Afasi. Frank Becker klinikkoverlege, Sunnaas sykehus førsteamanuensis, Universitetet i Oslo
|
|
|
- Astri Olafsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Afasi Frank Becker klinikkoverlege, Sunnaas sykehus førsteamanuensis, Universitetet i Oslo
2 Afasi - definisjon Afasi = språkvansker språkdefekt etter hjerneskade hos et individ som har gjennomgått normal språklig utvikling inntil tidspunktet for skaden. (Reinvang 1978) Dvs.: Ikke dysleksi/spesifikke språkvansker hos barn ikke dysartri (talevansker) Ikke taleapraksi
3 Taleapraksi Apraksi: vansker med å programmere det motoriske systemet til å utføre viljestyrte bevegelser Taleapraksi: vansker ved artikulasjon Oral apraksi: vansker ved hosting, kremting, suging, gaping mm. (samme muskulatur, men forskjellige motoriske programmer) Viktigste symptomer ved taleapraksi: Letende artikulatoriske bevegelser Startvansker Mindre vansker med automatiserte fraser
4 Afasi Etiologi: Hjerneslag, traumatisk hjerneskade, hjernesvulst, infeksjoner mm. Epidemiologi: norske tall finnes ikke ved ca 25 % av alle hjerneslag insidens pga. slag: prevalens pga. slag: ca i Norge per år? ca i Norge? Betydning: Redusert livskvalitet og deltakelse i aktiviteter (Hilari m.fl. 2012) Negativ prediktor for tilbakevedning til arbeidslivet (Hofgren m.fl. 2007)
5 Afasi - symptomer problemer med alle 4 språklige modaliteter: muntlig språkproduksjon muntlig språkforståelse skriftlig språkproduksjon (agrafi) skriftlig språkforståelse (aleksi) OBS! situasjonsforståelse! nesten alle har begge deler!! (men ofte mer produksjonsenn forståelsesvansker) Problemer på alle språklige nivåer: lydnivå (fonologi) ordnivå (morfologi) setningsnivå (syntaks) logisk innhold/betydning (semantikk) persepsjonell innhold/betydning (pragmatikk)
6 Språkprosessering i hjernen: Historie / teoretiske modeller Broca 1865: hypotese om at det finnes et språksenter Wernicke 1874: første modell av språkprosessering Hughlings Jackson, Goldstein ~1900: holistisk modell Geschwind ~1960: reaktivering av Wernickes modell, mekanistisk Luria ~1970: funksjonell representasjon mye brukt som teoretisk grunnlag: => Wernicke-Geschwind modell
7 En nyere modell for språkprosessering Hickock & Poeppel 2007
8 Kliniske afasityper ( Boston-skolen ) 3 viktige språkegenskaper: Språkflyt Forståelse Gjentakelse Intakt Broca`s afasi Transkortikal motorisk afasi Global afasi Blandet transkortikal afasi Patologisk språkflyt forståelse gjentakelse Wernicke`s afasi Transkortikal sensorisk afasi Konduksjonsafasi Anomisk afasi + + +
9 Kliniske afasityper 3 viktige språkegenskaper: Språkflyt Forståelse Gjentakelse I klinisk praksis (og forskning) brukes de klassiske kliniske afasitypene nesten ikke lenger Hovedproblemer: - opp mot 50 % ikke klassifiserbar - dårlig korrelasjon med anatomi Isteden: vekt på spesielt språkflyt og forståelse, ellers individuell kartlegging
10 Kartlegging av afasi Det finnes en rekke kartleggingsverktøy på ulike nivåer (Lind & Haaland-Johansen 2013) Viktigst: Norsk grunntest for afasi (NGA) (Reinvang & Engvik 1980) eneste test normert og validert på norsk tester språkferdigheter på forskjellige områder
11 Plastisitet ved afasi Strid i 150 år om høyre hjernehalvdel kan overta venstre hjernehalvdels funksjon ved afasi endelig svar ikke funnet Mer og mer tyder på at høyre hjernehalvdel kan bidra, men at det er best om venstre gjenvinner funksjonen. Hierarki for overtakelse av språkfunksjon ved hjerneslag: Best hvis områder rett rundt skaden kan overta Nest best hvis andre områder av språksystemet som ligger noe lenger unna, kan overta Områder i høyre hemisfære kan overta noe, men med dårligere resultat Hvor vidt nervebaner mellom frontale og temporale områder er bevart, synes også å være viktig. Antakelig individuelle forskjeller!
