STL SAMARBEIDSRÅDET FOR TROS- OG LIVSSYNSSAMFUNN. Forståelse, respekt og likebehandling

Like dokumenter
Minnemarkeringer i ulike religioner og livssyn etter terrorangrepene 22. juli 2011

RLE kjennetegn på måloppnåelse Kristendommen: (8.trinn) + (9.trinn) + (10.trinn)

På sporet av Jesus.l Kristendommen

Høringssvar fra Samarbeidsrådet for tros- og livssynssamfunn, STL

Sektor for skole og oppvekst Breilia skole ÅRSPLAN. Skoleår: Høst og Vår 2015/2016. Kjersti Nilsen

HVA? Innhold Tema. Kristne kirker Kirketreet Kirke og økumenikk Den katolske kirken Den ortodokse kirke Pinsebevegelsen Frelsesarmeen

Lærar: Eva Madeleine Buer

LOKAL FAGPLAN RLE TRINN

Læreplan i religion, livssyn og etikk

KRLE - Øygard ungdomsskole

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I RLE 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-UKE 39. Kompetansemål: Operasjonaliserte mål:

Års- og vurderingsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk Selsbakk skole 8.trinn

FAGRAPPORT Marita Pedersen, Eva Sæternes og Tone Kjønvik. Tema Kompetansemål Læringsmål Lærestoff/ metoder/ vurdering

ÅRSPLAN I KRLE 3. OG 4. TRINN

Lokal læreplan RLE Huseby skole. 8. trinn. Finne fram i Bibelen Muntlige diskusjoner Gruppearbeid

September Års- og vurderingsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk Selsbakk skole 8.trinn

Filosofi og etikk livssynshumanismen. Side 1 av 7. Torridal skole

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I RLE 4. TRINN

FAGRAPPORT FOR LOKALT GITT MUNTLIG EKSAMEN 2016

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I KRLE 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-UKE 37. Kompetansemål:

Sandefjordskolen. LOKAL LÆREPLAN I RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE trinn KRISTENDOM

Læreplan i religion, livssyn og etikk - kompetansemål

STL SAMARBEIDSRÅDET FOR TROS- OG LIVSSYNSSAMFUNN. Årsrapport 2010

ÅRSPLAN I KRLE FOR 10. KLASSE Faglærar: Morten Haaland

"Utfordringer i overgangen fra monoreligiøsttil multireligiøst. Spesialrådgiver Dag Nygård, Norges Kristne Råd

Prinsipprogram. Human-Etisk Forbund

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: KRLE Kristendom, religion, livssyn og etikk.

Prinsipprogram. For human-etisk forbund Interesseorganisasjon Livssynssamfunn Seremonileverandør

ÅRSPLAN RLE Lycée français René Cassin d Oslo

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE I KRLE 9. TRINN

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 10.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 8

Læringsressurser. Læreverket Horisonter 10 (kap.1) Digital nettressurs til læreverket. nrk.skole. YouTube. Se eksempel på fagsamtale på (udir)

Årsplan KRLE 10. Fag: KRLE Klasse: 10 År: 2016/2017 Faglærar: Magnus Stokke. Period e

Trinn 10 Periodeplan 1

Obj132. TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

Fagplan i RLE 4. trinn

Lokal fagplan i RLE 1-7 trinn

Innhold. Innledning Del 1 KULTURARV OG VERDIER I SKOLEN Halldis Breidlid

ÅRSPLAN KRLE 2017/2018

Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål

Kompetansemål Læringsmål Hovedomr/tema Læremidler Vurdering. Koranen De fem søyler Etikk Lover og regler Sjia- og sunniislam

Forslag til årsplaner

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 10.TRINN SKOLEÅR

Årsplan for 4. trinn Fag: KRLE Skoleåret: 2018/2019 Kaldfjord skole (Med forbehold om endringer)

ÅRSPLAN I RLE FOR 3. TRINN, SKOLEÅRET

ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE Klasse:10a Faglærarar: Åse Hagesæter

