebærer at du bør ha et godt svar på følgende spørsmål: Hva skal vi mene? Selv om vi har en politisk plattform må man ofte tilpasse innholdet til lokale forhold og den konkrete saken. Dette kaller vi gjerne realpolitikk og handler om konkrete løsninger basert på prinsipper. Har vi noen konkrete krav? For eksempel et bedre fritidstilbud for unge i kommunen eller flere helsestasjoner. Hvem er det som har beslutningsmyndigheten? Det er viktig å vite hvem som skal avgjøre saken. Om det er flere beslutningstakere handler det om å finne den som har størst sannsynlighet for å være enig med oss. OMDØMME Det er viktig at vi forbereder oss og planlegger godt slik at vi ikke skader omdømmet vårt. Det vil for eksempel ikke se bra ut om vi starter en debatt og så forsvinner før den er ferdig eller ikke har sjekket fakta i saken. Hvis vi skulle komme i skade for å bli oppfattet som useriøse kan det bli vanskeligere for oss å bli hørt i andre saker senere. Når skal beslutningen tas? Det er viktig å vite når de ulike beslutningene skal tas, slik at du har mulighet til å påvirke mens det enda er mulig å få gjennomslag for endringer. Hvem andre er det som mener noe i denne saken? Det er lurt å vite hvem andre som ønsker å påvirke, ikke minst hvis de mener noe annet enn Røde Kors Ungdom. På denne måten kan man sørge for at argumentasjonen man bruker er solid nok til å stå imot eventuelle meningsmotstanderes angrep. Er det andre forhold som kan påvirke saken internt eller eksternt? Vil det bli for mye støy? Er vi redd for at saken vil handle om andre ting enn det vi mener er riktig? Kan denne saken vente til et annet tidspunkt på året? Har vi kapasitet og kompetanse til å gå løs på denne saken? Dette er eksempler på spørsmål man bør stille seg før man går videre med påvirkningsarbeidet. 11

12 STANDS OG AKSJONER De fire store spørsmålene: Hva er det vi ønsker å oppnå med å holde stand? Hvem trenger vi å nå ut til for å oppnå målet? Hvor skal vi plassere oss for å nå ut til denne målgruppen? Hvordan kan vi fange oppmerksomheten til vår målgruppe? Det praktiske Få tillatelse til å ha stand der du ønsker å ha det. Spør grunneier eller søk politiet. Gjør klart, eventuelt bestill inn det du trenger i forkant. Tips lokalavisen om hva dere skal gjøre Du må ha utstyr til å lage en stand: bord, stoler, telt, plakater, bannere, informasjonsmateriell. Papir og penn kommer godt med. Ha på dere profilklær fra Røde Kors Ungdom. Lag en plan for hvem som skal stå når på standen så blir dere ikke så slitne. Det kan være nok med to personer om gangen. Rydd opp etter dere, også underveis. Ha en plan på hvordan dere skal få fraktet utstyr. Ta vare på deg selv og dine medfrivillige kle dere etter været, ha vann tilgjengelig hvis det er varmt osv. Ta dere tid til å snakke om standen/aksjonen hva gjorde dere bra, og hva kan forbedres? GODE EKSEMPLER Bergen Røde Kors Ungdom festet ballonger på sine frivillige. De gikk rundt med offer for menneskehandel - skilt på rygg/ mage. Ballongene var røde og ble veldig synlige i bybildet. Ved å bevege seg litt ut og bort fra standen nådde de ut til enda flere. Hva trekker oppmerksomhet For øret: musikk, megafon, et spørsmål, et muntert hei. For synet: rollespill, tydelige store bannere, ballonger, synkroniserte bevegelser, utkledning, fakler, et catchy slagord. Et vennlig smil. For sinnet: Ha aktiviteter på standen som folk kan gjøre - da stopper de opp og kommer i prat slik at de får et inntrykk av hva dere holder på med. Aktiviteten kan være noe som gir en aha-opplevelser, en utfordring, konkurranse, fakta, quiz eller noe morsomt. For magen: Lokkemat! Vafler og kake er spesielt populært. Andre ting kan være drops, sjokolade, kaffe/te, kaker i spennende fasonger, frukt, vann. For materialisten i enhver: Noe gratis som forbipasserende kan få - penner, buttons, reflekser, handlenett. Sjekk Røde Kors-butikken for utvalg og bestilling 12

13 Hvordan møte publikum? Vær åpen og utadvent! Det er lett for at en blir stående å snakke med hverandre. Ha fokus på publikum! Vær forberedt på hvordan du skal møte folk. Hva har du å tilby mennesket du snakker med? Du har maks 30 sekunder på en god åpningsreplikk. Formuler 5 10 fengende setninger som vi kan bruke for å starte en samtale. Hvis budskapet ditt tar lang tid å forklare - del ut informasjon eller få kontaktinformasjon fra forbipasserende. ABC - Always be closing. Avslutt samtalen med et spørsmål eller et handlingsalternativ. Møter du en vriompeis trenger du ikke bruke mye tid på hun eller han. Vær høflig, henvis til nettsidene eller andre informasjonskilder dersom personen trenger mer informasjon og si takk og farvel med et smil. STUNTS Det morsomste med å stå på stand eller å aksjonere er å lage stunts. Stunts er ulike metoder for å få folks oppmerksomhet. Det kan være helt enkelt eller mer omfattende. Noen eksempler er skjult teater, geriljamarkedsføring eller flash mobs. Stunts kan også gjennomføres via sosiale medier. Skjult teater = at man spiller for helt vanlige mennesker på helt vanlige steder uten at publikum vet at det er teater. Det varierer om man velger å involvere publikum eller lar dem observere. Geriljamarkedsføring = en uvanlig måte å markedsføre på. Vanligvis er geriljamarkedsføringskampanjer rettet mot folk som ikke venter det og på steder der du minst venter det. For eksempel på do. Målet med geriljamarkedsføring er å være engasjerende og tankevekkende. Flash mobs = En flash mob er en gruppe mennesker som samles på et offentlig sted, der de sammen utfører en uvanlig og ofte morsom handlig, for deretter å spre seg igjen. Man bruker gjerne stunts for å oppnå én av tre effekter: Styrket omdømme for organisasjonen - skape oppmerksomhet rundt egen organisasjon og aktiviteter. Refleksjon - gjøre noe uventet for å bevisstgjøre og få folk til å tenke, gjerne i forhold til holdningsendringer Belønning - trekke frem positive handlinger og atferd som eksempler for andre. GODE EKSEMPLER I forbindelse med kampanjen mot menneskehandel tilbrakte tre ungdommer 24 timer i et utstillingsvindu med slagordet Hvor tydelig må menneskehandel være for at vi skal bry oss. Gruppen fikk svært mye oppmerksomhet både fra forbipasserende og medier over hele landet. LES MER Improve everywhere har spesialisert seg på å gjennomføre stunts og flash mobs. Ett av stuntene var å sette en talerstol med en ropert et sted med mye folk. På talerstolen sto det Say something nice. Resultatet ble at folk ropte hyggelige ting i roperten og fikk forbipasserende til å smile. Hent inspirasjon på 13