12 Afasibehandling/-rehabilitering behandling av årsaken bedre forebygging og akuttbehandling logopedi / språktrening ulike metoder basert på ulike teoretiske modeller, kan inndeles i to tilnærminger: funksjonsorientert (dvs. rettet mot visse språklige/lingvistiske funksjoner) kommunikasjonsorientert (dvs. med formål om å bedre den totale kommunikasjonsevnen) informasjon og opplæring av pasient/pårørende lærings- og mestringssentra likemannsarbeid (Afasiforbundet i Norge,
13 Praktiske råd for samtaler med afasirammede gode fysiske rammebetingelser ha god tid!!! si én ting om gangen si det enkelt bruk gester og ansiktsuttrykk skriv ned nøkkelord, tegn illustrasjoner forsikre deg at vedkommende har forstått deg
14 Ressurser for kommunikasjon med afasirammede
15
16 Språktrening hva hjelper Cochrane review «Speech and language therapy for aphasia following stroke» (Brady, Kelly, Godwin, Enderby, Campbell 2016): Logopedi ved afasi pga. slag bedrer funksjonell kommunikasjon, lesing, skriving og språkproduksjon (ikke signifikant bedring ved follow-up, men da færre studier) Bedre funksjonell kommunikasjon hos pasienter som fikk trening med høy intensitet, høy dose eller over en lengre tidsperiode (sammenlignet med lav intensitet, lav dose eller over en kortere tidsperiode) Høyere frafall ved høy intensitet (enn lav intensitet) og ved sosiale støtteintervensjoner (enn ved språktrening) Ingen evidens for at visse typer språktrening er bedre enn andre (totalt 57 studier med totalt 3002 randomiserte pasienter, konklusjonene over er basert på deler av materialet)
17 Retningslinjer hjerneslag anbefalinger afasi Alle med slag skal undersøkes for språkvansker Alle med språkvansker skal kartlegges av logoped Språktrening bør være spesifikk, igangsettes i akuttfasen og være av tilstrekkelig mengde og hyppighet. Pasienter med store kommunikasjonsvansker bør få opplæring i individuelt tilpassede kommunikasjonsstrategier. I kronisk fase foreslås intensiv språktrening i en tidsbegrenset periode. Pårørende, rehabiliteringspersonell og andre relevante personer bør få informasjon om den afasirammedes kommunikative ferdigheter og opplæring i spesifikke strategier og teknikker som bidrar til å fremme personens muligheter til å delta i kommunikasjon.
18 Frank Becker Sunnaas sykehus Universitetet i Oslo frank.becker@sunnaas.no Bra nettressurs ( afasi og språk ): akvansker/vansker/afasi/afasi-og-sprak/ Relevant kapittel i nasjonal retningslinje hjerneslag: eksjon?tittel=syn-horsel-og-kommunikasjon-11067
Afasi og demens. Inger Moen Februar, 2009. Institutt for lingvistiske og nordiske studier (ILN)
Afasi og demens Inger Moen Februar, 2009 Hovedtrekk ved afasi Redusert evne til å forstå og til å produsere språk, i en eller flere modaliteter Resultat av fokal hjerneskade i den dominante hemisfære Språkevnen
Telemedisinsk språktrening av afasipasienter etter hjerneslag. Hege Prag Øra Lege and PhD-stipendiat Sunnaas sykehus
Telemedisinsk språktrening av afasipasienter etter hjerneslag Hege Prag Øra Lege and PhD-stipendiat Sunnaas sykehus Sunnaas sykehus HF - en vei videre for pasienter og pårørende For mennesker med behov
Revidert Norsk nasjonal retningslinje for behandling og rehabilitering ved hjerneslag
Revidert Norsk nasjonal retningslinje for behandling og rehabilitering ved hjerneslag Nordisk Nätverksmöte Neurorehabilitering Danderyds sjukhus, Stockholm, Sverige 16. november 2017 Frank Becker klinikkoverlege,
Telemedisinsk språktrening av afasipasienter etter hjerneslag. Hege Prag Øra Lege and PhD-stipendiat Sunnaas sykehus
Telemedisinsk språktrening av afasipasienter etter hjerneslag Hege Prag Øra Lege and PhD-stipendiat Sunnaas sykehus Sunnaas sykehus HF - en vei videre for pasienter og pårørende For mennesker med behov
Ny mulighet for kartlegging av afasi
Ny mulighet for kartlegging av afasi Hvordan kan PALPA kartlegge språkvansker hos afasirammede? Marie Kaasa & Firak S. Hanssen Masteroppgave i spesialpedagogikk Det utdanningsvitenskapelige fakultet Institutt
Hva er AFASI? Informasjon til deg som har afasi. Eli Qvenild
Hva er AFASI? Informasjon til deg som har afasi Eli Qvenild Hva er AFASI? Informasjon til deg som har afasi Eli Qvenild Afasiforbundet i Norge Afasiforbundet i Norge Postboks 8716 Youngstorget, 0028 Oslo
Pedagogenes rolle i rehabiliteringen på Sunnaas sykehus
Pedagogenes rolle i rehabiliteringen på Sunnaas sykehus Sunnaas spesialpedagogiske kompetansesenter (SSKS) og Opplæringsenheten (OE) Åpen dag 27.10.2010 Logoped Anne Katherine Hvistendahl MNLL To selvstendig
Haraldsplass Diakonale Sykehus BETYDNINGEN AV TIDLIG REHABILITERING. ved Helene Johansen og Trine Espeland
Haraldsplass Diakonale Sykehus BETYDNINGEN AV TIDLIG REHABILITERING ved Helene Johansen og Trine Espeland Haraldsplass Diakonale Sykehus, Bergen, har en slagenhet med 10 sengeplasser Befolkningsgrunnlaget
- å konsentrere seg, ta initiativ og huske ting
Du ble antagelig konfrontert med afasi for første gang for ikke så len muligens en del ubesvarte spørsmål. Å bli rammet av afasi fører gje som: hva er afasi, hva er årsaken til afasi og hvilke tilleggsvansker
Språkvansker hos barnehagebarn og praktisk bruk av Språkløyper. Kirsten M. Bjerkan Statped
Språkvansker hos barnehagebarn og praktisk bruk av Språkløyper Kirsten M. Bjerkan Statped Hva er språkvansker? Mange ulike diagnoser vil involvere vansker med språk i større eller mindre grad Fokus denne
Afasi - på søken etter ordene.