ÅRSPLAN KRLE 2018/2019

Årsplan i KRLE. Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Vite hva det vil si å stjele Kunne den gylne regel

Fag: KRISTENDOM, RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter * Underveisvurdering. Tverrfaglige

Kristendom: Hovedområdet jødedom, islam, hinduisme, buddhisme og livssyn Filosofi og etikk:

Læringsmål for trinnet Hovedområde Læremidler og lærebøker, lokalt lærestoff. Vurdering og kartlegging. Måloppnåelse Lære om:

Årsplan i KRLE høst 1.trinn 2016

Årsplan KRLE trinn Fortelle noe fra historien om hvordan Gud skapte verden Gjenfortelle historiene

Års- og vurderingsplan. Kristendom, religion, livssyn og etikk. Selsbakk skole 10.trinn. Kompetansemål etter 10.årstrinn

tolke tilværelsen og for å forstå kulturer i ens eget samfunn og i samfunn verden over.

ÅRSPLAN I RLE FOR TRINN

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS- RESSURSER FORMER

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 10.trinn FAG: KRLE. Læreverk: Under samme himmel 3 (Wiik/Waale)

ÅRSPLAN I KRLE FOR SINSEN SKOLE Sist revidert: av Rikke Tautra

ÅRSPLAN I KRLE FOR 10. TRINN 2018/2019

Utdrag fra: LÆREPLAN I RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK

Læreplan i religion, livssyn og etikk - kompetansemål

STORE SPØRSMÅ L 8 - FORSLÅG TIL Å RSPLÅN

ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE Klasse:10a og 10b Faglærarar: Åse Hagesæter og Elin Monstad Johannesen

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN To timer i uke uke 11 25, en time i uke 48-10

Kristendomskunnskap med religions- og livssynsorientering

Årsplan KRLE 7. trinn. 2016/2017 Grunnleggende ferdigheter (GRF) Overordnet plan for fagene. Generell del (GD)

Vurderingskriterier kjennetegn på måloppnåelse. Kompetansemål 1.trinn Mål for opplæringen er at. Idebank/metoder. Elevene skal kunne:

ÅRSPLAN I KRLE FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 10.TRINN SKOLEÅR

Årsplan KRLE 10.klasse. Skoleåret

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KRLE 2. TRINN

Årsplan alternativ A hvert år litt fra hvert kapittel

Årsplan i KRLE 2017/2018

Fremdriftsplan, 5. trinn, RLE (basert på VIVO 5-7, Gyldendal)

Jødedom, islam, hinduisme, buddhisme, annet religiøst Filosofi og Kristendom 10

FAG : KRLE KLASSE : 7 SKOLEÅR: 2018/2019 Faglærer: Mayreen Dypdalen og Elise Hassel Forsmark

Årsplan i KRLE 2016/2017

ÅRSPLAN I KRLE FOR 5. TRINN 2017/2018 Læreverk: Vi i verden 5

Det vil gjennom hele skoleåret være stort fokus på de grunnleggende ferdighetene i KRLE. Disse vil bli tilpasset nivået elevene befinner seg på.

Årsplan i KRLE 2018/2019

Årsplan for RLE 8. trinn

SANDEFJORD KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE

Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål nasjonalt til årsplan - tema, handlingsmål og vurdering lokalt.

KOMPETANSEMÅL ETTER 4.TRINN RLE

KM 12.1/06. Utfordringer i religionsmøtet. DEN NORSKE KIRKE Kirkemøtet. Sammendrag. Forslag til vedtak. Saksorientering

HVA ER BØNN? Det er vanskelig å bli kjent med Gud uten å snakke med ham. Bønn er å snakke med ham.

