2018 Skulestart

Transkript

1 2018 Skulestart

2 Innhald Innhald 2 Ansvaret i skulen 4 Læreplan Kunnskapsløftet 4 Læringsplakaten 5 Alle elevar har rett til tilpassa opplæring 6 PPT - pedagogisk psykologisk teneste 6 Logopedtenesta fagavdeling skole 6 Særskilt språkopplæring for elevar med anna morsmål 6 Skulefritidsordninga - SFO 7 Skulen sine rådsorgan 7 Skule-heim samarbeid 8 Helsetenester i skulen 9 Om skulen sitt lovverk 10 Skulane i Askøy - kontaktinformasjon 11 Skulestart

3 Velkomen til Askøyskulen Ein stor dag nærmar seg for 6- åringar og foreldre. Skulestarten er ein av dei stor milepælane i livet, ein dag mange vil hugse for alltid. Eg ønskjer alle elevar ein minnerik første skuledag, og ein god skulegang i Askøyskulen gjennom 10 år med grunnskule. I Askøy kommune er det 17 grunnskular: 13 barneskular, 3 ungdomsskular og ein kombinert barne- og ungdomsskule. Til saman er vi over 620 tilsette i fagavdeling skule, dei fleste er lærarar, men i fagavdelinga arbeider det og leiarar, fagarbeidarar, spesialpedagogar og andre yrkesgrupper som saman jobbar for god kvalitet i opplæringa gjennom fokus på eleven si læring og utvikling. Opplæringslova med forskrift er dei viktigaste styringsdokumenta for skulen. Eg oppmodar foreldre om å setja seg inn i lovverket for skulen, og i læreplanen som skildrar kva elevane skal lære på skulen. Læreplanen inneheld ein overordna del, her kan du lesa om korleis skulen jobbar for å utvida barn og unge sine evnar til erkjenning og oppleving, til innleving, utfalding og deltaking i samfunnet. Samarbeidet mellom heim og skule er limet i elevane si læring og utvikling. Askøyskulen er avhengig av eit tett samarbeid med foreldra for å lukkast med å nå måla i lov og forskrift. Ingen kjenner barna betre enn foreldra, kunnskapen som de har om barnet har stor tydnad for læringsarbeidet til eleven på skulen. Eg oppmodar derfor alle foreldre til å vera aktive i dialogen med skulen, og stilla på møteplassar som skulen inviterer til. Om de foreldre prioriterer skulen i ein travel kvardag, vil barnet ditt truleg gjera det same. Foreldre kan gjere ein positiv forskjell for skulen. Gjennom å engasjera seg i skulen sine organ for medverknad og utvikling, som foreldra sitt arbeidsutval (FAU) eller i samarbeidsutvalet (SU), kan du delta i eit samarbeid som styrkar skulen som læringsarena for ditt og andre sine barn. Det er ein samfunnsnyttig, framtidsretta og ikkje minst hyggeleg dugnad å involvera seg i barna sin skulegang og framtid. På vegne av Askøy kommune vil eg ønskje elevar og foreldre velkomen til skulestart! Venleg helsing frå Anne-Merete Mærli Hellebø Fagsjef skole Skulestart