Afasi - på søken etter ordene. Om testing og forståelse av benevningsvansker. Mari Petershagen Masteroppgave Masterprogram i helsefag Studieretning Logopedi Institutt for biologisk og medisinsk psykologi
Klinisk veileder og retningslinjer for afasirehabilitering ved Sunnaas sykehus HF
Klinisk veileder og retningslinjer for afasirehabilitering ved Sunnaas sykehus HF Dette dokumentet er laget av og for Sunnaas sykehus HF. Formålet med dokumentet er å sikre at kunnskapsbasert praksis følges
Møller kompetansesenter
Møller kompetansesenter Støttet samtale for voksne med ervervede språkvansker En spire til kommunikasjon Kommunikasjonsnettverk Nord-Trøndelag 4. 5. mars 2008 Trine Lise Dahl Språklige utfall ved afasi
Hva er AFASI? Informasjon til deg som har afasi. Eli Qvenild
Hva er AFASI? Informasjon til deg som har afasi Eli Qvenild Hva er AFASI? Informasjon til deg som har afasi Eli Qvenild Afasiforbundet i Norge Telefon: 22 42 86 44 Epost: afasi@afasi.no www.afasi.no Illustrasjoner:
Klinisk veileder og retningslinjer for afasirehabilitering ved Sunnaas sykehus HF
Klinisk veileder og retningslinjer for afasirehabilitering ved Sunnaas sykehus HF Dette dokumentet er laget av og for Sunnaas sykehus HF. Formålet med dokumentet er å sikre at kunnskapsbasert praksis følges
Logopeddekning i Norges kommuner Afasiforbundets statusrapport
Logopeddekning i Norges kommuner Afasiforbundets statusrapport "#$%/"#$' Rapport 2016/2017 Afasiforbundet i Norge Logopeddekning i Norges kommuner Undersøkelsen Afasiforbundet gjennomførte i 2016/2017
AFASI OG KOMMUNIKASJON. Hege Riis, logoped Tlf:
AFASI OG KOMMUNIKASJON Hege Riis, logoped hegeriis.hr@gmail.com Tlf: 99448889 HVA ER AFASI? Afasi er språk- og kommunikasjonsvansker etter en ervervet skade i hjernen Hjerneslag, som omfatter både blødning
Afasirehabilitering i Troms og Finnmark
Fakultet for Humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Afasirehabilitering i Troms og Finnmark En kvantitativ studie av det språklige rehabiliteringstilbudet
Afasi og livskvalitet
Afasi og livskvalitet Kan deltakelse i en afasigruppe føre til endring av livskvalitet hos en person med afasi? Helene Tunheim Tjørn Masteroppgave i spesialpedagogikk Institutt for spesialpedagogikk Det
Digitale verktøy i afasirammedes språktrening
Digitale verktøy i afasirammedes språktrening En kvantitativ studie av logopeders bruk av digitale verktøy i afasirammedes språktrening Lina Seim Vataker Masteroppgave i spesialpedagogikk Institutt for
Rehabilitering av afatikere
Rehabilitering av afatikere En kvalitativ studie av rehabiliteringstilbudet til afatikere på Haugalandet Charlotte Nordheim Masteroppgave i spesialpedagogikk Institutt for spesialpedagogikk Det utdanningsvitenskapelige
Hva er viktig for deg
Hva er viktig for deg I hvilken grad benytter logopeder en livskvalitetstilnærming i behandlingen av afasirammede Liv Jorunn Tungesvik Masteroppgave i spesialpedagogikk Institutt for spesialpedagogikk
Arbeid med afasirammede i tidlig fase. Logopedtjenesten historikk 09-06-10. Logopedtjenesten - arbeidsområder. Spesiell vekt på kartlegging
Arbeid med afasirammede i tidlig fase Spesiell vekt på kartlegging Logopedene Tone Sandmo Synneve Stoller Ingjerd Haukeland NLL landsmøte 2010 Logopedtjenesten historikk I 1987 ble Avdeling for voksenlogopedi
Informasjon om revisjon av Nasjonal retningslinje for behandling og rehabilitering ved hjerneslag Pakkeforløp hjerneslag
Informasjon om revisjon av Nasjonal retningslinje for behandling og rehabilitering ved hjerneslag Pakkeforløp hjerneslag Frank Becker klinikkoverlege, Sunnaas sykehus førsteamanuensis, Universitetet i
UTPRØVING OG NORMER FOR HAUKELAND AFASI-SCREENINGTEST (HAST)