Veke Tema Mål og metode Kilder/kompetanse Filosofi og etikk

Læringsmål Elevene skal kunne:

timene: Kompetansemål: Læringsmål: Grunnleggende ferdigheter:

Årsplan KRLE 2.trinn

HARALDSVANG SKOLE Årsplan: 9.trinn FAG:KRLE

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I RLE 8. TRINN SKOLEÅR

LÆREPLAN I RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK

Årsplan i KRLE (kristendom, religion, livssyn og etikk) ved Blussuvoll skole

Lokal læreplan KRLE 9. trinn

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KRLE 1. TRINN

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i KRLE for 9. trinn 2018/19 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS- FORMER

STL SAMARBEIDSRÅDET FOR TROS- OG LIVSSYNSSAMFUNN. Årsrapport 2013

Transkript:

STL SAMARBEIDSRÅDET FOR TROS- OG LIVSSYNSSAMFUNN STL Forståelse, respekt og likebehandling STL

SAMARBEIDSRÅDET FOR TROS- OG LIVSSYNSSAMFUNN FORSTÅELSE RESPEKT LIKEBEHANDLING Samarbeidsrådet for tros- og livssynssamfunn (STL) er en paraplyorganisasjon for 14 tros- og livssynssamfunn i Norge. Politikk og dialog er de to bærebjelkene i STL: Vi arbeider politisk for å sikre likebehandling av tros- og livssynssamfunn, og dialogisk for å skape økt forståelse og respekt.

STL har som formål å arbeide for: p likebehandling av tros- og livssynssamfunn p økt respekt og forståelse mellom tros- og livssynssamfunn STL ønsker å bidra til å: p skape bevisstgjøring om religions- og livssynspolitiske utfordringer p utvikle og bruke dialog som redskap for forståelse og respekt p bygge bro mellom tros- og livssynssamfunn p representere interessene til tros- og livssynssamfunn p samordne det religions- og livssynspolitiske feltet

Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige: STL er et organ som fremmer respekt og samhandling. Her viser vi at folk med ulik tro og livssyn kan stå sammen. Vi har mange felles verdier som forener oss. Bahá í-samfunnet: Vi er med i STL fordi vi tror på samarbeid og konfliktløsning via rådslagning. Vi tror at den beste løsningen kommer frem via samtale. Vi ser konsensusprinsippet som en viktig forutsetning for gjensidig respekt og anerkjennelse. Buddhistforbundet: STL er et fantastisk dialogprosjekt. Det er et viktig sted å drøfte saker etisk. Vi lytter til hverandre og lærer av hverandre. Det åpner kanaler for dialog og kontakt også utenfor STL-rommet. Det Mosaiske Trossamfund: STL er det eneste forum med formål å styrke religionspolitiske rettigheter og likestilling for alle registrerte grupper i Norge. Den norske kirke ved Mellomkirkelig råd: Gode relasjoner til andre tros- og livssynssamfunn er av stor betydning for Den norske kirke. Vi ønsker både å snakke med og lytte til andre tros- og livssynssamfunn, og derfor er STL en viktig arena. VI ER MED I STL FORDI:

Kristensamfunnet: I Samarbeidsrådet kan vi møtes til dialog med andre trosretninger. For oss er det viktig å være med på det. Holistisk Forbund: Det er viktig å kunne gjøre felles sak med andre tros- og livssynssamfunn i livssynspolitikken. Dessuten er det å møte hverandre i seg selv viktig. Det er en holistisk tanke at vi alle har noe å lære av hverandre gjennom dialog - og det er jo nettopp det vi gjør i STL! Oslo katolske bispedømme: Det er viktig at tros- og livssynssamfunn står sammen om religionspolitiske spørsmål ovenfor staten i Norge. I tillegg er det personlig berikende og lærerikt å være med. Norges Kristne Råd: Vi ser på STL som en særlig viktig møteplass for tros- og livssynsspørsmål i Norge. Norges Kristne Råd vil være tilstede på denne arenaen. Sanatan Mandir Sabha: Det er et veldig viktig arbeid STL gjør. Både for store og små trossamfunn er det en støtte å være med i STL. Ved å være med her står man ikke alene. Human-Etisk Forbund: Vi er med i STL blant annet for å være delaktig på en egnet arena for utveksling av meninger og diskutering av erfaringer. Et samarbeid på tvers av livssyn kan gi større muligheter til å sette saker på dagsorden. Islamsk Råd Norge: STL er religionsdialog i praksis og gir oss anledning til å bli kjent med mennesker med andre livssyn. I tillegg er det en god plattform til å finne saker vi alle er enige om, og som vi ønsker å løfte fram i forhold til myndighetene eller storsamfunnet. Norges Hindu Kultursenter: STL er en fellesarena for forskjellige trossamfunn og vi synes derfor at det er viktig å være en del av dette fellesskapet. Å være en del av et slikt samarbeid bedrer forståelsen for hverandre og skaper dialog mellom de ulike trosretningene. Gurdwara Sri Guru Nanak Dev Ji: STL er et bindeledd for oss ut i det norske samfunnet. Som minoritetsreligion er det viktig å være med. Det er en arena hvor vi kan uttrykke hva vi tror på. I STL har ikke alle samme mening, men vi er enige om religionsfrihet og respekt.