4 Ansvaret i skulen Askøy kommune har som skuleeigar ansvar for 17 grunnskular og vaksenopplæring. Kommunestyret er det øvste politiske organ i kommunen, og har det overordna ansvaret for skulane. Rådmannen er kommunen sin øvste administrative leiar. Kommunalsjef oppvekst har overordna ansvar for skular og barnehagar, og er medlem i rådmannens leiergruppe. Fagsjef skule er fagleg ansvarleg for skulane i kommunen. Rektor er fagleg leiar for den enkelte skule. Kontaktlærar er ansvarleg for planlegging og gjennomføring av undervisning i den enkelte klasse. Han samordnar arbeidet med tilrettelegging for den enkelte elev si læring og trivsel, og er hovedansvarleg for kontakten med heimen. Fauskanger barne- og ungdomsskule. Læreplan Kunnskapsløftet Gjeldande læreplan i grunnskule og den vidaregåande skule blei innført i Denne planen er ein del av Stortinget sin skulereform Kunnskapsløftet, som blei innført i Det skal no mellom anna leggast større vekt på dei grunnleggande dugleikane lesing, skriving, rekning, munnleg uttrykksevne og digital kompetanse. I tillegg skal elevane og utvikle sosial kompetanse. Læreplanen for grunnskulen og vidaregåande opplæring grunnopplæringa - utgjer fundamentet og ramma for opplæringa i skulen. Planen er satt samen slik: Læreplanens generelle del som handlar om formålsparagrafen i opplæringslova, angir overordna mål for opplæringa og inneheld det verdimessige, kulturelle og kunnskapsmessige grunnlaget for grunnskulen og vidaregåande opplæring. Læringsplakaten som inneheld viktige prinsipp for skulen sitt opplæringsarbeid, og må sjåast i samanheng med innhaldet i lov og forskrift og læreplanen sin generelle del. Fag- og timefordeling er angitt for hovudtrinn i grunnskulen. Læreplanar for fag angir formål, hovudområder, omtale av grunnleggande dugleikar, kompetansemål og avgjerder for sluttvurdering i faget. Skulestart

5 Læringsplakaten Skolen og lærebedrifta skal: gi alle elevar og lærlingar/lærekandidatar like gode føresetnader for å utvikle evner og talent individuelt og i samarbeid med andre. stimulere lærelyst, evne til å halde ut og nyfikne blant elevane og lærlingane/lærekandidatane. stimulere elevane og lærlingane/lærekandidatane til å utvikle eigne læringsstrategiar og evne til kritisk tenking. stimulere elevane og lærlingane/lærekandidatane i personleg utvikling og i styrking av eigen identitet, i det å utvikle etisk, sosial og kulturell kompetanse og evne til demokratiforståing og demokratisk deltaking. leggje til rette for elevmedverknad og for at elevane og lærlingane/lærekandidatane kan gjere medvitne verdival og val av utdanning og framtidig arbeid. fremme tilpassa opplæring og varierte arbeidsmåtar. stimulere, bruke og vidareutvikle kompetansen til den einskilde læraren. medverke til at lærarar og instruktørar står fram som tydelege leiarar og førebilete for barn og unge. sikre at det fysiske og psykososiale arbeids- og læringsmiljøet fremmar helse, trivsel og læring. leggje til rette for samarbeid med heimen og sikre at foreldre/føresette får medansvar i skolen. leggje til rette for å trekkje inn lokalsamfunnet i opplæringa på ein meiningsfylt måte Skulestart

