Informasjon fra Loppa April 2019.

Transkript

1 Informasjon fra Loppa April Hva har vi gjort i mars? I mars har Nina, Oda, Elin og Vilja V. arbeidet videre med prosjektet sitt som bunner ut i bildeboka «Plass bakpå kosten». Det er laget en flott dokumentasjonsvegg i fingarderoben, som vi håper dere har lagt merke til, og tatt dere tid til å se på sammen med barna. Der presenterer Nina det gruppen har gjort av aktiviteter og hvilke resultater som har blitt skapt. I aktivitetene tar gruppen i bruk ulike formingsmateriell, hvor de blant annet har malt heksehatter. Tryllestavene har de også laget ferdige de ble veldig fine Gruppeaktivitetene består i tillegg av mye samtaler og undring rundt bokas bilder og tekst. Vi i barnehagen skal invitere til ulike typer samtaler der barna får anledning til å fortelle, undre seg, reflektere og stille spørsmål da er bildeboka et godt verktøy å bruke (Rammeplanen, kap 9). Jeanett og guttene har laget sin egen luftrakett av en 1,5l flaske, en hageslange og en rakett som de selv har fargelagt. Raketten setter de på enden av hageslangen og den skytes opp når de hopper på flaska! Det synes de var kjempe moro, og de viste den til oss andre med stor iver og en stor dose stolthet Bilder av aktiviteten henger på verdensrommet. Når de har grupper snakker de mye om planetene og gjenforteller solsystemet. Guttene har blitt gode på fakta om verdensrommet, og de har mange artige og interessante refleksjoner sammen. Helgeroa barnehage Side

2 Som vi nevnte i forrige månedsplan er det mye variasjon og spontanitet hos gruppen til Marie. I mars har de begynt med påskeforberedelser, som blant annet er å male på blikkbokser. Gruppen har også fått gleden av å gå på tur i vårsola da besøkte de Marie sine kaniner. Noe som var til glede for både jentene og kaninene Helgeroa barnehage Side

3 Barna synes fysikk/kjemiforsøkene i samling på onsdagene er veldig spennende. Denne måneden har de f. eks undret seg over egget. Da stilte Marie spørsmål som: Hva er inni egget? Egget er hardt utenpå, men er det det inni? Hva skjer når vi koker det? Hva skjer når vi pisker de sammen? Da var vi også så heldige at Jeanett ordnet en deilig lunsj til oss med egg i ulike varianter. I tillegg har vi undret oss over, og fulgt med på hva som skjer når vi putter mentos opp i pepsi max. Barna sitter med nysgjerrige store øyne å følger med hver gang Marie tar på seg den hvite forskerfrakken sin da skjønner de at nå skal det skje noe nytt og spennende. De har også fått erfaringer med hvordan tusj utvider seg på kaffefilter når det legges i vann Forskersamlingene vil vare fram til påske. Det vi, i den eldste gruppen, har vært innom i mars er ulike spill som f. eks Quips. Der må vi kjenne igjen farger, benevne de og telle øyner på terningen. Vi har hatt stor terning, kjegler med tall, ertepose med tall og ringer til å kaste på kjeglen eller sortere stein og andre ting i. Vi har da hatt fokus på tall og telling i flere ulike aktiviteter. Vi har hatt disse aktivitetene på avdeling, men også på tur til Lillefjellet. Helgeroa barnehage Side

4 Anine har på torsdagene delt gruppen sin i to. I mars har 2 og 3 åringene malt former på lerret og blitt litt kjent med Blue bot. Gruppen skal på arbeide ut i fra Rammeplanens fagområde «Antall, rom og form». Barna er veldig glad i maling og det blir da helt naturlig å ha fokus på det i mange av aktivitetene. Lerretene som vi malte henger inne på avdeling og er preget av mange ulike, fascinerende og kreative måter barna håndterte de laminerte formene, malingen og lerretet på. Anine har vært på nettverkskurs der Blue bot og bruken av den i barnehagen var tema. Blue bot ser ut som en bille og er et koding/programmerings verktøy. Det var gøy å prøve med 2 og 3 åringene på Loppa. I aktiviteten kom ett barn inn om gangen. Da skulle barna ved hjelp av rutenettet på gulvet og pilene på Ipaden programmere Blue boten til å ende opp på én av formene/tallene. Aktiviteten fanget barnas interesserte, så det må gjentas igjen. Helgeroa barnehage Side

5 I aktivitetene som blir planlagt og tilrettelagt for Helmer og Albert vil det blir lagt vekt på bruk av sansene. Vi tok derfor en lukke/åpne pose og puttet ark og maling inni. Da fikk guttene ta og føle på både malingens konsistens, samt oppdage hvordan malingen spredte seg utover mens de klemte, dro fingeren over, krøllet posen sammen osv. Hva har barna vært opptatt av? Våren har kommet til Helgeroa barnehage og vi storkoser oss ute i det deilige været. Det er fortsatt litt kald vind, så det er fint med tynne dresser og fleece til å ha under. Tynn lue og pannebånd er også godt for oss å ha i hyllene Når snøen er borte kan vi ta fram syklene. Det var til stor glede for barn i alle aldere! Inne på Loppa har vi også mange barn som er glade i å leke/grave i sandkassa, så i utetiden er det mange barn som oppholder seg der. Helgeroa barnehage Side