UTPRØVING OG NORMER FOR HAUKELAND AFASI-SCREENINGTEST (HAST) Elsie Dalåmo, Trondheim voksenopplæringssenter avd. logopedi (tidligere Logopedisk senter), Bodil Bergljot Johanson, Logopedtjenesten, Helse
Voksnes rett til opplæring språk/tale
Voksnes rett til opplæring språk/tale Afasi Bodø 19.04.17 Avdelingen for språk-tale i Statped Språk- og kommunikasjonsvansker Taleflytvansker; stamming og løpsk tale Stemmevansker Afasi Det er særlig områdene
Tone - Mari Bratlien Pettersen. Masteroppgave i spesialpedagogikk Institutt for spesialpedagogikk Det utdanningsvitenskaplige fakultet
Alvorlig grad av afasi og utvikling av benevning - og gjentagelsesferdighetene, som målt med Norsk Grunntest for afasi, sett i ett langsiktig perspektiv I hvilken grad vil språkferdighetene benevning og
(Revidert) Nasjonal retningslinje for behandling og rehabilitering ved hjerneslag
(Revidert) Nasjonal retningslinje for behandling og rehabilitering ved hjerneslag Høstmøte Norsk forening for fysikalsk medisin og rehabilitering, 9.11.2017 Frank Becker klinikkoverlege, Sunnaas sykehus
SAMTALER MED HJERNEN. foredrag på fellesmøte den 13. januar 2011
SAMTALER MED HJERNEN Hvilke metoder har vi for å undersøke hvordan hjernen oppfatter og produserer språk? Har hjernen evne til å kompensere for skade i språkområdene? foredrag på fellesmøte den 13. januar
Logopeders direkte behandling av voksne med afasi i Norge. Av Anniken Dølmo og Migreta Dervishi
LOGOPEDERS DIREKTE BEHANDLING AV VOKSNE MED AFASI I NORGE Logopeders direkte behandling av voksne med afasi i Norge Av Anniken Dølmo og Migreta Dervishi Masteroppgave Masterprogram i helsefag, studieretning
Høringsuttalelse til NOU 2009:18 Rett til læring
Afasiforbundet i Norge (afasi@afasi.no) Postboks 8716 Youngstorget 0028 Oslo Oslo, 25.11.09 Kunnskapsdepartementet (postmottak@kd.dep.no) Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Høringsuttalelse til NOU 2009:18 Rett
Iforrige nummer fokuserte. Praktiske råd om det å snakke sammen. SERIETEMA: DET HANDLER OM SAMTALE DEL 6: Samtalestrategier III
SERIETEMA: DET HANDLER OM SAMTALE DEL 6: Samtalestrategier III Praktiske råd om det å snakke sammen I denne spalten tar vi for oss hvordan vi best mulig kan legge til rette for at personer med afasi kan
Kommunikasjon etter ervervet hjerneskade
Kommunikasjon etter ervervet hjerneskade En intervju-undersøkelse av pårørendes erfaringer Julianne Olsen Einmo Masteroppgave i spesialpedagogikk Institutt for spesialpedagogikk Det utdanningsvitenskapelige
BAT en test for tospråklige med afasi
BAT en test for tospråklige med afasi Uttelling blant tospråklige personer på den norske kortversjonen av The Bilingual Aphasia Test (BAT) Eva Nordset Masteroppgave i spesialpedagogikk Det Utdanningsvitenskapelige
Afasi og livskvalitet
Afasi og livskvalitet En longitudinell studie av livskvalitet hos kronisk afasirammede etter SunCIST Ulrika Wennberg Masteroppgave i spesialpedagogikk Institutt for spesialpedagogikk Det utdanningsvitenskapelige
Kommunikasjon ved afasi
Fakultet for Humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Kommunikasjon ved afasi et samarbeid mellom samtaledeltakerne En kasusstudie Kristina Johansen Masteroppgave
Constraint induced språkterapi (CIST) Praktisk erfaring med metoden. Marita Kjørsvik og Cathrine Østebrød Utne
Constraint induced språkterapi (CIST) Praktisk erfaring med metoden Marita Kjørsvik og Cathrine Østebrød Utne Masteroppgave logopedi PE323L Universitetet i Nordland Mai 2015 Abstract Constraint-induced
LOGOPEDI. Hvilke erfaringer har logopeder med bruk av nettbrett og smarttelefon som kommunikasjonsstøtte for personer med afasi?