6 Alle elevar har rett til tilpassa opplæring Barn er forskjellige, også når det gjeld læring. Skulene må syte for at alle får tilpassa undervisning for best mogleg læringsutbyte. For å sikre denne retten har alle skulane eigne ressursteam. Her deltar representantar frå skulen, PPT og etter behov helsesøster, logoped eller andre ressurspersonar med ulik fagkompetanse. Ressursteam er eit rådgjevande organ for rektor før enkeltvedtak blir gjort. Ressursteamet skal drøfte saker som angår læringsmiljøet, både på systemnivå og i forhold til enkeltelevar. Alle saker der skulen vurderer at PPT skal gje sakkyndig uttale, skal drøftast i ressursteam før oppmelding til PPT. Dei fleste elevane klarer seg godt ved å få tilpassa opplæring innafor den elevgruppa dei høyrer til. Nokre få elevar treng individuelle opplæringsplanar (IOP). Det er difor viktig at skulen, så tidleg som råd er, får kjennskap til om ein elev har spesielle vanskar som kan hindre barnet sin læring og utvikling. Opplærings-lova 5 omhandlar retten til spesialundervisning: Elevar som ikkje har eller som ikkje kan få tilfredstillande utbyte av det ordinære opplæringstilbodet, har rett til spesialundervisning. «Før kommunen gjer vedtak om spesialundervisning, skal det liggje føre ei sakkunnig vurdering av dei særlege behova til eleven..» Funksjon og samansetjing av ressursteam vil skulane informere om på foreldremøte. PPT - pedagogisk psykologisk teneste PP-tenesta skal hjelpe skulen med å utvikle gode opplæringsvilkår for elevar som treng særleg oppfølging. PPT er fast medlem i skulen sitt ressursteam, gir råd og tilfører kompetanse. For å gi eit best mogleg tilbod samarbeider PPT med dei andre etatane som har ansvar for barn og unge sine oppvekstvilkår. I dette arbeidet er også samarbeid med foreldre viktig. PPT er i tillegg kommunens sakkyndige organ når det gjeld vurdering av elevar sine eventuelle behov for spesialundervisning. Foreldre kan ta direkte kontakt med PP-tenesta dersom ein har problemstillingar knytta til opplæringssituasjonen til eleven. For meir info, besøk PPT si heimeside. Logopedtenesta fagavdeling skole Fagavdeling skule har logopedar som gir hjelp til enkeltelevar og rådgjeving til skulane. Elevar med behov for logopedi blir meldt til skulen. Logopedane kan gi opplæring og hjelp på skulen eller på kontoret i Energi-gården. Tenesta fylgjer ikkje vanleg skulerute, så det er mogleg å få hjelp utanom skulen sin opningstid. Særskilt språkopplæring for elevar med anna morsmål Opplæringslova 2-8 omhandlar elevar med anna morsmål enn norsk og samisk. Dei har rett til særskilt norskopplæring til dei har tilstrekkeleg norskkompetanse til å fylgje den vanlege opplæringa i skulen. Om nødvendig har slike elevar også rett til morsmålsopplæring, tospråkleg fagopplæring eller begge delar. Skulane på Askøy gir tilbod om grunnleggjande norskopplæring i eigne innføringsgrupper første året. Deretter går elevane over i nærskulen sin og fortsetter sin grunnleggjande opplæring i norsk. Elevene får tilbod om morsmåls-opplæring på småskuletrinnet der vi kan skaffe kvalifiserte lærarar. På mellom- og ungdomstrinnet kan elevane få tospråkleg fagopplæring i tillegg til grunnleggjande norskopplæring. Skulestart

7 Skulefritidsordninga - SFO Skulefritidsordning (SFO) er et tilbod før og etter skuletid for elevar i klasse og for elevar i klasse med spesielle behov. Tilbodet gjeld og i skulen sine ferier (sjå vedtekter for detaljar). Opplæringslova 13-7 slår fast at skulefritidsordninga skal «leggje til rette for leik, kultur- og fritidsaktivitetar med utgangspunkt i alder, funksjonsnivå og interesser hos barna. Skulefritidsordninga skal gi barna omsorg og tilsyn. Funksjonshemma barn skal gjevas gode utviklingsvilkår. Areala, både ute og inne, skal vere egna for formålet.» Skulefritidsordninga i Askøy er ein del av skulens sin totale verksemd og skal inngå i skulen sine planar med målsetjingar og aktivitetar. Opningstider og anna informasjon får ein ved å ta kontakt med skulane. Påmelding kan skje elektronisk på kommunen si heimeside. Utval for oppvekst og levekår (UOL) vedtar felles vedtekter for SFO-tilbodet i kommunen. Vedtektene finst på kommunen si heimeside og på den enkelte skule. Betalingssatsar for SFO-tilbodet blir vedtatt av kommunestyret i forbindelse med budsjettbehandlinga. Utval for oppvekst og levekår (UOL) vedtar felles vedtekter for SFO-tilbodet i kommunen. Vedtektene finst på kommunens og den enkelte skule. Betalingssatsar for SFO-tilbodet blir vedtatt av kommunestyret i forbindelse med budsjettbehandlinga. Skulen sine rådsorgan Skulen sitt samarbeidsorgan har som arbeidsmål at det skal fremme utvikling og samarbeid mellom skole, heim og nærmiljø. Samansetning og formål er nærare beskrive i Opplæringslova kapittel 11. Elevråd består av representantar for elevane. Elevrådet skal fremje elevane sine felles interesser i arbeidet med å skape eit godt lærings- og skulemiljø. Foreldreråd består av alle foreldre som har barn i skulen, og skal medverke til godt samarbeid mellom skule og heim. Foreldrerådet vel eit arbeidsutval (FAU). Samarbeidsutvalet består av representantar frå lærarane, andre tilsette, foreldra, elevane og kommunen (der rektor er ein av representantane) og har uttalerett i alle saker som gjeld skulen. Skulemiljøutvalet er eit rådgjevande organ med uttalerett i alle saker som vedkjem skulemiljøet. I skulemiljøutvalet skal elevane, foreldra, de tilsette, skuleleiinga og kommunen være representert. Utvalet skal være samansett slik at representantane for foreldra og elevane til samen har fleirtal. Skulestart

