REFERAT fra møte i Regionalt utdanningsutvalg (RUU)

Transkript

1 REFERAT fra møte i Regionalt utdanningsutvalg (RUU) Møtedato: Fredag kl Møteleder: Folke Sundelin Møtested: Grev Wedel, Henrik/Hedvik, Oslo Deltakere: Solveig Tørstad, Marit Karlsnes, Julius Okkenhaug, Kristin Vik, Bente Krauss, Edvard Hauff, Ingrid Os, Anne Moen, Lise Grindvold Jensen, Kari Gran Bøe, Kirsti Bjune, Grace Inga Romsland, Wenche Skorbakk, Anne Elisabeth Uran (fram til 1215), Folke Sundelin. Eksterne innledere: Lena Engfeldt, Kunnskapsdepartementet. Referent: Larsen Ref. dato: Saker Velkommen Nye medlemmer av utvalget, Ingrid Os og Anne Moen, ble ønsket velkommen. Det ble gjennomført en kort presentasjonsrunde av utvalget Møteinnkalling og Julius Okkenhaugs orientering om spesialisering av dagsorden. psykologtjenesten, utsettes til senere møte Godkjenning av Ingen merknader. referat fra møtet Stortingsmeldingen Lena Engfeldt orienterte om Stortingsmeldingen Utdanning for Utdanning for velferd: velferd. Hun la bl.a. vekt på: Samspill i praksis, v/lena Engfeldt, Kunnskapsdep. Oppfølging av meldingen har intensjon om tett kontakt med relevante aktører. Mange av tiltakene i meldingen går på utredning, forsøk og utprøving. Oppfølging av meldingen vil mest sannsynlig skje fra høsten etter at stortinget har behandlet den. Det er tatt utg. punkt i hvordan kompetansebehovet er definert i arbeidslivet ulike sektordepartementer har beskrevet ulike kompetansebehov. Det viser seg at mange av kompetansebehovene er felles og at mange ikke direkte er knyttet til fag. Det blir viktig å få inn i felleskompetansedelen forståelse for velferdsstaten og ulike typer organisasjon. Meldingen legger vekt på samspill mellom utdanningsnivåene og mellom utdanning, forskning og yrkesutøvelse. Det vurderes andre veier for fagutdanning enn 2 pluss 2. Også i lys av å rekruttere voksne og beholde de unge. Y- veien er en viktig inngang til videre utdanning. Oppfølging

2 Det skal opprettes råd med fokus på samarbeid med arbeidslivet. Meldingen kan bestilles på vanlig måte. Det er også utarbeidet et faktablad som ligger på nettet: ad_versjon2_meldst13.pdf Se vedlagte PP-presentasjon Spesialistordninger for psykologer, v/julius Okkenhaug, RUU RUUs rolle og framtidig prioritering. Innledning til drøfting, v/solveig Tørstad Drøfting i utvalget: Hvordan få til tverrfaglig utdanning? Det er bl.a. et eget kapittel i meldingen med vekt på faglig nettverkssamarbeid og forskerskole. Viktig med solid fagfundament. 20 % av de som starter på studiekompetanse starter på helsefagutdanning, men det er stor lekkasje under utdannelsen. I forbindelse med at det er problematisk med rekruttering av helsefagarbeider hva med lønnsspørsmål og studiekompetanse: Lønnsspørsmål er ikke viet plass i meldingen, men er ikke et omfattende problem. KD kommer ikke til å gjøre endringer i forhold til studiekompetanse. Meldingen legger vekt på en felles rammeplan som knyttes til en forskrift. Det blir viktig å få balanse mellom fagene: Handler om kunnskap og kompetanse som skal utvikles for alle som jobber i helsesektoren. Fokus vil være å beskrive kvalifikasjonskrav. Tidsplanen på arbeidet: Arbeidet med rammeplanen skal involvere ulike fagmiljøer og vil ta tid mulig 1 til 2 år. For å øke motivasjon for å søke utdanningene, skjer det en kartlegging som vil gi mer kunnskap senere. Utdanningsforskning innenfor dette området er meget svak mot helse- og sosialutdanningene. Dette bør styrkes. Innholdet i rammeplan, som ikke er fellesdel, vil bli drøftet i utredninger om dette. Samarbeid mellom departementene er viktig. KD har ansvar for kvalitet mens sektordepartementene har ansvar for det faglige. I meldingen er det eget kapittel som bl.a. fokuserer på høgskolenes innvirkning på praksisdelen. I dag er det helsetjenesten som har ansvar. Veiledning må følges bedre opp og praksisstudiet må ha en bedre kvalitet. Dette er et viktig kapittel i meldingen som skal utredes videre. I forbindelse med medisinutdanningen, foregår det nå diskusjon i fagmiljøet med 3 pluss 3 modell som bl.a. kan gi bachelor i medisin. KD skal utarbeide nye kompetansemål. Samspill mellom utdanningene blir viktig. Lærlingplasser er en utfordring. Viktig å legge vekt på at fagutdanning er en mulighet og ikke nødvendigvis et endelig stopp. Skolering av rådgivere for å motivere elever til å ta helsefagarbeiderutdanning er ivaretatt. Utsettes til senere møte i RUU. Solveig innledet og stilte følgende 3 spørsmål: 1. Hvordan ønsker HSØ å benytte RUU? 2. Revidere mandatet? 3. Hvordan skal vi arbeide for å få gjennomslag for utdanningsspørsmål?

