Utdanningskvalitetsprisen 2007

Transkript

1 NOKUT- Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Høgskolen i Narvik Lodve Langes gate 2 Postboks Narvik Att. Turid Hegerstrøm Deres ref.: Vår ref.: Narvik, 2007/149/EDK Utdanningskvalitetsprisen 2007 Vedlagt finnes søknad fra Høgskolen i Narvik til Kunnskapsdepartementets pris for fremragende arbeid med studie- og utdanningskvalitet i norsk høgre utdanning Utdanningskvalitetsprisen. Elektronisk søknad finnes på: Med hilsen Edel Storelvmo rektor Svein Ove Hareide instituttleder Telefon Telefaks postmottak@hin.no

2 HIN - Prosjektrapport Bachelor i teknologi Postboks 385, Postboks NARVIK Telefon: Telefax: Tittel SØKNAD: Utdanningskvalitetsprisen 2007 Dato 01. februar 2007 Gradering Åpen Forfattere Erling Reinslett Antall sider 6 Vedlegg 43 Institutt for Bygg-, drifts- og konstruksjonsteknologi Studieretning Almenn bygg Veileder Oppdragsgiver Kunnskapsdepartementet Oppdragsgivers kontaktperson NOKUT Sammendrag I dette opplegget er læringsprosessen flyttet fra auditoriet eller et vanlig brevkurs til aktiv deltakelse med utforming av problemstillinger, presentasjon og kvalitetssikring av eget arbeid. Deltakerne er med i aktive studiegrupper med 2-5 personer. Opplegget gir aktive studenter som formulerer problemer, lager løsninger og evaluerer eget arbeid. Deltakerne lager forslag med løsningsforslag til egen eksamen som de får til eksamen. Ikke nok med det - de retter også sin egen eksamensbesvarelse. Ved vurdering av egen eksamen gjennomfører studentene den siste repetisjon av fagemnet. Resultatet fra egenvurdering viser at studentene i sin vurdering er strengere enn sensor. Gruppebesvarelsene som deltakerne leverer etter hver studiedag er i praksis en kort rapport som "arbeidsgiveren" krever etter at noen har vært på kurs. Rapporten skal kunne legges ut på Intranett og benyttes til fagpresentasjon slik at de andre ansatte i "bedriften/etaten" skal kunne sette seg inn i fagemnet. Totalt sett vil dette gi bedre læring samtidig kan studentene være hvor som helt og gjennomføre fagemnene når som helst. Samtidig benytter de aktivt diskusjonsforum og nettmeeting. Studieopplegget er i startfasen og er tenkt gjennomført også innenfor andre fagområder hvor det bygges opp studiepakker som igjen kan føres videre til en bachelor- og/eller mastergrad for fagpersoner som er i full jobb. Opplegget kan også videreutvilkles og benyttes i en fremtidig desentralisert ingeniørutdanning.

3 SØKNAD: Utdanningskvalitetsprisen 2007 Innledning Byggstudiet (1,2) ved Høgskolen i Narvik søker om Utdanningskvalitetsprisen for arbeidet med banebrytende arbeid knyttet til utvikling av studieopplegg med modulen Drift og vedlikehold av veger og gater som case. Modulen er en del av bachelorstudiet i byggfag. I dette opplegget er læringsprosessen flyttet fra et auditorium eller vanlig brevkurs til aktiv deltakelse med utforming av problemstillinger, presentasjon og kvalitetssikring av eget arbeid eller som en deltaker skriver i sin kursevaluering: Gjennom dette opplegget er det ikke bare fokusert på fagkunnskap, men også på presentasjon og vurdering av eget arbeid. Jeg tror jeg har lært mye gjennom de siste punktene som jeg også får bruk for innenfor de andre fagområder. Til å være første gjennomgang er dette opplegget svært godt, men arbeidskrevende. Jeg tror også jeg med letthet kan sette meg inn i drift og vedlikeholdssystemer innenfor andre fagområder." Opplegg - bakgrunn Utvikling av studieopplegget er gjennomført som en del av rammeavtalen mellom Høgskolen i Narvik og Vegforvaltningen i Nord-Norge (3). Rammeavtalen har eksistert siden På høgskolen er det totalt 1233 stk (både ordinære studenter og eksterne deltakere) som har gjennomført kompetansegivende EVU-kurs/valgfag innenfor veg- og trafikksektoren (3). Deltakerne har gitt svært positive tilbakemeldinger. De første kursene i dette opplegget ble gjennomført i 2005 og 2006 som ordinære valgfag på HiN og HiØ, og som EVU-kurs hvor deltakerne kunne se og høre fagpresentasjon når somt helst og hvor som helst. Deltakerne har vært ordinære studenter ved HiN og HiØ samt ansatte hos Statens vegvesen, kommuner og entreprenører. Ved gjennomføring av kursene har deltakerne sittet i grupper spredt over hele landet: Sortland, Bodø, Brønnøysund, Alta, Narvik, Steinkjer, Torp, Egersund, Bergen og Sarpsborg bare for og nevne noen steder. I en gruppe var medlemmene i Bodø, Steinkjer, Torp og Brasil i en periode. Etter hver økt med fagpresentasjon har hver gruppe utarbeide sammendrag av fagemnene og lage forslag til eksamensoppgaver med løsningsforslag. Det er laget mal for besvarelsen som ble benyttes. Gruppen har også foretatt egenvurdering og satt karakter på eget arbeid. Det er også satt krav til strukturert og oversiktlig besvarelse (8). For hver studiedag har studentene utarbeidet en gruppebesvarelse og laget oppgaver med løsningsforslag til egen eksamen og ikke nok med det - de har også vurdert sin egen eksamensbesvarelse (9). Høgskolen i Narvik institutt for bygg-, drifts- og konstruksjonsteknologi (IBDK)

4 SØKNAD: Utdanningskvalitetsprisen 2007 I praksis er gruppebesvarelsen en rapport som en "arbeidsgiver" krever etter at noen har vært på kurs se eksempel på besvarelse av gruppeoppgave (8). Rapporten skal kunne legges ut på Intranett og benyttes til fagpresentasjon slik at også de andre ansatte i "bedriften/etaten" skal kunne sette seg inn i fagemnet (8). Eksamensbesvarelsen er gjennomgått av ekstern sensor. Resultatet viser at det er meget god overensstemmelse mellom kandidatens egenvurdering og sensors vurdering (4). Deltakerne har evaluert kurset. Generelt er tilbakemeldingen svært god. Som vanlig er det noen som er svært negative til hele greia til andre som vurderer dette som et svært bra kurs med godt opplegg som kan anbefales for andre. Nedenfor er tatt med noen av tilbakemeldingene: - Noen synes det er rart å lage eksamensoppgaver til seg selv da oppgavene vanligvis er gitt av faglærer og er veiledende mot eksamen. Samtidig synes vi det er en grei måte å få repetert emnet. - Eksamen er svært spesielt. Det er litt rart å selv utforme oppgaver og i tillegg rette egen besvarelse, men jeg tror dette er med å forbedre læringsprosessen. Dette er en ny vri forhåpentlig til det bedre. - Dette med egenvurdering er spesielt, kanskje en ny måte å få i gang læringsprosessen. Det er svært uvant å først selv lage eksamensoppgaver og siden rette og poengsette egen eksamensbesvarelse. - Kurset stiller jo en del kvar til oss, at vi må være aktive, noe som virker stimulerende. - Det er greit å begynne og evaluere seg selv, men man begynner ikke med det på den siste eksamen på studiet. DETTE SKULLE VI HA BEGYNT MED ALLEREDE FØRSTE ÅRET. - Det at du kunne være hvor som helst for å høre på fagpresentasjon, var meget bra. Kontakten med faglærer var bra, han er ivrig i tjenesten. Ellers får jeg ønske lykke til videre med faget, men vil fraråde faglærer å ta helt av når det gjelder arbeidsmengde. - Både størrelsen på kurset og arbeidsmengden er ok, men etter å ha sammenlignet med andre kurs synes jeg at arbeidsmengden i dette kurset ikke står i forhold til andre 5 studiepoengskurs. - Et greit kurs studiebelastning tatt i betraktning. For mer informasjon se (4) eller gå inn på og trykk videre link til: - resultat fra eksamen DVVG resultat fra eksamen DVVG2005 Høgskolen i Narvik institutt for bygg-, drifts- og konstruksjonsteknologi (IBDK)

