Samfunnsfag Norsk/Valgfag Matematikk Norsk. Valgfag. Kroppsøving/ Valgfag. Fordypning/ fransk/spansk Naturfag Engelsk Fordypning/

Transkript

1 Arbeidsplan 8A LÆRINGSSTRATEGI Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag økt økt økt Samfunnsfag KRLE Kroppsøving Kroppsøving Engelsk Musikk /Valgfag Naturfag Samfunnsfag /Valgfag Valgfag Valgfag Kunst og Kunst og fransk/spansk Naturfag Engelsk fransk/spansk fransk/spansk Leksehjelp Naturfag Engelsk Samfunnsfag KRLE/Utdanni ngsvalg Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag økt økt økt Samfunnsfag KRLE Kroppsøving Kroppsøving Engelsk Musikk /Valgfag Naturfag Samfunnsfag /Valgfag Valgfag Valgfag Kunst og Kunst og fransk/spansk Naturfag Engelsk fransk/spansk fransk/spansk Leksehjelp Naturfag Engelsk Samfunnsfag KRLE/Utdanni ngsvalg Skolens hjemmeside

2 Arbeidsplan 8B LÆRINGSSTRATEGI Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag økt økt økt Naturfag Naturfag KRLE Samfunnsfag valgfag valgfag Engelsk Samfunnsfag /Valgfag Kroppsøving Samfunnsfag /Valgfag Kroppsøving Engelsk fransk/spansk Engelsk Kunst og fransk/spansk KRLE Kunst og Leksehjelp Naturfag fransk/spansk Musikk Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag økt økt økt Naturfag Naturfag KRLE Samfunnsfag valgfag valgfag Engelsk Samfunnsfag /Valgfag Kroppsøving Samfunnsfag /Valgfag Kroppsøving Engelsk fransk/spansk Engelsk Kunst og fransk/spansk KRLE Kunst og Leksehjelp Naturfag fransk/spansk Musikk Skolens hjemmeside

3 Kroppsøving Friidrett ute: Husk utetøy! 60m, lengdehopp, 3000 m. Vurd.arbeid: Vurd.arbeid: Vurd.arbeid: Musikk Oppstart: Musikktimeregler/rutiner-prezi/oppgaver. Sommer og musikk. Kunst og Utdanningsvalg

4 VALGFAG Design og redesign Produksjon av varer og tjenester Gjennomgang av faget. Hva ligger i begrepet varer og tjenester? Hvilken «forretningside» har du lyst å arbeide med? Fysisk aktivitet og helse Produksjon for sal og scene Trafikk

5 Diverse informasjon 1. Hvordan lærer du best? NORSK Bli kjent med faget og læreverk Kunne reflektere over hvordan du lære best. Lese Oversk. Skrive Vurd.arb s.7-16 Uke 34 Hvordan lærer du best? (Studieteknikk) Regning Skriftlig Muntlig IKT Kreativ Hjemmeside

6 Tal og talrekning MATEMATIKK Kunne rekne med dei fire rekneartane addisjon, subtraksjon, multiplikasjon og divisjon Kunne sentrale begrep knytta til dei fire rekneartane Kunne bruke overslagsrekning til å løyse matematiske oppgåver I timane - oppgåver som du ikkje blir ferdig med på skolen skal gjerast heime. Veke økt Kartlegging av kva du kan fra før. Utdeling av bøker og utrstyr. 2.økt Gjennomgong om dei fire rekneartane. Oppgåve B2-B7 3.økt Vi held fram med å jobbe med dei 4 rekneartane. Oppgåve B8- B16. Overslagsrekning, oppgåve B 17- B23 Veke 34 Heimearbeid Velg en av løypene under Grunnmur Trapp Utfordring Sett bokbind på bøkene dine! Gjer ferdig oppgåver du ikkje blir ferdig med i timen heime. Hjemmeside