LOGOPEDI Emnekode: PE323 L Kandidat: Heidi Hansen Hvilke erfaringer har logopeder med bruk av nettbrett og smarttelefon som kommunikasjonsstøtte for personer med afasi? Dato: 02.05.2016 Totalt antall sider
Telemedisinsk rehabilitering
Telemedisinsk rehabilitering Spesialisthelsetjenesten hjem til pasienten Hege Prag Øra og Ingebjørg Irgens Sunnaas sykehus HF Disposisjon 1. Bakgrunn: Sunnaasmodellen 2. Videokonferanse: - Hovedformer
Sluttrapport. Rehabilitering. prosjektnummer 2010/0013. Bedre verktøy bedre hjelp. Praktisk logopedisk tiltaksmateriell for voksne med afasi
Sluttrapport Rehabilitering prosjektnummer 2010/0013 Bedre verktøy bedre hjelp Praktisk logopedisk tiltaksmateriell for voksne med afasi Prosjektrapport Bedre verktøy bedre hjelp 2 Forord Denne rapporten
Kartlegging av intensiv habilitering av barn og unge til barn og unge med nevrologiske funksjonsforstyrrelser ( Rambøll/ Helsedirektoratet)
Kartlegging av intensiv habilitering av barn og unge til barn og unge med nevrologiske funksjonsforstyrrelser ( Rambøll/ Helsedirektoratet) 2 områder Hva er intensiv habilitering? Hvorfor er tilbudene
Idette nummeret av. Praktiske råd om det å snakke sammen. SERIETEMA: DET HANDLER OM SAMTALE DEL 7: Kroppsspråk
SERIETEMA: DET HANDLER OM SAMTALE DEL 7: Kroppsspråk Praktiske råd om det å snakke sammen I denne spalten forsøker vi å belyse ulike sider ved den dagligdagse samtalen og gi råd om hvordan man lettere
Kognitiv Rehabilitering
Fagdag Rehabilitering 18. oktober 2018 Unicare Steffensrud Kognitiv Rehabilitering Nevropsykolog Laila Hagen Use it, or loose it De siste 15 årene har vi gjennom forskning lært mer om hjernen enn noen
Livet går videre. Anne Marte Dyngvold Kulsrud
Livet går videre En kvalitativ studie av hvilke faktorer som er sentrale for mestring hos ektefeller av afasirammede, og på hvilken måte de påvirker mestringsprosessen. Anne Marte Dyngvold Kulsrud Masteroppgave
Afasilogopediens utfordringer sett i lys av eldrebølgen
Afasilogopediens utfordringer sett i lys av eldrebølgen En kvalitativ analyse på bakgrunn av vurderinger fra et ekspertpanel Jorun Karlsen Masteroppgave i spesialpedagogikk ved Det utdanningsvitenskapelige
Afasi og logopedisk rådgivning i akuttfase
I LOGOPEDI - PE323L Afasi og logopedisk rådgivning i akuttfase En kvalitativ undersøkelse Ann- Helen Seglem Gabrielsen VÅR 2014 Sammendrag Som logoped møter man gjerne ulike utfordringer når man skal hjelpe
Gruppebehandling for afasirammede
Gruppebehandling for afasirammede En kartlegging av logopeders arbeid med afasirammede Av Tone Olsen Siira Masteroppgave i spesialpedagogikk UNIVERSITETET I OSLO Det utdanningsvitenskapelige fakultet Institutt
Fortsett å bli bedre!
C3, Sunnaas sykehus og Oslo kommune inviterer til innovasjonspartnerskap: Fortsett å bli bedre! Etter hjerneslaget er det gode muligheter for bedring med intensiv og riktig rehabilitering, - fortsett å
LOGOPEDDEKNINGEN I NORGES KOMMUNER Afasiforbundets statusrapport Afasiforbundet I Norge
LOGOPEDDEKNINGEN I NORGES KOMMUNER Afasiforbundets statusrapport 2019 Afasiforbundet I Norge Afasi@afasi.no Afasiforbundets logopedundersøkelse 2019 2 ulike undersøkelser til logopeder og kommuner over
Promoting psychosocial well-being following stroke. En randomisert, kontrollert, singel blindet multisenter studie
Promoting psychosocial well-being following stroke En randomisert, kontrollert, singel blindet multisenter studie Psychosocial well-being «en grunnleggende tilfredshet med livet, å kunne delta og engasjere
Forskningsbasert intervensjon ved afasi: en litteraturstudie.
Forskningsbasert intervensjon ved afasi: en litteraturstudie. Inger Askeland Masteroppgave i spesialpedagogikk Institutt for spesialpedagogikk Det utdanningsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO
Afasi og kognitive funksjoner
Afasi og kognitive funksjoner Hvordan påvirker kognitive ferdigheter språkfunksjonen til personer med afasi? Gro Lillian Løkken Ambjørseiet Masteroppgave i spesialpedagogikk Det utdanningsvitenskapelige
Kartlegging av språkforståelse hos voksne med ervervede språkvansker
Kartlegging av språkforståelse hos voksne med ervervede språkvansker En spire til kommunikasjon Kommunikasjonsnettverk 29. Mars 2007 Trine Lise Dahl, logoped MNLL, M.A.,cand.ed. Disposisjon Målgrupper
Nasjonal behandlingstjeneste for rehabilitering ved locked-in syndrom
Nasjonal behandlingstjeneste for rehabilitering ved locked-in syndrom - Plan for kompetansespredning - Kompetansemål: Sikre kunnskap om tjenesten i miljøer som akuttbehandler pasienter med locked-in syndrom,
Disposisjon. Noen fakta om hjernen 06.10.2014. KROSS 2014 Kompetanse om Rehabilitering Om Syn og Slag. KFAmthor VVHF 1
Hjernens plastisitet - konsekvenser for slagrehabilitering Karl-Friedrich Amthor Nevrolgisk avdeling Drammen sykehus Disposisjon Noen (u)nyttige fakta om hjernen Hva skjer ved et hjerneslag Behandling
Marianne Lind, Inger Moen og Hanne Gram Simonsen. Verb- og setningstesten (VOST): Et nytt redskap i den logopediske verktøykassa (del 1).
