BEREDSKAPSTEAM MOT MOBBING. HØSTKONFERANSEN Per Helge Fossan Avdeling for oppvekst

Transkript

1 BEREDSKAPSTEAM MOT MOBBING HØSTKONFERANSEN Per Helge Fossan Avdeling for oppvekst

2 Hva er beredskapsteam mot mobbing? BMM skal være et sted å henvende seg for o foreldre og elever som opplever at skolen ikke tar tak i mobbing eller ikke gjør nok o skoler som opplever at de ikke har nødvendig kompetanse og kapasitet til å løse mobbesaker

3 Bakgrunn, rammebetingelser og framdrift Prosjekt initiert av KS og Foreldreutvalget for grunnskolen Erfaringer fra blant andre Kristiansand og Råde kommuner Inderøy, Verdal og Levanger kommuner har tilsvarende prosjekt 2 X 50% stilling knyttet til PPT jobber med BMM og ressursteam Beredskapsteam mot mobbing i Steinkjer er operativt fra

4 SAMMENSETTING AV BEREDSKAPSTEAM Ann Helen Holmli, pedagogisk psykologiske rådgiver, PPT Annette Hermann, miljøterapeut, PPT Trude Hoff, psykolog, PPT Rune Mølnvik, barnevernkonsulent, barneverntjenesten Helsestasjon/skolehelsetjenesten ønskes med OPERATIV Eva Hermann Haugseth, utviklingskoordinator skole Per Helge Fossan, rådgiver spesialpedagogikk Kenneth Arntsen, enhetsleder, PPT ADMINISTRATIV

5 Melding til beredskapsteam ELEVER BMM FORESATTE SKOLER/ BARNEHAGER UTVIKLINGSKOORDINATOR SKOLE RÅDGIVER SPESIALPEDAGOGIKK Drøfting av saker med BMM Avklaring av ev. bistand fra BMM

6 Ansvar og myndighet BMM er et rådgivende organ som støtter og veileder barn/elever, foresatte og barnehager/skoler i vanskelige mobbesaker. Rektor/oppvekstsjef har ansvar og beslutningsmyndighet, jf. prosedyrer for 9a-3-saker. Rektor/oppvekstsjef har ansvar og myndighet BMM gir råd og veiledning

7 Hvordan vi jobber i BMM Henvendelser skjer til leder i beredskapsteamet (skole) eller nestleder i beredskapsteamet (barnehage). Den/de som henvender seg leverer et skjema hvor de beskriver bakgrunnen for henvendelsen. Den/de som har henvendt seg presenterer saken for et samlet beredskapsteam. Teamet drøfter saken alene og fordeler arbeid/ansvar for videre arbeid. Rektor skal innen tre uker fatte enkeltvedtak som beskriver hva som skal gjøres for å stoppe mobbingen. Enkeltvedtaket gir foresatte klagerett.

8 Hvordan vi jobber i BMM (forts) Før beredskapsteamet går aktivt inn i saken, skal skolen ha gjort følgende: Gjennomført prosedyrer for håndtering av mobbing o Sjekkliste Samtykke fra foresatte o eget skjema

9 SKOLENES SJEKKLISTE

10 "Det er som å være fanga i et nett. Man kommer ikke unna hvis man ikke sier fra. Hvis man sier fra og nettet ikke blir borte, blir det bare større" Jente 11 Kilde:

11 "KICK OFF" kursdager ved skole-/barnehagestart Å høre til. Arbeid mot mobbing Mobbing i barnehagen, fleip eller fakta?

12 Informasjon til elever Informasjon ut til 9.trinns elever i forbindelse med "Kjærlighetsuka" "Alarmknapp" på inntroskolen.no Bruk av sosiale media (facebook) vurderes Lærere informerer i alle klasser

13 Meldingen til skoleelevene Hva bør du gjøre hvis du blir mobbet eller du ser at andre blir mobbet? 1. Snakk med foreldrene dine eller en voksen på skolen om det du har opplevd. Skolen er forpliktet til å gjøre noe om en elev blir mobbet 2. Ta du kontakt med beredskapsteamet hvis du opplever at foreldrene dine eller skolen ikke tar deg på alvor eller greier å hjelpe deg.

14 Informasjon til foresatte Fau alle skoler Ordinære foreldremøter Link på den kommunale hjemmesiden (kommer) Div avisoppslag i forbindelse med oppstartsarrangement

15 PROBLEMSTILLINGER UNDERVEIS GRENSEOPPGANGER Hvilke saker skal beredskapsteamet bistå i? Systemsaker? Hvor går grensen? Hva skal barnehager/skoler gjøre selv? Hva med andre tjenester? ORGANISERING Hvordan skal man best organisere arbeidet? DIALOG Dialogkompetanse? Felles forståelse?

16 Lærerne spør: «Hva kunne du ha gjort med det?» De foreslår at jeg skal gå og leke med noen andre. Jente 12 Kilde:

17 Spørsmål/utfyllende kommentarer?