14 BØSSEREGLER Bøssene skal være nummerert og plombert ved utlevering og merket med innsamlingsformålet. Det skal føres nøyaktige lister over hvem som får hvilken bøsse. Bøssebæreren skal legitimere seg. Navn, adresse og telefonnummer skal fremgå av listen samt kvittering på mottatt liste. Bøssebæreren skal bære synlig legitimasjon. Ved innlevering skal det sjekkes at bøssen er uskadd. Bøssen skal innleveres av den som kvitterte den ut. Den som tar i mot bøssen skal kvittere på mottak. Bøssene må oppbevares på et sikkert sted. Bortkomne/ stjålne bøsser skal meldes til politiet. Etter bruk skal bøssen rengjøres og gjøres klar til neste innsamling. BØSSEINNSAMLING Røde Kors Ungdom går med bøsse: 1. Når det skal samles inn penger til Røde Kors (for eksempel på Røde Kors dagen 8. mai). 2. Ved internasjonale katastrofer hvor det trengs midler til hjelpearbeidet. 3. Når det er bestemt at vi skal samle inn penger til prosjekter Røde Kors Ungdom jobber med. Hvis du eller dere i Røde Kors Ungdom ønsker å bidra med bøssebæring må dere kontakte lokalforeningen for å få tillatelse. Røde Kors-bøsser skal kun brukes til innsamlinger til Røde Kors. Bøssene kan også brukes dersom det er snakk om et samarbeid med andre samarbeidspartnere. Når bøssene brukes, er det alltid Røde Kors som skal ha ansvar for hvor pengene oppbevares, hvor de skal telles og å sørge for at pengene blir satt inn på en konto. Hvis dere teller pengene et annet sted enn i en bank skal det alltid være to personer fra Røde Kors til stede for å observere opptellingen. Dette må du huske på når du går med bøsse: Sett deg inn i grunnen for at du går med bøsse. Skal dere samle inn til lokal aktivitet må dere vite litt om hvilke aktiviteter Røde Kors har der du bor. Du representerer Røde Kors og må gi et positivt inntrykk. Ta initiativ, det er bedre å få nei enn å ikke spørre. Ikke svar på spørsmål du ikke har svar på. Henvis heller til andre informasjonskilder. Ikke bruk for mye energi på kverulanter. Henvis til nettsidene dersom noen er veldig usikre/negative til hva pengene går til. Du kan alltids henvise til våre nettbøsser dersom de ikke ønsker/kan gi med en gang Man tigger ikke penger av folk, man gir dem en mulighet til å hjelpe. Gjør noe hyggelig sammen når dere er ferdig. Feir innsatsen! 14

15 UNDERSKRIFTSKAMPANJER Målet med underskriftskampanjer er ofte todelt. På den ene siden ønsker vi å kunne vise hvor mange som støtter en sak eller et krav, samtidig som vi også ønsker å bevisstgjøre de som skal signere om hva vi mener eller krever og ikke minst hvorfor. Om du ønsker ekstra oppmerksomhet rundt kampanjen kan det være lurt å finne en litt original vri. Et eksempel på dette er innsamlingen av røde hender med underskrifter i forbindelse med barnesoldatkampanjen. Forberedelser: Sjekk om det er greit at du samler inn underskrifter der du har tenkt til å gjennomføre aksjonen. En god hovedregel er at alle faste installasjoner krever godkjenning på forhånd og at man må ha tillatelse om man ønsker å samle inn noe på privat område. Sørg for å ha noe å samle inn underskrifter på som er enkelt å skrive på og som er tilpasset overleveringsformen. Skal de være synlige for mange kan det være lurt å gjøre det på store bannere, skal det derimot overleveres til ordføreren kan ark være vel så effektivt. Ha nok skrivesaker, regn med litt svinn i løpet av dagen. Sørg for at tusjen eller pennen er godt synlig på underlaget du skal bruke. Gjennomføring: Sørg for at det folk skal skrive under på er godt synlig. Har du ingen stand med plakater hvor dette er slått opp bør det stå øverst på arket det signeres på, slik at alle kan være trygge på hva de skriver under på. Det bør også være logo på materiellet slik at det er godt synlig hvem som er avsender. Gjennomgå noen snakkepunkter med alle som skal samle inn underskrifter sånn at alle kan svare på enkle spørsmål. De bør også ha et sted å henvise folk som vil ha mer utfyllende informasjon om formålet for kampanjen. HENRI SIER Siden underkskriftskampanjer er en utadrettet aktivitet kan det også være lurt å lese litt om stands og aksjoner. Innsamling av underskrifter mot norske bankers investering i produksjon av atomvåpen. 15

16 GAMMELT JUNGELORD Prioriter opplegget etter hva som er Need to do eller Nice to do. Du trenger ikke si noe til elevene om at du må kutte ut eller legge til noe - det man ikke vet har man heller ikke vondt av. HENRI SIER Det er seks grunnleggende metoder du kan benytte deg av: Monolog, dialog, diskusjon, summegrupper, gruppearbeid, rollespill og egenrefleksjon. SKOLEBESØK 1. Ta kontakt med skolen i god tid. Introduser deg på en hyggelig og høflig måte og vær konkret om hva du kan tilby skolen. 2. Ta kontakt med læreren som har ansvaret for timen du skal delta i. Avklar om læreren er tilstede - skal du bare undervise eller har du ansvar for ro og orden også. 3. Finn ut hvor mange du skal presentere for, hva kan de om temaet du skal presentere fra før? Det har noe å si for hvordan du presenterer det. Planlegging i forkant av besøket Hva er målet med besøket: skal elevene lære seg kunnskap? Få eller endre spesifikke holdninger? Skal de tilegne seg ferdigheter? Når du vet hva målet er, er det lettere å lage et godt opplegg som fungerer. Her er noen tips til hvordan du kan planlegge: Planlegg opplegget på en slik måte at du vet hva du må ha gjort innen visse tidspunkter, for eksempel innen en halvtime må jeg har kommet gjennom dette. Ha alltid en Plan B på hvilke ting du kan kutte ut eller legge til dersom du skulle få for lite eller for mye tid. Hvilke virkemidler er tilgjengelig? Video, powerpoint, flipover, eller tavle osv. Sjekk om du har plass til å utføre noen øvelser/aktiviteter. Det er bra å variere mellom ulike virkemidler. sjekk om du kan bruke informasjonsfilmen til Røde Kors Ungdom eller andre filmklipp for å variere litt. Vær forberedt på en slik måte at hvis det skjer noen tekniske feil, så gjennomfører du allikevel, men ved hjelp av andre virkemidler som flipover eller tavle. Hvilke metoder vil du bruke for å engasjere: bør de snakke sammen om temaet? Vent med å dele ut papirer og informasjon til etter du har snakket, da rettes det mer oppmerksomhet mot det du sier i timen. Sørg for å ha planlagt en god måte å introdusere deg og temaet på og en enda bedre måte å avslutte det på. 16