6 Inne har vi igjen funnet fram utkledningsklær skjørter, kjoler, arbeidsfrakker osv. Vi observerte at det var et fint tiltak i form av å gi leken en ny glød og en ny indre motivasjon. Utkledningsklærne henger inne på dukkerommet, hvor vi ser at mye av leken til barnegruppen befinner seg. Dukkerommet interesserer barna fortsatt og det er mye god lek som foregår mellom jenter og gutter. Dette har blitt et rom hvor barna utfordrer, og lærer mye om hverandre på det sosiale og individuelle plan. I tillegg synes vi det er gøy og interessant at rommet lokker til seg 1 åringene like godt som 3 åringene Fingarderoben vår er det også mange av barna som liker å oppholde seg. Her lager de hinderbane ved hjelp av runde puter og benker. For andre er vinduet fengende da står de nysgjerrige å følger med på det som skjer ute, enten det er biler som kommer kjørende, vinden som blåser i trærne eller vinker til kjente som drar hjem Helgeroa barnehage Side

7 Pedagogiske planer for april: Jentene gir stadig Nina tilbakemelding på prosjektet og det gir motivasjon til å fortsette. I april skal de begynne å arbeide med dragen i boka. Hva og hvordan finner de ut på veien framover, så det blir gøy og interessant å følge med på For å kunne dra en tur opp i verdensrommet, så trenger guttene en romdrakt! Så planer videre for gruppa er å lage sin helt egen romdrakt Veldig gøy vi gleder oss til å følge med på prosessen! I årsplanen vår skriver vi om nærmiljøet vårt, og hvor heldige vi er som har slike muligheter. Marie er godt kjent i området rundt barnehagen, og har derfor planer om å ta med gruppen sin mer ut på tirsdagene. Hun ønsker å gi barna gode naturopplevelser og -erfaringer. De dagene hvor aktiviteten foregår inne vil de fortsette med påskeforberedelsene og aktiviteter etter jentenes interesser. Fra og med april beveger den eldste gruppen seg inn i det siste tema for gruppen; form. Barna skal erfare ulike former, og vi voksne skal bruke de matematiske navnene. Sirkel, trekant og firkant, men vi kan også bruke oval, kvadrat og rektangel. «Personalet skal bruke matematiske begreper reflekterer og aktivt i hverdagen» (R-17). Vi skal gå på form jakt, både inne og ute. Bygge med former og bruke geobrett. Formene skal klassifiseres ved å finne de som er like. «Gjennom arbeid med antall, rom og form skal barnehagen bidra til at barna undersøker og gjenkjenner egenskaper ved former og sorterer dem på ulike måter» (R-17). Telle dem og benevne dem. Vi kommer fortsatt til å ta med oss matematikk leken på vår faste turdag. Framover nå kommer den yngste gruppen til å legge fra seg boka «Odd er ett egg». Vi har arbeidet med boka en god stund nå, og vi ønsker i stedet å fokusere mer spesifikt med antall, rom og form. Dette kommer i hovedsak til å gjelde 2 og 3 åringenes aktiviteter. 1 åringene vil fortsette å være med på aktiviteter der de får sansemotoriske erfaringer og opplevelser Hel-ART/ART: Helgeroa barnehage er en Hel-Art barnehage, og arbeidet med Hel-Art skal bygge på barnehagens 3 verdier: Samarbeid Trygghet Respekt. Ukentlig har avdelingene Hel-Art samling. Der skal barna bli kjent med måneden egenskap og ferdighet. Dette er for barna som er 2 år og oppover. Vi bruker også hverdagen til å gi barna kjennskap med månedens ferdighet. Vi voksne skal være oppmerksomme og observerende. Vi skal gi barna positiv oppmerksomhet det gir en god selvfølelse og en opplevelse av å bli sett. Hver samling starter med å gjennomgå barnehagens 4 regler, slik at barna blir godt kjent med dem; Vi lytter når andre snakker I barnehagen gjør og sier vi hyggelige ting til hverandre. I barnehagen tar vi vare på egne og andres ting. I barnehagen løser vi konflikter ved å snakke sammen. Helgeroa barnehage Side