8 Skule-heim samarbeid Kommunalt foreldreutval (KFU) er eit fellesorgan for alle foreldre med barn i grunnskulen i din kommune. Askøy KFU består av representantar frå alle 17 foreldreutval i kommunen. Eit positivt og gjesidig samarbeid mellom heim og skule er av stor betydning for at barn skal få utnytte sine evner og moglegheiter til læring. Det er viktig at foreldre er synlege, aktive og konstruktive medspelarar i forhold til skulen. På den måten kan vi få reell innverknad på viktige spørsmål knytta til barna sin læringsituasjon. Skulen skal leggje til rette for skule-heim samarbeidet. Samarbeidet må være prega av likeverd og dialog. Som foreldre må vi stille krav om at samspelet mellom heim og skule blir noko anna og meir enn ein einsidig strøm av informasjon frå skulen. Ann Hedvig Øvsthus leiar Askøy KFU Foreldreplakaten Du er ditt barns første og viktigste lærer! Er du engasjert, gjør barnet ditt det bedre på skolen. Ditt engasjement er like viktig på ungdomsskolen som i barneskolen. Diskuterer du med barnet, stimulerer du hennes/hans tanker og utvikling. Det er viktig at du er med og vurderer barnets arbeid. Når du bryr deg, blir barnet mer motivert og trives bedre på skolen. Din tro på egen rolle og mulighet til å påvirke er viktig for barnet ditt. Har du et godt forhold til skolen, påvirker det barnets resultater. At du kjenner de andre foreldrene, fører til bedre samarbeid og oppfølging. Foreldre er en viktig ressurs for barnas skolegang! Hilsen Foreldreutvalget for grunnopplæringen Skulestart

9 Helsetenester i skulen Skulehelsetenesta Skulehelsetenesta er lovpålagt i alle grunn- og vidaregåande skular som omfattas av opplæringslova eller er godkjent etter privatskolelova. Skulehelsetenesta arbeider helsefremjande og førebyggjande, både med psykisk og fysisk helse og sosiale forhold. Arbeidet til helsesøster i skulen inneberer rådgjeving, helseundersøkingar, vaksinering, oppfølging og tilvising vidare ved behov. Samarbeid med elevar, heim og skule er nødvendig for å lykkast i arbeidet. Alle skular har samarbeid med ei helsesøster. Helsesøster er fast medlem i skulen sitt ressursteam. Elevar kan ta kontakt med helsesøster i kontakttida. Sjå skulen si heimeside eller ring for å få den enkelte skulen sin kontakttid. Ønsker foreldre kontakt med helsesøster, kan dei ringje for evt. vidare avtale. Alt som angår den enkelte elev sin helse og trivsel kan ein ta opp. Faste oppgåver på dei ulike klassetrinn: 5 år: Undersøking av lege og helsesøster på helsestasjonen. Høgde, vekt og hørselstest 2. trinn: Difteri/stivkrampe/kikhoste/polio (DTP - IPV) 3. trinn: Vekt og høgdemåling 6. trinn: Vaksinering mot meslinger/kusma/røde hunder (MMR) 7. trinn: Vaksinering mot HPV (kun jenter får tilbudet) 10. trinn: Vaksinering mot difteri/stivkrampe/kikhoste/polio (DTP-IPV) Tannhelsetenesta Den offentlege tannhelsetenesta skal organisere førebyggjende tiltak for alle. Alle mellom 3 og 18 år blir innkalt til distriktstannlegen. Innkallinga skal skje direkte til heimen eller gjennom skulen. Tannlegebehandling er er gratis mellom 0-18 år, bortsett frå tannregulering. Tannklinikkane Florvåg og Kleppestø tannklinikk er slått sammen til ein klinikk. Askøy tannklinikk finn du i 3. etasje på Kleppestø senter. Skulestart