17 På skolen Møt opp i god tid iført profilmateriale. Sjekk at alt teknisk utstyr fungerer og at du får vist det du trenger av film/powerpoint/musikk. Presenter deg selv ved navn, hva du gjør i Røde Kors Ungdom og hvorfor du er med i Røde Kors Ungdom. Avklar med en gang en del praktiske ting: hvor lenge skal du være der, hva skal dere gjøre, når kan elevene stille spørsmål, når blir det pauser, ordensregler osv. Forbered deg på noen spørsmål eller situasjoner: Hvordan svarer du hvis du ikke vet svaret eller om noen blir personlige? Det er helt greit at du som foredragsholder ikke kan alle svarene, henvis til nettsidene eller si at du skal forsøke å finne ut av det etterpå. Det er heller ikke alle diskusjoner eller spørsmål som skal besvares. Evaluer underveis i timen: merker du at elevene følger med, stiller spørsmål, viser interesse? Spør dem gjerne også for å sjekke: Hva sa jeg før pausen? Visste dere dette? Hva synes dere om det?. KLOKE ORD You never get a second chance to make a good first impression. Ukjent helt Generelt og etterpå Husk at du representerer Røde Kors og Røde Kors Ungdom. Tenk over hvordan du fremstår og måten du sier ting på Vær tydelig på hvordan elevene kan få tak i det lokale Røde Kors Ungdom for å få vite mer. Ha alltid klar papir som potensielle frivillige kan skrive seg opp på. Etter du er ferdig, sett deg ned og evaluer hvordan det gikk. Det er det viktigste verktøyet for å gjøre det bedre neste gang. 17

18 HENRI SIER I Volda arrangerte Røde Kors Ungdom infomøte på Røde Kors huset hvor bre fire personer dukket opp. Senere ble det forsøkt igjen med det samme møtet, men denne gangen på Studenthuset Rokken, da møtte nærmere 50 personer opp! Det er viktig å møte ungdommer der de er. TEMAKVELDER OG HUMANITÆRE FORUM Noen temaer er av en slik karakter at de må belyses, diskuteres og debatteres for at vi skal komme nærmere en forståelse av dem. Målet er ikke nødvendigvis enighet, men større innsikt og kunnskap. Røde Kors Ungdom kan være en viktig brikke i dette fordi vi er en nøytral og upartisk organisasjon. Med humanitære forum, dialogkvelder og temakvelder bidrar Røde Kors til at folk kan få mer informasjon om for eksempel humanitære utfordringer og Genèvekonvensjonenes rolle i dagens kriger og konflikter. Vi skiller ofte mellom to typer seminarer: interne og eksterne. Disse er ofte i form av temakvelder eller det vi kaller humanitære forum. Forskjellen mellom de to er at en temakveld er gjerne litt mer intern for Røde Kors egne medlemmer for intern opplæring. Et humanitært forum er mer formelt og eksternt rettet. Da inviterer man gjerne flere foredragsholdere, reklamerer for arrangementet, har en ordstyrer og legger opp til diskusjon og mediedekning. Formålet: En fin måte å sette ulike temaer på agendaen er å arrangere seminarer med temaet dere ønsker å sette på agendaen. Det er derfor viktig å vite hva formålet er. Hva skal dere ta opp og hvorfor? Ønsker dere at det humanitære forumet skal skape debatt? Ønsker dere å sette fokus på en bestemt problemstilling dere er opptatt av? Ønsker dere å profilere Røde Kors Ungdoms arbeid? I aktivitetsheftene vil dere finne forslag til temaer under de forskjellige arbeidsområdene Røde Kors Ungdom har vedtatt gjennom sin strategi at vi skal jobbe med. Forberedelse: 18

19 Hvem kan være aktuelle å invitere og hvem bør styre ordet? For å få til en god debatt er det viktig å invitere paneldeltakere med ulike standpunkter. Husk å undersøke litt om bakgrunnen til de dere vil invitere. Hvor skal dere være? Har dere lokaler dere kan låne eller leie? Når skal dere gjennomføre det? For å få satt fokus på et tema er det lurt å velge et tidspunkt der det passer. For eksempel kan man knytte humanitære forum innenfor seksuell helse opp mot verdens aidsdag 1. desember eller i russetiden. Da kan det være lettere å få mediedekning på temaet. Noen ganger er enkelte temaer aktualisert gjennom media ellers er det opp til dere å sette fokus på noen glemte humanitære utfordringer. Et humanitært forum varer normalt mellom 1-3 timer og er oftest arrangert på ettermiddag/kveld slik alt publikummere kan komme etter skole/jobb. Fordelen med å ha et slikt forum på dagtid er at dere kan lettere invitere skoleklasser. HENRI SIER Invitér noen lokale kjendiser, det skaper alltid litt blest! Ha en dialog med ordstyreren på hvor lenge hver debattant skal få lov til å snakke om sitt perspektiv. Det er vanlig at hver person får noen minutter på å innlede. Så åpnes diskusjonen mellom dem. Sett alltid av tid til spørsmål fra salen og 15 minutter til å avslutte. Noen ting å huske på: Vær tydelige på hvem som arrangerer, ha på dere profilklær og vis dere. Planlegg en god introduksjon og avslutning til det hele. Kjøp inn gave til alle som bidrar. Ha pausemat og kaffe/te/vann til publikum og bidragsyterne Ha klart informasjon om Røde Kors og Røde Kors Ungdom som publikum kan få. - Lag et program og en tidskjøreplan. Rekruttering: plakater, avisa, facebook. Gjør det kjent i lokalsamfunnet at dere skal arrangere humanitært forum. 19

Hvordan få omtale i media?

Hvordan få omtale i media? Hvordan få omtale i media? Hvordan få omtale i media? Har du fått støtte fra LNU til å gjennomføre et prosjekt, og har du lyst til å fortelle andre om det du/dere gjør? Ta kontakt med en redaksjon og

Detaljer

Men som i så mye annet er det opp til deg hva du får ut. av det! Agenda

Men som i så mye annet er det opp til deg hva du får ut. av det! Agenda Agenda Møtebooking Men som i så mye annet er det opp til deg hva du får ut Salgsfunksjonen Nøkkelen til suksess R = A x K av det! Møtebooking Salgsteknikk Kortstokk Hvem har kontroll? Hvorfor korte samtaler?

