VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN To timer i uke uke 11 25, en time i uke 48-10

Transkript

1 V VO S O ÅSP o timer i uke uke 11 25, en time i uke Uke ema ap.2 Hinduismen Prøve ompetansemål orklare særpreg ved hinduisme og hinduistisk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner, likhetstrekk og grunnleggende forskjeller. Drøfte utvalgte tekster fra hinduistisk skrifttradisjon nnhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange hinduer i en oversikt over mangfoldet i hinduismen, viktige historiske hendelser og hinduismens stilling i orge Beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til hinduismen æringsmål - Jeg kan forklare hva det vil si å være hindu. - Jeg kan fortelle om viktige hendelser i hinduismens historie. - Jeg kjenner til arkitektur, kunst og musikk knyttet til hinduismen. - Jeg kjenner til mangfoldet i hinduismen. nnet æringsressurs Sjekke mål - oppnåelse om hinduismen Skriftlig prøve H Ø S

2 V VO S O ÅSP o timer i uke uke 11 25, en time i uke Uke ema ap.3 Buddhismen Prøve ap. 5 iv og død ompetansemål orklare særpreget ved buddhisme og buddhistisk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende forskjeller Drøfte utvalgte tekster fra buddhistisk skrifttradisjon nnhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange buddhister i en oversikt over mangfoldet i buddhismen, viktige historiske hendelser og buddhismens stilling i orge og verden i dag Beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til buddhismen æringsmål - Jeg kan forklare hva det vil si å være buddhist. - Jeg kan fortelle om viktige hendelser i buddhismens historie. - Jeg kjenner til mangfoldet i buddhismen. - Jeg kjenner til arkitektur, kunst og musikk knyttet til buddhismen. nnet Sjekk måloppnåelsen om buddhismen Skriftlig prøve æringsressurs Horisonter 9 eflektere over filosofiske temaer knyttet til identitet og livstolkning, natur og kultur, liv og død, rett og galt - oen tanker om menneskers forhold til liv og død Ulike oppfatninger av hva som skjer med oss etter døden Muntlige diskusjoner og samtaler i grupper og hel klasse. Muntlig: Delta aktivt i samtale/diskusjon og begrunne egne meninger.

3 V VO S O ÅSP o timer i uke uke 11 25, en time i uke Uke ema ap. 6 og 8 ivssynshumanisme / oen kristne trossamfunn ompetansemål i en oversikt over andre frikirkesamfunn og kristne bevegelser, herunder pinsebevegelsen. i en oversikt over mangfoldet i humanistisk livssynstradisjon, viktige historiske hendelser og livssynshumanismens stilling i orge og verden i dag. æringsmål nnet Jeg velger et kirkesamfunn eller H som jeg skal lage en presentasjon om etter nyttår. levene jobber individuelt eller parvis med å finne temaarbeidet om trossamfunn. J U ap. 6 og 8 ivssynshumanisme / oen kristne trossamfunn i en oversikt over andre frikirkesamfunn og kristne bevegelser, herunder pinsebevegelsen. orklare hva livssyn er, og vise hvordan livssyn kommer til uttrykk på ulike måter. orklare særpreget ved livssynshumanisme i forhold til religioner og andre livssynstradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende forskjeller. Drøfte ulike tekster som presenterer livssynshumanisme, og diskutere aktuelle spørsmål som opptar livssynshumanister. i en oversikt over mangfoldet i humanistisk livssynstradisjon, viktige historiske hendelser og livssynshumanismens stilling i orge og verden i dag. Vise evne til dialog om religions- og livssynsspørsmål og vise respekt for ulike religioner og livssyn. - Jeg vet hva det vil si å være livssynshumanist - Jeg kan fortelle om noen viktige hendelser i humanismens historie. - Jeg kjenner til humanistiske ideer og verdier i arkitektur, kunst og musikk. - Jeg kjenner til oppdelingen av den kristne kirke. - Jeg kjenner til noen protestantiske kristne trossamfunn: Baptistene, Metodistene, relsesarmeen, dventistene, Pinsebevegelsen og Den vangeliske utherske rikirke Muntlige presentasjoner med individuell karakter i uke 4-5. æringsressurs nternett, Horisonter 9 kap 6 og 8 Horisonter 9 kap 6 og 8, nternett Muntlig presentasjon uke 4 og 5 : inne informasjon, være kildekritisk, lage en presentasjon om et kirkesamfunn eller livssynshumanismen : inne informasjon, være kildekritisk, lage en presentasjon om et kirkesamfunn eller livssynshumanismen

4 V VO S O ÅSP o timer i uke uke 11 25, en time i uke Uke ema ap.3 På spor av Jesus ompetansemål Drøfte ulike syn på Bibelen æringsmål nnet æringsressurs Jeg kjenner til Jesus fra asaret og fortellingene om ham. V ap. 3 På spor av Jesus orklare særpreget ved kristendom og kristen tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende forskjeller Drøfte utvalgte bibeltekster fra et evangelium og forklare særpreg og hovedtanker - Jeg kjenner til de fire evangeliene i Det nye testamentet - Jeg vet hva som kjennetegner ukasevangeliet - Jeg kjenner til at det også finnes andre og `skjulte` evangelier om Jesus ukas evangelium og de andre evangeliene ilmklipp fra film om Jesu liv.

5 V VO S O ÅSP o timer i uke uke 11 25, en time i uke Uke ema ap. 4 ristendommen ap. 7 Menneskerettigheter, fredsarbeid og demokrati ompetansemål orklare særpreget ved kristendom og kristen tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende forskjeller. inne fram til sentrale skrifter i Bibelen og forklare forholdet mellom Det gamle og Det nye testamente. nnhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange kristne. jør rede for viktige hendelser i kristendommens historie fra reformasjonen til vår tid i orge og i verden og for kristendommens stilling i dag. Drøfte kristendommens betydning for kultur og samfunnsliv. Beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til kristendommen. æringsmål -Jeg kan forklare hva det vil si å være kristen - Jeg kjenner til at det er ulike syn på Bibelen blant de kristne. - Jeg kan fortelle om viktige hendelser i kristendommens historie de siste 500 årene. - Jeg kjenner til arkitektur, kunst og musikk knyttet til Drøfte etiske spørsmål knyttet til menneskeverd og menneskerettigheter, likeverd og likestilling, blant annet ved å ta utgangspunkt i kjente forbilder. Drøfte verdivalg og aktuelle temaer i samfunnet lokalt og globalt: sosialt og økologisk ansvar, teknologisk utfordringer, fredsarbeid og demokrati. - jenne til menneskerettighetene- retten til et verdig liv for alle - Jeg vet hvordan vi kan håndtere konflikter på en fredelig måte - Jeg kan forklare hvorfor demokrati er viktig. kristendommen nnet Skriftlig prøve om kapittel 3 og deler av kapittel 4 i uke 1 Muntlige diskusjoner og samtaler i grupper og hel klasse. æringsressurs Muntlig: Delta aktivt i samtale/diskusjon og begrunne egne meninger.