Arbeidsgivers ønsker til fremtidens kandidater

Transkript

1 Foto: Jo Michael Arbeidsgivers ønsker til fremtidens kandidater Are Turmo Kompetansedirektør, NHO

2 Dette er NHO Norges største interesseorganisasjon for bedrifter medlemmer og ansatte i medlemsbedriftene

3 NHOs medlemmer 3 av 4 har færre enn 20 årsverk Samspill gir gjennomslag

4 Norges formue = kompetente mennesker i arbeid Oljen er ikke vår viktigste ressurs i å løse disse utfordringene Det viktigste grunnlaget for velferden kommer fra de merverdier befolkningen produserer Kilde: SSB Å få flere inn i produktivt arbeid er den sikreste veien til fremtidig vekst 4

5 Noen av utfordringene et bakteppe for dette innlegget. Store rekrutteringsutfordringer for høyere teknisk naturvitenskapelig kompetanse Over halvparten av bedriftene oppgir fortsatt mangel på relevant kompetanse - særlig i olje og gass 1 av 5 virksomheter i privat sektor har måttet utsette, si fra seg eller unnlate å engasjere seg i prosjekter som følge av mangel på kompetanse Mer enn 70% av virksomhetene oppgir å ha utfordringer med rekruttering Kilde: TEKNAs Synnovate-undersøkelse 2009

6 Markedet krymper Folketallet Befolkningen mellom år Arbeidsstyrken Personer utenfor arbeidsstyrken Sysselsatte Arbeidsledige Privat sektor Offentlig sektor

7 Arbeidsklemma

8 Arbeidsklemma 100 Snitt 72,4 YRKESDELTAKELSE

9 Arbeidsklemma 100 Snitt 72,4 YRKESDELTAKELSE UTDANNING

10 Arbeidsklemma 100 Snitt 72,4 UFØRE YRKESDELTAKELSE UTDANNING PENSJON

11 Arbeidsklemma 100 TIDLIG PENSJON Snitt 72,4 OPPLEVELSE UFØRE YRKESDELTAKELSE UTDANNING PENSJON

12 Arbeidsklemma 100 FRAFALL i videregående TIDLIG PENSJON Snitt 72,4 OPPLEVELSE UFØRE YRKESDELTAKELSE UTDANNING PENSJON

13 Arbeidsklemma 100 FRAFALL i videregående Kortere arbeidstid Permisjoner Sykefravær Lengre ferie TIDLIG PENSJON Snitt 72,4 OPPLEVELSE UFØRE YRKESDELTAKELSE UTDANNING PENSJON Levealder øker

14 Behovet for høyt utdannede øker! For å lykkes med arbeidslinja må vi først lykkes med utdanningslinja. Stortingsmelding 44, Utdanningslinja

15 Økt etterspørsel etter personer med universitets- og høyskoleutdanning Kilde: SSB 15

16 Sterk vekst i etterspørsel etter realfaglig kompetanse Kilde: SSB 16

17 Et Kunnskapsland må prestere OECD tegner et bekymringsfullt bilde av Norges posisjon som kunnskapsnasjon. Vi sakker etter i den globale konkurransen. Gjennomførte evalueringer etterlater ingen tvil, og det haster med å iverksette nødvendige tiltak. Tilbakegang i alle fag Norske 15-åringers prestasjoner over tid, målt i PISA-undersøkelsen 510 Naturfag Matematikk Lesing Kilde: OECD 17

18 TIMSS Advanced 2008: Tilbakegang i matematikk-kunnskaper Kilde: IEA/TIMSS - Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling, Universitetet i Oslo

19 Ungdom rømmer fra realfagene Jeg kan tenke meg å bli forsker i naturvitenskap 19

20 PISA for høyere utdanning OECD International Assessment of Higher Education Learning Outcomes (AHELO)

21 Hva gjør vi? Hva gjør NHO med dette? 1. Bidrar til å sette den politiske dagsordenen 2. Skaper sterkere integrasjon mellom arbeidsliv og hele utdanningssektoren 3. Fremmer tiltak som skaper de nye jobbene 4. Pådriver for en profesjonell karriereveiledning 21

22 1. NHO setter den politiske dagsorden 22

23 NHOs Årskonferanse 2008 KUNNSKAPSLANDET NORGE NHO setter dagsorden for den utdanningspolitiske debatten 1728 oppslag i aviser og nett de første 14 dagene i 2008 (ikke DN og TV2) 8. jan 486 oppslag, 9. jan 133 oppslag, 10. jan 201 oppslag Pressekonferansen 2. jan oppslag og 236 oppslag 3. januar Kvalitativ gjennomgang viser ca 230 enkeltstående oppslag siden 2. desember Konferansen ga store helsiders oppslag i DN, Aftenposten, VG, Dagbladet, og lange innslag på NRK og TV2 TV2 Nyhetskanalen hadde fem direkte sendinger fra Årskonferansen

24 2. Skillet mellom campus og arbeidsplass må viskes ut!

25 Næringsliv i skolen Et arbeidsfelt i NHO som ønsker å knytte skole og arbeidsliv tetter sammen Partnerskapsavtaler med fokus på - rekruttering -realfag -entreprenørskap -verdiskaping Hovedmålgruppe: Ungdomstrinnet 25

26 Dannelse i vår tid Statsråd Tora Aasland, Aftenposten 25. mai 2009 For en fremtidsrettet og inkluderende utdanningspolitikk er det avgjørende å erkjenne at de aller fleste dannelseselementer springer ut av yrkesfag, og at de deles på tvers av yrker. Praktiske ferdigheter, kjennskap til tradisjon og fagspråk gir fellesskap og trygg forankring som i sin tur stimulerer til innovasjon, nytenking og åpenhet for det ukjente. Foto: Stig Weston

27 3. Vi skal ikke bare skaffe kandidater vi må skaffe de nye jobbene også! 27

28 Mer entreprenørskap i utdanningen Alle studenter i høyere utdanning skal innen 2012 få kompetanse knyttet til nyskaping og innovasjon Fra Regjeringens nye handlingsplan for entreprenørskap i utdanningen 28

29 Entreprenørskap i lærerutdanningen LÆRINGSUTBYTTE Kandidaten - kan legge til rette for utvikling av kompetanse i entreprenørskap og for at lokalt arbeids-, samfunns- og kulturliv involveres i opplæringen 2 i Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanningene for trinn og trinn 29

30 4. En pådriver for karriereveiledning Tildelingsbrev fra KD 2010 Etablere en nasjonal koordinerende enhet for karriereveiledning fra Mål: Styrke kvalitet og profesjonalitet Øke kunnskapsgrunnlaget Stimulere utvikling av likeverdige tilbud Fremme tilgang til karriereveiledning for unge og voksne i ulike livsfaser Supplere regionale partnerskap med nasjonalt og internasjonalt perspektiv 30

31 Foto: Jo Michael Takk for oppmerksomheten!