Detaljer

Barn som pårørende fra lov til praksis

Barn som pårørende fra lov til praksis Barn som pårørende fra lov til praksis Samtaler med barn og foreldre Av Gunnar Eide, familieterapeut ved Sørlandet sykehus HF Gunnar Eide er familieterapeut og har lang erfaring fra å snakke med barn og

Detaljer

Referat fra Temakveld om lobbyvirksomhet 27.1.2011 Innleder: Håvard B. øvregård, leiar for Noregs Mållag

Referat fra Temakveld om lobbyvirksomhet 27.1.2011 Innleder: Håvard B. øvregård, leiar for Noregs Mållag Referat fra Temakveld om lobbyvirksomhet 27.1.2011 Innleder: Håvard B. øvregård, leiar for Noregs Mållag Definisjon lobbyvirksomhet Personers forsøk på å påvirke politikere/makthavere/beslutningstakere

Detaljer

Kapittel 8: Valgkamp KAPITTEL 8: SENTERUNGDOMMENS. Senterungdommens Organisasjonshåndbok / 45

Kapittel 8: Valgkamp KAPITTEL 8: SENTERUNGDOMMENS. Senterungdommens Organisasjonshåndbok / 45 KAPITTEL 8: VALGKAMP SENTERUNGDOMMENS ORGANISASJONSHÅNDBOK Senterungdommens Organisasjonshåndbok / 45 Valgkamp i Senterungdommen Valgkamp handler i stor grad av kartlegging og organisering av hvilke ressurser

Detaljer

TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014

TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014 TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014 Det å velge rette tillitsvalgt og ikke minst det å få noen til å stille til valg, er ikke alltid like enkelt. Jeg har gjennom et samarbeid med Vestfold fylkeselevråd,

Detaljer

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen (basert på «Rettleiingshefte for bruk i klasser og grupper») Undersøkelser har vist at for å skape gode vilkår for åpenhet og gode samtaler

Detaljer

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden Om a leve med nedsatt horsel Forsiden Mangler forsidebildet Må ikke ha det. Snakker vi om på tlf. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble Innledning Moren Vi blir også kjent med Joakims mor

Detaljer

Hvordan skal man skrive et godt leserbrev?

Hvordan skal man skrive et godt leserbrev? Hvordan skal man skrive et godt leserbrev? For de fleste av oss vil leserbrev være det mest naturlige hvis vi skal bidra til synlighet for partiet og partiets standpunkter i valgkampen. Leserbrev-sidene

Detaljer

Et lite svev av hjernens lek

Et lite svev av hjernens lek Et lite svev av hjernens lek Jeg fikk beskjed om at jeg var lavmål av deg. At jeg bare gjorde feil, ikke tenkte på ditt beste eller hva du ville sette pris på. Etter at du gikk din vei og ikke ville se

Detaljer

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt A. Innledende opplegg om litterær smak og kvalitet Dette opplegget kan med fordel gjennomføres som en forberedelse til arbeidet med årets txt-aksjon. Hvis

Detaljer

Frivilligheten ønsker deg velkommen med på laget! Frivillighet Norge 1

Frivilligheten ønsker deg velkommen med på laget! Frivillighet Norge 1 Frivilligheten ønsker deg velkommen med på laget! Frivillighet Norge 1 FRIVILLIGHETEN TRENGER DEG! I Norge finnes det 115 000 frivillige organisasjoner. De holder på med alle tenkelige aktiviteter fra

Detaljer

isfjell Metodeveiledning: Kolon:

isfjell Metodeveiledning: Kolon: Kolon: Metodeveiledning: isfjell Dette er en øvelse hvor målet er å bevisstgjøre ungdom på hvor vidtfavnende rus som fenomen egentlig er. Øvelsen inneholder to deler, hvor hver tar minimum 15 minutter.

Detaljer

KULTURTANKEN. PR-kurs for elever som arrangører

KULTURTANKEN. PR-kurs for elever som arrangører KULTURTANKEN PR-kurs for elever som arrangører HVA ER Markedsføring / PR/ Kommunikasjon / Reklame Dette er alle begreper som brukes litt om hverandre. Hva betyr de egentlig? Markedsføring er ofte brukt

Detaljer

Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene»

Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene» Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene» Beate Børresen har laget dette opplegget til filosofisk samtale og aktivitet i klasserommet i samarbeid med utøverne. Det er en fordel at

Detaljer

GJENNOMFØRING AV. Dette er Walter...

GJENNOMFØRING AV. Dette er Walter... GJENNOMFØRING AV Dette er Walter... 1 Dette er også Walter......og dette er Walter Får Walter lov? er et e-læringskurs i forvaltningsloven. Opplæringsperioden for dette kurset går over 16 arbeidsdager.

Detaljer

Undersøkelse om klimatoppmøtet

Undersøkelse om klimatoppmøtet Undersøkelse om klimatoppmøtet Tilbake til Velg resultat Antall svarpersoner: 46 5. Ja/nei-spørsmål Prosentsats Synes du forberedelsesdagen var vellykket? Ja 43,5% Nei 45,7% Ikke besvart 10,9% 6. Ja/nei-spørsmål

Detaljer

Nordre Follo kommune. Kommunikasjonsstrategi. Prosessen fram mot Nordre Follo kommune

Nordre Follo kommune. Kommunikasjonsstrategi. Prosessen fram mot Nordre Follo kommune Nordre Follo kommune Kommunikasjonsstrategi Prosessen fram mot Nordre Follo kommune Innhold 1 INNLEDNING... 5 2 MÅL... 5 2.1 Økt kunnskap om prosessen og den nye kommunen... 5 2.2 Dialog og medvirkning...

Detaljer

Veileder 3: Involvering av personer med demens på konferanser og arrangementer

Veileder 3: Involvering av personer med demens på konferanser og arrangementer Veileder 3: Involvering av personer med demens på konferanser og arrangementer Hovedbudskap Personer med demens blir ofte invitert til å delta på konferanser og arrangementer. Dette gir gode muligheter

Detaljer

JAKTEN PÅ PUBLIKUM 15-29 år

JAKTEN PÅ PUBLIKUM 15-29 år JAKTEN PÅ PUBLIKUM 15-29 år Sted: Hammerfest, Arktisk kultursenter 13/11/2011 Kunst og kultur skal være tilgjengelig for alle - men er alt like viktig for alle, og skal alle gå på ALT? Dette var utgangspunktet

Detaljer

Kurs i kommunikasjon: profil, markedsføring, pressearbeid, sosiale medier og omdømme DAG 1

Kurs i kommunikasjon: profil, markedsføring, pressearbeid, sosiale medier og omdømme DAG 1 Kurs i kommunikasjon: profil, markedsføring, pressearbeid, sosiale medier og omdømme DAG 1 Program Dag 1: Profil og omdømme Dag 2: Markedsføring, sosiale medier og pressearbeid Studentliv - Kurs i Kommunikasjon

Detaljer

Økonomiblekke for lokallag i PRESS

Økonomiblekke for lokallag i PRESS Økonomiblekke for lokallag i PRESS Formålet med denne blekka er å gi leseren litt informasjon om hvordan lokallag i PRESS kan styre sin økonomi på en god måte. Her kan du blant annet lære deg hva alle

Detaljer

Hvit jul En kampanje fra Juba, Juvente og IOGT. Hvit jul. Rapport 2013

Hvit jul En kampanje fra Juba, Juvente og IOGT. Hvit jul. Rapport 2013 Hvit jul Rapport 2013 1. Innledning Hvit jul er en kampanje som er vel etablert i Norge. Dette er nå sjette året på rad vi arrangerte Hvit jul. Voksne skriver under på Hvit jul-kontrakten og gir dermed

Detaljer

ROM TIL Å SNAKKE. Ungdom, konflikt og mangfold. Røde Kors

ROM TIL Å SNAKKE. Ungdom, konflikt og mangfold. Røde Kors ROM TIL Å SNAKKE Ungdom, konflikt og mangfold Røde Kors Gatemegling sin historie Konfliktrådets prosjekt fra 1998 Hoveddelen av saker var alternativ til straff i mindre lovbrudd utført av ungdom Ville

