TILBAKEBLIKK BJØRNEBÆR OKTOBER

Transkript

1 TILBAKEBLIKK BJØRNEBÆR OKTOBER 2018 Kjære foreldre! Vi takker for oppmøte på foreldremøte 3. oktober. Det skal være et FAU møte denne uken. Der skal FAU bearbeide oppgavene fra foreldrene. I etterkant av dette møtet, kommer det et referat. Her er foreldrerepresentanten fra Bjørnebær som dere kan kontakte om evt saker: Tone Raaen (Tonje) e-post: TONERAAEN77@GMAIL.COM tlf ICDP Tema 3: Snakk med barnet om ting det er opptatt av og prøv å få i gang en følelsesmessig samtale For at barn skal knytte seg til de voksne, er det viktig å få i gang en følelsesmessig samtale. Dette kan foregå både verbalt og ved øyekontakt, smil og bevegelser hvor omsorgsgiver kommenterer positivt det barnet gjør og er opptatt av. På den måten lærer barn også å være sammen med andre og utvikle et godt språk. Viktige ingredienser: Dette kan gjøres ved å bekrefte følelser, ha øyenkontakt med barnet, dele betroelser eller hemmeligheter når barnet blir litt eldre. Det å snakke etter tur er også en viktig del av dette temaet. I dette eksemplet er Marianne i gang med «relasjonskofferten» sin. I kofferten har hun lapper, begynnelse på setninger Noen eksempler: Jeg blir glad når., Jeg blir redd når., Jeg kvepper når.., Jeg synes det er skummelt når Her går de barna som vil fram til Marianne og trekker en lapp fra kofferten og fullfører setningen. Marianne og kofferten Tema: lek, vennskap og felleskap På avdelingen har vi de siste ukene lekt mye med fly. Vi har 8 fly som vi har laget flyplasser til med nummer og rullebane. Vi har sett på fly som letter, flyr og lander på skjermen på veggen. De fleste barna har førstehåndserfaring med å fly, så vi ser at barna lett kan være med i leken og komme med innspill. Vi har da flydd avgårde til ulike land. Her er mye matematikk. Antall, rom og form omfatter lekende og undersøkende arbeid med sammenligning, sortering, plassering, orientering, visualisering, former, mønster, tall, telling og måling. Det handler også om å stille spørsmål, resonnere, argumentere og søke løsninger (Rammeplanen s. 53).

2 Edderkoppn: Hver torsdag sitter vi i en halvsirkel på lille rommet. Det er mørkt i rommet samtidig som det er pyntet med fløyel, små lys og lys lenker. Det er ingen forstyrrende elementer i rommet. Vi har fast ramme der vi synger faste sanger ved hjelp av tromme, sjal, pinner og rasle egg. Barna vet hva som skal skje, fordi dette gjør vi hver torsdag. Eskil, Isak, Maja, Emil, Leah, Siam og Ariane sitter på hver sin rund pute i halv sirkel på gulvet på lille rommet. Ann-Kristin viser, og barna imiterer det hun gjør. Nå har alle to pinner hver og sier for full hals: Over stokk og over stein, over stokk og over stein, hopper geitebein (mens de først banker pinnene mot hverandre for så å trykke dem mot gulvet) Å Å Å pass nå på, å å å pass nå på visst du bukken fanger, hender det den stanger (Vi peker med pinnene, klemmer dem rundt oss, før vi til slutt tar dem på hode og stanger med dem) Eskil, Isak og Leah smiler med pinnene på hodet rett opp. De smiler, de er glad! Emil, Ariana, Ann-Kristin, Maja og Siam får også pinnene opp på hodet og smiler alt de kan. Så tar Isak og Eskil pinnene nedover og ansiktet endrer seg fra smile munn til lei seg munn, samtidig som de smiler inni seg for dette er så gøy. Resten av edderkopp n følger etter, nå har alle pinnene nedover, alle er Lei seg! Dette er en av de tingene vi gjør hver gang i musikk til språk. Flaggermusn: Hava, Håkon, Henrik, Benjamin, Tonje og Zohreh har i mange uker jobbet med og bygget seg hver sitt fly av materialer som de har hentet på Bygg max. De har sagd, spikret, malt og til slutt fått propeller på flyet sitt. En dag i garderoben da barna lekte med de ferdige flyene sine: Hava holder godt i flyet sitt og sier til de andre; «Jeg vil fly til Moskva, til Mariam». Hun får med seg resten av n, alle ville fly til Moskva. Barna flyr høyt og lavt ute i garderoben. Henrik stopper opp «Vi må nødlande, vi er tom for bensin». Alle flyene nødlander, fyller på bensin og fortsetter flyturen mot Moskva. Nå har vi gjennomført 2 uker med BRANNVERNSUKER