10 Om skulen sitt lovverk Opplæringslova med forskrifter gir viktige føringar for skulen sitt arbeid. Her er også rettar og plikter for elevar og foreldre heimla, blant anna rett til: framskunda eller utsatt skulestart, 2-1 å gå på nærskulen, og kommunen sin rett til å flytte elevar til andre skular, 8-1 eit godt fysisk og psykososialt skulemiljø, 9a tilpassa opplæring, 1-3 og spesialundervisning, 5-1 skuleskyss 7 å velje nynorsk eller bokmål, 2-5 Forvaltningslova Forvaltningslova regulerer skulen sin sakshandsaming i elevsaker. Foreldre som er part i ein elevsak, har rett til dokumentinnsyn og rett til å bruke fullmektig og klagerett. Teieplikta i grunnskulen er heimla i forvaltningslova 13. Personopplysningslova Personopplysningsloven gir reglar for skulen sin åtgang til innsamling og handsaming av personopplysningar om elevar og foreldre, mellom anna rett til innsyn i elevjournalen og reglar for oppbevaring av personopplysningar. Barnelova Mange barn bur hos bare ein av foreldra. Retten til opplysningar frå skulen for den av foreldra som ikkje barnet bur samen med, er heimla i barnelova 47. Barnevernslova Skulen er lovpålagt å være oppmerksom på elevar som kan være utsett for omsorgssvikt. Dersom dei tilsette på skulen finn grunn til å tru at eit barn blir utsett for omsorgssvikt, har skolen meldeplikt til det kommunale barnevernet. Bestemmelsene om taushetsplikt er ikke til hinder for ei slik melding. Skulestart

11 Skulane i Askøy - kontaktinformasjon Skular Kontor SFO e-postadresse Davanger skole davanger.skole@askoy.kommune.no Erdal barneskole erdal.barneskole@askoy.kommune.no Erdal u.skole erdal.ungdomsskole@askoy.kommune.no Fauskanger skole fauskanger.skole@askoy.kommune.no Florvåg skole florvag.skole@askoy.kommune.no Follese skole follese.skole@askoy.kommune.no Hanøy skole hanoy.skole@askoy.kommune.no Haugland skole haugland.skole@askoy.kommune.no Hetlevik skole hetlevik.skole@askoy.kommune.no Hop skole hop.skole@askoy.kommune.no Kleppe skole kleppe.skole@askoy.kommune.no Kleppestø b.skole kleppesto.barneskole@askoy.kommune.no Kleppestø u.skole kleppesto.ungdomsskole@askoy.kommune.no Ravnanger u.skole ravnanger.ungdomsskole@askoy.kommune.no Strusshamn skole strusshamn.skole@askoy.kommune.no Træet skule treet.skole@askoy.kommune.no Tveit skole tveit.skole@askoy.kommune.no Fauskanger barne- og ungdomsskule og Træet skule har nynorsk som målform. Fagavdeling skule og skolenes heimesider: TANNKLINIKK TELEFON e-postadresse Askøy Tannklinikk post.kle@post.hfk.no ANDRE TELEFON Fagavdeling skule Ped. Psykologisk Tjeneste (PPT) Askøy kommune Kundetorget Askøy kommune nettside AKTUELLE LINKER: Planer fagavdeling skule: Temaplan skule Skolebruksplan Skoleporten: Utdanningsdirektoratet: Opplæringslova: lovdata.no Foreldreutvalet for grunnskulen: Skulestart