Arbeidsplan 10. klasse Læringsstrategi Tankekart Uke 34 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 09:20-09:05 1. 09:05- økt 09:50 10:30-11:15 2. 11:15- økt 12:00 12:25-13:10 13:15-14:00 3. økt 4. økt NO 09:15 saml. i gymsal KH NF EN MA Matfestival MA SP F- SF EN ALF buss NO fra skolen kl NO 09:35, retur på NF SF skolebussen UV/KL.R kl. 13:45 KR.ØV UV SF EN NA Uke 35 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 09:20-09:05 1. 09:05- økt 09:50 10:30-11:15 2. 11:15- økt 12:00 12:25-13:10 13:15-14:00 3. økt 4. økt NO NF KH RLE SP F- EN MA Kultursekk: Askeladden på nye eventyr EN NF SF NO SF EN RLE ALF MU Skolestil norsk HM Fjelltur MU EN SF KR.ØV Skolens hjemmeside http://www.alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus
Tema: Friidrett Mål: Vurd. Kroppsøving Du skal kunne vise og forklare teknikk i kulestøt, kast av liten ball og lengdehopp med tilløp. Løpe 3000 m. Du vil bli vurdert etter oppsatte krav i forhold til hver enkelt gren. Utdanningsvalg Tema: Karrieremappe og karriereplan Mål: Skrive en ærlig og gjennomtenkt karriereplan som er diskutert med en voksen hjemme. Musikk Tema: Drama, non verbal kommunikasjon. Ideer til månedssamling. Mål: Vurd. Skal kunne delta i fremføring med sang,dans,spill.klassemiljøoppgaver. Konsentrasjon og felles fokus Arbeidslivsfag Tema: Hva er arbeidslivsfag? Mål: Kunne skrive ned vurderingskriterier for muntlig fremføring i faget. Planlegge en presentasjon utfra kriterier. Vurderingskriterier: snakke høyt og tydelig ha god orden og rekkefølge være seriøs, ikke le fengende, men seriøse overskrifter kreativitet forklare ord underveis god rettskriving innhold utfra kriterier til innhold øyekontakt med publikum, ikke lese Kriterier til innhold: navn på utdanningsprogrammet fag (1. året) og innhold i disse skoler som tilbyr programmet Veien videre (antall år, yrker...) illustrasjoner (skal ha forklaring!) (sosialt miljø hvis mulig) Kunst og håndverk Tema: Repetisjon Info om året Mål: Vite om halvårsplanen for året.
NORSK Tema: Bruddstykke litteratur fra 1900-tallet Mål: Å lese tekster fra norsk litteratur på 1900-tallet Å fortelle om epoken nyrealismen Å foretelle om Oskar Braaten Lese Lese s. 8-22 Oversk. Skrive Vurd.arb Bruddstykke litteratur fra 1900-tallet. Bruk gjerne farger og bilder/illustrasjoner som passer til. Oppgave 1 s. 22, du må lese Ulvehiet og Intet først. Alle oppgavene skal gjøres skriftlig, også der det står samtale/diskusjon. Lag et tankekart med tema «nyrealismen». Skolestil fredag 31.august, 1.-3. time. Hovedmål skjønnlitterær. Ha med PC(om du vil bruke egen), ordliste og regelbok. Du kan også bruke lærebøkene. Øve mer Kjenner du til annen litteratur og/eller forfattere fra 1900-tallet? Skriv ned en liste Lag en liste over de ulike sjangrene du kan. Fordel de mellom skjønnlitterær og sakpreget tekst. Skriv ned typiske trekk ved sjangrene. Kreativ Filmatiser eller øv inn en scene fra «ulvehiet». Vis frem for resten av klassen. Dikt Skriv et dikt med overskriften «ulvehiet» Skriv et dikt med overskriften «Intet». Illustrere Lag en tegneseriestripe fra deler av «Ulvehiet». Lag et personkart på Oskar Braaten Lag et sekvenskart på utdraget «Ulvehiet» Bruk en valgfri arbeidsmetode og presenter fagstoffet om nyrealismen s. 13. Du kan gjerne finne mer informasjon om nyrealismen andre steder. Internett Finn informasjon om nyrealismen på Internett. Print ut, og lim inn i skriveboken din. Http://www.frasagatilcd.no