Detaljer

unge tanker...om kjærlighet

unge tanker...om kjærlighet unge tanker...om kjærlighet ungetanker_hefte_003.indd 1 9/13/06 10:11:03 AM Ofte er det sånn at man blir forelsket i dem som viser at de er interessert i deg. Joachim, 21 år ungetanker_hefte_003.indd 2

Detaljer

Din Suksess i Fokus Akademiet for Kvinnelige Gründere

Din Suksess i Fokus Akademiet for Kvinnelige Gründere Ut av Jojodietter med din markedsføring og økonomisk bergogdalbane Uke 3 Be om brev til dine venner, familie og følgere. Vanlig brev i posten. Nå kommer vi til en strategi som er helt utenfor det digitale,

Detaljer

DONORBARN PÅ SKOLEN. Inspirasjon til foreldre. Storkklinik og European Sperm Bank

DONORBARN PÅ SKOLEN. Inspirasjon til foreldre. Storkklinik og European Sperm Bank DONORBARN PÅ SKOLEN Inspirasjon til foreldre KJÆRE FORELDER Vi ønsker med dette materialet å gi inspirasjon til deg som har et donorbarn som skal starte på skolen. Mangfoldet i familier med donorbarn er

Detaljer

www.frp.no Telefonguide

www.frp.no Telefonguide www.frp.no Telefonguide Hvorfor FrP har valgt å lage dette hjelpeverktøyet du leser nå: FrP må mobilisere blant medlemsmassen i dens fulle bredde. I den sammenheng er det viktig at det foretas kartlegging

Detaljer

HUSBESØKS- OPPSKRIFT FOR ANSVARLIGE

HUSBESØKS- OPPSKRIFT FOR ANSVARLIGE HUSBESØKS- OPPSKRIFT FOR ANSVARLIGE Først av alt: Takk for at du bidrar med å planlegge og gjennomføre husbesøk i Arbeiderpartiet. Husbesøk er den aller mest effektive kanalen vi har for å møte velgere,

Detaljer

Modul 4 - Merkevare. Generelt

Modul 4 - Merkevare. Generelt Modul 4 - Merkevare I denne modulen gjennomgår vi begrepet merkevare og hvordan foreninger kan bruke dette i sitt profileringsarbeid. Merkevare er det nettverk av assosiasjoner (sympatier og antipatier)

Detaljer

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet. 7 Vedlegg 4 Spørreskjema for elever - norskfaget Spørsmålene handler om forhold som er viktig for din læring. Det er ingen rette eller gale svar. Vi vil bare vite hvordan du opplever situasjonen på din

Detaljer

Lisa besøker pappa i fengsel

Lisa besøker pappa i fengsel Lisa besøker pappa i fengsel Historien om Lisa er skrevet av Foreningen for Fangers Pårørende og illustrert av Brit Mari Glomnes. Det er fint om barnet leser historien sammen med en voksen. Hei, jeg heter

Detaljer

(Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette spillet.)

(Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette spillet.) Scener fra en arbeidsplass et spill om konflikt og forsoning for tre spillere av Martin Bull Gudmundsen (Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette

Detaljer

SOFASYKEN Fiktiv kampanje for Trondheim Kommune

SOFASYKEN Fiktiv kampanje for Trondheim Kommune PROBLEMSTILLING: Hvordan få flere til å bruke stemmeretten sin ved kommunevalget 2011? SOFASYKEN Fiktiv kampanje for Trondheim Kommune Ved kommunevalget i 2007 satt hele 40% av hele den Norske befolkning

Detaljer

Hvordan snakker jeg med barn og foreldre?

Hvordan snakker jeg med barn og foreldre? Hvordan snakker jeg med barn og foreldre? Samtale med barn Å snakke med barn om vanskelige temaer krever trygge voksne. De voksne må ta barnet på alvor slik at det opplever å bli møtt med respekt. Barn

Detaljer

Vervehåndboka. I denne håndboka finner du svar på: - Hva er verving - Hvordan verve - Verveaktiviteter - Premier

Vervehåndboka. I denne håndboka finner du svar på: - Hva er verving - Hvordan verve - Verveaktiviteter - Premier Vervehåndboka I denne håndboka finner du svar på: - Hva er verving - Hvordan verve - Verveaktiviteter - Premier Kontakt Om du har spørsmål om vervekampanjen eller trenger hjelp med ideer eller praktisk

Detaljer

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Hva er viktigst? Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring.

Detaljer

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring. Hvordan kan

Detaljer

Taler og appeller. Tipshefte. www.frp.no

Taler og appeller. Tipshefte. www.frp.no Taler og appeller Tipshefte Fremskrittspartiets Hovedorganisasjon Karl Johans gate 25-0159 OSLO Tlf.: 23 13 54 00 - Faks: 23 13 54 01 E-post: frp@frp.no - Web: www.frp.no www.frp.no Innledning: I dette

Detaljer

Idealkvinnen For å bli bevisst eget syn på idealkvinnen

Idealkvinnen For å bli bevisst eget syn på idealkvinnen Arbeidsmetoder Kvinner og Identitet Idealkvinnen Nye skritt Snakke sant Prioritere riktig Jentegruppe Vi anbefaler at før dere går i gang med dette temaet, kikker igjennom det som står om Identitet og

Detaljer

ImF- UNG BIBELTIMEOPPLEGG

ImF- UNG BIBELTIMEOPPLEGG ImF- UNG BIBELTIMEOPPLEGG Vinter 2013 HEI GODE OG DYREBARE MEDARBEIDER! Her kommer et forslag til disposisjon til bibeltimer for vinter 2013 fra ImF- UNG. Opplegget fokuserer på aldersgruppen 4.- 6.klasse,

Detaljer

Medvirkning fra personer med demens og pårørende på organisasjonsnivå

Medvirkning fra personer med demens og pårørende på organisasjonsnivå Medvirkning fra personer med demens og pårørende på organisasjonsnivå Et verktøy for gjennomføring av dialogmøter Foto: Gry C. Aarnes Innledning Det er økende fokus på brukermedvirkning i utformingen av

Detaljer

Veileder. Undervisningsvurdering en veileder for elever og lærere

Veileder. Undervisningsvurdering en veileder for elever og lærere Veileder Undervisningsvurdering en veileder for elever og lærere Til elever og lærere Formålet med veilederen er å bidra til at elevene og læreren sammen kan vurdere og forbedre opplæringen i fag. Vi ønsker

Detaljer

Hvordan få drahjelp fra media?

Hvordan få drahjelp fra media? Hvordan få drahjelp fra media? Sykkelbynettverket Region midt 29. sept. 2015 v/ Lars Erik Sira Ordet fritt i Adresseavisen 7.9.15. Stor medieinteresse! 2007: 600 medieoppslag 2014: 5 000 medieoppslag Nyhetskriterier

Detaljer

STRATEGI. Org.nr: Postboks 7100 St Olavs Plass, 0130 Oslo

STRATEGI. Org.nr: Postboks 7100 St Olavs Plass, 0130 Oslo 2019-2023 STRATEGI Org.nr: 918 982 728 Postboks 7100 St Olavs Plass, 0130 Oslo Klart vi må prioritere for å forandre verden! Changemakers strategi for 2019-2023 1. Visjon Changemakers visjon er en rettferdig

Detaljer

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Fest&følelser Del 1 Innledning Om seksualitet http:///kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Dette er manuset til innledningen og powerpoint-presentasjonen om seksualitet. Teksten til hvert bilde er samlet

Detaljer

! Slik består du den muntlige Bergenstesten!

