9.4.2010 Strategiplan for ØRU fram mot 2020 Notat/innspill om utdanning og kompetanse på Øvre Romerike. Som grunnlag for behandling av en strategi for utdanning og kompetanse settes nedenfor sammen et notat med noen holdepunkter. På anmodning har Akershus fylkeskommune sammenstilt relevant statistikk om utdanning på Øvre Romerike i sammenligning med resten av fylket og delvis med landsnivå. Statistikken viser at det gradvis skjer en økning i andelen som tar høyere utdanning, men det langt igjen til gjennomsnittstallet for fylket. Notatet er tatt inn nedenfor. I Akershus fylkeskommunes arbeid med å utvikle en regional planstrategi er det utarbeidet et utfordringsdokument et statistisk trendbeskrivelse av utviklingsretninger innenfor viktige samfunnsområder. Et av kapitlene handler om Kompetanse i tråd med framtidens etterspørsel, og det settes fokus på at behovet for høyt utdannet arbeidskraft generelt vil øke betydelig. Befolkningen i Oslo og Akershus har gjennomgående et høyt utdanningsnivå, men det er store forskjeller. Beskrivelsen bekrefter det kjente forholdet at Øvre Romerike har en svært lav andel med utdanning på høyskole/universitet. Det vises til utdraget fra dokumentet nedenfor. Det synes videre relevant å vise til den nylig vedtatte Næringsplan for Ullensaker 2009 2020, hvor et av innsatsområdene er Utdanning kunnskap. Planen har følgende omtale: Innsatsområde: Utdanning kunnskap Det er en grunnleggende forutsetning at kommunen er kvalitetsmessig best på egne utdanningstilbud fra barnehage og gjennom hele grunnskolen. Videre må utdanningstilbudet innenfor videregående skole holde høyt kvalitetsnivå både på bredde og innhold. I arbeidet med å tilby nye utdanningstilbud på høyere nivå, bør det tenkes regionalt på Romerike. Målsettinger: Etablere utdanningstilbud som kan øke kompetansen innenfor o Transport logistikk o Flymekanikk avionikk o Elektronikk data o Hotellfag messer konferanser o Idrettsfag o Økonomi Tiltak/handlinger: Opprettelse av linjer i videregående skoler relatert til regionens næringsstruktur. Økt samarbeid mellom videregående skoler. Knoppskyting av utdanningstilbud fra andre utdanningsinstitusjoner. Delta aktivt i Ungt Entreprenørskap og bidra til sikring av partnerskap mellom skoler og næringsliv. Etablere regionalt opplæringskontor for lærlinger. Oppfordre ØRU til sterkere engasjement for bedre utdanning på Øvre Romerike. 1
Utdanning på øvre Romerike Befolkningens utdanning på øvre Romerike er lavere enn for Akershus fylke og Norge. Befolkningens høyeste utdanning 100 90 Prosent 80 70 60 50 40 30 20 10 Uoppgitt eller ingen fullført utdanning Universitets- og høgskolenivå lang Universitets- og høgskolenivå kort Videregåendeskole-nivå Grunnskolenivå 0 Øvre Romerike Akershus Hele landet Kilde: Statistisk sentralbyrå Utvikling i befolkningens høyeste utdanning. Øvre Romerike 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2008 Grunnskolenivå 53,1 50,6 47,2 42,4 39,3 36,5 34,6 Videregåendeskole-nivå 37,9 39,5 41,3 43,9 44,4 43,9 43,5 Universitets- og høgskolenivå kort 6,4 7,2 8,5 10,7 12,6 14,1 14,7 Universitets- og høgskolenivå lang 1,4 1,7 1,9 2,1 2,5 2,9 3,2 