S T Y R E S A K # 57/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR/FØRSTEAMANUENSIS I KURATORPRAKSIS: BETENKNING

Transkript

1 S T Y R E S A K # 57/14 STYREMØTET DEN Vedrørende: PROFESSOR/FØRSTEAMANUENSIS I KURATORPRAKSIS: BETENKNING Forslag til vedtak: 1. Styret godkjenner at en stilling som professor/førsteamanuensis 75 % i kuratorpraksis lyses ut. 2. Styret godkjenner det vedlagte forslaget til betenkning for denne stillingen. Vedlegg: Saksfremlegg med betenkning Tidligere dokumenter: Bergen, den

2 Professor/førsteamanuensis i kuratorpraksis Bakgrunn for saken Som bakgrunn for- og forutsetning for saken vises det til Styresak #14/14 Videreutvikling av studiet i skapende kuratorpraksis opprettelse av masterstudium. Forslag til vedtak 1. Styret godkjenner at en stilling som professor/førsteamanuensis 75 % i kuratorpraksis lyses ut. 2. Styret godkjenner det vedlagte forslaget til betenkning for denne stillingen. Bergen, 19. november 2014 Vidar Lidtun personalsjef Kunst- og designhøgskolen i Bergen, Bergen National Academy of Art and Design A: Strømgaten 1, 5015 Bergen, Norway T: F: E: khib@khib.no W:

3 PROFESSOR/FØRSTEAMANUENSIS 75 % I KURATORPRAKSIS KUNST-OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN AVDELING FOR KUNST BETENKNING Kunst- og designhøgskolen i Bergen Kunst- og designhøgskolen i Bergen (KHiB) er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning. KHiB tilbyr BA- og MA-studier innen kunst og design og utdanner stipendiater i Stipendiatprogrammet for kunstnerisk utviklingsarbeid. Kunstnerisk utviklingsarbeid er en sentral, synlig og integrert del av KHiBs virksomhet. Gjennom systematisk utvikling, bidrar Kunst- og designhøgskolen til å utvide grensene for faglig kunnskap innen kunst og design. KHiB har organisert den faglige virksomheten i to avdelinger: Avdeling for kunst og Avdeling for design. KHiB har høye faglige ambisjoner i interaksjon med lokale, nasjonale og internasjonale nettverk, og har rundt 350 studenter og vel 100 ansatte. Det pågår nå en prosess for å få samlokalisert KHiB i nytt bygg. For utfyllende informasjon om avdelingene og den faglige virksomheten, se Avdeling for kunst Avdeling for kunst kjennetegnes av et vidt spekter av kunstneriske uttrykksformer, åpne samtaler og kritiske diskusjoner. Forholdet mellom teori og praksis, utviklingen av et relevant begrepsapparat, og balansen mellom produksjon og refleksjon, står sentralt i samtidens kunstutdanning. En bredt sammensatt fagstab, med ansatte som selv er aktive på kunstscenen i Norge og internasjonalt, er en forutsetning for et levende undervisningsmiljø på avdelingen. Fagstabens kunstneriske utviklingsarbeid og forskning står sentralt og danner grunnlaget for undervisningen. 1

4 Avdeling for kunst tilbyr ca. 175 studieplasser på BA og MA nivå, i tillegg til stipendiatstillinger tilknyttet det nasjonale stipendiatprogrammet for kunstnerisk utviklingsarbeid. Avdelingen har ca. 45 ansatte som er organisert i tre grupper for kunstnerisk utviklingsarbeid (KU-grupper). Gruppene ledes av en professor (KU-leder) og er satt sammen av ansatte fra ulike fordypningsområder slik at hver gruppe har en flerfaglig karakter. Avdelingen har et bredt utvalg av verksteder som anvendes både i undervisning og kunstnerisk utviklingsarbeid. Avdeling for kunst satser på initiering og gjennomføring av større flerfaglige kunstneriske utviklingsprosjekt, også med ekstern finansiering. Avdelingen er ledet av dekan som er ansvarlig for undervisning og avdelingens profil innenfor kunstnerisk utviklingsarbeid. Kuratorpraksis Masterstudiet i kuratorpraksis er et nytt, erfaringsbasert masterprogram som starter opp ved KHiB, Avdeling for kunst, høsten Programmet har sitt opphav i KHiBs videreutdanning i skapende kuratorpraksis. Studiet har et omfang på 90 studiepoeng, er samlingsbasert og skjer på deltid over to år. Det vil tas opp 10 studenter hvert annet år. Utdanningen gir en grunnleggende forståelse for samtidskunsten og dens ulike diskurser, med fokus på kuratorens virksomhet og utstillingens rolle. Sentralt i studiet er utviklingen av egen kuratorisk praksis, herunder forståelsen og utviklingen av det skapende potensialet i produksjon, presentasjon og formidling av det kuratoriske prosjektet. I tillegg vektlegges evnen til å presentere, kontekstualisere og reflektere over eget og andres arbeid, samt å analysere og utforske ulike kuratoriske praksiser. Studiet skal gi praktisk og teoretisk innsikt i kuratering som sammensatt og mangfoldig felt, og skal stimulere til nytekning innen det kuratoriske feltet. Det er kuratorstudentenes egne prosjekter som legger grunnlaget for undervisningen som tilbys. Stillingen som professor/førsteamanuensis Avdelingen har ledig stilling som professor/førsteamanuensis 75 % i kuratorpraksis, med faglig hovedansvar for masterprogrammet og videreutvikling av kuratering som utdannings- og forskningsområde ved KHiB. Stillingen ønskes besatt snarest. Vi søker en person med spisskompetanse i kuratorpraksis, med ambisjoner om å utvide og teste grensene for hva kuratorisk praksis kan være. Søkere må kunne dokumentere relevant teoretisk og kuratorisk kompetanse, og ha god forståelse for fagets historiske, estetiske, sosiale og politiske utvikling og sammenheng. 2

