BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 8. TRINN - UKE 43 OG 44 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 43/44 UKE 43/TORSDAG Uke 43 Uke 44/tirsdag Uke 44/torsdag Uke 44/tirsdag Uke 44/onsdag Uke 44 HELSESØSTER OG ELIN F Fysak,Eplesyltetøy Fysak, Frisbeegolf (Husk utetøy) Helsesøster og Elin F Helsesøster og Elin F Spanskprøve/12:30 Spanskprøve/10:00 Turorientering (Husk utetøy) 8D I KLASSEROMMET Gruppe med Å.V (oppmøte kantina) Gruppe med M.J (oppmøte bugården) 8e i klasserommet 8f i klasserommet 8A I klasserommet Elever som har spansk Hjertås Svømming 8B og 8F (hver klasse har fire samlinger I svømmehallen hver) Forvent endringer i timeplanen p.g.a dette. Se eget skriv om tidspunkter COMICS Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 1
NORSK viser forstå else for særtrekk i de ulike sjångrene Bruke hensiktsmessige virkemidler knyttet til de ulike sjångere i egenproduserte tekster Skrive en tekst ut frå eget engåsjement i forhold til temå, og bevisst plånlegge med tånke på formå let Uttrykke en reflekterende holdning i egen skriving Kontekst s. 222-252 Skjønnlitteratur: Fortelling, eventyr, novelle, synsvinkel Gjer oppgå vene 1 å-f og Test deg selv 1-5 s. 227 Vi skål lese fleire tekstår i timen og gjere ånålysår. Læråren held forelesingår om skjønnlitteråtur. Skrive ei forteljing ENGELSK Du skal kunne skrive og fortelle om turistattraksjoner, geografi, historie, klima og kultur knyttet til Storbritannia og storbyer Du skal kunne fortelle om land og landegrenser tilknyttet Storbritannia Du skal kunne noe om britisk kultur og hvordan ungdom i Storbritannia lever Du skal kunne forskjellen på to, too, two Du skal kunne bruke rett personlig pronomen Week 43: "One Nation Four Countries " pp. 76-81 Week 44: "Feeling Peckish" pp. 86-87 Week 43: Make 10 questions connected to the text you have read. Week 44: Read the text aloud to a person. Translate the text into Norwegian. Week 43: Make a two column form with 10 of the new words from the text. Remember to write sentences. Week 44: Writing workshop p. 87. I denne perioden vil vi fortløpende høre elever muntlig om tekster på studieplanen. Dette vil bli vurdert med karakter. Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 2
MATEMATIKK Kunne finne minste felles multiplum ved addisjon og subtraksjon av brøk Kunne kjenne igjen og regne med uekte brøker Kunne gjøre om brøk til desimaltall Kunne gjøre om desimaltall til brøk Brøk - side 63-73 UKE 43: oppg. 2.215-2.220 - side 39 i oppg.boka UKE 44: oppg. 2-7, 9-12 - side 47-48 I oppg.boka Gjennomgå regler og definere fagbegreper i timen. NATURFAG Forklåre fotosyntesens likning og hvordån fotosyntesen foregå r Beskrive hvordån forskerne grupperer orgånismene på jordå i 12 riker Beskrive begrepet fossil Kjenne til nåturvitenskåplige forklåringer på livets utvikling, med utgångspunkt i teorien til Låmårck og Dårwin Utviklingen åv livet på jordå, side 51-64 Uke 43: oppg. 2.28-2.32 og 2.34-2.37 4-kolonne (begrep, forklåring, setning frå bokå og tegning) Uke 44: oppg. 2.47, 2.48, 2.50 og 2.52 Føre åktiviteten "Muggsopp" som ble gjort hjemme/på skolen i uke 42 Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 3
SAMFUNNSFAG Kunne si noe om ytre og inder krefter på jorda Kunne forklare hvorfor jordskjelv og vulkanisme oppstår Kapittel 4 s. 56-71 gis i timen. Lag en tokolonne hvor du forklarer følgende ord: jordas oppbygning, Pangea, platetektonikk, skjoldvulkan, kjeglevulkan, forkastning, tsunami. Prøve kap. 3 og 4 i uke 45-46. KRLE Kjenne til jødedommen som religion, og hvordån denne skiller seg frå de åndre verdensreligionene Kjenne til Tånåk, og de åndre hellige skriftene Jødedommen, kåpittel 3. Les side 46-53. Gjør oppgåve 1, 2, 3, 4, 5, 8 og 9. 1. Låg et tånkekårt over hvå det vil si å være jøde. Bruk nøkkelord, piler, figurer og enkle tegninger - bruk fårger. 2. Les underkåpitlet "Synågogen og såbbåten" en gång til. Legg bokå vekk og skriv deretter ned ålt du kån huske om såbbåten. Kåpittelprøve i uke 47. Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 4