Marianne Lind, Inger Moen og Hanne Gram Simonsen. Verb- og setningstesten (VOST): Et nytt redskap i den logopediske verktøykassa (del 1). Denne artikkelen er publisert i Norsk tidsskrift for logopedi 2006,
Oppgave 1: Kasus Ola Nordmann.
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Bokmål: HJEMMEEKSAMEN SPED4200 Høst 2015 Leveres ut 1.desember 2015 kl 09.00 Innlevering 3.desember 2015 kl. 14.00 Velg en av de to oppgavene: Oppgave 1: Kasus Ola
Etterlevelse av fysisk aktivitet etter hjerneslag
Etterlevelse av fysisk aktivitet etter hjerneslag Sekundære resultater fra en randomisert kontrollert multisenterstudie Mari Gunnes Fysioterapeut, PhD-stipendiat Fakultet for medisin og helsevitenskap,
Line Haaland-Johansen Hva skjer hos afasilogopeden? Hovedfagsoppgave. Et kommunikasjonsanalytisk blikk på afasilogopedisk praksis og forskning
Line Haaland-Johansen Line Haaland-Johansen Hva skjer hos afasilogopeden? Hovedfagsoppgave NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Psykologisk
Nasjonale faglige retningslinjer for hjerneslag Forebygging, behandling og rehabilitering
Nasjonale faglige retningslinjer for hjerneslag Forebygging, behandling og rehabilitering NSH-konferanse 28.mai 2009 Dagfinn Thorsvik Hjerneslag en folkesykdom i Norge 15 000 personer rammes hvert år Ca
Sluttrapport for prosjektet. Mor mangler ord
Sluttrapport for prosjektet Mor mangler ord Rehabilitering 2008/3/0013 Mor mangler ord Afasiforbundet i Norge Side 2 Forord Afasiforbundet i Norge fikk i 2008 midler fra ExtraStiftelsen Helse og Rehabilitering
Behandlingslinje for rehabilitering av barn med ervervet hjerneskade Et samarbeidsprosjekt mellom OUS, Sunnaas, Nordre Aasen og Sørlandet sykehus
Behandlingslinje for rehabilitering av barn med ervervet hjerneskade Et samarbeidsprosjekt mellom OUS, Sunnaas, Nordre Aasen og Sørlandet sykehus OUS Seksjon for nevrohabilitering Ervervede hjerneskader
Nasjonale faglige retningslinjer for behandling og rehabilitering ved hjerneslag. Regional rehabiliteringskonferanse
Nasjonale faglige retningslinjer for behandling og rehabilitering ved hjerneslag Regional rehabiliteringskonferanse Stavanger Universitetssykehus 26.oktober 2010 Dagfinn Thorsvik Hjerneslag en folkesykdom
Rehabilitering ved hjernesvulst utfall, tiltak og effekt
Rehabilitering ved hjernesvulst utfall, tiltak og effekt Frank Becker Seksjonsoverlege, førsteamanuensis Sunnaas sykehus Seksjon hjerneskader Universitetet i Oslo Institutt for klinisk medisin Hjernesvulster
Constraint induced språkterapi en praktisk guide for implementering av metoden i afasirehabilitering i Norge
Constraint induced språkterapi en praktisk guide for implementering av metoden i afasirehabilitering i Norge Constraint induced språkterapi (CIST) har de siste årene vist lovende resultater for afasirehabilitering.
Sammen er vi mindre alene
Sammen er vi mindre alene Hvordan kan logopedens arbeid ivareta livskvalitet hos mennesker med afasi? Therese Lunde Masteroppgave i spesialpedagogikk Institutt for spesialpedagogikk Det utdanningsvitenskapelige
(Revidert) Nasjonal retningslinje for behandling og rehabilitering ved hjerneslag
(Revidert) Nasjonal retningslinje for behandling og rehabilitering ved hjerneslag Nasjonal konferanse om rehabilitering, 13.6.2017 Frank Becker klinikkoverlege, Sunnaas sykehus førsteamanuensis, Universitetet
Ansiktsgester hos afasirammede Produserer afasirammede ansiktsgester som kan tolkes som signaler for forståelse og ikke forståelse?
Ansiktsgester hos afasirammede Produserer afasirammede ansiktsgester som kan tolkes som signaler for forståelse og ikke forståelse? Gitte Snekkestad Masteroppgave i spesialpedagogikk Institutt for spesialpedagogikk
Hvordan bevare god kommunikasjon
Hvordan bevare god kommunikasjon Hva vet vi og hva kan vi gjøre for å hjelpe. 25.04.14 Grete Husby, logoped og omsorgsarbeider Hva kjennetegner talen? Ufrivillige bevegelser (chorea) Manglende koordinasjon
gjennomstrømningen i å hjernen. lekke. Som regel er afasi en følge av cerebrovaskulært vår hverdag. Vi snakker med andre mennesker, vi leser
Afasi er en språk- og kommunikasjonsvanske. Mennesker som er rammet av afasi, har problemer med å snakke, forstå, lese, skrive og regne like godt som før de ble syke. Afasi er en språk- og kommunikasjonsvanske.