5 SØKNAD: Utdanningskvalitetsprisen resultat fra studentevaluering DVVG resultat fra studentevaluering DVVG2005 Grafen til høyre viser resultat fra egenvurdering av egen eksamen som deltakerne selv har laget (4). Det er også laget en detaljert oversikt over blant annet hvordan eksamensresultatet fordeler seg mellom ordinære studenter og eksterne deltakere. Se link til resultat fra eksamen DVVG 2005/2006 fra Referanse: - Regionvegsjef Torbjørn Naimak [rammeavtale (3)] Statens vegvesen Region Nord telefon: Sjefingeniør Geir Refsdal [sensor (4)] Statens vegvesen Region Øst telefon: Sjefingeniør Geir Berntsen [sensor (4)] Statens vegvesen Region Øst telefon: Videre arbeid Opplegget viderefører i år (2007) ved gjennomføring av kursene Drift og vedlikehold av veger og gater (5) og Prosjektering (byggeplanlegging) av et veganlegg (7) som er en del av Byggherreskolen NETT (6). På disse kursene er det 44 deltakere fra Statens vegvesen, kommuner, entreprenør og ordinære studenter fra Høgskolen i Narvik og Østfold. Se deltakerliste under (5,7). Hvert av disse kursene er på 5 studiepoeng. Hver deltaker må sette av ca 105 timer eller 14 studiedager til gjennomføring av hvert kurs. Før kurstart anbefales det at hver deltaker avsettes tid for hver studiedag/søkt. Det forutsettes at det inngås avtale med de respektive arbeidsgivere om å få fristilt studiedagene til gjennomgang av fagemnet, se fremdriftsplan (5,7). Høgskolen i Narvik institutt for bygg-, drifts- og konstruksjonsteknologi (IBDK)

6 SØKNAD: Utdanningskvalitetsprisen 2007 Program for hver av de 12 studiedager/søkter: Tema Tema Tema Tema Lunsj Arbeide med (gruppe)besvarelse og utarbeide forslag til eksamen med løsningsforslag. For hver ny studiedag kl0800 åpnes fagområdet på It s-learning. Deltakerne får da tilgang til materiell og vil få en presentasjon av fagstoffet med lyd og Powerpoint. Fagpresentasjon av de enkelte tema vil bli foretatt av eksperter fra avtalepartene. Deltakerne oppfordres til aktivt å benytte diskusjonsforum (It's-learning) og nettmeeting. Studieopplegget er i startfasen og er tenkt gjennomført også innenfor andre fagområder hvor det bygges opp studiepakker som igjen kan føres videre til en bachelor- og/eller mastergrad for fagpersoner som er i full jobb. Opplegget kan også videreutvilkles og benyttes i en fremtidig desentralisert ingeniørutdanning. Arbeidet gjøres i nært samarbeid med bransjen både gjennom rammeavtalen med Vegforvaltningen og arbeidet under BA-ringen Nord Tiltaket vil også være med på å rekruttere fagpersoner til bygg- og anleggsbransjen ved at de ordinære studenter får kontakt med praktiserende fagpersoner (ingeniører/sivilingeniører) samtidig vil bygg- og anleggsfagene bli synliggjort ovenfor ungdommer som står ovenfor valg av utdanning og yrke. Ungdommene må få kjennskap til budskapet om at det er store muligheter innenfor BA-bransjen i nord (10,11). I tillegg viser tiltaket at det gis praktisk og oppdatert undervisning i fagemnene. Høgskolen i Narvik institutt for bygg-, drifts- og konstruksjonsteknologi (IBDK)

7 SØKNAD: Utdanningskvalitetsprisen 2007 Vedlegg med internettadresser (1): Hjemmeside for bachelor byggfag (bygg og anlegg) + studieplan (2): Hjemmeside for master i Integrert Bygningsteknologi + studieplan (3): Rammeavtale Vegforvaltningen/HiN + organisasjonskart og primæraktiviteter (4): Studenter karaktersetter seg selv + studenter karaktersetter seg selv (hjemmeside) + studentene er strenge sensorer (artikkel i Teknisk Ukeblad) (5): EVU: Drift og vedlikehold av veger og gater (2007) + deltakerliste + fremdriftsplan (6): Bygherreskolen NETT (hjemmeside) (7): EVU: Prosjektering (byggeplanlegging) av et veganlegg (2007) + deltakerliste + fremdriftsplan (8): Gruppearbeid og samlinger (hjemmeside) + besvarelse av gruppeoppgave (eksempel) (9): DVVG 2007: Orientering om eksamen (hjemmeside) (10): Mobilisering byggfremstøt 2007 for rekruttering til bygg- og anleggsfagene + forslag til tiltak (11): Bli bygg- og anleggsingeniør + uten dyktige BA-ingeniører stopper Norge (12): Planlegging av næringslivsrettede kurs som også tilbys som valgfag (ettersendt: 27.februar 2007) Høgskolen i Narvik institutt for bygg-, drifts- og konstruksjonsteknologi (IBDK)

8 SØKNAD: Utdanningskvalitetsprisen 2007 Vedlegg 1 (1): Hjemmeside for bachelor byggfag (bygg og anlegg) + studieplan Høgskolen i Narvik institutt for bygg-, drifts- og konstruksjonsteknologi (IBDK)