8 Vi fortsetter å bli kjent med reglene våre, og med fokus på regel nr. 2 og 3. I Hel-Art samlingene får vi hjelp av hånd dukkene våre, Kanin og Pinnsvin. De hjelper oss voksne med å spille ut reglene og månedens ferdighet. Månedens egenskap og ferdighet: EGENSKAP: Ærlighet FERDIGHET: Å få den voksnes oppmerksom Slik ser Hel-Art gruppene ut: Gruppe 1: Theodor, Vilja, Ella og Ada. Gruppe 2: Emil, Elin, Oda og Nikoline. Praktisk informasjon: I april møter vi på påske. Da vil barnehagen være stengt noen dager datoene står oppført på slutten av månedsbrevet, under: Dager som er viktig å merke seg Vi ønsker også i forbindelse med påsken å invitere dere foreldre til påskefrokost. Den vil finne sted fredag 12. april, kl Vi gleder oss og håper å se så mange som mulig Vi har utarbeidet nye tiltak og rutiner som skal sikre barn som sover i barnehagen; Barn som sover: Foreldre har ansvar for at «soveutstyret» er funksjonelt og sikkert. - Barnehagen plikter straks å gi foreldre beskjed dersom utstyret ikke er trygt. Barnehagen har ansvar for vogner og utstyr som er i barnehagens eie. I samarbeid med foreldre skriver vi ned hvilke rutiner barnet har i forhold til soving, og loggfører sovetiden på eget skjema. Vi informerer foreldre om barnehagens rutiner i oppstartsamtalen, og avtaler bruk av vogner og utstyr. Soving inne: Barnets vogn, klær og utstyr blir før soving sjekket daglig av ansatt som har ansvaret for legging (kvelningsfare, snorer, smykker, stabilitet i vogn). Barna som sover inne er under tilsyn av en sovevakt. Dette gjelder når barn en sjeldent gang må sove inne grunnet vær eller sykdom. Sove ute: Barnets vogn, klær og utstyr blir før soving sjekket daglig av ansatt som har ansvaret for legging (kvelningsfare, snorer, smykker, stabilitet i vogn). Helgeroa barnehage Side

9 Barna som sover ute har tilsyn av sovevakt. Vi bruker egnet området for soving. Vi bruker alltid myggnett over vognene. Som et ledd i å bli et mer grønnere samfunn, så skal Helgeroa barnehage delta i en kommunal satsning der vi skal redusere bruk av bæreposer. I den forbindelse har vi vært så heldige og fått tøyposer til alle barna. Disse er vaskbare, skal navnes og brukes til å bringe skift fram og tilbake til barnehagen. En positiv konsekvens av dette i tillegg til å være med på å ivareta miljøet, er at barna får bedre plass til av og påkledning i garderoben. Det betyr at vi må etablere noen nye rutiner i barnehagen vår: 1. Tøyposene skal erstatte sekkene. 2. Barna på småbarnsavdelingene trenger derfor ikke å ha med seg sekker til barnehagen. 3. Rent skiftetøy oppbevares i ungenes hyller i garderoben. 4. Siste fredag hver måned må alle hyller på barnas plasser tømmes for klær. Hyllene skal da vaskes, og dere får anledning til å gå gjennom hva barna har av ekstra tøy i barnehagen. Vi har innført obligatorisk håndvask når barnet kommer til barnehagen om morgenen. Dette er et ekstra tiltak for å forebygge smitte blant barna. Det betyr at dere foreldre skal ta med barnet inn på badet når dere ankommer barnehagen, og vaske hendene før barnet går inn i lek eller setter seg til matbordet. Informasjon om dagene våre henger på høyre vegg inn mot garderoben vår. Her vil det veksle mellom å være bilder og/eller tekst. Noen ganger henger vi opp Ipad, slik at dere kan se flere bilder eller video for dagen eller uken som har vært. I tillegg vil vi selvfølgelig fortelle fra dagen til barna deres. «Barnehagen skal legge til rette for foreldresamarbeidet og god dialog med foreldrene.» (Rammeplan for bhg. samarbeid mellom barnehage og hjem.) DAGER SOM ER VIKTIG Å MERKE SEG: Påskefrokost 12. april, kl april stenger barnehagen kl Barnehagen er stengt: o 18. april o 19. april o 22. april Personalet på Loppa ser slik ut: Anne Marte Anine Jeanett Marie Nina 100% (Barnehagelærer og avdelingsleder) 100% (Barnehagelærer) 100% (Fagarbeider) 100% (Fagarbeider) 100% (Fagarbeider) (60% støtteassistent, 40% fagarbeider) Helgeroa barnehage Side

10 Lana har siste dagen hos oss på Loppa fredag 5. april. Da har hun vært hos oss i 3 uker. Hun kommer til å gjennomføre aktivitet med noen av loppebarna hver fredag hun er i praksis. De har f.eks malt i bare bleia. Det var spennende og nytt for noen, men alle som deltok synes det var veldig gøy og de snakket om det med stor begeistring i etterkant Alle vi voksne på Loppa har, i likhet med dere, barnets beste som mål. Og for å få til et godt samarbeid og nå vårt mål er vi avhengig av god dialog og kommunikasjon med dere Husk alltid at dersom det skulle være noe dere lurer på, så er det bare å spørre en av oss på avdeling. Vi har alltid tid til en prat Hilsen Nina, Jeanett, Marie, Anne Marte og Anine. Avdelingsleder, Loppa: Anne Marte Frydenlund Mailadresse avdeling: anne.marte.frydenlund@larvik.kommune.no Mailadresse barnehagen: bjorg.odelund@larvik.kommune.no Barnehagens nummer: / Loppas nummer: Barnehagens adresse: Helgeroa barnehage, Søndersrødveien 49, 3295 Helgeroa Barnehagens hjemmeside: Helgeroa barnehage Side