Marianne Lind, Inger Moen og Hanne Gram Simonsen. Afasi med flytende talepreg: Hva kan tre former for kartlegging lære oss om vanskene?
Marianne Lind, Inger Moen og Hanne Gram Simonsen. Afasi med flytende talepreg: Hva kan tre former for kartlegging lære oss om vanskene? Denne artikkelen er publisert i Norsk tidsskrift for logopedi 2007,
Sluttrapport for prosjektet. Afasi på bortebane. Hvordan kan språklig rehabilitering legges til rette for. minoritetsspråklige afasirammede?
Sluttrapport for prosjektet Afasi på bortebane Hvordan kan språklig rehabilitering legges til rette for minoritetsspråklige afasirammede? Rehabilitering 2008/3/0015 Afasi på bortebane Afasiforbundet i
Hva er dysleksi? Disposisjon. Dysleksi og flerspråklighet. Grunnleggende kausal modell (Morton & Frith 1995) Symptomnivå
Dysleksi og flerspråklighet Turid Helland Bergen logopediforskning (B.LOG) http://www.uib.no/en/rg/blog Disposisjon Hva er dysleksi? tilegnelse Fra tale til skrift Fra L1 til L, L3, L Eksempel: Engelsk
Rehabilitering i spesialisthelsetjenesten. Avdelingsoverlege My Torkildsen Avd. for fysikalsk medisin og rehabilitering Lassa 18.11.
Rehabilitering i spesialisthelsetjenesten Avdelingsoverlege My Torkildsen Avd. for fysikalsk medisin og rehabilitering Lassa 18.11.2014 Styrende dokumenter Lov om spesialisthelsetjenesten Forskrift om
EKSAMEN I PSYPRO4084 KLINISK PSYKOLOGI OG NEVROPSYKOLOGI HØSTEN 2012
NTNU Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Psykologisk institutt EKSAMEN I PSYPRO4084 KLINISK PSYKOLOGI OG NEVROPSYKOLOGI HØSTEN 2012 DATO: 04.12.2012 Studiepoeng: 7,5 Sidetall bokmål 1 Tillatte
Sunnaas sykehus Frank Becker
Sunnaas sykehus Frank Becker Seksjonsoverlege, førsteamanuensis Sunnaas sykehus Seksjon hjerneskader Universitetet i Oslo Institutt for klinisk medisin Noen fakta 159 senger, fordelt på Nesodden og Askim
Afasi og kommunikasjon. Hvordan kan sykepleier tilrettelegge for god kommunikasjon med afasirammede? Kandidatnummer: VID vitenskapelige høgskole
Afasi og kommunikasjon Hvordan kan sykepleier tilrettelegge for god kommunikasjon med afasirammede? Kandidatnummer: 1069 VID vitenskapelige høgskole Oslo Bacheloroppgave Bachelor i sykepleie Kull: BASYK14
Når noe virker for godt til å være sant, er det som regel det. Eller?
Når noe virker for godt til å være sant, er det som regel det. Eller? En litteraturstudie om bruk og effekt av neurofeedback i afasirehabilitering Kristin Ertsås Masteroppgave i spesialpedagogikk fordypning
Hvilken etasje er jeg i nå?
Hvilken etasje er jeg i nå? Forholdet mellom afasi og ervervet dysleksi studert gjennom et kasusstudie med et enkeltcase. Kaja Bruun PED-3901 Mastergradsoppgave i spesialpedagogikk Det samfunnsvitenskapelige
Logopedtjenesten PROSJEKTRAPPORT. Prosjektnummer: 2008/3/0022. Prosjektet er finansiert med midler fra
Logopedtjenesten PROSJEKTRAPPORT Virksomhetsområde: Rehabilitering Prosjektnummer: 2008/3/0022 Prosjektnavn: Søkerorganisasjon: Afasi? Tidlig kartlegging Afasiforbundet i Norge Prosjektet er finansiert
Du er ikke bare ordene
Du er ikke bare ordene En surveyundersøkelse av logopeders arbeid med livskvalitet hos mennesker med afasi Regine Jensen Masteroppgave i spesialpedagogikk Institutt for spesialpedagogikk Det utdanningsvitenskapelige
Kommunikasjon med personer med demens hvorfor blir det så vanskelig?