7 «Ice-breaker», bli kjent Myself ENGELSK Å bli kjent i klasserommet, faget og med hverandre Lese Oversk. Skrive Bokbind Vurd.arb Du får utdelt et A3 ark fra lærer og skal skrive noen opplysninger om deg selv (alder, bursdag, interesser, bosted, litt om familie og spesielle opplevelser, favoritt film/bok og steder, idoler osv osv.) Du skal være ferdig med denne «boken» om deg selv og levere inn fredag Du kan også levere inn før hvis du er ferdig før fristen. Du må sette bokbind på engelskboken i løpet av uken! Regning Skriftlig Muntlig IKT Kreativ Hjemmeside

8 Bli-kjent uke ENGELSK FORDYPNING Å bli kjent med faget Lese Oversk. Skrive Arbeidsmappe og rutiner Vurd.arb Utdeling og merking av materiell. Informasjon om faget. Arbeidsoppgaver og språklige aktiviteter på skolen. NORSK FORDYPNING Lese Oversk. Skrive Vurd.arb

9 Hola! Me llamo Felipe SPANSK Å kunne presentere seg selv Å kunne hilse på noen Lese Les og oversett s. 6. og les på glosene. Ta bokbind på bøkene! Oversk. Hola! Me llamo Felipe Skrive Skriv glosene på s. 7 inn i gloseboken. Muntlig og skriftlig. Vurd.arb Høytlesing og oversettelse i timene.

10 Jeg heter Hva heter du? Fransk Lære og si hva jeg heter, og spørre om navnet til andre Lære å si litt om hvordan man har det, og spørre hvordan andre har det. Bli bevisst på «gratisord» - ord som er svært like norsk og engelsk. Lytte Lytt minimum 5 ganger til teksten i sangen på linken over. De synger de samme glosene og uttrykkene som dere har i lekser denne uken :). Oversk. Semaine (Uke) 34. Skrive Ukens uttrykk/ gloser Skriv ukens uttrykk/gloser inn i gloseboken din. Skriv de både på fransk og norsk. FRANSK +uttale i parentes Comment tu t'appelles? (Kåmå tu tappæl?) Je m'appelle... Hva heter du? Jeg heter... FRANSK +uttale i parentes Je suis triste. (Jø sui trist) J'ai faim. Jeg er trist. Jeg er sulten. (Jø mappæl) (J'e fæ) Comment ça va? Hvordan går det? J'ai sommeil. Jeg er trøtt. (Kåmå sa va?) (J'e såmeij) Ça va très bien. Det går veldig bra. Il a sommeil. Han er trøtt. (sa va tre biæ) (Il a såmeij) Et toi? Og du? Il dort. Han sover. (E toa) (Il dår) Je vais très bien, aussi. (Jø ve tre biæ, åssi) Jeg har det også veldig bra. Bonne nuit. (Bånn nui) God natt.

11 Demokrati som styreform SAMFUNNSFAG Lære om demokratiet i <norge Lese Les s Oversk. Demokrati som styreform Skrive Arbeidsoppgaver s.264: Finn svar i teksten 1-10 Vurd.arb Regning Skriftlig Muntlig IKT Kreativ Hjemmeside

12 Religion og livssyn RLE Lære om ulike religionar og livssyn Lese S.7-11 Oversk. Gjer oppgavene side 11 Skrive Muntlig Vurd.arb Regning Skriftlig Muntlig IKT Kreativ Hjemmeside

13 Arbeid med stoff NATURFAG Lære om ulike stoff Lese S.8-11 Oversk. Arbeid med stoff Skrive Nøkelspøesmål 1-4 s.9 og1-4 s.11 Muntlig Vurd.arb Regning Skriftlig Muntlig IKT Kreativ Hjemmeside

14 NOTATSIDE

15 BAKSIDA UKE Første skoledag INFORMASJON FRA LÆRER SOSIALT MÅL GRUBLIS lever svar til matematikklærer innen siste fredag i planperioden Eit tau som er 7,6 meter langt, skal delast i fem like store delar. Kor lang blir kvar del? Svar i centimeter.