! Slik består du den muntlige Bergenstesten! Slik består du den muntlige Bergenstesten Dette er en guide for deg som vil bestå den muntlige Bergenstesten (Test i norsk høyere nivå muntlig test). For en guide til den skriftlige delen av testen se

Detaljer

Hvit jul En kampanje fra Juba, Juvente og IOGT. Hvit jul. Rapport 2013

Hvit jul En kampanje fra Juba, Juvente og IOGT. Hvit jul. Rapport 2013 Hvit jul Rapport 2013 1. Innledning Hvit jul er en kampanje som er vel etablert i Norge. Dette er nå sjette året på rad vi arrangerte Hvit jul. Voksne skriver under på Hvit jul-kontrakten og gir dermed

Detaljer

Slik jobber vi med kommunikasjon. Per Tøien Kommunikasjonssjef

Slik jobber vi med kommunikasjon. Per Tøien Kommunikasjonssjef Slik jobber vi med kommunikasjon Per Tøien Kommunikasjonssjef Jeg har tenkt å si noe om premissene for vår jobbing med kommunikasjon Premissene for det daglige arbeidet ligger i hva vi har bestemt oss

Detaljer

Når noen i familien er syke påvirker det hele familien. Dette gjelder både fysiske og psykiske sykdommer.

Når noen i familien er syke påvirker det hele familien. Dette gjelder både fysiske og psykiske sykdommer. Dette er sider for deg som er forelder og sliter med psykiske problemer Mange har problemer med å ta vare op barna sine når de er syke Det er viktig for barna at du forteller at det er sykdommen som skaper

Detaljer

Presentasjon Landsmøtet Svolvær

Presentasjon Landsmøtet Svolvær Presentasjon Landsmøtet Svolvær Red kvalitet Hva er det Petersplassen Tilnærming Folk kjenne seg igjen Dette landsmøtet har på mange og ulike måter konkludert med det samme: I fremtiden skal vi leve av

Detaljer

Sosiale medier i et dannelsesperspektiv - Facebook. Norskfaget på yrkesfaglige programområder

Sosiale medier i et dannelsesperspektiv - Facebook. Norskfaget på yrkesfaglige programområder Sosiale medier Sosiale medier i et dannelsesperspektiv - Facebook Oppgaver tilpasset: Norskfaget på yrkesfaglige programområder Øving på nøkkelkompetanse; de grunnleggende ferdighetene: Elevene skal trene

Detaljer

Velkommen til dialogkonferanse!

Velkommen til dialogkonferanse! Velkommen til dialogkonferanse! Program 1000 Velkomst og introduksjon 1030 Årets tema: Se hverandre gjør en forskjell 1045 Pause 1100 Jobb for en bedre psykisk helse hva fungerer og hvorfor 1130 De gjorde

Detaljer

Last ned Minner fra Solferino - Henry Dunant. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Minner fra Solferino Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Minner fra Solferino - Henry Dunant. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Minner fra Solferino Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi Last ned Minner fra Solferino - Henry Dunant Last ned Forfatter: Henry Dunant ISBN: 9788292622995 Format: PDF Filstørrelse: 28.26 Mb «Minner fra Solferino» er Henry Dunants skildring av slaget ved Solferino

Detaljer

Velkommen til dialogkonferanse!

Velkommen til dialogkonferanse! Velkommen til dialogkonferanse! Program 1000 Velkomst og introduksjon 1030 Årets tema: Se hverandre gjør en forskjell 1045 Pause 1100 Jobb for en bedre psykisk helse hva fungerer og hvorfor 1130 De gjorde

Detaljer

Åpen og inkluderende. Alle som har lyst til å være med i frivilligheten skal ha mulighet til det uavhengig av kjønn, alder eller kulturell bakgrunn.

Åpen og inkluderende. Alle som har lyst til å være med i frivilligheten skal ha mulighet til det uavhengig av kjønn, alder eller kulturell bakgrunn. Åpen og inkluderende Alle som har lyst til å være med i frivilligheten skal ha mulighet til det uavhengig av kjønn, alder eller kulturell bakgrunn. I organisasjonene møter du andre som deler dine interesser.

Detaljer

H a rd u b arn på. dette trenger du å vite

H a rd u b arn på. dette trenger du å vite H a rd u b arn på sosiale medier? dette trenger du å vite Barn og unge lærer, leker og utforsker verden gjennom internett, mobiltelefon og nettbrett. De deler bilder, video, musikk, informasjon og tanker

Detaljer

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar Kan ikke kopieres Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar VÆR GODT FORBEREDT, ha en lek eller to i bakhånd Lær manus Tenk ut egne eksempler Sjekk at utstyr er på plass Ta dere en tur

Detaljer

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter Klasseromsferdigheter Ferdighet nr. 1: 1. Se på den som snakker 2. Husk å sitte rolig 3. Tenk på

Detaljer

LIKESTILLING OG LIKEVERD

LIKESTILLING OG LIKEVERD LIKESTILLING OG LIKEVERD Oppsummering Kroppanmarka barnehagers Interne prosjekter 2009 2011 Resultatene er basert på egne observasjoner som utgangspunkt for våre antagelser Er det forskjeller i samspill

Detaljer

Hvordan kan ungdom endre lokalpolitikken?

Hvordan kan ungdom endre lokalpolitikken? Hvordan kan ungdom endre lokalpolitikken? Ungdommens Fylkesting Sogn og Fjordane 7. april 2018 Rode Hegstad Styreleder Litt om meg 24 år Styreleder i LNU Ble valgt inn i bystyret i Sandefjord som 18-åring

Detaljer

TENK SOM EN MILLIONÆ ÆR http://pengeblogg.bloggnorge.com/

TENK SOM EN MILLIONÆ ÆR http://pengeblogg.bloggnorge.com/ TENK SOM EN MILLIO ONÆR http://pengeblogg.bloggnorge.com/ Innledning Hva kjennetegner millionærer, og hva skiller dem fra andre mennesker? Har millionærer et medfødt talent for tall og penger? Er millionærer

Detaljer

LP-modellen (Læringsmiljø og pedagogisk analyse)

LP-modellen (Læringsmiljø og pedagogisk analyse) 3. Februar 2011 LP-modellen (Læringsmiljø og pedagogisk analyse) En skoleomfattende innsats et skoleutviklingsprosjekt. Stimulere til mentalitetsendring som gjør det mulig å tenke nytt om kjente problemer

Detaljer

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva trenger vi alle? Hva trenger barn spesielt? Hva trenger barn som har synsnedsettelse spesielt? Viktigste

Detaljer

I november 1942 ble 17 norske jøder i Bergen arrestert av norsk politi og deportert til Auswitzch. Ingen av disse vendte hjem i live.

