Fra kravsspesifikasjonen og tidligere eksamensoppgaver

Transkript

1 Utdanningssystemet i Norge fra barnehage til høyere utdanning Osloguidekurset Aksel Torsnes Mehlum Kilder Kunnskapsdepartementet Utdanningsetaten, Oslo kommune Statistisk sentralbyrå Utdanningsdirektoratet OECD Fra kravsspesifikasjonen og tidligere eksamensoppgaver Kandidaten skal ha grunnleggende kunnskap om utdanningsinstitusjoner i Oslo. Kandidaten skal ha oversikt over utdanning og utdanningsinstitusjoner i Norge. Kandidaten skal ha omfattende merkekunnskap om Oslo som kunnskapsby og universitetsby. Nevn fem høyere utdanningsinstitusjoner i Oslo. Hvor er de norske universitetene lokalisert? 2 1

2 3 Utdanning for alle Barn og unge skal ha lik rett til utdanning, uavhengig av bosted, kjønn, sosial og kulturell bakgrunn og ev. spesielle behov. All offentlig skolegang i Norge er gratis. 6,5 % av BNP brukes til utdanning (2017) mest i OECD. Stortinget vedtar mål og rammer, og Kunnskapsdepartementet (Ministry of Education and Research) gjennomfører utdanningspolitikken. 4 2

3 Noen nøkkeltall (2017) 91 % mellom 1 og 5 år er i barnehage. 92 % av ungdom mellom 16 og 19 år er i vgs. 41 % mellom 25 og 66 år har fullført høyere utdanning (OECD-snitt: 37 %). 5 Barnehage (kindergarten) Alle mellom 1 og 5 år har rett til barnehageplass. 97 % er innom barnehagen før skolestart. Det er ca barnehager i Norge. Fordelinga mellom kommunale og private barnehager er ca. 50/50. I tillegg til å drive de kommunale barnehagene holder kommunene tilsyn med driften av alle barnehager. 6 3

4 Barnehagens innhold Barnehagen skal være en pedagogisk virksomhet som gir barn gode utviklings- og aktivitetsmuligheter. Stikkord er lek og læring. I barnehagen skal barna få leke og utfolde skaperglede, undring og utforskertrang. Arbeidet med omsorg, danning, lek, læring, sosial kompetanse og kommunikasjon og språk skal [...] samlet bidra til barns allsidige utvikling. Barnehagen skal være en kulturarena hvor barna er medskapere av egen kultur i en atmosfære preget av humor og glede. 7 Barnehagens innhold, forts. Barnehagen er et virkemiddel for å sikre barn gode oppvekstvilkår, men også et tjenestetilbud til familiene. Ca. 40 % av de ansatte (styreren og minst 1 per avdeling), har barnehagelærerutdanning (kindergarten teacher). Bare 9 % av barnehagepersonalet er menn. 8 4

5 Tørtberg barnehage, foto: Kanvas 10 Betha Thorsen barnehage, foto: Kanvas 5

6 Grunnskolen (primary and lower secondary education) Grunnskolen er obligatorisk fra 6 til 15 år. Den består av barne- (primary level, 1. 7.) og ungdomstrinnet (lower secondary level, ). Det ble innført skole for alle barn i Norge i 1739! 96 % av elevene går på offentlige (kommunale) grunnskoler, og tanken om fellesskolen (comprehensive school) står sterkt. Norges spredte bosetning gjør at vi har mange små skoler, bl.a. en del «fådelte» skoler. 11 Innholdet i grunnskolen Grunnskolen bygger på prinsippet om likeverd og tilpasset opplæring for alle i et skolesystem bygd på det samme læreplanverket. Alle barn og unge skal få del i et felles kunnskaps-, kultur- og verdigrunnlag. Kunnskapsløftet (Promoting Knowledge, 2006) har kompetansemål etter 2., 4., 7. og 10. trinn. Det gis karakterer i klasse. Grunnskolelærere må ha 4 (5) års utdanning. 12 6