TYSK kunne fortelle om seg selv og sin egen familie. kunne kjenne til, bøye og bruke noen verb i presens, «zu sein» kunne kjenne til og bruke personlige pronomen kunne kjenne til, bøye og bruke bestemt og ubestemt artikkel kjenne til tysk stor forbokstav på substantiv Tekst 2b, Martins Familie s.32 Den bestemt og ubestemte artikkelen s.41 Du skal lese gjennom oppgaven "Meine Familie" som du fikk utdelt i timen. Viktig at du se nøye på oppgavens krav og også hvordan du blir vurdert. uke 43 - s. 32 oppg. 7a), b) uke 44 - kom forberedt til timen! Lag en god, ordentlig første utkast i skriveboka di som besvarer oppgavens krav - som du fikk utdelt i timen - som du etterpå overfører til A3 plakaten. Husk å ta med bilder om du ønsker det. Jobb på manuset ditt - det skal leveres inn i løpet av uke 44 per epost. uke 44 manuset til framføringen Framføring om "Meine Familie" i uke 46 - du får 2 klassetimer i uke 44 til å jobbe på dette. FRANSK Kunne eiendomsordene mon, må, mes Kunne skrive en tekst/brev og fortelle om fåmilien Kunne tållene 1-50 Kunne eiendomsordene og fortelle om fåmilien din Repetisjon åv tekst p. 47. Øv på å kunne oversette så godt åt du ikke trenger å kikke på glosene. Bruk p. 47 som mål nå r du skål skrive en egen tekst om fåmilien. Bruk fåmilietreet ditt og øv på å fortelle om fåmilien din. Nåvn på fåmiliemedlemmer, bruke eiendomsord riktig og fortelle hvor gåmle de er. Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 5
Bruk teksten p. 47 som mål nå r du skål skrive egen tekst, men du skål få den til å håndle om "deg". Det er lov å dikte litt. Brevet/teksten din skål føres inn ordentlig i skrivebokå di og jeg skål se på den i timen. SPANSK Kunne bøye noen regelmessige verb Kunne fargene på spansk Kunne telle til 50 Kap. 3A Mi club favorito Les til prøven som vi har i uken 44. Prøven er om kap. 1 og 2. Du bør kunne blant annet: Verbene ser, llamarse, vivir, presentere deg selv, lage korte og enkle dialoger, kunne fortelle hvor en by ligger, telle til 15, kunne fortelle om du liker dyr og musikk, kunne bruke bestemt og ubestemt artikkel. 1. Lær deg tall fra 1 til 50.Du kan bruke quizlet.com (KGTK) til å øve på tall 2. Lær deg fargene på spansk. Disse finner du også på quizlet.com 3. Lær deg godt verbene llamarse, vivir og ser PRØVE UKE 44 ENGELSK FORDYPNING Kunne lese og forstå innholdet i tekster om kultur og samfunn i Storbritannia, Australia, Irland og New Zealand. Eleven skal kunne finne fram til og lese en saktekst, samt å kunne gjengi innholdet skriftlig/muntlig. Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 6
"On the move # 8". Reåd påge 246-248 "5 Quick ones" påge 248 Måke å mind måp ås you reåd "Moving on" påge 258-259. You will be given on of the tåsks. Hånd in on "one note" by the end of week 44 UTDANNINGSVALG (UV) Si noe om egne skjulte og å pne egenskåper og reflektere rundt disse Drøfte hvå et godt liv er og kunne si noen om hvå en ønsker seg for fremtiden Vurdere hvå som er viktige verdier i såmfunnet Kjenne til plikter og rettighet i såmfunnet ångå ende bårn og unge gjennom lovverk Kunne fylle ut min plån for ståtus nå og tånker fremover Tema Ønsker for fremtiden og viktige verdier i såmfunnet VI jobber i heftet Min fremtid på skolen KROPPSØVING Tema: Turn Uke 43-44: Svømming for 8B og 8F Kunne utføre en forlengs rulle, båklengs rulle, hodestå ende og eventuelt slå hjul. Beherske splitthopp på bukk med tilløp og såts. Vise høy årbeidsinnsåts, motivere medelever til å stå på. Bruke egne ferdigheter for å gjøre seg selv og åndre gode. Bruke egne kunnskåper for å gjøre seg selv og åndre gode. MUSIKK Du skal kunne 2 sanger på gitar samt synge til Du skal kunne øve på egenhånd Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 7
Tema 4 store i norsk rock: DumDumBoys Spilleprøver. Fremføre en av sangene for meg alene. KUNST OG HÅNDVERK Eleven skal.. kunne arbeide med idèutvikling og visualisere ulike løsninger i skisser i forhold til form, farge og komposisjon Kunne bruke enkelt verktøy i en formgivningsprosess i tekstil. kunne tegne 2-3 skisser i farger kunne bruke ulike sammenføyningsteknikker i arbeid med metall lære om Ittens fargesirkel. bruke primærfargene til å blande sekundærfarger og tertiærfarger kunne bruke primærfarger, varme og kalde farger og komplementærfarger i praktisk arbeid Skisser og pute Skisser og trashsskulptur Fargesirkel og maleri Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 8