Sykepleier Elin Engh Kommunikasjon med personer med demens hvorfor blir det så vanskelig? Mange skjær i sjøen 1 Hva er kommunikasjon? Sender og mottaker oppfatter hverandres signaler og forstår hva signalene
Pårørende til pasienter med alvorlig traumatisk hjerneskade
Pårørende til pasienter med alvorlig traumatisk hjerneskade Omsorgsbelastning og livstilfredshet hos pårørende etter alvorlig traumatisk hjerneskade. En norsk multisenterstudie Unn Sollid Manskow, spesialsykepleier,
Utviklingsprosjekt: Etablere tilbud om videofluoroskopi av voksne med dysfagi
Utviklingsprosjekt: Etablere tilbud om videofluoroskopi av voksne med dysfagi Nasjonalt topplederprogram (NTP) Vala Ágústsdóttir Oslo, vår 2014 Bakgrunn og organisatorisk forankring for prosjektet Klinikkleder
LOGOPEDISK REHABILITERING AV FORSTÅELSESVANSKER HOS AFASIRAMMEDE - EN TEORISTUDIE
ANNVEIG ORMØY TRÆTHAUG LOGOPEDISK REHABILITERING AV FORSTÅELSESVANSKER HOS AFASIRAMMEDE - EN TEORISTUDIE MASTEROPPGAVE I SPESIALPEDAGOGIKK VÅR 2005 UNIVERSITETET I OSLO DET UTDANNINGSVITENSKAPELIGE FAKULTET
Afasi og kommunikasjon
Afasi og kommunikasjon En kvalitativ studie om hvordan kommunikasjonen er påvirket hos ektepar som følge av afasien, og hvilke kommunikasjonsstrategier som blir tatt i bruk. Maren Skisland Masteroppgave
Flerspråklighet og morsmålsaktiviserende læring. Om vurdering, mulige språkvansker og behov for tilrettelegging
Flerspråklighet og morsmålsaktiviserende læring. Om vurdering, mulige språkvansker og behov for tilrettelegging Espen Egeberg Hovedmål med utredning og vurdering: Tilrettelegging av læringsmiljø og metoder
Epilepsi, forekomst og diagnostisering
Epilepsi, forekomst og diagnostisering Marit Bjørnvold Seksjonsoverlege Barne og ungdomsavdelingen - SSE Avdeling for kompleks epilepsi - SSE Avdeling for kompleks epilepsi - SSE Agenda Litt om hjernen
Kode/emnegruppe: PSY 200 Psykologi med religion og helse
Kode/emnegruppe: PSY 200 Psykologi med religion og helse Kode/emne/studiepoeng: PSY 201 Helsepsykologi (10 studiepoeng) Dato: 15.12.2009 Gjør rede for vanlige reaksjoner på å få en diagnose som kronisk
Kognitiv svikt etter hjerneslag
Kognitiv svikt etter hjerneslag Ingvild Saltvedt Overlege, førsteamanuensis Avdeling for geriatri, St.Olavs hospital Institutt for Nevromedisin, NTNU 1 Bakgrunn 15 000 i Norge får hjerneslag hvert år 55
RAPPORT: Gap mellom praksis og ny retningslinje for hjerneslag 2018
RAPPORT: Gap mellom praksis og ny retningslinje for hjerneslag 2018 Bakgrunn og metode Rett før nyttår 2018 kom revidert nasjonal retningslinje for behandling og rehabilitering av hjerneslag. Regional
Tiaminbehandling. Geir Bråthen
Tiaminbehandling Geir Bråthen 1 Læringsmål Etter denne forelesningen håper jeg at dere: Vet hva tiamin er Forstår hvorfor det er viktig Kan gjenkjenne risikopasienter Kjenner symptomene på akutt tiaminmangel
Hvordan hjelpe pasienten til å leve godt tross følgetilstander etter slag?
Hvordan hjelpe pasienten til å leve godt tross følgetilstander etter slag? Torgeir Bruun Wyller Professor/overlege Geriatrisk avdeling, Følgetilstander etter hjerneslag Lammelser Føletap Apraksi Afasi
«Språket nøkkelen til et menneskelig fellesskap?»
Campus Elverum Avdeling for folkehelse 4BACH Lisa Borgvatn Ekseth og Maren Ervik Veileder: Kari Johanne Kvigne Antall ord: 12 151 «Språket nøkkelen til et menneskelig fellesskap?» «Language the key to
JA N S T U R E S KO U E N P R O F E S S O R, D R. M E D.
VR OG ARMTRENING ETTER HJERNESLAG JA N S T U R E S KO U E N P R O F E S S O R, D R. M E D. Dokumentasjon av VR trening av arm etter hjerneslag Foreligger fortsatt få randomiserte kontrollerte intervensjonsstudier
Logopedi og MS. Logopedtjeneste. Arbeidsområder og vanlige problemstillinger i møte med multiple sklerose. Av Hogne Jensen Logoped MNLL
Logopedi og MS Arbeidsområder og vanlige problemstillinger i møte med multiple sklerose Av Hogne Jensen Logoped MNLL Litt om meg Hogne Jensen Logoped med utdanning fra Universitetet i ø og NTNU. Jobber
Dokumentasjon av systematisk litteratursøk
Dokumentasjon av systematisk litteratursøk Spørsmål fra PICOskjema: Hvordan kan ergoterapeuter kartlegge apraksi hos voksne med hjerneslag i venstre hemisfære PubMed, via UiB Dato for søk: 24. november
Jeg sier måne, hun peker på stjerne
Jeg sier måne, hun peker på stjerne En kvalitativ studie av NGA og PALPA i forhold til semantiske vansker hos afasirammede Bodil B. Johanson Masteroppgave i spesialpedagogikk Det utdanningsvitenskapelige
Hvordan påvirker alder, kjønn og utdanningsnivå semantiske ferdigheter hos voksne?
Hvordan påvirker alder, kjønn og utdanningsnivå semantiske ferdigheter hos voksne? En undersøkelse blant normalspråklige norske språkbrukere over 50 år Marit Vatnem Olsen Masteroppgave i spesialpedagogikk