9 Hjemmeside for bachelor byggfag (bygg og anlegg) Frem til 2015 vil AS Norge for hvert år ha behov for minst 500 ingeniører og minst 400 sivilingeniører innenfor bygg og anlegg til å kunne videreutvikle og ta vare på de mange større og mindre bygg og anlegg i Norge. Uten dyktige BA-ingeniører vil den teknologiske nordområde satsingen bli stilt flere 10 år tilbake i tid. - Er du konstruktiv og liker å skape noe nytt? - Liker du utfordringer og arbeide med moderne teknologi? - Vil du være med på å utforme fremtidige bygg og anlegg? - Vil du være med på å utforme og videreutvikle nordområde satsingen? - Vil du være med å forvalte mer enn 200 mrd. kr pr år og mer enn sysselsatte? - Begynnerlønn i 2006 mellom og kr pr år. Synes du dette er noe for deg er du velkommen til å utdanne deg til bygningsingeniør ved HiN. Du kan også studere det 1.året ved HiN's filial i Alta. Du får en universell utdanning hvor undervisningen er underlagt europeisk standard. Oppnådd kompetanse kan anvendes i hele EU og EØS. HiN har dessuten omfattende samarbeidsprosjekter med Russland og Kina gjennom våre partnerskaps-universiteter i Arkhangelsk og Beijing. Studiets innhold Studiet passer for deg som ønsker å arbeide med bygg- og anleggsfagene: betong, stål, tre, arealplanlegging, vann- og avløpsanlegg, geoteknikk og geologi, veg og trafikk, landmåling, anleggsteknikk og byggeadministrasjon kombinert med moderne dataverktøy, laboratorieutstyr og måleinstrumenter. Videre utdanning Etter endt utdanning har du kompetanse til å studere videre til f.eks master i byggfag ved HiN (Integrert Bygningsteknologi) eller andre tekniske høgskoler og universitet. Sentrale emner Anleggsteknikk, miljø- og samfunnsteknikk, konstruksjons- og husbyggingsteknikk.videreutdanning master i byggfag ved HiN i Narvik eller andre tekniske høgskoler og universitet. JOBBMULIGHETER Typiske arbeidsoppgaver etter endt utdanning: - Bygningsprosjektering og byggeledelse (konsulentfirma). - Planlegge og gjennomføre bygg- og anleggsarbeid (entreprenør). - Forvaltning av bygg og anlegg (offentlige etater og private). - Praktisk miljøteknologi. Mer informasjon

10 Studieplan antall studenter i parentes (161) 1. årskurs Bachelor byggfag (60+13) Høst 06 Vår 07 HovedemneEmnenavn Sum Stp Stp IGR1512 Fysikk IGR1502 Grunnleggende data (113) 5 5 IGR1513 Kjemi/miljø (118) IGR1508 Matematikk I (170) ISA1503 Prosjekt (114) 5 5 ITE1513 Mekanikk (95) ITE1633 Tegning/DAK (60+13) 5 5 ITE1574 Landmåling I 5 5 Sum: årskurs Bachelor byggfag (52) Høst 06 Vår 07 HovedemneEmnenavn Sum Stp Stp IGR1509 Matematikk II (131) ISA1504 Innføring i økonomi 5 5 ITE1575 Materiallære (55) 5 5 ITE1578 Byggstatikk og konstruksjonslære ITE1576 Geoteknikk og geologi (52) 5 5 ITE1577 VA-teknikk I (52) ITE1579 Veg- og aralplanlegging (52) Sum: årskurs Bachelor byggfag (36) Høst 06 Vår 07 HovedemneEmnenavn Sum Stp Stp ISA1505 Organisasjon og ledelse (94) 5 5 ITE1581 Stål-, tre- og betongkonstruksjoner (36) ITE1583 Byggeadministrasjon (36) 5 5 ITE1582 Anleggs- og byggeteknikkteknikk (37) 5 5 ITE1634 Bygningslære II 5 5 ITE1588 Valgfag: Rehab. betong- og stålkonstruksjoner (27) 5 5 ITE1587 Valgfag: Rehab. og forvaltning av hus (25) 5 5 ITE1615 Valgfag: Videregående konstruksjon 5 5 ITE1589 Valgfag/EVU: Drift av veger og gater 5 5 IVE1002 Valgfag/EVU: Prosjektering av et veganlegg 5 5 ITE1592 Valgfag (fra HiØ): Vegplanlegging (14) 5 5 IHP1500 Hovedprosjekt ITE1001 EVU: Byggeadministrasjon (24) 5 5 nytt fag EVU: Anleggsteknikk 5 5 ISA1509 EVU: Saksbehandling veg (25) 5 5 Sum: For spesielt interesserte

11 SØKNAD: Utdanningskvalitetsprisen 2007 Vedlegg 2 (2): Hjemmeside for master i Integrert Bygningsteknologi + studieplan Høgskolen i Narvik institutt for bygg-, drifts- og konstruksjonsteknologi (IBDK)

12 Hjemmeside for master i Integrert Bygningsteknologi Er du i jobb kan du ta mastergraden på deltid over 4 år. Det vil da bli utarbeidet en individuelt studieplan som du må følge. Er du interesert bare ta kontakt. - Er du konstruktiv og liker å skape noe nytt? - Liker du utfordringer og arbeide med moderne teknologi? - Vil du være med på å utforme fremtidige bygg og anlegg? - Vil du være med på å utforme og videreutvikle nordområde satsingen? - Vil du være med å forvalte mer enn 200 mrd. kr pr år og mer enn sysselsatte? - Begynnerlønn i 2006 mellom og kr pr år. - Det vil bli et ennormt behov for BA-ingeniører frem mot Synes du dette er noe for deg er du velkommen til å utdanne deg til sivilingeniør ved Høgskolen i Narvik. Studiets innhold Studiet gir kunnskap om både byggetekniske og installasjonstekniske fagområder samt forvaltning av bygninger. Studiet gir også god innsikt i prosjektarbeid, ledelse og bygningsmaterialer. Du får en universell utdanning hvor undervisningen er underlagt europeisk standard. Oppnådd kompetanse kan anvendes i hele EU og EØS. HiN har dessuten omfattende samarbeidsprosjekter med Russland og Kina gjennom våre partnerskaps-universiteter i Arkhangelsk og Beijing. Sentrale emner Konstruksjon og husbygging, bygningsmaterialer, innemiljø, energi, rehabilitering, prosjektering og forvaltning av bygninger. Jobbmuligheter Den tverrfaglige profilen kvalifiserer deg til en rekke oppgaver innen offentlig forvaltning, rådgivning, prosjektledelse og FOU. Typiske arbeidsoppgaver etter endt utdanning - Prosjektering og prosjektledelse hos rådgivende ingeniørfirmaer og entreprenører innenfor byggeteknikk, VVS og energiteknikk, rådgivning innen innemiljø og Enøk. - Forvaltning, drift og vedlikehold av offentlige og private bygninger lederstillinger i offentlig forvaltning og næringsliv. - Undervisning. - Forskning og utvikling. Videreutdanning Mastergraden gir mulighet for opptak til PhD-studiet som normalt gjennomføres ved HIN. Mer informasjon

13 Studieplan antall studenter i parentes (28) 1.årskurs Integrert Bygningsteknologi (18) Høst 06 Vår 07 Hovedemne Emnenavn Sum Stp Stp STE6226 Dynamisk stat. systemer uke 34 og 38 (25) 5 5 SMN6191 Numeriske metoder uke 36 og 40 (46) 5 5 SMN6194 Varmelære uke 35 og 39 (24) 5 5 STE6227 Bygningsmaterialer uke 45 og 49 (18) 5 5 STE6228 Innemiljø uke 44 og 48 (19) 5 5 SMN6197 Strømningslære uke 43 og 47 (40) 5 5 SMN6198 Bygningsfysikk uke 3 og STE6278 Husbygningsteknikk uke 6 og STE6277 Konstruksjonsteknikk uke 2 og STE6230 VVS-og Energiteknikk uke 11, 13, 17 og SAD6203 Teknologiledelse I uke 12 og Sum: årskurs Integrert Bygningsteknologi (10) Høst 06 Vår 07 Hovedemne Emnenavn Sum Stp Stp SAD6203 Teknologileselse II uke 34 og STE6232 Energiøkonomisering uke 36 og 40 (10) 5 5 STE6233 Drift, vedlikehold og ombygning av bygninger uke 43 og STE6234 Bygningsteknologi i kaldt klima (Prosjekt) uke 44 og STE6270 Bygningsprosjektering uke 35, 39, 45 og 49 (10) SHO6261 Hovedoppgave uke 2 til uke Sum: For spesielt interesserte