MATEMATIKK Tema: Valuta vi bur oss til Polenturen Mål: Forklare ordet valuta og valutakodar Gje døme på ulike valuta, valutakodar og symbol Lære seg valuta/kurs-trekanten (s. 184) Å regne om frå utanlandsk valuta til norske kroner Uke 34 Uke 35 Mand. 2.økt Fred. 1.økt I timene Få utdelt lærebøker valuta munnlege oppgåver Vi regnar om frå utanlandsk valuta til norske kroner Mand. 2.økt Vi regnar oppgåver Fred. 1.økt Skolestil i norsk Uke 34 Uke 35 Hjemmearbeid Lag eit tankekart der du skriv ned alle dei ulike valutane du kan. C13 s. 183 Vel ei av løypene under Blå Gul Raud C68 s. 199 C69 og C70 s. 200 C71 og C72 s. 201 C16 og C17 s. 185 C73-C75 s. 201 C76 s. 202 C130-C133 s. 216 C183-C185 s. 230 C186 og C187s. 231 Vel ei av løypene under Blå Gul Raud C134 s. 216 C135-C138 s. 217 C188 og C189 s. 231/232 C138 s. 217 Internett Www.matemania.no Mobil Oppgåver Last ned applikasjonen «DNB» i appstore/androidmarked. Bruk valutafunksjonen og finn ut kor mykje 1 euro svarer til norske kroner. http://faktor.cappelendamm.no/
ENGELSK Tema: Poor English, bad for business Mål: Kunne seie minst ei setning frå innhaldet s. 16-17 på engelsk om kvifor det er viktig å kunne språket Kunne omsetje ord til og frå engelsk Kunne forklare kva eit substantiv er på engelsk og gje døme, samt kunne bøye desse i eintal og fleirtal Headline Write the headline «Poor English, bad for business week 34-35». Read Read and translate p. 16-17. Draw Draw a sign using poor English. You can use one of the sayings p. 17 or make your own. Mind map Make a mind map with the following headline: Why English is so important. Glossaries Write the glossaries on p. 16 and translate them to Norwegian. Write the words in your work book or in your glossary book. TEST Grammar Write Vurd.arb. Glossary test; glossaries p. 16, Wednesday August the 29 th. Nouns Write, in English, what a noun is. Find 10 nouns from the text p.16-17 in both singular and plural. Write a text of 1-2 pages in your work book called «Summer» or «10 th grade». Use descriptions (skildring) and be creative :) Glosetest og oppgåva «Write» når arbeidsboka skal leverast neste planperiode. Essay Cartoon strip Creative Tasks Write an article or a letter to a newspaper about the importance of English. Use concrete examples and state your own personal opinions. You can choose to hand in your essay for grading. Make a cartoon strip where the content is about a misunderstanding because of poor English. Make a game about the English language; be creative! www.dammskolen.no
ENGELSK FORDYPNING Tema: Film: Film relatert til Polen-turen Sarah's Key Mål: Lese Oversk. Skrive Vurd.arb Sjekk Kunne gjenfortelle handlinga i filmen, og kjenne til nazistenes holdninger til jødene. Øve mer Kreativ Dikt Illustrere
Tema: Hva har du gjort i sommer? SPANSK Mål: Å kunne presens og presens perfektum på spansk Å snakke om hva du har gjort Lese Lese kapittel 1a s. 6 9 Lese om presens perfektum s. 91 Oversk. Skrive Skrive gloser til stykket s. 6-9. Øve mer Kreativ Dikt Illustrere
Tema: Kald krig ei todelt verd SAMFUNNSFAG Mål: Å fortelje om den kalde krigen Kvifor byrja den? Kven var involvert? Kva konsekvensar fekk den? Lese Lese s. 106-131 Oversk. Historie Kald krig ei todelt verd. Bruk gjerne fargar og bilete/teikningar. Skrive Finn svar i teksten s. 116 Finn svar i teksten s. 124 Finn svar i teksten s. 130 Lag eit tankekart med tema «Den kalde krigen». Vis, på ein valfri måte, kva du har lært, og kva du kunne frå før. Øve mer Du har lært at ideologiske skilnadar mellom USA og Sovjetunionen var viktige drivkrefter bak den kalde krigen. Gjer greie for den kalde krigen frå ståstaden til dei to landa. Kreativ Framstill eit avsnitt frå teksten som ei teikneseriestripe. Vis til ein medelev, og la han/ho gjette kva avsnitt du har teikna frå. Lag ein quiz med 20 spørsmål om den kalde krigen. Lag avtale med Ingebjørg om å halde den i klassa. Lag ein rebus frå kapitlet. Dikt Skriv eit dikt med tittelen «Berlinmuren». Illustrere