3 07-12 AUs forslag til anvendelse av budsjettmidler avsatt til RUU-aktiviteter i 2012, v/ Larsen. Spørsmål 1. I forbindelse med at det ble tatt opp to konkrete saker, inntektsfordelingsmodell i forbindelse med forskning og utdanningsaktiviteter og temanotat om kompetansebehov hvor utvalget ikke er tatt med på råd, ble det orientert om at RHF har hatt en rutine om at KTV og brukerutvalget har vært faste høringsinstanser og at andre utvalg dessverre ikke har kommet med på høringslisten. Dette ble beklaget og skal rettes på der hvor det menes at RUU er relevant høringsinstans. Når det gjelder inntektsmodellen har det vært en kjerne av personer som har fulgt hele prosessen sammen med bl.a. økonomidirektørene ved HFene. RHF må bli mer bevisst på hvordan RUU kan brukes i utdanningsspørsmål og RUU bør være mer proaktive i valg av saker. Også HFene bør være mer aktive på innspill til RHFet med aktuelle saker. Det ble understreket at det er viktig at også saker kommer utenfra. Spørsmål 2. Mandatet er svært bredt og ambisiøst spesielt med hensyn til at utvalget er bredt sammensatt og har kun 3-4 møter i året. Det kom ingen forslag til endring av mandatet, men det blir meget viktig at RUU prioriterer noe saker som det går mer i dybden av. Spørsmål 3. Adm. dir. har etterlyst saker fra RUU. I den sammenheng er det bl.a. viktig at RUU prioriterer saker som det jobbes aktiv med over tid. Oppgaveglidning, Samhandlingsreformen, spesialisering vs. generalistkompetanse, st.meld. om utdanning for velferd og strategisk kompetansestyring kan være aktuelle saker. Arbeidet med strategisk kompetanseutvikling i HSØ, som skal ledes av Torunn Janbu, som både er under HR og Medisin og Helse, kan bli et viktig prosjekt også for RUU. Arbeidsutvalget har til tider savnet innspill fra hele utvalget. Det har vært en utfordring å holde tråden i enkeltsaker. Det bør i større grad være saksforberedende dokumenter til møtene. RHFet bør være i forkant av oppdrag- og bestillerdokumentet. Handlingsplanen bør justeres og fornyes. Blant annet i forbindelse med Samhandlingsreformen skjer det en betydelig flytting av arbeid fra spesialisthelsetjenesten til hjemmet. Det vil være behov for gjensidig veiledingskompetanse. Dette kan være et område som også RUU bør følge. De nye rådene som skal opprettes i forbindelse med arbeidslivsbehovene kan være interessante for RUU. Eldre avtaler mellom utdanningsinstitusjoner og HSØ bør fornyes. Kan RUU komme med råd her? Konklusjon: AU utarbeider forslag til handlingsplan med prioriterte saker. delte ut og orienterte om AUs forslag til bruk av kr som er avsatt til RUU. AU foreslår at det settes av kr til regional utdanningskonferanse, kr til utdanningsstipend og kr som foreløpig står udisponert. /AU