14 SØKNAD: Utdanningskvalitetsprisen 2007 Vedlegg 3 (3): Rammeavtale Vegforvaltningen/HiN + organisasjonskart og primæraktiviteter + HiN sparer staten for millionbeløp Høgskolen i Narvik institutt for bygg-, drifts- og konstruksjonsteknologi (IBDK)

15 RAMMEAVTALE VEGFORVALTNINGEN/HIN 1 AVTALEPARTENE Dette er en RAMMEAVTALE om samarbeid mellom Statens vegvesen Region nord og Vegdirektoratet samt Bodø-, Narvikog Harstad kommune, senere kalt VEGFORVALTNINGEN, samt Høgskolen i Narvik, senere kalt HIN. 2 MÅL RAMMEAVTALEN skal - bidra til å styrke rekrutteringen til veg- og trafikkfagene - bidra til å utvikle fagkompetansen og teknologi hos avtalepartene og andre som arbeider innenfor veg- og trafikksektoren, primært opp til ingeniørnivå. Det legges spesiell vekt på problemstillinger i Nord-Norge. 3 VIRKEMIDLER Avtalepartene skal sammen bidra til at veg- og trafikkmiljøet ved HIN har nødvendig kompetanse og nødvendig ressurser til å kunne gjennomføre blant annet følgende tiltak: - undervisning - kurs, seminar, etter- og videreutdanning - utveksling av fagpersoner - oppdragsvirksomhet - FoU - markedsføring ovenfor grunn- og videregående skoler samt egne studenter tidlig i studiet HIN skal ha veg og trafikk som et av sine satsingsområder, og skal være i stand til fleksibelt å tilpasse undervisnings- og utviklingsinnsats etter VEGFORVALTNINGEN's skiftende behov. VEGFORVALTNINGEN kan yte tilskudd til undervisnings- og utviklingsmateriell ved HIN, og stille fagkompetanse til disposisjon i undervisning og utvikling. Omfanget bestemmes ut ifra avtalepartenes behov og deres mulighet til å bistå med ressurser. 4 STRUKTUR RAMMEAVTALEN forutsetter enkle og direkte samarbeidsformer. Eksisterende samarbeid skal videreføres og nye former utvikles blant annet gjennom følgende tiltak: - utarbeide årsplan med budsjett og årsrapport som relateres til årsplan - inngå avtaler direkte mellom HIN og de enkelte avtaleparter - minst annet hvert år drøfter avtalepartene resultat av og strategi for samarbeidet. 5 ORGANISERING Avtalepartene oppnevner en tilsynskomite med personlige vararepresentanter. Komiteen har følgende sammensetning: - to fra Statens vegvesen og en fra kommunene som representerer VEGFORVALTNINGEN. - instituttleder og to fra veg- og trafikkmiljøet som representerer HIN. Tilsynskomiteen har følgende mandat: - føre tilsyn med virksomheten under RAMMEAVTALEN - drøfte og ajourføre hovedlinjene for virksomheten - godkjenne årsrapport og årsplan Hver avtalepart utpeker sin(e) kontaktperson(er). Kontaktpersonene kan fungere som faggrupper som blant annet skal utarbeide forslag til årsrapport og årsplan. HIN skal fungere som sekretariat og har ansvaret for utforming av årsrapport og årsplan samt at vedtak i årsplan blir gjennomført. 6 GENERELLE AVTALEVILKÅR Alle aktiviteter innen undervisning, etter- og videreutdanning samt utvikling som er aktuelle for VEGFORVALTNINGEN, kan omfattes av RAMMEAVTALEN. RAMMEAVTALEN kan forandres etter forhandlinger mellom avtalepartene. RAMMEAVTALEN kan sies opp av hver av partene med ett års varsel. Resultat fra samarbeidet, rapporter, publikasjoner m.m skal av avtalepartene i størst mulig grad stille til disposisjon i aktuelle vegog trafikkmiljø. Denne RAMMEAVTALE erstatter rammeavtalen som ble inngått i UNDERTEGNING OG GODKJENNING Denne RAMMEAVTALE er undertegnet i 6 eksemplar, hvorav avtalepartene beholder hver sitt For spesielt interesserte

16 For spesielt interesserte

17 Side 1 av

18 SØKNAD: Utdanningskvalitetsprisen 2007 Vedlegg 4 (4): Studenter karaktersetter seg selv + studenter karaktersetter seg selv (hjemmeside) + studentene er strenge sensorer (artikkel i Teknisk Ukeblad) Høgskolen i Narvik institutt for bygg-, drifts- og konstruksjonsteknologi (IBDK)

19 I dette opplegget er læringsprosessen flyttet fra passiv mottak av kunnskap til aktiv deltakelse med utforming av problemstillinger, presentasjon og kvalitetssikring av eget arbeid Deltakerne på DVVG2005 og DVVG2006 har - sittet i studiegrupper hvor som helst (flere steder i Norge) - hørt en hvor som helst og når som helst (streamet) - karaktersatt eget arbeid - laget forslag til egen eksamensoppgaver - fått egne forslag til eksamen - rettet selv sin egen besvarelse. Er dette veien å gå og gir det bedre læring? Eksamensresultat fra kursene med egenvurdering viser at - det er god sammenheng mellom egen- og sensors karaktersetting - studentene bedømmer seg selv strengere enn sensor - god tilbakemelding fra deltakerne Mer informasjon om forsøket finner du på WEB Samarbeidsparter: Høgskolen i Narvik Statens vegvesen Bodø kommune Narvik kommune Harstad kommune

20 Studenter karaktersetter seg selv Side 1 av Hovedside / Om høgskolen / Institutter / IBDK / Allmenn bygg / Bransjekontakt / EVU-kurs / Egenvurdering / Bransjekontakt Akkurat nå Bli bygg- og anleggsingeniør Byggherreskolen NETT BA-ringen NORD Veg og trafikk Hovedprosjekt EVU-kurs Byggherreskolen NETT Bygg- og anleggseadministasjon DVVG 2007 DVVG 2006 DVVG 2005 Egenvurdering Deltakere Begrepet EVU Akkrediteringskurs Firmapresentasjon Ekskursjoner Linker til informasjon Studenter karaktersetter seg selv Informasjonsark for fri bruk I dette opplegget er læringsprosessen flyttet fra passiv mottak av kunnskap til aktiv deltakelse med utforming av problemstillinger, presentasjon og kvalitetssikring av eget arbeid Deltakerne på DVVG2005 og DVVG2006 har - sittet i studiegrupper hvor som helst (flere steder i Norge) - hørt en hvor som helst og når som helst (streamet) - karaktersatt eget arbeid - laget forslag til egen eksamensoppgaver - fått egne forslag til eksamen - rettet selv sin egen besvarelse. Er dette veien å gå og gir det bedre læring? Viktig bygginformasjon akkurat nå Eksamensresultat fra kursene med egenvurdering viser at - det er god sammenheng mellom egen- og sensors karaktersetting - studentene bedømmer seg selv strengere enn sensor - god tilbakemelding fra deltakerne Mer informasjon om forsøket se - resultat fra eksamen DVVG resultat fra eksamen DVVG resultat fra studentevaluering DVVG resultat fra studentevaluering DVVG2005 Se også: Studentene er strenge sensorer (Teknisk Ukeblad) Forsøket videreføres i - Drift og vedlikehold av veger og gater (DVVG2007) - Byggherreskolen - nett (BHS2007) Samarbeidsparter Informasjonsmateriell for fri bruk Ordinære studieplaner for bachelor og masterutdanningen (byggfag) ved Høgskolen i Narvik: Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2002) Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2003) Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2004) Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2005) Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2006) Master i teknologi - Integrert Bygningsteknologi (Høstsemester 2003) Master i teknologi - Integrert Bygningsteknologi (Høstsemester 2004) Master i teknologi - Integrert Bygningsteknologi (Høstsemester 2005) Master i teknologi - Integrert Bygningsteknologi (Høstsemester 2006) Tips en venn om denne siden:

21 AGENDA Les mer: KURS/UTDANNING Millioner til fleksibel læring Norgesuniversitetet har bevilget 11,4 millioner kroner til 31 utviklingsprosjekter innenfor fleksibel læring på universitets- og høyskolenivå. Flere av prosjektene gjelder videreutdanning i teknologifag. De fleste undervisningsinstitusjonene har samarbeidspartnere i arbeidslivet eller ved andre læresteder. Høgskolen i Oslo får kroner til prosjektet Tekoteknikk, design og konstruksjon av smarte tekstiler med integrert elektronikk. Høgskolen i Østfold får kroner til fleksibelt og integrert bachelorstudium i teknologisk innovasjon og entreprenørskap. Høgskolen i Nord-Trøndelag mottar kroner til vurdering av praktisk kompetanse. Den største enkeltbevilgningen går til Høgskolen i Narvik for å utvikle fleksibel ingeniørutdanning. SAA NANO PÅ KROPPEN: Hold deg varm med nanoporøse tekstiler. ILL: NIST FOTO: NIST Studentene er stre På noen av EVU-kursene til Høgskolen i Narvik lager studentene selv innleveringsoppgaver og karaktersetter egne besvarelser. Eksamenssensuren viser at studentene bedømmer seg selv minst like strengt som sensor. TEKST SIGURD AARVIG saarvig@online.no Vi har latt studentene karaktersette seg selv i to fag i 2005 og 2006, og det virker positivt på læringen. Som en av studentene sa: «Her må vi tenke selv», forteller førsteamanuensis og dr. ing. Erling Reinslett ved Høgskolen i Narvik (HiN) til Teknisk Ukeblad. Reinslett har ansvaret for blant annet Byggherreskolen Nett og videreutdanning i drift og vedlikehold av veier. HiN har lenge satset på etter- og videreutdanning (EVU) i bygg og anlegg i nært samarbeid med næringsliv og offentlige etater. Forelesere på web-tv 26. januar starter et nytt halvårig EVU-kurs i drift og vedlikehold av veier og gater (DVVG). Tilbudet er en følge av rammeavtalen som høyskolen har hatt med Vegforvaltningen siden Kurset er fullstendig nettbasert og forutsetter en aktiv deltakelse. Studentene må opprette studiegrupper med to til fem personer. PÅ NETT OG REELT: Videreutdanning i veianlegg ved Høgskolen i Narv virkeligheten. FOTO: STATENS VEGVESEN En av gruppene på det forrige kurset hadde én person i Brasil og de øvrige i Bodø, Steinkjer og Torp, forteller Reinslett. De følger er på web-tv når det passer dem. Hver uke lager gruppene fire fem spørsmål og svar. De foreslår også sine egne eksamensoppgaver. Kursdeltakerne har et eget diskusjonsforum på nettet. nge sensorer vik foregår via internett med eksempler fra Byggherreskolen Erfaringene fra DVVG blir brukt i Byggherreskolen Nett, som er et annet EVU-kurs ved HiN. Dette kurset gir deltakerne kunnskap om prosjektering, bygging og drift av et ferdig veianlegg. Målgruppen er ansatte i BA-næringen, Vegvesenet og kommunene. Også disse kursdeltakerne skal nå evaluere egne besvarelser og foreslå eksamensoppgaver med løsningsforlag. Byggherreskolen Nett består av tre fagmoduler. I hver modul følges et reelt veianlegg som eksempel. Deltakerne møtes fysisk bare på to samlinger for å presentere og diskutere løsninger på prosjektoppgavene. På samlingene møter de også prosjekt- og byggeledere fra veianlegget. Byggdugnad 2007 Oppslutningen om videreutdanningskursene innen veianlegg ved HiN har økt kraftig det siste året. Høyskolen er også aktiv mot BA-næringen generelt og har bidratt til å etablere BA-ringen Nord. En av oppgavene til BA-ringen er å utvikle gode etter- og videreutdanningskurs. I 2007 inviterer HiN til byggdugnad for å øke rekrutteringen av ingeniører til bygg og anlegg. Responsen fra byggenæringen er bra. Men de må selv være drivkraften og få frem budskapet om det enorme behovet for bygg- og anleggsingeniører, så skal vi videreutvikle utdanningstilbudene for byggfagene, sier Erling Reinslett. ALLTID BEREDT: Risiko- og sårbarhetsanalyser er blant temaene på kurset i beredskapsledelse i kraftforsyningen. FOTO: STATNETT Bedre kraftberedskap Krisehåndtering og sikkerhetskultur står på timeplanen når Nasjonalt utdanningssenter for samfunnssikkerhet og beredskap (Nusb) avholder kurs i beredskapsledelse i kraftforsyningen. Deltakerne skal få teoretisk og praktisk kunnskap om kriseledelse. Målgruppen er primært ledere som jobber med beredskap i kraftforsyningen, men også beredskapsledere i andre sektorer kan ha nytte av kurset. Ingen formelle krav til forkunnskaper stilles. Kurset skal skape forståelse for god sikkerhetskultur. Foreleserne kommer blant annet fra Nusb, Forsvarets forskningsinstitutt, NTNU og NVE. SA A På tide med påfyll? NITO arrangerer kurs som gir deg faglig oppdatering! Se nito.no/kompetanse eller ring vårt Servicesenter på Kursene er åpne for både medlemmer og ikke medlemmer. KOMPETANSE TEKNISK UKEBLAD

22 SØKNAD: Utdanningskvalitetsprisen 2007 Vedlegg 5 (5): EVU/valgfag: Drift og vedlikehold av veger og gater (2007) + deltakerliste + fremdriftsplan + åpningsside It s-learning Høgskolen i Narvik institutt for bygg-, drifts- og konstruksjonsteknologi (IBDK)