7 Skolefritidsordning/SFO (out-of-school care) Alle kommuner skal ha et tilbud om skolefritidsordning før og etter skoletid for klassetrinn. Skolefritidsordninga skal legge til rette for lek og kulturog fritidsaktiviteter med utgangspunkt i barnas alder, funksjonsnivå og interesser. I Oslo heter ordninga nå aktivitetsskolen. 13 Uranienborg skole, foto: Nettavisen 7

8 Skøyen skole, foto: VG Videregående opplæring (upper secondary education and training) Videregående opplæring omfatter all kompetansegivende opplæring mellom grunnskolen og høyere utdanning. Ungdom som har fullført grunnskolen, har rett til tre års videregående opplæring som fører fram til studieeller yrkeskompetanse. 92 % av elevene (2015) går på offentlige (fylkeskommunale) videregående skoler. Siden Oslo er både fylke og kommune, er hele skoleløpet samlet under én etat. 16 8

9 Studieforberedende programmer (59 %) (general study programmes) Det er 5 studieforberedende programmer (3 år): Studiespesialisering Idrettsfag Musikk, dans og drama Kunst, design og arkitektur Medier og kommunikasjon Disse fører fram til generell studiekompetanse. Elever som har gjennomført 2 år på et yrkesfaglig program (se neste side), kan ta et påbyggingsår for å oppnå generell studiekompetanse. 17 Yrkesfaglige programmer (41 %) (vocational study programmes) Det er 8 yrkesfaglige programmer. Normalordninga er 2 års opplæring i skolen og 2 års læretid (opplæring + verdiskaping) i en lærebedrift. Læretida kan erstattes av 1 ekstraår i skolen. De yrkesfaglige programmene fører fram til fag- eller svennebrev (craft certificate / Journeyman s certificate). 18 9

10 Kongshavn vgs., foto: Kongshavn vgs. 19 Kongshavn vgs., foto: Nordstrands Blad 20 Edvard Munch vgs., foto: Ultima 10

11 Folkehøgskoler (folk high schools) De fleste folkehøgskolene er internatskoler som eies og drives av folkehøgskolelag / frittstående stiftelser, fylker og kristelige organisasjoner. Det er to varianter, frilynte og kristne (liberal/christian). De 81 folkehøgskolene gir allmennutdanning til ungdom og voksne (16 år og eldre). De har ingen formell eksamen, men ett år på folkehøgskole gir tilleggspoeng ved opptak til høyere utdanning. 21 Rønningen folkehøgskole, foto: Karl A. Kjelstrup 11

12 Høyere utdanning (higher education) Kvalitetsreformen (2003) gav ny gradsstruktur: 3-årig bachelorgrad (erstattet cand.mag. etc.) 2-årig mastergrad (erstattet hovedfag) 3-årig ph.d.-grad Enkelte studier har annen varighet, f.eks. lege (6 år). Ett års heltidsstudium gir 60 studiepoeng (ECTS credits), tilsvarende 20 vekttall før Ca. 60 % av studentene i høyere utdanning er kvinner. 23 Universiteter og vitenskapelige høgskoler Det er i dag 10 universiteter i Norge. Dessuten er det 9 vitenskapelige høgskoler (specialised institutions at university level). Foruten utdanning og formidling har universitetene og de vitenskapelige høgskolene et særlig ansvar for forskning og forskerutdanning gjennom doktorgradsprogrammene. De tradisjonelle universitetene har også ansvar for museer

13 Universitetene i Norge per 2018 Universitetet i Oslo (1811) Universitetet i Bergen Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Universitetet i Stavanger Universitetet i Agder Nord universitet Oslomet storbyuniversitetet Universitetet i Sørøst-Norge 25 Høgskoler (university colleges) Per 2018 er det 12 statlige høgskoler og 6 private høgskoler. I tillegg til 5 gjenstående høgskoler med regional tilhørighet kommer bl.a. militære høgskoler og Politihøgskolen. Høgskolene tilbyr hovedsakelig profesjonsutdanninger på bachelor- og masternivå

14 Universitetet i Oslo (Domus Media), foto: UiO / Anders Lien 28 Universitetet i Oslo (Niels Treschows hus), foto: S. Jensen 14

15 29 Handelshøyskolen BI, foto: Nova Oslomet storbyuniversitetet, foto: John Hughes 30 15