Uoppgitt eller ingen fullført utdanning 1,2 1,1 1,1 0,9 1,3 2,7 3,9 Akershus 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2008 Grunnskolenivå 39,3 37,0 33,9 30,2 28,4 27,0 25,7 Videregåendeskole-nivå 42,1 42,6 43,2 43,4 42,4 40,5 39,3 Universitets- og høgskolenivå kort 12,5 13,7 15,7 18,6 20,3 21,2 21,6 Universitets- og høgskolenivå lang 4,7 5,1 5,5 6,2 7,2 7,9 8,5 Uoppgitt eller ingen fullført utdanning 1,4 1,7 1,7 1,6 1,8 3,4 5,0 Hele landet 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2008 Grunnskolenivå 48,1 45,1 40,9 35,9 33,3 30,5 28,6 Videregåendeskole-nivå 39,3 40,5 42,2 43,8 43,4 42,2 41,3 Universitets- og høgskolenivå kort 8,7 10,0 12,0 14,8 16,7 18,6 19,4 Universitets- og høgskolenivå lang 2,4 2,7 3,1 3,7 4,6 5,4 6,1 Uoppgitt eller ingen fullført utdanning 1,5 1,7 1,7 1,8 2,0 3,3 4,6 Kilde: Statistiks sentralbyrå 2
Det er en lavere andel på øvre Romerike som søker seg til Vg1 studieforberedede utdanningsprogram enn ellers i fylket. Søkemønster Vg1 Øvre Romerike Fylket 2007-08 2008-09 2009-10 2007-08 2008-09 2009-10 Studieforberedende utdanningsprogram 40 40 41 55 56 55 Yrkesforberedende studieprogram 60 60 59 45 44 45 Det er utdanningsprogrammene Idrettsfag, Musikk, dans og drama og Studiespesialisering som utgjør de studieforberedende utdanningsprogrammene. I oppstillingen over er også Alternativ opplæring tatt med i denne gruppen. Øvre Romerike har en annen fordeling av søkere på de ulike utdanningsprogrammene enn fylket som helhet. Søkemønster Vg1 etter utdanningsprogram Øvre Romerike Fylket Utdanningsprogram 2007-08 2008-09 2009-10 2007-08 2008-09 2009-10 Idrettsfag 11,5 11,2 9,5 7,7 8,1 6,9 Musikk, dans og drama 3,9 2,4 4,4 4,9 4,3 4,5 Studiespesialisering 21,5 24,2 24,6 37,5 40,3 41,0 Bygg- og anleggsteknikk 8,1 6,7 7,0 5,9 5,3 4,2 Design og håndverk 3,7 3,5 3,4 4,8 3,8 3,9 Elektrofag 6,5 9,3 7,5 6,4 6,8 6,2 Helse- og sosialfag 11,5 11,4 12,3 6,9 6,4 7,6 Medier og kommunikasjon 7,8 8,7 10,2 8,8 10,2 10,8 Naturbruk 4,8 4,9 4,4 1,0 1,1 1,2 Restaurant- og matfag 2,3 2,6 3,1 2,1 2,1 2,1 Service og samferdsel 6,6 5,7 4,2 3,7 3,7 4,0 Teknikk og industriell produksjon 7,4 6,1 6,7 4,4 4,2 4,2 Alternativ opplæring 4,4 3,3 2,7 5,9 3,9 3,5 Akershus fylkeskommune har vært inne i en periode med høy vekst i elevtallet. Fylket som helhet har hatt en vekst på 25,6 prosent fra skoleåret 2003-04 til skoleåret 2009-10. I samme periode har øvre Romerike hatt en vekst på hele 32,2 prosent. Elevtallsvekst 2003-04 2004-05 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 Antall elever Øvre Romerike 2486 2862 3031 3223 3315 3212 3286 Fylket 16045 17199 18228 19111 19617 19886 20145 Økning i prosent Øvre Romerike 15,1 5,9 6,3 2,9-3,1 2,3 Fylket 7,2 6,0 4,8 2,6 1,4 1,3 3
Øvre Romerike har lavere andel som fullfører og består enn fylket totalt. Der er tilsvarende flere som ikke består eller slutter i løpet av skoleåret. Gjennomføring i videregående opplæring Øvre Romerike Fylket 2006-07 2007-08 2008-09 2006-07 2007-08 2008-09 Fullført og bestått 73,5 74,4 75,8 77,4 78,2 79,4 Fullført men ikke bestått 19,6 17,8 16,8 18,0 16,0 15,6 Avbrutt opplæring 6,6 7,0 6,2 4,3 4,3 3,8 4
5
6
7
8