23 EVU: Drift og vedlikehold av veger og gater Målet for kurset er å gi deltakerne grunnleggende kunnskap innen drift og vedlikehold av veger, gater og andre trafikkareal. Bransjen går nå inn i en periode med et stort generasjonsskifte som krever nødvendig ny kompetanseoppbygning og kanskje mest kompetanseoverføring fra seniorer som holder på å forlate bransjen. Dette kurset er et av tiltakene i denne prosessen. Kurset er åpent også for ingeniørstudenter ved andre høgskoler. Samferdselsdepartementet har gitt Statens vegvesen instruks til å sikre rekruttering til bransjen. Drift og vedlikehold er et av satsingsområdene i etaten - så dere har store muligheter. For de som har studiekompetanse vi få kurset godkjent som et 5 stp i høgskolesystemet. Hver deltaker må da benytte minst ca. 120 timer til gjennomføring av dette kurset inkludert eksamen med forberedelser og egenvurdering. Kurset kan senere benyttes ved oppbygging av fagportefølge til en mulig erfaringsbasert BA-master. Kurset starter 26.januar 2007 og avsluttes med en skriftlig eksamen den 15.mai 2007 for de som ønsker det. I dette kurset er læringsprosessen flyttet fra et tørt auditorium eller et tørt brevkurs til aktiv deltakelse med utforming av problemstillinger, presentasjon og kvalitetssikring av eget arbeid. Deltakerne må opprette aktive studiegrupper med 2-5 personer. En stor del av læringen i dette kurset skjer gjennom en aktiv gruppeprosess og bruk av spørsmål og diskusjonsforumet. Kurset gjennomføres som en del av rammeavtalen mellom Høgskolen i Narvik og Vegforvaltningenog vil være svært likt det som ble gjennomført våren 2005 og våren Se og Deltakeravgift: kr 5.000,-- som betales etter regning fra HiN. Avgiften dekker blant annet semesteravgift, streamings-, sensor- og skostnader. Du er hjertelig VELKOMMEN PÅ KURSET hvor du innenfor en bestemt tidsperiode - vil høre en når som helst og hvor som helst - arbeide i aktive studiegrupper og karaktersette ditt eget gruppearbeid - lage forslag til eksamensoppgaver med løsningsforslag som du får til eksamen - avlegger eksamen hvor om helst i et godkjent eksamenslokale - retter og karaktersette din egen eksamensbesvarelse - føle at du gjør en stor innsats og lærer mye Frister: - innen 20.november 2006: Elektronisk påmelding - innen 1.februar 2007: Skriftlig oppmelding til eksamen - innen 1.mars 2007: Skriftlig innmelding av eksamenslokale Mer informasjon med mulighet for påmelding Høgskolen i Narvik Statens vegvesen Bodø kommune Narvik kommune Harstad kommune

24 Påmeldte deltakere: Drift og vedlikehold av veger og gater Side 1 av Hovedside / Om høgskolen / Institutter / IBDK / Allmenn bygg / Bransjekontakt / EVU-kurs / DVVG 2007 / Deltakerliste / Bransjekontakt Akkurat nå Bli bygg- og anleggsingeniør Byggherreskolen NETT BA-ringen NORD Veg og trafikk Hovedprosjekt EVU-kurs Byggherreskolen NETT Bygg- og anleggseadministasjon DVVG 2007 Velkommen Deltakerliste Emnebeskrivelse Fremdriftsplan Gruppearbeid Eksamen DVVG 2006 DVVG 2005 Egenvurdering Deltakere Begrepet EVU Akkrediteringskurs Firmapresentasjon Ekskursjoner Linker til informasjon Påmeldte deltakere: Drift og vedlikehold av veger og gater Målet for dette kurset er å gi deltakerne en grunnleggende kunnskap innen drift og vedlikehold av veger, gater og andre trafikkareal. Påmeldingsfrist: 20.november 2007 Viktig bygginformasjon akkurat nå Nr Fornavn Etternavn Stilling Poststed Arbeidsgiver 1 Robin Ratama avd.ing ALTA ALTA KOMMUNE 2 Kåre Hermansen avdelingsleder 1340 Skui Bærum Kommune 3 Anne Therese Arnesen student 8515 Narvik Høgskolen i Narvik 4 Andrey Boyarchuk student 8515 Narvik Høgskolen i Narvik 5 Shuyun Hao student 8515 Narvik Høgskolen i Narvik 6 Chuyun Hu student 8515 Narvik Høgskolen i Narvik 7 Morten Kristiansen student 8515 Narvik Høgskolen i Narvik 8 Yun Li student 8515 Narvik Høgskolen i Narvik 9 Martin Mathisen student 8515 Narvik Høgskolen i Narvik 10 Bjarne Romsloe Kongsbakk student 8515 Narvik Høgskolen i Narvik 11 Trond Ove Stenersen student 8515 Narvik Høgskolen i Narvik 12 Tor Raumond Tor student 8515 Narvik Høgskolen i Narvik 13 Hao Xu student 8515 Narvik Høgskolen i Narvik 14 Anders Brenne student 1757 Halden Høgskolen i Østfold 15 Stig Lennar Carlson student 1757 Halden Høgskolen i Østfold 16 Alexander Pham student 1757 Halden Høgskolen i Østfold 17 Torgeir Bøe avdelingssjef 9130 Hansnes Lemminkainen Norge AS 18 Åsmund Fredriksen controller/kalkulatør 9011 Tromsø Mesta as 19 Jorunn Nyheim distriktsjef 9020 Tromsdalen Mesta as 20 Rita Midthjell avd.ing. Kjølsdalen Statens vegvesen - Region vest 21 Valentina Moltzau senioringeniør 1368 Stabekk Statens vegvesen - Region øst 22 Jon Gulland overingeniør 1621 Gressvik Statens vegvesen - Region øst 23 Bjart Eriksen 9008 Tromso Ordinære studieplaner for bachelor og masterutdanningen (byggfag) ved Høgskolen i Narvik: Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2002) Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2003) Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2004) Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2005) Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2006) Master i teknologi - Integrert Bygningsteknologi (Høstsemester 2003) Master i teknologi - Integrert Bygningsteknologi (Høstsemester 2004) Master i teknologi - Integrert Bygningsteknologi (Høstsemester 2005) Master i teknologi - Integrert Bygningsteknologi (Høstsemester 2006) Tips en venn om denne siden: Send tipset Legg til i favoritter Sett som startside Skriv ut Sideoversikt Oppdatert av Erling Reinslett