POLITIKK OG DIALOG Siden opprettelsen av STL i 1996 har det skjedd en økt bevisstgjøring omkring religions- og livssynspolitiske utfordringer og dilemmaer i Norge. STL har i dag en viktig rolle som brobygger mellom tros- og livssynssamfunn. Borgernes tilslutning til tro og livssyn har endret seg. Selv om vi fortsatt har en homogen religiøs kultur i Norge, er i dag ca. 20 prosent av befolkningen ikke tilknyttet Den norske kirke. Er de sikret de samme rettighetene som andre borgere? Det er et viktig tema for STL. Mennesker med ulik religion, tro og livssyn trenger å forstå hverandre. Dialog og samtale må til. Uten dialog, blir det ingen gjensidig forståelse. Alternativet blir monolog og ikke-kontakt. Det er farlig. Vi må tåle hverandres ulikheter og være nysgjerrige på hverandres tro og fortolkningsverden. Det jobber STL for.

OM MEDLEMSSAMFUNNENE BAHÁ Í-SAMFUNNET Sentralt i Bahá í-religionen står troen på én Gud. Bahá íer ser på sin tro som en abrahamittisk åpenbaringsreligion den fjerde i rekken etter jødedommen, kristendommen og islam. I Norge er det rundt 1 200 registrerte bahá íer. BUDDHISTFORBUNDET Læren fra Siddhartha Gautama (ca. 500 f.kr.) står sentralt i buddhismen. Å finne fram til en tilstand av stabil og varig sinnslikevekt, klarhet, vilkårsløs medfølelse og ubetinget glede gjennom meditasjon er sentralt. Buddhistforbundet er et trossamfunn og samtidig en paraplyorganisasjon for 13 ulike buddhistiske samfunn i Norge. Det er ca. 13 300 registrerte buddhister i Norge. JESU KRISTI KIRKE AV SISTE DAGERS HELLIGE Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige, også kalt «mormoner», har en selvforståelse av å være en gjenopprettelse av Kristi opprinnelige kirke gjennom direkte åpenbaring. Den skiller seg fra andre kristne trossamfunn i organisering og trosoppfatning, men står fast ved den felles kristne tro på Jesu Kristi guddommelighet og frelse. Det er ca. 4 300 mormoner i Norge. DEN NORSKE KIRKE VED MELLOMKIRKELIG RÅD Den norske kirke er et evangelisk-luthersk kirkesamfunn. Sentralt er troen på en treenig Gud som gir forsoning og frelse i Jesus Kristus. I Norge tilhører ca. 79,2 prosent av befolkningen Den norske kirke.