I november 1942 ble 17 norske jøder i Bergen arrestert av norsk politi og deportert til Auswitzch. Ingen av disse vendte hjem i live. ET BEDRE STED - basert på en sann historie I november 1942 ble 17 norske jøder i Bergen arrestert av norsk politi og deportert til Auswitzch. Ingen av disse vendte hjem i live. ET BEDRE STED handler om

Detaljer

Selvinnsikt. Verdier personlige

Selvinnsikt. Verdier personlige Selvinnsikt Verdier personlige Variasjoner: Selvinnsikt. Elevene skal finne verdier som er viktige for dem som mennesker. I tillegg skal de gradere dem og prioritere dem. Slik blir dette en øvelse både

Detaljer

Nyttige samtaleverktøy i møte med studenten

Nyttige samtaleverktøy i møte med studenten Nasjonalt studieveilederseminar 2010 Trondheim 28.sept 2010. Nyttige samtaleverktøy i møte med studenten 1. Å lytte på flere nivåer 2. Forutsetninger for samtalen 3. Samtalerammen Trude Selfors, Bouvet

Detaljer

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE PEDAGOGISK OPPLEGG

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE PEDAGOGISK OPPLEGG VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2017 - PEDAGOGISK OPPLEGG Omfang: 60 minutter Årets tema: Noe å glede seg over Målgruppe: ungdomsskole/videregående skole (det finnes eget opplegg for barneskole) Merknad:

Detaljer

Oppmuntringen. Oppfordringen. - Intern markering - Ekstern markering. Tips. Ressurser

Oppmuntringen. Oppfordringen. - Intern markering - Ekstern markering. Tips. Ressurser Oppmuntringen Oppfordringen - Intern markering - Ekstern markering Tips Ressurser Kjære venner, I år er det 125 år siden Frelsesarmeen startet opp sitt arbeid i Norge og dette skal feires. La oss bruke

Detaljer

Godt påvirkningsarbeid: Hvordan få gjennomslag? Vest-Finnmark Regionråd, Oslo 12. mai 2015 Morten Andreas Meyer og Erlend Fuglum

Godt påvirkningsarbeid: Hvordan få gjennomslag? Vest-Finnmark Regionråd, Oslo 12. mai 2015 Morten Andreas Meyer og Erlend Fuglum Godt påvirkningsarbeid: Hvordan få gjennomslag? Vest-Finnmark Regionråd, Oslo 12. mai 2015 Morten Andreas Meyer og Erlend Fuglum Vest-Finnmark Regionråd 12.5.2015 Program 0900 1) Det politiske system og

Detaljer

Debattskolering. Rode Hegstad og Andreas Borud fra LNU

Debattskolering. Rode Hegstad og Andreas Borud fra LNU Debattskolering Rode Hegstad og Andreas Borud fra LNU Skolevalg 2019 Hvordan gjennomføre gode skoledebatter? Hvorfor har vi skoledebatter? Hvorfor har vi skoledebatter? Skolen: Del av demokratiopplæringen

Detaljer

FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING

FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING Møt Isa og Bea, to venner som aldri i livet skulle like hverandre. av Annie Barrows + Sophie Blackall OM BOKEN Fra første gang de så hverandre, visste Isa og Bea at de ikke

Detaljer

Etablere arbeidsgruppe. Hvordan komme i gang. Idéutvikling. Kartlegge ressurser. En samarbeidspartner kan:

Etablere arbeidsgruppe. Hvordan komme i gang. Idéutvikling. Kartlegge ressurser. En samarbeidspartner kan: 9 10 Hvordan komme i gang Etablere arbeidsgruppe Når dere har bestemt dere for hva slags arrangement dere ønsker, er det på tide å avklare roller og oppgaver for å sikre fremdrift og god gjennomføring.

Detaljer

Gode råd til foreldre og foresatte

Gode råd til foreldre og foresatte UNGDOM OG PSYKISK HELSE Gode råd til foreldre og foresatte En god psykisk helse er viktig for alle I forbindelse med markeringen av Verdensdagen for psykisk helse, vil skolen i tiden rundt 10. oktober

Detaljer

Hva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem.

Hva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem. Int, kjøkken, morgen Vi ser et bilde av et kjøkken. Det står en kaffekopp på bordet. Ved siden av den er en tallerken med en brødskive med brunost. Vi hører en svak tikkelyd som fyller stillheten i rommet.

Detaljer

UNDERSØKELSE BLANT STUDENTREPRESENTANTER NTANTER I NMHS STYRE, KOMITEER ER OG UTVALG 2013. System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet

UNDERSØKELSE BLANT STUDENTREPRESENTANTER NTANTER I NMHS STYRE, KOMITEER ER OG UTVALG 2013. System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet UNDERSØKELSE BLANT STUDENTREPRESENTANTER NTANTER I NMHS STYRE, KOMITEER ER OG UTVALG 2013 System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet Innhold 1 Innledning 3 2 Spørreskjemaet 3 3 Resultater fra

Detaljer

Aktiviteter elevrådet kan bruke

Aktiviteter elevrådet kan bruke Aktiviteter elevrådet kan bruke For å hente ideer Ekspertene kommer! Utstyr: Skoesker eller poser, lapper, penn Tid: ca 5-10 minutter på hver stasjon Med denne aktiviteten kan dere raskt få inn informasjon

Detaljer

DONORBARN I KLASSEN. Kunnskap og inspirasjon til lærere og andre ansatte på skolen. Storkklinik og European Sperm Bank

DONORBARN I KLASSEN. Kunnskap og inspirasjon til lærere og andre ansatte på skolen. Storkklinik og European Sperm Bank DONORBARN I KLASSEN Kunnskap og inspirasjon til lærere og andre ansatte på skolen 1 KJÆRE LÆRER OG ANDRE PEDA- GOGISK ANSATTE PÅ 0. - 3. TRINN VÆR NYSGJERRIG OG AVKLAR FORVENTNINGENE I disse tider nærmer

Detaljer

Introduksjon til lærerveiledning

Introduksjon til lærerveiledning Introduksjon til lærerveiledning Dette undervisningsopplegget vil bli videreutviklet via www.ungioslo.org. Intensjonen er at erfaringer vil bli delt via nettsiden slik at dette kan bli en verktøykasse

Detaljer

STYREMØTE: BI STUDENTSAMFUNN

STYREMØTE: BI STUDENTSAMFUNN STYREMØTE: BI STUDENTSAMFUNN Dato: 21.10.2014 Tid: 15.30 Sted: BI Trondheim, U1 TILSTEDE: Leder, SPA, UA, AK, HR, SA, NLD, MA, MU, KA, FA Sak 135-14: Til behandling: Valg av ordstyrer og referent Forslag

Detaljer

Hvordan gjennomføre et Sjarmtrollparty?