4 08-12 Innspill til temanotatene - som første del av HSØs strategi-prosess , jf. tidligere sak og vedlegg, v/torunn Janbu og Folke Sundelin AUs forslag til tema for neste møtet i RUU. Innspill til saker i neste møte i RUU 8. juni, innledning v/edvard Hauff. RUU besluttet å tildele midler til regional utdanningskonferanse. Konferansen skal avholdes på Oslo kongressenter Midler til reisestipend får også tilslutning. Før endelig tildeling, tas kontakt med HR-avdelingen i RHFet for å koordinere arbeidet i RUU med prosjektet strategisk kompetanseutvikling som er satt i gang i HSØ, jf. sak Etter dette beslutter AU endelig tildeling av stipender og eventuelt beløpet størrelse. Torun Janbu orienterte kort og inviterte RUU til å komme med innspill til notatet. Folke orienterte om at saken vil bli behandlet i Styret i HSØ i november i forbindelse rullering av strategisk utvikling i HSØ. RUU kom i møtet med følgende kommentarer: Samhandling er problematisert men ikke sammenfattet i de fem punktene. Rekruttering av menn inn i tradisjonelle kvinneyrker i helsetjenesten er ikke behandlet. Menn i omsorgsyrker (MIO) går også på kulturen og er en diskusjon som også foregår ved universitetet. Karrieremulighetene blir viktig. Etter- og videreutdanning og livslanglæring er lite behandlet. Utdanningsinstitusjoner er vanskelig å endre på kort tid og det er derfor viktig at utdanningsinstitusjonene bidrar til internt kompetanseutvikling slik notatet er inne på. Det blir viktig at satsningen på kompetanse er gjennomgående fra overordnet dokument ned til det konkrete budsjettet. Strategisk kompetansestyring krever endringsledelse. Kartlegging av kompetanse er lite omtalt og bør kanskje få mer plass. Det er viktig å tydeliggjøre at mye av endringene må skje internt i sykehusene og å øke forståelsen for at sykehusene er læringsarena. FoU-innsatsen bør økes på dette området. Samarbeid med utdanningsinstitusjonene kan mulig være en overskrift for de 5 tiltakene. Det kan nå være vanskelig å finne pasientens behov i notatet. Begrepet oppgaveglidning bør endres til oppgavefordeling eller oppgaveforskyvning. Ytterligere innspill kan sendes innen fredag 23. mars. Eventuelle innspill sendes videre til HR-avdelingen i RHFet. Edvard Hauff presenterte kort forslag til tema fra AU til neste RUUmøte: Nye utdanninger og teknologibaserte behov v/ Matematisk naturvitenskapelige fakultet ved UiO. Dette er et samarbeid med Høgskolen i Oslo og Akershus om elektronikk og datateknologi i helsesektoren. Kommunikasjon i spesialistutdanning for leger v/utdanningsseksjonen i Legeforeningen. AU I tillegg kom det fra følgende forslag: Utdanningsbehov i nybegynnestillinger. Strategisk kompetanseutvikling, prosjekt i HSØ, v/torunn Janbu. Handlingsplan for RUU. Tema til neste møte ses også i sammenheng med prioriterte saker i RUU, jf. sak 06-12, utarbeidelse av handlingsplan Eventuelt. Lise Grindvoll Jensen ble valgt til nytt medlem i arbeidsutvalget etter Marit Kirkevold. /AU

5 Neste møte i RUU er fredag 8. juni kl , møterom Per Gynt, Grev Wedel. Kopi til: Sekretariatene for Samarbeidsorganet mellom Helse Sør-Øst og Universitetet i Oslo, Samarbeidsorganet for høgskolene og helseforetakene i helseregion Sør-Øst og Forskningsutvalget i Helse Sør-Øst Konserntillitsvalgte i Helse Sør-Øst RHF Brukerutvalget i Helse Sør-Øst RHF