/2016 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Transkript

1 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i NATURFAG for 10. trinn 2015/2016 TID TEMA KOMPETANSEMÅL (Eleven skal kunne..) Energi Gjøre forsøk og enkle beregninger med arbeid, energi og effekt. Gjøre rede for begrepene fart og akselerasjon, måle størrelsene med enkle hjelpemidler og gi eksempler på kraft er knyttet til akselerasjon. Gjøre greie for ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Læresamtale Ordkort/begrepskort (lesing) Elevøvelser Klassediskusjon om energi for framtiden fra elevøvelser Prøve i fra temaet Kahoot Muntlig aktivitet og argumentasjon under klassediskusjonen Lærebøker (Tellus 10 og Nova 9). Internett. Tur til energisenteret på Hunderfossen Naturfag.no Fagartikler

2 42 - Celler og arv trafikksikkerhetsu tstyr hindrer og minsker skader ved uhell og ulykker. Forklare vi kan produsere elektrisk energi fra fornybare og ikke-fornybare energikilder. Observere og gi eksempler på menneskelige aktiviteter har påvirket et naturområde, identifisere ulike interessegruppers syn på påvirkningen og foreslå tiltak som kan verne naturen for framtidige generasjoner. Beskrive oppbyggingen av Lærebøker (Tellus 10 og Nova 9 og 10).

3 46 dyre- og planteceller og forklare hovedtrekkene i fotosyntese og celleånding. Gjøre greie for celledeling samt genetisk variasjon og arv. 41 Høstferi e 47 Kropp - og helse 50 Forklare egen livsstil kan påvirke helsen, herunder slanking og spiseforstyrrelse, sammenligne informasjon fra ulike kilder, og diskutere helseskader kan forebygges Gi eksempler på samisk og annen folkemedisin og diskutere forskjellen på Tankekart Lage plakater/muntlige presentasjoner Elevøvelser (med mikroskop, bladets bygning (Nova 9) og fotosyntese (Nova 9), blodtype, arvelige egenskaper) Læresamtaler Opplegg med helsesøster Venndiagram Elevøvelser Prøve på fronter Blod. Mikroskop. Grønne blad. Vannplante. Internett. Fagartikler Muntlig aktivitet og argumentason under diskusjoner Fagartikkel (argumenterende) Lærebøker (Tellus 10 og Nova 8). Internett. Film Helsesøster Fagartikler

4 Juleferie Organis k kjemi alternativ medisin og skolemedisin Skrive forklarende og argumenterende tekster med referanser til relevante kilder, vurdere kvaliteten ved egne og andres tekster og revidere tekstene. Undersøke hydrokarboner, alkoholer, karboksylsyrer og karbohydrater, beskrive stoffene og gi eksempler på framstillingsmåter og bruksområder Planlegge og gjennomføre forsøk med. Styrkenotat Fagsamtaler. Individuelt arbeid. Gruppearbeid. Elevforsøk. Puslespill Demonstrasjoner Praktisk/teoretisk prøve (muntlig) Lærebøker (Tellus 10 og Nova 10). Atom- og molekylmodellsett. Butanbrenner. Alkoholer (metanol, etanol, glyserol). Organiske løsemidler (etanol, aceton, white spirit). Karbohydrater (glukose, rørsukker,

5 8 Vinterferie 7- Lys og 13 syn påvisningsreaksjo ner og analyse av ukjent stoff. Gjennomføre forsøk med lys, syn og farger, beskrive og forklare resultatene. Individuelt arbeid. Gruppe/pararbeid Elevforsøk. Prøve om temaet (helst muntlig med demonstrasjoner) stivelse, cellullose). Fehlings væske A + B. Saltsyre. Internett (cu.no, naturfag.no). Fagartikler Lærebøker (Tellus 10 og Nova 9). Laserapparat. Speil. Konvekse linser og speil. Konkave linser og speil. Trekantprisme. (Storfe-øyne.) Øyemodell. Fargeblandingsskive. Internett. Fagartikler 12 Påskeferie 14 Tur med Hvite busser

6 15-19 Miljø og klima Observere og gi eksempler på menneskelige aktiviteter har påvirket et naturområde, undersøke ulike interessegruppers syn på påvirkningen og foreslå tiltak som kan verne naturen for framtidige generasjoner. Gi eksempler på samer utnytter ressurser i naturen. Skrive forklarende og argumenterende tekster med referanser til relevante kilder, vurdere kvaliteten ved egne og andres Fagsamtaler. Individuelt arbeid. Gruppe/pararbeid i sammen med samfunnsfag (bærekraftig utvikling) Klassediskusjon Deltagelse og argumenter i klassediskusjon Fagtekst om temaet Lærebøker (Tellus 10 og Nova 10). Lokal skogbunn og gressbakke. Internett. Fagpersoner i nærmiljøet Fagartikler

7 tekster og revidere tekstene. Underveis i året jobber vi med mål fra forskerspiren: Formulere testbare hypoteser, planlegge og gjennomføre undersøkelser av dem og diskutere observasjoner og resultater i en rapport Innhente og bearbeide naturfaglige data, gjøre beregninger og fremstille resultater grafisk Identifisere naturfaglige argumenter, fakta og påstander i tekster og grafikk fra aviser, brosjyrer og andre medier, og vurdere innholdet kritisk Følge sikkerhetstiltak som er beskrevet i HMS-rutiner og risikovurderinger Elevene leverer et antall fra elevøvelser gjennom året. Disse samles i en mappe på fronter og på slutten av året leverer de et utvalg av rapportene som de får vurdering med karakter på og som er pensum ved en eventuell muntlig eksamen. Muntlig aktivitet vektlegges i vurderingen Rendalen 4/ Hilde Busterud Viken,