3 Brannvernsuker: Gjennom film og bilder har vi gått igjennom: Røykvarsleren- Hva gjør den og hvorfor? Hvorfor skal man ikke gjemme seg hvis det brenner. Nødnummeret til brannvesenet. Hvis man finner fyrstikker eller lighter, skal man gi dem til de voksne. De voksne skal passe på brannsikkerheten i barnehagen og hjemme. Linda hadde med seg håndduken Eldar som hjalp til med å forklare barna om brann og brannvern. Uken ble avsluttet med en planlagt evakueringsøvelse. Da gikk vi samlet til møteplassen ved fotballbanen. Det var flott at alle hadde tøfler. Forskerne: Denne måneden har forskerne vært på tur til Åmundsdalen. Temaet denne dagen var «Indianere». Hanne fortalte en historie og vi sang «indianersangen». De barna som ønsket det fikk ansiktsmaling og fjær i håret. Noen av barna ble inspirert og ble med på indianerlek i skogen etterpå. Barna var nysgjerrige og temaet startet gode samtaler i etterkant. Forskerne har også hatt treninger på fotballbanen for å forberede seg til turneringen i vestlandshallen. Da har vi hatt oppvarmingsøvelser og ballspill. Barna var forventningsfulle og spente den dagen vi var i Vestlandshallen. Det var en dag med mange inntrykk og opplevelser for barna. Vi stilte med tre lag, og alle lagene spilte tre kamper hver. Det ble både seier og tap, men vi hadde fokus på at vi skulle ha det gøy og at ikke seier var så viktig. Ikke like lett å takle for alle, men de fleste gikk fra hallen med godt humør. Det var lagt til rette for ulike aktiviteter i pausene, dette var hoppeslott og dans/musikk. De barna som ønsket å være med på dette fikk mulighet til det. Til lunsj spiste vi pizzahorn. Vi takker de foreldrene som stilte som heiagjeng denne dagen!

4 Flere av barna på forskern har funnet seg nye venner på tvers av avdelingene. De leker sammen på turene, men også i utetiden i barnehagen. Neste måned: Mangfolds uker: Mål: Barna skal få kjennskap til at det er ulike kulturer representert i barnehagen. Vi har nå hengt opp på Bjørnebærdøren «Hei» på de ulike språk som er representert på Bjørnebær. Fint dersom dere foreldre også undrer dere og engasjerer dere i dette Vi skal gjøre mye spennende, så kom gjerne å se og spør oss etterhvert. Vi avslutter mangfolds uker med en kulturfest 30. november- Se eget skriv. Litt informasjon: Bursdager: - Maja fyller 3 år 28 november. - Planleggingsdag 9. november. Da er barnehagen stengt. - Vi vil hver tirsdag i november lage havregryns. - Fint om dere foreldre kan hjelpe oss å ha kroken på skyvedøren i gangen, slik at ikke barna kan gå inn alene når vi er ute, eller omvendt. - Husk å ha nok skifteklær i barnehagen. Det begynner etter hvert å bli kaldere, så da er det viktig med varme klær, lue og votter. Husk å merke klær og sko. - Husk å ta med sekk og drikkeflaske til turdagene. - Regntøy og støvler må tas hjem på fredagen. Det må også sjekkes hver dag. Det er dårlige tørkemuligheter i barnehagen. -

5 MÅNEDSOVERSIKT FOR SEPTEMBER MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 1 Forskerne i 2 e r Varm mat: Kjøttdeig m/pastasaus og makaroni. 5. Turdag 12. Turdag 19. Turdag 26. Turdag Forskerene i leker Varm lunsj: 14. Forskerene i leker 21. Forskerne i leker 28. Maja 3 år Forskerene i leker 8. Forskerne i 15. Forskerne i 22. Forskerne i. 29. Forskerne i. 9. Planleggnings dag. Barnehagen stengt. 16. e Grupper Varm lunsj: Fisk m/ris, saus og grønnsaker 23. Vi baker glutenfrie boller 30. Kulturfest! Hilsen oss på Bjørnebær Marianne, Zohreh, Hanne, Marit og Ann-Kristin