Lode, B., (2000) Fra lokallagene. Bergen og Omegn Lokallag på Landslaget for matematikk i skolen sine sider i Tangenten: tidsskrift for matematikklærere i grunnskolen, 11(1), s. 47-48. Den 1. juni 1999 ble det avholdt medlemsmøte for lokale medlemmer og stiftelsesmøte av et permanent lokallag i Bergensområdet. Interimstyret i Bergen og Omegn Lokallag hadde da fungert siden januar 1998 med 4 medlemmer. På stiftelsesmøtet ble det nye styret valgt og består nå av følgende medlemmer: Trude Fosse, Ulsetskogen skole i Bergen - styremedlem, nestleder (valgt for to år) Solvår Hjellestad, Rå ungdomsskole i Bergen - sekretær (valgt for to år) Beate Lode, Høgskolen i Bergen, avd. for lærerutdanning - leder (valgt for et år) Elin Olsen, Åsane gymnas i Bergen - sekretær (valgt for to år) Varamedlemmer: Ole Bjørn Eikeland, Fusa vidaregåande skule, Fusa Mona Klette, Gjerde skule i Samnanger Terje Rasdal, Sandnes skule i Masfjorden Per Olaf Tangen, Høgskolen i Bergen avd. for lærerutdanning Lokallaget arbeider på sikt for å rekruttere nye medlemmer. Invitasjoner i regi av laget blir derfor prøvd sendt ut til alle grunnskoler og videregående skoler i rimelig reiseavstand fra Bergen, i tillegg til medlemmene. Arrangementene er åpne for alle interesserte. Som beskrevet i et tidligere nummer av Tangenten, ønsker vi at drivkraften bak Lokallaget skal være brukerne selv. Vi ønsker at laget etter hvert blir et felles og naturlig møtested for de som ønsker å utvikle egen matematikkundervisning, og for de som har ambisjoner om å være med og påvirke beslutningsprosesser som angår deres matematikkundervisning. Brukerne skal være de som legger premisser og aktiviserer seg i forhold til disse. I midten av november ledet Christoph Kirfel (HiB) et tesseleringsverksted der vi arbeidet med mønstre, systemer og sammenhenger av geometriske figurer. Temaet var valgt på bakgrunn av medlemsønske og den reviderte læreplanen for grunnkurset i videregående skole - og L97. Det var godt oppmøte fra flere skoleslag. I tillegg hadde medlemmer tatt utfordringen med å bidra med elevarbeider og ideer til praktiske matematikkopplegg. Student Jostein Holck (HiB) viste fram slanger, kaniner og andre matteting fra en praksisperiode i en 7. klasse ved Kronstad skole. Johannes Hjelland fra Rubbestadneset skole, som også har lang erfaring fra kunst- og håndverksfaget, viste fram et praktisk elevarbeid fra ungdomsskolen som fremdeles var under utarbeidelse. Hovedingrediensene her var målestokk, forhold, nøyaktighet og estetikk. Dette arbeidet var i stor grad elevstyrt. Engasjementet rundt disse framleggene viste at "klasseromsstoff" engasjerer, og spørsmålene og diskusjonene kunne nok fortsatt mye lengre dersom tiden hadde tillatt det. På et møte nå i januar viste Mona Klette fram opplegg og resultater fra et tverrfaglig pilotprosjekt i 7. klasse ved Gjerde Skule i Samnanger. Dette tverrfaglige prosjektet inngår i samarbeidet mellom Fellesrådet for kunstfag i skolen og LAMIS. Program for lokallagets aktivitet finner du på http://home.sol.no/~gtof/lamis/ eller start fra Tangentens hjemmeside. Beate Lode