FN vart stifta i 1945. Lag ei teikning av korleis FN er organisert. Bruk www.fn.no som kjelde. Matem. Du skal lage ei matematikkoppgåve med tittel «Berlinmuren». Bruk Internett som kjelde og finn talmaterialet du treng. Skriv Tenk deg at du var kameraten til Peter Fechter. Skriv ein tekt der du skildrar kva du opplevde under flukta. Sjå på bilete s. 112, kva trur du kvinna og mannen snakkar om? Skriv ein tekst om nokon som opplevde å bli skild frå familien sin pga delinga av Berlin. Du er 18 år og soldat for USA i Vietnam. Skriv forteljinga om deg sjølv. Vel synsvinkel og handling sjølv. Lag ein biografi av Mikhail Garbatsjov. Den skal vere på ei A4-side, og innehalde eit bilete, fakta om han og ei forklaring på kva han meinte med glasnost og perestrojka. Http://www.kosmos10.no
Tema: Fra papyrus til pc RLE Mål: Fortelje og teikne kva papyrus er Fortelje om korleis bibelen har utvikla seg frå papyrus til pc Fortelje kva Det gamle og Det nye testamente handlar om Overskrift Lag fin overskrift: Kristendom frå papyrus til pc, veke 34-35. Teikn Teikn ein papyrus. Les Les s. 94-101. Tankekart Lag eit tankekart med overskrifta «Bibelen». Skriv ned så mykje du kan om Bibelen. Bruk gjerne underoverskrifter og/eller fargar slik at tankekartet er ryddig og lett å lese og forstå. Oppgåver Svar på desse oppgåvene og skriv i heile setningar: oppg. 1A, 1B, 1C, 2A, 2B og 3A s. 101. Vurd.arb Arbeidsboka vil bli samla inn mellom tid og anna, og då vil lærar sjå på arbeidet som ein har gjort der. Kunne svare munnleg på måla i slutten av perioden. Skriv samandraget på s. 101 ELLER lag ditt eige samandrag frå s. 94-101. Teikn Lag omslaget til ein cd som innheld Bibelen. Les «Vet du» i venstre kolonne s. 96. Lag ei teikning som passar til teksten, samt ei overskrift. Mål Skriv av Samandrag Stjernespørsmål Svar kort på måla, skriftleg, for perioden. Sjå på «Noen fakta» s. 96. Skriv faktaopplysningane i den rekkjefølgje du synast er mest interessant og spennande. Sjå på stjernespørsmåla. Vel ein eller fleire. Skriv spørsmålet og skriv eit svar. www.undersamehimmel.cappelendamm.no
Tema: Arv og miljø NATURFAG Mål: Å kunne Mendel si arvelære, arvelære, arvelege eigenskapar og å lære om gen og genteknologi Lese Oversk. s.7-17 Å lage nye celler Skrive Spørsmål 1-4 s. 9,Spørsmål 1-4 s. 11,Spørsmål 1-4 s. 13Spørsmål 1-4 s. 15 Spørsmål 1-4 s. 17 Vurd.arb Individuelt og par Underveisvurdering og munnleg vurdering Illustrere Celle og celledeling Oppgave 1,3 s.22 Individuelt Vurderingskriterier Forklare om eit DNA molekyl Vite kva kjønnskromosom er Kunne forklare kva som skjer under vekstdeling Vite kva eit klon er Kunne forskjellen på kjønna og ukjønna formeiring Kunne forklare reduksjonsdeling Vite kva kjønnceller er Kunne forklare arvelæra til Mendel Kunne forskjellen på gen og kromosom Vite og forklare kva kjønnsbunden arv er
NOTATSIDE
BAKSIDA 20 21 UKE 34 22 Ekskursjon matfestivalen 23 24 27 28 29 UKE 35 Kultursekken Askeladden på nye eventyr Parken kulturhus 30 Fjelltur 31 INFORMASJON FRA LÆRER Velkommen til nytt skoleår! Håper alle har hatt en fin sommerferie. I år har vi lagt om skoledagen, og kjører 90- minuttsøkter med lengre friminutt mellom. Dette er et prøveprosjekt, som vi vil vurdere i løpet av skoleåret. Onsdag blir det ekskursjon til Matfestivalen. De som ønsker å være igjen i sentrum kan det, men Ingebjørg må ha melding fra foresatte FØR onsdag morgen! SOSIALT MÅL Å lytte når andre har ordet. GRUBLIS lever svar til matematikklærer innen siste fredag i planperioden Det er 3 søstre. Den eldste besøker sin mor hver 5. dag, den midterste besøker henne hver 4. dag og den yngste hver 3. dag. Hvor lang tid går det før alle tre besøker sin mor på samme dag?