NORGES KRISTNE RÅD Norges Kristne Råd er et fellesskap av kristne kirker som deler troen på Jesus Kristus som Guds sønn og menneskenes frelser. Rådet er et møtested for å skape gjensidig respekt og forståelse, og et redskap for felles handlinger. Rådet har 18 medlemssamfunn fra alle kirkelige tradisjoner som er i Norge: ortodoks, katolsk, anglikansk, frikirkelig og luthersk. SANATAN MANDIR SABHA Sentralt i hinduismen er tanken om at hele verden er en familie og Gud er én og i alt. De ulike gudene skal minne oss om den ene Gud som står bak det hele. Hindutempelet Sanatan Mandir tilhører vedaiske Sanatan Dharma-retningen, hvor gudene Brahma, Vishnu og Shiva er likestilt. Menigheten har ca. 1 200 medlemmer. HOLISTISK FORBUND Holistisk Forbund i Norge er en livssynsorganisasjon med et åndelig verdensbilde. Holistene er udogmatiske og praktiserer sin åndelighet uten å mene at deres oppfatning er den eneste sanne og riktige. De siste årene har forbundet arbeidet med å utvikle holistiske ritualer for medlemmer med vekt på individuell tilpasning. Holistisk Forbund har i dag noe over 1 000 medlemmer. ISLAMSK RÅD NORGE (IRN) Sentralt i islam står troen på én Gud og de fem søylene; trosbekjennelsen, bønn, faste, almisse og pilgrimsreise. IRN er en paraplyorganisasjon for 41 islamske trossamfunn. Islam er den største ikke-kristne religionen i Norge med i underkant av 100 000 medlemmer i ulike trossamfunn. NORGES HINDU KULTURSENTER Hinduismens mål er å skape respekt, vise omsorg og medmenneskelighet ovenfor alle. Norges Hindu Kultursenter utøver hinduistisk tro og tradisjoner i Norge. Templet yter daglig mange ulike tjenester som gudstjeneste, bryllup, nyfødtseremoni og gravferd. Senteret tilbyr også råd og veiledning om bl.a. toleranse og integrering i samfunnet og har ca. 1 600 medlemmer.

GURDWARA SRI GURU NANAK DEV JI Sentralt i sikhenes tro er troen på en Gud, like rettigheter for alle og likestilling mellom kjønnene. Sikhene forstår seg selv som studenter og følger den hellige skriften, Sri Guru Granth Sahib Ji (veilederen til Gud). Sikhismen ble grunnlagt på 1400-tallet. Gurdwara Sri Nanak Dev Ji er sikhenes trossamfunn i Oslo, og har ca. 1 900 medlemmer. DET MOSAISKE TROSSAMFUND (DMT) DMT sitt formål er å legge til rette for utøvelse av jødisk liv i Norge, om det er religiøse, tradisjonelle eller kulturelle aktiviteter, samt å ivareta jødiske interesser som relevant undervisning og bekjempelse av antisemittisme. DMT har i dag ca. 700 medlemmer i Oslo og ca. 160 i Trondheim. DEN KATOLSKE KIRKE - OSLO KATOLSKE BISPEDØMME Sentralt i den katolske troen er troen på én treenig Gud ved Faderen, Sønnen og Den Hellige Ånd, og at Jesus Kristus bekjennes som Guds sønn og menneskenes frelser. Trosbekjennelsen sammenfaller med de protestantiske kirkene. Den romersk-katolske kirke er Norges eldste kirke og samler i dag rundt 80 000 katolikker. KRISTENSAMFUNNET Kristensamfunnet vil formidle en kristendom som oppmuntrer det moderne mennesket til selvstendig erkjennelse av det guddommelige. Sentralt i troen står anskuelsen av Kristus som Guds sønn, som ved Jordandåpen tok bolig i mennesket Jesus fra Nasaret. I Norge er det ca. 2 600 medlemmer i Kristensamfunnet. HUMAN-ETISK FORBUND Humanismen er et livssyn som setter mennesket i sentrum og fremhever den enkeltes menneskeverd, selvstendighet, ukrenkelighet og iboende verdighet. Humanismen er uten forestillinger om guder, men understreker verdien av respekt for andre menneskers livssynsvalg og toleranse for innholdet i deres livssyn. Human-Etisk Forbund er et humanistisk livssynssamfunn med over 78 000 medlemmer.

www.trooglivssyn.no Design: Tove Nilsen Designstudio 2011