25 Forslag til fremdriftsplan for gjennomføring av ITE1589: Drift og vedlikehold av veger og gater Side 1 av 3 Hovedside / Om høgskolen / Institutter / IBDK / Allmenn bygg / Bransjekontakt / EVU-kurs / DVVG 2007 / Fremdriftsplan / Bransjekontakt Akkurat nå Bli bygg- og anleggsingeniør Byggherreskolen NETT BA-ringen NORD Veg og trafikk Hovedprosjekt EVU-kurs Byggherreskolen NETT Bygg- og anleggseadministasjon DVVG 2007 Velkommen Deltakerliste Emnebeskrivelse Fremdriftsplan Gruppearbeid Eksamen It's-learning DVVG 2006 DVVG 2005 Egenvurdering Deltakere Begrepet EVU Akkrediteringskurs Firmapresentasjon Linker til informasjon Ekskursjoner Forslag til fremdriftsplan for gjennomføring av ITE1589: Drift og vedlikehold av veger og gater Kurset er et 5 studiepoengs EVU-kurs hvor hver deltaker må sette av ca 105 timer. I dette kurset er læringsprosessen flyttet fra et auditorium eller et brevkurs til aktiv deltakelse med utforming av problemstillinger, presentasjon og kvalitetssikring av eget arbeid. Deltakerne må opprette aktive studiegrupper med 2-5 personer. En stor del av læringen i dette kurset skjer gjennom en aktiv gruppeprosess og bruk av spørsmål og diskusjonsforumet. Det anbefales at det avsettes tid for hver studiedag/søkt etter planen nederst på siden. Inngå gjerne avtale med din arbidsgiver om å få fristilt studiedagene. Forslag til program for hver studiedag/søkt: Tema Tema Tema Tema Lunsj Arbeide med (gruppe)besvarelse og utarbeide forslag til eksamen med løsningsforslag. For hvert tema benyttes ca 30.min til presentasjon av fagstoff som skal gi oversikt, viktige hovedpunkter og typiske fallgruver/problemstillinger for det oppgitte tema. Fagpresentasjonene vil bli foretatt av eksperter fra avtalepartene. Streaming av fagpresentasjon gjøres på forhånd. Deltakerne oppfordres til aktivt å benytte diskusjonsforum (It's-learning) og nettmeeting. Ta gjerne kontakt med vedkommende som foretok presentasjon. Navn, og telefon er oppgitt i It's-learning. Ny presentasjonen vil bli åpnet i It's-learning hver studiedag kl08:00 Orientering om kurset Fredag Studiedag 1 08:00-09:00 09:00-10:00 Hvorfor drift og vedlikehold? 10:00-11:00 11:00-12:00 Definisjoner og begreper 12:00-12:30 Lunsj 12:30-16:00 Arbeid med (gruppe)besvarelse Viktig bygginformasjon akkurat nå Fredag Studiedag 2 08:00-09:00 09:00-10:00 10:00-11:00 Trafikksikerhet. 0-visjon. Tiltak 11:00-12:00 12:00-12:30 Lunsj 12:30-16:00 Arbeid med (gruppe)besvarelse Fredag Studiedag 3 08:00-09:00 09:00-10:00 10:00-11:00 Vinterdrift Oppgaver - Standard - Beslutningsstøtte - Friksjon 11:00-12:00 12:00-12:30 Lunsj 12:30-16:00 Arbeid med (gruppe)besvarelse Fredag Studiedag 4 08:00-09:00 09:00-10:00 10:00-11:00 Funksjonskontrakter 11:00-12:00 12:00-12:30 Lunsj 12:30-16:00 Arbeid med (gruppe)besvarelse Fredag Studiedag 5 08:00-09:00 09:00-10:00 10:00-11:00 Vinterdrift - Metoder og utførelse samt utstyr 11:00-12:00 12:00-12:30 Lunsj 12:30-16:00 Arbeid med (gruppe)besvarelse Fredag Studiedag 6 08:00-09:00 09:00-10:00 Grøntarealer og vegetasjonsjonskontroll 10:00-11:00 11:00-12:00 Snøskred 12:00-12:30 Lunsj 12:30-16:00 Arbeid med (gruppe)besvarelse Fredag Studiedag 7 08:00-09:00 Andre forvaltningsoppgaver

26 Forslag til fremdriftsplan for gjennomføring av ITE1589: Drift og vedlikehold av veger og gater Side 2 av :00-10:00 Reklame, vegserviceanlegg, renhold, avkjørsler etc. 10:00-11:00 Spesielle tettstedsproblem. Kommunalt vegnett, 11:00-12:00 kollektivtransport 12:00-12:30 Lunsj 12:30-16:00 Arbeid med (gruppe)besvarelse Fredag Studiedag 8 08:00-09:00 Vedlikehold av tunneler og fjellskråninger. Drift av 09:00-10:00 tunneler 10:00-11:00 11:00-12:00 Tilstandsregistrering/skadekartlegging av vegnettet 12:00-12:30 Lunsj 12:30-16:00 Arbeid med (gruppe)besvarelse Fredag Studiedag 9 08:00-09:00 Utstyr for registrering av tilstand på vegnettet. 09:00-10:00 System for håndtering av data. PMS 10:00-11:00 Arbeidsvarsling 11:00-12:00 12:00-12:30 Lunsj 12:30-16:00 Arbeid med (gruppe)besvarelse Fredag Studiedag 10 08:00-09:00 09:00-10:00 10:00-11:00 Beregning og måling av bæreevne samt bestemmelse av nødvendig forsterkning 11:00-12:00 12:00-12:30 Lunsj 12:30-16:00 Arbeid med (gruppe)besvarelse Fredag Studiedag 11 08:00-09:00 09:00-10:00 10:00-11:00 11:00-12:00 12:00-12:30 Lunsj Dekkevedlikehold Asfalttyper, produksjon og utlegging Status og utvikling 12:30-16:00 Arbeid med (gruppe)besvarelse Fredag Studiedag 12 08:00-09:00 09:00-10:00 Forsterkningmetoder 10:00-11:00 11:00-12:00 Drenering 12:00-12:30 Lunsj 12:30-16:00 Arbeid med (gruppe)besvarelse Fredag Studiedag 13 08:00-16:00 Eksamensforberedelse Onsdag Studiedag 14 08:00-09:00 Forberedelse til eksamen 09:00-12:00 Skriftlig eksamen 12:00-13:30 Lunsj 13:30-16:00 Retting av egen eksamensbesvarelse Etter hver studiedag (fredag xx.xx.2007) skal hver gruppe utarbeide et sammendrag av /litteratur på tre A4-sider - se mal. Besvarelsen legges inn på It's-learning senest neste studiedag. Sammendrag skal gi en klar beskrivelse av innholdet i en og hva gruppen mener som er viktig. Gruppen skal også utarbeide eksamensoppgaver med svar som går på temaet som er behandlet. Forelesningene er ikke dybdeer, men viser hva en prosjektleder må ta hensyn til og typiske fallgruver som bør unngås. Forelesningene forankres eksisterende prosjekt, håndbøker/veiledninger og lover/forskrifter o.l. Ordinære studieplaner for bachelor og masterutdanningen (byggfag) ved Høgskolen i Narvik: Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2002) Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2003) Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2004) Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2005) Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2006) Master i teknologi - Integrert Bygningsteknologi (Høstsemester 2003) Master i teknologi - Integrert Bygningsteknologi (Høstsemester 2004) Master i teknologi - Integrert Bygningsteknologi (Høstsemester 2005) Master i teknologi - Integrert Bygningsteknologi (Høstsemester 2006) Tips en venn om denne siden: Send tipset Legg til i favoritter Sett som startside Skriv ut Sideoversikt

27

28 SØKNAD: Utdanningskvalitetsprisen 2007 Vedlegg 6 (6): Bygherreskolen NETT (hjemmeside) Høgskolen i Narvik institutt for bygg-, drifts- og konstruksjonsteknologi (IBDK)