Hvordan gjennomføre et Sjarmtrollparty? Hvordan gjennomføre et Sjarmtrollparty? TIPS! Lever ut kataloger med din kontaktinformasjon. Gi alltid minst to alternativer på dager og klokkeslett. Husk at det er viktig å fastsette dato og klokkeslett

Detaljer

Bare spør! Få svar. Viktige råd for pasienter og pårørende

Bare spør! Få svar. Viktige råd for pasienter og pårørende Viktige råd for pasienter og pårørende Spør til du forstår! Noter ned viktige spørsmål og informasjonen du får. Ta gjerne med en pårørende eller venn. Ha med oppdatert liste over medisinene dine, og vis

Detaljer

SYNLIGGJØRING FREMTIDSPLAN 2015-2016

SYNLIGGJØRING FREMTIDSPLAN 2015-2016 SYNLIGGJØRING FREMTIDSPLAN 2015-2016 SYNLIGGJØRING NUNC KEE-WANIS VI LAR OSS SELV BLI KJENT SYNLIGGJØRING - VI VIL GJØRE EN FORSKJELL - VI TRENGER FLERE HENDER - HUMANITÆRE OPPGAVER - INNTEKTS BRINGENDE

Detaljer

Twitter for musikanter

Twitter for musikanter Twitter for musikanter En kort innføring og noen enkle regler Innhold Hvorfor Twitter? Å komme igang Twitterbegreper du må kunne Du bør... Du bør ikke... Hvorfor Twitter? Promotion, Nettverk, Insideinfo

Detaljer

Kapittel 4: Å gå i dialog med andre Tankene bak kapitlet

Kapittel 4: Å gå i dialog med andre Tankene bak kapitlet Kapittel 4: Å gå i dialog med andre Tankene bak kapitlet Hovedformålet med dette kapitlet er å gi elevene et grunnlag for å utvikle «evne til demokratisk deltakelse», som er et av punktene i læringsplakaten.

Detaljer

Hvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn

Hvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn Hvordan få til den gode samtalen Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn Hva skal jeg snakke om: Gode strategier for en god samtale Hvordan snakke med foreldre om deres omsorg for barna / hvordan

Detaljer

OM Å HJELPE BARNA TIL Å FORSTÅ TERRORBOMBINGEN OG MASSEDRAPENE. Noen oppsummerte momenter til foreldre, førskolelærere og lærere

OM Å HJELPE BARNA TIL Å FORSTÅ TERRORBOMBINGEN OG MASSEDRAPENE. Noen oppsummerte momenter til foreldre, førskolelærere og lærere 1 OM Å HJELPE BARNA TIL Å FORSTÅ TERRORBOMBINGEN OG MASSEDRAPENE Magne Raundalen, barnepsykolog Noen oppsummerte momenter til foreldre, førskolelærere og lærere Det finnes ingen oppskrift for hvordan vi

Detaljer

Fortelling: = skjønnlitterær sjanger fiksjon (oppdiktet) En fortelling MÅ inneholde:

Fortelling: = skjønnlitterær sjanger fiksjon (oppdiktet) En fortelling MÅ inneholde: Fortelling: = skjønnlitterær sjanger fiksjon (oppdiktet) En fortelling MÅ inneholde: - Handling = det som skjer, altså handlingsgangen o Noe som setter handlingen i gang: Prosjekt = en oppgave som må løses,

Detaljer

Facebookstrategi. Med Acrobat Reader kan du navigere og fylle ut felter i dette PDF dokumentet. Kursansvarlig: Stig Solberg

Facebookstrategi. Med Acrobat Reader kan du navigere og fylle ut felter i dette PDF dokumentet. Kursansvarlig: Stig Solberg Facebookstrategi Med Acrobat Reader kan du navigere og fylle ut felter i dette PDF dokumentet. Kursansvarlig: Stig Solberg Innhold ønsker å nå med kommunikasjonen. Hvis vi skal få likes til Facebooksiden

Detaljer

DU KAN VÆRE DEN ENE DEL DIN HISTORIE. Alle barn trenger å bli sett. Én som bryr seg kan være nok. Du kan være Den ene

DU KAN VÆRE DEN ENE DEL DIN HISTORIE. Alle barn trenger å bli sett. Én som bryr seg kan være nok. Du kan være Den ene DEL DIN HISTORIE Har du opplevd å bli hjulpet av en spesiell person i barndommen eller ungdommen? Fortell din historie på nettsiden vår! Gjennom historiene kan vi lære mer om barns oppvekstvilkår og inspirere

Detaljer

Bursdag i Antarktis Nybegynner Scratch PDF

Bursdag i Antarktis Nybegynner Scratch PDF Bursdag i Antarktis Nybegynner Scratch PDF Introduksjon Bursdag i Antarktis er en interaktiv animasjon som forteller historien om en liten katt som har gått seg bort på bursdagen sin. Heldigvis treffer

Detaljer

Velg å være ÆRLIG. Forstå at jeg ikke er Gud R I G J O R T VALG 1. Sannhetens valg. Bønn til sannhetens valg

Velg å være ÆRLIG. Forstå at jeg ikke er Gud R I G J O R T VALG 1. Sannhetens valg. Bønn til sannhetens valg VALG 1 Forstå at jeg ikke er Gud R I G J O R T Jeg innrømmer at jeg er maktesløs og ute av stand til å kontrollere min tilbøyelighet til å gjøre gale ting, og at livet mitt ikke lar seg håndtere. Velg

Detaljer

Nysgjerrigper. Forskningsrådets tilbud til barneskolen. Annette Iversen Aarflot Forskningsrådet, 13.november 2015 Nysgjerrigperkonferansen 2015.

Nysgjerrigper. Forskningsrådets tilbud til barneskolen. Annette Iversen Aarflot Forskningsrådet, 13.november 2015 Nysgjerrigperkonferansen 2015. Nysgjerrigper Forskningsrådets tilbud til barneskolen Annette Iversen Aarflot Forskningsrådet, 13.november 2015 Nysgjerrigperkonferansen 2015 Side Mål for kurset: Du har fått god kunnskap om Nysgjerrigpermetoden.

Detaljer

Sunne forhold på nettet

Sunne forhold på nettet Sunne forhold på nettet Deltakere skal utforske kvaliteter som utgjør sunne og vennlige forhold, og hvordan oppførselen på nett spiller en rolle i både sunne og usunne forhold. Deltakerne skal også undersøke

Detaljer

Veileder 4: Tips til organisasjoner som ønsker å konsultere personer med demens rundt skriftlige dokumenter

Veileder 4: Tips til organisasjoner som ønsker å konsultere personer med demens rundt skriftlige dokumenter Veileder 4: Tips til organisasjoner som ønsker å konsultere personer med demens rundt skriftlige dokumenter Hovedbudskap Mange organisasjoner produserer dokumenter som kan forbedre livet til personer med

Detaljer

Gode råd til foreldre og foresatte

Gode råd til foreldre og foresatte UNGDOM OG PSYKISK HELSE Gode råd til foreldre og foresatte En god psykisk helse er viktig for alle I forbindelse med markeringen av Verdensdagen for psykisk helse, vil skolen i tiden rundt 10. oktober

Detaljer

Sosial kompetanseplan for Midtbygda skole

Sosial kompetanseplan for Midtbygda skole Sosial kompetanseplan for Midtbygda skole Midtbygda skole ønsker å gi elevene sosial kompetanse og kunnskap slik at de blir i stand til å mestre sine egne liv og (på en inkluderende måte) lede vårt samfunn

Detaljer