5 Arbeidsoppgavene omfatter utvikling av undervisning, veiledning, ansvar for undervisningsopplegg, kunstnerisk utviklingsarbeid eller forskning innen fagfeltet, formidling, organisering og tilrettelegging av disse oppgavene samt administrative oppgaver og eventuelle styringsoppgaver. Fagpersonalet ved Kunst- og designhøgskolen i Bergen har en del av sin arbeidstid knyttet til kunstnerisk utviklingsarbeid (KU) eller forskning, og det legges betydelige ressurser inn mot denne delen av arbeidet. Den som tilsettes vil i henhold til dette ha et ansvar for kunstnerisk utviklingsarbeid eller forskning innen sitt område. Initiering av samarbeid og kontakt med utdanningsinstitusjoner og andre relevante samarbeidspartnere er viktige oppgaver. Det forventes også at den som tilsettes bidrar med innspill for å styrke den faglige debatten ved kunst- og designhøgskolen, og til å profilere institusjonen eksternt bl.a. gjennom å utvikle faglige nettverk lokalt, nasjonalt og internasjonalt. Krav til stillingen Kuratorpraksis og teoretisk kompetanse på høyt nivå etter internasjonal standard, samt relevant bredde og fordypning i disiplinen. Dokumentert relevant pedagogisk kompetanse på grunnlag av utdanning eller undervisning og veiledning. I tillegg vil det bli lagt vekt på: Gode samarbeidsevner med særlig vekt på dialog og inkluderende faglig kommunikasjon Reflekterte holdninger og visjoner i forhold til kunstnerisk utviklingsarbeid Pedagogiske evner og engasjement Evne til å se fagområdet i et overordnet/samfunnsmessig og teoretisk perspektiv Erfaring fra høyere kunstutdanning Søkere må beherske et skandinavisk språk. Organisatoriske evner og erfaring Krav til søknaden Søkeren må redegjøre for sine kvalifikasjoner knyttet til de forhold stillingen krever og vektlegger (se avsnitt om krav til stillingen), herunder en beskrivelse av intensjoner og mål for åremålsperioden. Det er viktig at søkeren tydeliggjør sitt ståsted i forhold til fagfeltet og beskriver sitt syn på fagfeltets posisjoner og muligheter. Sakkyndig vurdering Den faglige kompetansen vil bli vurdert av en sakkyndig komité. Kunst- og designhøgskolen har utarbeidet egne retningslinjer for slike vurderinger. Aktuelle søkere vil bli innkalt til intervju med en intern intervjugruppe, og vil også måtte holde en prøveforelesning for institusjonens stab og studenter. 3

6 Lønns- og arbeidsvilkår mm. Stillingen avlønnes etter Statens lønnsregulativ som professor i ltr (for tiden kr ) og som førsteamanuensis i LR 24, opprykk i stillingen skjer etter tjenesteansiennitet. For spesielt godt kvalifiserte søkere kan høyere lønn vurderes. Fra lønnen trekkes 2 % lovfestet innskudd i Statens Pensjonskasse. Tilsettingen skjer på de vilkår som til enhver tid gjelder for offentlige tjenestemenn. Den som ansettes må rette seg etter de til enhver tid gjeldende bestemmelser for stillingen, herunder også organisatorisk og administrativ tilknytning. Hvis den som tilsettes ikke behersker et skandinavisk språk, forutsettes det at vedkommende gjennomgår norskopplæring i løpet av det første ansettelsesåret. Forholdet mellom undervisningsrelatert virksomhet og kunstnerisk utviklingsarbeid er regulert for den enkelte stilling, herunder også krav om tilstedeværelse ved institusjonen. Spesifiseringen av hvordan arbeidstiden fordeles fremgår av den årlige individuelle arbeidsplanen som utarbeides i dialog mellom den enkelte faglig ansatte og dekanen/kuleder. Faglig ansatte i 50 % stilling eller mer som professor/førsteamanuensis har 40 % av sin arbeidstid allokert til KU. Dekanen har ansvar for å koordinere det totale studietilbudet ved avdelingen. Den statlige arbeidsstyrken skal i størst mulig grad avspeile mangfoldet i befolkningen. Det er derfor et personalpolitisk mål å oppnå en balansert alders- og kjønnssammensetning og rekruttere personer med innvandrerbakgrunn. Personer med innvandrerbakgrunn oppfordres derfor til å søke stillingen. I samsvar med offentlighetsloven 25 gjør vi oppmerksom på at opplysninger om søkerne kan bli offentliggjort selv om søkerne har bedt om å bli unntatt fra å bli ført opp på søkerlisten. Søkerne vil i tilfelle bli varslet om dette i forkant. Ingen søkere vil bli offentliggjort uten selv å være innforstått med offentliggjøringen. Institusjonen kan tilby en interessant og krevende stilling i et miljø med høyt aktivitetsnivå, faglige utfordringer og gode samarbeidsforhold. Vi kan tilby gode pensjons-, forsikrings- og låneordninger i Statens pensjonskasse. Nærmere opplysninger om stillingen får en ved henvendelse til dekan Mari Aarre på tlf