29 Byggherreskolen NETT Side 1 av Hovedside / Om høgskolen / Institutter / IBDK / Allmenn bygg / Bransjekontakt / EVU-kurs / Byggherreskolen NETT / Bransjekontakt Akkurat nå Bli bygg- og anleggsingeniør Byggherreskolen NETT BA-ringen NORD Veg og trafikk Hovedprosjekt EVU-kurs Byggherreskolen NETT Modul 1: Prosjektering Modul 2: Bygging Modul 3: Drift og vedlikehold Bygg- og anleggseadministasjon DVVG 2007 DVVG 2006 DVVG 2005 Egenvurdering Deltakere Begrepet EVU Akkrediteringskurs Firmapresentasjon Ekskursjoner Linker til informasjon Byggherreskolen NETT Hovedmålet for Byggherreskolen NETT er å gi deltakerne kunnskap om prosjektering, bygging og drift av et ferdig veganlegg. Tilbudet gjennomføres etter et moderne nett(web)-pedagogisk opplegg og vil følge strukturen i et reelt veganlegg hos Statens vegvesen. Byggherreskolen NETT er et tilbud fra Høgskolen i Narvik og er en videreutvikling av og i samarbeid med den sentrale Byggherreskolen i Statens vegvesen. Tiltaket går under Rammeavtalen mellom Vegforvaltningen og HiN. Tilbudet rettes mot etater/bedrifter på myndighets- og utførelsessiden, som Statens vegvesen, kommuner, entreprenører, konsulenter og leverandører. Også andre innenfor BA-bransjen er hjertelig velkommen som deltakere. Byggherreskolen NETT er åpent for byggstudenter ved høgskolene i de enkelte regioner. Studenter som er aktuelle for jobb i Statens vegvesen vil bli prioritert. Byggherreskolen NETT er delt inn i tre nettpedagogiske fagmoduler med lokale samlinger: - fagmodul 1: Prosjektering (byggeplanlegging) av et veganlegg (gjennomføres våren 2007) - fagmodul 2: Gjennomføring (bygging) av et veganlegg (utvikles høsten 2006 og gjennomføres høsten 2007) - fagmodul 3: Drift og vedlikehold av et ferdig/overlevert veganlegg (utvikles våren 2007 og gjennomføres våren 2008) De som har studiekompetanse vil få hver fagmodul få et offentlig godkjent kompetansebevis på 5 studiepoeng. Fagmodulene kan senere benyttes til oppbygging av fagportefølge frem til en erfaringsbasert BA-master som er under planlegging. Fagpresentasjonene vil bli streamet på videostudio i Oslo, Trondheim, Tromsø eller Narvik der fagpersonene befinner seg. Deltakerne har mulighet til å høre presentasjonene når som helst og hvor som helst etter presentasjonsdagen. Trykk her å se eksempel fra DVVG2006. Etter hver økt skal deltakerene lage en gruppebesvarelse som karaktersettes - trykk og les. Fagpresentasjonene vil vesentlig bli foretatt av eksperter hos avtalepartene. Viktig bygginformasjon akkurat nå Opplegget vil være svært likt kurset i "Drift og vedlikehold av veger og gater" som ble gjennomført våren 2005 og våren2006. Kurset er evaluert og en deltaker skriver i sin evaluering: Gjennom dette opplegget er det ikke bare fokusert på fagkunnskap, men også på presentasjon og vurdering av eget arbeid. Til å være første gjennomgang er dette opplegget svært godt, men arbeidskrevende. Jeg tror også jeg med letthet kan sette meg inn i drift og vedlikeholdssystemer innenfor andre fagområder." Du kan lese hele kursevalueringen på nett. Om gjennomføring av Bygherreskolen NETT I dette opplegget evaluerer deltakerne selv sin egen besvarelse. Deltakerne lager forslag til eksamensoppgaver med løsningsforslag til sin egen eksamen, og tilslutt retter de selv sin egen besvarelse. Læringsprosessen er flyttet fra passiv mottak av kunnskap til aktiv deltakelse med utforming av problemstillinger, presentasjon og kvalitetssikring av eget arbeid. Deltakerne må danne studiegrupper på 2-5 personer. En stor del av læringen i dette kurset skjer gjennom en aktiv gruppeprosess og diskusjonsforum. Ved gjennomføring av fagmodulene skal et reelt veganlegg benyttes som case. For hver fagmodul er det lagt inn to samlinger hvor deltakerne møtes for å presentere og diskutere sine løsningsforslag for prosjektoppgavene i kurset. På samlingene vil prosjekt- og byggeledere fra det valgte veganlegg delta. Spesielt for fagmodul 1: Prosjektering (byggeplanlegging) av et veganlegg - Velkommen - Emnebeskrivelse - Gruppearbeid og prosjektoppgave - Fremdriftsplan - Eksamen Statistikk: Ordinære studieplaner for bachelor og masterutdanningen (byggfag) ved Høgskolen i Narvik: Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2002) Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2003) Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2004) Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2005) Bachelor ingeniørfag - Allmenn bygg (Høstsemester 2006) Master i teknologi - Integrert Bygningsteknologi (Høstsemester 2003) Master i teknologi - Integrert Bygningsteknologi (Høstsemester 2004) Master i teknologi - Integrert Bygningsteknologi (Høstsemester 2005) Master i teknologi - Integrert Bygningsteknologi (Høstsemester 2006) Tips en venn om denne siden:

30 SØKNAD: Utdanningskvalitetsprisen 2007 Vedlegg 7 (7): EVU/valgfag: Prosjektering (byggeplanlegging) av et veganlegg (2007) + deltakerliste + fremdriftsplan + åpningsside It s-learning Høgskolen i Narvik institutt for bygg-, drifts- og konstruksjonsteknologi (IBDK)

31 EVU: Prosjektering (byggeplanlegging) av et veganlegg Målet for dette kurset er å gi deltakerne en grunnleggende kunnskap om prosjektering (byggeplanlegging) av et veganlegg. Læringsprosessen er flyttet fra passiv mottak av kunnskap til aktiv deltakelse med utforming av problemstillinger, presentasjon og kvalitetssikring av eget arbeid. Deltakerne må danne studiegrupper på 2-5 personer. En stor del av læringen i dette kurset skjer gjennom en aktiv gruppeprosess og diskusjonsforum. Deltakerne kan sitte hvor som helst og hære en når som helst. Ved gjennomføring av denne fagmodulen skal et veganlegg i Statens vegvesen sitt vegprosjekt Vegpakke Salten benyttes til oppgave (case) for deltakerne fra Nord-Norge (Region nord). Andre regioner kan benytte tilsvarende veganlegg i sin egen region. Det er planlagt to samlinger i dette kurset der hver gruppe legger frem sine prosjektbesvarelser. På samlingene deltar sentrale personer fra de valgte veganlegg. Tilbudet er åpent for byggstudenter ved høgskolene i de enkelte regioner som gjennomføret kurset. Studenter som er aktuelle for jobb i Statens vegvesen vil bli prioritert. For de som har studiekompetanse vi få kurset godkjent som et 5 stp i høgskolesystemet. Hver deltaker må da benytte ca. 120 timer til gjennomføring av dette kurset inkludert eksamen med forberedelser og egenvurdering. Kurset kan senere benyttes ved oppbygging av fagportefølge til en mulig erfaringsbasert BA-master. Kurset starter den 10.januar 2007 og avslutter med en skriftlig eksamen den 29.mars 2007 for de som ønsker det. Deltakeravgift: kr 5.000,-- som betales etter regning fra HiN. Avgiften dekker blant annet semesteravgift, streamings-, sensor- og skostnader. Du er hjertelig VELKOMMEN PÅ KURSET hvor du innenfor en bestemt tidsperiode - vil høre en når som helst og hvor som helst - arbeide i aktive studiegrupper og karaktersette ditt eget gruppearbeid - lage forslag til eksamensoppgaver med løsningsforslag som du får til eksamen - avlegger eksamen hvor om helst i et godkjent eksamenslokale - retter og karaktersette din egen eksamensbesvarelse For mer informasjon ta kontakt med fagkomiteen som består av: Erling Reinslett, Høgskolen i Narvik telefon: (ansvarlig) Jostein Myrbostad, Statens vegvesen Region NORD telefon: May-Gøril Ellingsen, Statens vegvesen Region NORD telefon: Kjell Jakobsen, Statens vegvesen Region NORD telefon: Frister: - innen 20.november 2006: Elektronisk påmelding - innen 1.februar 2007: Skriftlig oppmelding til eksamen - innen 1.mars 2007: Skriftlig innmelding av eksamenslokale Mer informasjon med mulighet for påmelding Høgskolen i Narvik Statens vegvesen Bodø kommune Narvik kommune Harstad kommune